我的夢(mèng)想作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想作文1
十五歲，我已經(jīng)十五歲了，是一個(gè)正值花季的女孩。我已經(jīng)渡過(guò)了童年時(shí)代，已往天真的白雪公主、灰姑娘……已隨著(zhù)時(shí)間而消逝了�，F在，我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)中學(xué)，繼續學(xué)習更多的知識，充實(shí)自己。
十五歲，我夢(mèng)想當一名作家。在現今的社會(huì )，少年作家很多，凡是作文寫(xiě)得好，有一定的語(yǔ)文基礎，他們都會(huì )大量寫(xiě)很多文章到名大報章、雜志發(fā)表自己的看法或見(jiàn)解，希望有朝一日能揚名立萬(wàn)。而我想當一名作家，并不是要揚名立萬(wàn)，只是自己的感情與思想能夠隨著(zhù)筆下的字，與有緣人交流或令有的人得到某方面的幫助，我很崇拜一些用文章來(lái)讀穿別人內心的.作家。如當年的魯迅先生，他棄醫從文，敢于用事實(shí)去批判那些不正當的社會(huì )風(fēng)氣，鼓勵青少年和新一代的人們站起來(lái)，共同斗爭。他用的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻為中國人民帶來(lái)那么深遠的影響，成為一名偉大而杰出的作家。雖然我知道遠遠也不及魯迅先生，但我希望文章能夠影響到我身邊的人，我也就滿(mǎn)足了。
十五歲，我夢(mèng)想當一名外交家。自從學(xué)習了英語(yǔ)以后， 便深深地被它吸引了，我很希望有一天，自己能說(shuō)得出一口流利的英語(yǔ)，跟人外國人暢談生活。至于其他的語(yǔ)言，我在電視上也略有接觸，如：日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)……，它們也同樣吸引著(zhù)我，因此，我希望將來(lái)能考上北京外語(yǔ)學(xué)院，完成自己的夢(mèng)想，雖然這一夢(mèng)想很飄渺，但是我還是希望通過(guò)自己努力去達成愿望，即使真的達不到，我也無(wú)悔。因為在學(xué)習與奮斗的過(guò)程中，我學(xué)到的東西右能遠遠超過(guò)這些。
十五歲的我還有很多很多的夢(mèng)想，只要是那些美好的，甜蜜的我都想擁有，不過(guò)在實(shí)現夢(mèng)想前，我必須做好準備，將來(lái)才有機會(huì )去達成。
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當一名保衛國家的軍人�？赡苡行┤撕荏@訝，一個(gè)女孩子為什么想要當軍人呢？好像想當軍人的大部分都是男生吧。古時(shí)候還有句話(huà)叫“女子不如男”，可我認為女生沒(méi)有哪點(diǎn)比不上男生，所以當軍人也不是男生的特權。古代不是也出了很多的女英雄，現在也有很多的女兵，有些方面他們比男兵的素質(zhì)還要好。
記得五年級的時(shí)候我們學(xué)了一篇課文叫《夢(mèng)想的力量》，我被主人公對堅持夢(mèng)想的執著(zhù)震撼了。我決定一定要努力實(shí)現我的夢(mèng)想。我就跑去問(wèn)老師，怎么樣才能夠當上軍人呢？我的老師告訴我，想當一名軍人就得有很好的身體，所以今后就得堅持鍛煉，還有學(xué)習也不能落下。雖然我知道要實(shí)現我的夢(mèng)想不是那么的容易，有很多的困難擺在我的面前。但是我要像瑞恩那樣，一步一步的去實(shí)現它。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我對自己提出了幾點(diǎn)的要求。首先就是要每天跑步上下學(xué)，這樣就可以鍛煉我的`身體。最重要的是要堅持。另外就是多了解關(guān)于軍人的消息，我想這樣我才可以與時(shí)俱進(jìn)。最后，我要好好的學(xué)習，爭取能夠考上軍校。
