夢(mèng)想作文3篇【精品】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的夢(mèng)想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想作文 篇1
堅持，讓夢(mèng)想之花綻開(kāi) 周一上午，上完課，我正坐在門(mén)口曬太陽(yáng)，文文喊了聲：“老師�！边^(guò)來(lái)了，我正準備問(wèn)她啥事，后邊也跟過(guò)來(lái)了像她爺爺模樣的人，我還沒(méi)詢(xún)問(wèn)，他先說(shuō)：“你是文文的老師��？” “是啊，有什么事嗎？”我應著(zhù)，連忙給他搬了個(gè)板凳坐下來(lái)。 “咱啥時(shí)候期末考試��？”他笑著(zhù)問(wèn)。 “元月25、26號兩天，因為初中考試兩天，小學(xué)一天，一般都擱在第二天，26號考試的極率大些�！蔽一卮鹬�(zhù)，又揣摩著(zhù)大概是要帶孩子出去吧。 “這是誰(shuí)呀？文文�！蔽覇�(wèn)著(zhù)，“是不是準備帶你出遠門(mén)��？” 文文還沒(méi)回答，老人搶先說(shuō)：“我是她爺爺，不是出遠門(mén)，是文文學(xué)習了舞蹈，已經(jīng)考了九級了，明年就考完十級了，今年要參加河南電視臺的少兒春晚錄制，26號上午彩排，下午錄制，如果25號進(jìn)行期末考試，可能可以參加，要是26號的話(huà)就……” 看著(zhù)老人興奮的表情，我心里也很激動(dòng)，雖然文文的舞蹈成績(jì)與我沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系，但我為自己有這樣優(yōu)秀的學(xué)生而激動(dòng)，更為她能上臺表演而自豪。雖然考試也重要，但與她的舞臺夢(mèng)比起來(lái)，還是要給她開(kāi)綠燈的。最后商定：因為這兩者都不是我們能說(shuō)了就算的，只好做好安排：如果25號考試最好，如果26號考試那我就給她放一套試卷，等她寒假再自己做一下題、檢查一下自己。
問(wèn)題解決了，我更關(guān)心的`是一個(gè)農村的孩子在藝術(shù)方面走在了前面。雖然現在農村經(jīng)濟也很發(fā)達，但讓孩子堅持學(xué)習藝術(shù)還是需要有一定的認識的。原來(lái)，文文的姑姑在許昌辦了一個(gè)舞蹈培訓班，她從四歲半就開(kāi)始跟著(zhù)姑姑學(xué)習，平時(shí)在家上學(xué)，周末和寒暑假到許昌學(xué)舞蹈，八九歲就自己坐車(chē)從鄢陵到許昌來(lái)回跑，不讓她學(xué)吧，她說(shuō)她喜歡，要堅持……她爺爺說(shuō)起來(lái)，驕傲的臉頰上也露出了些許心疼。我更為小姑娘的堅韌所折服——不得了，能堅持下來(lái)，現在又學(xué)有所成，值得身邊的我去思考、去學(xué)習。這讓我想起開(kāi)學(xué)不久讓大家說(shuō)理想，她說(shuō)要做舞蹈家。雖然現在她離“家”還有距離，但我相信，堅持，她的夢(mèng)想一定會(huì )開(kāi)花。 由此，我想到了自己：很多時(shí)候，缺乏的就是文文的堅持不懈精神，晨起鍛煉，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，全憑興趣；再看看自己近三四年的博客記錄，幾乎空白，這也是我沒(méi)有堅持的結果；對學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)訓練，時(shí)間一緊，就停了下來(lái)；自己給自己定的讀書(shū)計劃，隨著(zhù)一點(diǎn)小事的攪擾，我把整個(gè)計劃都擱淺了…… 由此，我也想到了班內的學(xué)生：要求他們記筆記，一開(kāi)始在我的督促檢查下，他們還做了下來(lái)，后來(lái)，我沒(méi)有堅持檢查放手了，他們也隨之放松；開(kāi)學(xué)初要求他們一天積累兩個(gè)成語(yǔ)或兩個(gè)單詞，到最后詢(xún)問(wèn)沒(méi)有一個(gè)完成的；班內的衛生，檢查的緊了，能保持干凈，一天不檢查，第二天就大變樣兒…… 由此，我也想到了自己的孩子，學(xué)習彈琴，前兩年突飛猛進(jìn)，一下子過(guò)了四級，又兩年了，還停留在六級的水平星期天都不想去彈琴，他能有進(jìn)步嗎？文化課的學(xué)習，有退步 ，我要求他每天做兩道題，默寫(xiě)三個(gè)英語(yǔ)單詞，至少看一篇作文，一樣也沒(méi)堅持做，學(xué)習能有進(jìn)步嗎？……
