夢(mèng)想的作文精品15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿(mǎn)新意；夢(mèng)想是生命之水，潤物無(wú)聲；夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養大樹(shù)迎來(lái)新生。
怎能忘記，齊白石年高的身影——“不教一日閑過(guò)”是他矢志不諭的夢(mèng)想，雖年過(guò)花甲，但他仍然持之以恒的作畫(huà)，不半途而廢；怎能忘記諸葛亮不與世俗同流合污的身影——“酒香不怕巷子深”，他的才華使劉備三顧茅廬而不悔，三氣周瑜他心如止水，臨懼不亂；怎能忘記，司馬遷百折不撓的身影——《史家絕唱》，無(wú)韻之《離騷》是對他最好的肯定。他雖是殘廢，但是他有堅定不移的毅力，提筆寫(xiě)下了流傳千古的《史記》。他們雖然都經(jīng)歷過(guò)不幸，但仍然鍥而不舍的堅持自己的夢(mèng)想，那我們還有什么理由，不去追逐自己的夢(mèng)想呢！
歲月讓歷史成為了神話(huà)，拼搏讓夢(mèng)想成為了現實(shí)。夢(mèng)想是一種期待，期待是一種渴望，而渴望更需要我們拼搏。有志者事竟成，有夢(mèng)皆成。居里夫人有夢(mèng)想，她有一顆摯愛(ài)科學(xué)造福人類(lèi)的善心。她為最初的夢(mèng)想而奮斗，她發(fā)現了鐳；伽利略的'夢(mèng)想解開(kāi)了自然的面紗，向世人展示自然的規律，雖然這一路上他遭受迫害和阻撓，但沒(méi)有向命運低頭，因為他心中有夢(mèng)想。
最喜歡張韶涵的那首歌，歌里說(shuō)：“我終于看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔用心凝望不害怕……”這首歌鼓舞著(zhù)多少人放飛夢(mèng)想�；仨约旱穆�，你是否還會(huì )被夢(mèng)想帶來(lái)悸動(dòng)。我們不能輕易放棄夢(mèng)想，無(wú)論身陷何處都要朝著(zhù)夢(mèng)想仰望，仰望是一種渴望，更是一種不凡的力量。
少年強則國強，少年智者國智，青年一代是國家的希望，祖國的脊梁。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己，我們的責任是讓明天有個(gè)好的未來(lái)。人們都說(shuō)，我們90后的孩子只是懷傷，不求上進(jìn)。但我相信不會(huì )，因為我們有夢(mèng)想，所以我們積極向上。有了夢(mèng)想就有了追求，就有奮斗的目標，有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力。
守住夢(mèng)想，不斷努力，揮動(dòng)翅膀，相信自己總有一天能飛上天際，為夢(mèng)想創(chuàng )造屬于自己的一片藍天！
夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想是啟眀星，它能指引我們前行；夢(mèng)想是火炬，它能照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是燈塔，它能掃除陰霾，驅除黑暗。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是發(fā)眀一種環(huán)�；摹俺壓侥��！�
這種航母起什么作用呢？首先，解決國內一系列環(huán)境問(wèn)題:“溫室效應”，土地荒漠化，水質(zhì)污染……其次，解除祖國邊境極有可能發(fā)生的戰爭，讓人們遠離戰爭的硝煙。
那么，“超級航母” 有什么功能呢？這航母動(dòng)力十足，十分敏捷。航母正中有一個(gè)“轉能儀”。這個(gè)儀器可是一個(gè)“大胃王”， 它“胃口” 可大了，可以把廢水，廢電池，生活垃圾等危害環(huán)境的物體通通“吃” 入它的口中，然后轉換為航母的動(dòng)力。如此之后，航母將如虎添翼，其動(dòng)力將是核動(dòng)力的'十幾倍，像幽靈一般穿棱于戰場(chǎng)之間。
另外，這航母的防御力很強。其外殼由塑料瓶與沙子打造，用頂尖的技術(shù)把它們切成一個(gè)個(gè)小粉末，然后讓它們緊緊“抱”在一起，便形成了一面柔中帶剛的盾牌，用來(lái)抵御四面八方的襲擊。
此航母不僅動(dòng)力足，防御力好，而且火力很猛烈。航母甲板上可載70架戰斗機，5架武裝直升飛機，4架反潛機。航母下方還有核潛艇和魚(yú)雷發(fā)射器。航母身上有30個(gè)炮架，別看這些炮架，雖然重量不足100公斤，但是十分堅硬。炮彈由塑料瓶和一些建筑垃圾提煉而成，其火力十足。它一“發(fā)威”，一艘裝甲航就得永遠“睡” 在海底了。航母可以抵得上十幾個(gè)艦隊，大大響應聯(lián)合國安理會(huì )的裁軍要求。也能更有力的遏止戰爭的發(fā)生。
為了祖國繁榮富強，世界安定私和平，我們努力讀書(shū)，創(chuàng )新進(jìn)取，為夢(mèng)想之實(shí)現而奮進(jìn)。