雖然現在我離我的夢(mèng)想還很遠，但是我正在堅持不懈的努力著(zhù)，我在通往夢(mèng)想的路上。
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，比如：灰姑娘夢(mèng)想能成為王子的新娘;賣(mài)火柴的小姑娘夢(mèng)想能和奶奶一起生活……而我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)。
在此之前我也有過(guò)許許多多的夢(mèng)，如：當科學(xué)家，當航天員或者當一名救死扶傷的醫生……讓我確定最終夢(mèng)想意愿是源自一個(gè)山村小故事。
在很久以前一個(gè)偏僻的地方，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有一間教室，只有一位老師負責13名孩子一至六年級的所有課程。有一天，一個(gè)放牛娃去放牛的時(shí)候撿到了一盒火柴。覺(jué)得那盒火柴非常新奇，就拿到教室里去玩。結果，一不小心就把那間教室點(diǎn)著(zhù)了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課，同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了，就非常著(zhù)急的亂跑那位老師卻非常鎮靜的把孩子們抱出教室。不一會(huì )兒，教室里只剩下兩個(gè)女孩了。那位老師急匆匆的'跑回教室�？吹絻蓚�(gè)女孩，他顏然抱走了左邊的一位。當他把那位女孩抱出來(lái)后，又急忙跑回去救另一個(gè)女孩。但最后他們都沒(méi)有出來(lái)。事后，孩子們問(wèn)那個(gè)女孩最后一個(gè)出來(lái)的女生是誰(shuí)?女孩抽抽噎噎的說(shuō)：“是老師的女兒呀!”
當我讀完這個(gè)故事，我深深感受到了平凡老師的偉大。有一次，我們班的一位男同學(xué)因生病，而有一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上課，落下了很多功課。而我們班的老師并沒(méi)有放棄他。而是一邊給我們上著(zhù)新課一邊給他復習，我們所學(xué)過(guò)的內容。那時(shí)老師很難有充足的時(shí)間去休息。但是老師并沒(méi)有因此抱怨什么，而是耐心的輔導我們。
正是老師們無(wú)私奉獻的精神，讓我長(cháng)大后的夢(mèng)想就是——當一名合格的人民教師!
我的夢(mèng)想作文4
魚(yú)兒因為有了水才可以生活下去，天空因為有了星星，月亮才燦爛。房子因為有了木頭和磚才能建起來(lái)，而我們人類(lèi)因為有了夢(mèng)想才會(huì )有希望。
而我們每一個(gè)人都應該會(huì )有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可實(shí)現起來(lái)卻很困難，實(shí)現夢(mèng)想必須要從小就已經(jīng)有了這一個(gè)信念，然后要通過(guò)自己的努力和汗水還有自己本身的一種自覺(jué)。而我的夢(mèng)想就是長(cháng)大之后能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有見(jiàn)識和能為國家做出貢獻的一個(gè)人。我的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。
