夢(mèng)想作文10篇[精華]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文10篇，歡迎大家分享。
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夢(mèng)想作文 篇1
當我看到冰雪融化。小草萌發(fā)，百花齊放，燕子回歸的景象時(shí)，我就感覺(jué)到春天早已悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
春天，我萌生了許多夢(mèng)想。
我多么想在公園里春游��！可以看一看小草萌發(fā)的景象，聽(tīng)一聽(tīng)百鳥(niǎo)爭鳴的聲音，那是多么愉快的事情��！我夢(mèng)想著(zhù)老師讓我們春游，我們排好隊，跟著(zhù)老師步行到星光公園春游。到了那里，我們決定先觀(guān)賞河水，只見(jiàn)河水像一面明亮的大鏡子，河岸邊，高高的柳樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的新葉，看上去像碧玉裝扮成的。鮮花光彩奪目，漂亮極了�？戳孙L(fēng)景，我們坐在草地上吃著(zhù)自己帶的東西并把垃圾扔到垃圾筒里。我們吃完了零食，回到了學(xué)校。春游真好��！
我夢(mèng)想著(zhù)在春天里和爸爸。媽媽上科技文化中心去放風(fēng)箏。我們取出風(fēng)箏，扎好，把線(xiàn)系在上面，媽媽托住風(fēng)箏，爸爸說(shuō)聲“放”，我飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，它托著(zhù)我的`夢(mèng)想和希望。我希望它越飛越高，也可以把我的夢(mèng)想和希望帶到很遠。
我多么想到田間觀(guān)賞農民伯伯在田地上澆水。施肥。我想：春天要打好基礎，才能秋天打豐收。我們也一樣在春天的新學(xué)期里打好基礎，期末得會(huì )有好的成績(jì)。
春天的夢(mèng)想真多��！我真希望都能實(shí)現��！
夢(mèng)想作文 篇2
那些難以遺忘的回憶就在心底凝結成了詩(shī)篇。
以前我從未去過(guò)很多地方，所以我總覺(jué)得自己的生活是蒼白而荒蕪的�？偸菑母鱾�(gè)地方看著(zhù)別人講述他們的精彩人生，他們的那些過(guò)往和經(jīng)歷會(huì )感覺(jué)那是一件多么了不起的事情。
就是人生當中會(huì )經(jīng)歷很多不同于以往的體驗，而且那些東西跟別人是分享不出來(lái)的`。因為我們都知道人的悲喜其實(shí)并不相通。
我記得曾經(jīng)有一次好像是國慶節假期。我和其中一個(gè)室友商量著(zhù)要去哪里玩兒，去海邊去看看風(fēng)景，去看看其他不一樣的東西，可是后來(lái)因為一些原因我們就放棄了。
現在想來(lái)那一次真的好遺憾。
當時(shí)我們一直都想著(zhù)有一個(gè)遠方夢(mèng)�；蛟S在我們從未接觸到遠方的前提下，我們總是會(huì )想象著(zhù)那些痛苦，那些無(wú)聊其實(shí)從來(lái)都未曾真正走遠。
我們所接觸的每一種生活，其實(shí)都是片段化的。走過(guò)了這樣一段路程，也許未來(lái)你就不會(huì )再遇到這些風(fēng)景了。
曾經(jīng)我們看懂了那些人情世故，卻并不知道自己也深陷其中。
那些所謂的遠方，其實(shí)也是我們內心的欲望。
夢(mèng)想作文 篇3
曾經(jīng)傻傻的我，每天都抱著(zhù)幻想。哦，不！正確的說(shuō)是終日與幻想“相戀”。我不知道什么時(shí)候愛(ài)上了它，它也不知道是什么時(shí)候就跟隨了我！反正，從此以后，我們天天如粥如稠。我倆就這樣“幸�！钡淖咴诹艘黄�。
有一天，我在幻想耳邊輕輕的問(wèn)：“為什么每次我想要的都得不到呢？”幻想緩緩的把它的手放在我的額頭上：“因為我是幻想��！”隨之，我就躺在了它柔軟的腿上，盡情享受著(zhù)它個(gè)我帶來(lái)的撫摸。它又突然間用手小心翼翼的在我的額上彈了一下“因為我是幻想，我給你的只能是虛幻，并不真實(shí)�！彼D了頓“你，會(huì )不會(huì )覺(jué)得我是多余的？”“怎么會(huì )？不會(huì )的！”我翻身而起，抓起它的手，讓它停放在我的臉上。時(shí)不時(shí)的吻了吻它的手背，讓我感到有一陣涼氣從這個(gè)虛有虛無(wú)的地方傳來(lái)。
