揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文范文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文范文（精選31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇1
夢(mèng)想，有小有大，就像美好般的彩虹一般。夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人所向往，所追求的。夢(mèng)想，是那遙遠的船，是對岸的海。讓我們奮斗，努力！夢(mèng)想的突如其來(lái)則是靠我們的努力，揣好夢(mèng)想上路。未來(lái)的美好一切值得我們去擁有。但不要忘了。夢(mèng)想實(shí)現的基礎上還是全靠自己的。為了自己的夢(mèng)想，加油！奮斗！相信，有夢(mèng)想的我們才是最快樂(lè )的！
我奔跑，我登攀，我要展翅飛翔
我奔跑，因為我們有夢(mèng)想，我登攀，因為我們用夢(mèng)而追。我們要展翅飛翔，歷史決定曾經(jīng)，但并不能決定現在的我。命運在手，理想，夢(mèng)想則是屬于我們的。無(wú)論前方的道路是多么的艱難，但我們一定要堅強的去面對一切。為了自己，為了命運。更為了夢(mèng)想。加油啊吧！相信，夢(mèng)想實(shí)現后的我們會(huì )更加的開(kāi)心！
揮舞雙翅，追隨陽(yáng)光，找尋美好
擺脫束搏，放飛自己，青春路上，自己相伴。青春作陪，夢(mèng)想同在。揮舞雙翅，為夢(mèng)而博。追求完美，追求向往。夢(mèng)之伴，理之牽。從低岸到巔峰，我們猶如野火。絕不放棄，勇往直前，永不退縮。相信，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現，我們終會(huì )快樂(lè )！
期盼夢(mèng)想成真
崇高理想的實(shí)現，總是需要付出無(wú)數的鮮血。但為了夢(mèng)想，相信自己一定能夠堅持下去。沒(méi)有放棄的那一刻！揣好夢(mèng)想上路，帶上行囊出發(fā)。你準備好了嗎？為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，堅決不說(shuō)放棄，堅決不退縮。相信自己我能行，直到看到光芒的出現，直到看到彩虹的耀眼光芒！
揣好夢(mèng)想上路，帶上行囊出發(fā)！為夢(mèng)而追，為夢(mèng)而博。相信自己，我能行。這樣，才不怨青春。不怨自己。努力了，付出了，相信，就會(huì )有不同的收獲。揣好夢(mèng)想出發(fā)。無(wú)論前方的道路如何，不畏懼，不退縮。相信，一切都是美好的！
人生之路，夢(mèng)想只搖籃，勇于付出。勇于奉獻。相信，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。有夢(mèng)就追，有夢(mèng)就搏，這樣，青春才無(wú)怨。對自己命運負責才是最好的，也不虧對自己！
揣好夢(mèng)想上路，帶上夢(mèng)出發(fā)。努力，付出。堅持不懈。相信，自己的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現，大膽拼搏，大膽創(chuàng )新，拼他個(gè)與眾不同。這樣，人生才不會(huì )留下遺憾！留下失敗的一面！
帶上行囊，準備出發(fā)，揣好夢(mèng)想上路，未來(lái)將會(huì )更加的美好！
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇2
筆尖在紙上滑出優(yōu)美靈動(dòng)的線(xiàn)條，凌亂中帶著(zhù)些許優(yōu)雅，朦朧中泛著(zhù)幾點(diǎn)新意……
都說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人難成大事，幼稚的童年時(shí)期我就懷揣夢(mèng)想，十分單純天真，簡(jiǎn)單美好。就這樣，一步一步地前行，朦朧的夢(mèng)想逐漸清晰。
偶然地一次，在電腦上無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了一組手繪的設計草圖，里面畫(huà)的人物透著(zhù)一種高貴和優(yōu)雅，有的長(cháng)裙飄飄，如黛玉般似水溫柔；有的一襲長(cháng)袍，英姿颯爽，如木蘭般剛毅頑強；有的短裙著(zhù)膝，抑或白紗卷地，好不令人艷羨�！�
因當時(shí)年紀還小，卻沒(méi)來(lái)由地喜歡�？赐旰�，那感動(dòng)的連漪竟久久不息。也隨性畫(huà)了起來(lái)，卻怎么也畫(huà)不出心中所想，那份艷羨就變成了苦惱。
好長(cháng)一段時(shí)間，我都在嘗試著(zhù)勾勒出完美的線(xiàn)條，可還是不盡如人意。
就這樣慢慢地學(xué)習，慢慢地探索，慢慢地長(cháng)大，對畫(huà)法也掌握得越來(lái)越多。手機中一直都保存著(zhù)那張讓我愛(ài)上設計的圖片——現在，我懂得了如何將身材的比例調勻稱(chēng)了，成就感越來(lái)越強。每當沒(méi)有靈感，畫(huà)不出感覺(jué)，家人不理解，沒(méi)有支持的時(shí)候，我總是看著(zhù)那張圖，對自己說(shuō)：很多事情，不是你看到希望才去堅持，而是堅持才能看到希望，至少你還有夢(mèng)。
如今，我懂得的設計方面的知識越來(lái)越多，一步步地在接近自己的夢(mèng)想。我為自己制定了一個(gè)個(gè)小目標，一步一個(gè)腳印地向前。我把那張引我產(chǎn)生夢(mèng)想的圖當作助我前行的小舟。滿(mǎn)心期待著(zhù)有一天，我設計的服裝讓我的親朋好友引以為傲；期待著(zhù)有一天，我設計的服裝穿在模特的身上在米蘭時(shí)裝周上驚艷全場(chǎng)。
對！這是夢(mèng)，可是誰(shuí)又能說(shuō)：小小的手不能摘下天上的星辰呢？
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇3
也許我們每天夜晚最應該做的反省就是：明天要到哪里去？
也許我們每天早晨最應該做的決定就是：上路，邁步前進(jìn)。
只是上路時(shí)別忘了揣著(zhù)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是飄浮在心頭上的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，暮然間悟得了日子應有的詩(shī)意和揮灑詩(shī)意的抉擇。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，堅實(shí)的足音便是對這種平仄的吟唱！
夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機，油然涌起的是天高地闊的境界和魂牽這種境界的渴望。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì )縹緲，跌撞的身影也不會(huì )無(wú)奈。
夢(mèng)想，不會(huì )輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執著(zhù)的趕路人分明能真真切切聆聽(tīng)到它遙遠的呼喚，這種呼喚銘刻于內便是神圣的使命。
夢(mèng)想，也不會(huì )紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋里，但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報看，這種回報融入熱血便是更為剛毅的責任。
夢(mèng)想，是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵你趕路不止不變的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗的寄托。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是還未做過(guò)的路。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇4
拈起指尖，重重的落在鍵盤(pán)上。伸手，將疲倦趕出身體，留在模糊的視野之外。
辦公室的花，被我澆水太勤又太多而最終差點(diǎn)焉滅，不懂得方法的付出會(huì )讓死亡離一切那么近，可什么才是正確的培養之道呢？努力靠近著(zhù)，卻在一定距離之外發(fā)覺(jué)那是一個(gè)錯誤的途徑。站在童話(huà)的國度里，期待著(zhù)公主的故事，等待一場(chǎng)完美的愛(ài)情盛宴。有種思念，因為愛(ài)；有種想念，是習慣；有些夢(mèng)想，因為情！
幸福是什么？有篇字我記得很清楚“幸福不一定是坐在轎子上的人，那些抬轎的人不一定不幸�！�，用自以為是的眼光去看別人的幸福時(shí)，你就注定是一種錯誤。有時(shí)候，我們太懂自己，太明白自己，要求太高，目的性太強，能準確去定義自己想要的生活，卻發(fā)現，那些都是虛幻之外的，塵世里，無(wú)法容忍清醒，太懂自己，太懂自己有多不承受，有多容易受傷，反倒會(huì )止了步，走了神。有的時(shí)候，轉身，也尋不著(zhù)自己真實(shí)的影子。有人糊涂的過(guò)完一輩子，臉上卻總能堆滿(mǎn)滿(mǎn)足的笑靨，而有的人，往往是悲哀的生活著(zhù)，把美好都留在對未來(lái)的規劃里，日子卻在一天又一天的嘆息中失去，有的夢(mèng)，在未來(lái)，卻因為這個(gè)夢(mèng)，讓一生無(wú)限惆悵，有的人，不做夢(mèng)，在他們眼里，生活就應該是這樣，因為無(wú)夢(mèng)，他們卻安然的享受著(zhù)平淡的生活，快樂(lè )也那么簡(jiǎn)單�？晌�，追求什么呢？原來(lái)，沒(méi)有夢(mèng)想的人是悲哀人生，而夢(mèng)想太多的人，是一生悲哀。
喜歡小資的生活，渴望做個(gè)精致的女子，不讓自己的靈魂空洞之處被世俗占據，可卻是俗人，那空洞里總是被思念、感情載滿(mǎn)，而后溢出，傾訴成了釋壓的唯一途徑。不得不偽裝堅強，不得不強顏歡笑，不得不深藏無(wú)奈，不得不埋葬孤寂。一覺(jué)醒來(lái)，只能在家的片刻對著(zhù)自己微笑，學(xué)著(zhù)用一切保養之道消除留在臉上的歲月痕跡，也能清醒的記得昨夜的夢(mèng)，我還是習慣懷抱夢(mèng)想而睡。把甜美的笑掛在嘴角！
