夢(mèng)想與現實(shí)
夢(mèng)想與現實(shí) 篇1
生活的患得患失卻又總是在那一瞬間。而得過(guò)且過(guò)。懂得珍惜。生命中出現的過(guò)客有許多，但是真正了解真正懂你的那個(gè)人，卻又同樣不會(huì )輕易的放你消失！因為你已經(jīng)在他的生命之中了。夢(mèng)境的場(chǎng)景卻又是那樣的美好，而這現實(shí)的殘酷無(wú)情又同樣會(huì )決定一個(gè)人的成��！夢(mèng)想與現實(shí)的差距則在于個(gè)人！如果真的做到了所謂的那樣的收獲。將會(huì )更加的充實(shí)。夢(mèng)想與現實(shí)，那就接受現實(shí)，也許殘酷，也許無(wú)情，但是請相信，這世界依然會(huì )對我們溫恩相待，只期待，明天明天會(huì )更加的美好！
夢(mèng)想
生活總是那樣的多姿多彩，而那心中唯一的守護則會(huì )是尤為重要的！夢(mèng)想的開(kāi)端，夢(mèng)想的前提。都將會(huì )是人生唯一的陪伴！生命曾孤獨，生命曾悲傷！但是夢(mèng)想卻仍舊會(huì )有！也許，夢(mèng)想，只是一個(gè)人心中的想法，因為他畢竟還是一個(gè)空想，唯有真正的實(shí)現了，才會(huì )變?yōu)楝F實(shí)！而這一切，只需要一個(gè)過(guò)程，也許我們都曾堅強，也許我們都曾失去。的確，得到的不珍惜，得不到的卻又永遠都在騷動(dòng)！這也許就是我們，夢(mèng)想的開(kāi)始就意味著(zhù)付出。相信，這一切都值得擁有。嗎，夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)則會(huì )是心的萌芽！相信，夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的那一天，卻沒(méi)有所謂的空想！
現實(shí)
也許，現實(shí)的殘酷無(wú)情都將令人所心累！但是，盡管是那樣的結果，也要堅持下去！經(jīng)歷中才會(huì )成長(cháng)，現實(shí)也只希望能夠一直的'伴隨我們！學(xué)生時(shí)代的我們，覺(jué)得離開(kāi)了學(xué)校就會(huì )有自由，會(huì )格外的開(kāi)心，但結果卻是相反的！進(jìn)入社會(huì )之后，就會(huì )有一種后悔的感覺(jué)。心中有好多的不樂(lè )意！現實(shí)，那就勇敢的接觸，也許唯有這樣，生活才會(huì )更加的多姿多彩！命運的非凡都將在與我們，而我們又在何方？坦然面對，虛心接受，為迎接未來(lái)美好明天，更加努力！
夢(mèng)境又總是那樣的空想。而此時(shí)此刻，就是面對現實(shí)，即使生活很艱辛，但卻依舊有活下去的理由�；钤诋斚�，把握最初的自己！現實(shí)的美好依舊會(huì )長(cháng)存，只是取決于我們自己。你的行動(dòng)決定著(zhù)未來(lái)，你的陪伴，則會(huì )是此生莫大的開(kāi)心！生活不易，懂得珍惜，懂得擁有！因為結局的非凡都將會(huì )是成長(cháng)之路最為突出的一個(gè)閃光點(diǎn)！讓人生充滿(mǎn)快樂(lè )，擁有現實(shí)才是真！
夢(mèng)想與現實(shí)的差距，就在于奮斗，珍惜現在，才是最好！
過(guò)程很艱辛，結果很精彩，把握現在，明天更好！
夢(mèng)想與現實(shí) 篇2
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在追求夢(mèng)想的道路上總會(huì )面臨這樣一個(gè)問(wèn)題：夢(mèng)想與現實(shí)產(chǎn)生了嚴重沖突。在這一時(shí)刻如何去選擇，成為了人生的分界點(diǎn)。
博士放棄了自己的科研，跑去當一名教師，這是他自己的選擇。誠然他在一開(kāi)始進(jìn)行科研的時(shí)候，一定是心中懷有美好的夢(mèng)想，想要在這個(gè)舞臺上有所作為�？墒乾F實(shí)往往很殘酷，生生地撕裂了他的夢(mèng)想，讓他退出了夢(mèng)想的舞臺，變成了一個(gè)教師。雖然這讓他的夢(mèng)想一度擱淺，但是事物都具有兩重性。如果他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，積極地去尋找實(shí)現夢(mèng)想的方案，那么這一次夢(mèng)想的擱淺，很有可能是他再次整合自己，深化自己的能力，整體提高的一個(gè)機會(huì )。如果他把握住了這次機會(huì )，那么他的夢(mèng)想一定可以實(shí)現，并且綻發(fā)出令人羨慕的光彩。
一天，我看了一個(gè)勵志電影，講的是一個(gè)副市長(cháng)的高考經(jīng)歷。由于家境貧寒，副市長(cháng)剛初中畢業(yè)就不得不輟學(xué)打工，掙錢(qián)養家，干過(guò)商販、瓦工等好幾樣雜活，最后終于在運送貨物的工作上穩定了下來(lái)。每天他都要承擔辛苦的工作，瘦弱的肩膀幾乎被生活的重擔壓垮。但是他心中學(xué)習的夢(mèng)想并沒(méi)有減弱，渴望通過(guò)學(xué)習使自己站在一個(gè)新的地平線(xiàn)上，改變自己的.命運。在他曾經(jīng)的老師，以及他的朋友、親人的幫助下，他開(kāi)始了艱難的求學(xué)生涯。
