【實(shí)用】老師的夢(mèng)想作文34篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的老師的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的夢(mèng)想作文 1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是想當一名醫生，有的是想當一名警察，有是的想當一名律師，有的是想當一名作家，有的是想當一名航天飛行員�？傊畨�(mèng)想有很多很多，就像天上的星星一樣多，而我的夢(mèng)想是當一名老師。當我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，老師那親切的笑容，慈祥的目光打動(dòng)了我，心中萌生出一個(gè)美麗的夢(mèng)想—長(cháng)大后，我要當一名老師：畫(huà)畫(huà)老師。用我手中的畫(huà)筆將世界裝扮得五彩繽紛。
在藍天下把世界的每一個(gè)角落都畫(huà)下來(lái)，畫(huà)了許許多多茂盛的大樹(shù)，綠色的小草，五顏六色的'小花，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞。我還要畫(huà)我熱愛(ài)的學(xué)校，老師在整潔明亮的教室里上課，同學(xué)們在認真的聽(tīng)講，下課了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，做游戲。 要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有辛勤付出是不行的。所以，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，長(cháng)大后實(shí)現自己的夢(mèng)想！
老師的夢(mèng)想作文 2
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，夢(mèng)想當上一名光榮的人民教師，一名培養祖國花朵的園丁，讓自己的學(xué)生如桃李開(kāi)遍天下。
我對我的'夢(mèng)想，充滿(mǎn)了強烈的渴望和堅定的信心。我等待著(zhù)有一天，自己站在神圣的講臺上，對著(zhù)幾十名學(xué)生，講述生活的真諦、知識的神奇。
假如我能當一名光榮的人民教師，我一定要做個(gè)優(yōu)秀的教師。上課時(shí)讓學(xué)生們聽(tīng)得聚精會(huì )神，下課時(shí)和同學(xué)們融為一體，共同分享大家感到高興的話(huà)題。當讓我為同學(xué)們講到《七子之歌》時(shí)，我會(huì )當看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項項榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果，“桃李滿(mǎn)天下”這就是當老師的幸福。而這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現在開(kāi)始。
老師的夢(mèng)想作文 3
從小時(shí)候到現在，我遇上了許多老師，看老師們對小朋友細心的照顧，讓我也悄悄立下以后要當老師的志愿，更因為當老師可以陪伴可愛(ài)的小朋友們上課、游戲，讓我覺(jué)得是很美好的一件事。
我想當老師，我要教小朋友們很多的知識，在語(yǔ)文課和他們分享許多精采生動(dòng)的小故事，在數學(xué)課為他們講述數學(xué)家的神奇發(fā)現，在綜合課陪他們認識自己、教他們尊重他人……，我要讓我的學(xué)生喜歡上學(xué)，也要讓他們試著(zhù)愛(ài)上所有科目。
我想當老師，這是我的志愿，如果有一天，我真的可以成為一位老師，我要把我所學(xué)的知識全部不隱藏的教給我的學(xué)生，讓我的學(xué)生長(cháng)大后都能成為社會(huì )上有用的人，對社會(huì )有所貢獻。
當老師，是我的志愿，我要認真讀書(shū)，努力累積我的`實(shí)力，讓長(cháng)大以后的我真的可以成為一位像孔子一樣的老師。
老師的夢(mèng)想作文 4
“你的夢(mèng)想是什么？”有人這樣問(wèn)我，我的夢(mèng)想是當一名英語(yǔ)老師。
