帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文1
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們的生命；夢(mèng)想是一方羅盤(pán)，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是一只白鴿，牽引著(zhù)我們飛向希望的天堂。夢(mèng)想是偉大的。它充滿(mǎn)著(zhù)神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿(mǎn)活力與激情。當你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習生活中，我們也需要夢(mèng)想。因為，有了夢(mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì )擁有無(wú)窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì )擁有戰勝困難的信心和決心，才會(huì )贏(yíng)得勝利。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想都是截然不同的`。我也有屬于自己的夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想又是什么呢？我常常在思考這個(gè)問(wèn)題，想來(lái)想去，還是覺(jué)得成為一名知名的時(shí)裝設計師。
現今，國際著(zhù)名的時(shí)裝設計師有很多。比如：簡(jiǎn)奴。朗萬(wàn)，出生在巴黎，他的設計風(fēng)格浪漫而優(yōu)雅，吸引了不少顧客，他擅長(cháng)于以繪畫(huà)為題的設計； 嘎布里埃爾。夏奈爾，出生在巴黎，擅長(cháng)于以帽子的針織物來(lái)做衣服； 皮卡�？ǖ�，出生于威尼斯，他擅長(cháng)宇宙風(fēng)格服裝，表現蘇美兩霸的太空競爭和人類(lèi)太空時(shí)代的到來(lái)； 三宅一生，出生于日本廣島，他把東方的服飾觀(guān)念與西方的經(jīng)驗結合起來(lái)，研究出自己的民族文化遺產(chǎn)-----和服……以上還只是其中的一部分。
時(shí)裝設計最多的還是在法國，法國的時(shí)裝具有時(shí)尚感，創(chuàng )新感，十分吸引人，所以法國被稱(chēng)為時(shí)裝王國。許多優(yōu)秀的服裝設計師都是去法國學(xué)習的，我的夢(mèng)想就是能去巴黎學(xué)習時(shí)裝設計，希望也可以成為像那些國際著(zhù)名的時(shí)裝設計師一樣。
法國的幾位設計師他們都會(huì )創(chuàng )新，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的事產(chǎn)生靈感，能夠抓住不同年代人們的新觀(guān)念，設計出與眾不同的風(fēng)格，正因為如此，才會(huì )吸引人。我也要成為像他們這樣的人，懂得創(chuàng )新，探索，發(fā)現，設計出新穎的時(shí)裝，讓顧客喜歡，滿(mǎn)足顧客的要求，能夠讓世人也對我的設計刮目相看。
所以，我將把理想寄予希望，給夢(mèng)想插上翅膀！帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，我將會(huì )體會(huì )到小鳥(niǎo)的歌唱，太陽(yáng)的溫暖，白云的舒暢。精彩的人生源于有了美麗的夢(mèng)想，生命也正因有了夢(mèng)想才充滿(mǎn)芳香！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都不一樣。夢(mèng)想是那茫茫海洋上的航標，是那迷霧中引導你前行的方向。
六歲的夢(mèng)想，總想走進(jìn)課堂，聽(tīng)一聽(tīng)老師那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，聽(tīng)一聽(tīng)校園里那悠長(cháng)的鈴聲，看一看學(xué)校、教室、假山、石雕的姿態(tài)，是亭亭玉立呢，會(huì )是和我一樣懶洋洋呢？令人深思，可有
百思不得其解。多想走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂��！
十歲的夢(mèng)想，有憧憬著(zhù)未來(lái)的中學(xué)，是高樓還是如小學(xué)一樣的平房？中學(xué)是不是比小學(xué)要有意思得多呢？一個(gè)又一個(gè)神秘莫測的大問(wèn)號，不時(shí)浮現在我的腦海中，徘徊，徘徊。
十二歲的夢(mèng)想，不知為何，又開(kāi)始想象著(zhù)以后的高中，是不是學(xué)科又增多了呢？是不是老師要作業(yè)追得更緊了呢？唉，等待，等待。
現在，十三歲的我，又萌發(fā)了青春的夢(mèng)想，但總也搞不清楚，一塌糊涂，亂七八糟。都是一些零零碎碎、星星點(diǎn)點(diǎn)的小夢(mèng)想。