“不”它忽然把手從我的手掌抽出并且失叫著(zhù)“你已經(jīng)開(kāi)始放棄我了！”它又慢慢地把聲調降了下去“我，我知道，我知道了”我把它的手又放在了我的左胸口上：你能不能不要這樣，我的心好痛，真的好痛！我不能沒(méi)有你！它好像已經(jīng)聽(tīng)懂了我的心聲，但，久久還沒(méi)有回應我。我緊緊地鎖住它那充滿(mǎn)淚光的眼神，它——一直都在躲避我！我也一直在搜索著(zhù)它的絲毫變化，不敢落下。它——依舊是那么的美麗，它的一舉一動(dòng)都深深地刻在了我的心臟中。
可眼前的它漸漸從下而上的消失“告訴我，你最想要的是什么？”“是你！”我想都沒(méi)想得就直接回答了�！安�，你最想要的是你自己！”它的薄唇已經(jīng)消失了，可那句話(huà)還在我的腦海中回轉。剩下的只還有的的'眼睛，它就一直這樣盯著(zhù)我，一直一直……
我沒(méi)有回答，也算是默認了吧！現今那淚光閃爍的眼瞳，我讀出了它的傷感。此時(shí)此刻，我感到無(wú)限的落寂，孤獨與悲哀！它留下來(lái)的也只有這些。
“哎！”突然，感覺(jué)肩膀被人重拍了下，仿佛滿(mǎn)滿(mǎn)的青春落在了我的肩上。我詫異地轉回頭，難道，難道是……可我猛的才發(fā)現，站在面前的女孩，滿(mǎn)臉紅潤，俏皮可愛(ài)，耐人尋味！“還有我呢！我叫夢(mèng)想！”它毫不客氣地把手臂搭在了我的肩上，像哥們似得，十分熱情�！拔摇薄澳闶裁炊疾挥谜f(shuō)了”它把溫熱的手堵住了我的嘴唇“還記得它和你說(shuō)的話(huà)么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳敲淳拖衲莻�(gè)方向我們并肩出發(fā)吧！”說(shuō)著(zhù)。它拉著(zhù)我的手向前方奔去，奔向從東方升起的宣紅朝陽(yáng)。
從往至今，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想念幻想，有無(wú)時(shí)無(wú)刻地和夢(mèng)想在轟轟烈烈地浸泡在一場(chǎng)熱戀中！
是！我承認，從一開(kāi)始就被夢(mèng)想所吸引，從它拉起我的手的那一刻，我決定，我會(huì )用一生去愛(ài)她！
夢(mèng)想作文 篇4
有人說(shuō)，夢(mèng)想是一艘航船，載你駛往成功的彼岸；有人說(shuō)，夢(mèng)想是一把火，燃燒出美麗的青春歲月。眾口不一。我聽(tīng)到過(guò)許許多多關(guān)于夢(mèng)想的說(shuō)辭，它們很美很美······但終究抵不過(guò)一句“有夢(mèng)真好�！�
這句話(huà)也許太過(guò)樸實(shí)，不能給予人太多美好的幻想，但往往，只有它，才能表達出這種內心最真摯的情感。
進(jìn)入初中以來(lái)，大小的考試接踵而至，絲毫不留給人半點(diǎn)喘息的余地。每次考試的成績(jì)，總會(huì )被張貼在墻上，白紙黑字，分外刺眼，眾人總是立刻湊上前去觀(guān)看，然后便是幾家歡喜幾家愁。作為優(yōu)等生，在平常會(huì )擁有幾倍甚至幾十倍的關(guān)注，在老師口中出現的頻率也高得驚人。不值得羨慕，真的。當某一次模擬考試考砸之后，你便會(huì )了解，那一聲聲灰色的嘲笑，與那假惺惺的`同情，無(wú)不像一把刀子，解剖著(zhù)你的心靈。我經(jīng)歷了無(wú)數次，淚水不知有多么廉價(jià)。每當這個(gè)時(shí)候，我會(huì )頹廢得像個(gè)瘋子。晚上睡覺(jué)時(shí)，腦海里會(huì )浮現出自己那不堪入目的成績(jì)單，別人得意洋洋的笑臉。忽而，我從床上爬起，隨手披一件大衣，便又埋頭題海中，一本本資料，一套套試卷，從小山那么高，逐漸矮了，幾近沒(méi)有了�？呆[鐘，不由得嚇得一驚，半夜兩點(diǎn)鐘了。迅速回到被窩里，可心情卻出乎尋常的舒坦、平靜，感到輕松了許多。我想，這都是因為夢(mèng)想的力量在支撐著(zhù)我。它從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，它在觀(guān)察著(zhù)我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，它在見(jiàn)證著(zhù)我播撒下的汗水與淚水。
