(推薦)我的夢(mèng)想作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想作文1
清晨，我像往常一樣背起書(shū)包，走出家門(mén)，準備上學(xué)�？墒�，迎接我的不是燦爛的陽(yáng)光，而是一片灰蒙蒙的天空�！鞍�，又是重度污染的空氣！”我噘著(zhù)嘴，不高興的嘀咕�！耙�，等你長(cháng)大了，發(fā)明一種能改善空氣的東西吧�！眿寢屢彩且荒槦o(wú)可奈何。
對啊，一個(gè)夢(mèng)想突然出現在我的腦海：我能不能培育一種特殊的大樹(shù)，它既可以美化環(huán)境、凈化空氣，又能供人們居住呢？
我培育的“樹(shù)”，樹(shù)干比鋼筋混凝土還要堅硬結實(shí)，它還很有樹(shù)的韌性，就算來(lái)了8級地震或者龍卷風(fēng)也不能毀壞它。打雷、閃電也沒(méi)關(guān)系，樹(shù)梢會(huì )將強大的.電流引向地下，進(jìn)入土壤，再由樹(shù)根把電流輸送到樹(shù)屋里，供人們使用，人們住在里面，真是安全又環(huán)保。
樹(shù)的葉子也有多重功能，晚上它們能大量吸收汽車(chē)尾氣和塵土，呼出氧氣，白天還能利用太陽(yáng)能發(fā)電呢。
樹(shù)屋里還有一種特殊結構的垃圾桶，它里面像萬(wàn)花筒一樣，大家在扔垃圾時(shí)可以享受到萬(wàn)花筒的樂(lè )趣，再也沒(méi)有人會(huì )亂丟垃圾了。哎呀，垃圾桶快滿(mǎn)了！千萬(wàn)不要著(zhù)急啊。別忘了我的垃圾桶是未來(lái)的特殊功用垃圾桶。它會(huì )在垃圾到達一定體積時(shí)，自動(dòng)啟用發(fā)酵功能，將垃圾變成有機肥料，通過(guò)特殊通道，排進(jìn)土壤，供給大樹(shù)營(yíng)養！
我的樹(shù)屋也會(huì )在春天開(kāi)出成千上萬(wàn)朵五顏六色的花朵，清香撲鼻。放眼望去，我們的城市再也不是一棟棟灰暗無(wú)趣的大樓了，各種各樣的花朵和形態(tài)不一的綠葉，在太陽(yáng)公公的照耀下，露出了燦爛的笑臉，成群的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，美麗極了。
想到這里，我忍不住笑了，腳步也不由的加快了，我要快去學(xué)校，我得更加努力的學(xué)習，好快快實(shí)現我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文2
敬愛(ài)的羅XX同學(xué)：
您好！近來(lái)世界上頒發(fā)了各個(gè)諾貝爾獎項，您知道我國首次榮獲諾貝爾文學(xué)獎的人是誰(shuí)嗎？答案便是莫言。（莫言簡(jiǎn)介）我對他可真佩服的五體投地，我真希望自己和他一樣成為一名有名的作家。近來(lái)我的習作寫(xiě)得很好，多次受到老師的贊賞，更加讓我堅信自己的夢(mèng)想——成為一名作家。曾經(jīng)的我或許還沒(méi)有這種夢(mèng)想，但是，自從我接觸到各種各樣的書(shū)籍后，我迷上了小說(shuō)。我被深深地陷入在了小說(shuō)的世界里無(wú)法自拔。因此，我每天都在廢寢忘食地看小說(shuō)，一有空，便立刻抱起書(shū)，小說(shuō)里的精彩片段、好詞好句都如同潮水般涌入我的腦袋里，我的寫(xiě)作水平可謂是如同一頭脫離繩索的野馬一樣快速提升。漸漸地，我也越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。因此，我在班里有了一個(gè)稱(chēng)號：“書(shū)呆子”！
而你，也迷上了小說(shuō)吧？看你每天下課都抱著(zhù)一本書(shū)，津津有味的品讀著(zhù)，也和我一樣成為了“書(shū)呆子”。你經(jīng)常熱心地拿出自己心愛(ài)的小說(shuō)借給我看。在此，我要對你說(shuō)聲“謝謝”。我們之所以成為好朋友，因為我們有共同的愛(ài)好，看小說(shuō)，我們倆談起話(huà)來(lái)，一說(shuō)即合，不斷說(shuō)著(zhù)關(guān)于小說(shuō)的精彩內容，不亦樂(lè )乎。在心底里，我已把你當成了與我暢游書(shū)籍海洋的好友。
假如我能實(shí)現夢(mèng)想，我第一想到的是自己的祖國——中國，我們的國家還不夠強大，如果我長(cháng)大后真的能如愿以?xún)數爻蔀榱俗骷�，我�?huì )積累一些在寫(xiě)作上的.心得，再將自己的心得做成書(shū)供大家學(xué)習。我還有個(gè)想法：在自己的小說(shuō)內容里多加一些我國的優(yōu)良傳統，多寫(xiě)一些勵志的小說(shuō)，我希望讀者看了我的小說(shuō)后會(huì )明白許多道理，懂得了長(cháng)大以后要努力報答祖國。除此之外，我還要到國外去演講，說(shuō)一些自己對于閱讀的看法和感受，同時(shí)學(xué)習外國人的閱讀與寫(xiě)作心得，從而提高寫(xiě)作水平，早日榮獲諾貝爾文學(xué)獎！
為了完成這個(gè)夢(mèng)想，我現在一定要多看書(shū)，積累
身體健康
你的XX：XXX