曾夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后要成為一位醫生，可醫生每天都要呆在手術(shù)室里，多悶��！就我這性格——我又覺(jué)得自己不適合這個(gè)工作了。
也曾夢(mèng)想著(zhù)當一名中學(xué)或者高中的教師，可也是一時(shí)的心血來(lái)潮，當老師多累呀！但也有好的`時(shí)候，比如和同學(xué)談心，或一起玩耍的時(shí)候，甭提該有多興奮了。
前幾天，我又想著(zhù)當一名服裝設計師，讓所有人都穿著(zhù)我獨家設計的服飾，而且人人都能穿出各自不同的美，多帥��！可不久，這個(gè)夢(mèng)又動(dòng)搖了。不知為什么，又覺(jué)得當服裝設計師沒(méi)有什么意思。
媽媽告訴我，她給我設立了目標，那就是考上清華。這個(gè)目標太高了，太遙遠了。媽媽說(shuō)：“只要你肯下功夫，沒(méi)有做不成的事。就好比是‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽矣涀×藡寢尩脑�(huà)，我要努力，努力，在努力，奔著(zhù)目標前進(jìn)。
我終于有了一個(gè)堅實(shí)的夢(mèng)想。我要帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，駛向屬于我的幸福港灣。它正在向我招手。
迷霧中，我終于見(jiàn)到了陽(yáng)光，明媚，燦爛——那是勝利的夢(mèng)想之光。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文3
在溫暖的南方，有一片竹林，小動(dòng)物們正在聽(tīng)候鳥(niǎo)講北方的冰雪世界。他們都非常想親眼目睹晶瑩的冰和柔軟的雪。金絲猴說(shuō)：“可惜太遠了，我們無(wú)法去啊�！彼{孔雀說(shuō)：“可惜太冷了，我們無(wú)法去啊�！敝挥行⌒茇埗斩照f(shuō)：“我有雙腳可以走，只要不放棄，總可以走到啊�！�
于是，墩墩帶好5G頭盔向北方出發(fā)，翻越了陡峭的山林，趟過(guò)了湍急的河流，走過(guò)了春天、走過(guò)了夏天，走到樹(shù)葉都紅了，還是沒(méi)有看到雪。他太累了，攤在墻邊再也走不動(dòng)了，此時(shí)，墻頭的燈籠容融關(guān)心的'問(wèn)：“你為什么這樣累？”墩墩講述了自己的經(jīng)歷，容融說(shuō)：“我也想去看雪，可我一直掛在這里，哪里也沒(méi)有去過(guò)�！倍斩照f(shuō)：“我們可以一起去冰雪世界，即便沒(méi)有腳，你也可以去啊�！�
就這樣，墩墩和容融一起繼續出發(fā)，遇到難走的路，墩墩便背著(zhù)容融走，遇到寒冷的天，容融便溫暖墩墩。
終于，他們一起來(lái)到了冰雪世界，居民們舉辦運動(dòng)會(huì )來(lái)歡迎他們。墩墩和容融在運動(dòng)會(huì )中和新朋友們一起取得了佳績(jì)，從此冰雪世界有了新居民。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文4
夢(mèng)想，是一個(gè)非常遙遠卻又觸手可及的東西。人人都有夢(mèng)想，當然，我也不例外。
我的夢(mèng)想就是當一名漫畫(huà)家。畫(huà)出許許多多能為孩子們帶來(lái)幸福的漫畫(huà)。
可小時(shí)候的我，畫(huà)畫(huà)的并不好看。只會(huì )簡(jiǎn)單的勾出一些線(xiàn)條，畫(huà)出一些基本草圖。經(jīng)常會(huì )有人看不懂我在畫(huà)什么。
上小學(xué)的我，仍然在堅持著(zhù)�？扇宋锏氖謪s不會(huì )畫(huà)，每次只能將手用小裝飾品遮擋起來(lái)�？匆�(jiàn)漫畫(huà)書(shū)上那些惟妙惟肖的人物，心中不免十分羨慕——我什么時(shí)候才能和他們畫(huà)的一樣好呢？
六年級了，我將我的畫(huà)拿給美術(shù)老師看，老師卻說(shuō)：“這些畫(huà)畫(huà)的好是好，可筆觸太稚嫩，畫(huà)的東西太幼稚，根本不可能畫(huà)出好漫畫(huà)的。孩子，你放棄吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我默默地將桌子上的畫(huà)收起，離開(kāi)了�？�，在轉身的那一刻，我卻哭了。
回到家后，我將自己畫(huà)的畫(huà)一張一張地撕掉，淚水又一次的滑落下來(lái)�？蘩哿�，趴在床上便睡著(zhù)了。醒來(lái)后，發(fā)現媽媽再見(jiàn)是那些碎片。我問(wèn)道：“撿起來(lái)還有什么用？”媽媽笑了，對我說(shuō)道：“你要知道，完成夢(mèng)想的路是異常艱難的。在這之中，你心中那顆夢(mèng)想的'幼苗會(huì )常常遭人摧毀、踐踏。但只要你相信自己，它就會(huì )慢慢長(cháng)大，直到它開(kāi)花結果�！�
頓時(shí)，我明白了。我將那些碎片一一拾起，放好，開(kāi)始繼續畫(huà)我的畫(huà)。
我要用盡全力去保護我心中這顆成長(cháng)中的幼苗，保護它，直到它長(cháng)大的那一天，直到它開(kāi)花結果的那一天。即使這個(gè)過(guò)程是非常艱難的，但，我知道，我的身邊一直有人在默默的陪伴著(zhù)我，支持著(zhù)我，為了我的夢(mèng)想，我要努力呀！