就這樣，四年的時(shí)間過(guò)去了，在這四年的時(shí)光里，他一邊掙錢(qián)養家，一邊堅持用點(diǎn)滴時(shí)光學(xué)習。學(xué)累了，學(xué)困了，就用各種辦法來(lái)刺激自己，甚至連頭懸梁，錐刺股這種極端的方法都用過(guò)。他沒(méi)有氣餒，在最失落的時(shí)候他將目光投向遠方，憧憬著(zhù)大學(xué)的景象。在最后的幾十天里，他每天都要學(xué)到兩三點(diǎn)鐘。在學(xué)習期間他去過(guò)兩次高考，一次沒(méi)考上，還有一次因為上山下鄉的原因而倉促上陣。天道酬勤，他的努力沒(méi)有被上蒼忽視，成功地考入大學(xué)。有艱辛，有傷痛，但是這些都阻止不了追求夢(mèng)想的腳步，只要有夢(mèng)，就沒(méi)有極限。
夢(mèng)想與現實(shí)之間必須要做出一個(gè)選擇，但這個(gè)選擇不意味著(zhù)放棄，而是更深一步的雪藏，更深層次地提升自己的實(shí)力，等待下一次機會(huì )，綻放出更為耀眼的光芒。
夢(mèng)想與現實(shí) 篇3
在加拿大魁北克省的一片土坡上，除了雪松之外不見(jiàn)其他樹(shù)木。原來(lái)由于風(fēng)向特殊，此處風(fēng)雪較大，其他樹(shù)木都被壓折了，唯有雪松在風(fēng)雪的堆疊之下彎曲了枝丫，使雪滑落，從而得以生存。
年輕人聽(tīng)到“現實(shí)一點(diǎn)”的勸誡后，往往把“現實(shí)”與“懦弱”、“放棄夢(mèng)想”等消極悲觀(guān)的詞語(yǔ)畫(huà)上了等號。但在我看來(lái)，這句勸諭飽含著(zhù)生存智慧，它啟迪我們如何在承受較小阻力的情況下實(shí)現自我的人生目標，它是在建議我們：像雪松一樣生活。
像雪松一樣生活，不是學(xué)會(huì )圓滑世故，一味趨利避害，而是強調擁有一種對生活的清醒觀(guān)瞻、理性透視、準確把握。唯有對現實(shí)有了鞭辟入里的分析，我們方可尋到人生途中的最優(yōu)解。唯有明晰地意識到自己的上限所在，方不至于徒勞無(wú)功�！段l蝂傳》中的小蟲(chóng)迷失了對自我的定位，終致殞命。唯有對環(huán)境進(jìn)行客觀(guān)而全面的評估，方不至于被吞沒(méi)于巨浪鯨波之中�？逻_公司雖曾風(fēng)靡一時(shí)，終因對市場(chǎng)動(dòng)向的錯誤預估和對科技前景的模糊不明走向了破產(chǎn)。因而，像雪松一樣生活，是實(shí)現夢(mèng)想的`前提。
像雪松一樣生活，不是一味逃避困厄的局面，而是積極尋求應對之策。這種應對不是“盲目犧牲”，而是一種妥協(xié)的藝術(shù)。英國在二戰期間培訓情報員時(shí)曾提及：一旦被俘，只需堅持48小時(shí)的沉默，為同伴贏(yíng)得轉移時(shí)間后便可投降，放棄愚魯地用蠻力與他人抗衡，而是巧妙地另辟蹊徑，即以睿智的目光搜索到突破口，有的放矢。既規避了無(wú)謂的損耗，又構筑了實(shí)踐夢(mèng)想的通途�！敖Ｋ阅転榘俟韧跽�，以其善下之，故能為百谷王�！崩献酉氤珜У娜松軐W(xué)或許不僅僅是虛懷若谷，更有一層自處的大智慧，換一種姿態(tài)生活，哪怕暫時(shí)看來(lái)是示弱，其實(shí)可以收獲更多。
像雪松一樣生活，是訓誡我們在面對世情紛繁、風(fēng)雪嚴寒之際仍不忘卻目標與理想。在一次次的磨難之后仍然記得自己的規劃與未來(lái)。有人曾說(shuō)：“妥協(xié)不是看你讓步了什么，而是看你堅持了什么�！毖┧蓮澫卵菫榱巳蘸蟮耐α�，而世人也唯有保守心中的傲骨，才不會(huì )丟失信仰。
像雪松一樣生活，不是“摧眉折腰事權貴”的諂媚，而是“弱之勝強，柔之克剛”的通達，是告別“以天下之美為盡在己”的昏聵，更是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅守。
“現實(shí)一點(diǎn)”或許就是這樣，在退讓中成長(cháng)，即使哭泣仍不放棄前行。
夢(mèng)想與現實(shí) 篇4
往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。
學(xué)鳩的現實(shí)是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實(shí)是在石縫間淺吟低唱著(zhù)“靡靡之音”；老馬的現實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著(zhù)腳下”。它們早已身陷于現實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠去，現實(shí)的枷鎖架在脖項。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著(zhù)古人的.來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂(yōu)國憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢(mèng)想，他縱然對現實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