我的夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想是一束光，跟著(zhù)它，我們就不會(huì )再迷茫，每一個(gè)人都會(huì )有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)��！在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(cháng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達到這個(gè)理想的'、為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習文化科學(xué)知識，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識，為我以后人生的道路打下良好的基礎，我還要學(xué)習一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力，而是我們所掌握的方法不對，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠，但是我會(huì )為之奮斗的，因為我知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹(shù)！
我的夢(mèng)想作文4
李時(shí)珍，嘗遍百草，寫(xiě)成一本巨著(zhù)《本草綱目》;富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎樣回事，就親自做實(shí)驗……總之，人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實(shí)地的學(xué)習、研究和實(shí)踐，才能變成現實(shí)，可是需要不怕困難、堅持不懈哩的決心和毅力!
一看到我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì )愛(ài)不釋手，或者讀到精彩的段落時(shí)，我就會(huì )融入到書(shū)中，像一塊糖融到水里一樣。有時(shí)，我感覺(jué)書(shū)就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書(shū)就會(huì )把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來(lái);止都止不住了。
讀書(shū)多，那么寫(xiě)作的材料也就自然多了。此刻你們能猜出我的夢(mèng)想了吧!對!是當一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見(jiàn)聞和趣事。讓讀者對書(shū)中的資料產(chǎn)生興趣，還要寫(xiě)出一條條藏在文字中的人生哲理;用一個(gè)個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事給人們一個(gè)個(gè)啟發(fā)，用一段段真實(shí)感人的.情節告訴人類(lèi)保護環(huán)境，保護動(dòng)物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩(shī)歌，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，只要努力，必須不怕困難，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰勝挫折!讓我們用靈巧的手、善于觀(guān)察事物的眼睛、敢于創(chuàng )新的大腦去實(shí)現自我的夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想作文5
當花瓣飄落，雪花飄舞，我許下我今生不朽的愿望！
當冰融雪化，花香四溢，我為那不懈的理想飛翔遠方！
當淚已化成灰，花如淚凝，我的夢(mèng)想塑造了成熟的我！
當花瓣飄落，雪花飛舞，我卻早已傲立于寒香之巔峰！
—————題記從小，我對歌曲十分喜愛(ài)，一聽(tīng)到歌曲就會(huì )情不自禁地哼起來(lái)，可以說(shuō)，對歌的.喜愛(ài)，我已經(jīng)到了癡迷的程度。歌曲在我最低谷的時(shí)候，會(huì )令我振奮起來(lái)。歌曲也在我最高興的時(shí)候，會(huì )讓我更開(kāi)心。歌曲也在我最緊張的時(shí)候放松我的心情。我唯一的也是最喜愛(ài)的放松方法就是聽(tīng)歌。
有一回，打開(kāi)電視，呈現在眼前的是周華健演唱的《真心英雄》，“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄......”這首歌深深地打動(dòng)了我，讓我感覺(jué)歌聲可以讓人忘了所有的痛，讓人拋棄所有煩惱，忘了自我。于是，從此刻，我決定了，我以后一定要當一名歌手，要讓歌曲來(lái)幫助別人。
有一次，考試考了全班倒數第一，心里那種雜亂無(wú)法形容，一個(gè)人趴在桌子上，靜靜得坐著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，打開(kāi)電腦和音響，點(diǎn)了一首許嵩的《斷橋殘雪》這首歌用憂(yōu)郁的語(yǔ)調唱出了我心中的獨白，我跟著(zhù)一起唱。所有的煩惱都拋到九霄云外去了，心情也放松了些，也沒(méi)那么雜亂了，深呼吸，徹徹底底放松了。同時(shí)也想起了《真心英雄》“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”是啊，沒(méi)有人能隨隨便便成功的，要想成功必定有失敗，為著(zhù)成功去奮斗吧！