將自己的夢(mèng)想打包好，我們一起上路吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文5
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人面對初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！
不過(guò)也只是那么一襲之間而已，接著(zhù)我全身心的投入到其中去學(xué)習，去面對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！
然而后來(lái)的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！
我的成績(jì)一弱千丈，這對以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊！
回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著(zhù)一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：怎么，我的寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎么在么頹廢呢？人的'一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望的！
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！
是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
然而現在已經(jīng)是初三了！
壓力無(wú)限的擴大，我再一次想到了媽媽的話(huà)，我知道我一定要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放棄，不是我的作風(fēng)！
永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè )也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執著(zhù)的前進(jìn)著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著(zhù)藍天，對這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！”
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文6
一提到夢(mèng)想，我就會(huì )想起這樣一段歌詞：“他們說(shuō)面向太陽(yáng)就有期望，他們說(shuō)勇敢成長(cháng)就有鋒芒，我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì )彷惶，擁有夢(mèng)想的人必須勢不可擋�！蹦敲�，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們向夢(mèng)想出發(fā)。
我的夢(mèng)想是當一名宇航員，可是當宇航員的要求是十分嚴格的。首先，身體要十分的健康，能適應太空的生活。比如：心臟上有一丁點(diǎn)問(wèn)題都會(huì )被淘汰，平衡差的，有糖尿病的……，都不能被選拔成宇航員。所以，我此刻就要進(jìn)取鍛煉身體，提高身體各個(gè)方面的機能，提高身體對抗疾病的'免疫本事，為以后身體這一關(guān)打下良好的基礎。
當宇航員還有一點(diǎn)是異常重要的，因為宇航員必須掌握許多的航天知識和技能，要十分有學(xué)問(wèn)的。不然，你看飛船上那么多的按鈕，不明白怎樣操作，那就不好了。還有許多要注意的實(shí)現和飛船的操縱都要有扎實(shí)的知識和技能做基礎的。所以，我此刻就要刻苦學(xué)習，注意自我各個(gè)方面知識的積累，尤其是航空航天方面的知識更是要用心學(xué)習。10年磨一劍，為以后自我的夢(mèng)想實(shí)現打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，爭取考上好的航天大學(xué)，使自我進(jìn)一步得到深造。
人生不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要有夢(mèng)想，我們就會(huì )看到勝利的曙光。讓我們面帶微笑，向著(zhù)藍天，大聲呼喊：“向夢(mèng)想出發(fā)！”
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文7
天空中的每一顆明星，都是一個(gè)美好的夢(mèng)想，它像一盞盞明燈，指引我們向前去�！}記三月的來(lái)臨，也預示著(zhù)春季的到來(lái)，回想起20xx年學(xué)業(yè)上的退步，不免大失所望，為何墮落至此?