追溯著(zhù)世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的厚重與責任�？v使行程中的他遭到土著(zhù)人的屠戮，現實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著(zhù)他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現實(shí)一次又一次打擊著(zhù)這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現實(shí)，終于因他的執著(zhù)而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車(chē)寶馬，更沒(méi)有因現實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠支教之中。他們，都是現實(shí)中堅強的追夢(mèng)者！
尋著(zhù)古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現實(shí)中人生華美的篇章吧！
夢(mèng)想與現實(shí) 篇5
班會(huì )上，班長(cháng)端著(zhù)一臺電腦走進(jìn)教室，放在課桌上，開(kāi)始拿出那些復雜的電線(xiàn)連接。我有點(diǎn)好奇，班會(huì )上可從來(lái)沒(méi)用過(guò)此種高科技產(chǎn)品，今天是怎么了？
隨后老師就走了進(jìn)來(lái)，班中嘈雜的聲音頓時(shí)靜下來(lái)。老師打開(kāi)電腦，打開(kāi)PPT，幾個(gè)歷史上，或古代或近代的名士英模，當然還有他們的傳奇故事，隨后便要總結感悟。到了福特那兒的時(shí)候，幾個(gè)組總結的都是細節決定成敗，老師卻告訴我們，以前與現在不同，外國與中國不同，學(xué)歷很重要，沒(méi)有學(xué)歷未來(lái)就會(huì )很困難。
呵，又是這個(gè)。
我怕很多東西，尤其怕未來(lái)，怕未知的未來(lái)。早在初中，我偶然有次問(wèn)到朋友，發(fā)現她竟然與我一樣，那就是我們都認為無(wú)論現在我們有多不好多差勁，長(cháng)大以后一定會(huì )很好，都會(huì )很好�！�，現在，此刻，卻要我否定我們之前的認定嗎？現實(shí)真的如此嗎？它真的充滿(mǎn)棱角，在毫不留情地擊碎我們的夢(mèng)想后，不等我們喊疼，又繼續在我們的肉體和精神上留下創(chuàng )傷嗎？學(xué)歷，真的是在我們這個(gè)國家，這個(gè)歷經(jīng)千年風(fēng)雨終成長(cháng)起來(lái)的國家里唯一的出路嗎？命運和未來(lái)，是否真的可以由自己主宰？我，我們，還能被允許擁有自己的夢(mèng)想嗎？看看三尺講臺上給我們講課的勞累的老師，在餐廳忙碌做飯的工人，在傳達室辛苦看門(mén)的.保安，他們小時(shí)候的夢(mèng)想就是現在他們正在做的這些講課、做飯和看門(mén)嗎？
這個(gè)世界上，到底有幾個(gè)人可以真正按照自己所夢(mèng)想的那樣去過(guò)生活？大都是越走越偏離，麻木的隨他去吧了吧，初心一失，懷疑自己過(guò)后，就被筑上了堅硬的水泥外殼，丟失初心的空洞，也被冰冷的水泥填充。我該哭嗎？我只覺(jué)得……好不甘心。
不甘心就這么失去本心，不甘心就這樣被現實(shí)所壓迫，不甘心放棄一直以來(lái)的夢(mèng)想，不甘心任由現實(shí)將自己的棱角磨去，不甘心就這樣否認自己所早就認定的未來(lái)，不甘心任由現實(shí)給自己澆筑上水泥的新衣，不甘心被抽離了夢(mèng)想之后的空洞也被澆筑上堅硬冰冷的水泥。真的不甘心就這么放棄，不甘心讓原本彩色的柔軟的自己和街上那些人一樣，變成整天無(wú)休止抱怨著(zhù)的凄凄慘慘戚戚的灰色！真的好不甘心。
其實(shí)，也許只是因為自己處在這個(gè)年齡，還保留著(zhù)這個(gè)年齡的熱血，所以才寫(xiě)下這段別人看來(lái)幼稚天真的文字，但是任年齡增長(cháng)，我不希望這熱血消失。
夢(mèng)想與現實(shí) 篇6
玫瑰光鮮艷麗，但其花刺仍布滿(mǎn)全身。這像極了生活，生活中夢(mèng)想總是美好耀眼，但社會(huì )現實(shí)卻荊棘密布。但在我看來(lái)，沒(méi)有了現實(shí)的警醒，有再多的夢(mèng)想只是癡人說(shuō)夢(mèng)；沒(méi)有了夢(mèng)想的現實(shí)，我們會(huì )一蹴不振，漫無(wú)目的地活著(zhù)。
夢(mèng)想植根于現實(shí)，現實(shí)激勵著(zhù)夢(mèng)想。在未實(shí)現自由平等的古時(shí)，廣人人民深受苦難�！袄C口一吐使是半個(gè)盛唐”的浪漫詩(shī)人李白，在仕途不暢、利益紛爭的現實(shí)中，以詩(shī)詞作為畢生追求，盡管“行路難行路難”，但仍以“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓮蒿人”的態(tài)度傲視現實(shí)，勇追心中之夢(mèng)。
又見(jiàn)獄房?jì)葻艋鹞⑷�，蠟油即將耗盡，可司馬遷卻仍靜心明志，在被施予官刑，飽經(jīng)疼痛的現實(shí)里，他立志完成《史記》�！妒酚洝返某霈F，照完了司馬遷在殘酷現實(shí)中的心中之夢(mèng)；照亮了后人對他的敬佩之情�？梢�(jiàn)，植根于現實(shí)生活中的夢(mèng)想在實(shí)現之時(shí)格外動(dòng)人。那是二者相互的力量，這力量使萬(wàn)物復蘇、生長(cháng)。
