夢(mèng)想的作文5篇(實(shí)用)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。和往年一樣，我們又一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。我們一共上了三堂課，我也收集到了三句非常有哲理的話(huà)“夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力�！薄皦�(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕�！薄皺C會(huì )是留給準備好的人的�！笔前�！這三句話(huà)說(shuō)得多好��！因為我相信，有夢(mèng)就會(huì )出彩。
人的夢(mèng)想都是會(huì )隨著(zhù)年齡而改變的。小時(shí)候的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想挺簡(jiǎn)單，就是想當一個(gè)六年級的大姐姐。因為我看到六年級的大哥哥大姐姐的時(shí)候，就覺(jué)得他們特別威風(fēng)，特別氣派�，F在，我已經(jīng)慢慢長(cháng)大，真的成為了六年級的'大姐姐，也終于擁有了真正的夢(mèng)想。我想當一名醫生，可以讓每一個(gè)進(jìn)醫院的人有進(jìn)就有出，成為21世紀的女華佗。有了夢(mèng)想，就等于有了人生的導航，不會(huì )再迷失方向；有了夢(mèng)想，就等于點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮前進(jìn)的路。當然，我也知道，每個(gè)人都對自己的夢(mèng)想充滿(mǎn)憧憬。但是，實(shí)現她卻不是那么容易的。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出飛向天堂的力量。只有經(jīng)歷困難與挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)；“少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年獨立則中國獨立，少年自由則中國自由，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則中國勝于歐洲，少年雄于地球，則中國雄于地球�！闭f(shuō)得可真對，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)十三億分之一。試問(wèn)，每個(gè)人都為著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力，那我們中國夢(mèng)就一定能夠實(shí)現。
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，我要懷揣著(zhù)夢(mèng)想的力量，一步一步行走在追夢(mèng)的道路上。
夢(mèng)想的作文 篇2
大家也許都知道，我們人類(lèi)早在1886年就發(fā)明了世界上第一輛車(chē)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的經(jīng)濟水平有了顯著(zhù)的提高，各種新型汽車(chē)也層出不窮，它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝嗽S多便利。但是，這些車(chē)都有一個(gè)通�。翰粔颦h(huán)保。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)應該是這樣的：首先，第一點(diǎn)要說(shuō)的就是環(huán)保，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)可以實(shí)現“零排放”。所謂“零排放”就是指汽車(chē)不會(huì )排出一丁點(diǎn)的二氧化碳，而且可以排出對人類(lèi)的身體有益的氧氣，真是一舉兩得！
第二，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)足夠安全。人們常說(shuō)“安全第一”，在我們如今的這個(gè)社會(huì )里，有許多人常常會(huì )做出一些違法行為：酒后駕車(chē)、超速、超載、不系安全帶等，就是這些引發(fā)了各種各樣的事故。所以，我夢(mèng)想中的.新型汽車(chē)是可以自動(dòng)判斷駕駛員的身體狀況來(lái)確定汽車(chē)的行駛模式。比如你剛剛喝完酒，車(chē)內的氣味傳感器就自動(dòng)開(kāi)始工作，它可以通過(guò)車(chē)內的空調口來(lái)釋放一種可以醒酒的氣味，避免發(fā)生事故。如果你身體不適，在車(chē)內的溫度傳感器又發(fā)揮了作用，它能檢測到你正在發(fā)高燒，就會(huì )切換到自動(dòng)駕駛模式，不必讓你操一點(diǎn)心。
