（優(yōu)選）實(shí)用的夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想作文 篇1
你是日晚林深處的井水流深，在昔日的余暉下延宕著(zhù)趨于安瀾的波光；你是清風(fēng)揚起綠葉時(shí)擦過(guò)日昳光芒的個(gè)輕淺微笑，迎著(zhù)冷冷的水聲輕撫汀蘋(píng)岸草，遺落幾許芬芳；你是淚水，是希望，是堅強，支持著(zhù)我向前走，在這歲月崢嶸，世事倥傯中依能聞器享靜初心依舊。
且記當年，你是無(wú)端易變，我不曾明晰你的真實(shí)摸樣。我以為你會(huì )是斑斕的蝶，那么，我定把你畫(huà)在空白的扉頁(yè)，我以為你會(huì )是清越的泠音，那么，我定將你記取在指間，最后，你成了日晚林間的縷月光，翩然落在淡雅的書(shū)頁(yè)。
我想，我定是這世上最幸運的人了，能在年稚倥侗無(wú)知時(shí)將你定格成書(shū)頁(yè)。文學(xué)的夢(mèng)唯美得就像那日落林夕，縱涵萬(wàn)物卻又遙不可及，而我何其之幸，林夕，靈犀，點(diǎn)通你。
你是真實(shí)的夢(mèng)，在我尚幼時(shí)降臨在我身邊，本畫(huà)冊，雙眼眸，就這樣讓我懵懂未開(kāi)的心就此淪陷。第次接觸文學(xué)，是鉛印的畫(huà)冊，金黃色分麥田，恬淡靜美，樹(shù)下的小王子有頭麥子似的金發(fā)，琉璃般的眸子清澈而含著(zhù)悲傷，只毛發(fā)似火的狐貍坐在他的身邊，它的烏眸水潤卻讓人心中微微刺痛，像煙花過(guò)盡后的蕭索寂寞。溫暖中帶著(zhù)悲傷的文字教會(huì )我關(guān)懷和珍惜，我開(kāi)始想像，有天，我要成為個(gè)作家，我要寫(xiě)出世間最美的童話(huà)。
光陰漸逝，年歲逾長(cháng)，我青了黛眉，滿(mǎn)了烏發(fā)，長(cháng)了腰肢，你卻依然是最初凈白的摸樣，是束月光照在我的心間伴我走過(guò)不知多少個(gè)葉落知天下秋。因著(zhù)你，我看過(guò)蘭渚如煙的碧梧，行其下者，衣裾盡碧，我聽(tīng)過(guò)新枝初引的清流，輕涼微動(dòng)，葉飄空。葉葉聲聲，細雨梧桐，我從溫飛卿的詩(shī)篇聽(tīng)過(guò)空階夜雨滴到明，云煙風(fēng)軟，我自林微因的言語(yǔ)看見(jiàn)四月樹(shù)樹(shù)的'開(kāi)花，燕語(yǔ)呢喃。
我記得你陪我在鄭淵潔的童話(huà)城內徜徉，教我正義，勇敢與感動(dòng)，我記得你從楊紅櫻的筆下走過(guò)，又入了我的夢(mèng)，那只會(huì )笑的貓曾陪我我同或喜或悲。我開(kāi)始下識地銘記那些精彩的語(yǔ)句，嘗試著(zhù)用青澀的筆去描寫(xiě)我眼中的世界，我盡心地學(xué)習知識，充盈自己，我想也許有天，我可以用這些文字去點(diǎn)燃我的文章，追逐我的夢(mèng)。我時(shí)嘗在閱讀時(shí)感嘆，作家懂是真多，他們知道世事是變遷歷史的厚度，亦知道學(xué)理的莫測，生活的孤度�？捎刑�，我會(huì )成為他們中的員，用文字向別人展述我的王國，有如煙似畫(huà)，桃色夭夭的江南小鎮，亦有高聳入云，煙嵐繚繞的山巒.。
林夕成夢(mèng)，你是少艾時(shí)的遙不可及，風(fēng)寒水瘦，但思念如茶。我的夢(mèng)永是那靜流的月光，皎如白雪，觸手可溫。
夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想是指路燈。生活中如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一般，只會(huì )隨風(fēng)飄蕩，最后必定喪失前程。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。
在我跨入幼稚園的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人，是老師；叫我認識一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，送入光明的人。
