夢(mèng)想的作文[精品3篇]
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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夢(mèng)想的作文 篇1
海闊憑魚(yú)躍；天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待？夢(mèng)想是堅強？青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚帆起航！飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想。問(wèn)世間什么最美麗？是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著(zhù)的波瀾？我說(shuō)：“最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們，青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了初中的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著(zhù)課本；背著(zhù)書(shū)包；青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息！青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。青春的夢(mèng)想是石？敲出星星之火。青春的夢(mèng)想是火？點(diǎn)燃希望的燈。青春的夢(mèng)想是燈？照亮前行的道路。青春的夢(mèng)想是路？引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成。就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤(pán)與燈塔！能夠指引著(zhù)前進(jìn)的方向。而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的`搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。任何理想只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們，人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚(yú)？不如退而結網(wǎng)”“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下”這些都是古人的語(yǔ)言。告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起。把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當然，實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對挫折，我們不能望而生畏。就此卻步，要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力，面對成績(jì)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量！我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈��！從而消磨浪費它！我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！正是青春的激情，鼓舞著(zhù)我們的斗志！
正是青春的芬芳，陶醉著(zhù)我們的心靈！正是青春的奮斗，成就著(zhù)遠大的理想！昨天的理想，就是今天的希望！今天的理想，就是明天的現實(shí)！放飛我們的理想，相信你有改變的力量！放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向！放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪！讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航！
夢(mèng)想的作文 篇2
夜，靜悄悄的。在我的文具盒里，卻傳來(lái)陣陣聲音。哦！原來(lái)是鋼筆、水筆和鉛筆這三兄弟在談?wù)撟约旱膲?mèng)想。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
作為二弟的水筆先站出來(lái)挺了挺腰板，說(shuō)：“我可沒(méi)什么鴻鵠之志，就希望在我的有生之年主人能夠好好對我，千萬(wàn)別像其他水筆那樣被主人甩啊甩，用到一半就被扔了�！彼P說(shuō)著(zhù)向天上望了望，仿佛在祈求老天保佑它。
“切，你這算什么夢(mèng)想��！”鋼筆立刻插上話(huà)來(lái)，一邊說(shuō)著(zhù)還一邊炫耀著(zhù)自己的華麗，“我這么華麗，被淪落到這種地方真是倒了八輩子霉，都怪這個(gè)主人。還有啊，他每天背著(zhù)書(shū)包活蹦亂跳，害我也得跟著(zhù)活蹦亂跳，可把我給摔疼了。因此啊，我的夢(mèng)想就是能夠在主人身上好好搞惡作劇。嘿嘿嘿嘿！”鋼筆驕傲自滿(mǎn)的說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想。