我的書(shū)桌上有這樣兩則警示語(yǔ)，第一則是“為了夢(mèng)想而不懈奮斗，無(wú)怨無(wú)悔”。第二則是“為了未來(lái)而不懈追求，不枉此生�！彼鼈兪俏矣陂_(kāi)學(xué)第一天提筆寫(xiě)下的。我對它們視若珍寶，一直擺在書(shū)桌最顯眼的地方。因為，我要讓夢(mèng)想看到，我在用汗水澆灌的樹(shù)苗，已經(jīng)生了根，發(fā)了芽，日后更會(huì )開(kāi)出艷麗的花兒，結出豐碩的果實(shí)！
有夢(mèng)，真好！
夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想變成一只美麗的百靈鳥(niǎo)，自由自在地在林子中歡快地唱著(zhù)悅耳的歌曲；有人夢(mèng)想變成神奇的魔法師，把玩具店里有趣的玩偶全都變成活的，每天和自己一起玩耍；有人夢(mèng)想成為偉大的科學(xué)家，為祖國做出卓越的貢獻……我也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
你們知道我為什么有這樣一個(gè)夢(mèng)想嗎？哈哈，我告訴你們吧！因為我非常喜歡動(dòng)物。我養過(guò)很多動(dòng)物，可愛(ài)的.小白兔、機靈的鸚鵡、調皮的小倉鼠……可是由于我的照顧不周，沒(méi)有全面地了解它們的生活習性，以致它們一個(gè)個(gè)地離我而去：小白兔吃了太多冷凍的青菜拉肚子死掉了，鸚鵡因為傷心過(guò)度死掉了，倉鼠因為吃了不該吃的東西中毒死掉了。唉！如果我能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言那該多好呀！
假如有一天我的夢(mèng)想成真了，我會(huì )到大自然里聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們在說(shuō)些什么。我走進(jìn)森林，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物在七嘴八舌地議論，我仔細一聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)埋怨道：“唉，我們美麗的家園被伐木工人破壞了，現在無(wú)家可歸，該怎么辦呢？”小山豬傷心地哭著(zhù)說(shuō)：“我的父母被人類(lèi)抓走了，嗚嗚嗚……”我臉紅了，趕緊離開(kāi)了森林。
我又跑到大海，想聽(tīng)聽(tīng)魚(yú)兒在說(shuō)些什么。海邊的魚(yú)兒?jiǎn)柩手?zhù)說(shuō)：“我們的家園被人類(lèi)破壞了，人類(lèi)在我們的家園里亂扔垃圾，亂排廢水，我們該往哪里去呢？”我慚愧地低下了頭。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了南極，聽(tīng)見(jiàn)冰面上少得可憐的企鵝們正在喃喃細語(yǔ)：“地球變暖，冰川漸漸融化，我們的孩子該怎么辦呀……”聽(tīng)到這里，我傷心地流下了眼淚。
我決定幫助他們，讓大家一起保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，和動(dòng)物做最好的朋友！這就是我最終的夢(mèng)想，我會(huì )勤奮學(xué)習，努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，因為有了夢(mèng)想，就能改變一切！
夢(mèng)想作文 篇6
歲月如歌，泯滅了秦磚漢瓦，舊時(shí)宮闕，唯高山依舊流水長(cháng)鳴�；ㄩ_(kāi)留香，星過(guò)存影，不經(jīng)意間已成千古。天晴朗，人安好……
當歲月的風(fēng)鈴再一次于我耳邊敲響，我才真正意識到轉眼間又經(jīng)歷了一次四季變換，那年的我們也在不同的學(xué)校感受著(zhù)四季變換帶給我們的喜怒哀樂(lè )。時(shí)光飛逝想看不見(jiàn)的手，來(lái)不及感傷卻已匆匆蒼老，春暖花開(kāi)，你依然如舊。年華是一出舞臺劇，我們不得不扮演著(zhù)各種各樣的角色，消失了長(cháng)度的時(shí)間，獨自占滿(mǎn)了所有的回憶。而在我的回憶里，裝著(zhù)我們年少時(shí)放飛的夢(mèng)想。
