【優(yōu)選】我的夢(mèng)想的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想的作文 篇1
二十年后的一天，我開(kāi)著(zhù)自己設計的汽車(chē)雅雅，帶著(zhù)爸爸媽媽到廬山去旅游。
雅雅就像一只海鳥(niǎo)，身體像流線(xiàn)型的大水滴，它的全身覆蓋著(zhù)一種特殊的藍色材料，有點(diǎn)像太陽(yáng)能展板，可以將陽(yáng)光能迅速轉化成電能，并儲存起來(lái)。我們在高速公路上行駛著(zhù)，突然，前面的汽車(chē)發(fā)生了故障停了下來(lái)，雅雅緊急減速，因為雅雅的鳥(niǎo)嘴里安裝了監測儀，在遇到障礙物時(shí)會(huì )自動(dòng)減速，并改道行駛
駕駛室在它的頭部，我可以清楚的`欣賞外面的世界。在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，我們盡情地欣賞著(zhù)大自然的美景，道路兩側的綠化帶五彩斑斕，遠處的群山像綠色的波浪此起彼伏，雄偉的立交橋在摩天大廈之間蜿蜒盤(pán)旋，向碧綠的田野延伸過(guò)去。
突然，崇山峻嶺中出現了一道道白練，啊，那不是廬山的瀑布嗎？我就對著(zhù)前窗上的對話(huà)儀說(shuō)：“雅雅，飛過(guò)去！”雅雅展開(kāi)雙翅，汽車(chē)尾部伸出三個(gè)噴射筒，呼呼，雅雅輕輕地飛了起來(lái)。嘩啦啦，瀑布撞擊在巖石上，無(wú)數的水花像天山上盛開(kāi)白蓮，瀑布的水珠仿佛晶瑩的珍珠飄了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光下放射出五彩光芒，遠處的云煙中出現了一道美麗的彩虹，真美呀！
我愛(ài)雅雅！
我的夢(mèng)想的作文 篇2
姑姑來(lái)電話(huà)：侄女呀，再過(guò)幾個(gè)月你就是一名高中生了，提前到我們學(xué)校來(lái)看看�？纯锤咧械男@環(huán)境，體驗一下高中的學(xué)習氣氛，好為即將到來(lái)的中考加油打氣。
姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“參觀(guān)”他們學(xué)校。一進(jìn)姑姑任教的高中，我就被各種標語(yǔ)、橫幅給嚇住了。
你看這里有一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”,那里有“努力提高一分，輕松干掉千人”,還有“拿不下高考，比死還可怕”“拼搏，才能把別人踩在腳下；渙散，結果就是被人踩死”……
再看看校園里那些高中學(xué)長(cháng)們，一個(gè)個(gè)面容緊張，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道，當同學(xué)之間成為“你死我活”的對手時(shí)，他們才會(huì )表現得如此麻木和陰冷。
這些充滿(mǎn)“火藥味”、顯得“殺氣騰騰”的標語(yǔ)、橫幅，這些來(lái)去匆匆、寡熱多冷的青春面孔，把我嚇得心驚肉跳。這哪里是我想象中的`溫馨校園，分明是硝煙彌漫的“戰場(chǎng)”!我就像到了一個(gè)冰冷無(wú)趣的世界：這里看不到友誼之花，沒(méi)有溫暖的懷抱，更沒(méi)有輕松和歡樂(lè )。
如果，在不久的將來(lái)，我來(lái)到這所高中就讀，我是否能看到新同學(xué)溫暖友好的面孔？我是否能拉起一雙相互提攜的手？
高中，我向往朋友的溫暖，討厭“廝殺”的殘酷。
我渴望，三年的高中生活將是我茁壯成長(cháng)的時(shí)期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分數”并不是唯一的。除了分數，我希望自己能在高中校園里開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，尤其是擁有新的友誼。我希望這些理想能在學(xué)習生活中順其白然地實(shí)現，而不是在“拼命征殺”的爭奪里被強求、被逼迫，那真是一件沒(méi)有意思的事情。我想，如果僅僅為了一張大學(xué)“錄取通知書(shū)”而加入喪失理智的“征殺”隊伍，縱然取勝，也是一場(chǎng)缺乏人性色彩的慘淡之勝。如果敗了，則絕對是完敗，因為當把考試成績(jì)作為高中唯一的指揮棒時(shí)，沒(méi)了成績(jì)，也就沒(méi)有一切。