鋼筆大哥的奸笑讓老二水筆感到毛骨悚然�？衫先P卻在一旁沉默寡語(yǔ)，水筆連忙問(wèn)它：“三弟，你的夢(mèng)想是什么��？”“我，我雖然沒(méi)有大哥的華麗，生命值連二哥也不如，但我希望能在我有限的生命里找到我的生命價(jià)值。所以，我想好好的為主人服務(wù)，知道他扔下我的那一刻�！便U筆謙虛的說(shuō)道，它那虔誠的.眼神不禁讓人感動(dòng)�？伞�
“哈哈哈……就你這小身板？哈哈哈……”鋼筆用輕蔑的語(yǔ)氣諷刺道。而鉛筆什么也沒(méi)說(shuō)，依然是那么的默默無(wú)聞。
下面這三兄弟就進(jìn)入了“夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)”。先說(shuō)說(shuō)這大哥鋼筆，我用它寫(xiě)字是它經(jīng)常漏墨，害得我的手經(jīng)常是“黑云密布”。而老二水筆呢？它在工作時(shí)嘴里可一直在念經(jīng)：天靈靈，地靈靈，佛祖菩薩快顯靈，保佑我一生平安……”這家伙，還真封建。再說(shuō)說(shuō)這三弟鉛筆，如它的夢(mèng)想所言，他什么也不說(shuō)，只是默默的工作。這讓我倍感欣慰。
善有善報，惡有惡報。鋼筆由于一天正在工作時(shí)，又搞起了惡作劇，就被我一摔，筆尖都給摔斷了，它就這樣“壯烈犧牲”了。而水筆則如它所愿，它平安一世，直到生命的盡頭，依然是那么的平淡無(wú)奇。而鉛筆，上天則給了它最好的獎勵；讓它就剩那么三四厘米時(shí)，成為了我的小制作里的一顆樹(shù)，還幫我榮獲了學(xué)校的一等獎，這筆可謂是風(fēng)光無(wú)限吶！
鋼筆、水筆、鉛筆都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，但它們的結果卻截然不同，這完全取決于它們的心——只有在擁有至純至善至尚的心才能擁有至高至佳至好的結果。
夢(mèng)想的作文 篇3
書(shū)，猶如一縷溫暖的春風(fēng)，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂(yōu)愁；書(shū)，好像一座閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，指引人們大膽追逐夢(mèng)想。今年春節過(guò)后，我們村終于有了漂亮的書(shū)屋，它成了村里人向往的知識樂(lè )園。
每到雙休日，我都光臨設在我們永寧村兒童活動(dòng)中心內的農家書(shū)屋。在那兒，志愿者老師陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的周末，他們指導我和同伴們讀書(shū)，還教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……
村里的書(shū)屋，是博覽群書(shū)的.好去處，是我消遣娛樂(lè )的好地方。我給書(shū)屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話(huà)：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！蔽蚁Ｍ约涸谶@個(gè)書(shū)屋里，能像玉石一樣經(jīng)過(guò)志愿者老師們的精雕細琢，成為一個(gè)有用的人。
聽(tīng)大人說(shuō)，這一幢漂亮的二層樓書(shū)屋，原來(lái)只有一些陳舊的農業(yè)科技書(shū)，很少有人光顧。后來(lái)，那坡縣坡荷兒童活動(dòng)中心援助給我們村一批兒童讀物等物資，才建成現在的規�！獙挸髁恋拈営[室，全新的書(shū)架上、桌面上都整齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有農業(yè)科普的，有醫療保健的，有世界名著(zhù)，還有我們小學(xué)生喜歡的少年讀物、卡通讀物、漫畫(huà)書(shū)、作文選等。特別是那些漂亮的繪本，我每每細品之，總能悟出許多道理。所以，閑暇之余，我便約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準時(shí)到農家書(shū)屋報到。在那里，我們盡情享用課本外的知識。
有一回，我在書(shū)屋里看到一首李清照的詩(shī)《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。自今思項羽，不肯過(guò)江東�！碑敃r(shí)覺(jué)得這首詩(shī)有意思，就記下來(lái)了，沒(méi)想到，考試的時(shí)候竟然考這首詩(shī)，我答對了，這還真該感謝我的“玉琢室”。
每當走進(jìn)“玉琢室”，看到的都是這樣的景象——屋里讀書(shū)的人們是那樣認真和專(zhuān)注，有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的入情入境，面帶微笑；有的邊看邊記，爭分奪秒；有的小聲交流。瞧！這位伯伯，正興致勃勃地說(shuō)：“你們看，自從看了這本書(shū)，照著(zhù)書(shū)中教的去種果樹(shù)，科學(xué)管理，我家的果園收成比往年增多了不少！”伯伯的臉上露出滿(mǎn)意的笑容。還有那些爸爸媽媽外出打工不在家的朋友們，他們更是把書(shū)屋當成了“家”。他們在這里跟志愿者阿姨們傾訴心聲，在志愿者阿姨們的指導下讀書(shū)，學(xué)著(zhù)與大伙合作學(xué)習等。自從來(lái)了書(shū)屋，他們臉上的笑容多了許多。
書(shū)屋，我的“玉琢室”，是你，引領(lǐng)我在知識的天空自由翱翔，陪伴我感悟人生，思考未來(lái)；是你，讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識；是你，見(jiàn)證我的成長(cháng)……感謝你，你是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！