反之，夢(mèng)想與現實(shí)倘若缺少一者，那必不會(huì )呈現出震撼人心的`效果。魯迅先生筆下的“中國人”，在黑暗的社會(huì )現實(shí)中被抹殺了夢(mèng)想，漸漸成為麻木的行尸走肉。漫無(wú)目的地活著(zhù)，毫無(wú)思想地活著(zhù)�？梢�(jiàn)，社會(huì )現實(shí)的力量不可忽視，唯有堅定夢(mèng)想，與之不斷抗爭，才會(huì )有超常之志。否則，就與魯迅先生所描寫(xiě)的“中國人”別無(wú)異處。
《百年孤獨》中寫(xiě)道：“你的平庸會(huì )烘干你心靈的水分，從而扣動(dòng)你內心最深處的弦”。誠然，現實(shí)會(huì )將你逐夢(mèng)時(shí)的雜念一一敲碎，從而激發(fā)你內心最強大的力量。因此，感謝社會(huì )現實(shí)，讓無(wú)數逐夢(mèng)者體會(huì )過(guò)程的辛酸與結果的感動(dòng)。
武亦姝，滿(mǎn)足了現代人對古時(shí)才女的全部想象。在當今浮躁的社會(huì )現實(shí)中，人們往往滿(mǎn)足于吸收“快餐文化”，淡化了對心靈詩(shī)性的追求。而武亦姝卻時(shí)常攜一本蘇軾詩(shī)集，她的夢(mèng)想便是遠離浮躁，尋一處淡雅之地，品一卷詩(shī)情畫(huà)意。以“情”“度”結合作為主持方式的主持人董卿，在當今社會(huì )社交媒體節目缺乏內涵的現實(shí)下，《朗讀者》如一縷清風(fēng)，吹亮了浮躁的人世間，吹醒了人們的詩(shī)性與文藝。因此，在現實(shí)普遍成為人們內心思想時(shí)，夢(mèng)想就如一汪清泉，從現實(shí)的間隙中涌出，滋潤著(zhù)人們的心靈，喚醒著(zhù)每個(gè)人對夢(mèng)想執著(zhù)的自覺(jué)意識。
三毛曾言：“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。我想，那顆心，必定承載著(zhù)耀眼的夢(mèng)想，在現實(shí)之刺的折磨中，千瘡百孔，卻更震撼、更感人！
夢(mèng)想與現實(shí) 篇7
光，慘淡的白光；那是冬日午后太陽(yáng)的哀鳴。
手里的白紙，被幾縷慘淡的光照地嘩嘩作響，我隱約感到了余熱，在血液中蔓延。
課堂；白墻。我把目光藏匿在眼鏡框的背面，去漠視黑板上的化學(xué)方程式。
現實(shí)，慘淡一笑；夢(mèng)，無(wú)情地被撕成碎片。
湖水藏在那片枯萎的黃之中，陽(yáng)光將時(shí)間晾曬的很是安詳。風(fēng)吹落最后一片葉，我的心也隱約感到了疼。
玻璃杯；白開(kāi)水。
課桌依舊棱角分明，原木色的油漆開(kāi)始褪色�？粗�(zhù)書(shū)本一天天老去，雙手并攏；手托腮，笑而不語(yǔ)。
左手白面饅頭，右手深藍鋼筆。
那支18K的英雄鋼筆，被我握成了弓形，手與筆是那么的吻合。每次摸著(zhù)這早已不成樣子的鋼筆，心中泛起卻是一種溫暖。一種來(lái)自時(shí)光深處的問(wèn)候，溫暖著(zhù)我那即將破碎的夢(mèng)想。
窗外的雪，漫不經(jīng)心的飄落；那種宿命的芬芳透過(guò)窗子，隨著(zhù)氣流沖入我的肺中。
那個(gè)叫做時(shí)間的家伙，一次又一次的侵蝕著(zhù)我和我手里的筆——我們。
時(shí)光的無(wú)情；我們在固守；背景的灰白，還有連我們自己都找不到借口的去堅守的未來(lái)。后來(lái)的我們，都哭了。
課堂已經(jīng)上了一節又三節，黑板也擦了三次又五次。
教室里的亮起，熄滅；又一次往復。
我經(jīng)常在夜的深處，被噩夢(mèng)驚醒。醒來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)身的汗；外面的風(fēng)，寒冬臘月。睡不著(zhù)的時(shí)候，我就會(huì )想姥姥說(shuō)過(guò)的話(huà)：“外孫別怕，夢(mèng)是反的�！痹鹿�，肆無(wú)忌憚的透過(guò)窗子打到床上。
那些與時(shí)間無(wú)關(guān)的憂(yōu)思，到處游蕩；孤寂的影，快樂(lè )的樹(shù)。
醒著(zhù)；睡著(zhù)；醒著(zhù)……夢(mèng)著(zhù)。
我希望，明天可以睡到自然醒；那時(shí)的天是藍的.，夢(mèng)是甜的，而幸福也應該是大把大把的吧！
在我的潛意識里，總是殘存著(zhù)一些句子，沒(méi)有開(kāi)頭與結尾的斷章。它會(huì )在在某條路的分岔口，抓住今天，肆意的敘述抒情；然后惡狠狠地將昨日背叛。一種憂(yōu)郁的藍，在我們悄無(wú)聲息的腳步與呼吸中消逝。許多年以后，我們將這種東西叫做夢(mèng)想。
墻上的掛鐘，在午夜響起，
一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘，夢(mèng)無(wú)聲息；三點(diǎn)鐘，現實(shí)無(wú)語(yǔ)，慘淡的藍，一切在漸行消逝……
夢(mèng)想與現實(shí) 篇8
何所謂“夢(mèng)想”？那便是“夢(mèng)”與“想”的結晶�！皦�(mèng)”便指對美好事物的寄托與憧憬，“想”便是指心有志而后圖，付之以行動(dòng)，也正是他們造就了成功的光環(huán)。
