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最初的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-11-09 14:21:57 夢(mèng)想 我要投稿

最初的夢(mèng)想作文【錦集3篇】

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的最初的夢(mèng)想作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

最初的夢(mèng)想作文【錦集3篇】

最初的夢(mèng)想作文 篇1

  小時(shí)候,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑著(zhù),

  理想中的那片天空,

  一架藍白相間的飛機,

  遨游在怡人的云端,

  后來(lái),漸漸長(cháng)大了,

  或許我們不夠成熟,

  或許我們還太年輕,

  為了生活,奔波勞累,隨波逐流。

  直到有一天,老了,

  即將離開(kāi)人世的時(shí)候,

  回顧起這一生的往事,

  也許嘆息,也許滿(mǎn)足,

  但朋友,現在的你,是否還記得最初的'夢(mèng)想。

最初的夢(mèng)想作文 篇2

  “那么,你童年的夢(mèng)想是什么呢?”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上,老師神色認真地向我們發(fā)問(wèn)。

  教室里沒(méi)有了平日激烈的辯論,熱火朝天的聲音不復出現在耳畔。

  我低頭看著(zhù)書(shū),不敢輕信自己若有若無(wú)的惶恐,仿佛被人看穿了窘境,在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏,不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著(zhù)我原本棱角分明的夢(mèng)想,使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合,青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的希冀像一只垂死的小獸,在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼,那被我摒棄了的可憐的夢(mèng)想,我與它,到底誰(shuí)更悲哀呢?

  這時(shí),有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響,我的心驟然放下,好像她替我理直氣壯地面對了老師的`目光一樣。這時(shí)候我才知道,其實(shí)自己是在心虛!安⑶椅椰F在還為之不斷努力著(zhù)!彼⑿Φ卣f(shuō)完最后一句話(huà),然后從容地坐下,而我對兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚。

  “還有嗎?”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里,被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來(lái),生怕被老師點(diǎn)了名字,然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著(zhù)氣,假裝沒(méi)有聽(tīng)到老師輕聲細語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)。

  似乎到了這樣的年紀,夢(mèng)想是否還存在都不去想,不過(guò)問(wèn)自己。心安理得地在通往高考的直線(xiàn)上走著(zhù),甚至帶著(zhù)嗤笑地瞥著(zhù)那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的目光?墒,是自己騙了自己,以高考來(lái)遮掩自己對于夢(mèng)想的放棄,來(lái)安慰自己惴惴不安的背叛?墒窃谂既惶峒斑@個(gè)陌生的名詞時(shí),還是會(huì )在冥冥之中感到某種失落,人生的拼圖好像無(wú)故缺失了一塊。

  普希金在給友人的詩(shī)中寫(xiě)道:“你一生浪跡天涯,卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習慣!薄拔規е(zhù)自己憂(yōu)慮而迷亂的哀求,懷著(zhù)年輕時(shí)期輕信的期望!

  那么我們呢?我們在跌跌撞撞中迷失了的關(guān)于夢(mèng)想的信仰,再也找不回來(lái)了嗎?或者還需要再去尋找回來(lái)嗎?

  有人認為,夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物,我好想大聲地駁斥卻沒(méi)有那種底氣與自信。因為我,不也沒(méi)有認真對待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎?

  一時(shí),在懊惱之中,竟不知該怎樣面對自己的心了。

  冷靜下來(lái)想想,人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想,我并沒(méi)有一敗涂地,也沒(méi)有到風(fēng)燭殘年的歲月,那么多的路等待著(zhù)去走,去發(fā)現別樣的風(fēng)景,我不能夠折戟在這里,更何況我還沒(méi)有到達人生的轉折點(diǎn)。

  現在,準備好放下過(guò)去,揚帆起航了嗎?

最初的夢(mèng)想作文 篇3

  夜空中,一道流星劃過(guò)我的眼前,美麗而又憂(yōu)傷,我合攏雙手準備許愿,可那流星卻從我手旁溜走了。伸出手想去留住它,卻在深藍色的夜空中不見(jiàn)了蹤影,我知道,那顆流星就是我的夢(mèng)想,心中有夢(mèng)想,那顆星星就會(huì )永遠永遠的存在,一直存在在我們的心中,路會(huì )很長(cháng),夢(mèng)想,他會(huì )和你一直在一起,只要你心中還有著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想,就會(huì ),永遠,永遠存在。

  三月三十一日的早晨,我們學(xué)校組織我們六年級的學(xué)生去實(shí)驗中學(xué)參觀(guān),大家興奮極了,各個(gè)摩拳擦掌,心中又是疑惑,有時(shí)期待。

  8點(diǎn)多的時(shí)候,看見(jiàn)了我們的校車(chē)和幾輛空空的公交車(chē)停在了我們學(xué)校門(mén)口,老師組織我們上了一輛公交車(chē),我們和四班合坐一輛車(chē),紫心和我好不容易才擠上了一個(gè)位,整個(gè)車(chē)內十分擁擠,但是心情卻是十分興奮,對我未來(lái)的.夢(mèng)想中學(xué)充滿(mǎn)了憧憬。春風(fēng)吹拂著(zhù)大地,也吹開(kāi)了我的夢(mèng)想,心中的夢(mèng)想。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,“咔哧”車(chē)停了下來(lái),我抬頭一看,哇,這就是傳說(shuō)中的實(shí)驗中學(xué)啊,以前經(jīng)常去其它地方路過(guò)過(guò)這里,沒(méi)有太注意,今天,才算是真的看見(jiàn)了,數了數一、二、三。。哇,主教學(xué)樓一共十一層,進(jìn)入了中學(xué)內,一個(gè)十分養眼的小花園,邵老師給我們介紹,這里是實(shí)驗中學(xué)的英語(yǔ)角,許多學(xué)生早上都來(lái)這里讀英語(yǔ),然后我們又在校園內轉了轉,接著(zhù),去了校史室,里面好多獎杯、獎狀以及照片,我不由得“哦”了一聲。

  然后,我們開(kāi)始聽(tīng)課,這節課講的是《用尺規作線(xiàn)段和角》,我發(fā)現中學(xué)的老師講話(huà)特別快,而且重點(diǎn)也只說(shuō)一遍,整節課下來(lái),我被搞的有些暈頭轉向,找不到了東南西北。最后是體育課,老師給我們講了中招體育的要求與項目,一節課下來(lái),可真累。

  實(shí)驗中學(xué),這不正是我理想的中學(xué)嗎?親切的同學(xué)、和藹的老師、齊全的設備、美味的飯菜、快樂(lè )的學(xué)習?墒,我怎樣才能完成我這12年來(lái)最大的一個(gè)愿望呢?現在就應該緊張起來(lái)了吧,隨時(shí)準備好,為了備考而奮斗,只有這幾個(gè)月苦些,才能換來(lái)明天的美好吧。

  實(shí)驗中學(xué),我的理想中學(xué)。其實(shí),不只實(shí)驗中學(xué),外國語(yǔ)、鄭州中學(xué)這些不都是我?jiàn)^斗的目標嗎?將壓力化成動(dòng)力,只有這樣,才能有我更加美好的明天不是嗎?是的,為了你,我的理想中學(xué),我的中學(xué)夢(mèng),能否實(shí)現,就看現在了,加油,紫晶,我的中學(xué)夢(mèng),我相信,我堅信,一定會(huì )在不久的將來(lái)實(shí)現的。

  我的中學(xué)夢(mèng),我的最初的夢(mèng)想。

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