一秒秒逼近的小中考，令人窒息，而我卻沒(méi)有絲毫的壓力，周末的放縱，令父母擔憂(yōu)。終于，父親決定帶我去爬山，順便跟我談?wù)剬W(xué)習情況。
可是，正處才這個(gè)年紀的'少年多少有些叛逆，怎么辦，不想出門(mén)，但，父親的眼里流露出渴望——要知道，我已經(jīng)許久未和父親一同戶(hù)外活動(dòng)了，所以，我在做完一般作業(yè)的情況下，盡力忘掉所有的不愉快，與父親一起帶著(zhù)微笑出發(fā)。
“哇!”剛出門(mén)就被柔和的春風(fēng)吹得大呼小叫，從未覺(jué)得風(fēng)可以讓人這么陶醉，此時(shí)已絲毫不介意街上的人投來(lái)的所謂詫異目光。
在春風(fēng)的護送下，與父親到達目的地，這只是一座小山，極不起眼，在喧囂的城市里本無(wú)立足之地，卻因為里面如世外桃源般的景色幸存，不然，在被夷為平地了。
雖然山不高，但曲曲折折的小路，也能夠把我累得腦缺氧，30分鐘后，抵達了山頂，在一座寺廟前，看到了其他游客的旅游心得：夢(mèng)想，使人充滿(mǎn)活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢(mèng)想，不要傷心，不要失望，那是妖魔在考驗你的堅貞;如果有人勸你放棄你的夢(mèng)想，不要猶豫，不要放棄，堅持你的想法，相信你的夢(mèng)想。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人;庸人失去夢(mèng)想，變?yōu)閺U人。
是啊，我一味墮落的同時(shí)，也忘記了自己最初的夢(mèng)想，只有謹記夢(mèng)想，才能努力前行。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，才能攀上更高的山峰，才能綻放出屬于自己的光芒，下場(chǎng)屬于自己的流星雨。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文8
江南小城，流水穿城而過(guò)。扶欄立在河畔，腳下是水聲潺潺，耳畔有著(zhù)茶樓的樂(lè )聲隨風(fēng)而來(lái)。那次，我本帶著(zhù)夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城，但夢(mèng)卻碎了。不曾料想，聽(tīng)到那曲樂(lè )聲，我又會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想重新出發(fā)。
五線(xiàn)譜，全音符，黑白鍵盤(pán)奏出響亮的旋律，這便是西樂(lè )，便是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎。我帶著(zhù)那份信心，那顆追求榮耀的心，來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂(lè )的豪放，在這兒將完美地結合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。
我傷心，自責，自己的懶惰終給我帶來(lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內心的傷。
正是那時(shí)，一曲悠揚飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更是動(dòng)聽(tīng)得直透人心。那樂(lè )聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只是似那落花般的'輕盈、婉約。我循聲走去，樂(lè )聲傳來(lái)處竟是茶樓。茶樓里客人不多，各個(gè)品著(zhù)茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著(zhù)一女子，桌上放著(zhù)一把琴。她身著(zhù)漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽(tīng)到的都要動(dòng)人。自那時(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。
一個(gè)夢(mèng)碎，卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng)，我要帶著(zhù)夢(mèng)想重新出發(fā)。
回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦，總是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺(jué)中琴藝漸長(cháng)。這便是夢(mèng)想的力量。