歌聲給人帶來(lái)了太多太多，悲傷、愉快、高興……歌聲能讓人忘了一切，我的夢(mèng)想就是當一名歌手，我正在為著(zhù)這個(gè)目標努力！
我的夢(mèng)想作文6
一人有一個(gè)夢(mèng)想，有人想做科學(xué)家、有人想做企業(yè)家，有人想家財萬(wàn)貫，有人想……而我的夢(mèng)想就是做一名普普通通的醫生，讓對我恩重如山的父親不再流淚。
男兒有淚不輕彈，父親的眼淚卻是我心中揮不去的痛。從小我就是一個(gè)體弱多病的人。剛出生不久，疾病就跟我結上了“不解之緣”，大病小病從來(lái)就沒(méi)有間斷過(guò)，媽媽說(shuō)過(guò)：好在我命硬，好幾次我都是從死亡線(xiàn)上掙扎過(guò)來(lái)的。母親體弱，醫治我的重擔就壓在父親一個(gè)人身上。父親抱著(zhù)我四處求醫，也不知為我耗盡了多少的心神。記得有一次我幾天高燒不退，神志不清，生命隨危，面對痛不欲生的母親，父親急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。倔強的父親，竟多次哭著(zhù)乞求醫生救救我那幼小的生命�？赡苁歉赣H的眼淚感動(dòng)了上蒼，當我從死亡的邊緣又微微睜開(kāi)眼時(shí)，映入我眼簾的就是父親那一行行涌出的眼淚。就在那個(gè)時(shí)候，我記住了一個(gè)倔強男人的眼淚。
在父親的呵護下，我雖然戰勝了死神，但疾病還是讓我從三歲起就留下了走路不便的后遺癥走路一拐一拐的。為了我能象平常人那樣走路。父親四處為我求醫，晚上就算最忙，也不忘為我的腳按摩，因為他聽(tīng)醫生說(shuō)：只有長(cháng)期為我的腳做按摩，我腳上的肌肉才不會(huì )萎縮，才有百分之一的復原機會(huì )。就為了這句話(huà)，直到我現在讀五年級，父親就算工作到再苦再累也從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)為我的腳做按摩。每每看著(zhù)父親因為操勞而早生的滿(mǎn)頭白發(fā)，日漸消瘦的背影，我就夢(mèng)想長(cháng)大以后能成為一名醫術(shù)高超的醫生，能醫好自己的病，讓父親不再流淚。
可憐天下父母心！我知道，在我成長(cháng)的過(guò)程中，處處蕩漾著(zhù)父親深沉的愛(ài)。我也知道，這些愛(ài)是我一輩子也還不清的'。是的，“世上只有媽媽好”但如果沒(méi)了父親的愛(ài)我也會(huì )是一根無(wú)助的小草。在今年的父親節來(lái)臨之際，我心中涌起一個(gè)夢(mèng)：我要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大后成為一名能醫百病的神醫，不但早日治好自己的腳，還要讓疾病遠離人間，讓天底下所有的父親在每一個(gè)父親節都展露歡顏。
我的夢(mèng)想作文7
世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當科學(xué)家，有的人想當醫生，有的人想當演員……而我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名教師。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的.老師每天都帶著(zhù)我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會(huì )帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的每一天老師都給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我覺(jué)得當老師真快樂(lè )�；氐郊�，我告訴爸爸媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也要當老師，媽媽告訴我當老師很辛苦，我卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用毛巾把汗水擦掉！”爸爸媽媽被我那幼稚的話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑。在追夢(mèng)的過(guò)程中，有很多的考驗，面對這些突如其來(lái)的考驗，根鳥(niǎo)曾奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、也絕望過(guò)……可他不肯服輸，是啊，不要因為沒(méi)有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤甜。