我的老師給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：生在金壇市的殷雪梅老師在護送學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，為救學(xué)生而被高速行駛的'汽車(chē)撞傷，在醫院搶救無(wú)效而離開(kāi)人世。殷雪梅老師深受學(xué)生和家長(cháng)愛(ài)戴，卻就這樣離開(kāi)了人世。我聽(tīng)了這個(gè)簡(jiǎn)短卻有感人的故事，不禁對老師有了新的理解。
老師，一個(gè)辛勤的園丁，大家都說(shuō)你培養祖國的棟梁。
小學(xué)里，我們的班主任因為一個(gè)不肯承認錯誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見(jiàn)老師哭，那聲音中不僅因為學(xué)生的不懂事，也飽含著(zhù)老師對沒(méi)教育好這個(gè)學(xué)生的自責。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來(lái)愈強烈。我要用我的努力和堅持，來(lái)培養每一棵樹(shù)苗，讓他們茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁！
夢(mèng)想作文 篇3
我的夢(mèng)想是做一名醫生，可以救死扶傷，把病人的生命從死神手里搶回來(lái)！我想做一名醫生，是因為我們學(xué)了一篇課文，叫《永遠的白衣戰士》：在 20xx 年的春天，一種極具傳染性疾病——非典型肺炎，簡(jiǎn)稱(chēng)：“非典”。那時(shí)候，我還小，不知道生什么是疾病，更不知道什么是“非典”。在我天真無(wú)邪的笑容中，有多少人死在“非典”的病痛折磨中？有多少醫生為了救“非典”患者，染上了“非典”，最后倒在了沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上。這是我為什么做醫生的原因之一。
今年是 20xx. 同樣，又是在春天，“非典”在一次來(lái)襲。這次比 20xx 的`“非典”還嚴重�！胺堑洹爆F稱(chēng) h7n9 禽流感。不知這次會(huì )有多少人死去？最近發(fā)生了一件事：一家三人都染上了 h7n9 禽流感。其中，有兩人已死亡，一人正在努力搶救。我非常關(guān)注著(zhù)事件。這也是我想做醫生的原因。
但愿我的夢(mèng)想成真！成為一名醫生，成為一名白衣戰士！
夢(mèng)想作文 篇4
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是長(cháng)大想像姚明那樣，打籃球非常厲害，成為中國的球星。
因為我很愛(ài)好打籃球，所以也經(jīng)常練習打籃球。每天放學(xué)回家，完成作業(yè)后，我就會(huì )抱著(zhù)我心愛(ài)的籃球去操場(chǎng)上打會(huì )兒籃球。我家就住在校園里，有現成的籃球場(chǎng)地，所以我打球也很方便。在我們校園里和我年齡差不多大的.孩子中,我打籃球的水平算是高的了,就連學(xué)校里的體育老師都夸我球打得不錯。
前幾天，聽(tīng)爸爸說(shuō)他的一個(gè)同事，是響中一個(gè)體育老師，暑假要帶他的兒子練習打籃球，爸爸讓我也跟著(zhù)學(xué)習學(xué)習，我高興極了。巴不得暑假明天就到，我一定會(huì )好好學(xué)的。我一定會(huì )為我的夢(mèng)想去努力奮斗的，我一定要成功地實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。同時(shí)，我也要努力學(xué)好文化知識，我夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大能去美國的nba那里去打球，為祖國爭光。每個(gè)人都有自己美麗的夢(mèng)想，我想，只要自己肯努力，永不放棄，就一定能成功的。
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