夢(mèng)想也不是你說(shuō)長(cháng)大之后想成為什么，就能成為什么的。夢(mèng)想必須能成為什么的。我們的夢(mèng)想都會(huì )有來(lái)源的， 而我也不會(huì )例外。我的來(lái)源是這樣的：我的'媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“你看那些考上清華大學(xué)的學(xué)生們，他們長(cháng)大之后肯定能成為有出息的人，所以你也要像他們一樣，知道嗎？”我回答：“知道了�！蔽矣浀脨�(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“天才是百分之九十九的汗水，百分之一的靈感�！睈�(ài)迪生的這句話(huà)給了我很大啟示。所以，便從那時(shí)起，我就下定決心，長(cháng)大之后也要像那些哥哥姐姐一樣優(yōu)秀，一樣考上清華大學(xué)。于是，我給我自己定了一個(gè)學(xué)習計劃，每天放學(xué)回家，第一件事就是做作業(yè)，做完作業(yè)之后就看半小時(shí)書(shū)籍�？措娨暤脑�(huà)，就安排在星期五和星期六晚上可以看電視。其它時(shí)候，每天八點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上七點(diǎn)二十分到校，我的學(xué)習計劃就是這樣。
這就是我的夢(mèng)想，我一定不會(huì )放棄夢(mèng)想，我要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，努力地把夢(mèng)想實(shí)現。夢(mèng)想必須要通過(guò)努力和自己換來(lái)的汗水才能成為什么的。
我的夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想，就像一粒種子，只要你擁有它，并且為之奮斗，它就會(huì )在你的心中萌發(fā)，開(kāi)出最美麗的花朵。我也不例外，心里住著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子。
我的夢(mèng)想有許許多多，其中的一個(gè)就是當吉他手。吉他，沒(méi)有鋼琴的溫文爾雅，也沒(méi)有小提琴的高亢婉轉，只是一把吉他，一把訴說(shuō)著(zhù)故事的吉他。但是，正是這樣的一把吉他，吸引了許多人的.目光。在歌壇中，有許多的歌星都會(huì )彈吉他，比如周杰倫、金志文、許巍、趙雷等。只要他們撥一下弦，彈一首歌，都像在訴說(shuō)著(zhù)一段傳奇的故事。一年多前，我開(kāi)始學(xué)習吉他，現在已經(jīng)學(xué)到了七級。我的目標是學(xué)完十級，學(xué)完指彈再學(xué)電吉他。雖然我離自己的目標還很遠，但每一次的進(jìn)步都讓我欣喜，因為我離目標又近了一步。
為了實(shí)現我的目標，每天我都堅持練習。有時(shí)為了彈好一首曲子，我要練習幾十遍;有時(shí)為了按響大橫按，我把左手的食指都按得變形了;有時(shí)為了更好地接觸品絲，我甚至把指甲剪得肉包甲了……一天天的練習，讓我的左手起了繭，蛻了皮。練得時(shí)間久了，手指就會(huì )疼痛。每逢此時(shí)，我也想過(guò)放棄。但在爸爸媽媽的鼓勵下，我也會(huì )自己安慰自己：學(xué)都學(xué)了，何必放棄呢?你不是常說(shuō)‘失敗只有一種，那就是半途而廢’嗎?最近手指有點(diǎn)癢，就當按摩吧!在這阿Q式的精神鼓勵下，我現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)的和弦，一首又一首的歌呢!在琴行舉行的吉他沙龍活動(dòng)中，我也能抱著(zhù)吉他，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地訴說(shuō)起我的故事。吉他，讓我的生活更加多彩。
同學(xué)們，你們也有自己的夢(mèng)想吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！背弥�(zhù)少年時(shí)代的大好時(shí)光，讓我們一起去為自己的夢(mèng)想奮斗吧，說(shuō)不定哪天或者哪年，你的夢(mèng)想之花就會(huì )綻放!