學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說(shuō)，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂(lè )器總能使人心醉，讓人感受音樂(lè )的魅力。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長(cháng)綠芽。屋內香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動(dòng)，我在婉轉的音律中帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文9
每個(gè)人或多或少會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想，支持著(zhù)我們面對生活中的坎坷與不順。我也有一個(gè)夢(mèng)想，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，我發(fā)現沿途風(fēng)景格外美麗。
一高中，我的夢(mèng)想。我想這在其中讀書(shū)的`樣子。想著(zhù)在臺階上看書(shū)，想著(zhù)自己發(fā)表高談闊論。夢(mèng)想離自己又近又遠。然而，帶著(zhù)一高中的夢(mèng)想，陰晦、低沉、失落中，我看到了明媚的陽(yáng)光。我堅信，夢(mèng)想并不遙遠。
想去新西蘭，是一個(gè)很奇怪的夢(mèng)想。這夢(mèng)想，源自老師給我們看的影片《魔戒》，那美麗的風(fēng)景，我當時(shí)還以為是制作出來(lái)的，但老師說(shuō)，這些都是真實(shí)的，我驚訝不已。綠森林、小房子、勞作且快樂(lè )的“哈比人”……我有了這個(gè)夢(mèng)想，我想去趟新西蘭。
我還有很多夢(mèng)想，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，生活不再空洞，帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，我找到了一個(gè)切實(shí)的目標。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文10
天空中的每一顆星星都是一個(gè)美麗的夢(mèng)。它就像一座燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們因為夢(mèng)想而精彩。
我最大的夢(mèng)想是當一名教師，這樣我就可以幫助更多貧困山區沒(méi)有知識的孩子。有這么一句話(huà)：“知識可以改變命運！”這句話(huà)深深印在我的腦海里，其中包含了很多原因。
如果我們想夢(mèng)想成真，我們必須勇敢的去追求。我們必須堅持我們所做的一切。我們不能半途而廢。我們不能認為兔子跑得很快，但烏龜還是贏(yíng)了。我們不能半途而廢，也不能驕傲自滿(mǎn)。就像老舍說(shuō)的：“驕傲自滿(mǎn)對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)可怕的.陷阱�！�
實(shí)現夢(mèng)想需要勇氣、堅持、勤奮、訓練、智慧和方法。
讓我們祝愿我的夢(mèng)想成真！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文11
仔細分析完上周我的周考成績(jì)后，我便打算寫(xiě)這篇作文，已用來(lái)給自己加把勁，由于我的成績(jì)下滑的很?chē)乐�，首先，我想到了給自己定一個(gè)夢(mèng)想。
沒(méi)有夢(mèng)想的人是最可怕的。我們常說(shuō)，人生不能失去希望，一旦離開(kāi)了希望，我們就會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有太多的`意義，所以我們一定要對未來(lái)充滿(mǎn)信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。這樣我們才能夠前進(jìn)。
對于現在的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)一片迷茫，我甚至不知道我熱衷于什么�；蛟S，我會(huì )走父母安排好的路，可是我并不喜歡這么做，我想做我喜歡做的事情�？杀氖�，我一離開(kāi)父母，就幾乎什么都做不成。
這周末，我在家中閑得無(wú)聊便疊了架紙飛機，但它和別的紙飛機不同，它裝載著(zhù)我的夢(mèng)想，我要讓它起航。
于是，星期六的早晨我下樓后在小區中找到一片寬闊的地區，隨后，我對著(zhù)飛機頭哈了口氣，然后將它拋了出去，它乘著(zhù)風(fēng)飛向了遠方，忽然又被一陣風(fēng)給刮了回來(lái)，它正做著(zhù)最后的掙扎，逆流而上。果然，它敵不過(guò)大自然的力量，被刮向了另一方。