夢(mèng)想的作文3
兒時(shí)有夢(mèng)，年少有夢(mèng)，夢(mèng)想是我們非�，F實(shí)美好生活的翅膀，我們的夢(mèng)想使我們更加努力的拼搏。
我的夢(mèng)想不是不切實(shí)際的，不是想要做一座中的皇帝，也不是想要永遠生活在天真浪漫的童年時(shí)光，更不是長(cháng)大后想環(huán)游世界，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，我的`夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望有一天我可以考上我理想中的大學(xué)，有一份薪水不低的工作。享受更好的生活，不安于現狀，不為生活中的煩惱傷心。
現在作為一個(gè)學(xué)生的我任務(wù)，就是向我的夢(mèng)想努力拼搏，沒(méi)有什么煩惱憂(yōu)傷，如果是作為一個(gè)大人看，這是再清閑不過(guò)的事了，而我卻羨慕大人們的自由。
多少次在我的夢(mèng)想中，她已經(jīng)考取功名，朋友們，家人們?yōu)槲腋吲d人生中的一大喜事，將預示著(zhù)我走向人生巔峰，這是每一個(gè)人生活在地球中所盼望的嗎？牽著(zhù)一份如同閑云野笛的閑職。
可是我的父母告訴我，這樣的人十分少，我只有比平常人更努力，才有可能實(shí)現我的夢(mèng)想。
不光是為了我自己而生活，也是為了家人，甚至為了這個(gè)社會(huì )，為中國為世界考慮，因為我是其中的一份子。
當我可以用我的錢(qián)去幫助那些癱瘓的家庭時(shí)，我想就會(huì )比我自己花這些錢(qián)要高興得多。
當我有錢(qián)了，我會(huì )回報我的親人們，最重要的我要報答我的父母，我會(huì )給予他們最好的一切，因為在我小時(shí)候他們所給我的是他們自己最好的一切。
我成功完成我的理想，我會(huì )倡導更多像我一樣的有目標、有理想的人努力學(xué)習，努力拼搏，因為他們可以像我一樣回報社會(huì )。
我的理想實(shí)現的過(guò)程是現在，我會(huì )努力計劃手中的船槳，滑到我成功的彼岸。
夢(mèng)想的作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，有的人想當醫生，有的人相當警察，有的人相當演員……而我的夢(mèng)想是當一名光榮而神圣的老師。
有人會(huì )說(shuō)，當老師有什么好的？吃力不討好。但我認為并不是這樣，老師是一項神圣而崇高的職業(yè)。如果說(shuō)我們是花朵，老師就是辛勤的園��；我們是小鳥(niǎo)，老師就是廣闊的天空；我們是小魚(yú)，老師就是浩瀚的大海。自從入班起，老師都傾盡自己所學(xué)教導我們，我們有不好的地方，老師會(huì )指出來(lái)讓我們改掉，在犯錯誤時(shí)，老師嚴厲的批評讓我們醒悟，這一切的一切，都說(shuō)明老師是多么偉大��！
我想當老師這個(gè)夢(mèng)想，并非空穴來(lái)風(fēng)，這都是因為我初中的語(yǔ)文老師。我的'語(yǔ)文老師其貌不揚，有著(zhù)中等身材，他的課堂深受同學(xué)們的喜愛(ài)。他講課風(fēng)趣幽默，總是會(huì )引人一陣大笑，每個(gè)同學(xué)在上他的課時(shí)，都自覺(jué)不自覺(jué)地參與其中，整個(gè)課堂氛圍特別好，在他講課時(shí)，我有時(shí)會(huì )想，如果做一個(gè)像他一樣的老師那該有多好，能帶給學(xué)生快樂(lè )。語(yǔ)文老師他在課下也十分關(guān)注各個(gè)學(xué)生，如果他發(fā)現哪個(gè)學(xué)生狀態(tài)不好，會(huì )把那個(gè)學(xué)生叫出來(lái)談心，這么對學(xué)生負責的好老師，讓我越來(lái)越喜歡他，不過(guò)有時(shí)他提出問(wèn)題讓我答，我總是回答的不夠好，這讓我看出我自身的知識儲備量是遠遠不足的，這讓我更努力學(xué)習。
為了成為老師，實(shí)現的夢(mèng)想，我從現在開(kāi)始努力著(zhù)，老師布置的作業(yè)，我會(huì )高效而認真地完成，從每一件小事做起，培養自己細心、寬容的習慣，向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，讓自己變得更優(yōu)秀，多讀書(shū)，多增加知識，在平時(shí)的學(xué)習生活中，嚴于律己，不放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，從現在開(kāi)始，我時(shí)刻為教育事業(yè)奮斗著(zhù)。
一個(gè)人有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想就等于成功了一半，但那一半是需要艱辛的努力和付出才能實(shí)現的，要對夢(mèng)想懷有堅定的信念和執著(zhù)，從現在開(kāi)始，奮力為夢(mèng)想奮斗吧！
