【精】關(guān)于夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于夢(mèng)想作文1
夢(mèng)——是給那些只會(huì )空空想而不做的人準備的;想——是給那些做到一半卻放下的人揮霍的;可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現的。
周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書(shū)。因為有這個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習，博覽群書(shū)。夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，又何來(lái)成功?
夢(mèng)想需要翅膀
如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現的話(huà)，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能夠實(shí)現自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼
在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì )有挫折，但只要我們不放下不言棄，就會(huì )成功!美國總統林肯在競選中，一次次的失敗，并沒(méi)有讓他放下，他堅持了下來(lái)，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自我向上的動(dòng)力，最終，他向全人類(lèi)證明了，他成功了!不要在追求夢(mèng)想的途中放下，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼!
讓夢(mèng)想飛翔
當我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂(lè )的一刻!那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想!
在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功!
關(guān)于夢(mèng)想作文2
我從來(lái)不相信老鼠會(huì )成為明星和廚師。老鼠怎么拿起勺子刀叉在廚房做飯？他們一直只是一群過(guò)街的老鼠，大家都喊著(zhù)打他們！
然而，在這部離奇的電影中，有這樣一只老鼠。它全身都是灰發(fā)，總是喜歡露齒而笑，露出兩顆老鼠牙，一直笑。它總喜歡站在巴黎的高樓大廈上感嘆：巴黎是一座充滿(mǎn)浪漫情懷和美食的城市！
這個(gè)鼠標叫小米。它是一只不同的老鼠。他的夢(mèng)想不是吃不完的飯，也不是找個(gè)安穩的家，而是成為法國某五星級酒店的廚師。一次偶然的機會(huì )，小米在法國一家五星級酒店的下水道里安頓下來(lái)。更讓它驚訝的是，這家餐廳的創(chuàng )始人真的是小米的偶像——廚神。
但是這個(gè)時(shí)候餐廳已經(jīng)從五星級降到三星級了。更糟糕的是，小米的偶像廚神去世了。
小米也遇到了沒(méi)有烹飪天賦的小寬。于是，他們開(kāi)始進(jìn)行“烹飪遙控”的訓練。因為有烹飪天賦的小米做出來(lái)的湯，得到了食品專(zhuān)家的肯定，它就藏在小寬的帽子下面，“遙控”小寬，讓他做出好吃的。沒(méi)想到，他們完美的合作居然成功了。
每次看到這部電影的結局，心里都覺(jué)得很溫暖。鼠標小米憑借自己的努力和烹飪天賦成為了這家餐廳的廚師，也幫助并讓這家餐廳變回了五星。每天都會(huì )有很多人來(lái)。
小老鼠的美好愿望實(shí)現了。它的力氣那么小，卻能做出人類(lèi)難以下咽的菜肴！它為自己的夢(mèng)想奮斗，取得了成功！我覺(jué)得我現在應該和小米一樣。從小有夢(mèng)想，從小為之奮斗！
記住這個(gè)鼠標——小米！當然，它再也不用過(guò)偷雞摸狗的生活了，也不用怕大家大喊大叫了。還記得這部讓我震驚的電影的名字——《美食總動(dòng)員》！
關(guān)于夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想是石，擦出了青春的火花;夢(mèng)想是燈，照亮了青春的路。古往今來(lái)，遠大的理想與抱負一直是支撐那些芊芊學(xué)子們發(fā)奮讀書(shū)的力量源泉。
夢(mèng)想，這個(gè)看似虛無(wú)縹緲的概念卻是我們人生中的一個(gè)重要角色。人生沒(méi)有夢(mèng)想，就好比一個(gè)人漫無(wú)目的的在黑夜里摸索著(zhù)，永遠不會(huì )見(jiàn)到曙光。
夢(mèng)想的力量是無(wú)法想象的。德國音樂(lè )家貝多芬，在26歲失聰，50歲完全喪失了聽(tīng)力。在那段日子里，他感覺(jué)人生晦暗無(wú)光，再無(wú)希望。那時(shí)，他在樂(lè )壇已是小有名氣，對于一個(gè)音樂(lè )家而言，失去聽(tīng)力就像鳥(niǎo)兒被割斷了兩只翅膀。但是由于夢(mèng)想牽引著(zhù)他，即使在這樣的條件下他還是寫(xiě)出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳于世。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@是李白的豪情壯志，只可惜他生不逢時(shí)，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個(gè)偉大的新時(shí)代，只要我們有夢(mèng)想，只要我們敢于追夢(mèng)，就一定能成就夢(mèng)想。
而夢(mèng)想，必須要與不斷的努力相伴。如果只是空有夢(mèng)想而不去付諸實(shí)踐，那么一切都是空談�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！睂�(shí)現夢(mèng)想的路上免不了坎坷崎嶇，我們要不畏艱難，堅持不懈去奮力拼搏，去追逐我們的夢(mèng)想!