上小學(xué)一年級時(shí)，語(yǔ)文老師教我們讀拼音、認漢字，數學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí)，老師提出問(wèn)題想抽誰(shuí)就抽誰(shuí)回答；下課時(shí)，老師想叫誰(shuí)發(fā)就叫誰(shuí)發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來(lái)，鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的權利真大！每當看見(jiàn)爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí)，我都有些蠢蠢欲動(dòng)。
現在，我已經(jīng)上了，雖然一直都堅持學(xué)畫(huà)畫(huà)、彈古箏，但是，我依然沒(méi)有改變當老師的夢(mèng)想。因為我的爸爸媽媽都是小學(xué)老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識與愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，得到了學(xué)生和家長(cháng)的尊重。每年教師節，他們都會(huì )收到許多學(xué)生、家長(cháng)的祝福短信或賀卡。讀著(zhù)那些充滿(mǎn)真摯與感激的話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得當老師真！
老師，相信我吧，也許長(cháng)大后，我就真的成了您。
我的夢(mèng)想作文8
我的夢(mèng)想是成為一位拉丁舞者。
還記得去年春天，我和媽媽一起去看表演時(shí)，演播廳里有一位老師在臺上表演拉丁舞，只見(jiàn)她的動(dòng)作很輕盈，旋轉起來(lái)很平穩。老師穿著(zhù)漂亮的服裝，在舞臺上翩翩起舞，遠遠望去，仿佛就是一只美麗的蝴蝶，這時(shí)我心中想學(xué)拉丁舞的種子萌出了一點(diǎn)兒小芽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳芙o我報一個(gè)拉丁舞的班嗎？”媽媽說(shuō)：“這可不行，你可馬上三年級了呢，還是要以學(xué)業(yè)為重�！蔽矣謱寢屨f(shuō)：“你就給我報嘛！”媽媽在我的.軟磨硬泡之下，媽媽實(shí)在是沒(méi)有辦法了，只好下午給我報了一個(gè)拉丁舞的培訓班，這時(shí)我的心里開(kāi)心極了，因為我離夢(mèng)想，又近了一步。
很快到了星期天，媽媽給我穿上了舞蹈服，送我去學(xué)起了拉丁舞。第一節課開(kāi)始了，這節課老師先教我們如何甩手，很快我就學(xué)會(huì )了。就這樣放學(xué)了，一到家我就又練習了甩手，通過(guò)我每天的練習，我變得越來(lái)越熟練。第二節課老師又教我們扭腰，我一學(xué)就又練了起來(lái)，很快就學(xué)會(huì )了跳一支舞。就這樣，那顆小芽成了一棵小樹(shù)。
可是讓我們傷心的事情發(fā)生了，因為玩的太開(kāi)心，我在臺階上被絆倒了，手腕上的皮被劃破了，不能再扭了，所以媽媽不讓我上拉丁舞課了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的康復，我的手腕終于好了，我又可以學(xué)拉丁舞了。我剛到那兒，老師就說(shuō)我們班要去比賽了，我又緊張又興奮，更加勤奮地練習了。
比賽開(kāi)始啦，我們也像那位老師一樣，穿上了漂亮的禮服，在臺上跳起了優(yōu)美的舞蹈。像上次演播廳的老師一樣，我就像蝴蝶一樣，那時(shí)候多么美麗。這時(shí)，藏著(zhù)的那顆小樹(shù)，已經(jīng)變成了一棵參天大樹(shù)。
不管夢(mèng)想多遙遠，多艱難，我一定會(huì )努力的！
我的夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，那就是當一名軍人。
當我從電視上見(jiàn)到解放軍叔叔在戰場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的時(shí)候，當我看見(jiàn)解放軍叔叔在洪水里用自己的身軀搭起人墻的時(shí)候，當我看到解放軍叔叔在地震現場(chǎng)冒著(zhù)危險救人的時(shí)候，我被深深地震撼了。
鴉片戰爭，七七事變，讓中華民族飽受磨難與摧殘，讓泱泱大國寫(xiě)滿(mǎn)恥辱的戰爭讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)國家，一個(gè)民族如果沒(méi)有一支堅不可摧的軍隊，那我們將永遠只能活在他人的鐵蹄之下�？谷諔馉�，解放戰爭，抗美援朝戰爭的勝利讓我確信了中國人民解放軍正是一支過(guò)得硬、打得贏(yíng)的正義之師。
他們在戰爭年代，馳騁疆場(chǎng)，冒著(zhù)敵人的炮火，奮勇殺敵，生命不息，戰斗不止，寧可流血犧牲，也不讓祖國的寸土丟掉，誓死捍衛國家和民族的尊嚴!和平時(shí)期，訓練場(chǎng)上，流血流汗，絕不退縮;抗洪搶險，抗震救災，架橋修路，他們舍生忘死、迎難而上，奮勇向前，哪里有困難，哪里就有軍旗飄揚，哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。正是有了這群被我們稱(chēng)之為“最可愛(ài)的人”，才有了我們今天的安寧、和平、幸福和美滿(mǎn)。
身著(zhù)橄欖色軍裝，頭戴威武的軍帽，手握鋼槍?zhuān)砼f(wàn)道霞光，你們是最美麗的`人，最勇敢的人，最值得我們敬佩的人!