夢(mèng)想的作文5
那一縷縷充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，不要畏懼困苦,不要眷念誘惑，夢(mèng)想是指引我們飛翔的翅膀，插上夢(mèng)想的翅膀讓自己去飛翔。
皓月當空，一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著(zhù)幾絲兒羽毛般的輕云，美妙極了。那月光滯留指尖，揮之不去。
俄國大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應為夢(mèng)想而去奮斗。堅持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現實(shí)。別相信那些荒唐的夢(mèng)�！边@句話(huà)說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。
我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也有一些取得成功的人，他們是如何成功的呢？
首先要樹(shù)立遠大的理想，然后要為你的理想付出艱苦卓絕的努力。他們有明確的目標，成功的人知道自己該做什么，有計劃，行動(dòng)時(shí)就會(huì )有條不紊，他們會(huì )為了自己的夢(mèng)想而努力，向目標而奮斗，不輕言放棄，堅持到底，他們愛(ài)刨根問(wèn)底，遇到困難與挫折就要迎難而上，百折不撓。最終你一定能取得成功。
一次，他向一位老師接來(lái)了幾本數學(xué)書(shū)看，從此他一邊做生意一邊算賬，傍晚，店鋪關(guān)門(mén)以后，他更是一心一意的在數學(xué)王國里漫游。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個(gè)小時(shí)，來(lái)鉆研數學(xué)，有時(shí)，甚至連覺(jué)都不睡了。還有的時(shí)候，睡到半夜，想起一到數學(xué)難題的解法他準會(huì )翻身起床，點(diǎn)亮小油燈，把解法記下來(lái)。
我獨自幻想，自己是在守望，有了夢(mèng)想還得志在高遠，因為夢(mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。有了夢(mèng)想，是多么的自信，慷慨激昂��！年輕的朋友們，請你們在珍惜時(shí)光的同時(shí)，也珍惜你們所擁有的.夢(mèng)想吧，去追尋逝去的光年，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出絢麗的花朵！堅持我們內心的夢(mèng)想，就算有所現實(shí)有阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。讓我們一起成為夢(mèng)想的鉆石，發(fā)出閃耀的光芒！
夢(mèng)想的作文6
“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若是沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪”。
這是作家三毛的一句話(huà)。在未讀到這句話(huà)之前，我對于我的人生是一片茫然。我沒(méi)有夢(mèng)想，只是和別的小孩子一樣，過(guò)著(zhù)每天我該過(guò)的生活，做著(zhù)每天我該做的事，似乎是這一句話(huà)，使我對“夢(mèng)想”這兩個(gè)字陷入沉思。
然后，我就開(kāi)始尋找屬于我的夢(mèng)想。
是從什么時(shí)候呢？好像是韓寒的《長(cháng)風(fēng)破浪》，又好像是當我真正認識這個(gè)世界的時(shí)候，或許真實(shí)的`原因是我對人生與文字的執著(zhù)。
從我出生的那刻開(kāi)始，我睜開(kāi)眼睛所看到的景物以及我所經(jīng)過(guò)的人生經(jīng)歷，都是非常非常寶貴的。我是個(gè)極念舊的人，我想用文字將它們記錄下來(lái)，在那個(gè)時(shí)候，我只是僅僅有這個(gè)想法而己。
也就是在我看完電影《長(cháng)風(fēng)破浪》后，才有了真正的方向。
在電影中，六一在屋頂喊：“我就像這個(gè)世界一樣，這個(gè)世界是不會(huì )變的”。臺詞出自《牯嶺街少年殺人事件》，當他被說(shuō)出來(lái)的下一刻，便被否定了這個(gè)世界是會(huì )變的。從頭到尾，里面的任何一個(gè)情節都在變，最終失去了原本的模樣，看過(guò)之后，我突然感到恐惶。
回想我十四的光陰，充滿(mǎn)了頹廢和迷茫，插科打渾的搞笑和無(wú)厘頭的情節背后，是對未來(lái)的不安和絕望。
我突然間有了許多感想，我發(fā)現這世間有花香，有鳥(niǎo)鳴，有藍天白云，有崇山峻嶺，并不是所有的碌碌無(wú)為與平淡無(wú)奇。