懷抱著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，從努力開(kāi)始，只為在秋天能收獲一些果實(shí)，而后安然的拭去夏天的汗水和灰塵，冬天，亦能在溫暖中入睡。我的夢(mèng)，在原始的地方開(kāi)始！執著(zhù)的走，我對自己說(shuō)。選擇自己想要的，一直前進(jìn)，一直……一直……即便那些愿望輕得讓人看不見(jiàn)，即便那些愿望還只是水中月！
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇5
遙遠的前方，還有一絲想望，揣著(zhù)夢(mèng)想上路，揚帆遠航！
記得前些時(shí)日，自己站在勝利者的角度寫(xiě)的那篇以《樹(shù)》為題目的文章時(shí)，感受頗深。雖然在文中多是鼓勵失敗者的話(huà)語(yǔ)，但那時(shí)自己畢竟是一個(gè)成功的人，現在站在失敗者的角度上寫(xiě)這篇文章，感觸更深一些。
自己究竟怎么了？我不知道。只是覺(jué)得自己最近太浮躁。想起往日的自己，實(shí)在好羞愧。我終于嘗試到樹(shù)葉枯黃的感覺(jué)，明白了自己從未體會(huì )過(guò)的那種痛心的滋味。自己曾經(jīng)無(wú)數次去安慰他人，可現在，我卻需要別人來(lái)安撫我那顆脆弱的心靈，這種天壤之別的差距真的讓人飽受煎熬。
不過(guò)失望之余卻還有希望存在。渺小的夢(mèng)想終究會(huì )起航，心靈的釋放也為時(shí)不晚。
考完試后，覺(jué)得放松了許多。緊張的氣氛沒(méi)有了，更多的是歡歌笑語(yǔ)，更多的是玩耍，嬉戲。
考完試后，又覺(jué)得緊張了許多。如此激烈的競爭時(shí)代，如此強勁的競爭對手，如此奮斗努力的拼搏，終歸是為了自己將來(lái)能夠在社會(huì )上立足。
現在奮斗，為時(shí)不晚；現在拼搏，為時(shí)不晚；現在偷懶為時(shí)不晚；現在放棄為時(shí)也不晚。你希望自己怎么樣？是奮斗拼搏還是偷懶放棄？
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，揚帆遠航！
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇6
夢(mèng)想這個(gè)花骨朵兒，在不經(jīng)意間萌發(fā)、生長(cháng)，在風(fēng)吹雨淋、九曲十八彎過(guò)后，終于長(cháng)大，綻放出耀眼的光芒……不管夢(mèng)想在念頭里，還是信念在骨血里，我們都應該執著(zhù)地去堅持，帶著(zhù)夢(mèng)想上路……——題記
孤芳自賞——舞蹈夢(mèng)
從小我就對舞蹈有著(zhù)執著(zhù)的追求，從兩歲半開(kāi)始，我就開(kāi)始踏上了漫長(cháng)的舞蹈之路。在幼兒園里，媽媽把我送進(jìn)了舞蹈班，面對刻苦的訓練，我不但沒(méi)感覺(jué)到苦，反而喜歡上了這門(mén)特殊的藝術(shù)。很快，我在舞蹈班中脫穎而出，成為幼兒園里最優(yōu)秀的舞蹈演員。上了小學(xué)后，我又被舞蹈隊選中，加入校舞蹈隊。多少個(gè)春秋冬夏、多少個(gè)日日夜夜，我都苦苦地奮斗著(zhù)，各種動(dòng)作對我來(lái)說(shuō)都是過(guò)目不忘、收放自如、步步到位，為的就是能登上更大的舞臺。在小學(xué)的六年里，學(xué)校的六一聯(lián)歡會(huì )、校慶盛典上都有我的身影，而且那個(gè)最出色的、跳得最起勁的人一定是我。我懷著(zhù)“心有多大，舞臺就有多大”的信念為舞蹈夢(mèng)奮斗了八年，然而在小升初時(shí)，為了考上一個(gè)理想的初中，我忍痛割?lèi)?ài)，放棄了舞蹈。但我不會(huì )停滯不前，我又在尋覓下一個(gè)夢(mèng)想。
余音繞梁——主持夢(mèng)
“觀(guān)眾朋友大家好，2012年的春節聯(lián)歡晚會(huì )又和大家見(jiàn)面了……”，除夕夜的晚上，我們全家都坐在沙發(fā)上看央視春晚。我正陶醉在董卿姐姐甜美的嗓音中時(shí)，媽媽突然說(shuō)道：“哎，閨女，你要不當主持人吧，我覺(jué)得你的嗓子也不錯��！”媽媽的話(huà)燃起了我心中的那團火，我一定要當一個(gè)出色的主持人！從那以后，我絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，認真揣摩主持技巧、反復練習，現在，我已經(jīng)成為了班級活動(dòng)中毋庸置疑的主持人。我相信終究會(huì )有一天，我會(huì )站在春晚的舞臺上和大家問(wèn)好！
不管夢(mèng)想在念頭里，還是信念在骨血里，我都會(huì )永不言棄地堅持我的夢(mèng)想，時(shí)刻帶著(zhù)夢(mèng)想上路，因為：
我的青春依舊，夢(mèng)想依舊！
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇7
十二歲的小孩出版一本書(shū)，你相信么？答案一定是NO，但《作弊》這本書(shū)中的兩個(gè)主人公娜塔莉和佐伊做到了。娜塔莉寫(xiě)了一本書(shū)，她的好朋友佐伊覺(jué)得這本書(shū)很好，應該讓更多的人來(lái)欣賞。問(wèn)題是小孩子寫(xiě)的書(shū)能出版嗎？出版之后又會(huì )有人看嗎？于是她們冒充大人自己成立了一個(gè)公司，自己聯(lián)系出版社，這本書(shū)幾經(jīng)轉折，終于成了美國排名第五的暢銷(xiāo)書(shū)。
在我看來(lái)，出暢銷(xiāo)書(shū)的人肯定是像魯迅一樣的大文豪，起碼也是名動(dòng)一方的人。十二歲的小孩憑自己的力量出版一本書(shū)，那簡(jiǎn)直是不能想象的事情。但是她們如此勇敢，竟然把這個(gè)不可能完成的任務(wù)完成了。她們的成功在于不僅敢去想別人不敢想的事，而且堅持朝著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。哪怕遇到困難，也毫不退縮。讀完這本書(shū)，我知道了：只要有夢(mèng)想，敢拼搏，小人物也可以做大事。
沒(méi)有夢(mèng)想，我們就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。而有夢(mèng)想卻不敢拼搏同樣圓不了自己的夢(mèng)。這讓我想起了自己今年暑假的鋼琴八級考試。今年老爸給我定的目標是能有所突破，最低各項達到良好，最高能獲得優(yōu)秀。對于這個(gè)目標我有一點(diǎn)畏難情緒，心里總在想，要是達不到這個(gè)目標怎么辦呀�？荚嚨那耙惶焱砩�，我思想斗爭了一晚，害怕明天考不好。第二天早上又練了五十分鐘，可下午依然害怕。終于輪到我考試了，我在彈《谷粒飛舞》這首曲子的時(shí)候，心里一害怕，手一虛，結果方寸大亂，接連錯了好幾個(gè)音�？荚嚱Y果我只有三個(gè)良好三個(gè)一般。拿到這個(gè)成績(jì)之后我心底一沉，回家肯定完蛋了。結果老爸老媽并沒(méi)有發(fā)火，而是語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我：“良好或者優(yōu)秀是我們給你定的目標，你自己想不想呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“我做夢(mèng)都想的呀�！薄澳窃跍蕚淇技壍倪^(guò)程中你有沒(méi)有非常努力地練習，以保證自己實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想呢？”我慚愧地低下了頭。鋼琴考級比寫(xiě)一本暢銷(xiāo)書(shū)要容易得多，和娜塔莉她們相比，我缺少的就是那股堅持克服困難的精神，所以還沒(méi)有達到最低目標。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，如果我們害怕困難，不敢放手一搏，夢(mèng)想就會(huì )變成夢(mèng)幻。
貝殼要忍受沙子的磨礪才能培育出光彩照人的珍珠，我們要為夢(mèng)想而拼搏才能夠飛得更高、更遠。讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想上路吧，也許，下一個(gè)奇跡就出現在你身上！
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇8
夢(mèng)想如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；夢(mèng)想如茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；夢(mèng)想如歌，歌到深處情難留；夢(mèng)想如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈。夢(mèng)想更如一雙溫暖的手，當風(fēng)雨把我吹得將要傾斜了時(shí)候，它將我扶定，讓我整斂衣容，在人生路上漸行漸遠。
平常的日子里，上了一天的課，匆忙寫(xiě)完繁重的作業(yè)，我還要架起高大的畫(huà)架，擱上厚重的木板，貼上潔白的畫(huà)紙，拿起削尖的鉛筆，在畫(huà)板上一筆筆地畫(huà)，就這樣日復一日，月復一月地練習基本功。就沒(méi)時(shí)間背那些歸列好的提綱。這可能會(huì )讓老師投來(lái)失望的眼光，同學(xué)們投來(lái)嫌棄的目光，可我不在乎，我為我的夢(mèng)想執著(zhù)著(zhù)。
周末休息時(shí)，同學(xué)在家中完成了自己的作業(yè)，就復習復習一周的知識。而我呢？還要背上沉沉的畫(huà)板，出發(fā)去畫(huà)室，不管寒暑，不管風(fēng)雨。日日夜夜我都在想怎么把這個(gè)細節畫(huà)好，怎樣把氛圍烘托出來(lái)，汗水與淚水交雜，這是夢(mèng)想的味道嗎？可我不在乎，我為我的夢(mèng)想堅持著(zhù)。
寒暑假時(shí)，同學(xué)都報了各科的預課班，為自己加滿(mǎn)動(dòng)力，蓄勢待發(fā)，可我要收拾好行囊，帶上工具，坐火車(chē)到北京集訓，望向窗外樹(shù)木急速向后退，此時(shí)我終于可以理解納蘭公子那“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行”的那一份孤寂愁苦了。在夜深人靜時(shí)，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)我的心與孤獨共誦的行歌，飽受孤獨，可我不在乎，我為我的夢(mèng)想忍受著(zhù)。
