夢(mèng)想作文大全（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是個(gè)經(jīng)久不衰的話(huà)題，一直被提起，被比較�，F實(shí)就像是它的青梅竹馬一樣長(cháng)久以來(lái)與之相提并論。馬克思經(jīng)濟基礎決定上層建筑，沒(méi)有面包，夢(mèng)想只是一個(gè)泡沫一樣的夢(mèng)，是經(jīng)不起現實(shí)的觸碰的。
時(shí)常都覺(jué)得很幸運，很幸福，因為有一個(gè)支持我追求夢(mèng)想的父母。很多父母只是一味的積攢很多的錢(qián)給自己的孩子，這是中國的古老傳，我的父母卻是給了我一個(gè)追求夢(mèng)想，踏上夢(mèng)想之旅的堅實(shí)后盾。他們不辭辛勞的給我提供一切幫助，讓我在生活上沒(méi)有后顧之憂(yōu)，可以任意的朝著(zhù)我的夢(mèng)想奔跑。
和一起畢業(yè)的.大學(xué)生相比，因為有父母的支持我活得更加自在。一直在不停的換工作，拿我自己的解釋就是一直在尋找�？墒怯械臅r(shí)候在找什么我自己也清楚，所以一直在用排除法，讓自己的目標漸漸浮出水面。說(shuō)到這里，有一個(gè)故事在我的腦海中一閃而過(guò)。
故事講的是一個(gè)人一直在海邊找一顆特別的石頭。普通的石頭拿在手里是涼涼的感覺(jué)，可是那顆石頭卻是溫熱的。他拿起一個(gè)石頭，感覺(jué)不是溫熱的就直接扔向大海。他不停的在重復這樣的動(dòng)作，以至于到最后已經(jīng)成為一種習慣，將石頭拿到手里就直接拋向大海。就這樣過(guò)了好久，他還是像以前一樣撿起石頭，然后拋向大海�？墒钱斈莻�(gè)石頭離開(kāi)手的那一瞬間，他感受到了那顆石頭的溫熱。這就是他一直在尋找的那顆石頭。
由于他的拋出動(dòng)作已經(jīng)成為一種習慣，就算是找到了那顆石頭他也是習慣的拋出了。
我不能再一直這樣換工作了，這樣下去我會(huì )將它變成一種習慣，這是一件可怕的事情。我要緊緊的握緊那顆苦苦尋找的夢(mèng)想的石頭。
現在要做的就是，仔細的感受每一顆撿起的石頭，感受他的紋理，溫度。這樣在我找到那顆溫熱的石頭的時(shí)候，我就可以一眼認出它，緊緊的握緊它。
夢(mèng)想作文 篇2
一路走來(lái)，一路花開(kāi)。也許，回憶里還有風(fēng)雨，腦海中還有坎坷，行囊上還有泥濘，但是有自信相伴，有樂(lè )觀(guān)相隨，有理想為燈，有堅持加油，向前向上明天永遠是美麗的。
從小到大我們都有無(wú)數夢(mèng)想，但我們能實(shí)現夢(mèng)想的幾率實(shí)在是小的可憐，究其原因，并非夢(mèng)想過(guò)于離譜，而是我們太擅長(cháng)找各種理由否定自己的夢(mèng)想。也許是能力不足，也許是條件不成熟，也許是年齡不合適……總之，我們就在一個(gè)個(gè)借口中，一點(diǎn)點(diǎn)遠離夢(mèng)想，一步步滑向平庸。所以，當面對夢(mèng)想之時(shí)，我們都應該捫心自問(wèn)一下，是不是真想去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，如果是，那就摒棄一切借口，上路吧！
奧斯勒是一位加拿大醫生，他為了從忙碌的工作中擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，規定自己每晚睡覺(jué)之前必須讀十五分鐘的書(shū)，不管忙到多晚，一概雷打不動(dòng)。他天天讀書(shū)，堅持了半個(gè)世紀，共讀了8000多萬(wàn)字，1000多本書(shū)。日積月累，不斷探索，最終成了加拿大著(zhù)名的醫學(xué)家�？吹綂W斯特的事跡，我總有一種感動(dòng)，一種溫暖，一種釋?xiě)�。這種持之以恒的頑強毅力和堅持不懈的精神，難道不值得我們深思嗎？
漫長(cháng)的人生旅途中，不是每一個(gè)人都能夠真正找到自我，不是每個(gè)人都能夠為了一種夢(mèng)想而長(cháng)期不懈。