這有許多美好的事物值得我去記憶，我想將它排在一張張紙上，對了，就是作家。
我總是摸索著(zhù)那些文字，心想它們是怎樣用幾句話(huà)將人們的心一擊中的，我將我對這個(gè)世界的理解，對人生的念想全都寫(xiě)下來(lái)。我看過(guò)狄更斯的《雙城記》，雨果的《九三年》，以及我硬著(zhù)頭皮讀完的丁玲的《太陽(yáng)照在桑干河上》，我心鏡突然豁達明亮，不再惆悵，我有了夢(mèng)想，有了理由去堅強。
夢(mèng)想是一個(gè)多么蠱惑人心的東西啊，總會(huì )讓你用盡全力去拼搏，用一輩子去感懷。有夢(mèng)想，去努力，排在一張張紙上的人生終將精彩。
夢(mèng)想的作文7
“哈哈，真開(kāi)心！”A城的第328號電線(xiàn)桿在夢(mèng)中開(kāi)心地笑了，他一直有一個(gè)夢(mèng)想，卻只能在夢(mèng)中實(shí)現。他無(wú)數次在夢(mèng)中開(kāi)心，又無(wú)數次在現實(shí)中失望。
最近，他很苦惱，他居住的地方變了樣，他的兩邊變成了寬闊的馬路，一輛輛的車(chē)從他的身邊經(jīng)過(guò)，他身上的電線(xiàn)也不見(jiàn)了。不知為什么，經(jīng)過(guò)的司機罵他，走過(guò)的行人怨他，這正是他的苦惱之處。前天有個(gè)小女孩曾為他辯護，卻遭到了眾人的白眼。
一天晚上，一個(gè)科學(xué)家來(lái)到了A城。他是D城太空局的科學(xué)家，D城要造一艘太空船，還缺
一種名叫AFE的材料，D城的太空局苦苦尋找了兩年，卻一無(wú)所獲。
結果，他尋到這兒，終于用儀器測出了這根電線(xiàn)桿中含有AFE。他手舞足蹈，拿出縮小燈，把電線(xiàn)桿縮小了，裝進(jìn)口袋里。走到了一個(gè)黑暗的角落。
“喂，是D城太空局局長(cháng)嗎？喂，你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清！”
“你是誰(shuí)呀，好大膽，敢半夜給我D城太空局局長(cháng)打電話(huà)！”
“我是您的'科學(xué)家��！我找到了AFE了�！�
“什么？AFE？啊，你找到了！真了不起呀！快回來(lái)�！�
“那……獎金�！�
“哦，自然少不了你的�！�
電線(xiàn)桿一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，那些平常不正眼瞧他的人們像看寶貝似的看他。這時(shí)，他又發(fā)現自己變了，變得小了，成了金色的，圓錐形的，他不明白這些人要干什么。突然，他被一個(gè)瘦瘦的人放到了一個(gè)黑洞洞的地方，他側過(guò)身看著(zhù)那個(gè)人，那個(gè)人也看著(zhù)他，還說(shuō)著(zhù)些什么……
幾天后，沉睡了幾天的他感到了一種震動(dòng)，是一股來(lái)自?xún)刃牡恼饎?dòng)，然后，他舒服極了，他不知道，他的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現——他終于飛起來(lái)了！
夢(mèng)想的作文8
還記得《男孩的夢(mèng)想》是我很早很早以前自編的一個(gè)小故事，里面說(shuō)男孩本來(lái)是一個(gè)活潑可愛(ài)的普通孩子，卻在一次事故中，失去了雙腿。但他一直堅持不懈，想與其他跟自己同齡的孩子一起進(jìn)步�。�！男孩的班主任知道了這件事情以后，就每天晚上到男孩的家里，給他補課在男孩長(cháng)大后，又會(huì )發(fā)生些什么事呢，如果你想知道，那下面就請大家來(lái)到作文世界里吧！
男孩長(cháng)大后，一直想找到當年他的那位班主任，但始終杳無(wú)音訊。最后，男孩歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到他班主任的家，卻從房東那里得知，就在他來(lái)的前幾天，已經(jīng)搬走了。男孩覺(jué)得自己全身失去了知覺(jué)，本來(lái)是懷著(zhù)一顆快樂(lè )的心，來(lái)找班主任的。但現在他卻失落落的，他覺(jué)得老天爺對他不公平，為什么他遲遲不能與自己的恩師見(jiàn)面，為什么他仿佛用盡千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達不出自己此時(shí)的那種心情，他又在想是自己的老師不愿見(jiàn)他，還是老天爺故意在跟自己作對呢？他不知到底是怎么了，自己從小就很倒霉？唉，現在也只能認命了。
相信大家看到這，會(huì )覺(jué)得這個(gè)男孩，沒(méi)有很好的去面對生活，沒(méi)有懷著(zhù)一顆陽(yáng)光的心在生活，我覺(jué)得，就算他找著(zhù)了自己的恩師，也不會(huì )得到恩師的認同的。好了，咱們接著(zhù)往下說(shuō)。