因為當英語(yǔ)老師可以在國外展示出自己的`長(cháng)處，英語(yǔ)老師的特點(diǎn)當然就是口語(yǔ)很標準。而我們的英語(yǔ)老師的家鄉是中國，她的父母就把她送去了外國讀大學(xué)，所以我們的英語(yǔ)老師英語(yǔ)學(xué)得非常好，而她就是我的榜樣！
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我放學(xué)后把作業(yè)做完，我沒(méi)有在看電視，反而在練習英語(yǔ)的口語(yǔ)交際和做黃岡大試卷。我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大后一定要考上外國的牛津大學(xué)！”
假如我是一名英語(yǔ)老師，我會(huì )讓他們多讀英語(yǔ)課外書(shū)；假如我是一名英語(yǔ)老師，我讓他們多看一些英文動(dòng)畫(huà)片和電影；假如我是一名英語(yǔ)老師，我要讓他們考上好的大學(xué)。
唉，但我不想讓其他人知道我的“白日夢(mèng)”！
老師的夢(mèng)想作文 5
插上翅膀的夢(mèng)想才能飛得更遠，擁有雙腳的夢(mèng)想才能走得更穩。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當一名好老師。
每當我看到老師站在講臺上，把知識教給同學(xué)們時(shí)，我就覺(jué)得老師很了不起。所以我也要認真學(xué)習做一名老師，把知識教給許多人，讓他們都擁有豐富的知識。
如果我長(cháng)大后真的成為了一名老師，我不會(huì )讓我的同學(xué)們每時(shí)每刻都在課本上學(xué)習，我要讓他們在生活中快樂(lè )的學(xué)習。春天去聞花香、夏天去游泳、秋天去秋游、冬天去看雪。我還會(huì )讓同學(xué)們多看一些有趣的.課外書(shū)，讓他們學(xué)到從課本上學(xué)不到的知識。不管怎樣，我要讓同學(xué)們都擁有豐富的知識，讓他們覺(jué)得我是最好的老師。
所以現在我要好好學(xué)習，學(xué)好每一門(mén)課，掌握好每一個(gè)知識，實(shí)現我的夢(mèng)想。
老師的夢(mèng)想作文 6
夢(mèng)想？我的夢(mèng)想不是長(cháng)大后是什么職業(yè)，只是希望讓曾經(jīng)渾濁不清的護城河變得清澈見(jiàn)底，讓曾經(jīng)昏暗的黑夜變得星光閃爍……你問(wèn)我的夢(mèng)想為什么不是長(cháng)大后的工作，而是為了保護環(huán)境？告訴你吧，即使你再強大也屬于把你養育成才的祖國，所以，我們要為祖國做出貢獻，而不是只是為自己著(zhù)想。還有，環(huán)境會(huì )掌控在一望無(wú)垠的.大草原上，你一定會(huì )覺(jué)得心曠神怡；但是你要是在垃圾場(chǎng)，面對迎面而來(lái)的臭氣，你一定會(huì )變得厭惡，所以，我想保護環(huán)境，保護我們的生態(tài)資源。
你問(wèn)我為什么有這個(gè)想法？我可以告訴你，我從小就不喜歡坐汽車(chē)。最開(kāi)始我一上車(chē)就暈，不一會(huì )兒就忍不住要吐。后來(lái)干脆就不坐車(chē)了，可是問(wèn)題又來(lái)了，當我路過(guò)一輛汽車(chē)時(shí)，我就聞到一股怪味，比榴蓮還難聞。又有一輛汽車(chē)從我身邊飛過(guò)，飄散的尾氣像只小貓似的黏著(zhù)我，過(guò)了好一會(huì )才飄散了。
我的夢(mèng)想是讓祖國更美好！
老師的夢(mèng)想作文 7
人人都有中國夢(mèng)，我也有我的中國夢(mèng)。
我的中國夢(mèng)是當一名教師，因為當一名教師可以為許多學(xué)生服務(wù)。
從小，我就很喜歡學(xué)習，因為我的中國夢(mèng)是當一名教師。每天放學(xué)回到家，我寫(xiě)完作業(yè)，總會(huì )拿著(zhù)語(yǔ)文課本，假裝是一名老師，再給許多的同學(xué)講課。睡覺(jué)時(shí)，我經(jīng)常會(huì )做我自己長(cháng)大后當一名優(yōu)秀老師的夢(mèng)。
前幾天，數學(xué)老師讓做配套，過(guò)幾天檢查�？墒菣z查時(shí)，有許多的同學(xué)沒(méi)有做。數學(xué)老師就對我們說(shuō)；‘長(cháng)大了，千萬(wàn)別當老師啊，當老師啊，會(huì )生氣也會(huì )傷心呢�！衣�(tīng)了數學(xué)老師的話(huà)后，還是沒(méi)有放棄。因為我知道；不論是生氣或是傷心，只要是為人民出力，教會(huì )學(xué)生學(xué)東西，學(xué)知識。那就足夠了。
