夢(mèng)想的作文精華[8篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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夢(mèng)想的作文 篇1
綠色象征著(zhù)清新與自然，它充斥著(zhù)生機與活力；校園象征著(zhù)團結與進(jìn)步，它洋溢著(zhù)友愛(ài)和溫馨；綠色的校園象征著(zhù)包容與和諧，它為我們營(yíng)造了健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習的氛圍，它為我們創(chuàng )造了綠的夢(mèng)想。
校園是一方蘊藏著(zhù)知識的凈土，它是我們成長(cháng)的搖籃，它賦予我們的有心靈的智慧和道德的修養。但還是會(huì )發(fā)現有部分學(xué)生的環(huán)保意識淡薄，沒(méi)有認識到綠對人類(lèi)的重要性。還有些隨手亂扔垃圾，隨身帶零食到教室的'現象。有的同學(xué)還亂踩小草，“芳草茵茵，踏之何忍”小草也會(huì )感到疼痛，不是嗎？如果能創(chuàng )設在綠的氛圍下的校園學(xué)習和生活環(huán)境，那該多好��！
我們身為中學(xué)生，不僅要在學(xué)校里學(xué)習知識和才干，而且要愛(ài)護身邊的一草一木，應清潔校園。學(xué)校帶給我們知識、快樂(lè )、友誼，我們就應該愛(ài)護校園環(huán)境。環(huán)保是拯救人類(lèi)生存最好的一種方式，但現在還有不少同學(xué)喜歡吃零食，喜歡把剝下的包裝或果皮、瓜子皮等到處亂扔，他們都會(huì )這樣想：又不是我值日，怕什么！有的同學(xué)還喜歡亂涂亂畫(huà)、亂踏亂踢，喜歡把雪白的墻上弄得一灘污跡……而他們都不知道，正是同學(xué)們不愛(ài)護環(huán)境，去刻意地破壞它，才會(huì )使校園環(huán)境變得惡劣。一塊沃土的收獲不在于農民伯伯的播種、而在于種子的不斷努力，這就像我們的校園的潔凈需要靠大家不斷的努力與自覺(jué)，而不是靠老師的叮囑與提示。
校園，是人生的起步之地，在這里播種著(zhù)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想；校園，有我們的青春的幻想，有對未來(lái)的呼喚。當我們認真、仔細地觀(guān)察校園，會(huì )發(fā)現校園每一個(gè)角落都有垃圾，走過(guò)垃圾堆臭氣沖天……這些都是因為學(xué)生們缺乏責任感，環(huán)境才會(huì )惡劣。所以，從現在起，從我們身邊做起，我們應該要保護學(xué)習的家園——我們的校園。把校園營(yíng)造成一個(gè)綠色的家園。只有校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)綠色，才會(huì )充滿(mǎn)生機，才能實(shí)現我們綠色的夢(mèng)想。
我等待著(zhù)實(shí)現夢(mèng)想的那天！
夢(mèng)想的作文 篇2
突發(fā)奇想，想開(kāi)個(gè)淘寶店，專(zhuān)賣(mài)二手書(shū)。想想，家里有很多自己看過(guò)的小說(shuō)，喜歡的，不怎么喜歡的，言情的，勵志的，很多很多.......
只是，現在的人，還會(huì )喜歡看紙質(zhì)的書(shū)嗎？自己，也好久都沒(méi)有靜下心來(lái)看一本書(shū)了�？磿�(shū)，也只有在每次回到家事，因為手機沒(méi)信號，實(shí)在是閑的無(wú)聊，才會(huì )翻出來(lái)看看，重溫下當初看書(shū)時(shí)的美好回憶。
如今，那些小說(shuō)，還安安靜靜的躺在家里的箱子底下，好想讓喜歡的人也和我一起來(lái)觀(guān)看，品味。
大概，真的會(huì )有人喜歡吧。說(shuō)不準，自己的.二手淘寶店將來(lái)還會(huì )越來(lái)越火呢。我這樣對自己說(shuō)道。
開(kāi)個(gè)淘寶店，首先需要1000元的保證金。其實(shí)，很久之前，自己是開(kāi)過(guò)一個(gè)交了保證金的淘寶店的，只是，后來(lái)，因為一些事急需錢(qián)，就把保證金給取出來(lái)花了。
但是，那又如何呢？我相信，遲早有一天，我會(huì )重新開(kāi)一個(gè)屬于自己的淘寶店，專(zhuān)賣(mài)二手書(shū)。
夢(mèng)想，總要有的，萬(wàn)一哪天，就實(shí)現了呢？
夢(mèng)想的作文 篇3
光是候車(chē)室，就是一片人山人海。我們的目光急切的尋找著(zhù)目標。
首先，我們采訪(fǎng)的是：一位阿姨。
“阿姨您好，我們是濮家小學(xué)的小記者，能不能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題？”
“可以�！�
“請問(wèn)您來(lái)自什么地方？從事什么職業(yè)？”
“我是農民工，今天準備回老家”
“請問(wèn)您有什么夢(mèng)想？”
“我希望能找到一份好工作�！�
“請問(wèn)你打算怎么向夢(mèng)想邁進(jìn)？”