一次偶然的機會(huì )，讓我們這些裝滿(mǎn)奇特夢(mèng)想的人聚在了一起。一個(gè)特別的晚上，我們大談自己的夢(mèng)想。有的說(shuō)自己的夢(mèng)想是像爸媽一樣做一個(gè)救死扶傷的醫生，一個(gè)說(shuō)夢(mèng)想是做一個(gè)蛋糕房的店長(cháng)，做著(zhù)自己覺(jué)得幸福的'味道并分享給大家，還說(shuō)可以給我們打折。大家笑笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。接著(zhù)又有人說(shuō)夢(mèng)想是一名軍人、奇特廚師。奇準各有一個(gè)對化學(xué)頗有興趣，說(shuō)：“我想做一位研究海水淡化的偉大科學(xué)研究者，很帥吧�！贝_實(shí)，每個(gè)人的夢(mèng)想都在自己的堅持中愈飛愈高，最終達到巔峰。所以，那晚，最后的結論是：想要夢(mèng)想飛得高，就要堅持到最后一刻，愈挫愈勇。
我不要氣泡，盡管它也帶著(zhù)我的夢(mèng)想在飛翔，但我要的是一對挺拔的翅膀，一對能帶著(zhù)我的夢(mèng)盡情翱翔于無(wú)盡的天空的翅膀，因為我知道，只有一對有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠，才能讓我飛得更好。
超越夢(mèng)想一起飛，追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會(huì )有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)希望；每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì )受傷，只要有夢(mèng)想在激勵，未來(lái)就承載著(zhù)希望。就算追夢(mèng)途中崎嶇不平；就算飛翔的翅膀被折斷，但，我們要愈挫愈勇，屢敗屢戰。
夢(mèng)想在飛，希望在追隨，年輕的心勇敢去追。
夢(mèng)想作文 篇7
我的夢(mèng)想非常多，做醫生、做警察、做科學(xué)家、做航天員，還有成為特種部隊的戰士，這些我都想過(guò)。不過(guò)我更想成為一名童話(huà)作家。
我希望能為全世界的小朋友寫(xiě)童話(huà)，并且讓他們喜歡上我所創(chuàng )作的童話(huà)。我的偶像是安徒生，他為世界各地的`小朋友寫(xiě)童話(huà)，讓懵懂無(wú)知的小孩子從童話(huà)故事中獲得了無(wú)數快樂(lè )，懂得了許多大道理。
我寫(xiě)童話(huà)，不單是為了取悅小孩，它的起點(diǎn)是讓孩子們開(kāi)心快樂(lè )的同時(shí)，增長(cháng)知識，更重要的一點(diǎn)是讓大人了解小孩子的想法，讓大人善待孩子們，更好的與小孩子相處，而不是用大人的思維去傷害孩子們，讓這個(gè)世界多一些幸福的家庭，讓所有人都明白一些道理，這就是我要成為童話(huà)家的理由。
請你閉上眼想一想，十年后，我真的成為了一位童話(huà)作家。
一天，我坐在家里寫(xiě)稿子，剛剛寫(xiě)到一半時(shí)，有一位焦急的媽媽跑到我的家里說(shuō)：“大作家，你一定要幫助我呀！”
我疑惑不解地問(wèn)：“怎么了，我只是一個(gè)童話(huà)作家，有什么能幫上你的呢？”
“我就是來(lái)找童話(huà)作家的，我家孩子天天不吃飯，就是愛(ài)聽(tīng)故事。我又不知道講什么故事。拿故事書(shū)給他看，他又說(shuō)已經(jīng)看過(guò)了，我實(shí)在沒(méi)辦法只好來(lái)找你了。聽(tīng)說(shuō)你寫(xiě)的童話(huà)，能讓孩子快樂(lè )地長(cháng)大！你就幫幫我吧！”
我聽(tīng)了之后笑著(zhù)說(shuō)：“他不吃飯是因為想聽(tīng)故事，那好，我來(lái)幫你�！�
我跟著(zhù)她來(lái)到她的家，剛到門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子叫嚷著(zhù)：“聽(tīng)故事，要童話(huà)！”
于是我把他叫到身邊，為他量身寫(xiě)了一篇《快樂(lè )米�！返耐�(huà)：