也許，我們?yōu)樽约赫医杩谥皇且驗椴贿m應環(huán)境。
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花�；ǔ仕陌�，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特并不止于此，在戈壁，只有根系龐大的植物才能很好的生長(cháng)，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤(pán)曲著(zhù)插入地底深處。通常，它要話(huà)費五年的時(shí)間來(lái)生根，在第六年春，才開(kāi)出一朵小小的四色鮮花，僅僅兩天，它便隨母株一起香消玉殞。
非洲戈壁灘上的依米小花，為了能開(kāi)出自己夢(mèng)想中的美麗，不擇地域，頑強生長(cháng)，這是在向我們展示：生存不是讓環(huán)境適應我們，而是我們去主動(dòng)適應環(huán)境。植物都能做到的，更何況我們人呢？
火把可以向下，火焰永遠向上。向上的.火焰給我們帶來(lái)溫暖和光明，照亮我們實(shí)現夢(mèng)想的路，也給我們帶來(lái)了智慧。用堅韌點(diǎn)燃的心靈火焰，是永遠向上的火焰，是聲聲不息的火焰，是溫暖一生的火焰！
記住，每個(gè)早晨都告訴自己，今天不能得過(guò)且過(guò)，而是為了夢(mèng)想積極向上，不能急功近利，而是踏實(shí)進(jìn)取。因為，夢(mèng)想就是一顆擎天的樹(shù)，只有向上，才能看到夢(mèng)想的花開(kāi)！
夢(mèng)想作文 篇3
我們人的生活有兩種方式：第一種是像草一樣活著(zhù)。
你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟還是一顆草，你吸收雨露陽(yáng)光但你長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦。人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你。因為人們并沒(méi)有看到你，所以我們每個(gè)人都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)。
第二種就是像樹(shù)一樣活著(zhù)。
即使被人人們踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你、走近你，你能夠給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�；钪�(zhù)死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標準和成長(cháng)的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì )是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的'沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
所以建議大家：不管你現在的生命是怎么樣的？一定要有水的精神，像水一樣，不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙。當時(shí)機不到的時(shí)候把自己的后路給建立起來(lái)，到有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海。成就自己的生命。
附：歌詞
媽媽的鼓勵路上的勇氣
喚醒陽(yáng)光不換季
阻擋風(fēng)和雨有愛(ài)陪伴你
告訴你不放棄
堅強的淚滴明天的接力
沐浴生命不失意
受傷羽翼飛起在天空搏擊
夢(mèng)燃在淚光里你最美麗
擁抱你生命里痛釀成奇跡
拼到最后明天定會(huì )站起
相信自己這土地永遠屬于你
無(wú)論你到那里目光都會(huì )牽掛你