趁著(zhù)青春去夢(mèng)想，帶著(zhù)夢(mèng)想與青春同行。我們的青春因為夢(mèng)想而絢爛，我們的夢(mèng)想因為青春而遠航!
關(guān)于夢(mèng)想作文4
人人都有夢(mèng)想，可是有些夢(mèng)想真的能實(shí)現嗎？不，因為那些夢(mèng)想都是虛構的，比如有些人想擁有翅膀那是不可能的，那些都叫做幻想。
夢(mèng)想都是要靠自己實(shí)現的，不努力的話(huà)那就達不到自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想自己必須努力不要半途而廢，這樣過(guò)不管你有多少夢(mèng)想也實(shí)現不了，夢(mèng)想都是需要力量的，而力量就是自己的努力，越努力力量就越大，就能很快的實(shí)現，只要自己有心就一定能把困難打敗，有些人相當作家，雖然他（她）的年紀很小可是利用暑假的時(shí)間寫(xiě)了一本小說(shuō)，那他（她）也可以當作一個(gè)作家了，讓我們想想那位年紀小小的作家花費了一個(gè)暑假寫(xiě)出的一本小說(shuō)，那要花費多少時(shí)間啊，如果是我們的話(huà)我們寧愿玩，也不去碰筆一下。因為，玩是快樂(lè )的而寫(xiě)作是累的，有些殘疾的人也想當運動(dòng)員，經(jīng)過(guò)艱苦的訓練終于完成了夢(mèng)想，而我們也該這樣不要遇到挫折就投降了，而是要戰勝挫折那些挫折，只要自己努力就能戰勝向成功的方向邁進(jìn)更大的一步，為了夢(mèng)想自己一定要有堅定的意志。
為了自己的夢(mèng)想，誰(shuí)都可以成功但是要看自己的耐心和自己的努力，這兩樣東西在一起什么事也難不倒自己，我是為了自己的夢(mèng)想而不是讓自己變得比別人好，而是為了達成自己的愿望。夢(mèng)想很重要，沒(méi)有了夢(mèng)想就等于沒(méi)有了力量。
關(guān)于夢(mèng)想作文5
也許，夢(mèng)想不一定會(huì )有好的結果，至少曾經(jīng)追夢(mèng)的過(guò)程是那麼的唯美。夢(mèng)非最美，而追夢(mèng)也非美。這是我的夢(mèng)，而我將走進(jìn)對夢(mèng)的憧景，以及坎坷的路程。
單車(chē)環(huán)島。這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，使人無(wú)限憧景。在小的時(shí)候，曾很天真的想要環(huán)游臺灣，用單車(chē)。家人聽(tīng)了都震驚到了！那時(shí)的我好像才10歲吧，是那麼的天真，天真到可以看不見(jiàn)眼前的道路是有多深，有的麼的障礙阻止著(zhù)我。直到聽(tīng)了長(cháng)輩們的勸導，才發(fā)現這個(gè)夢(mèng)是多麼的遙不可及。漸漸地，我遺忘了這個(gè)夢(mèng)。最終，還是被路途的坎坷，給淹沒(méi)了。
有人問(wèn)過(guò)我，有夢(mèng)想嗎？我則是對她笑著(zhù)笑著(zhù)。我覺(jué)得夢(mèng)是個(gè)笑話(huà)，為甚麼呢？因為根本夠不到，就算張開(kāi)翅膀，風(fēng)，還是對你沉默。飛高了，又怎樣？旁沱大雨會(huì )將你毫不留情地，打下來(lái)。
直到青春的我，看了「青春第二課」才真正了解，「只有青春能夠說(shuō)服青春，也只有青春能夠看透青春」。也許青春的夢(mèng)想就像一座門(mén)，鑰匙是你的信心，穿過(guò)青春的門(mén)，是通往每個(gè)機會(huì )的門(mén)，不只是「推」，而是要怎麼「推」。推開(kāi)青春的大門(mén)，走入青春之地，在每個(gè)人的青春之地中，有著(zhù)無(wú)限的花朵飄溢著(zhù)。滿(mǎn)地上掉落的櫻花花瓣，眼前的世界是粉紫色的，無(wú)比的燦爛動(dòng)人，若不是被感動(dòng)，眼淚才不會(huì )掉落下來(lái)呢。這次的風(fēng)，張開(kāi)雙手擁抱我，但是我的翅膀，早已在追夢(mèng)的過(guò)程中，被閃電擊中，被損害的不能夠再帶我翱翔于天際了。這是種考驗吧，青春的夢(mèng)想考驗。