“一步步來(lái)吧�！�
“請您寫(xiě)下您的寄語(yǔ)，謝謝配合�！�
完成第一個(gè)追夢(mèng)人的`采訪(fǎng)，我們再接再厲，繼續尋找新的對象。
接著(zhù)是一位姐姐，她的夢(mèng)想是在寵物醫院里工作，并說(shuō)雖然學(xué)習這科很辛苦，但她不會(huì )放棄，會(huì )繼續完成、努力向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。又辛苦，就有回報，正所謂：一分耕耘一分收獲嘛。我思索著(zhù)。
……不知不覺(jué)，追夢(mèng)行動(dòng)結束了。
回家的路上，看著(zhù)漫天飛雪，我們每個(gè)人都各懷夢(mèng)想……
夢(mèng)想的作文 篇4
夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)那至死不諭的信念。
——題記
“他左手運球，突然加速，甩開(kāi)了防守隊員，一個(gè)變向，晃開(kāi)了另一名隊員，然后，一個(gè)分球，將球傳給了埋伏在三分線(xiàn)附近的隊友，仿佛喬丹附體，接球，跳起，完美的弧線(xiàn)，球進(jìn)了……籃球場(chǎng)上經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣一幕，就算天氣再炎熱，也無(wú)法減少他們對籃球的熱愛(ài)”
夢(mèng)想，是一種意識里的.追求，動(dòng)力的源泉。夢(mèng)想是人類(lèi)對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。在漫漫的人生路上，人人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想便是成為一名籃球運動(dòng)員，為國家的榮譽(yù)而戰。
回想起第一次打球時(shí)的情景，我的動(dòng)作十分笨重，連運球都不會(huì )，雖然技術(shù)不怎么樣，但卻對這項運動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著(zhù)我苦練籃球，我越來(lái)越癡迷籃球，喜歡它給我帶來(lái)的歡愉和快感。每次打球，我的心情便十分歡快，舒暢，我的心中到處充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )，在我看來(lái)，每一次突破都象征著(zhù)靈巧與活力，每一次扣籃都象征著(zhù)激情與力量，每一次蓋帽都象征著(zhù)霸氣和強悍。再后來(lái)，打球成了我的特長(cháng)，我希望從事這個(gè)運動(dòng)，成為一個(gè)籃球運動(dòng)員是我的夢(mèng)想。
我開(kāi)始通過(guò)各個(gè)途徑了解籃球，當我看到NBA，看到奧運會(huì )，我對籃球的熱情被完全燃起了，我希望效力于我最喜歡的公牛隊，我希望幫助中國打敗世界霸主美國隊。
雖然，我的這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及，但我要把它變?yōu)楝F實(shí)，記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我們共同夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想的作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現夢(mèng)想，就必須在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，克服困難，迎接挑戰，帶著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想前行。我和大家有著(zhù)共同的夢(mèng)想，就是大學(xué)夢(mèng)。
寒窗苦讀十二年，只為實(shí)現我們每個(gè)人心中的大學(xué)夢(mèng)，考上一所優(yōu)秀的大學(xué)。我讀過(guò)顏真卿的一句詩(shī)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。這句名言讓我感受到，夢(mèng)想并沒(méi)有遠近，沒(méi)有幻真，實(shí)現夢(mèng)想是一個(gè)過(guò)程，只有努力學(xué)習，積極進(jìn)取，才能實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)。
童年時(shí)，夢(mèng)想萌芽
