夢(mèng)想作文(匯總5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
“人因夢(mèng)想而偉大�！币驗橛袎�(mèng)，才能使自己更加努力，可是有些夢(mèng)卻是遙不可及的，但只要你有恒心毅力，即使再難實(shí)現的夢(mèng)，總會(huì )有完成的一天！
現在正在NBA活躍的林書(shū)豪，小時(shí)候其實(shí)是十分瘦小的，所以在學(xué)校棒球隊出去比賽時(shí)，總是只能坐“冷板凳”，但他沒(méi)有因此灰心或是喪失自信，仍然勤奮的練習。然后到初、高中時(shí)，他卻還是因為比同齡男生瘦小的關(guān)系而不被看好。大學(xué)是他的“轉折點(diǎn)”，由于一位老師的幫助，王建民長(cháng)年練習累積下來(lái)的實(shí)力被看到了，所以才有機會(huì )到NBA發(fā)展屬于自己的夢(mèng)。
正因他沒(méi)有放棄自己，才有今日這般成就，如果在小學(xué)時(shí)，他就因為坐冷板凳而放棄自己的夢(mèng)想，那么，今天他就不會(huì )站在每個(gè)棒球選手都夢(mèng)寐以求的NBA投手丘上了！
一個(gè)人若是不懂得努力去把夢(mèng)實(shí)踐，那他的“夢(mèng)”就真的'只是“夢(mèng)”而已�！皺C會(huì )是自己創(chuàng )造的�！北仨氁幸靶�、自信、能力和堅持的心，就算是再遙不可及的夢(mèng)，也會(huì )像是近在咫尺一般�？沼袎�(mèng)想卻不懂得實(shí)現它的人是最不著(zhù)邊際的；擁有夢(mèng)想也懂得把握時(shí)間達到目標的人是最聰明的！
要是你有夢(mèng)想就努力的去追尋吧！不要等到老了的時(shí)候，才后悔夢(mèng)的流逝，相信自己是最重要的，唯有相信自己，才能開(kāi)啟通往夢(mèng)想的康莊大道！
夢(mèng)想作文 篇2
俄國的肖洛霍夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人是為了自己的希望才活著(zhù)的�！彼哉f(shuō)人一定要有夢(mèng)想，夢(mèng)想就如一個(gè)人精神的支柱。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行之路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)你走向遠方……有夢(mèng)想真好！
有夢(mèng)想真好，可畢竟“人要立長(cháng)志，不能常立志”，但是大部分人心中裝著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的夢(mèng)：今天想當科學(xué)家，發(fā)明各種東西；明天想當大老板，有花不完的錢(qián)；后天則是相當宇航員，駕駛飛船去遨游太空。
這樣什么都想干的人，往往什么都干不成。一個(gè)人如果想要成功，就必須在實(shí)現夢(mèng)想的路上分拆成一個(gè)個(gè)小目標，一步步去完成，直到實(shí)現了自己最終的夢(mèng)想。
這個(gè)道理其實(shí)這可以結合幾何來(lái)理解：把你自己看成一個(gè)原點(diǎn)，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那么就可以從原點(diǎn)引出無(wú)數條射線(xiàn)，代表了你的人生沒(méi)有明確的方向，也沒(méi)有終點(diǎn)。如果你有一個(gè)夢(mèng)想，那么就可以作一條線(xiàn)段了，可誰(shuí)的人生會(huì )如此順利？哪怕不能走直線(xiàn)，只要你訂了小目標，就說(shuō)明你能確定這條線(xiàn)段上的每一個(gè)點(diǎn)，不管你繞了多大的曲線(xiàn)，都能到達這個(gè)點(diǎn)。不論你的人生有多少挫折，只要你堅定信心，總有一天能實(shí)現自己的夢(mèng)想。比起還在迷茫中徘徊的人，你一定覺(jué)得：有夢(mèng)想真好。
比如說(shuō)，在我們這個(gè)年齡，如果我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，那么你可以先訂一個(gè)小目標，考上一個(gè)理想的中學(xué)，然后進(jìn)一個(gè)理想的大學(xué)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們要放下iPad，遠離電視機，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的'打扎實(shí)各科知識，提高自己各方面的綜合素養，一步步向這個(gè)夢(mèng)想靠近。有夢(mèng)想，會(huì )讓你奮斗的方向更加清晰也更有目的性。