也許，多年以后，同學(xué)已經(jīng)考上自己心儀的學(xué)校，坐在明亮的飯店里，吃著(zhù)屬于自己的慶功宴。我也許還在為藝考奔波著(zhù)，蹲在街口，吃著(zhù)屬于自己的方便面。
也許，更多年以后，同學(xué)們也許已經(jīng)有了自己的事業(yè)，富甲一方。我也許只能擠在一個(gè)幾平方的小房子里，仍然在揮汗如雨，在繼續描摹著(zhù)我的夢(mèng)想，雕塑著(zhù)我的明天。生活毫無(wú)保障�？晌也辉诤�，我為我的夢(mèng)想驕傲著(zhù)。
人生路上，別人只是匆匆過(guò)客，真正的主宰是自己。我想，我不必過(guò)多地去關(guān)注別人的生活，不會(huì )忘了自己為什么而出發(fā)，因為我堅信，追逐夢(mèng)想原本也是有快樂(lè )的。
人生路上，我愿帶著(zhù)心中永不磨滅的夢(mèng)想，品一脈靜意悠長(cháng)，在荏苒之中靜享青春的柔美、從容、輕盈與自由。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇9
窗外一片繁華，行人成群結對，街上的霓虹燈光亮的刺眼。一個(gè)人在空曠的練習室，一抹昏黃下，“滴答，滴答”！我已分不清是汗水還是淚水，一滴滴落到地板上……一個(gè)聲音從心里傳出：拜托你再堅持一下！
練習室里的希沃不斷播放著(zhù)一個(gè)舞蹈教程視頻，這個(gè)視頻從頭到尾左上角都有一排字：世界街舞統一九級考級舞蹈。里面的人動(dòng)作行云流水，得心應手，和手忙腳亂的我形成如此鮮明對比。仿佛在說(shuō)“你放棄吧！”
一滴汗水在眼前放大：一個(gè)七歲的小女孩趴在舞蹈室的透明窗外，眼中滿(mǎn)是羨慕和敬佩。她用甜美的童音說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟季偶�！學(xué)街舞！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好喔，可是為什么一定要考九級呢？”那個(gè)小女孩笑了，說(shuō)：“因為媽媽的生日是九日！”女人笑得格外燦爛，拉著(zhù)小女孩的手，向前走去。
“一步……”我嘴里念叨著(zhù)，頭發(fā)已經(jīng)全部濕了，衣服換了一套又一套，九級，我志在必得！“漫長(cháng)的夜，沒(méi)人了解。什么話(huà)都只能放在心里面……”空曠的夜，孤單地循環(huán)播放著(zhù)這首歌。我大口大口地喘著(zhù)粗氣，感覺(jué)眼前一黑，重重地倒在地上。不知過(guò)了多久，幾十分鐘還是幾個(gè)小時(shí)，我醒了，從地上爬起來(lái)，繼續重復熟練于心的動(dòng)作：旋轉，跳躍，甩頭……
九級考試終于在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里如約而至。音樂(lè )起，站在舞臺的中心，我閉上眼睛，就像無(wú)數個(gè)獨自練舞的日子，仿佛世界都已停止，除了我的旋轉……
一曲閉！眼淚嘩得噴涌而出，這次伴著(zhù)的卻是微笑。六年，值得！
窗外依舊一片熱鬧，我坐在練習室里�？墒俏覜](méi)有感覺(jué)到孤獨，明亮的白月光透過(guò)紗簾灑在地板上，帶著(zhù)夢(mèng)想上路，世界與你同在。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇10
在我的眼里初三并不糟，和初二沒(méi)有什么分別。只是“初三”的處境有些尷尬，生活似乎定格在框框里，但是在這個(gè)處境還未完時(shí)，我需要揣好我的夢(mèng)想，一起上路。
我的夢(mèng)想就是考入一所好的大學(xué)后找一份好的工作，感受生活，體驗生活。那將是一個(gè)極其平淡的生活，但我喜歡，為了我的夢(mèng)想，我開(kāi)始步入學(xué)堂，開(kāi)始聆聽(tīng)老師的教誨。而我的成績(jì)一如既往的平淡的出奇，如一汪泉水沒(méi)有波瀾沒(méi)有起伏，我失望了，如此的成績(jì)能實(shí)現我的夢(mèng)想嗎？沒(méi)有人對我的夢(mèng)想進(jìn)行評價(jià)，也沒(méi)有人告訴我堅定自己的夢(mèng)想有多艱辛，我還在奮斗，可信念卻在發(fā)抖，前方多么遙不可及呀！
直至成績(jì)一天天的滑落，我的夢(mèng)想被悲傷包圍了，那是一段糟糕的日子，我幾乎放棄了一切，沒(méi)有人對我的夢(mèng)想給予肯定，甚至連搖頭也沒(méi)有，那些糟糕的成績(jì)讓老師一次次的失望，他們一再告訴我別粗心，要認真，可是我卻如同倔強的牛一如既往的向低谷出發(fā)，我知道稍不小心，就會(huì )連人帶車(chē)翻下去，可是我辦不到，為我指路的夢(mèng)想——丟了。
很多次的內心掙扎之后，我問(wèn)自己，你在掙扎什么？夢(mèng)想的包袱好重，我已經(jīng)很累了，不想再承擔下去。
初三到了，這時(shí)我才發(fā)現自己那個(gè)樸實(shí)簡(jiǎn)單的卻很難觸摸到的夢(mèng)想真的是我最值得倚靠的，就在這個(gè)辛苦而煩躁的初三，我丟掉了別人對我的衡量。
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，我的夢(mèng)想通通跳在我眼前，像一顆禁錮很久的心沖破了一道道阻礙，興奮地如同鳥(niǎo)兒一般，對于中考，對于初三，對于以后的更長(cháng)更遠的路我不再害怕，心里充滿(mǎn)了憧憬。因為我做好了上路的準備，即使那條路上有阻礙，有黑暗，只要有夢(mèng)想陪伴著(zhù)我，我就什么也不怕。
也許我們每天夜晚最應該反省的就是：明天到哪里去？也許我們每天早晨最應該做的決定就是上路邁步前進(jìn)，只是上路時(shí)別忘了揣好夢(mèng)想。夢(mèng)想的存在，是每一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。擁有夢(mèng)想，就等于擁有一雙強健而有力的翅膀，要想展翅翱翔在蔚藍的天空，就必須竭盡全力，揮動(dòng)我們的翅膀，夢(mèng)想，它伴隨著(zhù)。
小時(shí)候，一直有一個(gè)夢(mèng)——上大學(xué)；對于農村生活中的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么渺茫的夢(mèng)想，因為農村的傳統觀(guān)念，上學(xué)并非唯一的出路，我無(wú)法認同，我不想放棄夢(mèng)想。有時(shí)惡魔要拉我夢(mèng)想的錦囊，讓我差點(diǎn)無(wú)力將它背起前行。但我還是要堅強不斷向前，因為我揣著(zhù)一顆夢(mèng)想的心在中考的道路上。我懷著(zhù)一顆希望的心，我堅信自己能學(xué)有所成。那樣離我的夢(mèng)想就很近了，但最后，我沮喪了，因為我被重點(diǎn)高中拒之門(mén)外；但我并未因此而失去希望，我在苦澀中堅強，在堅強中撿起了夢(mèng)想。直到現在，我來(lái)到這里，我懷著(zhù)一顆夢(mèng)想的心飄到了這里，也將揣著(zhù)它一起上路。因為我相信只要有夢(mèng)想，哪里都會(huì )實(shí)現它。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光！讓往日平凡的日子從此不在平凡。揣著(zhù)夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇11
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就像一棵小樹(shù)苗植入在我們的小小心田，這個(gè)夢(mèng)想會(huì )在心中慢慢長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。我也有一個(gè)夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想現在還是一棵小小的樹(shù)苗，在我心中。
我的夢(mèng)想是成為一名學(xué)霸，門(mén)門(mén)考高分�？几叻志鸵煤脤W(xué)習，但學(xué)習的滋味如何呢？一開(kāi)始學(xué)習好比是一碗清水，無(wú)色無(wú)味，清清淡淡，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)習慢慢有了自己的味道，有些人能把學(xué)習這碗水變成一碗酸酸甜甜的果汁，有些人能把學(xué)習變成一碗中藥，個(gè)中的酸甜苦辣唯有自己能體會(huì )。而現在的我學(xué)習的味道卻仿佛沒(méi)什么變化，即沒(méi)有變甜，也沒(méi)有變苦，我等著(zhù)它慢慢地變成我喜歡的味道，讓我的夢(mèng)想小樹(shù)苗快樂(lè )地長(cháng)大。
但我這棵夢(mèng)想的小樹(shù)苗還沒(méi)扎穩根，就來(lái)了一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)，險些被刮倒了。那陣狂風(fēng)就是一次數學(xué)測試。數學(xué)也算是我的強項，可那次，我竟然只考了90分，勉強踩在及格線(xiàn)上，和100分相差了10分，這個(gè)10分不是用10分鐘就可以趕上，要好久才能補上。這時(shí)，我感覺(jué)我的夢(mèng)想之旅的路途，有些黑暗，這些黑暗似乎高聲叫著(zhù)：“放棄吧！快放棄吧！”但我明白，夢(mèng)想的實(shí)現過(guò)程中總是會(huì )出現挫折的，我是不會(huì )這么輕易放棄的。
為了讓夢(mèng)想能扎根牢牢地，我重新振作起來(lái)，決定要重新繼續認真學(xué)習。我打開(kāi)書(shū)開(kāi)始認認真真地復習
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇12
春天的第一縷陽(yáng)光總會(huì )眷顧開(kāi)的最早的花朵；清晨第一縷春風(fēng)總會(huì )撫摸醒的最早的小草。人生的旅途中有無(wú)數個(gè)起點(diǎn)，有的人在出發(fā)時(shí)選擇了沉默、壓抑；有的人在出發(fā)時(shí)選擇了憂(yōu)傷、哭泣……而我選擇一路有夢(mèng)想陪伴。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了我們的生命；夢(mèng)想是一方羅盤(pán)，給迷路的我們指明方向；夢(mèng)想是帶人一種前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當一名大學(xué)教授，從一年級開(kāi)始，我就為這個(gè)夢(mèng)想而努力，快六年了，我的夢(mèng)想始終沒(méi)有變化。