從前有一個(gè)小孩子，他從來(lái)不喜歡吃飯，長(cháng)得矮矮瘦瘦的�？鞓�(lè )米粒知道了，就蹦蹦跳跳地來(lái)到了他家廚房……我剛寫(xiě)好開(kāi)頭，小孩就嚷著(zhù)：“快樂(lè )米飯，快樂(lè )米飯，我要吃飯！”
孩子媽媽聽(tīng)了也也笑了。
這就是我的夢(mèng)想——成為一位童話(huà)作家，永遠讓孩子開(kāi)心快樂(lè )。
夢(mèng)想作文 篇8
曾有多少人，為了自己心中的夢(mèng)想，每天追逐、狂奔。但那實(shí)現夢(mèng)想的大門(mén)前，卻有無(wú)數崇山峻嶺、汪洋大海，幾乎難以跨越。
有的人摔倒了，因那夢(mèng)想的遙遠而停滯不前；有的人卻奮力爬起，繼續前行。他們一路磕磕絆絆，有時(shí)甚至摔的頭破血流、遍體鱗傷，卻依然要堅持甚至是——爬完全程。他們只有這樣一個(gè)信念：只要夢(mèng)想還在，只要努力，就無(wú)所畏懼。
我曾是一位圍棋少年，意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)所畏懼。僅用一年半就成為了業(yè)余3段。那時(shí)，我的豪氣達到了頂峰。使我有了沖擊4段的夢(mèng)想。
但因為業(yè)余圍棋升段賽最高只有5段，段位越高，升段就越難，所以我前兩次的沖4也以失敗告終。
第三次，我抱著(zhù)“十步殺一人，千里不留行”的豪壯情懷再次展開(kāi)沖擊。我發(fā)揮出色，前六局五勝一負，后2局贏(yíng)1局便可成功。沖4的夢(mèng)想似乎觸手可得。
第七局，我明白，對手也是“血濺五步”才坐到我的對面與我紋秤相弈的。但他卻將我全盤(pán)壓制。我苦苦掙扎卻無(wú)力改變敗局，小負。我哭暈在賽場(chǎng)中，已經(jīng)沒(méi)有了信心，第八局也隨即失利。
但是哭過(guò)痛過(guò)，為了夢(mèng)想，我并沒(méi)有放棄，繼續努力學(xué)習。第四次沖4，是小學(xué)四年級的暑假。我平穩開(kāi)局。依然與上次一樣，在第二盤(pán)即遭失利。我心如被利刃刺穿，但我知道，夢(mèng)想還在，就不該放棄。
此后，無(wú)論是對手的挑釁還是蔑視，我都全然不顧。只因我知道，我夢(mèng)想還在，我也有能力去沖擊。你的挑釁，你的蔑視，都只不過(guò)是對我堅持夢(mèng)想的'質(zhì)疑。只要自己知道自己能讓夢(mèng)想發(fā)光發(fā)亮，又何必在意他人的眼光？也許此時(shí)的你會(huì )做出一些評價(jià)，但真正有評價(jià)權的是時(shí)間，是勝負。只有它們會(huì )看到你的夢(mèng)想，也只有它們才能讓你夢(mèng)想發(fā)光發(fā)亮。只要夢(mèng)想還在，只要你依然堅持。終有一天，你會(huì )從人海中脫穎而出�？v使不斷受傷，縱使不斷失敗，那你也去堅持吧。
因為我心情平靜，只一心向棋，我的心態(tài)主導了一盤(pán)盤(pán)棋，最終獲得了成功。
在人海中，在不停地追逐中，成功的道路上的人愈來(lái)愈少。只要你夢(mèng)想還在，無(wú)論是冰天雪地還是焦金爍石，你都去追逐吧！每個(gè)成功道路上
的人都有這樣一個(gè)信念：無(wú)論怎樣，始終堅持夢(mèng)想……
夢(mèng)想作文 篇9
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的校園里度過(guò)了快兩年的時(shí)間了。在這里，我追求著(zhù)我生命中動(dòng)人的章節，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……
依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學(xué)區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機。
在您溫暖的懷抱里，我感覺(jué)青山的高不再是遙不可攀的，流水的長(cháng)不在是遙不可及的`，因為這個(gè)擁抱告訴我只要努力就沒(méi)什么做不到的;在您溫暖的懷抱里，我感覺(jué)星空不在那么遙遠，宇宙不再那么神秘，因為這個(gè)擁抱告訴我只要敢想就沒(méi)有做不到的。