這一個(gè)個(gè)的小目標，都是圍繞著(zhù)你的夢(mèng)想訂的，比如說(shuō)我的夢(mèng)想是做軟件開(kāi)發(fā)和人工智能這一塊，要達到這個(gè)夢(mèng)想，要有編程的基礎，為了這個(gè)夢(mèng)想，我首先要考進(jìn)學(xué)校的信奧隊，我在家里一直在做練習，而且這練習不止是把程序寫(xiě)好，更是要強化自己的思維。因此，我買(mǎi)了許多與此相關(guān)的書(shū)，娛樂(lè )的同時(shí)也學(xué)到了很多知識。
不止是編程，理科思維與英語(yǔ)也都很重要，所以我也是在努力吸取這些方面的知識，一步步向夢(mèng)想邁進(jìn)。等我實(shí)現了我自己的夢(mèng)想，我一定會(huì )自豪地說(shuō)：“有夢(mèng)想真好！”
夢(mèng)想，可以讓你在奮斗的道路上不再迷茫，在奮斗的道路上不再害怕面前的高山，因為你知道為了自己的夢(mèng)想只能一步步往上爬并翻越過(guò)去，知難而進(jìn)。此時(shí)，當你翻過(guò)一座山時(shí)，你已經(jīng)做好準備迎接更為陡峭的山。
夢(mèng)想鞭策著(zhù)我們勇往直前，走向美好的明天。有夢(mèng)想真好！
夢(mèng)想作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是能將你銀白色的發(fā)髻再度盤(pán)起；我有一個(gè)夢(mèng)想，就是還能依靠在你的身旁；我有一個(gè)夢(mèng)想，就是還能再吃上你做的餅子......
奶奶，似乎你已離開(kāi)我很久了。還記得那次嗎？
冬日下午的陽(yáng)光，總是如此慵懶無(wú)力。即便是這樣，仍少不了許多人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著(zhù)她，也享受著(zhù)午后的悠閑。真愿在那一刻時(shí)光停止，看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)這些白發(fā)蒼蒼的`老人們講述著(zhù)他們曾經(jīng)加工過(guò)的過(guò)去。
“囡囡，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到我的面前。一根銀絲連接著(zhù)她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著(zhù)距離的拉長(cháng)而消失。我不知該怎樣回答，只是希望這一切瞬間結束，讓我遠離尷尬的境地。
“哦，我不吃......哦，不是，我是真的不餓�！蔽覕[出一副信誓旦旦的樣子，似乎連自己都深信不疑�！鞍�......你剛才不是說(shuō)有點(diǎn)餓嗎？”“��？我現在餓過(guò)頭了，不餓了�！蔽业哪樤诎l(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。
“她是嫌你臟！”一句話(huà)頓時(shí)揭開(kāi)了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著(zhù)奶奶。她充滿(mǎn)疑惑的臉上頓時(shí)變?yōu)閷擂�，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張著(zhù)，只是不再閉合，呆呆的。陽(yáng)光照著(zhù)她的銀發(fā)，刺著(zhù)我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。仿佛過(guò)了一世紀那么長(cháng)，奶奶端起她的椅子走了。望著(zhù)她吃力的背影，我心中涌起一股酸澀。
奶奶，對不起！可當我明白這一切的時(shí)候，時(shí)間已不給我彌補的機會(huì )，它帶著(zhù)我的遺憾，牽著(zhù)奶奶的手，匆匆地走了！
奶奶，你可知道我有多想你！在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)，依靠在你身旁，吃著(zhù)你做的餅子......