我的太爺爺就是一名軍人，他參加過(guò)抗美援朝，家里至今還保存著(zhù)他的十多枚軍功章，每每看到，一種自豪感油然而生，太爺爺就是我的偶像!我也曾想過(guò)當工程師、運動(dòng)員、科學(xué)家……但是我更想成為一名像太爺爺一樣的軍人。
我的夢(mèng)想早已根植心中，那就是手握鋼槍?zhuān)Ｐl祖國。穿上了軍裝，就肩負一種光榮的使命，我要好好鍛煉身體，刻苦學(xué)習，苦練本領(lǐng)，全面發(fā)展，這樣才能贏(yíng)得未來(lái)，才能實(shí)現我的理想，相信在不久的將來(lái)，軍營(yíng)里、戰場(chǎng)上，邊防線(xiàn)上，一定會(huì )有我英姿颯爽的身影!
我的夢(mèng)想作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，有人說(shuō)它很小，確實(shí)沒(méi)有報國的義膽云天，也沒(méi)有開(kāi)赴邊陲的豪情壯志，它只是一個(gè)小小的教師夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)想仿佛是被人工添加在我的人生欄中的，書(shū)本上無(wú)不有師恩，它也許是太過(guò)于圣潔才會(huì )每每出現在我的口中，每當問(wèn)起我的夢(mèng)想我都會(huì )毫不猶豫地回答：“老師�！笨墒菨u漸地我才明白，這并不是我想要的夢(mèng)想，我并不是發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，于是這個(gè)夢(mèng)想又很快在我的嘴里銷(xiāo)聲匿跡了，我那是突然覺(jué)得生活沒(méi)有了方向，找不到夢(mèng)想的我像一只無(wú)頭蒼蠅一般四處亂撞，直到我小學(xué)老師的出現，才有了曙光。
她很文雅，談吐間書(shū)香洋溢，有一次她突然問(wèn)同學(xué)們：“你的夢(mèng)想是什么？”全班五花八門(mén)的回答很刺耳，唯獨我沒(méi)有動(dòng)口，她問(wèn)我為什么沒(méi)有說(shuō)，"因為我沒(méi)有夢(mèng)想��！"全班頓時(shí)笑塌了房梁，"夢(mèng)想到底是怎樣的定義呢？"我在內心反問(wèn)，也許是她看穿了我內心的疑問(wèn)，下課便告訴了我她的夢(mèng)想，“我以前的夢(mèng)想就是當老師�！薄盀槭裁茨�？”“不為什么，因為它可以改變我�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿出了她正直似水年華時(shí)的'照片，青澀又叛逆，與現在這個(gè)談吐文雅的知識女性大相徑庭，她笑了笑，便走出去了。我仔細地想了想，我現在沒(méi)有夢(mèng)想，顯得與大家都格格不入，不如就用它來(lái)改變自己，漸漸地，我當老師的夢(mèng)想又建立了起來(lái)，我在慢慢長(cháng)大，我越來(lái)越向往它，我發(fā)現我已經(jīng)全心全意地愛(ài)上它了，為了它我值得努力一把。
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根，我一定會(huì )擁抱我的夢(mèng)想的！
我的夢(mèng)想作文11
我的夢(mèng)想是當一名教師。
不為什么，我只是喜歡把自己所學(xué)的知識再教給下一代，我只是喜歡在講臺上拿著(zhù)粉筆，在黑板上龍飛鳳舞的情景，我只是喜歡看到下一代比我這一代更加青出于藍而勝于藍。
如果我當上老師之后，我會(huì )告訴同學(xué)學(xué)習有多重要，如果我當上老師之后，我不會(huì )逼迫孩子死讀書(shū)，如果我當上老師之后，我會(huì )在上課時(shí)，用一個(gè)個(gè)故事來(lái)講給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們喜歡上上課，我喜歡看見(jiàn)孩子們開(kāi)心學(xué)習的樣子，我不會(huì )讓他們做十分多的作業(yè)，我會(huì )讓他們減輕壓力，到學(xué)校就好好上課，放學(xué)回家就休息放松。