馬上就要進(jìn)入高中了，看到高中校同里這“殺氣騰騰”的場(chǎng)面，我的高中還會(huì )是一段難忘而愉快的成長(cháng)過(guò)程嗎？還會(huì )是一段多元而多彩的學(xué)習生活嗎？那天，從姑媽的學(xué)校里回來(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了姑媽任教的那所高中，在那里，我可以拿起畫(huà)筆描繪荷塘月色；可以拿起吉他彈唱“時(shí)間都去哪兒了”;可以整天和老師、同學(xué)們在野外踏青；也可以一個(gè)人靜靜地坐在閱覽室，讀自己想讀和喜歡讀的書(shū)…… ‘我的高中生活啊，請讓青春在自由成長(cháng)的步伐里大放光彩吧，而不是在分數的壓榨下變得蒼白無(wú)色！
我的夢(mèng)想的作文 篇3
個(gè)人野心勃勃的心。
理想的人生如一首詩(shī)，展現出它應有的詩(shī)韻，抒發(fā)出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫(huà)，表現出它的層次分明，刻畫(huà)出那種身臨其境的感覺(jué)。
理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來(lái)騰出一條黃金大道；它似一棵參天大樹(shù)，一片片的落葉代表著(zhù)我每次失敗后的站起，也細數著(zhù)我一次次的成功，為我阻擋著(zhù)狂風(fēng)暴雨，是為我往后理想的生活，它變得粗糙而強壯。
生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們在夢(mèng)的海洋里自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那里我們共鋪一片藍天，成就一份理想，抒發(fā)一絲情懷。
我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成的寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道。。。。。。它充滿(mǎn)崎嶇，有著(zhù)凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬的高山，還有那雷雨交加的天氣。正因為這些，才成就了一個(gè)如此不平凡的我，那個(gè)磨練了意志鍛煉了體魄后的我！我渴望一個(gè)成功的自己，即使我的理想道路充滿(mǎn)的荊棘與險峻，我也要義無(wú)反顧地向前行走，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)道理，一步一個(gè)成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的溫暖，擁抱理想的藍天。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！”
遠方的路還很遠，風(fēng)雨也會(huì )很多，可是我的心永遠不會(huì )隨之動(dòng)搖。理想是一種境界，生活是一種享受；理想也是一個(gè)為之奮斗的過(guò)程，生活則是為之拼搏的過(guò)程。完美的`生活永遠只是理想的一種狀況，生活永遠沒(méi)有完美，源于我們每個(gè)人的心，只有把握了現在的，珍惜了現在的，感受了現在的，不再去奢求其它更好的，才能稱(chēng)之為“理想”的生活吧？
理想是一種超越，對手也會(huì )很多，可是我的心永遠不會(huì )半途而廢。理想的生活又如一個(gè)兵荒馬亂的戰場(chǎng)，在那個(gè)過(guò)程當中，有許多人經(jīng)不起挫折一片一片地倒下，最后被我們所遺忘，他們的尸體也會(huì )為之潰爛然后消失在每個(gè)人的記憶當中，沒(méi)人會(huì )記起，也不需要記起。所以，我們要為了生活而拼搏，不管結果如何，有時(shí)候，過(guò)程往往比結果更為重要，只有把握了最佳時(shí)機，或許會(huì )更好。