在當今這個(gè)華燈璀璨，物質(zhì)橫飛的時(shí)代，人們在面對金錢(qián)、虛榮、美女等等誘惑之時(shí)，一些人選擇放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了人格，更放棄了自己的靈魂，請寬恕他們吧！這就是殘酷的現實(shí)。在面對“現實(shí)”這座大山時(shí)，夢(mèng)想便被扭曲了，變味了，在有意或無(wú)意之中，它已經(jīng)被有些人拋卻腦后，隨風(fēng)而去。在風(fēng)停雨后，那些人看見(jiàn)的不是陽(yáng)光，不是彩虹，而是灰色的天空，沒(méi)有色彩。然而，與此同時(shí)還有一群人，他們在艱辛地奮斗，這一路上他們跌跌撞撞，經(jīng)歷各種酸甜苦辣，面對各種誘惑，他們從容地說(shuō)“No!"并且清空自己的心靈，讓夢(mèng)想入住心田，因為他們知道：很難說(shuō)什么辦不到的事情，因為昨天的夢(mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實(shí)。
人生不過(guò)是一場(chǎng)獨角戲。就像小丑在幕后苦學(xué)苦練，只為待技成之時(shí)，贏(yíng)得他人熱烈的掌聲。你或許會(huì )驚嘆，但你可曾知道他在苦學(xué)之際，他流了多少淚？淌了多少汗？在追夢(mèng)的過(guò)程之中是枯燥的！無(wú)味的！夢(mèng)想，似乎很重、很重，壓的我們氣喘吁吁，身心疲憊，有時(shí)候我們甚至想丟掉它或者還是無(wú)心的堅持，繁華過(guò)后，青春散盡，將是一片烏有！但是有些夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)我們長(cháng)大而變得更加閃亮，因為我們的肩膀可以承受更重的重擔，我們的雙手可以撐起夢(mèng)的天堂。我們在用心的'堅持：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡。
“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都是有一段非常值得人們深思的距離”古龍說(shuō)道。是啊，或許夢(mèng)想每人都擁有，但每人的態(tài)度各不相同，有人用心走在夢(mèng)想的道路上，他磕磕絆絆，始終無(wú)法到達山頂，有人用腳走在夢(mèng)想道路上，他們斷斷續續，結果同樣如此，無(wú)所作為。心走的太慢，現實(shí)會(huì )蒼白，腳走的太慢，夢(mèng)不會(huì )高飛。既然如此，我們何不如立足現實(shí)，在拼搏中進(jìn)取，在忍讓中邁進(jìn)，靜下心來(lái)，去守護那顆追夢(mèng)的心。
用強烈的欲望作為達成夢(mèng)想的后盾，使欲望變得狂熱，讓他成為你腦中最重要的一件事。
不忘初心，方得始終。
夢(mèng)想與現實(shí) 篇9
看著(zhù)寬闊的舞臺，抿著(zhù)干燥的嘴唇，她長(cháng)吁了一口氣，走了上去。。。。。
她，是幾個(gè)月前被選入合唱團作為領(lǐng)唱的。當時(shí)她想在眾人面前展示自己，為演出添幾分亮色，于是報了名。她入選的時(shí)候，滿(mǎn)懷著(zhù)欣喜，憧憬著(zhù)能在演出成功時(shí)獲得人們的贊許和表?yè)P。很快，訓練開(kāi)始了，從早到晚，一周數次。她以前是參加過(guò)唱歌考級的，可謂有些經(jīng)驗，但演出的要求很?chē)栏�，她不得不盡力練習，全身心投入到所唱的曲目中去。訓練既辛苦又單調，那幾只歌曲不知在她口中唱響了多少遍。然而她始終站得筆直，面帶微笑放開(kāi)歌喉，全然不顧那悄無(wú)聲息的滴落的汗珠。輔導老師在不停地喊著(zhù)：“挺胸抬頭，自信笑容，”他不斷地想著(zhù)，卻忘記了歌詞，“這么長(cháng)時(shí)間怎么還把歌詞忘記了，態(tài)度如此不端正，可以考慮換人，”眼淚在這一刻滑落，大聲地回答，我沒(méi)忘，我可以，倔強地抹了一下眼睛，繼續大聲地唱著(zhù)，演出一天天臨近，訓練愈加頻繁，她幾乎每天都要去訓練場(chǎng)。她已是高中生，功課又緊，但大量的作業(yè)不僅沒(méi)有消弱她刻苦練習的熱情，還成為她拼搏奮進(jìn)的.動(dòng)力。白天在訓練場(chǎng)流汗，晚上在臺燈下讀書(shū)學(xué)習。
她似乎不把苦累放在心上，始終執著(zhù)于她的夢(mèng)想。每一天訓練，她的餐桌上永遠只有面包、水和一丁點(diǎn)兒牛肉，她卻依然吞下這簡(jiǎn)單的一餐。黑眼圈已經(jīng)出現在臉上，化妝老師都要告訴他，注意休息，別熬那么長(cháng)時(shí)間，他答應著(zhù)，第二天依舊如此。在舞臺上大聲地唱著(zhù)，在課堂上認真地聽(tīng)著(zhù)，在回家的路上依舊背誦著(zhù)歌詞和題目。。。。。
演出那天終于到來(lái)了。她望了望訓練場(chǎng)，向她曾經(jīng)揮灑了不知多少汗水的地方告別。那天天公不作美，在演出將至時(shí)竟下起了雨。但這又有什么關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練，她追逐夢(mèng)想的熱情如一團烈火，又怎能被一點(diǎn)雨水澆滅呢？她定了定神，隨其他合唱團成員一同踏上舞臺�？粗�(zhù)她從容的步伐，人們不由得贊嘆不已。演出的精彩難以用語(yǔ)言描述，潮水般的掌聲說(shuō)明了一切，合唱團的老師和同學(xué)們相擁在一起，她興奮的揮舞著(zhù)手臂，手里抓著(zhù)一塊濕透的領(lǐng)巾，他不停地搖著(zhù)搖著(zhù)。淚水奪眶而出。曲終人散，看著(zhù)自己從訓練場(chǎng)走來(lái)的路，她領(lǐng)悟了夢(mèng)想與現實(shí)的距離。其實(shí)這之間的距離，可以有幾個(gè)月那么久，也可以有從訓練場(chǎng)到舞臺那么長(cháng)。