我覺(jué)得一個(gè)孩子如果是在快樂(lè )的情況下讀書(shū)的話(huà)，他的成績(jì)就會(huì )突飛猛進(jìn)，因為我覺(jué)得，在快樂(lè )的情況下做自己喜歡的事，是一件很快樂(lè )的事！
如果我當上老師后，我會(huì )讓他們做自己感興趣的事，他們的夢(mèng)想我會(huì )尊重，他們的夢(mèng)想我會(huì )支持，知道我為什么要這樣做嗎？
現在我也是一個(gè)小學(xué)生，我們的.老師就對我們很好，會(huì )支持我們做我們喜歡的事，這是我感到十分開(kāi)心的事，因為現在每個(gè)人的夢(mèng)想都有點(diǎn)不切實(shí)際，他們的爸媽和老師會(huì )讓他做他們自認為有意義的事，但他們不會(huì )考慮那是不是孩子需要的，有時(shí)候他們該自己做決定了，如果我當上老師后，我一定會(huì )支持他們做任何他們喜歡的事！
我想做這些事，不是因為我想出名什么的，我只是希望孩子們有自己的主意，而不會(huì )像那一種孩子一樣，從小學(xué)習就很好，爸媽什么都幫他安排好，長(cháng)大卻不知道要干什么？連自己想要什么、自己的主張都沒(méi)有，我認為那是最可悲的一中人！
我希望我的夢(mèng)想能成真，當然，這不是說(shuō)說(shuō)就罷，我正在努力中，我要為我的夢(mèng)想奮斗！
我的夢(mèng)想作文12
世界上有許多形形色色的人，大家好比宇宙這個(gè)大房間中一粒粒微小的塵埃，而塵埃中陽(yáng)光下閃現出了柔和的、陰冷的、美好的、善良的……各種各樣的光澤。而這些不凡的美麗光澤被我們稱(chēng)之為——夢(mèng)想。你有夢(mèng)想嗎？它們可能是目標上的夢(mèng)想，職業(yè)上的夢(mèng)想，美滿(mǎn)的夢(mèng)想，幸福的夢(mèng)想，實(shí)在多得數不過(guò)來(lái)。
而我，我的夢(mèng)想，已被我放置在了許許多多的地方。
我希望自己是一�！耙邸钡膲m埃，光澤絢麗多彩。自小以來(lái)，我對高樓大廈、雕塑作品，還有各種不一樣的建筑設計就充滿(mǎn)好奇。這樣的我，一直幻想著(zhù)能成為它們的主宰者——建筑設計師。我愛(ài)建筑，我愛(ài)它冰冷而又充滿(mǎn)匠心的墻壁；我愛(ài)它內部精妙絕倫的結構；我愛(ài)它獨一無(wú)二的美……每當我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)劇院，走進(jìn)房間，走進(jìn)廣場(chǎng)，每時(shí)每刻它都在我的身邊，敲敲墻壁，“砰砰”的聲音就像我和它彼此的心聲連在一起，互相聆聽(tīng)。它們本無(wú)情意的'身軀被一位位建筑師賦予了生命。等到將來(lái)，肯定有一座座各不相同的建筑，被我用思想之筆創(chuàng )作出來(lái)……這是我最美好的夢(mèng)想。
世界如此之大，包羅萬(wàn)象。我要將我的足跡踏在世界各個(gè)地方。我想放開(kāi)眼界，讓我并不漫長(cháng)的一生充實(shí)起來(lái)。時(shí)間慢慢從手中溜走，它能回來(lái)嗎？能！時(shí)間如西沙，只是散落在地上，一粒粒撿起，就有機會(huì )。我多想快快長(cháng)大，用旅行來(lái)度過(guò)我這一生啊。這也許是我最艱難的夢(mèng)想。
漫威、DC，他們的聲音一直在我耳邊回蕩。而我，也希望成為他們�！懊绹犻L(cháng)”有了，我可以做“中國隊長(cháng)”；“鋼鐵俠”有了，我可以做“廢鐵俠”；“海王”有了，我可以做“天王”；“綠燈俠”有了，我可以做“紅燈俠”……誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)超級英雄夢(mèng)呢！我可以鉆入水底，遨游天空，拯救世界……這肯定是我最不現實(shí)的夢(mèng)想。有了它——腦，我可以隨便亂想。