飄逸著(zhù)櫻花香氣的道路上，是我對夢(mèng)的自信。也許夢(mèng)想的開(kāi)端并不完美，或許殘忍，甚至心痛，長(cháng)輩們的勸導或許是希望我對夢(mèng)的準備再多一點(diǎn)。
追夢(mèng)的開(kāi)端與結果，或許不理想，眼前的道路如果斷了，就讓風(fēng)，來(lái)幫助你前行吧。
關(guān)于夢(mèng)想作文6
有時(shí)候太明確的目標，其實(shí)只要你肯努力，時(shí)間都會(huì )給你答案，在場(chǎng)的所有人都不經(jīng)落淚，評委問(wèn)問(wèn)他，他的夢(mèng)想是什么時(shí)，這個(gè)男人只是淡淡一笑，說(shuō)我并沒(méi)有夢(mèng)想，再這么大型的節目里，這樣的回答顯然不夠聰明�！笆昵拔蚁肱笥颜f(shuō)過(guò)我想去德國，當時(shí)只是隨口一說(shuō)，沒(méi)想到十年的后的，我真的去了德國，在那些年中我一直談一直唱，認認真真做我自己想要做的事，夢(mèng)想它就來(lái)找我了。
他的話(huà)你他的歌聲一樣，不加任何浮夸和修飾，一切都是淡淡的卻讓我觸動(dòng)很大。
一回溯到20xx年，那時(shí)我還是一個(gè)對未來(lái)沒(méi)有太大區域的小學(xué)生，最大的夢(mèng)想就是考試不要掛科，一次偶然的機會(huì )，我開(kāi)始在網(wǎng)上自?shī)首詷?lè )寫(xiě)一些小說(shuō)，一路堅持了下來(lái)，結果結識了許多志同道合的朋友也漸漸的小有名氣，那天無(wú)意中翻起了兒時(shí)的許愿瓶，突然發(fā)現那時(shí)我給自己的期望正在一一實(shí)現，其實(shí)有時(shí)候你太想完成一個(gè)目標往往結果不盡人意，為什么一定要給自己一個(gè)目標呢？讓人們覺(jué)得偉大的從來(lái)不是你自己的理想，而是你能沿著(zhù)心中的方向，堅定不移地向前走。
請你相信，夢(mèng)想從來(lái)不是你要抵達的終點(diǎn)，只要不懈努力，即使沒(méi)有什么偉大的夢(mèng)想，也會(huì )以最好的自己越來(lái)越近，這是一件比任何了不起的夢(mèng)想都值得驕傲的事��！
關(guān)于夢(mèng)想作文7
夢(mèng)——是給那些只會(huì )空空想而不做的人準備的；想——是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的；可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現的。周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書(shū)。因為有這個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習，博覽群書(shū)。
夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，又何來(lái)成功？夢(mèng)想需要翅膀如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現的話(huà)，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛！別讓翅膀折翼在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì )有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會(huì )成功！美國總統林肯在競選中，一次次的失敗，并沒(méi)有讓他放棄，他堅持了下來(lái)，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力，最終，他向全人類(lèi)證明了，他成功了！不要在追求夢(mèng)想的途中放棄，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼！讓夢(mèng)想飛翔當我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。