一天晚上，我正在為明天的期末考試做準備，這時(shí)，媽媽悄悄的端著(zhù)一杯熱牛奶走了進(jìn)來(lái)，放到我的桌子上�！皨�?zhuān)疫@次能考好嗎？萬(wàn)一考不好咋辦？”我莫名其妙的問(wèn)了一句。媽媽說(shuō)：“肯定能，你的夢(mèng)想不是當一名大學(xué)教授嗎？考不好可就實(shí)現不了夢(mèng)想喲！你要相信自己�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我緊張的心情立刻平靜了。夢(mèng)想這股動(dòng)力讓我對自己充滿(mǎn)了信心。
第二天早上，我沒(méi)有忘記媽媽昨天對我說(shuō)的話(huà)，更不會(huì )忘記“夢(mèng)想”兩個(gè)字，于是，我充滿(mǎn)信心背上書(shū)上路了，走在大街上呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。
夢(mèng)想，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，今后，我會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想繼續揚帆起航。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇13
Beginning
階段考試的結束并未還我們一個(gè)蔚藍的天空，陽(yáng)光一如既往地傾瀉在那十字小徑上，校園的西花園空蕩蕩的，悠長(cháng)的小徑畫(huà)出大大的驚嘆號。我們就這樣走著(zhù)，靜靜地，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
Mylife
“前2節晚自習考數學(xué)”“語(yǔ)文完成《世紀金榜》、賞析美文、背誦古義”“英語(yǔ)先完成書(shū)后練習，然后改錯，然后完成試卷，再準備明天默寫(xiě)”“政治完成三張試卷”“歷史完成《世紀金榜》”課代表們很辛苦地扯著(zhù)嗓子，毫不理會(huì )我們的“童聲合唱”——怨聲依舊�！袄咸彀�，這么多作業(yè)，要俺的命��！”A君的大嗓門(mén)絕對可以媲美河東獅吼，“神啊，救救我吧”B君吼道：“為了最后的一�？荚�，背水一戰吧，誰(shuí)讓我們高三了呢�！盋君推了推酒瓶底一樣的眼鏡，冷靜地說(shuō)道。
這就是我的生活，還要持續多久我不知道�；厥淄�，那份自由與輕松不再；展望未來(lái)，除了黑色還是黑色，不管你樂(lè )意不樂(lè )意，日子還是要照過(guò)的，卷子還是要照做的。
MyThought
在我的世界里，夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有好壞之分，但大人們卻把各種各樣的夢(mèng)想分成三六九等，而我的夢(mèng)想在最底層。每一次和爸爸媽媽談起，他們的眉頭就會(huì )像糾纏在一起的老樹(shù)根兒，“去西藏？去支教？在那兒定居？你怎么這么沒(méi)出息？我花了這么多錢(qián)辛辛苦苦供你讀書(shū)不是為了讓你去西藏的，你看看你表哥，人家目標多明確——考上清華或北大。所以人家才學(xué)得那么好，你啊，真是沒(méi)出息……”我趕緊回到房間，覺(jué)得一陣委屈，這個(gè)世界怎么了，怎么就容不下一個(gè)小女生的夢(mèng)呢？分數真的那么重要嗎？
我真搞不懂這些大人在想什么，去西藏有什么不對呢？誰(shuí)有權利規定一個(gè)人的夢(mèng)想呢？
Ending
高三到底意味著(zhù)什么，只有我們高三的人才知道，其中的酸甜苦辣沒(méi)有真正嘗過(guò)的人是遠遠想像不到的，本以為還早得很，細細一看才發(fā)現已在眼前。
沒(méi)有人喜歡高考，但沒(méi)有人可以不用高考。正如米蘭·昆德拉所說(shuō)，如果一個(gè)人不擔心未來(lái)，那么他將無(wú)所畏懼。是的，如果我不擔心自己的未來(lái)，我早就離開(kāi)這里去做流浪藝人了，但是我辦不到，我背負著(zhù)太多的期望，我還沒(méi)能活得那么瀟灑，我不是韓寒，永遠都不是。在風(fēng)風(fēng)雨雨嬉笑怒罵中，我們踏上了征程，高考就在前方，成敗在此一舉。
在通往高考的路上，我們哭著(zhù)，笑著(zhù)，也走著(zhù)……
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇14
在人生的漫漫旅途中的第一次遠行，就如同咀嚼青澀的柿，澀口難言。遠行的我們需要隨身攜帶行囊，要在行囊里備上一些物品，來(lái)協(xié)助我們在蒼茫大地上踩踏出一條前進(jìn)之路。行囊里放的第一件物品便是夢(mèng)想。
夢(mèng)想如同終點(diǎn)處那一點(diǎn)白光，如同北斗星指引的方向，夢(mèng)想給予我們在黑暗中堅定跨步的勇氣。
遠行的門(mén)封閉著(zhù)，門(mén)里是我童年的夢(mèng)想，童年毋庸置疑是一個(gè)善變的年紀，于是，懲惡揚善的英雄、舞蹈家、鋼琴家等等夢(mèng)想不時(shí)出現。
遠行的門(mén)敞開(kāi)了，門(mén)外的光線(xiàn)照向我的豆蔻時(shí)代，夢(mèng)想開(kāi)始有了雛形，我緊緊地拽起了畫(huà)筆。那是一股前所未有的熱情，這陣熱流一直在我心頭盤(pán)旋了幾年不曾降落，期間我更是嘗試了多番投稿，即使杳無(wú)音訊也是越挫越勇。
那時(shí)，我以為，手中的畫(huà)筆將是我終生追求的目標。但橫飛來(lái)的不明生物總是不能納入意料之中。那是去學(xué)美術(shù)路上的一段簡(jiǎn)短的對話(huà)，父親問(wèn)我：“你就這么確定了嗎？”我看向窗外，輕輕地嗯了一聲�！澳憧紤]過(guò)現實(shí)的問(wèn)題嗎，要知道，畫(huà)家這一行是很難做出好的成績(jì)的�？纯�，每年有多少人考國美，又有多少概率的人被錄取，有的人甚至考了5年都沒(méi)考上�！蔽翌D時(shí)啞口無(wú)言。父親接著(zhù)放軟了口氣說(shuō)：“所以說(shuō)，你不妨把美術(shù)只當作一個(gè)興趣愛(ài)好，那樣也不會(huì )有作為職業(yè)的壓力，你自己又能得到滿(mǎn)足�！蔽矣植缓卧�(tīng)說(shuō)過(guò)作為職業(yè)畫(huà)家的壓力，生活沒(méi)有節律，有時(shí)又要連續工作上幾十個(gè)小時(shí)，睡眠不足更是家常便飯。
原本自以為堅持的方向動(dòng)搖了，我的內心許向了父親的提議。父親的提議的確是不錯的選擇，但我的明燈丟了—所謂的夢(mèng)想該何去何從？我的前方被糨糊涂抹得迷迷糊糊。是夜，我被伸手不見(jiàn)五指的黑暗困擾得久久不能成眠。
似乎是冥冥之中有什么在牽引，那雙無(wú)形的手隱約在抽開(kāi)蒙在我眼上的紗。至今我還覺(jué)得朦朦朧朧，不清楚又是怎樣被敲定下了決心。
父親去深圳考察帶回一本某大學(xué)建筑系出的圖冊，里面展示了歷年來(lái)該系參與設計的建筑作品。我驚異地發(fā)現世博中國館也是他們的作品。書(shū)頁(yè)一張張仔細地翻動(dòng)，圖冊上一幅幅極具創(chuàng )意而賞心悅目的圖稿，讓我頓覺(jué)神清氣爽，夢(mèng)想又從心底噴涌而出—一朵關(guān)于建筑的夢(mèng)想之花在我的行囊里悄然抽芽。夢(mèng)想以另一種姿態(tài)回來(lái)了。不管曾經(jīng)有多少迷茫，無(wú)論未來(lái)有多少曲徑，夢(mèng)想的導航，與我同行。
帶著(zhù)夢(mèng)想，即刻出發(fā)。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇15
每個(gè)夜深人靜的夜里，我總會(huì )望著(zhù)天花板，想這：我的理想是什么？是畫(huà)出人間最溫暖的色調，我在心里一遍遍地重復著(zhù)。
從小，我便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了十分濃郁的興趣，這似乎是與生聚來(lái)的能力，那一個(gè)個(gè)色彩，線(xiàn)條，像萬(wàn)有引力吸引著(zhù)我。每當我拿起畫(huà)筆，那個(gè)理想的念頭便會(huì )在我幼小的心靈滋生，我暗自下決心：我要當上畫(huà)家！是的，畫(huà)家，那個(gè)偉大卻有些遙遠的夢(mèng)。
漸漸的，我長(cháng)大了，那個(gè)當畫(huà)家的理想卻沒(méi)有因此而頹廢，反而是更加強烈了。
“畫(huà)得真漂亮！”當別人都夸贊著(zhù)我的畫(huà)時(shí)，我的心里也同樣高興，但這樣卻引起了我的小驕傲，我不再認真地畫(huà)畫(huà)，只是隨隨便便地亂涂亂畫(huà)，因為那時(shí)的我想：反正無(wú)論我畫(huà)得怎樣，你們都會(huì )夸贊我的畫(huà)的。
但，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨干。
每每看到別人畫(huà)的細致的線(xiàn)條，絢麗的色彩，和那一聲聲的贊美，我顯得有些失落，甚至有些妒忌――當然會(huì )的，那時(shí)的我，是受不得別人比我好的！于是，我又暗暗下定決心：我一定要考上美院！那才是我的理想！
可是，漸漸的，我越來(lái)越明白，并不是那樣的，一個(gè)真正愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人不是那樣的！
為了這個(gè)理想，不知道有多少個(gè)挑夜燈的不眠之夜，為了那個(gè)“理想”而不斷地鞭策自己，素描，國畫(huà)，卡通……
有好幾次，我實(shí)在是困得沒(méi)有精神，精疲力竭，倒頭就睡，頭腦里有些不知名的傷感，縈繞絞纏在我的思緒之中，那時(shí)的我終于懂得，那不是我。那個(gè)最初的夢(mèng)想，早已在我前進(jìn)的路上被我雪藏。
我決定找回初心。
拿起一張紙，握起一只筆，為家人好好兒畫(huà)一張畫(huà)，最樸素的線(xiàn)條，卻是最真摯的一顆心。那便是我最初熱血沸騰的夢(mèng)想，我最?lèi)?ài)的夢(mèng)想。好像就那薄薄的一張紙，短短的一只筆，就是我的全世界。