第三，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)足夠快。在生活節奏極快的今天，我們只有縮短在路上的時(shí)間，才能提高我們的生活效率。我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是流線(xiàn)型的，可以減小空氣對我們汽車(chē)的阻力，讓汽車(chē)的行駛速度有顯著(zhù)的提升。你或許要問(wèn)了：車(chē)子的門(mén)把手凸在車(chē)子外面，這明明不是流線(xiàn)型了呀！其實(shí)它會(huì )感應你的存在，當你走近車(chē)子的時(shí)候，車(chē)門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，根本無(wú)需你自己去動(dòng)手。
夢(mèng)想畢竟是夢(mèng)想，不付諸于行動(dòng)，夢(mèng)想也只能是空想。所以，就讓我們一起努力，讓夢(mèng)想中的新型汽車(chē)成為現實(shí)！
夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想，似乎遙不可及，不可完成，羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈”所以當你實(shí)現它的一刻時(shí)，你會(huì )無(wú)比自豪，因為你的夢(mèng)想實(shí)現了。
一次偶然的機會(huì )，我登上了海拔6000多米的玉龍雪山。在山腳下望著(zhù)山頂曲折陡峭的小路，我感到多么的遙遠、漫長(cháng)。但山頂人們一陣陣的歡呼聲，又好似激勵著(zhù)我登上山頂。終于，在登頂的一刻，我腳下“踩”著(zhù)延綿的高山，美景盡收眼底。在那時(shí)，我就回憶起人生的“追夢(mèng)路上”，那不為人知的辛酸與汗水，和成功后那無(wú)比喜悅的滋味……
曾經(jīng)，我為我的夢(mèng)想奮斗過(guò)，可一次次的失敗與挫折讓我放棄了繼續追逐的念頭。但追夢(mèng)路上的困難時(shí)必然的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”，我漸漸明白，只有在一次次的風(fēng)雨中跌爬滾打，堅持自己的信念，夢(mèng)想必會(huì )成功。
記得很久以前，我對吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣。慢慢的我開(kāi)始學(xué)習這門(mén)樂(lè )器。小時(shí)候在電視上經(jīng)�？吹礁枋謧儽е�(zhù)木吉他演唱，看他們手指輕輕地撥動(dòng)，一首優(yōu)美的樂(lè )曲就從吉他中發(fā)出。所以那時(shí)覺(jué)得學(xué)吉他真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了�？墒聦�(shí)并非如此。
剛剛開(kāi)始學(xué)習的第一節課，老師并沒(méi)有拿著(zhù)吉他給我上課，而是先語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)好吉他并彈出一首完美的曲子并非那么簡(jiǎn)單，首先得要有出苦耐勞的精神�！蔽倚纳苫�，想道；“學(xué)吉他原來(lái)并不簡(jiǎn)單��！”“既然要學(xué)好吉他，這么點(diǎn)苦難也就不怕什么了”我暗自想到。
之后幾天，老師開(kāi)始了教學(xué)，首先練習的是指法。一首曲曲幾個(gè)音符的《小星星》，我認為最多10分鐘也就彈熟了，可老師竟然要我彈50遍不出錯，還 要保證足夠的速度，我當即就說(shuō)：“這肯定不可能！”可劉老師則露出了笑容，令我“ 不栗而寒”，說(shuō)道：“那就一直練下去吧！”我當時(shí)嘴巴就張成了O型，這…這也太嚴格了吧，我不敢多說(shuō)，只好開(kāi)始一遍遍的'練習。剛開(kāi)始我陶醉在自己的音樂(lè )里，竟然都沒(méi)有注意劉老師�？蓾u漸的嘛我開(kāi)始被外面的嘈雜聲所吸引，不斷彈錯音�！榜T金！”終于，老師開(kāi)口說(shuō)道，“你在談什么東西，一首歌你就彈錯幾個(gè)音��！”從老師的口氣中，我聽(tīng)得出老師對我表現的不滿(mǎn)意。我又沉下心去，開(kāi)始彈奏。
終于，50遍《小星星》彈奏好了，而且沒(méi)有彈錯一個(gè)音符。我心中比喝了蜂蜜還 要甜，心中自豪不已，劉老師剛才緊鎖的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)，他略帶笑容的說(shuō)：“要彈好吉他，這才是最最基礎的！這是要靠毅力的！”
回到家中，我感到手指上微微刺痛，低頭一看，原來(lái)與琴弦擦得太久，食指的皮都被磨破了，但我腦海里仍然回憶起劉老師的話(huà)“學(xué)吉他是要靠毅力的！”
接下來(lái)幾個(gè)月，我每天都苦練吉他，手指上的皮磨破了一次又一次，但同時(shí)自己的技術(shù)也在一天天中突飛猛進(jìn)。每當我想要放棄時(shí)，劉老師的話(huà)就會(huì )浮現在我的腦海里，時(shí)刻激勵著(zhù)自己，去追逐自己的夢(mèng)想。