我的夢(mèng)想作文6
“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆�！蔽业膲�(mèng)想是一名老師。做一名默默無(wú)聞的老師。
媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著(zhù)多少知識��！老師就是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和領(lǐng)袖，都是教師培養出來(lái)的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的夢(mèng)想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的`痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現在不努力學(xué)習，夢(mèng)想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求夢(mèng)想，追求希望，追求明天。夢(mèng)想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢(mèng)想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是夢(mèng)想的希冀。
如果說(shuō)“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去，駛去。
我的夢(mèng)想作文7
上個(gè)暑假，我去了北京游玩。參觀(guān)了許多地方，但給我留下印象最深的地方莫過(guò)于千萬(wàn)莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)�！迦A大學(xué)了。
“清華大學(xué)目前有330余萬(wàn)平方米的校園。設有8個(gè)學(xué)院，30多個(gè)系，接近40個(gè)專(zhuān)業(yè)，擁有眾多的碩士、博士授予點(diǎn)�！痹谌デ迦A大學(xué)的路上，導游老師說(shuō)道。
我想：清華大學(xué)這么大，走到腳酸可能都走不完吧！
一會(huì )兒，我們來(lái)到清華大學(xué)的正門(mén)。抬頭望去，嗬！“清華園”三個(gè)大字映入眼簾。我們在此處留影紀念。
在校園內走了一會(huì )兒，我發(fā)現校園的路上全都是汽車(chē)，宛如一條長(cháng)龍。這條長(cháng)龍的盡頭，是GOOgle公司的寫(xiě)字樓，在GOOgle寫(xiě)字樓的旁邊，是清華大學(xué)的圖書(shū)館，這個(gè)圖書(shū)館可真是大！比我們學(xué)校的高年級教學(xué)樓還要大。清華大學(xué)的學(xué)子們能在藏書(shū)量這么多的圖書(shū)館里看書(shū)，這一定是種享受吧！
我們又走了大約十來(lái)分鐘，看見(jiàn)了一幢教學(xué)樓，教學(xué)樓前是一塊青青的草地，草地上佇立著(zhù)許多名人的塑像和日冕，草地上有很多人坐著(zhù)在看書(shū)，這一定是種享受吧！
我們又走了一會(huì )兒，導游老師卻叫我們坐下來(lái)歇息一會(huì )兒。我放眼望去，原來(lái)這是一個(gè)荷塘。水面上長(cháng)滿(mǎn)了荷葉，挨挨擠擠的一片，荷葉上長(cháng)出了蓮花，可真漂亮!給人一種“接天連日無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的感覺(jué)。雖說(shuō)是在白天，但我仍感覺(jué)到了朱自清筆下荷塘月色的`魅力之所在。夜晚，在荷塘邊漫步，這一定是種享受吧！
之后，我們又去了清華大學(xué)的很多地方，在我坐車(chē)離開(kāi)清華大學(xué)時(shí)，我又望了“清華園”三個(gè)大字，我想：如果我能在清華大學(xué)里讀書(shū)，這一定是種享受吧！清華大學(xué)，6年后我們再相見(jiàn)，到那時(shí)，我會(huì )以學(xué)子的身份邁進(jìn)你的大門(mén)的！
我的夢(mèng)想作文8