夢(mèng)想與現實(shí) 篇10
往返于擁堵的世界，曾經(jīng)的飽讀詩(shī)書(shū)，道德修養在現實(shí)的悲壯下終于按耐不住，節操碎了滿(mǎn)車(chē)，意志丟了一地。
時(shí)光凝固在十一前后。公交車(chē)前沒(méi)有傻傻排隊的孩紙，卻都像擁站在校門(mén)前的蜜蜂，只為等待離別前的一輛公交。如若不活在這個(gè)現實(shí)，也就不會(huì )夢(mèng)想那些自尊，虛榮，光輝。排隊當然不屬于這個(gè)世界。孩紙們在你推我擠里沖進(jìn)了大公交。這個(gè)時(shí)候不是人滿(mǎn)為患，而是公交太少了。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有男女分別，不管男孩子，女漢子，搶到了位子才叫真本事。我曾想，公交才是最偉大的發(fā)明。不管擁擠還是冷清，他都不言不語(yǔ)，往返于固定的起點(diǎn)和終點(diǎn)。而我們呢？
我們是累了選擇最后一搏，還是靜靜等待車(chē)門(mén)的最后一個(gè)角落。不管站著(zhù)坐著(zhù)，不管是自己跑上了車(chē)還是被推上了車(chē)。難忘的是那一幕幕可笑又可嘆，可悲又可憶的畫(huà)面。孤獨成了我最后的奢望。原來(lái)這個(gè)世界，人少了還有一個(gè)好處就是，不用擠公交。
當然，這個(gè)假期的開(kāi)場(chǎng)只是前奏。不管你去哪里，哪里都是一片繁華。當然，你一個(gè)人去學(xué)習的就免談了。物欲橫流，燈紅酒綠，車(chē)水馬龍。不要說(shuō)，這不公平。其實(shí)這個(gè)世界根本就沒(méi)有你妄想的完美。別單純的像個(gè)傻子，鬼都知道那些正義的謊言，在頃刻間會(huì )把你氧化。你還在凝眸，驚訝，但一切都已過(guò)去�；秀遍g我們真的長(cháng)大了。夢(mèng)想只是夢(mèng)一會(huì )，其他的就別想了。
不過(guò)拼車(chē)是個(gè)不錯的選擇，不用去等待或者擔心下一秒的551會(huì )不會(huì )把你的腦袋夾在門(mén)里，下一秒的你是否還在為重重的行李被售票的大姐抱怨或責罵，甚至你不用聽(tīng)到緊緊貼在你背后或胸前的男生或漢子的呼吸，或者會(huì )聞到他們的汗味或體香。當然，腳不會(huì )麻，腿不會(huì )疼，背不會(huì )痛，手不會(huì )緊握。但你有多少錢(qián)去拼車(chē)，再說(shuō)那些錢(qián)會(huì )給你坐多少次551（這里土豪除外）。
我們就坐在夢(mèng)想與現實(shí)之間，等待練就一身乾坤大挪移，就不會(huì )再渴求，再抱怨。這些全都當做一份大學(xué)的`回憶吧，祭奠那些消失在校門(mén)口的時(shí)光，那段可笑又不可笑的沖刺，忘卻了我們到底是誰(shuí)的那一秒鐘。頹喪的心，無(wú)以言表。只希望551再大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。只為趕上回家的那班列車(chē)，只為爭取與家人相聚的時(shí)光，只為在青春里找到我們還活著(zhù)的年輕。
夢(mèng)想與現實(shí) 篇11
年輕人常聽(tīng)到的一句話(huà)勸誡是：現實(shí)一點(diǎn)。對此，有的人默默點(diǎn)頭，有的人卻倔強搖頭。
而我，愿意做那倔強搖頭者中的一員�，F實(shí)一點(diǎn)是一種勸誡，卻更像是一種束縛，用層層的現實(shí)包裹著(zhù)帶刺的我們，最終包裹成一大團的“木乃伊”，看不見(jiàn)了刺，也看不見(jiàn)了真正的自己，如此被磨平了棱角的我們，如此失去了朝氣的青春，我們，年輕人，所剩下的也許就只有碌碌無(wú)為而甘于平庸了。
想到老舍筆下《想北平》中“睡不著(zhù)瞇著(zhù)”的北京人，生在天子腳下皇城門(mén)口，看似高人一等實(shí)則卻是失去了所有的夢(mèng)想與希冀，而只留下現實(shí)一點(diǎn)的人生了吧。而相比較之下，前些日子一部《北京青年》中那一群熱血沸騰的'年輕人，卻讓我們看到了新時(shí)代朝氣蓬勃的青年，他們正是那一群倔強搖頭的叛逆者——叛逆卻充滿(mǎn)活力，一身熱血，胸懷夢(mèng)想。
這種心懷理想的熱血，是我所追求的，是我所堅持的，是屬于年輕的我們的，也是社會(huì )所必不可少的，但年輕人，不要因此就忽略了或者說(shuō)完全蔑視了老人的勸誡：現實(shí)一點(diǎn)。
長(cháng)輩們比我們經(jīng)歷更多，看得多聽(tīng)得多感悟得也自然多了，“現實(shí)一點(diǎn)”這一句，固然是打擊著(zhù)胸懷夢(mèng)想的我們，卻也提醒我們，僅僅胸懷夢(mèng)想也不足以走向成功，我們在胸懷夢(mèng)想的同時(shí)，更要直面現實(shí)。
打開(kāi)歷史的長(cháng)卷，隨手翻閱，我們可是清晰地看到，自古成大事者，沒(méi)有一個(gè)是甘于平庸一味現實(shí)的，卻也沒(méi)有哪一個(gè)是只懷幻想便可身登青云梯的，如劉邦如韓信，如拿破侖如諸葛亮，如林肯如馬丁·路德·金，如居里夫人如愛(ài)因斯坦，幻想有多偉大，現實(shí)就有多坎坷。僅有胸中大志卻無(wú)迎接挑戰的勇氣與能力，最終只能淹沒(méi)在現實(shí)的苦難中嘆一句：“徒乎奈何？天命不在我�！倍切┱嬲晒Φ娜�，無(wú)論現實(shí)是多方責難亦或者山河破碎，無(wú)論是面臨重重險境亦或孤獨苦坐實(shí)驗室，他們都胸懷夢(mèng)想不滅，直面現實(shí)不屈。