而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂(lè )的一刻！那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想！在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功！
關(guān)于夢(mèng)想作文8
說(shuō)起你，我就會(huì )想到“安靜”、“可愛(ài)”、“幽默”……還有，“無(wú)條件自信”。
你上的第一節百科課，就告訴我們拿破侖是如何無(wú)條件地自信，從此之后，不管我們干什么事情，只要有你在的地方，就能聽(tīng)見(jiàn)“要無(wú)條件自信”。
晚讀背誦短文的時(shí)候，你鼓勵我們到講臺上面對全班同學(xué)背誦，如果沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)舉手，你就會(huì )對我們說(shuō)：“我們要無(wú)條件自信啊……”中文戲劇大賽報名的時(shí)候，很多同學(xué)都害怕自己沒(méi)有能力當演員、導演，所以一直不敢報名，你就在班里對我們說(shuō)：“同學(xué)們，要無(wú)條件自信……”還有很多很多，甚至在籃球賽賽場(chǎng)上，也能聽(tīng)見(jiàn)你對我們說(shuō)：“要無(wú)條件自信……”
夏令營(yíng)這半個(gè)月，你差不多每天都會(huì )對我們說(shuō)“要無(wú)條件自信”，你以此鼓勵我們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，鼓勵我們走上講臺、走上舞臺、走上賽場(chǎng)……
29日上午的告別會(huì )結束后，你在班里說(shuō)的最后幾句話(huà)，就是希望我們能努力學(xué)習，考上理想的大學(xué)，在人生路上要無(wú)條件自信。
夢(mèng)想能否開(kāi)花，自信很重要。俞敏洪說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)�！比绻麤](méi)有了自信，何來(lái)勇氣？如果拿破侖對自己不是無(wú)條件自信，他的故事又會(huì )如何？
無(wú)條件自信，給夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )。我們不能讓任何人偷走我們的夢(mèng)，我們要堅信夢(mèng)想的彼岸總有一片美麗的星空。
對自己無(wú)條件自信，給夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )，就是給你最好的禮物。
七班的孩子都會(huì )記住你，記住那一句“要無(wú)條件自信”，我們會(huì )給夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )。
七班的孩子，永遠愛(ài)你。
關(guān)于夢(mèng)想作文9
“第二名，一（2）班，二（3）班……”胡老師在主席臺上宣布道�！班�！”五（4）班傳出一陣無(wú)奈的嘆息聲，因為我們在最后一節出現了一些不整齊，大家對得到第一名失去了信心�！敖又�(zhù)，讓我們?yōu)榈谝幻陌嗉壒恼��！?/p>
同學(xué)們的心情落到了谷底�！耙唬�4）班……五（4）班”場(chǎng)上一下子爆發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲，五（4）班頓時(shí)沸騰了，士氣高漲。去年，我們班曾經(jīng)在“七彩陽(yáng)光”廣播操比賽中獲得一等獎，在走好一二一中被評為示范班級體。今年，文三教育集團自創(chuàng )了室內操。