男孩在街上找了個(gè)算命的，男孩問(wèn)那個(gè)算命的，自己到底何時(shí)能見(jiàn)到童年時(shí)的'恩師呢？算命的說(shuō)：如果你能陽(yáng)光的生活下去，你的恩師自然會(huì )出現在你的眼前。從那以后，男孩似乎忘了自己心里深處的傷悲，開(kāi)始了新的生活。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他果然像那位算命的說(shuō)的，自己真的見(jiàn)到自己童年時(shí)的恩師。恩師已經(jīng)很老了，男孩見(jiàn)到自己的恩師，剎那間不知說(shuō)什么了，有一點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次的感覺(jué)。自己心中的“謝謝”兩字始終沒(méi)有說(shuō)出口。恩師對男孩說(shuō)：“你想說(shuō)什么就說(shuō)吧�！苯K于，男孩將在自己心中的兩個(gè)字向恩師說(shuō)了出來(lái)。就這樣男孩在長(cháng)大時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想完成了，那就是跟他的恩師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
我寫(xiě)這篇作文，就是要告訴大家，我們應該懷著(zhù)一顆陽(yáng)光的心來(lái)面對自己生命中的每一天，每一秒！
夢(mèng)想的作文9
有一種東西，一直在心底觸動(dòng)；有一種東西，一直在心底燃燒；有一種東西，值得你用一生去灌溉。這就是一夢(mèng)想。
有些時(shí)候，夢(mèng)想像天上的星辰，差之千里，看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)；但有些時(shí)候夢(mèng)想卻同眼前的一支筆，近在咫尺，觸手可及。
雖然夢(mèng)與想常常放在一起，但是夢(mèng)與想明顯是兩種東西。夢(mèng)，她是明確我們方向的東西，它可以使我們有前進(jìn)的方向，有奮斗的目標。而想，恰恰與他相反，想，只是很單純的去想我們未來(lái)要發(fā)展到什么程度，要發(fā)展成什么樣才是心里想象中的自己，所以，夢(mèng)與想給合在一起，就成為了我們通向未來(lái)的`一條路。
都說(shuō)每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，不然就等于白活一場(chǎng)，但是光有夢(mèng)想就可以嗎？如果仔細觀(guān)察一下夢(mèng)與想這兩個(gè)字就會(huì )發(fā)現，夢(mèng)的下面有一個(gè)夕字，想的下面有一個(gè)心字，也就是說(shuō)：我們必須朝夕相繼的，用心去奮斗，努力才能達到我們想要的目的。
在夢(mèng)想這兩個(gè)字的背后，還有一個(gè)更重要的詞語(yǔ)，那就是奮斗。夢(mèng)想是這城市里的高樓大廈，而努力奮斗，則就是這高樓大廈的地基。如果沒(méi)有地基，再漂亮，再高大的一棟樓也是一座危樓，夢(mèng)想也是一樣，如果沒(méi)有努力奮斗一直在背后打著(zhù)基礎，那么再美好的夢(mèng)想也都是“浮云"。
在數不清的日子的奮斗里，在有著(zhù)夢(mèng)想和目標為你打開(kāi)道路的情況下，慢慢的，不知不覺(jué)的或許就會(huì )走到心中的位置。
夢(mèng)與想，兩種不一樣的東西混在一起，編織成了一個(gè)美好的夢(mèng)想，而在夢(mèng)想的背后，加上一個(gè)努力奮斗，他就同一輛快車(chē)，引領(lǐng)我們快一點(diǎn)到達理想的彼岸
從現在開(kāi)始，努力走的每一步，都算數。
夢(mèng)想的作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。夢(mèng)想，可以讓我們不斷努力，不斷進(jìn)步。真正有夢(mèng)想的人，會(huì )不懈努力地追求自己的夢(mèng)想。上周六的T臺走秀，實(shí)現了我的夢(mèng)想。深深的烙在我心中，留下永遠的回憶。
在假期，媽媽帶我去勃利參加了走秀比賽，沒(méi)想到我竟然入圍，去哈爾濱市參加黑龍江省的走秀大賽。經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的路程，我們到了哈爾濱的比賽地點(diǎn)——喜印王子酒店。休息時(shí)，每當聽(tīng)到電視里悅耳的歌聲，看著(zhù)選手們優(yōu)美的走姿時(shí)，我羨慕不已。不錯，我的夢(mèng)想就是能擁有一個(gè)屬于自己非常大的T臺。站在燈光閃爍的舞臺上盡展風(fēng)采，走出自信、走出自我、走出歡樂(lè )。飛揚美麗的彩虹，飛舞快樂(lè )的風(fēng)，讓每個(gè)細胞快樂(lè )走動(dòng)。用自己的肢體演繹一個(gè)美麗的傳說(shuō)，向別人展現更好、更強、更棒的自我。
