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夢(mèng)想作文

時(shí)間:2025-01-15 13:39:25 夢(mèng)想 我要投稿

夢(mèng)想作文[范例3篇]

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的夢(mèng)想作文3篇,希望對大家有所幫助。

夢(mèng)想作文[范例3篇]

夢(mèng)想作文 篇1

  追求——讓夢(mèng)想花開(kāi)

  夢(mèng)想的天空,承載所有的感動(dòng),勇敢地飛行,到信仰的頂峰,有過(guò)的傷痛,見(jiàn)證生命的歷程,用拼搏鑄成那心中的英雄”……現在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀,讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛——題記

  夢(mèng)想是一輪紅日,照亮你前進(jìn)的步伐;夢(mèng)想是一泓清泉,蕩滌你心中的塵埃,夢(mèng)想是一首高歌,唱出你不屈的靈魂;;夢(mèng)想是一場(chǎng)烈火,燃燒你搏擊的信仰。人,要有夢(mèng)想,才能有前進(jìn)的動(dòng)力,如果沒(méi)有夢(mèng)想,那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想,是對美好未來(lái)的憧憬;夢(mèng)想,是成功后的滿(mǎn)足。一輩子,總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái),不要封存夢(mèng)想,朝著(zhù)你喜歡的方向前進(jìn),自己選擇的路,跪著(zhù)也要走完。追逐夢(mèng)想,追尋金色的希望。每一次揚起風(fēng)帆去遠航,難免都會(huì )有阻擋,只要有夢(mèng)想在鼓掌,未來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)希望;每一次張開(kāi)翅膀去飛翔,難免都會(huì )受傷,只要有夢(mèng)想在激勵,未來(lái)就承載著(zhù)希望。

  夢(mèng)想的魅力在于即使遇到險運,亦能召喚你鼓起生活的勇氣;夢(mèng)想的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持祟高的心靈,史蒂芬霍金就是一個(gè)很好的例子。

  他之所以在輪椅上坐了46年,是因為他在21歲時(shí)就不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。英國劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)系教授,當代最重要的廣義相對論和宇宙論家,是本世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一,被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家,還被稱(chēng)為“宇宙之王”。

  霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習物理。他不是一個(gè)用功的學(xué)生,這種態(tài)度與當時(shí)其他同學(xué)是一致的,他們對一切厭倦,覺(jué)得沒(méi)有任何值得努力追求的東西;艚鹪趯W(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂(lè )部,如果事情這樣發(fā)展下去,那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師到牛津的第三年,霍金注意到自己變得更笨拙了,有一兩回沒(méi)有任何原因地跌倒。一次,他不知何故從樓梯上突然跌下來(lái),當即昏迷,差一點(diǎn)死去。直到1962年霍金在劍橋讀研究生后,他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個(gè)星期,經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查,他被確診患上了“盧伽雷氏癥”,即運動(dòng)神經(jīng)細胞萎縮癥。大夫對他說(shuō),他的身體會(huì )越來(lái)越不聽(tīng)使喚,只有心臟、肺和大腦還能運轉,到最后,心和肺也會(huì )失效;艚鸨弧靶小敝皇赡甑纳。那是在1963年。起初,這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的,他幾乎放棄了一切學(xué)習和研究,因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天;艚鸬牟∏闈u漸加重。1970年,在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無(wú)法自己走動(dòng),他開(kāi)始使用輪椅。直到今天,他再也沒(méi)離開(kāi)它。永遠坐進(jìn)輪椅的霍金,開(kāi)始了極其頑強地工作和生活著(zhù)。雖然身體的殘疾日益嚴重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)好笑,在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后,他仍然堅持用惟一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;

  我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終身追求的理想,我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友;對了,我還有一顆感恩的心……霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界,也以他頑強搏斗的精神征服了世界。夢(mèng)想照亮人生,追求改變了他的命運。

  沒(méi)有人能打倒你心的追求,如果一個(gè)人如果已經(jīng)把自己拘禁在拼搏的傲慢中,你怎么能期望他還有夢(mèng)?西楚霸王項羽就是一個(gè)很好的例子。

  “羽之神勇,千古無(wú)二”他在輝煌時(shí)橫刀立馬指點(diǎn)天下,給予大秦最沉重一擊,使強悍的大秦再無(wú)能力開(kāi)動(dòng)其戰爭機器,無(wú)疑的天才之作——巨鹿之戰。失措時(shí)確如墻角的梅花般落寞,“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”他是歷史浮沉中的一把倚天巨劍,卻經(jīng)歷了命運無(wú)情的捶打,為什么會(huì )有這么大的反差?是因為他的居功自傲,使得部下軍心離散,背棄國家臨陣倒戈,他那拘泥的思想,在鴻門(mén)宴中給了劉邦機會(huì ),傲慢使他的思想不能轉換,逐漸封殺了他的追求,將他的夢(mèng)想擊碎,在四面楚歌之中,萬(wàn)夫莫敵之勇的他被逼到了烏江邊,結束了自己本該萬(wàn)丈光芒的一生。