我是一個(gè)擁有很多夢(mèng)想的女孩。有時(shí)想成為牛頓一樣偉大的科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的東西；有時(shí)想成為大紅大紫的歌星，在世界各地，展示自己的歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲，擁有無(wú)數的粉絲；有時(shí)想成為技術(shù)精湛的醫生，攻克醫學(xué)史上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦……在一個(gè)春天的夜晚，風(fēng)靜靜的吹著(zhù)，我手抱心愛(ài)的洋娃娃，帶著(zhù)我的夢(mèng)想讓風(fēng)兒送我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。��！我這是在哪呀？哦！原來(lái)在幼兒園呢！
我走進(jìn)熟悉的教室，只見(jiàn)幾張可愛(ài)的課桌、幾張可愛(ài)的小板凳，小板凳上坐著(zhù)幾個(gè)更加可愛(ài)活潑的'孩子，他們正咧著(zhù)嘴在對我微笑呢！我開(kāi)始上課了，首先我教他們畫(huà)人，先拿起畫(huà)，畫(huà)個(gè)圓圓的頭，再加上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。然后畫(huà)個(gè)身體和腿，加上手和腳，一個(gè)人就畫(huà)好了。孩子們拿起畫(huà)筆認真地畫(huà)著(zhù)，有的甚至畫(huà)到了手上、臉上。接著(zhù)我發(fā)下一本手工書(shū)，教他們做手工，首先剪下輪廓，把要粘的地方粘好，手工就做好了。有些孩子還不會(huì )做，我走過(guò)去耐心地教他們。孩子們都很開(kāi)心快樂(lè )，我聽(tīng)到一個(gè)孩子的哭聲，我走近一看，一個(gè)孩子把小便拉在了褲子上，我馬上抱起他，給他換了褲子。這是園長(cháng)走進(jìn)教室，對我說(shuō)：“你已被評為優(yōu)秀教師了！”“謝謝園長(cháng)！”我興奮地說(shuō)�！薄捌鸫擦�！”媽媽的叫聲把我驚醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，只要我努力學(xué)習，夢(mèng)想肯定會(huì )變成真的。
我的夢(mèng)想作文9
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名出色的畫(huà)家。我要畫(huà)出祖國山河的壯麗，畫(huà)出歷史古跡的悠久，畫(huà)出世界的真善美。
瞧，那條長(cháng)長(cháng)的“巨龍”蜿蜒在陡峭的山嶺上，它前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，那就是“萬(wàn)里長(cháng)城”。它千年傲然挺立于風(fēng)雨之中，它凝聚著(zhù)無(wú)數勞動(dòng)人民的鮮血和汗水。我要把它畫(huà)得雄偉壯麗，讓全世界的人們都向往我們祖國的悠久文化。
“嘩——嘩——哧——哧……”啊，快看��！神奇而又美麗的九寨溝！那水清澈得使人心醉：那洶涌澎湃的瀑布，那涓涓細流的山泉，那五顏六色的小池，那碧藍碧藍的箭竹海。郁郁蔥蔥的原始森林猶如一片茫茫的海洋：金絲猴在紅柏之間跳來(lái)跳去，野鴨在水中歡樂(lè )的嬉戲，美麗的畫(huà)眉在枝頭歌唱……��！多么美麗��！我要把它們一筆一筆的描繪下來(lái)，讓全世界的人們都為它的神奇和美麗而驚嘆。
你看，正在講課的老師多么美麗；正在撫慰、照顧孩子的媽媽多么慈祥；在地震中不畏艱難，救護災民的人員是多么勇敢；那些為貧困孩子捐贈衣物的人們是多么善良。我要把老師溫柔的面容，媽媽慈祥的身影，救災人員的英姿，貧困孩子燦爛的'笑容都如繡花般細致的刻畫(huà)。讓全世界的人都能感受到這點(diǎn)點(diǎn)真情，這顆顆善心！
但是，我更想擁有一支神筆。我要給干旱地區的人們帶去雨露，給冰冷的北極帶去溫暖。要給非洲的人們帶去漂亮的衣服，給他們換上白白的皮膚。要給流浪兒童畫(huà)出一個(gè)溫暖的家，讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。還要給受虜待的小動(dòng)物們帶去自由，讓它們和小伙伴一起快樂(lè )的生活。我還想給世界畫(huà)上一片片綠洲，把人類(lèi)制造的黑煙全都變成新鮮的空氣……
我希望我的夢(mèng)想能夠成真，我的愿望能夠實(shí)現，我要讓世界變得更加美好！
