精選與夢(mèng)想的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的與夢(mèng)想的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
與夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想與幻想這兩件事的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，但還是有差別的，差別就在一個(gè)字，一個(gè)念向，一個(gè)努力。
夢(mèng)想是自己給自己人生設定的目標，可大可小，但是它是需要自己努力拼搏的志向，前進(jìn)道路上的力量；而幻想缺只是在做夢(mèng)，一個(gè)對于自己來(lái)說(shuō)的一個(gè)好夢(mèng)，不用付出努力行動(dòng)的。夢(mèng)想與做夢(mèng)不同，往往會(huì )因為一個(gè)念想把整個(gè)事實(shí)所改變。
所以說(shuō)開(kāi)始要實(shí)現自己夢(mèng)想的時(shí)候，必須要確定好自己努力的方向，并且找到自己的引路標，做好吃苦受累的準備，同時(shí)也要有堅定的毅力，不然的話(huà)剛開(kāi)始努力，夢(mèng)想就會(huì )變成幻想，如果一直沒(méi)有找到正確的方法，那么自己一輩子就像在做春秋大夢(mèng)。
有夢(mèng)想在于有志向，幻想的產(chǎn)生也因為有志向，可夢(mèng)想是一直在努力實(shí)現的'一個(gè)志向�！皦�(mèng)”與“幻”之間的逆轉在于是否有毅力，而毅力本身的控制在于我們自己，只有控制好自己的意念，并找到努力的方向，我相信幻想也會(huì )變?yōu)閴?mèng)想。
夢(mèng)想和幻想孰是孰非，只要自己明白之間的利害關(guān)系，才能把握好度，才能將自己的夢(mèng)想進(jìn)行到底，最終獲得成功，而不是一直在做虛幻之旅。只有這樣我們的人生才更有意義！
與夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想，多么富有誘惑力，它讓人心馳神往，然而又有多少人放棄了夢(mèng)想，選擇平庸的生活。這是為什么？因為他們缺少了激情，缺少了勇氣與毅力，只有那些擁有激情的勇士，才能攀上夢(mèng)想著(zhù)座高峰。
夢(mèng)想的實(shí)現需要激情，多少人用自己的親身經(jīng)歷證明了這一道理。
美國科羅拉多州的埃里克。韋亨邁那是一位盲人，33歲的時(shí)候，他得了罕見(jiàn)的視網(wǎng)膜疾病，以致雙目失明。在此之前，他是一位出色的`登山隊員，并夢(mèng)想要登上世界第一高峰---珠穆朗瑪峰。失明之后，埃里克并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，憑借著(zhù)心中的夢(mèng)想，激情與努力，他終于在20xx年5月25日成功登上了世界之巔。當他登上珠穆朗瑪峰的一剎那，夢(mèng)想成真了，很多人都為他歡呼，為他喝彩。
在當今這個(gè)競爭壓力非常大的社會(huì )，我們要想成功，要想成為佼佼者，必須擁有激情。當你取得小小的成功時(shí)，一定不能驕傲，因為如果你在這時(shí)松懈了，對手就會(huì )“乘虛而入”將你從山峰的頂端擠入萬(wàn)丈深淵。我們唯有心懷夢(mèng)想，擁有激情，繼續努力向前，一刻也不松懈，這樣，你才有可能取得最終的成功。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一扇鐵門(mén)，那么激情就是打開(kāi)這扇鐵門(mén)的金鑰匙。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一片大海，那么激情就是渡過(guò)這片海洋的船泊。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一根未點(diǎn)燃的蠟燭，那么激情就是點(diǎn)燃這根蠟燭的火焰。
所以說(shuō)，激情是走向成功的秘訣。
與夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想是一種美好，一種希望。人這輩子就是生活在虛幻的夢(mèng)境與實(shí)現夢(mèng)想的現實(shí)生活中。
閉上眼睛，夢(mèng)想猶如一道閃光，劃破漆黑的夜空，給你帶來(lái)光明。夢(mèng)想是一陣春風(fēng)，送來(lái)了泥土的芳香，它喚醒沉睡的大地，新的生命展現出一派春意融然的畫(huà)面。夢(mèng)想是海中的船，它鼓起風(fēng)帆，載著(zhù)你，駛向那希望的島嶼……。。