夢(mèng)想作文 篇4
俗語(yǔ)說(shuō)：“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)”。夢(mèng)想是人類(lèi)擁有動(dòng)力的泉源，因為追求夢(mèng)想，使我們的生命更有意義，每一個(gè)人都隨著(zhù)年齡一年一年的增長(cháng)，每個(gè)人也隨不同的年齡階段有不同的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當一位稱(chēng)職的好老師，或許別人不能認同，但我覺(jué)得是個(gè)很實(shí)際的夢(mèng)想。
當我看著(zhù)老師上課，秉持著(zhù)有教無(wú)類(lèi)的精神認真教學(xué)，絞盡腦力，耗損體力的教導學(xué)生，那種犧牲奉獻的精神令我崇拜，平時(shí)老師除了教書(shū)之外，還要處理學(xué)生大大小小瑣碎的事，這樣的生活富有挑戰是充實(shí)且刺激的！尤其是做個(gè)出類(lèi)拔萃的老師，可不是一件容易的事，必須具有才德兼備飽讀詩(shī)書(shū)的內涵，就像百科全書(shū)似的，源源不絕專(zhuān)業(yè)知識是必要條件，當然除了課業(yè)指導之外，耐心、愛(ài)心、關(guān)心缺一不可，還有當一位老師最重要的是端正的品格，如此才能建立良好的身教模範！至于口才流暢更是必然之事，口才包括講課能深入淺出，以及和學(xué)生講道理、和家長(cháng)溝通，所以老師像顆陀螺似的忙碌身影總是在我腦海中浮現，令我有想當老師的.動(dòng)力。
有人因夢(mèng)想而偉大，我既已懷抱夢(mèng)想，就不要讓它成為空想，坐而言不如起而行，從現在起，我要充實(shí)自己認真讀書(shū)，奠定實(shí)現夢(mèng)想的基礎，古人說(shuō)的好：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰陀锌赡艹晒�。世界沒(méi)有不勞而獲的事，就像胡適先生說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！彼�，有夢(mèng)想的人，一定要為夢(mèng)想而努力。我在逐夢(mèng)的過(guò)程中一定要有勇氣克服重重困難，以及努力不懈的精神，相信將來(lái)我會(huì )夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想作文 篇5
四季如畫(huà)，時(shí)光如筆，在晨暮間悄然勾勒著(zhù)如詩(shī)的景致。
生機盎然的春天里，我將夢(mèng)想的種子播撒。覆土間我與你同眠，無(wú)雨的日子我用心血將你灌溉。春夏交替的日子里，我們共同迎來(lái)了人生的第一束陽(yáng)光。一起看那世間百態(tài)，共同為夢(mèng)想插上翅膀，靜待那展翅翱翔的那一天。
夢(mèng)想的葉片在夏季雨露的滋潤下茁壯成長(cháng)。我與你并肩攜手看這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，一起看那山花爛漫的妖艷，靜賞百花叢中蝶舞蜂鳴的喧娛。夏的激情與火辣，讓我們不知疲憊地在晝夜中不間斷的成長(cháng)。當彼此發(fā)現，不知在何時(shí)曾經(jīng)的容顏已改變，來(lái)不及追尋，一切就隨風(fēng)飄去。
當樹(shù)葉漫天飛舞的時(shí)刻，插上翅膀的夢(mèng)想隨風(fēng)飛到我面前。在這夢(mèng)想成為現實(shí)的`日子里，短暫的喜悅過(guò)后，我環(huán)顧四周，終不見(jiàn)你的身影，失落瞬間成為我唯一的感覺(jué)。夢(mèng)想的果實(shí)似乎感覺(jué)到我的落寞，悸動(dòng)不安地獨自顫抖。夢(mèng)想的悸動(dòng)悄悄地牽動(dòng)了我心中那片空了的空間。審視著(zhù)夢(mèng)想的輪廓，分析著(zhù)夢(mèng)想的結構，我釋然。夢(mèng)想的種子是用我的心血澆灌，夢(mèng)想成長(cháng)的日子里，我們相依相伴，從春走到秋。一起看世間沉浮，一起賞人間百態(tài)，彼此早已在不經(jīng)意間融合成不可分割的整體。
最后的一片樹(shù)葉不知在何時(shí)飄落，寒風(fēng)夾雜著(zhù)漫天的碎雪在天地間盡情地狂舞，上演著(zhù)冬日的戀歌。俯看蒼茫大地，無(wú)盡的銀白將世間的一切覆蓋，將過(guò)往的片片記憶深埋在這初冬的日子里。似乎世間的一切都已經(jīng)停止，一切都在這一刻結束。遠眺那巍峨的高山，和那不在蔚藍的天空，似乎都在驗證著(zhù)逝去的日子終究會(huì )逝去的事實(shí)。不甘地望向那雪山之巔，一絲光明在閃爍，那是什么？那是夢(mèng)想的種子在那風(fēng)雪中掙扎，等待著(zhù)在下一個(gè)春暖花開(kāi)的季節里為自己插上翅膀，等待心懷夢(mèng)想的人把它呵護。
時(shí)光不情愿地從身邊滑過(guò)，與夢(mèng)想交集的日子也無(wú)奈的在記憶的長(cháng)河里翻滾。懷揣夢(mèng)想的人獨自在這寒風(fēng)暴雪中前行，等待著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)。在那冰雪消融，春暖花開(kāi)的季節，再次與你攜手永恒之路。
【夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想01-26
關(guān)于夢(mèng)想的作文：不滅的夢(mèng)想作文01-27
關(guān)于夢(mèng)想的作文：夢(mèng)想，如花08-06