當得知不久后要比賽時(shí)，我們全班同學(xué)都鼓足了勁，希望能在走好一二一和室內操比賽中蟬聯(lián)第一，再創(chuàng )輝煌。在過(guò)去的訓練中，同學(xué)們認真學(xué)習每一節操的每個(gè)細節動(dòng)作，利用課余時(shí)間進(jìn)行交流，對有爭論的動(dòng)作，大家還上網(wǎng)查詢(xún)標準錄像，再進(jìn)行修改和提高。
原來(lái)課間的跳繩、踢毽子等，在這段時(shí)間都變成了練習室內操。體鍛時(shí)，音樂(lè )只放一遍，可是同學(xué)們卻都十分自覺(jué)地留在原地，自己叫口令，多做幾遍。漸漸地，同學(xué)們做得越來(lái)越熟練，動(dòng)作越來(lái)越整齊。這樣，大家越練越有信心，越有信心越練，我們離自己的目標也越來(lái)越近。我們開(kāi)始期待比賽的來(lái)臨，期待全集團老師的檢閱。
室內操比賽終于在這一天來(lái)臨了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，跟著(zhù)口令整齊劃一地踏著(zhù)一二一，精神抖擻，如春雨后的筍芽?jì)和χ绷思贡�，比賽中我們胸有成竹，很有默契地做�?zhù)每一個(gè)動(dòng)作，一點(diǎn)兒也不緊張。
一個(gè)有夢(mèng)想的班級能走多遠？答案是：想走多遠，就有多遠。文苑五（4）班的同學(xué)們，正在老師們的教導下，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，一路走來(lái)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)令人驚喜的佳績(jì)，相信屬于五（4）班的路將更寬更廣！
關(guān)于夢(mèng)想作文10
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名警察；上了小學(xué)，我的夢(mèng)想是做一位科學(xué)家；上了初中，我踩腳踏實(shí)地，開(kāi)始打量身邊的平凡之人，逐漸堅定了一個(gè)信念，我想做一個(gè)平凡而精彩的人—老師！
“老師”這個(gè)我們耳熟能詳的代名詞，天天被我們提及�！袄蠋�，今天的作業(yè)是什么��？”“老師，對不起，我作業(yè)忘帶了……”“老師您辛苦了！”“老師……”這一個(gè)個(gè)老師讓我突然莫名的羨慕起來(lái)，眾星捧月，學(xué)生圍著(zhù)老師歡聲笑語(yǔ)；老師帶著(zhù)同學(xué)們做游戲，沐浴在陽(yáng)光下；老師灑脫地站在講臺上，淡定地駕馭著(zhù)全班同學(xué)的情緒，老師繪聲繪色地講解課文，我們津津有味地傾聽(tīng)；手捧老師批改的作業(yè)，飄逸瀟灑的評語(yǔ)和對鉤，真是讓人神往！我想，我們一雙雙清澈的眼睛里的老師多么美好的！我想成為一名老師，培養下一代，那是多么快樂(lè )幸福的事��！
仰望著(zhù)儒雅的老師，我卻深知教師的艱辛，每天披星戴月，批改一摞摞作業(yè)；每天連續站立好幾個(gè)小時(shí)；因為學(xué)生的失誤而傷感；因為學(xué)生的考試成績(jì)而喜怒。這一切的一切就象征著(zhù)一個(gè)詞：責任！
老師肩負著(zhù)無(wú)比巨大的責任。老師要對每一個(gè)學(xué)生負責，對每一個(gè)學(xué)生公平公正，對每一個(gè)學(xué)生傾盡全力并諄諄教育，這便是一個(gè)優(yōu)秀老師的標準，它離我很遙遠卻又如同在我眼前。