睜開(kāi)眼睛眼前還是黑黑的，東方微微泛起點(diǎn)點(diǎn)曙光，秋風(fēng)吹午著(zhù)凋零的落葉，預示著(zhù)嚴冬的到來(lái)。水中的船在驚濤駭浪中顛簸，小島的燈塔，燈光依然閃爍，但很遠很遠……。
童年的快樂(lè )相伴著(zhù)美夢(mèng)，美夢(mèng)是金色的陽(yáng)光，希望的翅膀。成年人的煩惱是現實(shí)中的噩夢(mèng)纏身。
夢(mèng)想與現實(shí)隔著(zhù)崇山峻嶺、江河湖泊、深林和野獸。人生便是行進(jìn)在尋夢(mèng)的'征途上，面對著(zhù)無(wú)數的痛苦和艱辛、失敗與挫折、淚珠與汗水。只有憑借著(zhù)智慧和勇氣于此奮斗。奮斗磨練了人的意志，奮斗給人帶來(lái)自信和快樂(lè )。奮斗是實(shí)現夢(mèng)想的手段，是開(kāi)啟夢(mèng)想宮殿的金鑰匙。
與夢(mèng)想的作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，能一展學(xué)之所長(cháng)在自小迷戀的傳媒圈中站穩成長(cháng)。我有一個(gè)理想，在空氣清新人情簡(jiǎn)單的某一個(gè)地方生活無(wú)恙。
不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是實(shí)現不了的理想，理想是退而求其次的夢(mèng)想。我想這僅僅是針對概念而來(lái)的吧。誰(shuí)規定夢(mèng)想和理想須是一回事？在我心里，久久以來(lái)劃分地徹底而決絕，卻權衡不了它們相反的方向。
我清楚自己想要的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單一個(gè)不大不小的城市，一份不忙不閑的工作。父母在旁，愛(ài)人在側。足矣。相信這在任何一個(gè)人聽(tīng)來(lái)都不算一個(gè)遙不可及的狀態(tài)吧？那個(gè)被稱(chēng)作南方的故鄉，大部分人都在過(guò)著(zhù)這樣一種閑逸而平靜的日子。
可是，這樣的一份生活，我很想念，卻不得見(jiàn)。
少時(shí)的一段經(jīng)歷，那個(gè)燈光陸離的傳媒行業(yè)驀地就在我的心里扎了根。毅然一路走來(lái)到這個(gè)節奏迅速、百業(yè)齊放的城市，所謂的大城市。學(xué)業(yè)初成，腳步初踏，心里長(cháng)久以來(lái)都在深深感恩：多少人一輩子都不知道夢(mèng)想是什么；多少人早已不知道把夢(mèng)想丟棄在了何處；多少人在為他們曾經(jīng)跌落的夢(mèng)想失聲痛哭……
可是，這樣的一份渴望，我竟然還走它在路上。
何其，幸運。
關(guān)上燈，透過(guò)電腦屏幕閃爍的微光看到自己映在小屋前方透明玻璃窗上的影子，和外面明暗交織的大廈樓房融在一起，那么渺小。忽然有種酸酸的感覺(jué)，抑制而不住。
十二點(diǎn)鐘的夜晚，不知在某一處是否有一個(gè)灰姑娘正跑掉了她的水晶鞋？會(huì )不會(huì )明早起來(lái)，南瓜車(chē)已經(jīng)不見(jiàn)，我還在那個(gè)剛剛好的地方成長(cháng)，吃著(zhù)父母做的菜，不去思考未來(lái)到底會(huì )變成怎番模樣？
夢(mèng)想與理想的距離，是選擇的距離。繼續哪一份追尋，是心里既定不了的猶豫。理想與夢(mèng)想的距離，不只是選擇的'距離。關(guān)乎著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)逃避，和一點(diǎn)不可忽略的打擊。
矛盾從來(lái)都是統一存在，也從來(lái)都不會(huì )無(wú)故由來(lái)。我知，我心；我求，我愿。退也不甘，走也不甘。唯在此，滯定不前。
理想與夢(mèng)想的距離，是不是堅持的距離？行之深處轉角路，是否會(huì )有新的轉機悄然出現？夢(mèng)想與理想的距離，是不是迷失的問(wèn)題？覓至山前隱了霧，是否會(huì )有老的隱者語(yǔ)來(lái)訴訴？
忽然沉靜了。窗外的高樓閣宇只剩下零零星光，照明塔倒還一無(wú)停歇之意地普亮著(zhù)前方。影子隨著(zhù)手的動(dòng)作和WORD文檔一起慢慢隱沒(méi)，竟霎時(shí)變得真實(shí)起來(lái)。
距離再長(cháng)，長(cháng)不過(guò)背道而馳。背道而馳，弛不出繞圓一日。
它們，終會(huì )相遇。
與夢(mèng)想的作文 篇5
有時(shí)候，路，有些長(cháng)；夢(mèng)，有些遠。但是，路的盡頭，夢(mèng)的遠方，有你出現；所以，我從來(lái)沒(méi)有停止向前！——題記
在地平線(xiàn)的遠方，一個(gè)女孩追著(zhù)另一個(gè)女孩，“文子，等等我！”“快來(lái)追我呀……”