我的夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一旦有了夢(mèng)想，我們就會(huì )朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想去努力。我也有一個(gè)夢(mèng)想――長(cháng)大當一名杰出的作家。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )不斷去奮斗，去努力，它將成為我的人生目標。
我愛(ài)寫(xiě)作，并不是打一開(kāi)始就喜歡寫(xiě)作。小學(xué)一、二年級時(shí)，我就開(kāi)始寫(xiě)作，但那只是寫(xiě)一段很短的的話(huà)，也沒(méi)什么豐富的詞薈，單單是有什么就寫(xiě)什么。對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作很困難，每次測驗，一提起要寫(xiě)作文，我就很頭疼，根本不想寫(xiě)，所以那時(shí)我非常不喜歡寫(xiě)作文，作文對于我是一個(gè)難題。小學(xué)三、四年級時(shí)，我對寫(xiě)作開(kāi)始有了一些好感，平時(shí)媽媽說(shuō)現在中年級考試占了很多分，她的話(huà)使我從莫糊中醒過(guò)來(lái)。因為老師的教導，使我的作文有了大大的提高，我的作文測驗里只扣了2分�，F在，我的'文章就添加了許多色彩。進(jìn)入高年級時(shí)，我又注意著(zhù)生活中的小事，有感即發(fā)，無(wú)論什么事，只要是事，我都回寫(xiě)在日記薄上，進(jìn)行修改，使它通順優(yōu)美。
因為寫(xiě)作水平提高了許多，我也領(lǐng)悟了不少道理，所以，不知不覺(jué)中，寫(xiě)作就成了我的人生目標。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我不知道自己看了多少本作文書(shū)，堆成小山似的作文書(shū)使我滿(mǎn)腦都是那些好詞。好句。好段，我拼命地記住這些好詞。好句。好段，寫(xiě)作時(shí)就力所能及地用上一些。
在寫(xiě)作這條道路上，無(wú)論是敞開(kāi)陽(yáng)光大道讓我走，還是鋪滿(mǎn)荊棘讓我過(guò)，我都會(huì )不斷奮進(jìn)，去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文11
每天早上起床的時(shí)候，我的心情非常高興，因為我覺(jué)得新的一天就要開(kāi)始了。但是，到了晚上，每當我要躺在床上入睡的時(shí)候，我的小心眼里卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像感覺(jué)是一天就要過(guò)去啦，我卻不想讓這一天就這樣溜走。
有一天，我和媽媽一起看了電影《未來(lái)小子之拜見(jiàn)羅賓遜一家》，主人公路易斯是一個(gè)有發(fā)明IQ的天才發(fā)明家，他發(fā)明了一種時(shí)光穿梭機，能在過(guò)去與未來(lái)的時(shí)間里，想去哪里就去哪里，真了不起！
從那一天起，我就想：要是我也能發(fā)明一種像時(shí)光穿梭機一樣的機器，那該有多好��！到那時(shí)候，我要做的第一件事就是回到每一天的早上，起床以后珍惜每一分鐘，高高興興地過(guò)完一天的時(shí)間。我還要回到恐龍滅絕之前的那個(gè)時(shí)代，看看真正的.恐龍，和恐龍一起生活，說(shuō)不定還能弄清楚它們是怎樣滅絕的，這樣就省了科學(xué)家們不少力氣……這一切要是變成真的就好了。
一不小心，我的小秘密被媽媽偵察到了，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“看來(lái)，我的女兒要當科學(xué)家才行啊……”“對，對！我就是想當科學(xué)家！”我迫不及待地搶著(zhù)對媽媽說(shuō)，“長(cháng)大我就當科學(xué)家！”媽媽又開(kāi)心地笑了，對我說(shuō)：“那么，從現在開(kāi)始就好好學(xué)習，將來(lái)一定可以實(shí)現自己的愿望的�！闭f(shuō)完，把我抱在了懷里。
晚上，躺在床上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我坐上了時(shí)光穿梭機飛走了……
我的夢(mèng)想作文12