我在深思：我要為自己樹(shù)立幾個(gè)榜樣，向他們看齊，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。我的班主任、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，他們就像我前進(jìn)道路上的'一盞盞明燈。我如一匹駿馬馳騁在人生的山路上，我將逐漸拉近與他們的距離，去實(shí)現我的夢(mèng)想！
老師，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我心中落下種子，這顆種子正在我的心田里生根發(fā)芽。我正給予百般呵護，希望得到最后的果實(shí)！
關(guān)于夢(mèng)想作文11
輝輝和小白是兩只活潑可愛(ài)的小兔子，他們倆擁有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是——可以開(kāi)著(zhù)一架屬于自己的飛機，在浩瀚的天穹之中自由自在的翱翔。這是他們最大的夢(mèng)想！
但是、輝輝和小白并不符合開(kāi)飛機的要求，因為他們還是小孩子；而且呢，他們不會(huì )開(kāi)飛機，也買(mǎi)不起飛機；這可怎么辦呢？聰明的小兔開(kāi)始想辦法了。"哎！有了！”小白開(kāi)心的叫道，輝輝問(wèn)：“小白，你想到什么好點(diǎn)子了？”“嘿嘿···我們買(mǎi)不起飛機，但是可以自己造飛機呀！”
小白一副胸有成竹的樣子，輝輝撓撓頭：“嗯，嗯，小白我不會(huì )造飛機呀！”小白自信的笑了笑：“好啦好啦，你就別問(wèn)這么多了，找我說(shuō)的做就好，現在我們去搜集材料，走！”
小白把需要的材料都寫(xiě)在了紙條上：一個(gè)木桶，兩只木箱，一只紙箱，兩塊木板，一把雨傘，兩根木條，兩口鐵鍋。不一會(huì )，材料找齊了，小白發(fā)號施令似的說(shuō)：“準備好了嗎？現在我們要開(kāi)動(dòng)了！”他繼續說(shuō)道“輝輝，你負責把兩根木條釘起來(lái)，雨傘插到紙箱里，木板擺好，我負責把箱子疊起來(lái)和改造鐵鍋！”
說(shuō)完，他們就開(kāi)始干活了。
一切準備就緒，小白把鐵鍋改造的兩頂飛行頭盔之一給了輝輝，坐上他們的飛機，小白說(shuō)：“我們給飛機起一個(gè)名字吧！你說(shuō)叫什么？”輝輝想了想，回答說(shuō)：“要不就叫“夢(mèng)想號”吧！怎么樣��？”"好��！good！”
他們各自坐在自己的位置上，想象著(zhù)自己以后開(kāi)真飛機的樣子，不禁露出了甜蜜的笑容。他們的心里就像裝了蜂蜜一樣甜，因為這架“飛機”上，承載著(zhù)他們的夢(mèng)想和快樂(lè )，因為這架“飛機”是他們用智慧和汗水換來(lái)的東西！
關(guān)于夢(mèng)想作文12
當我拿到了這本書(shū)，就津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)候潸然淚下，有時(shí)候微笑著(zhù)并不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)候感慨萬(wàn)千……因為它講述了一個(gè)個(gè)感人的故事，一個(gè)個(gè)勝利的故事，一個(gè)個(gè)令人回味的故事……它把發(fā)生在運動(dòng)員們身邊的故事，一點(diǎn)一滴地講給我們聽(tīng)，讓我們學(xué)習他們的精神。它講述了“飛魚(yú)先生”馬克·施皮茨，“世界女飛人”喬伊娜，“跳水女皇”伏明霞……在眾多運動(dòng)員中，讓我記憶最深的是“射擊老將”王義夫。
1962年出生的王義夫從小就顯示出他的與眾不同。當王義夫在體校訓練時(shí)，他還在上學(xué)，所以他必須每天凌晨3點(diǎn)多就起床去訓練，回家吃飯后又去上學(xué)，正是這樣的刻苦訓練，功夫不負有心人，他接連在世界大賽上取得好成績(jì)。他身體情況經(jīng)常不好，再去亞特蘭大之前，他一直在發(fā)燒，但是他卻說(shuō)“死也要死在戰場(chǎng)上”他是做著(zhù)輪椅來(lái)到亞特蘭大的，最后暈倒在賽場(chǎng)上，他是憑著(zhù)為國出力為國爭光來(lái)到賽場(chǎng)上的。在雅典奧運會(huì )上，他已經(jīng)是一個(gè)四十多歲的老運動(dòng)員了，雙眼視力加起來(lái)才1.1，并身患浮腫癥，頸椎又落下來(lái)陳疾，腦部長(cháng)年供血不足……他居然在2004年的雅典奧運會(huì )上憑著(zhù)頑強的毅力，在最后一槍中，以0.2環(huán)的優(yōu)勢射落了這枚沉甸甸的金牌。