“……最初的夢(mèng)想緊握在手上……最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”聽(tīng)著(zhù)范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，從她那優(yōu)美歌詞、柔和的語(yǔ)調中，度過(guò)了我那金色的童年。在每個(gè)午后的陽(yáng)光下，我都會(huì )聆聽(tīng)著(zhù)這首歌曲，在聽(tīng)歌之余，我有時(shí)還思索著(zhù)，我的夢(mèng)想是什么，是長(cháng)大后向航天叔叔楊利偉一樣漫步于月球，探索太空奧秘，還是當一名醫生，為民眾醫好疾病，奉獻愛(ài)心……我思索著(zhù)，便去問(wèn)了父母以作參考。父母說(shuō)：“要想在當今實(shí)現許許多多的夢(mèng)想，例如當醫生、當警察等，都是要讀一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)有好的文憑才能實(shí)現自己的夢(mèng)想�！甭�(tīng)了父母的一番話(huà)，我心想，要想有一份優(yōu)秀的.職業(yè)，就必須上大學(xué)。漸漸地，內心那小小的夢(mèng)想樹(shù)苗漸漸生根發(fā)芽，漸漸長(cháng)大。
少年時(shí)，追逐夢(mèng)想
時(shí)光流逝之快，轉眼間小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，金色的童年也漸漸離我而去，而我那最初的夢(mèng)想小樹(shù)苗，如今也正在成長(cháng)為一棵茁長(cháng)的小樹(shù)。距離高考還有四年，四年看似雖長(cháng)，卻是過(guò)得很快。我暗暗下定決心，決定要為我那最初的夢(mèng)想——大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。
也許，是夢(mèng)想的那強大力量激勵著(zhù)我，使我在這幾年的學(xué)習過(guò)程中有所進(jìn)步。每天一回到家，便馬上下定決心，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，漸漸的成績(jì)也有所提升。在學(xué)習的過(guò)程中，我不僅獲得了許多課內的知識，還收獲到許多有趣的課外知識，這還不都是我一直追逐夢(mèng)想的結果。經(jīng)�？匆�(jiàn)許多親戚家的孩子都上了自己最夢(mèng)寐以求的大學(xué)，而他們在接過(guò)錄取高校通知書(shū)之時(shí)，臉上露出的微笑一剎那間，誰(shuí)又能看到他們以前為夢(mèng)想流過(guò)多少汗水，付出多少努力��！如今親戚們的眼光也全部投向這個(gè)唯一沒(méi)有完成學(xué)業(yè)的我，我發(fā)誓一定要追逐我那心中的夢(mèng)想，緊緊握住命運的喉嚨，考上一所自己心儀的優(yōu)秀大學(xué)，超越自己，超越別人，有夢(mèng)就會(huì )實(shí)現，加油，相信自己一定能行！
青年時(shí)，夢(mèng)圓大學(xué)
在為自己追逐夢(mèng)想，努力拼搏的道路上，我還不時(shí)的幻想著(zhù)當我雙手接過(guò)錄取通知書(shū)的情景和對未來(lái)大學(xué)生活向往�；孟氘吘故腔孟�，而我相信，我們付出的努力一定會(huì )有所收獲，只要我們的心不變，夢(mèng)想不變，夢(mèng)想的小樹(shù)苗一定會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)，一定會(huì )開(kāi)花結果，而那時(shí)的我，已是青年，已是一名大學(xué)生了，但一定要記住曾經(jīng)我們那些奮斗過(guò)的日子、曾經(jīng)為夢(mèng)想留過(guò)的淚水，等到那時(shí)，我會(huì )覺(jué)得所有付出的一切是值得的。
打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛向屬于我們的那一片天地，創(chuàng )造屬于我們的奇跡、我們的歷史吧！
夢(mèng)想的作文 篇6
猜猜，一條毛巾會(huì )有什么夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是去老鼠洞。知道我要干什么嗎？我要成為一對老鼠新人腳下的紅地毯，承載著(zhù)我對他們的美好祝福，送它們進(jìn)入婚姻的殿堂。呵！多么開(kāi)心！多么溫暖！
第二個(gè)夢(mèng)想，是去裁縫店。知道我要干什么嗎？我要讓裁縫師傅把我做成一條時(shí)尚、溫暖的小衣裳，穿在冬天里流浪的`小貓，讓它在寒冷的冬季不再挨凍，溫暖開(kāi)心一整個(gè)冬天。有可能的話(huà)讓它走上T臺，成為貓模特，被喜歡它的主人領(lǐng)養，再也不用挨凍受餓。呵！多么開(kāi)心！多么溫暖！
第三個(gè)夢(mèng)想，是去小動(dòng)物們的運動(dòng)場(chǎng)。知道我要干什么嗎？我要變成小兔子的運動(dòng)衣、小狼狗的運動(dòng)褲，協(xié)助它們走上金牌的領(lǐng)獎臺，看到掛在脖子上的金牌閃閃發(fā)光。呵！多么開(kāi)心！多么溫暖！
一條毛巾的夢(mèng)想有很多很多，多得數也數不清。就像呼倫貝爾大草原上的草一樣，有多少根草，就有多少種夢(mèng)想，多少個(gè)有趣的童話(huà)故事。
夢(mèng)想的作文 篇7