  青春,不應該服輸!我們的夢(mèng)想不應該停止!一粒普通的沙,都想成為美麗耀眼的.珍珠,我們又怎能不想成為一個(gè)有所成就的人?青春的感覺(jué),就像是坐在山谷中,小溪邊上的石階上,風(fēng)吹拂著(zhù)臉,柳絮,花瓣飄落一地,仿佛身處仙境。那么自由,那么輕快,那么美好。青春的歲月,如同天邊劃過(guò)的流星,眩目耀眼,盡管只是短暫的一瞬,但仍然那么明亮,那么燦爛。

  踏進(jìn)校門(mén)的那一步我徹底失望了,放眼望去,像剛從廢墟的戰場(chǎng)中得到輪回。只有矗立拔起的教學(xué)樓引人入目外,其余的一片狼籍!霜風(fēng)呼嘯吹過(guò)記憶的的邊緣只留下空氣中那漸漸散去的再也找不回的馨香。

  憂(yōu)傷地佇立校園的某個(gè)角落,失敗的疼痛充斥了我的全身。不知這是我第幾次的考試失敗,又將是我第幾次的努力的開(kāi)始!笆∧顺晒χ浮?我不免對這真理產(chǎn)生極大的懷疑——失敗了那么多次,然而依然沒(méi)有成功。畢竟夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的,它需要付出太多的汗水、毅力和信念……但是,向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn),這又算什么呢?這一天終將降臨眼前。那時(shí),由我們建筑的宮殿,高處傳來(lái)圣潔的鐘聲。懸在我們頭頂的黑云被撕成碎片,珍珠和鉆石為我們向大地撒遍!币苍S成功的終點(diǎn)最終還是看不見(jiàn),但我也不讓淚水和懦弱浸濕今天,帶著(zhù)陽(yáng)光一樣的微笑,扇動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,去追逐那個(gè)“偉大”的夢(mèng)想

  青春的我們,仿佛潔白的梔子花,蘊涵著(zhù)一種純凈,但又擁有持久的香味,內斂中帶著(zhù)一絲張揚。她沒(méi)有玫瑰的嫵媚,沒(méi)有牡丹的現實(shí),沒(méi)有菊花的憂(yōu)愁,就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,那么純凈,那么神圣。在這段青春歲月中,我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習代替了自由,用更多的時(shí)間去奮斗,去打拼。盡管偶爾會(huì )迷失方向,但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣,指引著(zhù)我們往前走,因為暴風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去,還有更多新的挑戰等待著(zhù)我們,縱然我不能一步登天,但我愿意像蝸牛一樣“一步一步往上爬。

  追逐夢(mèng)想,尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):夢(mèng)想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了,不要悲傷了,堅定的信念會(huì )射穿夢(mèng)想,照耀到人們的心田。它會(huì )讓人們感到夢(mèng)想的清香無(wú)時(shí)不在;它會(huì )讓人們感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有;它會(huì )讓人們感到只有付出才有收獲;它更會(huì )讓人們感到希望的種子不會(huì )自然去成長(cháng),只有用人們的雙手去栽培它,它才會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

  透過(guò)雨,了望天,迎著(zhù)風(fēng),還要走,不放棄,才能夠,有成功。這一生,這一次,為自己,抬起頭,至少要,驕傲的,盛開(kāi)過(guò)。

夢(mèng)想作文 篇2

  幾經(jīng)風(fēng)雨的侵襲,坎坷挫折,在夢(mèng)想的十字路口輾轉反側,前進(jìn)乎?后退否?我究竟還在堅持什么?

  已經(jīng)在夢(mèng)想的旅途上跋涉了十幾個(gè)春夏秋冬的我,而今驀然回首,已然泣下,因為在那模糊的視線(xiàn)里,除了一個(gè)個(gè)凌亂的腳印,沒(méi)有任何輝煌的歷史記錄,走過(guò)的湖泊早已干涸,身后的樹(shù)葉早已飄落,滿(mǎn)眼的`凄清蕭瑟交織成一首悲涼的序曲,似乎是對殘酷的現實(shí)無(wú)奈的訴說(shuō)……

  曾經(jīng),我總會(huì )遙望彼岸的景色,我羨慕那些頂著(zhù)光環(huán)長(cháng)大的孩子,優(yōu)秀對他們來(lái)說(shuō)似乎早已成為一種習慣,在我看來(lái),他們前進(jìn)的道路總是那么平坦,沒(méi)有凸起的山峰,沒(méi)有凹陷的泥潭,一伸手就能觸及勝利,一攀登就能到達頂巔…而自己這邊,卻恰恰相反,道路中是崎嶇不平,就算會(huì )費盡力氣爬上頂點(diǎn),但一不小心就又會(huì )跌入萬(wàn)丈深淵,日落總比日出長(cháng),白晝總比黑夜短……