所有這一切，關(guān)鍵都在堅持倆字上，古人說(shuō)的鐵棒磨針、滴水穿石的故事，不都是在告訴我們堅持就能創(chuàng )造奇跡的道理嗎？ 文文的經(jīng)歷又給我上了一課：堅持，就能走向成功！人生道路上，沒(méi)有輕而易舉的收獲，也沒(méi)有手到擒來(lái)的成功，更多的是面臨的考驗：遇到困難時(shí)，你是否能堅持下來(lái)；遭到跌倒時(shí)，你是否能爬起來(lái)繼續；沒(méi)有人為伍時(shí)，你是否還能繼續……所以，只要認定了目標，就時(shí)時(shí)鼓勵自己堅持下去，因為，堅持就是人生成功路上最有力的試金石！ 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它如一株幼苗，要想讓它枝繁葉茂、花開(kāi)燦爛，就要用堅持之源不懈灌溉，在成長(cháng)的路上，一路堅持，一路花開(kāi)，定有豐碩的收獲！
夢(mèng)想作文 篇2
人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期，說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。我們更要珍惜，揚起理想的風(fēng)帆，讓人生雖短但精彩。
人們期盼伊甸園中遙遠的愛(ài)情，人們憧憬著(zhù)海市蜃樓的美妙，人們向往雨后彩虹的盡頭。一個(gè)個(gè)遙遠的向往，寄托了內心最誠摯希望。
我有一個(gè)夢(mèng)想，三月的鐘聲訴說(shuō)著(zhù)最初的承諾，繽紛的季節又一次送來(lái)春天的信息�？粗�(zhù)天空自由飛翔的鳥(niǎo)兒，心中不免生起想飛的沖動(dòng)，飛向遠方，在海面向太陽(yáng)那頭飛去消失在云霧與光的交界。讓我成為一只鳥(niǎo)兒，自由一次，放縱一次，在丟掉煩惱，拋去無(wú)奈與傷感在空中旋轉，轉出對遠方的渴望。
借助海上閃爍的殘光，沿著(zhù)孤獨的夢(mèng)的波浪，燦爛地向遠方橫渡。在太陽(yáng)掩下最后一束溫暖，我寂寞的站在巖邊，就這樣默默地站著(zhù)，任翻飛的浪波，奏響心中對遠方的向往，任落寂的水聲，叮咚你如煙的明眸。遠方的天邊卻在我們真誠的期待和凝視里，升起一葉執著(zhù)的`遠帆。哦，它那一成不變的航向，正昭示我們夢(mèng)中的去處，它那遙遠的背影，留下了多少迷人的向往。
在不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我看見(jiàn)了充滿(mǎn)溫馨的伊甸樂(lè )園，看見(jiàn)了夏娃和亞當的愛(ài)情。我是一只鳥(niǎo)兒，在扇動(dòng)著(zhù)翅膀不停地飛，我誤闖入云霧縈繞的世界。忽然，眼前一幅龐大的畫(huà)面，我看見(jiàn)了海市蜃樓，彌漫著(zhù)神秘和華麗，好美——飛得好累了，好累，暈暈地不知棲在何處。不經(jīng)意抬頭一望，彩虹啊，我驚喜的踩著(zhù)紅橙黃綠青藍紫一直走，仿佛世界都被這驚喜染得充滿(mǎn)生機和快樂(lè )。踏著(zhù)幸福，自由，快樂(lè )一直向彩虹的盡頭走去……
夢(mèng)想作文 篇3
有一種努力，叫做奮斗；有一種力量，叫做夢(mèng)想。
這個(gè)星期五，是20xx屆2班最開(kāi)心，最自豪的一天。誰(shuí)說(shuō)星期五是黑色的？至少這個(gè)星期五，是紅色的。用汗水澆灌的紅色。
以前二班接力比賽在年級里面雖然不算杰出，也算作頂尖�？墒抢鲜悄貌坏侥昙壍牡谝幻�。六年級的二班，卻成功拿到了年級的第一名。爬得越高，壓力就越大。沖進(jìn)了年級的第一名，那就要開(kāi)始沖片里的第一名了。
少城片強者如云，鹿死誰(shuí)手有則能見(jiàn)分曉？此時(shí)的六二班雖然高興，但是高興中卻見(jiàn)得幾絲緊張。別人或許練習是玩游戲，那六二班的練習，就是玩命了。玩命地練習，玩命地奮斗。為的，就是星期五的比賽。
在六二班全體同學(xué)的期待中，終于迎來(lái)了星期五。此時(shí)的六二班，無(wú)論是比賽的同學(xué)，還是觀(guān)賽加油的同學(xué)的心，都懸到了喉嚨。
“滴——”哨聲一起，打頭陣的老師就像是劍一樣的.沖了出去。同學(xué)們看著(zhù)比賽的選手們，心中的緊張與期待化為吶喊與加油。只見(jiàn)場(chǎng)外觀(guān)賽的同學(xué)們加油聲此起彼伏。每個(gè)年級的選手都互相為自己學(xué)校的選手們加油。我們學(xué)校的加油聲更是超出了其他學(xué)校。因為全校的同學(xué)都知道，此時(shí)的我們，并不代表某某班級，某某年級。代表的……是全體泡小。
一次次的吶喊，一次次的加油，化為一種力量刺激著(zhù)選手們。使得選手的沖刺更為猛烈……
爆發(fā)吧！小宇宙……一次次拼命地奔跑，一次次拼命地奮斗。揮灑出汗水，揮灑出淚水，揮灑出勇氣，揮灑出奮斗，揮灑出夢(mèng)想！
爆發(fā)吧！奮斗的小宇宙。爆發(fā)吧！夢(mèng)想的小宇宙。這短短的五十米跑到凝聚出六二班全體同學(xué)的目標，凝聚出成都市泡桐樹(shù)小學(xué)全體同學(xué)的希望。
爆發(fā)吧！六二班夢(mèng)想的小宇宙……成功了！我們贏(yíng)了！也許有一種力量激勵著(zhù)比賽的同學(xué)，也許有一種力量激勵著(zhù)六二班全體的同學(xué)。也許，那就是夢(mèng)想吧……
爆發(fā)吧！小宇宙，夢(mèng)想的小宇宙！
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