現實(shí)一點(diǎn)，是勸誡，是束縛，是挑戰，也是考驗。不要被現實(shí)壓在腳下，也不要脫離現實(shí)，一味空洞幻想。
胸懷夢(mèng)想，直面現實(shí)，履之登之，終獲成功。
夢(mèng)想與現實(shí) 篇12
從小我們就有夢(mèng)想，可以說(shuō)生活在現實(shí)生活中的我們這一生都被夢(mèng)想貫穿著(zhù)。夢(mèng)想是船舵，掌握我們前行的方向；夢(mèng)想是糧食，給予我們生活的動(dòng)力；夢(mèng)想有時(shí)也是詩(shī)人筆下錯誤的噠噠馬蹄聲，它是過(guò)客，不是歸人。
人們總說(shuō)夢(mèng)想很美好，現實(shí)很殘酷，這是因為夢(mèng)想有時(shí)會(huì )偏離現實(shí)軌道，所以當夢(mèng)想與現實(shí)背道而馳時(shí)，請選擇接受現實(shí)。
夢(mèng)想喂不飽現實(shí)�？赡軓那拔覀儠�(huì )有各種天馬行空的夢(mèng)想，當科學(xué)家，當公務(wù)員，而現在還有人想當網(wǎng)紅。其實(shí)，有很多時(shí)候，我們的夢(mèng)想遙不可及。你一次又一次逃避現實(shí)，躲進(jìn)夢(mèng)想的懷抱，但夢(mèng)想并不是你的歸宿。在民謠還沒(méi)火的時(shí)候，馬頔的《南山南》還沒(méi)爛大街，當時(shí)馬頔同其他民謠歌手一樣，都是懷揣著(zhù)一把刻滿(mǎn)夢(mèng)想的吉他，想唱出自己的旋律，但同樣他們都十分貧窮。馬頔最艱苦的時(shí)候，帶著(zhù)女朋友和另外兩個(gè)朋友，租住在地下室。他還是寫(xiě)歌，但夢(mèng)想也在現實(shí)的軌道上脫軌，他知道光靠夢(mèng)想已經(jīng)喂不飽自己的肚子了，所以他選擇了現實(shí)，先暫且將夢(mèng)想收于心里。他為了現實(shí)，不得不努力生活，所以最后他才能熬到民謠大火的那一天。先選擇好好活下去，才能追夢(mèng)，夢(mèng)想距我們遙遙無(wú)期很久時(shí)，它已經(jīng)不再是溫柔鄉了，只有接受現實(shí)才能生活。
靠現實(shí)養活夢(mèng)想。在一檔說(shuō)唱類(lèi)的節目上，許多選手都擁有兩個(gè)身份，一個(gè)是自己的工作，二是說(shuō)唱歌手。鬼卞在海選時(shí)就給我留下了深刻印象，因為她的嗓音極其富有特點(diǎn)，造型也十分酷。而令我震驚的是鬼卞目前在一所小學(xué)里擔任語(yǔ)文老師。他在節目上說(shuō)道，因為沒(méi)錢(qián)做說(shuō)唱，所以去當語(yǔ)文老師，平時(shí)當老師掙的錢(qián)都拿來(lái)做說(shuō)唱。正是因為有足夠的資本，鬼卞才能更好的提升自己的能力，所以他在節目上取得了優(yōu)異的成績(jì)。這樣一來(lái)，既完成了自己的夢(mèng)想，又有穩定的.收入供自己生活。當夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現時(shí)，并不是它永遠都實(shí)現不了。
你想當歌手，想學(xué)會(huì )樂(lè )器，想學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)，甚至你想要更多東西，這些都會(huì )實(shí)現，你需要做的只是努力生活，為現實(shí)而活。這樣，當實(shí)現夢(mèng)想的機遇來(lái)到你身邊時(shí)，你才不會(huì )因赤裸裸的現實(shí)而抓不住它。
人有夢(mèng)想這固然重要，為夢(mèng)想而活，說(shuō)的也不假，但我們終究是活在現實(shí)社會(huì )中的人，當你站在夢(mèng)想與現實(shí)的岔路口時(shí)，一定要慎重選擇�，F實(shí)的殘酷，往往容不下那些像泡泡一樣的夢(mèng)想，只有選擇直面現實(shí)，才能將那些泡泡抓住。
夢(mèng)想與現實(shí) 篇13
夢(mèng)想與現實(shí)總是要和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，才能奏出和諧的最強音。
——題記
我還記得，你說(shuō)，我們兩邊是懸崖，我們只能前進(jìn)；我還記得，你說(shuō)，夢(mèng)想幻想不努力都一樣；我還記得，你說(shuō)，當你最想放棄的時(shí)候，想想當初為何堅持到了現在。
夢(mèng)想并非天馬行空式的逍遙游，自由它滋生的現實(shí)土壤。夢(mèng)想是深深扎根于現實(shí)之中的，有什么樣的現實(shí)就會(huì )產(chǎn)生什么樣的夢(mèng)想。
漢朝名將霍去病終身不娶，一生以“直斬樓蘭報國恩”為夢(mèng)想，而詩(shī)圣杜甫的夢(mèng)想卻是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。為何兩人夢(mèng)想有如此的大差別？這取決于兩人身處的時(shí)代背景不同。漢武帝時(shí)天下安定，只有北方匈奴不時(shí)侵犯邊境，武帝大舉對匈奴用兵，于是當時(shí)社會(huì )競相以軍功為榮，才有了霍去病的“直斬樓蘭報國恩”的夢(mèng)想。而杜甫所處的時(shí)代則是安史之亂，大唐國運直轉急下，紛爭四起，天下大亂，百姓流離失所，處于水深火熱之中，杜甫本人的.生活也十分困頓，饑寒交迫，才會(huì )發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。所以，現實(shí)是滋生夢(mèng)想的土壤。