也許這是我兒時(shí)最美的時(shí)光了，這些情景不止一次地出現在我的夢(mèng)中，然而，也只能停留在夢(mèng)中……
文子，是我兒時(shí)最好的伙伴，因為我倆相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關(guān)系自然是再好不過(guò)了。小時(shí)候，我和文子最喜歡玩的游戲——當“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個(gè)人“上課”。漸漸地，我們越來(lái)越喜歡沉浸于對方的“課堂。像往常一樣，文子來(lái)到我家，一臉神秘地說(shuō)要告訴我一個(gè)“秘密”，她說(shuō)長(cháng)大后要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話(huà)正好說(shuō)到了我的心坎里，因為我長(cháng)大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個(gè)許下了諾言：長(cháng)大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開(kāi)……
然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。
由于家庭的`變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來(lái)到了我家，把最喜歡的一個(gè)布娃娃送給了我，她哭著(zhù)對我說(shuō)，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過(guò)去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長(cháng)大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實(shí)現我們的夢(mèng)想，一起當老師……”
那晚，我拿著(zhù)文子送給我的布娃娃哭了整整一個(gè)晚上……
第二天，文子走了。
文子走后，我比以前更努力了，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。因為我知道，夢(mèng)的遠方，有文子……
直到上了初中，我開(kāi)始感到力不從心了，我的努力，好像并沒(méi)有什么明顯的回報，也沒(méi)有什么顯著(zhù)地成效。而別人也只是把我的努力當做一場(chǎng)鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對困難，面對挫折，面對冷雨，我有些動(dòng)搖。
如今，夢(mèng)想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒(méi)有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢(mèng)想而努力，只有我像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，沒(méi)有方向地過(guò)著(zhù)日子……聽(tīng)著(zhù)那首《最初的夢(mèng)想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢(mèng)想努力過(guò)，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘�？蛇@一切，除了自己，又有誰(shuí)知道？我究竟該不該放棄？
回到家，當我看到床頭上的那個(gè)布娃娃，聽(tīng)到耳邊響起張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的時(shí)候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢(mèng)想。此時(shí)，我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來(lái)了。是呀，夢(mèng)的遠方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會(huì )昂首挺胸，因為最初的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，它會(huì )陪我一路走過(guò)，直至巔峰。
與夢(mèng)想一起走過(guò)的日子，有你亦有我！
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