人生就是這樣，總會(huì )有不順心的事、或阻擋我們前進(jìn)的步伐的障礙物，可是我相信，只要堅持不懈、勇往直前，我的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。我明白，在人生的道路上，在追求夢(mèng)想的道路上，總會(huì )有陰霾。我知道，那架裝載著(zhù)我的夢(mèng)想的紙飛機還在飛……
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文12
夢(mèng)想是黑暗中明亮的燈塔，是指明方向的指南針。是人們心中對未來(lái)的憧憬，是人類(lèi)的精神支柱。在大雨傾盆時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把傘，為你撐起一片天地；暫時(shí)一片黑暗的夜晚里，夢(mèng)想會(huì )成為一盞燈，幫你照亮腳下的路；當你陶醉在成功的興奮心情之時(shí)，夢(mèng)想又會(huì )成為一雙有力的手臂，拉著(zhù)你又開(kāi)始一段旅程，全新的追求之旅。
毛毛蟲(chóng)有它化成為蝴蝶的夢(mèng)想，因此它終會(huì )有破繭成蝶的一天；蝸牛即使背著(zhù)它那沉重的外殼，也依然為心中的夢(mèng)想而不停的向自己的目標前進(jìn)；飛蛾不惜奉獻了自己的生命，也會(huì )面帶微笑地飛向自己夢(mèng)想的地方。
每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想，因為不會(huì )有第二個(gè)相同的自己，夢(mèng)想不帶可以幫助我們走向未來(lái)，還可以幫助我們不斷完善自我。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現，人的生活因為夢(mèng)想而變得匆忙了。這條路已經(jīng)不在那么枯乏無(wú)味了。沒(méi)有那么困難了。走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )發(fā)現，它已漸漸變成了一條平坦的路。路邊的'風(fēng)景不會(huì )再有嚇人的藤蔓，而是多了很多芬芳撲鼻的花兒充滿(mǎn)勃勃生機的小草。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你還會(huì )發(fā)現，你自己的心情變得開(kāi)朗了。不再那么害怕膽小了。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，生活會(huì )多一抹絢爛亮麗的色彩，學(xué)習中會(huì )多一曲溫馨柔美的音樂(lè )。那么，請帶著(zhù)夢(mèng)想，整理行裝，邁著(zhù)自信的步伐，出發(fā)吧！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文13
湛藍的天空中，鑲嵌著(zhù)一朵白玉般的云朵，天空中一塊塊細小的殘云，全都聚集了起來(lái)，成了廣闊無(wú)垠的天空中最獨特的風(fēng)景。它與我對視良久，不知何時(shí)，一只五彩斑斕的彩蝶出現在我的眼簾中，它輕輕揮動(dòng)翅膀，從天空緩緩落下，像一片輕飄飄的葉子，終點(diǎn)實(shí)在令我木訥！哦！原來(lái)它要棲息在我窗前的那盆剛熬過(guò)寒冬的.月季花上，月季花羞了，低下了頭，本就半遮半掩的花瓣更緊密了……
蝴蝶靜悄悄地停下了，翅膀上的花紋與月季渾然天成般融合一體，成了我眼里最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！她輕盈的身軀，幾只腿的完美配合，月季花心滿(mǎn)意足了。
我正閉眼默嘆――“哦？”幾分鐘后，我驚訝了，月季花依舊，可――只一個(gè)翩翩的背影留下，在湛藍的天空下劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。只是這嬌羞如玉的月季，中間星羅棋布的花粉不翼而飛。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文14
青春，我懷揣著(zhù)自我的夢(mèng)想，走在奮斗的路上�！}記
清晨的微風(fēng)拂過(guò)，吹醒我朦朧的睡眼，晨曦透過(guò)樹(shù)葉，在地上灑下斑駁的碎影，我走在夢(mèng)想的道路上，又開(kāi)始了嶄新的一天。
春天，我種下了一顆夢(mèng)想的種子，種子在期望的田野上，抽根，發(fā)芽，生長(cháng)。熬過(guò)了春寒，凍雨，冰霜。種子一天天生長(cháng)，夢(mèng)想在一天天茁壯。春天是夢(mèng)想開(kāi)始的季節。
夏天，種子懷揣著(zhù)夢(mèng)想的力量，不畏懼驕陽(yáng)的灼烤，不懼怕暴雨的沖刷，開(kāi)出一朵柔弱的花朵�？墒菈�(mèng)想的花朵過(guò)于弱小，沒(méi)能引來(lái)一只蜜蜂�？墒菈�(mèng)想并不氣餒，于是它悄悄積蓄力量，為自我構建未來(lái)的藍圖。夏天是夢(mèng)想生長(cháng)飛季節。