然而，現實(shí)并不是夢(mèng)想的溫床，很多時(shí)候，現實(shí)也是殘酷的。一代英才諸葛亮，窮畢生之心血，六出祁山，均無(wú)功而返，終于病終五丈原，興復漢室的夢(mèng)想隨著(zhù)他一起被長(cháng)久埋入地下�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，想來(lái)真令人惋惜。南宋大詞人辛棄疾，年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，懷一腔熱血南渡，幻想借南宋王朝收復北方失地，一展宏圖�？上Ыy治者們偏安南方，茍且偷生，致使辛棄疾報國無(wú)門(mén)，在無(wú)情的歲月流逝中磨盡英氣，只好空發(fā)“廉頗老矣，尚能飯否”。當夢(mèng)想與現實(shí)發(fā)生激烈的沖撞，格格不入時(shí)，其內心的苦悶是不言而喻的。于是屈原投江了，陶潛棄官了，李白醉了，杜甫哭了，柳永沉淪了。
現實(shí)包裹夢(mèng)想，夢(mèng)想游離于現實(shí)之中，現實(shí)與夢(mèng)想纏繞交錯在一起，我站在歷史的晦明之間，看著(zhù)他們漸漸模糊起來(lái)，摸著(zhù)自己的胸口，夢(mèng)想與現實(shí)總是要和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，才能奏出和諧的最強音。
夢(mèng)想與現實(shí) 篇14
仰望星空，那似乎沒(méi)有半點(diǎn)纖瑕的星辰給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想，那不染纖塵的星空中，放飛了多少人的夢(mèng)想，然而飛上星星的人知道，哪里像地球一樣，有灰塵也有浮渣。當現實(shí)與夢(mèng)想相碰撞，我們又該何去何從？
我們不能一味地沉溺在自己的夢(mèng)想當中，也不能讓我們的夢(mèng)想凐沒(méi)在無(wú)情的現實(shí)之中。阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借酗酒來(lái)逃避現實(shí)，卻因一篇無(wú)意之作而遭受世人的唾棄。嵇康則完全生活在現實(shí)之中。不肯向生活妥協(xié)，最終以一曲廣陵散而名揚天下。人生由嵇康的廣陵散到阮籍的醉酒只需后退一步。殊途同歸者的境遇竟如此迥異。倘若兩者各向中間邁出一步，將夢(mèng)想與現實(shí)稍加中和，就不會(huì )落得前者隱入迷幻，后者融入蒼穹，只留下后人的慨嘆。
夢(mèng)想脫離現實(shí)就像蝴蝶想要飛過(guò)滄海，不切實(shí)際。我們如何才能讓仰望星星的人了解現實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢？
在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代里，沈從文先生目睹著(zhù)現實(shí)的殘酷，卻依然將那個(gè)湘西小城寫(xiě)成了山美，水美的世外桃源，現實(shí)并沒(méi)有凐沒(méi)他對人生的希望，他用人類(lèi)最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì )，看待自己的人生。他沒(méi)有沉醉于自己的幻想，亦沒(méi)有讓現實(shí)麻木自己的心靈。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠�！彼查g感動(dòng)了多少心靈，這是夢(mèng)想與現實(shí)最完美的結合。在現實(shí)中，我們要用心體味生活，他給你的，不僅有殘酷的現實(shí)，還有夢(mèng)想的美好�；蛟S，他會(huì )打碎你的'夢(mèng)想，卻在另一種形式把它重新拼湊起來(lái)，這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是艱難的，它叫做蛻變，叫成長(cháng)。
在現實(shí)之中實(shí)現夢(mèng)想需要堅強，果敢，以及一顆永不言棄的心。對一位熱衷于舞蹈的年輕舞者來(lái)說(shuō)，失明無(wú)疑是最大的打擊，然而她—阿隆索卻在一次次的重復練習，經(jīng)過(guò)百萬(wàn)次的單調，在舞臺上創(chuàng )造獨屬于她的輝煌。是夢(mèng)想，就逃脫不了艱辛與枯燥，這其中，需要我們的實(shí)際行動(dòng)做橋梁，方可渡過(guò)茫茫滄海，到達夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想與現實(shí)，從來(lái)都不是對立的。我們只有平衡夢(mèng)想與現實(shí)，腳踏實(shí)地地行動(dòng)起來(lái)，才能讓夢(mèng)想在現實(shí)中起舞。
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