下午1點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始。舞臺上的鎂光燈閃爍著(zhù)，不停變換顏色，美麗極了�？吹竭x手們個(gè)個(gè)訓練有素地在T臺上表演，我非常緊張�？燧喌轿伊�，媽媽在邊上不停地安慰我，鼓勵我，告訴我只要正常發(fā)揮就是勝利了。我調整了一下開(kāi)始走向T臺，臺下的觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲，頓時(shí)我的緊張感消退了，在閃光燈的'照耀下，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我邁著(zhù)自信的步伐，擺出各種炫麗有個(gè)性的POSE。我大膽、自信、順利地完成了比賽，獲得了評委們的好評。當我走下T臺時(shí)，媽媽豎起了大拇指，夸我真厲害。
比賽結束后，激動(dòng)人心的時(shí)刻也到來(lái)了——那就是頒獎。當時(shí)我的小心臟，都懸起來(lái)了，評委老師點(diǎn)了好多參賽選手的名字，一直也沒(méi)點(diǎn)我的名字。我心想：“我一定得不到獎了�？墒菋寢尮膭钗艺f(shuō)：“一定要有信心，信心是成功的開(kāi)始�！边@時(shí)聽(tīng)到評委老師點(diǎn)到“200號選手請上臺領(lǐng)獎”。不正是我嗎？當我第一次像小明星一樣走過(guò)紅地毯時(shí)，當我手捧獎杯站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，非常開(kāi)心。
通往夢(mèng)想的旅途中，只要勇敢奔著(zhù)理想、奔著(zhù)目標去努力，就能實(shí)現，前途一定會(huì )有希望的曙光！
夢(mèng)想的作文11
夢(mèng)不是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，夢(mèng)是實(shí)實(shí)在在地握在我的手心的，夢(mèng)想不是虛幻的，夢(mèng)是屬于我的。這些年我一直努力地編織著(zhù)屬于我的那個(gè)夢(mèng)，有過(guò)追求，有過(guò)欣喜，有過(guò)失落，始終無(wú)怨無(wú)悔。
對于現在的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)一片迷茫，我甚至不知道我熱衷于什么�；蛟S，我會(huì )走父母安排好的路，可是我并不喜歡這么做，我想做我喜歡做的事情�？杀氖�，我一離開(kāi)父母，就什么都做不成。
我疊了架紙飛機，它和別的紙飛機不同，它裝載著(zhù)我的夢(mèng)想，我要讓它起航。我對著(zhù)飛機頭哈了口氣，然后將它拋了出去，它乘著(zhù)風(fēng)飛向了遠方，突然又被一陣風(fēng)給刮了回來(lái)，它正做著(zhù)最后的`掙扎，逆流而上。果然，它敵不過(guò)大自然的力量，被刮向了另一方。
人生就是這樣，總會(huì )有不順心的事、或阻擋我們前進(jìn)的步伐的障礙物，但是
我相信，只要堅持不懈、勇往直前，我的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
我明白，在人生的道路上，在追求夢(mèng)想的道路上，總會(huì )有陰霾。
我知道，那架裝載著(zhù)我的夢(mèng)想的紙飛機還在飛……
看著(zhù)自己的夢(mèng)想一個(gè)一個(gè)破滅也是一種體驗，成長(cháng)的體驗，因為我始終相信我還會(huì )有新的夢(mèng)想。我不要氣泡，盡管它也帶著(zhù)我的夢(mèng)想在飛翔，但我要的是一對挺拔的翅膀，一對能帶著(zhù)我的夢(mèng)盡情翱翔于無(wú)盡的天空的翅膀，因為我知道，只有一對有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠，才能讓我飛得更好。我曾經(jīng)奢望過(guò)夢(mèng)想可以在一瞬間實(shí)現，但我漸漸明白了，夢(mèng)不是一瞬間可以“做”出來(lái)的，夢(mèng)是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的，是用自己的毅力去支撐的。
夢(mèng)想的作文12
夢(mèng)想猶如一盞明燈，每個(gè)有夢(mèng)的人遵循著(zhù)微微的燈光尋找夢(mèng)的彼岸。每個(gè)人都在痛苦之源中受盡煎熬，為的是離夢(mèng)想更近一些。時(shí)間在流淌，唯一不變的是那顆對夢(mèng)想的執著(zhù)。夢(mèng)想給予我力量前進(jìn)，我的癡想讓夢(mèng)想更加斑斕。
夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單二字，卻承受了生命的所有的重量。沒(méi)有夢(mèng)想的人只有茍延于世，了了終身。當我們眺望遠方之時(shí)，發(fā)現夢(mèng)想就在前方，夢(mèng)想裝飾了我的窗，我裝飾了夢(mèng)想的內涵，兩者交融，水乳相交。疲憊之時(shí)，總有一股力量灌輸體內，這莫過(guò)于夢(mèng)想的'力量。有夢(mèng)好甜蜜，甜蜜的讓人傻傻的笑。人生的白紙上需要夢(mèng)想來(lái)書(shū)寫(xiě)一段刻骨銘心的畫(huà)卷。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想的權利，沒(méi)有貧賤之分，只有有與沒(méi)有。一個(gè)英國出租司機太過(guò)于平凡，但這卻是夢(mèng)想的一個(gè)代表。記者訪(fǎng)問(wèn)他，問(wèn)他兒時(shí)的夢(mèng)想，他說(shuō)我的夢(mèng)想就是做一位出租車(chē)司機，現在他做到了，他感覺(jué)很自豪。他沒(méi)有救世主的心態(tài)，從小就立下要當總統當科學(xué)家的目標，而是選擇了一個(gè)樸實(shí)的夢(mèng)想，沒(méi)有過(guò)多的空洞，有的只是對自己夢(mèng)想的定位與肯定。
夢(mèng)想從不會(huì )對任何一個(gè)人鎖住大門(mén)，一份堅持，是對夢(mèng)想最好的誓言。一個(gè)小女孩從小要做世界冠軍，但因為種種原因一直未做到。在她一百歲的時(shí)候她站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，兌換了兒時(shí)的諾言。一個(gè)穿越百年的夢(mèng)想就此誕生，所有的人都被感動(dòng)了，源于這一份百年的堅持。再多的苦和累，在微笑面前都微不足道。
彼岸夢(mèng)想的花開(kāi)是對我們最好的安慰，沒(méi)有過(guò)多的掌聲，有的只是自己獨自欣賞這一路走過(guò)來(lái)的苦與累。我想說(shuō)：有夢(mèng)好甜蜜。
夢(mèng)想的作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想“它”是人類(lèi)的欲望今天我們是青年一天的生活像水一樣消失在我們的腦海中在過(guò)去的一段記憶如星從時(shí)間在我們的腦海中天空中閃耀的時(shí)候誰(shuí)說(shuō)90后的孩子是生存和生活中大部分都是為夢(mèng)想而活但沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空的但夢(mèng)想總是變化的'前瞻性思維。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候看電視兄弟姐妹們唱歌跳舞給許多人帶來(lái)快樂(lè )所以我的心不產(chǎn)生這樣的想法:我要去電視臺成為一個(gè)明星給人們帶來(lái)幸福和爸爸媽媽在電視上看到我并自豪地對其他人說(shuō):“看那是我女兒!”從那時(shí)起我有我的明星夢(mèng)想一個(gè)天真純潔的夢(mèng)。
日復一日我每天都在成長(cháng)并且知道夢(mèng)想和現實(shí)之間的差異。我從來(lái)沒(méi)有走出去展示自己即使我這么好沒(méi)有人會(huì )知道。然后我意識到:要實(shí)現夢(mèng)想就要有勇氣去追求而我沒(méi)有勇氣。我想在心里這個(gè)夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現的一個(gè)夢(mèng)想不會(huì )那么熱我愛(ài)上了時(shí)裝設計我的夢(mèng)想因此成為一個(gè)時(shí)裝設計師從前面的舞臺后面的場(chǎng)景。我有一種幸福感當我想象人們穿上我設計的衣服時(shí)�，F在我去了初中各種各樣的課程我的主要任務(wù)是學(xué)習沒(méi)有時(shí)間去想象如何設計這是不適合我的年齡我只能夢(mèng)想深深埋在心中。
直到現在我終于明白我有一個(gè)夢(mèng)想是如此遙遠無(wú)法觸摸我總是充滿(mǎn)希望迎來(lái)的卻只有失望總是有各種各樣的理由讓我放棄我的夢(mèng)想。我不想這樣沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有力量。所以我有一個(gè)平凡卻不小的夢(mèng)想:考上一所好大學(xué)成為社會(huì )有用的人。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我每天都在努力奮斗充滿(mǎn)自信我總是告訴自己我的夢(mèng)想離我不遠只要我努力向前夢(mèng)想就不遠了。
“泉水挑不干知識學(xué)不完”但只要你愿意學(xué)習然后一些知識你可以學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍天高任鳥(niǎo)飛”我像一條魚(yú)在海洋的廣闊自由游泳選擇一個(gè)未來(lái)我自己的選擇。但在未來(lái)的海洋中沒(méi)有爭議但我充滿(mǎn)信心我有信心沖破所有的困難追求我的夢(mèng)想實(shí)現我的夢(mèng)想為祖國贏(yíng)得榮譽(yù)!