心不孤寂用笑容召喚夢(mèng)雄起
讓生命創(chuàng )造榮譽(yù)滋養天和地
用心的愛(ài)這里不放棄
坎坷的經(jīng)歷人生的努力
失敗同樣有意義
也是明天奠基被歲月記憶
情義一起傳遞絕不停息
媽媽的鼓勵路上的勇氣
相信自己不放棄
夢(mèng)想作文 篇4
一個(gè)孤島上有一個(gè)紙牌國。在紙牌國里，國王、皇后、賈克和幺點(diǎn)，處于高貴的階層，剩下的像十點(diǎn)、九點(diǎn)、三點(diǎn)、兩點(diǎn)等人，都是低級牌。如果再分一下，三點(diǎn)、兩點(diǎn)是最低級的，處于整個(gè)社會(huì )的最底層。
在紙牌國里，每個(gè)人都沒(méi)有動(dòng)腦想事情的必要，更無(wú)需做什么決定。他們按照規章行事，每個(gè)人只做指定的工作，其他什么都不做。人們安安靜靜地，即使摔倒也沒(méi)有聲音，即使摔倒也不喊疼，只是乖乖地躺倒，目光呆滯地望著(zhù)天空。他們也從不打架、吵鬧，沒(méi)什么亂子。
在大海的另一邊，離紙牌國很遠，有一個(gè)因失寵而痛苦的王后，她和她的獨生子住在海邊。小王子孤獨地度過(guò)童年，孤獨地幻想著(zhù)自己的偉大愿望：去找飛馬，去找天上的玫瑰花和那城堡里熟睡的美麗公主。商人的兒子準備了十二只船，王子和警察局長(cháng)的兒子，三個(gè)伙伴結伴出發(fā)去尋寶。十二只船走得像王子胡思亂想的思緒，可是他們的運氣很好，各種珍寶裝滿(mǎn)了他們的船。不過(guò)，他們的運氣也很糟糕，在驚濤駭浪中，裝滿(mǎn)珍寶的船都沉沒(méi)了，他們三人被沖到了紙牌國。
一向寧靜的紙牌國，被突然來(lái)到的三個(gè)人打破了，島上居民開(kāi)始就三個(gè)人的等級、種族、生活習慣爭論不休。
王子等三個(gè)人根本不遵守紙牌國的規章，他們放聲大笑，他們在坐下、站起、轉身和躺下這些動(dòng)作上，在紙牌國的人看來(lái)，沒(méi)有一樣做得對。商人的兒子和警察局長(cháng)的`兒子，看見(jiàn)這里到處死氣沉沉，嚇得毛骨悚然，建議王子趕緊離開(kāi)。王子卻另有想法，他認為，這些紙牌很像人，可以把它們翻過(guò)來(lái)、倒過(guò)去，讓它們發(fā)生大變化。
王子的想法能實(shí)現嗎？
這部由泰戈爾創(chuàng )作的作品，充滿(mǎn)了晦澀的隱喻，讀起來(lái)，難度還是很大的。
怎樣理解這部作品呢？
第一，制度、規章把人分成等級，每個(gè)等級都守規矩，對人就有規范的作用，會(huì )帶來(lái)秩序、文明。同時(shí)，制度也會(huì )束縛人。長(cháng)期生活其間，會(huì )使人壓抑、機械、僵化，從而失去活力和歡樂(lè )。制度、規章的改變，由內而外固然重要，但是，往往需要借助外力，才會(huì )有實(shí)際的效果。王子等三個(gè)人，就是外來(lái)的力量，他們通過(guò)自己的見(jiàn)解、自己的行動(dòng)、自己的“高興”，感召了這個(gè)國家的人民。
第二，偉大的愿望，只有通過(guò)冒險才能實(shí)現。愿望在實(shí)現過(guò)程中，會(huì )發(fā)生很大改變。不僅珍寶是財富，快樂(lè )也是，而且是最恒久的財富。它不僅會(huì )獲得愛(ài)情、獲得廣泛的支持，還可以征服國家�？鞓�(lè )是最大的財富，快樂(lè )值得每個(gè)人追求和向往。
《紙牌國》人物多，概念多，新詞多，情節復雜，語(yǔ)言充滿(mǎn)思辨性。尤其是39—42頁(yè)，有長(cháng)長(cháng)的論辯內容，長(cháng)達372字。這是關(guān)于治理一個(gè)國家的論辯，涉及等級、種族、規章、生活、生存以及辯論本身的意義等內容，概念密集，問(wèn)題跨度大。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這部書(shū)的閱讀難度很大，具有挑戰性。
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