我現在正追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，一步步靠近他，實(shí)現它，當實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，你定會(huì )為你自己喝彩。實(shí)現夢(mèng)想固然重要，但是筑夢(mèng)路上的艱辛、挫折、汗水更值得我們珍惜回憶。他包含著(zhù)我們筑夢(mèng)的美好回憶，更包含著(zhù)我們的無(wú)限青春！
人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈，筑夢(mèng)路上才是最美的瞬間。
夢(mèng)想的作文 篇4
爸爸媽媽小時(shí)候的理想是什么呢？他們兒時(shí)的夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現呢？這不，今天趁著(zhù)爸爸有空，我采訪(fǎng)了他。
爸爸兒時(shí)的理想是做一名教師，因為教師是人類(lèi)靈魂的工程師。假如爸爸真的當上了一名教師，他會(huì )毫不猶豫地去那些貧困山區，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，他也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來(lái)，他們渴望知識、渴望學(xué)習。
爸爸的理想是來(lái)源于一篇小說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生去山區做教師，那時(shí)候他是堅定的。山區的人們高興極了，把任何最好的.東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對山區的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是一個(gè)月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁村民們睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著(zhù)，但一切都已經(jīng)結束了。
但是，爸爸抵擋不住玩耍的誘惑，開(kāi)始貪玩，不好好學(xué)習，最后導致成績(jì)下降，做不成老師，沒(méi)有考上師范院校。爸爸希望我不要像他一樣貪玩，要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大也做個(gè)教師。
爸爸媽媽在我身上寄托了許多希望，我一定好好學(xué)習，做一名好學(xué)生，長(cháng)大做一名好教師。
夢(mèng)想的作文 篇5
在夢(mèng)想的道路上，也許布滿(mǎn)荊棘，也許衰草盤(pán)桓，也許落紅翩躚。我雖踽踽獨行，被枯藤絆倒過(guò)數次，但為了自己的夢(mèng)想，我不放棄。
從老師的指尖流出陣陣叮咚琴聲，我仿佛跌入了一個(gè)優(yōu)美的意境當中：小舟在碧波漣漪的湖中緩行，微風(fēng)中獨倚一朵白蓮，古銅色的香爐里浮起一縷白煙，裊裊飄散……我從小的夢(mèng)想便是能夠在萬(wàn)眾矚目的舞臺上為大家彈奏古箏。正在我遐想之際，這琴聲突然終止，老師用冰冷的目光看著(zhù)我說(shuō)：“到你了�！�
我雙手撫琴，雖不熟練，但卻十分用心地彈著(zhù)�！芭尽钡囊宦曉诳占诺姆块g顯得格外突兀，我羞紅了臉，雙手無(wú)力垂下。老師略顯失望地說(shuō)：“如果真的`沒(méi)有這方面的天賦，我們就換一種樂(lè )器學(xué)吧！不用在這里浪費這么多的時(shí)間了�！闭f(shuō)罷，便轉身離開(kāi)了。我的心仿佛在滴血。難道我真的要放棄嗎？在我疑惑之際，我拿下書(shū)架上的一本書(shū)，翻開(kāi)扉頁(yè)，一句話(huà)映入我的眼簾：請不要輕言放棄自己的夢(mèng)想，即便沒(méi)有天賦又如何？逐夢(mèng)之路雖難走，但沿途卻榆柳娉婷，十分美麗。我輕輕合上書(shū)，放回書(shū)架，心中已不再迷茫。
我重新架好琴，補上了那根斷弦，抬起雙手，戴好指甲，又將指尖穿梭于根根琴弦之中。一次不行，再練百次。那段時(shí)間，我與古箏日夜相伴，琴聲悠悠。我認為自己已彈得很熟練時(shí)，便找來(lái)老師為我品評。我自信地揚起頭，抬起手腕，一陣叮咚清脆的琴聲便如銀鈴般流露了出來(lái)。果然，我的功夫沒(méi)有白費，老師開(kāi)心地說(shuō)：“彈得有進(jìn)步，真是‘功夫不負有心人’，希望你還能繼續努力，加油！”老師的話(huà)使我心中的夢(mèng)想更加堅定。
時(shí)間轉瞬即逝，表演的日期如約而至。在老師和家人的殷殷期盼下，我來(lái)到舞臺中央，盤(pán)坐于聚光燈下，手起，音落�！秾④娏睢返呐Z弦驚；《戰臺風(fēng)》的氣壯山河；《幻想曲》的靜謐凄美……琴弦發(fā)出最后一個(gè)音時(shí)，全場(chǎng)轟動(dòng)，我知道，我已經(jīng)走出黑暗，奔向光明。
為了夢(mèng)想，我雖遍體鱗傷，但我無(wú)怨無(wú)悔！
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