通過(guò)了解王義夫的感人經(jīng)歷，我真為他那刻苦耐勞、奮斗不息的愛(ài)國精神所感動(dòng)。從中我知道了刻苦耐勞是成功的基礎，俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們應該刻苦學(xué)習，將來(lái)為國家貢獻自己的一份力量。除了刻苦耐勞還不夠，還要樹(shù)立為國爭光的遠大理想，只有有了遠大理想，才能有奮斗目標！不管前進(jìn)的道路多么千轉百折，只有有了奮斗目標，努力拼搏才能達到成功的彼岸。
關(guān)于夢(mèng)想作文13
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都有一定的理想，這種理想著(zhù)他的和判斷方向。每個(gè)人都應該有自己的，現在付出的一點(diǎn)都是實(shí)現夢(mèng)想的墊腳石。 提拉米蘇十分酥軟，吃到嘴里有香、滑、甜、膩的質(zhì)感；馬卡龍口感豐富，中間夾有果醬或奶油，外脆內柔；媚娘細白柔糯，里面有奶香怡人的奶油，還裹著(zhù)果粒。各種各樣的食材，在神奇的雙手塑造下仿佛有了。他有一個(gè)好聽(tīng)的名字甜品師。
有一次去甜品店買(mǎi)甜點(diǎn)，各種各樣的色彩映入眼簾，每道甜點(diǎn)都有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的名字與精致的外表，甜品師在后臺制作著(zhù)甜品，沒(méi)一會(huì )兒功夫，一道的甜點(diǎn)就出爐了。從那時(shí)起，我就想當一位甜品師。 我在網(wǎng)上看了做蛋撻的教程，我決定試一試。將牛奶倒入盆中，加糖攪拌，取出兩個(gè)黃，加入低筋面粉攪拌，將攪拌好的蛋液倒入蛋撻皮，放入烤箱烤十分鐘。我滿(mǎn)滿(mǎn)的拉開(kāi)烤箱門(mén)，蛋撻像是爆炸了一樣，每個(gè)蛋撻都蓬得像泡芙一樣。第一次做甜品，失敗了，我不禁幻想起了，我是一個(gè)優(yōu)秀甜品師的畫(huà)面： 一小店里客人們品嘗著(zhù)精致的甜品。壁櫥里放著(zhù)美味精致的甜點(diǎn)。我在廚房里制作著(zhù)各式各樣的甜品，調料，塑形、烘焙。每一步都一絲不茍。小的話(huà)，我會(huì )為他制作水果布丁，滑滑嫩嫩，小朋友的摯愛(ài)。青年人的話(huà)，我會(huì )做巧克力慕斯，巧克力甜中微苦，慕斯吃起來(lái)有蛋糕的細膩。年邁的人適合吃泡芙，泡芙的皮松軟奶油不是很甜。我做甜品時(shí)仿佛在創(chuàng )造一個(gè)生靈。作為一個(gè)甜品師，我會(huì )給客人口感和視覺(jué)的雙重體驗。 成年時(shí)我去某個(gè)甜品店學(xué)習，在網(wǎng)上搜索資料，掌握每一道甜品的做法，并保證口感的純正，讓客人能對我的甜品贊不絕口。 理想的燈塔已為我亮起來(lái)，我乘上理想的小船在海上航行，理想的方向。甜品師，這個(gè)普通的職業(yè)，他沒(méi)有那樣閃亮耀眼，但樸實(shí)無(wú)華。
關(guān)于夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想的開(kāi)端與結局之間可以很短，也可以很長(cháng)。這正是它有趣的地方，有了這兩個(gè)端點(diǎn)，期間的一切都被賦予了不一樣的色彩與意義。