偉大的周恩來(lái)總理少年時(shí)期立志："為中華之崛起而讀書(shū)"。我的夢(mèng)想是長(cháng)大了做一名老師，我要為了祖國的少兒教育而讀書(shū)。
如果我是一名老師。上課前我會(huì )認真備課，找出課文中的難點(diǎn)。在這些地方多花時(shí)間，用一些特別的.方法來(lái)給我的學(xué)生們講這些難點(diǎn)。我還會(huì )在備課的時(shí)候為我的學(xué)生們量身定做一些環(huán)節，讓他們能夠更加容易學(xué)會(huì )新的知識。
如果我是一名老師。上課時(shí)我會(huì )耐心的給學(xué)生們講課，不發(fā)火。上課過(guò)程中我還會(huì )適當的用上一些動(dòng)作、表情，這樣就能夠更加吸引學(xué)生們的注意力，讓他們認真聽(tīng)講。當然一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂少不了幽默的語(yǔ)言和好玩的故事，這些都能讓學(xué)生們上課時(shí)注意力更加集中，喜歡上課。
如果我是一名老師。課間休息時(shí)，我會(huì )和學(xué)生們一起做做游戲，講講我童年的故事，聊聊家常。通過(guò)這些互動(dòng)，和我的學(xué)生們成為好朋友。
如果我是一名老師。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì )時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一些活動(dòng)，讓孩子們去親近自然、接觸校外生活。讓孩子們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。做個(gè)全面發(fā)展的好少年。
如果我是一名老師。放學(xué)后，我會(huì )和家長(cháng)們說(shuō)說(shuō)孩子們最近的學(xué)習情況、心理活動(dòng)，這樣就能夠及時(shí)幫助一些同學(xué)。讓我的學(xué)生們度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的童年，快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。
雖然我今年才上三年級，離我的夢(mèng)想還要經(jīng)過(guò)許多艱難險阻，但我一定會(huì )堅持到最后的，為了實(shí)現我的夢(mèng)想而努力。
我的夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做工程師，有的人想做宇航員，有的人想做律師，有的人想做醫生，而我的夢(mèng)想是做科學(xué)家。
科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像居里夫人、愛(ài)因斯坦、牛頓、愛(ài)迪生、楊振寧那樣的科學(xué)家，他們把自己的一生獻給了科學(xué)，用幾十年的時(shí)間去探索那些未知的領(lǐng)域，用一輩子的心血去推動(dòng)某一個(gè)學(xué)科讓前進(jìn)一大步，這是多么振奮人心的事情啊，所以我特別佩服這些科學(xué)家們，我也想把自己的一生奉獻給科學(xué)事業(yè)。我最感興趣的還是天文學(xué)，我喜歡研究宇宙，想要探索宇宙的奧秘，了解銀河系的'廣袤，揭開(kāi)外太空神秘的面紗。
關(guān)于天文學(xué)科，還有很多很多課題沒(méi)有攻克，比如，地球以外有沒(méi)有適合生物生長(cháng)的星球？有沒(méi)有比人類(lèi)更高級更先進(jìn)的文明？黑洞是什么形狀的？宇宙的起源是什么？這些問(wèn)題一直縈繞在我腦子里，我想要去撥開(kāi)層層迷霧，找到問(wèn)題的答案。
為了能成為天文學(xué)家，我買(mǎi)了很多很多天文學(xué)的書(shū)，比如《黑洞》《我們的地球》《天文百科全書(shū)》《宇宙未解之謎》，每次讀這些書(shū)，我仿佛進(jìn)入另外一個(gè)世界，來(lái)到星光點(diǎn)點(diǎn)的宇宙星河，帶著(zhù)一顆好奇心，遨游在整個(gè)宇宙里。
我知道，想成為天文學(xué)家，光讀幾本書(shū)是遠遠不夠的，還要努力學(xué)習，考上最好的大學(xué)，去鉆研天文學(xué)科，去認真做學(xué)問(wèn)。雖然成為天文學(xué)家的路很遙遠，但是我并不會(huì )松懈，因為夢(mèng)想在前方指引我。