而如今，我還記得那個(gè)美好的理想，那個(gè)美好的夢(mèng)，我會(huì )為了它靜下心來(lái)畫(huà)好每一張畫(huà)。因為，我要畫(huà)的，是人間最溫暖的色調。
也許，懵懵懂懂的成長(cháng)經(jīng)歷，跌跌撞撞地走過(guò)，只是為了更好地綻放。不用灰心，那盞遠方的燈塔會(huì )為你趙亮前進(jìn)的路，等你到達那個(gè)彼岸時(shí)，所有人都會(huì )為你而鼓掌，彼岸花也會(huì )為你而綻放，因為，我會(huì )帶著(zhù)理想而前進(jìn)，畫(huà)出人間最溫暖的色調。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇16
也許我們每天夜晚最應該做的反省就是：明天要到哪里去？
也許我們每天早晨最應該做的決定就是：上路，邁步前行。只是上路時(shí)別忘了揣著(zhù)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是飄浮在心頭上的一縷美麗的誘惑。它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，驀然間悟得了日子應有的詩(shī)意與揮灑詩(shī)意的抉擇。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，堅實(shí)的足音便是對這種平仄的吟唱！
夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機。油然涌起的是天高地闊的境界和魂牽這種境界的渴望。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì )縹緲，跌撞的身影也不會(huì )無(wú)奈。
夢(mèng)想，不會(huì )輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執著(zhù)的趕路人分明能真真切切聆聽(tīng)到它遙遠的呼喚，這種呼喚銘刻于內便是神圣的使命。
夢(mèng)想，也不會(huì )紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋。但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報，這種回報融入熱血便是更為剛毅的責任。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是還未走過(guò)的路。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它深埋于我們心底，永遠誠摯，永遠動(dòng)人。
它好像一盞明燈，照亮了我們前行的道路；它猶如一只白鴿，帶來(lái)了遠方美好的希望；它更像是一把大傘，庇護著(zhù)我們從風(fēng)雨中尋回夢(mèng)的起點(diǎn)。
我喜歡漫畫(huà)，那唯美的畫(huà)風(fēng)，讓人感動(dòng)；那治愈的故事，一筆一畫(huà)間所勾勒出的人物靈魂，令我深深著(zhù)迷。
于是，成為一名漫畫(huà)家成了我日夜魂牽夢(mèng)繞的向往。
為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我付出了許多努力。
快要小升初的我，作業(yè)總是異常多，但不論作業(yè)多少，做作業(yè)有多晚，我都要抽時(shí)間來(lái)練習畫(huà)畫(huà)。
“熙睿，我們去踢球吧！”小伙伴們每個(gè)下午都抱著(zhù)足球在樓下向我喊話(huà)。
“你們先去，我今天可能去不了了�！比套〔蝗ネ娴奈�，靜下心來(lái)，繼續練習。
一旦開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我就意識不到時(shí)間的流逝，感受不到身體的疲倦，執迷于線(xiàn)條無(wú)法自拔。
這些傾心傾力的付出也得到了回報。
有一次去學(xué)校，懷著(zhù)忐忑的心情，我把作品帶到了學(xué)校。結果一下引來(lái)無(wú)數小伙伴的圍觀(guān)，大家一窩蜂地圍著(zhù)我，不住地夸贊著(zhù)。有的說(shuō)畫(huà)得太逼真了；有的說(shuō)我是這個(gè)班里的小漫畫(huà)家；還有的竟然不相信那些作品是出自我手。
強裝冷靜謙虛的我，心里早已樂(lè )開(kāi)了花，大家對我的夸贊不就是對我最大的認可嗎？我所有的廢寢忘食都沒(méi)有白費呀！
有了這份鼓勵和肯定，我更加認真和努力了。
我堅信：只要我有夢(mèng)并付出，只要我用心并堅持，未來(lái)的某一天，我一定會(huì )成為一個(gè)著(zhù)名的漫畫(huà)家。
還等什么呢，讓我帶著(zhù)夢(mèng)想上路吧！
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇18
海邊漫步，沙灘金黃，拾起一顆貝殼放在耳邊，聽(tīng)，那是夢(mèng)想的聲音！它在輕輕向我訴說(shuō)著(zhù)關(guān)于我們的未來(lái)
我沒(méi)有安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏那樣雄渾偉大的夢(mèng)想，但我相信每個(gè)人都有像海子一樣今天起做一個(gè)幸福的人面朝大海，春暖花開(kāi)的愉悅而又溫暖的夢(mèng)想。
有人問(wèn)我夢(mèng)想究竟是什么，怎樣才能實(shí)現它？我認為，夢(mèng)想不是憑空想象，而是遵從自己內心向往未來(lái)。我們要時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)一問(wèn)自己：我到底未來(lái)想要怎樣的生活？到底想要一個(gè)怎樣的工作？想要與什么樣的人打交道？是想要光鮮亮麗，還是像老舍筆下的駱駝祥子那樣自暴自棄的行尸走肉？這些，大概就是夢(mèng)想。至于怎樣去實(shí)現，我想沒(méi)有捷徑，只有堅持。
請認真想一想，如果我們青少年沒(méi)有夢(mèng)想將會(huì )怎樣？一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )無(wú)所事事，變得頹廢，每天只會(huì )為了填飽自己的肚子而生活下去。而我們青少年沒(méi)有夢(mèng)想，那么中國的未來(lái)就令人堪憂(yōu)，祖國的明天就會(huì )變得灰暗！這是多么可怕的事實(shí)，多么令人心驚膽戰的未來(lái)！
夢(mèng)想的實(shí)現也是幸福的。它能讓我們過(guò)上自己憧憬的美好生活，當別人提起這個(gè)無(wú)比美妙的詞語(yǔ)時(shí)，你可以驕傲的說(shuō)：我做到了它！沒(méi)有人能夠比我更加優(yōu)秀！
所以，讓我們帶上夢(mèng)想，即刻啟程吧！帶著(zhù)夢(mèng)想上路，讓我們的人生更加精彩；帶著(zhù)夢(mèng)想上路，讓我們未來(lái)更加充滿(mǎn)希望；帶著(zhù)夢(mèng)想上路吧！沿途會(huì )有更多的美麗風(fēng)景在等待著(zhù)你我。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇19
我是一支被主人遺忘的蠟燭，躺在一堆雜物下面，這些雜物對我來(lái)說(shuō)重如泰山，壓得我不能翻身。我和這些雜物被放置在一個(gè)破舊的盒子里，而這個(gè)盒子也被主人隨意丟棄在雜物間里。
現在科技發(fā)達，照明工具更是數不勝數，我這支不起眼的蠟燭也因此失去了用武之地。即使身處一堆雜物間，可我的夢(mèng)想卻讓我在這群只會(huì )怨天尤人的雜物中脫穎而出。如那荷花，出淤泥而不染，我也沒(méi)有因被主人遺忘而自暴自棄，我始終抱有一個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現自己的價(jià)值，為主人點(diǎn)亮這個(gè)家。
老天不負有心人，也許是我的執著(zhù)打動(dòng)了上天，這天傍晚，我迎來(lái)了一個(gè)千載難逢的機會(huì )。
當天下午，我正無(wú)事可做，隨著(zhù)天色變暗，屋里的燈光接二連三地亮起。猝不及防間，啪嗒一聲響，四周陷入一片黑暗，隨之響起主人的`腳步聲。我莫名有些激動(dòng)，我預感到我馬上要大顯身手了。正如我所料，腳步聲越來(lái)越大，吱雜物間的門(mén)被打開(kāi)了。主人嘴里嘀咕著(zhù)：這里不是有支蠟燭嗎？我放哪了？主人借著(zhù)窗外的月光，在我身處的盒子中摸索著(zhù)，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，這是我夢(mèng)寐以求的事情��！
主人將我捧起，霎時(shí)間屋里一片光亮，我的夢(mèng)想之火也被點(diǎn)燃了。成長(cháng)道路上有無(wú)數坎坷，但只要心懷夢(mèng)想，為夢(mèng)想拼搏，總有光明到來(lái)。讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想上路，踏出屬于自己的一片天地！
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇20
沉淀泛黃的記憶，在童年和曾經(jīng)的輪廊找到擁有過(guò)的痕跡。我想我就可以，閉上眼睛，把悲傷陷入心的深淵里，然后睜開(kāi)眼睛，朝著(zhù)心的方向，走下去。
——題記
夢(mèng)想·紙飛機
把愿望折成紙飛機，在機翼里藏著(zhù)小秘密，腦袋里醞釀著(zhù)故事和幻想。隨著(zhù)紙飛機一起聲飄向遠方，會(huì )因為飛得遠而拍手快樂(lè )。會(huì )因為飛得不高而翹起小嘴，天真的微笑總是掛在嘴角。
陽(yáng)光總是那么清晰，打動(dòng)著(zhù)每一顆跳躍的心，在最初的日子里，享受著(zhù)最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，流著(zhù)濃度最低的眼淚。
因為萌動(dòng)的是希望，因為與現實(shí)一塵不染，因為風(fēng)箏在藍天飛翔沒(méi)有斷，因為快樂(lè )不曾擱淺飄到彼岸，因為心因藍天，白云，大海而跳動(dòng)，因為有著(zhù)天真和爛漫作伴，所以以為，前方的路途不會(huì )是那么殘酷。
夢(mèng)想·流星
在夜空中，如果有一道亮光滑過(guò)，那便是流星，很漂亮。據說(shuō)在滑過(guò)的那一瞬間許愿。愿望就會(huì )實(shí)現。