夢(mèng)想的開(kāi)端起源于平凡，平凡中蘊藏了偉大，誰(shuí)決心要追尋那一絲偉大，他的夢(mèng)想就已經(jīng)揚帆起航了。就像蕾秋在書(shū)中描寫(xiě)的：“你還以為走路是世界上最簡(jiǎn)單的事情，這些原本是本能的事情實(shí)際上做起來(lái)有多困難。還有吃，說(shuō)話(huà)，還有愛(ài)�！边@句話(huà)令我深以為然。在她的《一個(gè)人的朝圣》中，我看到了一個(gè)平凡人的夢(mèng)想，87天，走過(guò)627英里，橫穿整個(gè)英格蘭。他的名字叫哈羅德。
在看這本書(shū)時(shí)，我把自己帶入其中，仿佛親身經(jīng)歷哈羅德的痛苦、彷徨、茫然以及執著(zhù)、堅定、熱誠。他在旅途中思考自己六十多年人生時(shí)，我也在捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)想呢？我是否也如他一般，敢于追逐那一絲偉大？答案當然是不，我總是存在太多顧慮，不能好好地為夢(mèng)想瘋狂一次。
但這本書(shū)給了我一個(gè)啟示：是要做永遠的平凡，還是用盡全力掀開(kāi)這層天幕，去見(jiàn)識一個(gè)全新的世界？這不禁令我感到一種肆意張揚的風(fēng)采，但臨進(jìn)開(kāi)始的那一刻，我又猶豫起來(lái)，夢(mèng)想的航路上處處暗礁漩渦�？呻S即我又釋然了，夢(mèng)想本身就是需要付出與流淚的，若是沒(méi)有這些，旅途本身還有什么樂(lè )趣可言，在苦難中掙扎而后超脫，就是夢(mèng)想最大的魅力。
我想起父母的堅持，同學(xué)的堅持，形形色色如恒河沙數的凡人的堅持。于是不再猶豫，推開(kāi)了眼前的大門(mén)。當我的雙眼因前方的風(fēng)景閃亮時(shí)，我知道，我走過(guò)了探尋自我的終點(diǎn)，邁進(jìn)了夢(mèng)想的開(kāi)端。
關(guān)于夢(mèng)想作文15
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠實(shí)現呢？答案肯定是否定的。那是因為那些實(shí)現夢(mèng)想的人，他們擁有自己最美好的夢(mèng)想，并為之努力了。當然你擁有夢(mèng)想，但不為之努力，夢(mèng)想肯定是不會(huì )實(shí)現的。
還有的人為自己的夢(mèng)想而拼盡全力了，但是卻沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想，但我覺(jué)得雖然沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想，但你努力了，拼搏了，這何嘗不是一種美呢？更何況缺憾也是一種美呀！這樣豈不是美上加美！所以不要因為自己的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現而悲傷，你應該高興，此刻的你已經(jīng)很美了。
然而還有的人連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有，我只能說(shuō)這種人一生平庸，都不知道自己來(lái)這個(gè)世界上的意義了，實(shí)在是在這美好的世界上白走一朝了。
我們擁有夢(mèng)想，并熱愛(ài)他，不要因為他人異樣的目光和冷言冷語(yǔ)而放棄，這樣是不值得的。夢(mèng)想的距離雖然很遙遠，但只要堅持，一步一步的靠近它，盡管途中有許多的荊棘，泥潭，高山，但只要你不放棄，你會(huì )發(fā)現這只是一道奇特風(fēng)景而已，雖然通向夢(mèng)想的道路千千萬(wàn)萬(wàn)，但只要你不放棄，條條大路通夢(mèng)想。當你到達夢(mèng)想的彼岸，你會(huì )發(fā)現風(fēng)景會(huì )異常的美，自己會(huì )異常的興奮。
在這美好的季節里，祝那些擁有夢(mèng)想的人夢(mèng)想成真，祝那些沒(méi)有夢(mèng)想的人早日插上夢(mèng)想的翅膀揚帆起航，綻放生命之美！
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