當老師有時(shí)會(huì )很累。特別是語(yǔ)文老師和數學(xué)老師，因為語(yǔ)文和數學(xué)是主科。當然了，別的老師也很累。
這就是我的'中國夢(mèng)。在這個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，讓我們喜歡當老師的學(xué)生們都各自?shī)^斗起來(lái)吧。
加油、堅持、努力，這就是勝利。
老師的夢(mèng)想作文 8
人人都有自己的夢(mèng)想，它是你力量的源泉，成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈，能照亮你的光彩一生。夢(mèng)想是冬日里的.暖陽(yáng)，能在惡劣環(huán)境下祝你一臂之力。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么人生就會(huì )像山泉枯竭一樣枯燥、無(wú)味了。
我的夢(mèng)想是當一名老師。
因為我看見(jiàn)老師星期六、星期天都可以休息，老師還可以教同學(xué)們很多知識，不懂的都可以問(wèn)老師。
如果我真是老師，我不會(huì )讓他們寫(xiě)太多作業(yè)。會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，積累更多的成語(yǔ)、好句，讓他們寫(xiě)作文能用到這些好詞好句，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文就更生動(dòng)了。如果我是老師，下課了，我會(huì )陪他們一起玩游戲，如老鷹捉小雞啊，鬼抓人……如果我是老師，我會(huì )對同學(xué)們溫柔一點(diǎn)。因為上一年級的小朋友很弱小，所以當老師的要溫柔。
我會(huì )認真學(xué)習，天天向上，實(shí)現我的老師夢(mèng)。
同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？
老師的夢(mèng)想作文 9
我希望能當一位英語(yǔ)老師，因為英語(yǔ)是一種國際性語(yǔ)言。透過(guò)英語(yǔ)可以認識許多國外朋友，還可以到國外去旅行。更重要的是未來(lái)可以交許多小朋友，讓他們也有機會(huì )環(huán)游世界，尤其是能為國家未來(lái)主人翁有所貢獻。
古人道:“有志者，事竟成�！敝灰辛⑾轮鞠蛉σ愿�，就一定能達成。雖然我技巧不夠純熟，但我還是會(huì )抱著(zhù)永不放棄的決心和努力，成為一個(gè)與眾不同的.英語(yǔ)老師。
我要向英語(yǔ)老師學(xué)習上課方法，因此我常在家里當“英語(yǔ)小老師”。在家里教弟弟或姐姐念英語(yǔ)，讓他們也能為未來(lái)的主人翁有所貢獻。
老實(shí)說(shuō)，除了英語(yǔ)，我還常教媽媽使用電腦，教她使用E-mail。偷偷告訴大家，上次我把家里壞掉的鼠標修好喔!媽媽和弟弟發(fā)音不標準，我曾經(jīng)教他們念ABC，得到他們的褒獎。從現在起，我要不斷充實(shí)自己的英語(yǔ)能力，努力成為一位英語(yǔ)老師。
老師的夢(mèng)想作文 10
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，它能傳授給學(xué)生們許多的知識，還教學(xué)生做人的道理。所以，我想當老師。
在課堂上，如果我發(fā)現我的學(xué)生在做小動(dòng)作或說(shuō)小話(huà)時(shí)，我不會(huì )大發(fā)雷霆，我會(huì )問(wèn)全班同學(xué)：“。同學(xué)們，父母為了讓我們上學(xué)，努力的工作掙錢(qián)，所以，我們一定要上課認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母�！�，其實(shí)，我說(shuō)這句話(huà)，主要就是想告誡那位同學(xué)。如果他不聽(tīng)，仍然說(shuō)小話(huà)，做小動(dòng)作的話(huà)，我就會(huì )當眾點(diǎn)名，讓他記住，以后不能再犯了。
在課間十分，我會(huì )和我的`學(xué)生們混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成為他們的朋友。