我們學(xué)校的校訓是：勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭先。我想這句話(huà)真正的注解了一個(gè)學(xué)校的內涵。今天我們是一個(gè)學(xué)校的人，以我們學(xué)校的榮譽(yù)為驕傲。而明天，我們應該讓學(xué)校因曾經(jīng)有過(guò)我們而感到欣慰。用責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣!把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，照耀自己年輕的夢(mèng)想。帶著(zhù)年輕與夢(mèng)想起飛，而當我們在多年之后再回首時(shí)，會(huì )發(fā)現這里就是我們的夢(mèng)想在綻放。
風(fēng)，輕輕吹奏著(zhù)和諧優(yōu)美的旋律;葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。這里的一切，都在為楓葉六周年校慶而送出點(diǎn)點(diǎn)祝�！笚魅~明天更美好!在這六周年校慶即將來(lái)臨之時(shí)，讓我們隨著(zhù)即興表演的和音，配上節日的喜慶，踏著(zhù)愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來(lái)感激學(xué)校給予我們的一切，讓自由和美好肆意地渲染著(zhù)空氣，讓今天所有努力拼搏的汗水，幻化成楓葉明天壯麗的藍圖!
夢(mèng)想作文 篇10
潮起潮落花開(kāi)花謝，時(shí)光如水，日月如梭，轉眼間距離高考只剩下兩個(gè)多月了，我們正在全力以赴，為了六月高考順利闖關(guān)。
高考，是人生路上決定命運的一次嘗試，是我們通向未來(lái)美好生活的重要途徑，是展現我們努力成果的一次機會(huì )。我們并不為高考而生，更不會(huì )高考而死，既然高考橫在了我們人生道路的中間，那么我們就必須跨過(guò)去。
在未來(lái)的日子里，家長(cháng)是我們的后勤兵，老師是我們的導航員，學(xué)校是我們堅實(shí)的后盾，全校師生都在為我們吶喊助威，希望我們能夠帶著(zhù)家長(cháng)的殷切希望，帶著(zhù)老師的真誠祝福，帶著(zhù)同學(xué)們的加油鼓勵，帶著(zhù)破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，拿出我們的智慧和毅力，給自己一個(gè)機會(huì )，為自己創(chuàng )造一個(gè)奇跡。
我們要珍惜每一天，走好每一步，做到學(xué)習和生活從高考的角度著(zhù)眼，與高考無(wú)關(guān)的.念頭不要想，與高考無(wú)關(guān)的事情不要做，全身心投入到緊張的復習備考中去。做到認真上好每一節課，充分利用好每一個(gè)早讀，做好每一次作業(yè)，弄懂每道題，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，把握好每一次考試時(shí)限，每一次提升，我們要認真對待每一門(mén)學(xué)科，查漏補缺，凡是有薄弱的學(xué)科要多下功夫，全力補救，多考一分就多一份希望。
在這個(gè)人生最重要的一段日子里，我們將不做怯弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。我們將拼搏進(jìn)行到底，將高三進(jìn)行到底，將高考進(jìn)行到底，讓夢(mèng)想的翅膀在六月綻開(kāi)！
我們可以錯過(guò)太陽(yáng)的光輝，因為明天朝陽(yáng)依舊會(huì )升起；我們可以錯過(guò)一輪明月，因為抬頭可以看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星。但是，我們不能錯過(guò)拼搏的三月，奮斗的四月，汗水浸濕書(shū)卷的五月和六月的一飛沖天！在這里，不管有多少苦難，我們都必將跨過(guò)。就算困難再大，我們也會(huì )堅持到底。只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能讓我們成為最勇敢的戰士，迎接高考的來(lái)臨！
努力吧，同學(xué)們，在剩下的日子里，竭盡全力留下生命中最美好的回憶，不要在長(cháng)大成人后方才醒悟年少無(wú)為，不要在白首回頭時(shí)方才悔恨，碌碌終生！
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