我的夢(mèng)想作文13
人們的夢(mèng)想，是豐富多彩，絢爛無(wú)比的；人們的夢(mèng)想，就象那夜空中閃亮無(wú)比的星星。而我的夢(mèng)想會(huì )伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲飛到每一個(gè)人的心中。
我的夢(mèng)想是成為一棵綠杉，在夏天驕陽(yáng)暴曬人們的時(shí)候，我會(huì )伸出茂盛的枝葉，為人們遮擋那酷熱的太陽(yáng)，讓人們能夠感受到樹(shù)蔭下的清涼。
我的夢(mèng)想是成為一條小溪，我要為那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物們帶來(lái)一線(xiàn)生機；我要為那些沒(méi)有水喝的人帶來(lái)清澈甘甜的泉水。
我的夢(mèng)想是成為太陽(yáng)，為那些陷入黑暗與絕望的人帶去希望；我要為寒冷的地方帶去溫暖和歡笑。
我的夢(mèng)想是感受到快樂(lè )和幸福。
我的夢(mèng)想是成為一本書(shū)，為山區讀不上書(shū)的窮苦孩子能讀上書(shū)，聽(tīng)到從山中傳來(lái)的郎郎讀書(shū)聲。
我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。
春天，畫(huà)出一個(gè)綠色的太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)寒冬的小草，倔強地從泥土中抽出了新芽；旁邊的桃樹(shù)在冬天時(shí)如水晶般的透明，片片掉落，從枝葉上長(cháng)出新一年的綠葉；在冬天瑟瑟發(fā)抖的柳樹(shù)，一到春天，就伸出柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，神氣極了！
夏天，我要畫(huà)一個(gè)藍色的太陽(yáng)。冬天的冰化成水后就變成了小河，河里的魚(yú)蝦在石塊間玩捉迷藏，它們玩的可高興了！
秋天，我要畫(huà)一個(gè)橙色的太陽(yáng)，紅色的楓葉落在草地上，為已經(jīng)泛黃的小草鋪上一層厚厚紅色“棉被”。果園里的'水果成熟了，果農們歡快地采摘水果。
冬天，我要畫(huà)一個(gè)金色的太陽(yáng)，讓人們覺(jué)得十分溫暖。臘梅花上凝結著(zhù)晶瑩剔透的雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就如玫瑰色的水晶，還不時(shí)發(fā)出陣陣幽香。
我的夢(mèng)想是……
夢(mèng)想，就象夜空中數不清的星星，它蘊含著(zhù)人們心靈的美好。而我的夢(mèng)想，會(huì )伴著(zhù)星星，越閃越亮。
我的夢(mèng)想作文14
二零零八年那個(gè)夏天，大街小巷都在唱著(zhù)“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡······”窩哼著(zhù)這首歌過(guò)完了一個(gè)暑假也確定了我的小小的夢(mèng)想。唱歌夢(mèng)，在那個(gè)夏天萌芽。
當我看到歌手們張開(kāi)懷抱在祖國的各個(gè)美麗的地方唱歌的時(shí)候，我就在暢想，希望有一天，我也能像他們一樣，唱一首歌，唱這樣一首國際化的歌曲，迎接著(zhù)來(lái)華的每位朋友。我也行想把我的心聲寫(xiě)進(jìn)歌里，感染更多的人，帶給他們快樂(lè )、感動(dòng)、堅強······
