實(shí)用的夢(mèng)想作文（合集3篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
現在，隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，而為人們帶來(lái)出行方便的汽車(chē)也隨之升級。
鬧鐘在不停的喊：“起來(lái)啦！起來(lái)啦！小主人�！蔽覒醒笱蟮膹拇采掀饋�(lái)，洗漱完畢后，來(lái)到車(chē)庫前說(shuō)：“開(kāi)門(mén)�！敝灰�(jiàn)從車(chē)庫里面緩緩地駛出來(lái)一輛轎車(chē)，車(chē)門(mén)是開(kāi)著(zhù)的。我走進(jìn)去，車(chē)內語(yǔ)音系統說(shuō)：“你好，小少爺�！蔽艺f(shuō)：“走，送我去上學(xué)�！逼�(chē)就駛向了學(xué)校的方向。
這時(shí)你一定會(huì )想，你喊一聲“開(kāi)門(mén)”，車(chē)門(mén)就開(kāi)了，那其他的`人喊開(kāi)門(mén)，會(huì )不會(huì )也是這種情況呢？小學(xué)生不會(huì )開(kāi)車(chē)怎么辦，告訴你吧，我的車(chē)那是高科技產(chǎn)品。
車(chē)內裝有聲音識別系統，只要是主人和主人的朋友們說(shuō)：“開(kāi)門(mén)”，車(chē)門(mén)自動(dòng)就開(kāi)了，其他人喊破喉嚨也不會(huì )開(kāi)門(mén)的。這輛車(chē)是雙向面的，可以手動(dòng)操作，也可以自動(dòng)開(kāi)車(chē)，只要你說(shuō)出目的地，它就會(huì )通過(guò)衛星同步的gps導航系統，找出最快最方便的路徑。
過(guò)年過(guò)節，路上堵車(chē)怎么辦呢，你只要在車(chē)內說(shuō)一聲“飛”，汽車(chē)就會(huì )在螺旋槳的帶動(dòng)下，在天空中飛行；如果你的前面有條大河擋住了你的去路，只要說(shuō)聲“下”，他就會(huì )像蛟龍號一樣在水中穿梭。如果在行駛的路途中沒(méi)有汽油怎么辦呢，告訴你吧，那是不可能的事情，在晴天，它可以把陽(yáng)光做為能源，在夜晚，又可以把月光做為能源，在陰雨天，它可以把水中的氫氣作為燃料使用。
看，我想象的汽車(chē)不錯吧！雖然現在有點(diǎn)不太現實(shí)，但是在科技發(fā)展的未來(lái)，這種車(chē)是有可能實(shí)現的。
夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想，像人生最大的財富，勇敢做夢(mèng)的人，在生命的銀行里，預先開(kāi)了許多幸福的“帳戶(hù)”。相信每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，不管是兒時(shí)的夢(mèng)想，現在的夢(mèng)想，還是.....。
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當上一位世界著(zhù)名的舞者。我的夢(mèng)想是怎么來(lái)的呢?小時(shí)候，看到表姐在舞蹈班練舞時(shí)，那樣的姿態(tài)是那樣的.迷人，那樣的優(yōu)雅，我的夢(mèng)想種子就是從表姐身上開(kāi)始成長(cháng)的。不過(guò)，人會(huì )因時(shí)間的一點(diǎn)一滴而改變，夢(mèng)想也會(huì )因為時(shí)光的飛逝而更換……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想又改變了，自從上了合唱團，我發(fā)現唱歌是多么的有趣，我漸漸對唱歌產(chǎn)生興趣。當然，唱歌就成了我的夢(mèng)想了！古往今來(lái)，人們的夢(mèng)想往往死在放棄手上，毀在嘲諷腳下，被困難打敗，遭到拖延而溺斃，但有夢(mèng)就有希望。
人生不管做什么夢(mèng)都可以，惟獨不能進(jìn)入了夢(mèng)想的世界卻不去追求它。有夢(mèng)就要去追，并實(shí)現它。
夢(mèng)想作文 篇3
夢(mèng)想是一盞指路的明燈，能照亮漆黑的夜晚；夢(mèng)想是一艘船，能指引我們到達成功的彼岸；夢(mèng)想是人生的燈光，閃爍著(zhù)希望的光芒。人生因為有了夢(mèng)想，生活才能豐富多彩，所以我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名人類(lèi)靈魂的工程師——教師。
教師是一項崇高的職業(yè)。如果說(shuō)我們是小草，老師就是辛勤的園��；如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，老師就是遼闊無(wú)邊的天空；如果說(shuō)我們是魚(yú)蝦，老師就是洶涌澎湃的大海......因此，我喜歡做一名默默奉獻的教師。
從一年級開(kāi)學(xué)的第一天起，我們就每天都和老師相處，那感覺(jué)就像躺在知識的海洋里。老師的.每句教誨都是愛(ài)，是愛(ài)讓我們心中的花兒絢麗綻放。我們班有兩位老師經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤付出，最后讓我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都提高了。這時(shí)，老師的確感到自豪，感到高興。所以我覺(jué)得當一名教師，很好！
我想做一名光榮、快樂(lè )的教師。拿著(zhù)教鞭站在三尺講臺上給學(xué)生傳授知識，還能天天看著(zhù)他們快快樂(lè )樂(lè )的、開(kāi)開(kāi)心心的成長(cháng)，那是多么的快樂(lè )呀！如果有一天，我真成了一名教師，無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都會(huì )把我的心奉獻給他們，讓他們好好學(xué)習。但是，要想成為一名優(yōu)秀、光榮的教師，我要從現在做起，從每一件小事做起，要成為文明、優(yōu)雅、和氣、包容的良好習慣，而且還要在學(xué)習和生活中嚴于律己，并且善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻為教育事業(yè)發(fā)奮著(zhù)。
我的夢(mèng)想不但是當一名教師，而且還要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的教師。教師不在于教導道理、知識，而是要在孩子們的心里扎根，這樣，就不會(huì )影響孩子們的學(xué)習。
一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗的目標，也沒(méi)有了前進(jìn)的方向，也看不見(jiàn)前面的路有多美，更看不見(jiàn)未來(lái)的光明。一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，不能在天空自由飛翔，所以我要為這個(gè)夢(mèng)想追求到底。
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