離開(kāi)了童年的紙飛機，成長(cháng)在崎嶇的泥潭里，不想讓污穢沾到雙腳都讓傷害滲進(jìn)心里，而我卻無(wú)能為力。夢(mèng)想被現實(shí)遺忘，無(wú)可奈何跌入寂寞的沼澤，找不到方向也學(xué)不會(huì )堅強。過(guò)客的記憶化為一道道陷阱，拼命地掙扎跌入了谷底。不想掩飾內心的脆弱只好等待著(zhù)流星的救贖。
付出的越多心就越痛，我的依賴(lài)和認真卻不想放手。我等到了流星，像等到了死灰復燃的夢(mèng)境，模仿著(zhù)幸福的姿態(tài)，許下與幸福的約定。尋找讓心不再絕望的解藥。
夢(mèng)想·夢(mèng)想
終于開(kāi)始相信，只有自己能拯救自己。紙飛機不再給我浪漫的幻想，流星不再能給我希望的力量，讓過(guò)去成為過(guò)去，讓絕望和悲傷遠走他鄉，心痛的記憶勾勒著(zhù)成長(cháng)的線(xiàn)條，成為深刻的紀念。再不會(huì )讓苦澀漫延到每一處神經(jīng)，藏在自己的果核里，躲回溫暖的夢(mèng)。好的，壞的，我不會(huì )再舍不得，哭的，笑的，化為灰燼了。
向著(zhù)未來(lái)，祝福、祈禱，相信終有一天，人生的意義會(huì )實(shí)現。
如果成長(cháng)是一只帆船，經(jīng)受著(zhù)驚濤駭浪，我也會(huì )強始終向著(zhù)——彼岸那開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方。
如果成長(cháng)是一棵樹(shù)，不論有多少被刀割的痕跡，也會(huì )始終望著(zhù)陽(yáng)光灑滿(mǎn)的方向。
左手堅強，右手哀傷，帶著(zhù)夢(mèng)想上路。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇21
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光……”你有，你的夢(mèng)想嗎？
我的夢(mèng)想，是擁有一個(gè)好的未來(lái)。
于是，在我帶著(zhù)夢(mèng)想上路的時(shí)候。從前的滿(mǎn)不在乎變成現在的拼盡全力；從前的懶惰成性變成現在的廢寢忘食；從前的怨天尤人到現在的努力向上。
每天叫醒我的，不是鬧鐘而是夢(mèng)想。清早的晨光中，朗讀著(zhù)詩(shī)書(shū)，為未來(lái)而努力著(zhù)。寧靜的星夜里，聽(tīng)著(zhù)一遍又一遍英語(yǔ)課文，為夢(mèng)想而前行著(zhù)。
“可以在疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一覺(jué)直到天亮，又能邊走著(zhù)邊哼著(zhù)歌，用輕快的步伐……”據說(shuō)當人有了一樣值得堅持的東西，他會(huì )變的堅強。帶著(zhù)夢(mèng)想上路，我雖然走的緩慢，走的艱難，但為了我的夢(mèng)想，卻飲之如酣。
“午后跑道旁彌漫青草香，延伸向名為未來(lái)的方向……”奔跑在赤紅的跑道上，一如奔向未來(lái)。曾經(jīng)的在跑道旁的怨聲載道在我帶著(zhù)夢(mèng)想上路的時(shí)候變?yōu)榱曇詾槌！?/p>
每天堆積成山的試卷，埋頭苦寫(xiě)。累了抬起頭看看天空，陽(yáng)光剌目的有讓人留淚的沖動(dòng)。
很多時(shí)候可以看到，很多人吃飯時(shí)面前都擺了一本書(shū)，書(shū)翻了一大半，飯菜還是只草草的動(dòng)了幾口，這在食堂似乎是經(jīng)常的事情。午后，籃球場(chǎng)總會(huì )有幾個(gè)學(xué)生在一步步練習三步上籃，遠遠看著(zhù)，仿佛可以聽(tīng)到他們血液流淌的聲音。夜晚，也經(jīng)�？梢钥吹揭蝗簩W(xué)生三三兩兩結伴在跑道赤紅的跑道上奔跑，汗水灑在跑道上，留下青春的色彩。
窗外的樹(shù)影被拉的很長(cháng)，透射出若隱若現的微光，給人一種，只要伸出手，就能觸及心中的夢(mèng)想。
課桌上的課本發(fā)出“刷刷”的聲音，發(fā)梢隨之舞動(dòng)，是風(fēng)來(lái)過(guò)的痕跡。抬頭望去，遠處蔚藍的天空有幾只鳥(niǎo)雀劃過(guò)，怱忙趕路的樣子，大概也是為了自已的夢(mèng)想在前行。
一粒小小的蒲公英種子隨著(zhù)風(fēng)飄蕩過(guò)我面前，隨即便飄向更寬闊的天空。而我即使不能夠遠艦，但也要飛往，我夢(mèng)想的地方。
加油，少年！我們要有最樸素的生活，與最遙遠的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇22
我的夢(mèng)想是當一名偉大的發(fā)明家，同學(xué)們可別笑我愛(ài)吹牛哦！
因為當年日本鬼子侵略我們中國時(shí)，我們正是因為科技落后于日本，也沒(méi)有什么強大的武器，有的也是日本發(fā)明而且淘汰的。我想如果我們有先進(jìn)的武器，當年一定不會(huì )犧牲那么多英勇偉大的戰士和許許多多無(wú)辜的百姓！也就不會(huì )上演南京大屠殺——三十萬(wàn)的中國人民死于日本鬼子的炮火下了。所以我要當一名偉大的發(fā)明家，把中國的科技、武器的威力提升上來(lái)。讓中國也變得強大、先進(jìn)起來(lái)！
我想，我長(cháng)大了要是成為了軍事發(fā)明家一生發(fā)明的武器有幾百種，從此再也沒(méi)有國家敢侵略我們的國家了，就是侵略了我們國家的小日本后果也是可想而知了，有的城市再也沒(méi)有人，有的死拼也斗不過(guò)我們中國了。以前的歷史也該更換一新了。從此我們中國人也過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的平安、美好的幸福生活了！
但是光有夢(mèng)想不去努力是不行的。如果有了夢(mèng)想并且為之努力就有百分之五十的可能成功哦。人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，也就像失去了雙翼的鳥(niǎo)兒、失去了雙漿的船。對于孩子來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想可是有著(zhù)無(wú)窮的魅力來(lái)牽引和激勵作用。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇23
昨天下午看了一篇王源的文章“和時(shí)間的賽跑”，為什么時(shí)間不休息我們要休息？
我是一名初中學(xué)生，回到家吃完飯寫(xiě)作業(yè)再加上收拾其他需要兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，每次都覺(jué)得覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。一直有一個(gè)問(wèn)題搞不明白，到底是我跟時(shí)間賽跑，還說(shuō)時(shí)間跟我賽跑呢？有的人可能覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很幼稚可笑，可我就并不覺(jué)得這么認為，反而覺(jué)得有種奧秘的感覺(jué)。
每天都要定一個(gè)鬧鐘，每天早上我都要伴隨著(zhù)熟悉而又討厭的鈴聲起床。因為我總是會(huì )喜歡賴(lài)床不會(huì )按時(shí)起床，為什么時(shí)間都可以不睡覺(jué)，我們要睡覺(jué)呢？
為什么同樣的時(shí)間，同一個(gè)教室，為什么有些同學(xué)如此優(yōu)秀？我問(wèn)了體委你是怎么做到的？他說(shuō)：“為了可以上高中大學(xué)，更好的學(xué)習籃球并用籃球創(chuàng )造我的未來(lái)，我會(huì )好好珍惜初中的時(shí)光，努力拼搏，當你玩耍的時(shí)候，我就在學(xué)習，所以我的學(xué)習時(shí)間比你的多！”我還觀(guān)察了學(xué)習委員，她就是這樣，總是能利用那些我們毫不珍惜的時(shí)間在奮力拼搏……
他們都有自己追求的夢(mèng)想，很多人都在努力，我和他們一樣，所以我又有什么理由告訴父母不努力呢？
王源的一首歌《長(cháng)大以后的世界》“渴望改變，長(cháng)大以后的世界在我身邊浮現一樣微笑的臉”。
因此，我們應該珍惜時(shí)間，抓住每一個(gè)讓自己成長(cháng)改變的機會(huì )，因為我們沒(méi)有理由說(shuō)辛苦，為自己喜歡事情堅持，為堅持的事情努力，看到自己的進(jìn)步，像別人證實(shí)自己，其實(shí)是件幸福的事。也正因為辛苦，才讓人察覺(jué)自己駒過(guò)隙才知道自己才沒(méi)有浪費光陰。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇24
有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有遠方，帶著(zhù)夢(mèng)想上路，那注定是一段美妙的旅程，一個(gè)個(gè)夢(mèng)編織著(zhù)美麗的中國夢(mèng)。
人因夢(mèng)而偉大，心中懷著(zhù)夢(mèng)，去鑄就那美妙的人生，雜交水稻之父———袁隆平，國為心中有夢(mèng)，夢(mèng)想水稻莖稈像高梁一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻佝像葡萄一樣結得一串串，帶著(zhù)這一份夢(mèng)，不斷的研究，探索，即使堅辛，勞累，他也是幸福的，因為有夢(mèng)，在幸福 中，我似乎聽(tīng)到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的吶喊，壯志凌云，那里曹操心中的吶喊，是曹操心中最大的夢(mèng)。堅持心中夢(mèng)，不放棄，夢(mèng)的彼岸就會(huì )向你一步步靠近，把夢(mèng)懷在心中，慢慢地實(shí)現它們。
或許我們該問(wèn)：只要杰出者才可以做夢(mèng)嗎？我可以肯定，響亮地說(shuō)出“不”字。平凡的你一樣可以擁有夢(mèng)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)與夢(mèng)的連接，便構成了一幅中國夢(mèng)。