在我發(fā)現我的某一位學(xué)生心情不好時(shí)，我會(huì )主動(dòng)送上兩顆糖給他吃，然后，再講一些有趣的笑話(huà)給他聽(tīng)。這樣，他的心情自然而然的就好了。
我想當老師，就必須從現在開(kāi)始努力起，只有這樣，我長(cháng)大后才能當一位深受學(xué)生們愛(ài)戴的稱(chēng)職的好老師。
老師的夢(mèng)想作文 11
我的夢(mèng)想就是當一名老師。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力學(xué)習�？墒�，每次做錯題目，讓老師失望的時(shí)候，會(huì )給我一些打擊。但我并沒(méi)有放棄學(xué)習，仍舊每天暗暗地堅持學(xué)習�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，就這樣，我每天都堅持著(zhù)。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天睡前都要看一會(huì )兒書(shū)，之后才關(guān)燈睡覺(jué)。在學(xué)校的課間活動(dòng)時(shí)，我都要抓緊時(shí)間背背古詩(shī)，做好各種課前準備。星期天早上，我會(huì )一早起來(lái)，看看書(shū)，做好預習、復習工作。就這樣，我暗暗地學(xué)習，沒(méi)有人知道，只有我自己才知道。
有一天，有人問(wèn)我：“你為什么想著(zhù)當老師呢？”我馬上回答：“因為當老師可以把知識教給學(xué)生，讓他們變得更聰明、更懂事�！�
俗話(huà)說(shuō)“幫助別人，快樂(lè )自己”，所以，我要努力實(shí)現我的.夢(mèng)想，讓我能幫助更多的人，讓自己變得更快樂(lè )。
老師的夢(mèng)想作文 12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外。
要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我要當一名優(yōu)秀的人民教師！”
如果我成為了一名人民教師，我會(huì )以身作則，將知識化成甘露，滋潤著(zhù)祖國下一代的花朵，我會(huì )將我知道的知識盡可能多的傳授給我的'學(xué)生，使他們每天帶著(zhù)滿(mǎn)腹知識回家，解決他們的疑問(wèn)。
當一名人民教師是一件多么快樂(lè )的事，為祖國培育出一批又一批精英、一代又一代棟梁，為了祖國新一代的兒童含苞欲放，我愿意將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將做人的道理都全部告訴他們，讓他們做個(gè)守道德的好公民，將生活的一些基本常識告訴他們，將危險自護的本領(lǐng)教給他們，使他們在生活中、危險時(shí)得以應用，將我的一些經(jīng)驗告訴他們，以便他們在緊急情況時(shí)少走彎路……
總之，做一名人民教師是一件很自豪的事，我會(huì )為我的夢(mèng)想而努力進(jìn)取，爭取早日實(shí)現我的夢(mèng)想。
老師的夢(mèng)想作文 13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是力量的源泉，成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈，能照亮我的光彩一生；夢(mèng)想是冬日暖陽(yáng)，給我溫暖，給我自信……
我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣多，但是在我心底埋藏已久的夢(mèng)想，就是長(cháng)大了當音樂(lè )老師。
有一次，其他學(xué)校的領(lǐng)導到我們的新學(xué)校參觀(guān)。我們學(xué)校知道后，馬上讓所有的老師上臺。有的.舞蹈；有的大合唱；還有的劇場(chǎng)表演……在這一次的活動(dòng)中，我最喜歡大合唱，因為那是所有的校長(cháng)、老師一起努力的成果。音樂(lè )老師是主創(chuàng )，他曾經(jīng)代表我們學(xué)校領(lǐng)過(guò)大獎。這次他的表現再次讓我們震驚，我們的目光被他深深地吸引，久久不能移開(kāi)。
還有一次，英語(yǔ)老師在教室里評選參加大合唱社團的人。我是第一個(gè)被老師選上的，這讓我對自己更加有了信心。