我的夢(mèng)想作文14
從小，我總是喜歡在每次彈完老師教的鋼琴樂(lè )曲后，隨興亂彈一些自己喜歡的旋律，不經(jīng)意的即興編曲創(chuàng )作，那時(shí)童稚的音符從手間揮灑，絲毫沒(méi)有一料到如今自己會(huì )踏上「作曲」這條路�，F在的我，不知道有多感謝上天對我的恩賜，因為在作曲的過(guò)程中，每一天我都是快樂(lè )的，心靈都是豐富的，對我來(lái)說(shuō)，這正是我所想要的，這正是我所期盼的。
在學(xué)鋼琴的童年里，幸運的有機會(huì )接近音樂(lè )，有機會(huì )接觸鍵盤(pán)，那那個(gè)當下，我哪里知道這個(gè)才藝，會(huì )影響我的未來(lái)，只知道從小不按牌理出牌的'我很喜歡沉浸在音樂(lè )的世界里，在音樂(lè )里我找到自信和滿(mǎn)足。
自幼打下的音樂(lè )根基，成為我有機會(huì )圓夢(mèng)的基石，如今我已經(jīng)能夠善用寫(xiě)譜程式，來(lái)譜出些小品的曲子和一兩首大曲子。萬(wàn)丈高樓平地起，對我來(lái)說(shuō)，這些練習就如同在打基底，而兩年后的大學(xué)聯(lián)考正是對我最好的驗收，對我來(lái)說(shuō)，這條夢(mèng)想之路正踏上第一步，但究竟未來(lái)如何，我想我必須一步一步慢慢走，一點(diǎn)一點(diǎn)地累積自己的能力，讓自己到達一個(gè)最高峰。
當然，路上有許許多多的障礙等著(zhù)我去挑戰，更有需多會(huì )讓我跌倒的絆腳石�？v使跌倒，縱使表現失常，但我仍會(huì )繼續前進(jìn)，繼續邁向巔峰。畢竟，若能將一顆顆曾經(jīng)讓自己絆倒的小石子疊起來(lái)，自己所能看到的，所能做到的也會(huì )日益增多。
生如許奇妙，每一次的機會(huì )都難能可貴的，當一個(gè)作曲家是我畢生的夢(mèng)想，我相信我做得到，我相信自己更相信夢(mèng)想!
現在的我，如同乘著(zhù)一條小船，乘風(fēng)破浪迎向對岸；我乘著(zhù)夢(mèng)想，飛向高遠的天際。
我的夢(mèng)想作文15
一位朋友曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我：“你心中的世界是什么樣的呀？”這個(gè)問(wèn)題久久地在我腦海中回蕩，我夢(mèng)想的世界是，一片安寧，一片幽靜，一片快樂(lè )。
我夢(mèng)想的世界是，一個(gè)人靜靜地走在沙灘上，看著(zhù)那一望無(wú)際的大海，浩瀚而又碧藍；看著(zhù)那海水勇往直前的闖，還時(shí)不時(shí)的.濺起幾朵白色的小花，微雨般地落在了我的身上。那樣溫柔，那樣細膩。我陶醉了，我被那幾滴毫不起眼的水滴所陶醉。我追逐著(zhù)海水，隨著(zhù)它撲向那一望無(wú)際的大海，像一個(gè)海的女兒，做大海永遠的追逐者。我光著(zhù)腳丫踩在沙灘上，任憑那海風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，任憑那海水浸濕我的腳丫。肆無(wú)忌憚，無(wú)拘無(wú)束，霎時(shí)間我變成了一個(gè)自由自在的人。呼吸著(zhù)清新的空氣�？粗�(zhù)那潮起又潮落，欣賞著(zhù)大海的威力。數著(zhù)那海灘上的貝殼，多么自在，多么快樂(lè )，多么愜意！
我夢(mèng)想中的世界是，一個(gè)人走在森林的小路上，靜靜地，腳下踩著(zhù)枯黃的落葉，嗅著(zhù)那帶有泥土芬芳的氣味，看那高大而茂盛的樹(shù)木，偶爾幾縷陽(yáng)光透過(guò)葉與葉之間的隙斜射下來(lái)，像無(wú)數的光柱給碩大的森林帶來(lái)幾分神奇，就像那夢(mèng)幻里的意境。野花散發(fā)出幽幽的清香，空氣猶如凈化了一般，那么清純；那么和爽。我深深地吸了一口，頓時(shí)覺(jué)得心情格外舒暢，心曠神怡起來(lái)了。我走在這森林里，偶爾的幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，就好像在為我演奏一曲曲幽靜的樂(lè )曲，多么安寧，多么幽靜，多么快樂(lè )！
這就是我心中的小世界，一片安寧，一片幽靜，一片快樂(lè )！
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