走在街道上，可以隨處見(jiàn)到清潔街道的工人，裸露在炎炎烈日下，他們揮汗如雨， 一路清掃垃圾和塵土，堆滿(mǎn)了垃圾車(chē)，拉著(zhù)車(chē)，一步步慢行著(zhù)。每一個(gè)步伐都奉垂承載著(zhù)他們心中那個(gè)偉大的夢(mèng)———有一天，街道可以不再需要我們，一樣能夠干凈整潔，到哪都可以看到美麗的風(fēng)景，因為他們心中有夢(mèng)，時(shí)刻帶著(zhù)夢(mèng)想上路，心中不會(huì )感到辛苦，而會(huì )有一絲絲的涼意與甘甜，正是這一份夢(mèng)想，堅持著(zhù)他們走過(guò)每一條街道，每一個(gè)小巷，相信有一天，這不再是一個(gè)夢(mèng)而是一個(gè)現實(shí)的世界。
如果有一天失去了夢(mèng)，我們將會(huì )怎樣，我們不可預知，無(wú)法想象。因為不可能會(huì )有這樣的一天，我們時(shí)刻不在夢(mèng)的路上行走著(zhù)……
而我，也有夢(mèng)，有夢(mèng)才有遠方，正如一句話(huà)所說(shuō)：“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出�！秉c(diǎn)亮那深藏在心中的夢(mèng)，一步步向夢(mèng)的彼岸靠近，一蹴而就的事情不能叫做夢(mèng)想，若不排除萬(wàn)難，那便遙遙無(wú)期。要知道沒(méi)有任何成功追夢(mèng)者是在一念之間成功的，不付出努力，又談何來(lái)的夢(mèng)。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，向夢(mèng)看齊。
夢(mèng)不是觸手可及，也不是遙不可及，夢(mèng)就在心中，時(shí)刻想著(zhù)夢(mèng)，帶著(zhù)夢(mèng)一起揚帆起航，點(diǎn)亮夢(mèng)的燈盞。指引著(zhù)我們走出盲目與昏惑，帶領(lǐng)著(zhù)我們在幽暗的旅途中行走，用微光拂去我們眼前的塵埃。
人人都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)時(shí)未來(lái)的起點(diǎn)，夢(mèng)與夢(mèng)的連接便鑄就了美麗的中國。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，我們因夢(mèng)而高飛，國家因夢(mèng)而強大、復興。追夢(mèng)，離夢(mèng)想越來(lái)越近，帶著(zhù)中國夢(mèng)，走向未來(lái)，走向天堂，成就美麗中國。
只因一句話(huà)：我有一個(gè)夢(mèng)。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇25
人生路上磕磕絆絆，難免會(huì )傷痕累累，為何不輕言放棄？因為擁有夢(mèng)想。揣好夢(mèng)想上路，在屬于自己的世界翱翔。
燭燃
夜色昏暗，月亮隱去身影，星辰退去光芒，一戶(hù)人家桌子的角落里，卻有一支蠟燭在燃燒，光芒雖不耀眼，卻能滲透人心，給人以暖的感覺(jué)。
“你知道你的生命要走到盡頭了嗎？”我對蠟燭說(shuō)�！爸�，但是我有自己的夢(mèng)想，那便是照亮黑暗的角落，送來(lái)光明與溫暖�！边@一刻，我懂了，蠟燭正揣著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現了自我的價(jià)值。
蝶變
樹(shù)叢上灑滿(mǎn)了晶瑩的露珠。一枚黃褐色繭掛在了枝頭，這一刻，它動(dòng)了。等待了無(wú)數天，為的便是今日的蛻變。
接著(zhù)，乳白色的身影從繭的縫隙掙扎了出來(lái)。
“疼嗎？”我輕聲問(wèn)道。
“嗯，但我要完成自己的夢(mèng)想……”它不再理我，專(zhuān)心地完成自己的蛻變。一次又一次地撞擊與掙脫，使它嬌弱的身軀添了幾道傷痕。但就在下一刻，一道斑斕的身影出現在我的視野中。那是一只蝴蝶，這一刻，我懂了，蝴蝶正揣著(zhù)夢(mèng)想，完成了自我的蛻變。
鷹飛
一只老邁的蒼鷹捕食獵物又一次失敗了，它的翼毛厚的使它飛不起來(lái)，喙也又鈍又長(cháng)，于是，它飛上了一道懸崖。
它用嘴一枚一枚地拔著(zhù)自己的羽毛，一會(huì )兒，它便滿(mǎn)身鮮血�！澳阍诟墒裁�，那樣不疼么？”“我要把我多余的羽毛除掉，不然我會(huì )餓死，我要活下去，這是我的夢(mèng)想�！闭f(shuō)著(zhù)它又用喙去敲山崖，企圖將老喙給敲掉，鮮血溢了出來(lái)，它的喙掉了，然而它卻暈在了血泊中。這一刻，我懂了，蒼鷹正揣著(zhù)夢(mèng)想，當它醒來(lái)，它將獲得自己生命的第二次重生。
蠟燭，蝴蝶，蒼鷹，他們靠自己的努力完成了夢(mèng)想，讓我們也如同他們一樣，揣好自己的夢(mèng)想，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，上路。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇26
萬(wàn)籟俱寂，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴打破我平靜的心，記憶似一條漏網(wǎng)之魚(yú)，躍入水中，蕩漾起水波，讓我想起你對我說(shuō)的話(huà)：“揣好夢(mèng)想上路”。
曾記否，春天里，我和您攜手在草地上放風(fēng)箏，您的手如此靈巧，一只只蝴蝶因出自你的手而格外美麗，我帶著(zhù)風(fēng)箏在草地上跑來(lái)跑去，跑累了，您輕輕拭去我額上的汗珠，靜靜地為我搖著(zhù)蒲扇，然后說(shuō)：“乖孫，人不能白活一輩子，你要有夢(mèng)想，才能像這風(fēng)箏一樣越風(fēng)越高�！闭{皮的春風(fēng)鉆進(jìn)你的懷抱，因為那是世界上最溫暖的地帶，我靠在您的懷里，靜靜想著(zhù)你說(shuō)的話(huà)。
曾記否，那個(gè)仲夏，我和您坐星空下，跟我講了牛郎織女的故事，描繪了北斗七星，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)古老的銀河里流淌的傳說(shuō)。然后您跟我講起了您年輕時(shí)的夢(mèng)想。您說(shuō)您的學(xué)習成績(jì)是班里最好的，考上了大學(xué)卻沒(méi)錢(qián)去上。那時(shí)您的夢(mèng)想就是好好奮斗不再過(guò)窮苦日子，那時(shí)的你揣好夢(mèng)想，走向了實(shí)現夢(mèng)想的路。你說(shuō)：“乖孫，你是爺爺的北極星，每當你看到北極星，都要記起我說(shuō)的話(huà)，要揣好夢(mèng)想上路�！蹦脑�(huà)深深印在了我的腦海里。
曾記否，那個(gè)碩果飄香的秋季，您和我坐在稻草堆上，看夕陽(yáng)掙扎著(zhù)將最后一絲溫暖留給人間。您感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽铱粗�(zhù)您佝僂的脊背，瘦弱的身體，我多希望您能健健康康。我說(shuō)：“爺爺，我長(cháng)大要做醫生，讓您永遠健康地在我身邊！”“那就揣好夢(mèng)想上路吧！”那時(shí)的我帶著(zhù)我的夢(mèng)想，讓它在我心扎根。
曾記否，那個(gè)寒冷的冬日，晶瑩冰下卻有著(zhù)刺骨的寒氣。本應是梅花爭艷的季節，可轉身卻殘花滿(mǎn)地。您走了。聽(tīng)說(shuō)您走的時(shí)候滿(mǎn)帶歉意，說(shuō)是我揣好了夢(mèng)想，您卻沒(méi)能陪我一起走向夢(mèng)想的路。您說(shuō)您是天上那顆北極星一直看著(zhù)我。我下定決心我會(huì )揣好夢(mèng)想上路。
又是一年，夏意正濃，我始終沒(méi)有望記我的夢(mèng)想，可是，您卻不在我身旁。
您放心，我會(huì )揣好夢(mèng)想上路。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇27
站在地平面上，仰望天上璀璨的星空。群星之中，那一顆它雖不是最亮的，卻永無(wú)止境地散發(fā)著(zhù)自己微弱的光芒。努力著(zhù)，努力著(zhù)，他或許知道自己永遠不會(huì )成為那顆最耀眼的星，卻純粹而平凡地做著(zhù)自己。
睜開(kāi)眼，又回到了步履蹣跚的那年。一直過(guò)著(zhù)慵懶的生活，沒(méi)有夢(mèng)想，也沒(méi)有目標，更不會(huì )考慮未來(lái)會(huì )怎樣。就像一只咸魚(yú)，按部就班的活著(zhù)�？芍钡剿绻饷饕话愠霈F在我的生活中。為了自己的夢(mèng)想，他可以不顧一切的努力，明明可以依靠背景上位的他，卻選擇了一條曲折艱難的路。在我頹廢時(shí)看到他努力的身影便也去努力而積極地活著(zhù)；有時(shí)也會(huì )因為他的失敗而感到同情與失落。
“你不好好學(xué)習，還追什么夢(mèng)��？”媽媽將書(shū)本重重地砸在了地上�！瓣P(guān)你什么事？”我大聲地向媽媽吼道。隨后，媽媽便摔門(mén)而出。那晚，我坐在床邊失聲痛哭，對自己說(shuō)：“我？還有希望嗎？”星光灑在我的臉龐，我看著(zhù)窗外那一顆明亮的星星，告訴自己：“沒(méi)錯，我還曾有夢(mèng)！未來(lái)可期！”
第二天，坐在課桌前拿起書(shū)本的那一刻，仿佛從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。每天清晨，利用跑操時(shí)間拿著(zhù)未背會(huì )的課文；走路吃飯時(shí)也心心念念著(zhù)當天的背誦任務(wù)；中午休息，也絕不浪費一丁點(diǎn)時(shí)間，默記手心里的小紙條。每天的自習時(shí)間，總是排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，去問(wèn)數學(xué)題，解決當天的物理錯題，像一個(gè)“傻子”似地爭分奪秒。又會(huì )利用課間時(shí)間去“攻堅克難”學(xué)習自己的薄弱科目。
每晚躺在床上，總會(huì )是筋疲力盡，卻有一種莫名的欣喜。我又一次想起了他，天空中的那顆星星，今天卻出奇的亮！閃爍著(zhù)拼搏時(shí)的滴滴汗水！
終于，逐漸擺脫了困難的羈絆。期末沖刺的號角已然吹響！這次考試，我不再像從前那樣忐忑不安，而是胸有成足地走向考場(chǎng)。
這周，我又見(jiàn)了他，這次是以積極向上的面貌。這天，那顆星星也不見(jiàn)了……繁星在夜空中閃爍，好像在述說(shuō)著(zhù)無(wú)數雋永的話(huà)語(yǔ)。
閉上眼，是明日的不畏艱難！當遵從一心，踏浪而往；縱千山萬(wàn)水，也要抵達。我們一起奔跑在拼搏的路上！