  如今,我已醒悟,在我眼中彼岸的景色固然美麗,但美的太遙遠美得太虛幻,在遙望中只會(huì )把自己的時(shí)間虛度,永遠只會(huì )是別人世界的觀(guān)眾,而不是自己世界的導演。所以,我不能只遙望彼岸的景色而忘記了自己腳下的路,縱然是山峰也要攀巖,即使是深淵也要無(wú)畏面對,我要用自己的奮斗,把白晝延長(cháng),把黑夜縮短,我會(huì )用欣賞日落的眼光去欣賞日落的美,在澎湃的海浪中揚帆直面洶涌的波瀾!

  也許我不如“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”這般勤奮;也許我沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這般刻苦;我也許不及“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望斷天涯路”這般曠達。但我有顆不懈追求夢(mèng)想的心,我會(huì )用自己的方式奮斗和拼搏!我會(huì )堅持著(zhù)自己的堅持,執著(zhù)著(zhù)自己的執著(zhù)向著(zhù)夢(mèng)想沖刺!

  夢(mèng)想的路途不再孤單,因為有挫折相隨,有堅強相伴!

夢(mèng)想作文 篇3

  當我們墜入谷底,激勵我們奮進(jìn)的是高山之巔那抹神圣的雪線(xiàn);當我們置身黑暗,鼓動(dòng)我們尋找出路的是更深更遠處明滅可見(jiàn)的光點(diǎn);當我們被荊棘刺破雙手,不復出路時(shí),引領(lǐng)我們的是心馳神往的遠方景色......然而,我要說(shuō),在人生的.旅途之中,夢(mèng)想,就是那樣的雪線(xiàn),那樣的光點(diǎn),那樣的勝狀。給夢(mèng)想插上翅膀,我們追逐夢(mèng)想的征途,才剛剛起航。

  我喜歡碧綠幽靜的深潭,但更是偏愛(ài)波濤洶涌的大海。若是湖水沒(méi)有逆風(fēng)而上、濁浪排空的熾熱激情,那便成了死水。朋友,當你沉溺于現在的風(fēng)平浪靜,你是否也會(huì )想到,一切的寵辱皆是曾經(jīng),未來(lái)的不確定猶如一陣駭浪,也許你會(huì )躲閃不及而被拍至湖底。打拼在現實(shí)這條長(cháng)河,彼岸是你夢(mèng)寐以求的光景。路上也不免有沙鷗翔集、錦鱗游泳的亦實(shí)亦幻。多少人沉湎于此而不復出焉,又有多少人心無(wú)旁騖而勇往直前。給夢(mèng)想插上翅膀,我們便永遠不會(huì )因一時(shí)的光鮮而蒙蔽雙眼。夢(mèng)想教我們拼搏,教我們吃苦耐勞,卻告訴我們不能滿(mǎn)足,我們不該也更是沒(méi)有理由感到滿(mǎn)足。學(xué)無(wú)止境,我們正在急流之中沖蕩。一次小小的停歇更是舉足輕重,不進(jìn)則退。

  我喜歡月色朦朧的夜晚,但狂風(fēng)暴雨只是才是我摯愛(ài)的心極;蛟S我們會(huì )被朦朧的月光和霧氣環(huán)繞而迷失了方向,多少人從此陷入幻想。朋友,夢(mèng)想在警示你把雙眼擦亮。夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力,但絕不會(huì )是穿透一切的光線(xiàn)。夢(mèng)想教你勇敢地向前邁步,但絕不是攙扶你的拐杖。一切奮斗,皆是靠你自己,用血肉之軀體會(huì ),用精神去感受。直到飽經(jīng)風(fēng)霜、身體殘損、迷茫痛苦時(shí),它卻不著(zhù)痕跡地來(lái)到你身邊。你的雙眼因它而重復光明,你心中的火焰因它而繼續燃起。給夢(mèng)想插上翅膀,也帶我們飛入希望。

  給夢(mèng)想插上翅膀,我們才能體會(huì )宋濂“不知口體之奉不若人”的神奇;給夢(mèng)想插上翅膀,我們才能感受保爾柯察金雙目近乎失明卻完成不朽杰作的毅力;給夢(mèng)想插上翅膀,我們才能理解霍金全身癱瘓但堅持研究學(xué)術(shù)的熱情。夢(mèng)想,它是抽象,但不是虛無(wú)。它是導師,但不是可以代替你行進(jìn)的工具。

  給夢(mèng)想插上翅膀,但也要銘記,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!比沃囟肋h,愿我們如今的汗與淚與血液,都能化作最后勝利的微笑。

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