揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文1
夕陽(yáng)把我的影子拖得好長(cháng)，好長(cháng)。我的思緒如這影子般一直延伸，好像頂端在天的那一邊……
在我的眼里初三并不糟，和初二沒(méi)有什么分別。只是“初三”的處境有些尷尬，生活似乎定格在框框里，但是在這個(gè)處境還未完時(shí)，我需要揣好我的夢(mèng)想，一起上路。
我的夢(mèng)想就是考入一所好的大學(xué)后找一份好的工作，感受生活，體驗生活。那將是一個(gè)極其平淡的生活，但我喜歡，為了我的夢(mèng)想，我開(kāi)始步入學(xué)堂，開(kāi)始聆聽(tīng)老師的教誨。而我的成績(jì)一如既往的平淡的出奇，如一汪泉水沒(méi)有波瀾沒(méi)有起伏，我失望了，如此的成績(jì)能實(shí)現我的夢(mèng)想嗎？沒(méi)有人對我的夢(mèng)想進(jìn)行評價(jià)，也沒(méi)有人告訴我堅定自己的夢(mèng)想有多艱辛，我還在奮斗，可信念卻在發(fā)抖，前方多么逐不可及呀！
直至成績(jì)一天天的滑落，我的`夢(mèng)想被悲傷包圍了，那是一段糟糕的日子，我幾乎放棄了一切，沒(méi)有人對我的夢(mèng)想給予肯定，甚至連搖頭也沒(méi)有，那些糟糕的成績(jì)讓老師一次次的失望，他們一再告訴我別粗心，要認真，可是我卻如同倔強的牛一如既往的向低谷出發(fā)，我知道稍不小心，就會(huì )連人帶車(chē)翻下去，可是我辦不到，為我指路的夢(mèng)想——丟了。
很多次的內心掙扎之后，我問(wèn)自己，你在掙扎什么？夢(mèng)想的包袱好重，我已經(jīng)很累了，不想再承擔下去。
初三到了，這時(shí)我才發(fā)現自己那個(gè)樸實(shí)簡(jiǎn)單的卻很難觸摸到的夢(mèng)想真的是我最值得倚靠的，就在這個(gè)辛苦而煩躁的初三，我丟掉了別人對我的衡量。
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，我的夢(mèng)想通通跳在我眼前，像一顆禁銅很久的心沖破了一道道阻礙，興奮地如同鳥(niǎo)兒一般，對于中考，對于初三，對于以后的更長(cháng)更遠的路我不再害怕，心里充滿(mǎn)了憧憬。因為我做好了上路的準備，即使那條路上有阻礙，有黑暗，只要有夢(mèng)想陪伴著(zhù)我，我就什么也不怕。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文2
也許我們每天夜晚最應該做的反省就是：明天要到哪里去？
也許我們每天早晨最應該做的決定就是：上路，邁步前進(jìn)。
只是上路時(shí)別忘了揣著(zhù)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是飄浮在心頭上的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，暮然間悟得了日子應有的詩(shī)意和揮灑詩(shī)意的抉擇。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，堅實(shí)的足音便是對這種平仄的吟唱！
夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機，油然涌起的.是天高地闊的境界和魂牽這種境界的渴望。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì )縹緲，跌撞的身影也不會(huì )無(wú)奈。
夢(mèng)想，不會(huì )輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執著(zhù)的趕路人分明能真真切切聆聽(tīng)到它遙遠的呼喚，這種呼喚銘刻于內便是神圣的使命。
夢(mèng)想，也不會(huì )紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋里，但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報看，這種回報融入熱血便是更為剛毅的責任。
夢(mèng)想，是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵你趕路不止不變的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗的寄托。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是還未做過(guò)的路。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文3
筆尖在紙上滑出優(yōu)美靈動(dòng)的線(xiàn)條，凌亂中帶著(zhù)些許優(yōu)雅，朦朧中泛著(zhù)幾點(diǎn)新意……
都說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人難成大事，幼稚的童年時(shí)期我就懷揣夢(mèng)想，十分單純天真，簡(jiǎn)單美好。就這樣，一步一步地前行，朦朧的夢(mèng)想逐漸清晰。
偶然地一次，在電腦上無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了一組手繪的設計草圖，里面畫(huà)的人物透著(zhù)一種高貴和優(yōu)雅，有的長(cháng)裙飄飄，如黛玉般似水溫柔；有的一襲長(cháng)袍，英姿颯爽，如木蘭般剛毅頑強；有的短裙著(zhù)膝，抑或白紗卷地，好不令人艷羨.……
因當時(shí)年紀還小，卻沒(méi)來(lái)由地喜歡�？赐旰�，那感動(dòng)的連漪竟久久不息。也隨性畫(huà)了起來(lái)，卻怎么也畫(huà)不出心中所想，那份艷羨就變成了苦惱。
好長(cháng)一段時(shí)間，我都在嘗試著(zhù)勾勒出完美的線(xiàn)條，可還是不盡如人意。
就這樣慢慢地學(xué)習，慢慢地探索，慢慢地長(cháng)大，對畫(huà)法也掌握得越來(lái)越多。手機中一直都保存著(zhù)那張讓我愛(ài)上設計的圖片——現在，我懂得了如何將身材的比例調勻稱(chēng)了，成就感越來(lái)越強。每當沒(méi)有靈感，畫(huà)不出感覺(jué)，家人不理解，沒(méi)有支持的時(shí)候，我總是看著(zhù)那張圖，對自己說(shuō)：很多事情，不是你看到希望才去堅持，而是堅持才能看到希望，至少你還有夢(mèng)。
如今，我懂得的設計方面的知識越來(lái)越多，一步步地在接近自己的夢(mèng)想。我為自己制定了一個(gè)個(gè)小目標，一步一個(gè)腳印地向前。我把那張引我產(chǎn)生夢(mèng)想的圖當作助我前行的小舟。滿(mǎn)心期待著(zhù)有一天，我設計的'服裝讓我的親朋好友引以為傲；期待著(zhù)有一天，我設計的服裝穿在模特的身上在米蘭時(shí)裝周上驚艷全場(chǎng)。
對！這是夢(mèng)，可是誰(shuí)又能說(shuō)：小小的手不能摘下天上的星辰呢？
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