我愿在未來(lái)的道路中乘風(fēng)破浪，跟隨夢(mèng)之翼勇往直前。用自己的努力去奮斗，去實(shí)現美麗的夢(mèng)想。
老師的夢(mèng)想作文 14
我的夢(mèng)想很崇高，那就是當一名老師。
在自己的辦公室里認真備課。要把同學(xué)們所要學(xué)的那一課認真備好，備課其實(shí)很復雜，如：要把所要教給學(xué)生重要的知識在書(shū)備好；把重要的內容記在書(shū)上，以便讓同學(xué)們更好的記錄；有的同學(xué)作文弄不懂來(lái)問(wèn)你，你就一定要回答出來(lái)，不然就顯出你沒(méi)有為教書(shū)做好預習；批作業(yè)時(shí)，一定要細心，如果批錯了，同學(xué)們會(huì )認為你這個(gè)老師沒(méi)有不細心；但同學(xué)們考試的'時(shí)候，眼睛一定‘亮’一點(diǎn)，把那些作弊的同學(xué)拉出來(lái)，不然就會(huì )毀了他的一生。對學(xué)生一定要溫柔，不能動(dòng)不動(dòng)就懲罰，除非到學(xué)生把你逼到無(wú)可奈何的時(shí)候，才可以懲罰他們。
雖然只是夢(mèng)想，但是我一定會(huì )讓它變成真。以后我要好好讀書(shū)，奮發(fā)努力的把每一門(mén)課都學(xué)好，長(cháng)大當老師。不過(guò)關(guān)靠這些還不夠，還要每天最好讀12篇作文和1課外書(shū)。
老師你放心，我今后不會(huì )在讓你不高興了，會(huì )讓你面帶微笑來(lái)教室，面帶微笑走出教室。
老師的夢(mèng)想作文 15
我從小就有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一位英語(yǔ)老師。
因為我的英語(yǔ)老師，是一個(gè)美麗溫柔又負責任的一位好老師。她講課繪聲繪色，每當看到老師站在講臺上講課時(shí)，我都覺(jué)得老師特別神氣。每次我有做錯的題目，老師都會(huì )耐心地給我講解。因為老師布置作業(yè)不多，而且我的.英語(yǔ)成績(jì)很好，所以我特別喜歡上英語(yǔ)課。上課，我都專(zhuān)心地聽(tīng)講。
如果我當了一個(gè)英語(yǔ)老師，我講課會(huì )很有趣，晚上布置的作業(yè)不多；如果我當了一個(gè)英語(yǔ)老師，下課我會(huì )和同學(xué)們一起看課外書(shū)，或者帶同學(xué)們去操場(chǎng)玩玩；如果我當了一個(gè)英語(yǔ)老師，我很希望他們把我當成他們的大姐姐；如果我當了一個(gè)英語(yǔ)老師，我會(huì )……
我知道這個(gè)夢(mèng)想離我不遙遠，所以從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習，天天向上。
老師的夢(mèng)想作文 16
我的夢(mèng)想是當個(gè)老師。
每當我看到老師在講臺上課時(shí)，我覺(jué)得老師多么神氣��；當我有不會(huì )的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起，我就在想如果我是一名老師該多好��！
如果我是老師，我不會(huì )是個(gè)呆板的老師，我不會(huì )讓他們死記硬背，我要讓他們在生活中學(xué)習，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹風(fēng)，冬天去看看雪。
如果我是老師，我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識更豐富些。
如果我是老師，我不會(huì )是一個(gè)勢利的老師，我不會(huì )因為誰(shuí)家有錢(qián)就對誰(shuí)偏心，我不會(huì )因為我付出得多而要回報。
如果我是老師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的`老師，下課了我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩，踢鍵子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離我太遙遠，我也會(huì )好好學(xué)習，掌握知識，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