秋天，夢(mèng)想積蓄了一夏天的努力，最終結出了夢(mèng)想的果實(shí)，可是卻被現實(shí)壓彎了腰。成功本應當是一件高興的事兒，可夢(mèng)想不這么想。秋天本應當是收獲的季節。
冬天，夢(mèng)想進(jìn)入了泥土的溫床，一年的努力讓夢(mèng)想疲倦了�？墒撬募臼禽喕夭恢沟�，一輪新的夢(mèng)想又種在它的頭上，舊時(shí)的夢(mèng)想成為了新夢(mèng)想的`動(dòng)力，新夢(mèng)想給舊時(shí)的夢(mèng)想以欣慰。于是新的夢(mèng)想又開(kāi)始生長(cháng)。冬天是夢(mèng)想的終結，又是夢(mèng)想的開(kāi)始。
一年又一年，夢(mèng)想不斷生長(cháng)，夢(mèng)想也在不斷變化，可是不變的是那份追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，是那份追逐夢(mèng)想的努力，是那份追逐夢(mèng)想的失敗與懊惱，是那份追逐夢(mèng)想的不甘與奮力，是那份追逐夢(mèng)想的成功與喜悅。
豆蔻年華，似水流年，我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，一路有它，并不孤單。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)的作文15
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們的生命；夢(mèng)想是一方羅盤(pán)，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是一只白鴿，牽引著(zhù)我們飛向期望的天堂。夢(mèng)想是偉大的。它充滿(mǎn)著(zhù)神秘而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿(mǎn)活力與活力。當你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
在平常的學(xué)習生活中，我們也需要夢(mèng)想。因為，有了夢(mèng)想，我們就有了去拼去闖的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，我們才會(huì )擁有無(wú)窮的力量；有了夢(mèng)想，我們就會(huì )擁有戰勝困難的信心和決心，才會(huì )贏(yíng)得勝利。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想都是截然不一樣的。我也有屬于自我的夢(mèng)想，可我的夢(mèng)想又是什么呢？我常常在思考這個(gè)問(wèn)題，想來(lái)想去，還是覺(jué)得成為一名知名的時(shí)裝設計師。
現今，國際著(zhù)名的時(shí)裝設計師有很多。比如：簡(jiǎn)奴。朗萬(wàn)，出生在巴黎，他的設計風(fēng)格浪漫而優(yōu)雅，吸引了不少顧客，他擅長(cháng)于以繪畫(huà)為題的設計；嘎布里埃爾。夏奈爾，出生在巴黎，擅長(cháng)于以帽子的'針織物來(lái)做衣服；皮卡�？ǖ�，出生于威尼斯，他擅長(cháng)宇宙風(fēng)格服裝，表現蘇美兩霸的太空競爭和人類(lèi)太空時(shí)代的到來(lái)；三宅一生，出生于日本廣島，他把東方的服飾觀(guān)念與西方的經(jīng)驗結合起來(lái)，研究出自我的民族文化遺產(chǎn)—————和服……以上還只是其中的一部分。
時(shí)裝設計最多的還是在法國，法國的時(shí)裝具有時(shí)尚感，創(chuàng )新感，十分吸引人，所以法國被稱(chēng)為時(shí)裝王國。許多優(yōu)秀的服裝設計師都是去法國學(xué)習的，我的夢(mèng)想就是能去巴黎學(xué)習時(shí)裝設計，期望也能夠成為像那些國際著(zhù)名的時(shí)裝設計師一樣。
法國的幾位設計師他們都會(huì )創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)一些簡(jiǎn)單的事產(chǎn)生靈感，能夠抓住不一樣年代人們的新觀(guān)念，設計出與眾不一樣的風(fēng)格，正因為如此，才會(huì )吸引人。我也要成為像他們這樣的人，懂得創(chuàng )新，探索，發(fā)現，設計出新穎的時(shí)裝，讓顧客喜歡，滿(mǎn)足顧客的要求，能夠讓世人也對我的設計刮目相看。
所以，我將把夢(mèng)想寄予期望，給夢(mèng)想插上翅膀！帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，我將會(huì )體會(huì )到小鳥(niǎo)的歌唱，太陽(yáng)的溫暖，白云的舒暢。精彩的人生源于有了美麗的夢(mèng)想，生命也正因有了夢(mèng)想才充滿(mǎn)芳香！
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