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇28
夢(mèng)想猶如一朵盛開(kāi)在人生大路上的絢爛之花，你一定會(huì )經(jīng)過(guò)它，你可能會(huì )采摘它，也可能不會(huì )，但它一定會(huì )在那里駐足，扎根，等待你用心靈去滋養它。等待著(zhù)它在最美的時(shí)候你將它摘下。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，可以實(shí)現或不能實(shí)現，已經(jīng)實(shí)現或還未實(shí)現，堅持繼續或已經(jīng)放棄。然而這些都不以為重，最重要的是，你曾經(jīng)與夢(mèng)想并肩同行過(guò)
每個(gè)人對夢(mèng)想的理解都不同，所以每個(gè)人都會(huì )有自己獨特的見(jiàn)解。其實(shí)夢(mèng)想不分大小，只要可以成為你行動(dòng)的動(dòng)力，那就可以成為夢(mèng)想。
有人會(huì )選擇放棄夢(mèng)想，有的人會(huì )選擇堅持夢(mèng)想，他們堅守自己的初衷，用自己的努力來(lái)?yè)Q取澆灌夢(mèng)想之花的養料。
通往夢(mèng)想的道路并不平坦，甚至充滿(mǎn)坎坷，這不僅僅是一種測試。把一些不合格的也就是不堅守自己信念的人淘汰掉，只留下那些堅守信念的人，讓他們獨享夢(mèng)想之花的美麗！
沒(méi)有夢(mèng)想我們就失去了動(dòng)力，而有夢(mèng)想卻不敢拼博同樣圓不了自己的夢(mèng)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中如果我們害怕困難，不敢放手一搏，夢(mèng)想就會(huì )變成夢(mèng)幻。
貝殼要忍受沙子的磨礪才能結育出光彩照人的珍珠，我們要為夢(mèng)想而拼搏才能夠飛得更高，更遠。讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想上路吧，也許，下一個(gè)奇跡就出現在你身上！
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇29
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)賽跑，是否精彩不在于能否贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，而在于賽跑者能否揣著(zhù)夢(mèng)想上路。打好行囊，揣上夢(mèng)想，迎著(zhù)朝陽(yáng)，為夢(mèng)想奔跑，即使你不是第一個(gè)跑到終點(diǎn)的，你的人生亦是精彩的。
充滿(mǎn)咖啡味的瓷杯，狂躁夾著(zhù)各種不安，充斥著(zhù)我們的整個(gè)青春。我們天馬行空，我們幻想著(zhù)掙脫這個(gè)牢籠，幻想著(zhù)象牙塔的美好……。但幻想只是想，只是有些幻想也叫“現實(shí)”，在幻想和得到之間只差那么一步，就是“做到”。別再那么浮躁，未知的世界那么美好，不一步一腳印的走，又怎么會(huì )達到？ 當現實(shí)過(guò)來(lái)嚴絲合縫地貼在我們長(cháng)期的夢(mèng)想上時(shí)，它蓋住了夢(mèng)想，與它混為一體，如同兩個(gè)同樣的圖形重疊起來(lái)合二為一一樣�，F實(shí)總是這樣那樣不如人愿，學(xué)會(huì )摔倒后再站起來(lái)，逆風(fēng)的方向才更適合成長(cháng)。于是現實(shí)鞭策夢(mèng)想去努力奔跑，夢(mèng)想讓現實(shí)一步步變得更加完滿(mǎn)。再苦再難也別放棄，只要努力，你就是奇跡。
別再想那么多的年少輕狂，其實(shí)最好的勝者才能稱(chēng)王；別再問(wèn)是否會(huì )成功，既然選擇了遠方，便只需風(fēng)雨兼程；別擔心身后會(huì )不會(huì )寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，那么留給世界的只能是背影。我相信勝利在遠方，路卻依然在腳下；我相信有夢(mèng)的地方會(huì )有光，茍延殘喘又怎樣，我堅定我的方向，那片耀眼的光；我相信燃燒真鳳凰。
又一次太陽(yáng)升起帶來(lái)新的一天，又一次晚安換來(lái)明天的再次相見(jiàn)。時(shí)光如水，帶走流年；青春無(wú)悔，因為夢(mèng)想在心邊。號角再次響起，赤子的心弦又進(jìn)一步拉緊，拼搏的路上，揣著(zhù)夢(mèng)想一往無(wú)前！
楓竹林飄蕩著(zhù)幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門(mén)，它閃著(zhù)幽藍幽藍的光，
我揣著(zhù)夢(mèng)想毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的燦爛人生！
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇30
也許我們每天夜晚最應該做的反省就是：明天要到哪里去？也許我們每天早晨最應該做的決定就是：上路，邁步前行。
只是上路時(shí)別忘了揣好夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是飄浮在心頭的一縷美麗的誘惑。它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，驀然間悟到了日子應有的詩(shī)意與揮灑詩(shī)意的抉擇。
揣好夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，堅實(shí)的足音便是對這種平仄的吟唱！
夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機，油然涌起的是天高地闊的境界和魂牽這種境界的渴望。
揣好夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì )縹緲，跌撞的身影也不會(huì )無(wú)奈。
夢(mèng)想，不會(huì )輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執著(zhù)的趕路人分明能真真切切聆聽(tīng)到它遙遠的呼喚，這種呼喚銘刻于骨便是神圣的使命。
夢(mèng)想，也不會(huì )紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋，但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報，這種回報融入熱血便是更為剛毅的責任。
夢(mèng)想，是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵你趕路不止不變的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗不失志向的寄托。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是還未走過(guò)的路。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。揣著(zhù)夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文 篇31
萬(wàn)籟俱寂，偶而幾聲?shū)B(niǎo)鳴打破我平靜的心，記憶似一條漏網(wǎng)之魚(yú)，躍入水中，蕩蕩起水波，讓我想起你對我說(shuō)的話(huà)：“揣好夢(mèng)想上路”。
曾記否，春天里，你我攜手在草地上放風(fēng)箏，你的手如此靈巧，一只只蝴蝶因出自你的手而格外美麗，我帶著(zhù)風(fēng)箏在草地上跑來(lái)跑去，跑累了，你輕輕拭去我額上的汗珠，靜靜地為我搖著(zhù)蒲扇，然后說(shuō)：“乖孫，人不能白活一輩子，你要有夢(mèng)想，才能像這風(fēng)箏一樣越風(fēng)越高�！闭{皮的春風(fēng)鉆進(jìn)你的懷抱，因為那是世界上最溫暖的地帶，我靠在你的懷里，靜靜想著(zhù)你說(shuō)的話(huà)。
曾記否，那個(gè)仲夏， 我和你坐星空下，跟我講了牛郎織女的故事，描繪了北斗七星，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)古老的銀河里流淌的傳說(shuō)。然后你跟我講起了你年輕時(shí)的夢(mèng)想。你說(shuō)你的學(xué)習成績(jì)是班里最好的，考上了大學(xué)卻沒(méi)錢(qián)去上。那時(shí)你的夢(mèng)想就是好好奮斗不再過(guò)窮苦日子，那進(jìn)的你揣好夢(mèng)想上路，走向了實(shí)現夢(mèng)想的路。你說(shuō)：“乖孫，你是爺爺的北極星，每當你看到北極星，都要記起我說(shuō)的話(huà)，要揣好夢(mèng)想上路�！蹦愕脑�(huà)深深印在了我的腦海里。
曾記否，那個(gè)碩果飄香的秋季，你和我坐在稻草堆上，看夕陽(yáng)掙扎著(zhù)將最后一絲溫暖留給人間。你感嘆到：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽铱粗�(zhù)你佝僂的脊背，瘦弱的身體，我多希望你能健健康康。我說(shuō)：“爺爺，我長(cháng)大要做醫生，讓你永遠健康地在我身邊！”“那說(shuō)揣好夢(mèng)想上路吧！”那時(shí)的我帶著(zhù)我的夢(mèng)想，讓它在我心扎根。
曾記否，那個(gè)寒冷的冬日，晶瑩冰下卻有著(zhù)刺骨的寒氣。本應是梅花爭艷的季節，可轉身卻殘花滿(mǎn)地。你走了。聽(tīng)說(shuō)你走的時(shí)候滿(mǎn)帶歉意，說(shuō)是我揣好了夢(mèng)想，你卻沒(méi)能陪我一起走向夢(mèng)想的路。你說(shuō)你是天上那顆北極星一直看著(zhù)我。我下定決心我會(huì )揣好夢(mèng)想上路。
又是一年，夏意正濃，我始終沒(méi)有望記我的夢(mèng)想，可是，你卻不在我身旁。
你放心，我會(huì )揣好夢(mèng)想上路。
【揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文】相關(guān)文章：
揣著(zhù)夢(mèng)想的種子上路03-03
揣著(zhù)夢(mèng)想上路作文10-11