老師的夢(mèng)想作文 17
我的夢(mèng)想就像天上的繁星，有很多很多，其中一顆最為閃亮，那就是當一名老師。
每當我看到老師在黑板講課的時(shí)候，我覺(jué)得老師是多么的神奇。我有看不懂的地方，下課了去問(wèn)老師，老師都耐心地講給我聽(tīng)。我覺(jué)得老師是多么的了不起��！
如果我是一名老師，我會(huì )把我全部的知識和智慧傳授給下一代；如果我是一名老師，我會(huì )盡心盡力的把我的學(xué)生們教好，為親愛(ài)的祖國作出貢獻；如果我是一名老師，我可不會(huì )是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì )讓同學(xué)們死記硬背。下課時(shí)我會(huì )和同學(xué)們一起跳繩，做游戲，讓同學(xué)們認為我是他們的`大姐姐，讓他們認為學(xué)習是一件快樂(lè )的事情。
我明白，只有從小養成好習慣，認真學(xué)習，長(cháng)大后才能成為國家的棟梁。
人生的夢(mèng)想，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。道路坎坷，人生漫長(cháng)，我將永不停息地追求我的夢(mèng)想。
老師的夢(mèng)想作文 18
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的夢(mèng)想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)夢(mèng)想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的.語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的夢(mèng)想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的夢(mèng)想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
老師的夢(mèng)想作文 19
老師，一個(gè)多么圣潔的詞��！老師是辛勤的園丁，是培養祖國下一代的天使！我長(cháng)大了，要做老師，一位教書(shū)育人的老師。
當一位老師站在三寸高的講臺上，把自己的知識傳授給下面的同學(xué)，看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛，吮吸著(zhù)知識的甘霖，該會(huì )多么愜意呀！當同學(xué)們滿(mǎn)臉好奇，帶著(zhù)疑問(wèn)向你問(wèn)問(wèn)題，自己把知識告訴他們時(shí)，那種感覺(jué)該會(huì )多么美好��！當批改同學(xué)們的作文，欣賞著(zhù)上面的好詞好句，和同學(xué)們一起學(xué)習，互相之間架起一座溝通的橋梁，那種滋味該多么美妙呀！一位老師，他教育同學(xué)改正錯誤，他傳授給同學(xué)們知識，他教同學(xué)們做人的道理，他培養祖國下一代的花朵！當一位老師，是這么的光榮、神圣。
要當一名老師，就要從現在做起。好好學(xué)習，增加自己的知識，這樣才有資格教別人。發(fā)揚好的品德，教育同學(xué)們做人，首先要以身作則。博覽群書(shū)，增加自己的`閱讀量。書(shū)能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁，不博覽群書(shū)，那將來(lái)做了老師，怎能回答同學(xué)們的問(wèn)題？不博覽群，怎能傳授給同學(xué)們知識？
將來(lái)我要當一名老師，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游，做一名辛勤的園丁，呵護祖國下一代花朵，當一支蠟燭，照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。那么，就從現在開(kāi)始努力吧！
老師的夢(mèng)想作文 20
我的心里不知有過(guò)多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優(yōu)秀特級教師。因為每當教師節來(lái)臨時(shí)看到許許多多來(lái)自四面八方，五湖四海的學(xué)生祝福。我就不由地羨慕起來(lái)：如果我也是一位優(yōu)秀特級教師該有多好呀!