我的理想生活也是一如既往的曲折，卻又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。因為在那一片碧海藍天下，有許許多多的人也和我一樣，他們也正在用他們辛勤的汗水拼湊出他們理想生活的藍圖，用淚水灌溉他們即將實(shí)現的夢(mèng)想。理想的生活需要戰勝以我克服困難挫折的淚水，只有這樣，人生才能時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)幸福。。。。。。
想想多年以后，待我實(shí)現了我的“理想”生活后，那片藍天，那片土地，那群我熟悉的朋友兄弟，還有我的老師們。又會(huì )是怎樣一個(gè)場(chǎng)景？那個(gè)我們曾經(jīng)我們一起奮斗過(guò)的地方，一起灑下汗水的課室，一起邁過(guò)腳印的地方，也是失敗很多次后又站起來(lái)的地方。無(wú)論怎樣，我們最后都爬起來(lái)了，我們義無(wú)反顧地成功了，實(shí)現了那理想的生活，我們是最棒的，對！未來(lái)的我們永遠都是最棒的！
那理想的生活，正如翩翩起舞的蝴蝶，在藍天下展現它的運動(dòng)軌跡，有如那從地而鉆的小草，給以我堅強的意志力，又如那隨風(fēng)而飄的蒲公英，給以我自由！
我的理想生活，就是那條奔流不息的黃河，此時(shí)，還在不斷奔騰��！
我的夢(mèng)想的作文 篇4
我沒(méi)想中的家在海底，這里高樓林立，樹(shù)木枝繁葉茂。
海底中不僅能呼吸，還能利用海水的浮力飛。是不是一舉兩得。
未來(lái)的海中沒(méi)有任何食肉動(dòng)物，只有食草動(dòng)物。而且把1億年前滅絕的恐龍當做小貓小狗養，是不是很厲害。家家戶(hù)戶(hù)的'房子都像火柴盒那么大，能隨身攜帶。
這就是我夢(mèng)想中的家園。
我的夢(mèng)想的作文 篇5
家是一個(gè)避風(fēng)港，它能讓我感到溫暖；家是母親的懷抱，在我傷心。難過(guò)的時(shí)候安慰我；家是一根棒棒糖，甜甜的，讓我回味無(wú)窮；家是……
我夢(mèng)想中的家是粉色的。每當我放學(xué)回到家，爸媽迎上來(lái)接過(guò)我的書(shū)包，問(wèn)我今天的學(xué)習情況。當我在作業(yè)中遇到困難的時(shí)候，爸媽耐心的教我。在我為了考到高分而歡呼的時(shí)候，爸媽及時(shí)勸阻我說(shuō)：”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。你可千萬(wàn)不能驕傲��！”在我失敗的時(shí)候，爸媽鼓勵我說(shuō)：”失敗乃成功之母。再接再厲吧
我夢(mèng)想中的家是橙色的。在家里永遠不會(huì )聽(tīng)到吵鬧聲，只有和諧的笑聲。爸媽之間恩恩愛(ài)愛(ài)。我考試考差了，爸媽永遠不會(huì )斥責我，只會(huì )循循善誘的教育我，讓我知道錯在了哪里
我夢(mèng)想中的家是白色的。如果明天會(huì )下雨，媽媽會(huì )提前幫我準備好雨傘。第二天早晨，媽媽會(huì )特地趕在我去讀書(shū)之前，拿著(zhù)傘走到我面前，笑瞇瞇地說(shuō)：”今天要下雨，你又忘記帶傘了，豈不是要淋成’落湯雞’回來(lái)見(jiàn)我了”而我則會(huì )不好意思地低下頭摸摸后腦勺，吐了吐舌頭，接過(guò)媽媽手中的傘，然后輕聲地說(shuō)：”我去上學(xué)了，再見(jiàn)！”當我在學(xué)校里上課時(shí)，發(fā)現外面在下傾盆大雨時(shí)，我會(huì )感到很慶幸：如果我沒(méi)帶傘的話(huà)，那我就回不了家了！真是太謝謝媽媽了。然后放學(xué)回到家時(shí)，媽媽會(huì )用食指，輕輕地點(diǎn)一下我的眉心，說(shuō)：”以后上學(xué)可不能再忘記帶傘了哦！萬(wàn)一媽媽也忘了提醒你了，那可怎么辦呀”我想我當時(shí)一定會(huì )暗下決心要記住媽媽的話(huà)吧！
我夢(mèng)想中的'家是青色的。教室也是我們的家。參加任何一項比賽，大家都不會(huì )懷疑互相的能力，都不會(huì )因為他上一次失敗了，而這一次不推薦他。從不會(huì )發(fā)生這種事。
粉色代表溫暖的，橙色代表友好的，白色代表純潔的，而青色則代表信任的。我希望我的家是溫暖的，是友好的，是純潔的，是充滿(mǎn)信任的。