給自己種下了這樣的一顆小小的種子，我開(kāi)始為它澆水施肥。我祈求著(zhù)母親為我請一位專(zhuān)業(yè)的老師帶著(zhù)我學(xué)習，帶我學(xué)習樂(lè )譜，帶我訓練嗓子，老師說(shuō)我的先天條件夠格，但是絕對算不上是天賦型的，如果需要出人頭地，需要比其他人付出更多的努力，我跟著(zhù)老師的安排按部就班的訓練，只為了遇見(jiàn)更好的自己，實(shí)現自己的夢(mèng)想，有一天能在夢(mèng)想的舞臺綻放光彩，同時(shí)也嚴厲的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要堅持才能有成功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@一句詩(shī)句我也一直掛在我的床頭，提醒著(zhù)我。
追夢(mèng)路上，付出的一切都是值得的，哪管他荊棘滿(mǎn)地，哪管他刀山火海。沒(méi)有快樂(lè )的童年，沒(méi)有電視機游戲，我都能忍受著(zhù)，因為我的'音樂(lè )會(huì )陪著(zhù)我，它帶給我的快樂(lè )遠超過(guò)段動(dòng)畫(huà)片里或者游戲里帶我的短暫的快樂(lè )要多得多。我也感謝我的父母提供良好的環(huán)境給我，在我的追夢(mèng)路上一直鼓勵著(zhù)我，支持著(zhù)我。感謝我的老師在我的求學(xué)道路上指點(diǎn)迷津，更加感謝我自己，感謝那個(gè)不放棄咬牙堅持的自己。
九年過(guò)去了，一次次的比賽，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也收獲了不少的獎牌，而我不會(huì )因為一些小的成就就此停止追夢(mèng)的步伐，我一直在路上。
我的夢(mèng)想作文15
我從小就想當一名宇航員，我總是在想：宇宙是什么樣子的呢？我只聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)，宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，在宇宙中，有數以萬(wàn)個(gè)恒星，和宇宙相比地球就像一個(gè)小汽泡，人類(lèi)就更渺小了。
“‘神八’準備發(fā)射，請宇航員進(jìn)入飛船，系好安全帶。我依依不舍地同親人們道別，整了整宇航服走進(jìn)了飛船�，F在是20xx年10月21日上午9:00整”�！吧癜恕边@次的任務(wù)是運送宇航員到地球最近的星球?月球上去，我被委以在月球上留下中國人第一個(gè)足印的任務(wù)。我是4名宇航員中年齡最小的一位，為此我深感自豪。我一定會(huì )成功也必需成功，我在心里對自己說(shuō)。
“十、九、八、七……三、二、一”“神八”發(fā)射了，我的航天夢(mèng)終于圓了。不知過(guò)了多久，“叮、�！睈偠�'鈴聲把我們叫醒了，原來(lái)是陸地總監視臺在提醒我們吃飯了。我們不用像擠牙膏一樣吃飯，而是使用一種新型機器，這種新型機器里用特殊材料制成的，具有吸引力，我們可以像平常一樣吃飯，科技的突飛猛進(jìn)，給每一個(gè)人都帶來(lái)了便利。
很快，我們的飛船就到月球，我心里十分緊張，就像懷時(shí)揣了個(gè)小兔子。我慢慢打開(kāi)艙門(mén)，激動(dòng)人心的時(shí)候到了。我手舉一面鮮艷的五星紅旗，緩緩地走出艙門(mén)。那一刻，我心里十分激動(dòng)，我終于成功了。十幾秒后，我回到了飛船。
我回到飛船后隊友問(wèn)我害不害怕，我說(shuō)：“我不害怕，我知道那一刻，全國人民都在看著(zhù)我呢！我堅信自己不會(huì )讓他們失望的。我到了�！�
第五天，我們的飛船在草原上降落了。又回到美麗的地球了，我感到十分親切，我想起了我從小的夢(mèng)想，開(kāi)心的笑了，草原上的小草似乎比以往更加生機勃勃、更加迷人、美麗。
“菱菱，起床了，上學(xué)要遲到了�！眿寢尠盐医行蚜�，原來(lái)這是一個(gè)美好的夢(mèng)呀！我要好好學(xué)習。長(cháng)大以后為當航員實(shí)現我的夢(mèng)想為祖國作貢獻！
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