從小，我就有一大堆的夢(mèng)想。多半都是那種遙不可及或不切實(shí)際的夢(mèng)。但其中有一個(gè)卻是我長(cháng)久以來(lái)一直奔向的目標，同時(shí)這個(gè)夢(mèng)想也實(shí)際了點(diǎn)—我想成為一個(gè)畫(huà)家。
從我有記憶以來(lái)，繪畫(huà)一直和我形影不離。雖然現在回顧我小時(shí)候畫(huà)的東西，我自己也不明白以前畫(huà)的到底是什么，不過(guò)我還是很喜歡畫(huà)畫(huà)。
長(cháng)輩們時(shí)常耳提面命告訴我“當畫(huà)家的話(huà)，以后可能連飯都吃不飽�！彪m然我也知道固中原因，但我卻從未想放棄過(guò)。再說(shuō)我未來(lái)若必須找個(gè)正當的工作，也不代表我不能把繪畫(huà)當成興趣啊!那些大人真的是木己人憂(yōu)天。
我從未計劃過(guò)未來(lái)的路，我也不想提早對它做出規劃。盡管人生是許多個(gè)選擇題，我想，最終我仍是會(huì )選出那個(gè)我不會(huì )后悔的答案。沒(méi)有任何人可以限制我的選擇，不管是老師、同學(xué)甚至是我的父母都一樣。我所想做的，就是找個(gè)能實(shí)現我的夢(mèng)想的.機會(huì )。我要親手操筆，將我人生的道路—那條我堅持已久的夢(mèng)想之路繼續畫(huà)出來(lái)。
夢(mèng)想的作文 篇8
爸爸說(shuō)：“做人要有夢(mèng)想，不然和咸魚(yú)有什么區別！”，到現在我也不理解“夢(mèng)想”和“咸魚(yú)”有什么關(guān)系！但我知道我的夢(mèng)想五花八門(mén)。
幼兒園時(shí)，姥姥每天晚上都給我煮3個(gè)湯圓，那個(gè)時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是吃4個(gè)湯圓。
上學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，我的夢(mèng)想也隨著(zhù)彩色圖書(shū)變得豐富多彩。
一年級，我喜歡看《馬小跳的故事》，我夢(mèng)想能像馬小跳一樣有一群好朋友一起開(kāi)心的玩耍，而不像我，一棟大樓一個(gè)朋友都沒(méi)有。
二年級，我喜歡上《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《青少年知識百科全書(shū)》。媽媽說(shuō)我是充話(huà)費送的！哼，我也不告訴他們，其實(shí)我是小蝌蚪，偷偷地游進(jìn)媽媽肚子里來(lái)的。姥姥經(jīng)常警告我說(shuō)螢火蟲(chóng)是吃牛糞才發(fā)光的.，很臟呀！其實(shí)我知道，螢火蟲(chóng)可不是吃素的！他是吃蝸牛長(cháng)大的！當然我還知道變色龍為啥變色，大雁飛行為啥要排隊，烏云為啥能下雨等等好多好多有趣的事情，那時(shí)我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)無(wú)所不能，無(wú)所不知的科學(xué)家。
三年級，我愛(ài)上了《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》，我夢(mèng)想有一天我能像勇敢智慧的魯濱遜一樣駕駛著(zhù)比“鸚鵡螺”號還要厲害的“李冠錦”號，帶著(zhù)“星期五”一起去打敗食人族，一起去海底看火山噴發(fā)。如果有機會(huì )我還想和貝爾·格里爾斯一道去世界最原始的森林探險，想想都覺(jué)得很興奮！
現在，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，爸爸接送我上下學(xué)，只要我表現好，他都會(huì )和我一起創(chuàng )作我們共同的作品——“李冠錦歷險記”，在這里我有好多朋友，愛(ài)動(dòng)腦筋的王澤民，愛(ài)臭美的齊思錦、愛(ài)吹牛的楊晨新、馬大哈的李冠錦。當然還有善良美麗的蝴蝶仙子，英勇善戰的大花貓戰士，和被詛咒的屎殼郎王子，我們一起打敗了兇狠殘暴的老鼠國王、狡猾無(wú)比的毒蛇和見(jiàn)利忘義的蜜獾，同時(shí)也制造出一個(gè)又一個(gè)糗事，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，戰勝一個(gè)又一個(gè)敵人！
爸爸說(shuō)這個(gè)故事很長(cháng)很長(cháng)，只要認真讀書(shū)可以寫(xiě)一輩子，將來(lái)故事里還會(huì )出現七十二變的孫悟空，身懷絕技的108將，超級無(wú)敵諸葛亮，我現在的夢(mèng)想是像爸爸一樣看更多的書(shū)成為一名偉大的作家，讓“李冠錦歷險記”更加精彩。
我喜歡讀書(shū)，是讀書(shū)給予我彩色的夢(mèng)想，我熱愛(ài)我的夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我愛(ài)上讀書(shū)！如果非要把夢(mèng)想和魚(yú)聯(lián)系起來(lái)，我想做一條愛(ài)讀書(shū)有夢(mèng)想的魚(yú)！
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