夢(mèng)想的作文14
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向�！泵總�(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，現在付出的一點(diǎn)都是實(shí)現夢(mèng)想的墊腳石。
提拉米蘇十分酥軟，吃到嘴里有香、滑、甜、膩的質(zhì)感；馬卡龍口感豐富，中間夾有果醬或奶油，外脆內柔；雪媚娘細白柔糯，里面有奶香怡人的奶油，還裹著(zhù)果粒。各種各樣的食材，在神奇的雙手塑造下仿佛有了生命。他有一個(gè)好聽(tīng)的名字——甜品師。
有一次去甜品店買(mǎi)甜點(diǎn)，各種各樣的色彩映入眼簾，每道甜點(diǎn)都有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的名字與精致的外表，甜品師在后臺制作著(zhù)甜品，沒(méi)一會(huì )兒功夫，一道美麗的甜點(diǎn)就出爐了。從那時(shí)起，我就想當一位甜品師。
我在網(wǎng)上看了做蛋撻的'教程，我決定試一試。將牛奶倒入盆中，加糖攪拌，取出兩個(gè)雞蛋黃，加入低筋面粉攪拌，將攪拌好的蛋液倒入蛋撻皮，放入烤箱烤十分鐘。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拉開(kāi)烤箱門(mén)，蛋撻像是“爆炸”了一樣，每個(gè)蛋撻都蓬得像泡芙一樣。第一次做甜品，失敗了，我不禁幻想起了，我是一個(gè)優(yōu)秀甜品師的畫(huà)面：
一家小店里客人們品嘗著(zhù)精致美味的甜品。壁櫥里放著(zhù)美味精致的甜點(diǎn)。我在廚房里制作著(zhù)各式各樣的甜品，調料，塑形、烘焙。每一步都一絲不茍。小朋友的話(huà)，我會(huì )為他制作水果布丁，滑滑嫩嫩，小朋友的摯愛(ài)。青年人的話(huà)，我會(huì )做巧克力慕斯，巧克力甜中微苦，慕斯吃起來(lái)有蛋糕的細膩。年邁的人適合吃泡芙，泡芙的皮松軟奶油不是很甜。我做甜品時(shí)仿佛在創(chuàng )造一個(gè)生靈。作為一個(gè)甜品師，我會(huì )給客人口感和視覺(jué)的雙重體驗。
成年時(shí)我去某個(gè)甜品店學(xué)習，在網(wǎng)上搜索資料，掌握每一道甜品的做法，并保證口感的純正，讓客人能對我的甜品贊不絕口。
理想的燈塔已為我亮起來(lái)，我乘上理想的小船在海上航行，尋找理想的方向。甜品師，這個(gè)普通的職業(yè)，他沒(méi)有那樣閃亮耀眼，但樸實(shí)無(wú)華。
夢(mèng)想的作文15
教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管人們蔑視當教師這個(gè)職業(yè)，但我還是要挺起胸膛大聲說(shuō)：“我要當一為教師�！奔偃缥沂且幻處�，我要致力于教學(xué)改革，把以前的老一套教學(xué)方法拋開(kāi)。我要開(kāi)設朗讀課﹑演講課……開(kāi)通信息傳遞討論會(huì )﹑知識討論會(huì )……我要在課上讓孩子們暢所欲言，訓練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫的大門(mén)，讓他們邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的高峰。假如我是一名教師，我就不會(huì )讓學(xué)生整天鉆在書(shū)堆里。我要帶他們投入大自然的擁抱里，盡情理會(huì )大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀(guān)賞姹紫嫣紅的牡丹，芳香迷人的芍藥。夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏著(zhù)海浪，拾這貝殼。
秋天，我們要去觀(guān)賞那紅葉似火的香山，到山坡上采集標本。冬天，我們要去看看那郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……��！這一切充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們小小的身影到處留這孩子們小小的足跡，我要讓他們在游戲中受到啟事，在歡樂(lè )中受到教育。假如我是一名教師，我會(huì )想慈母一樣照顧他們。喲！那小調皮鬼不小心摔了一跤，血流不住。我的心像塞了一團亂麻一樣，急忙把她帶到醫務(wù)室：在他那生生的叫聲中，我知道她的痛苦。等包扎好了以后，我心里的.一塊石頭才平平落地，舒了一口長(cháng)氣。我輕輕擦掉她臉上痛苦的淚水，用火一般的熱情，用親切的笑語(yǔ)，來(lái)?yè)崦齼刃牡膭?chuàng )傷，讓她臉上重新綻放出甜甜的微笑。但是，這些 “假如”畢竟是今天的遐想，明天在向我招手歡呼。為了實(shí)現自己美好的夢(mèng)想，我愿披荊斬棘，去追求﹑奮斗……
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