為了實(shí)現我的理想，我首先要好好學(xué)習，不斷進(jìn)步，爭取考上好學(xué)校。在教室里，我如饑如渴般在知識的海洋里吸取各種知識，在圖書(shū)館里，仔仔細細地看著(zhù)一本又一本的書(shū)。在家里，認認真真寫(xiě)作業(yè)，穩打基礎，腳踏實(shí)地不斷進(jìn)步。
雖然在現實(shí)生活中我只是一名普通的小學(xué)生，但在夢(mèng)里，我已是一位優(yōu)秀的.特級教師了。我夢(mèng)想著(zhù)：我第一天走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們端端正正的坐著(zhù)，講臺上放著(zhù)一束美麗的鮮花，上面還系著(zhù)一張紅紙條，紅紙條上寫(xiě)著(zhù)：“老師，歡迎您�！贝藭r(shí)我感動(dòng)萬(wàn)分。接著(zhù)我便懷著(zhù)激動(dòng)的心情給大家講了一遍課。講完課后，給學(xué)生們分析起來(lái)，分析完了我便問(wèn)：“大家有沒(méi)有聽(tīng)懂?”學(xué)生們三三兩兩地說(shuō)懂了和沒(méi)懂。我又親切地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)關(guān)系，老師再給你們講一遍，只要大家認真聽(tīng)一定會(huì )聽(tīng)懂的�！痹谡n余時(shí)間和學(xué)生們一起做游戲，在星期天和學(xué)生們一起去郊外玩，在廣闊的藍天下學(xué)到更多更好的知識。
我相信我這個(gè)理想一定會(huì )實(shí)現。
老師的夢(mèng)想作文 21
夢(mèng)想是光，照亮了人生的道路，它使我們的人生不再乏味，無(wú)趣，昏暗。
我的夢(mèng)想是當一名老師，——老師！一個(gè)多么光榮而又偉大的稱(chēng)號。老師是辛勤的“園丁”因為它哺育祖國的花朵。假如有一天，我也當上了一名出色的老師，當我站在這神圣的講臺上，面對一群活潑可愛(ài)的學(xué)生們。然后給他們講述課文，為他們解答難題。
上語(yǔ)文課時(shí)，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言將課文生動(dòng)化，讓他們感受到課文的趣味。上數學(xué)課時(shí)，我也會(huì )出一道道難題來(lái)給他們思考，讓他們各自在小組里討論，研究。
叮鈴鈴…下課了。在這課間的十分鐘里。我會(huì )親自帶領(lǐng)學(xué)生們在廣闊的操場(chǎng)上玩耍，我會(huì )讓他們玩有益智力的游戲。讓他們即使是在課間里也能學(xué)習到知識，不會(huì )因玩耍而耽誤了學(xué)習
假如我是一名老師，我一定要好好培育他們，讓他們成為祖國的頂梁柱。假如我是一名老師，我一定要好好叫他們做人的的道理，讓他們在成長(cháng)的道路上走得更順暢些，假如我是一名老師，我一定會(huì )將我畢生所知的知識無(wú)私的'傳授與他們。
做老師的確辛苦，但我會(huì )努力將辛苦化為快樂(lè )，用快樂(lè )的心情把他們送上成功的道路上，讓他們成為一顆耀眼的星。做一名光榮的老師是我的一個(gè)美好的夢(mèng)想，但我會(huì )努力把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
老師的夢(mèng)想作文 22
夢(mèng)想是指路燈。生活中如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一般，只會(huì )隨風(fēng)飄蕩，最后必定喪失前程。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。
在我跨入幼稚園的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人，是老師；叫我認識一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，送入光明的人。
我的.老師給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：生在金壇市的殷雪梅老師在護送學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，為救學(xué)生而被高速行駛的汽車(chē)撞傷，在醫院搶救無(wú)效而離開(kāi)人世。殷雪梅老師深受學(xué)生和家長(cháng)愛(ài)戴，卻就這樣離開(kāi)了人世。我聽(tīng)了這個(gè)簡(jiǎn)短卻有感人的故事，不禁對老師有了新的理解。
老師，一個(gè)辛勤的園丁，大家都說(shuō)你培養祖國的棟梁。
小學(xué)里，我們的班主任因為一個(gè)不肯承認錯誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見(jiàn)老師哭，那聲音中不僅因為學(xué)生的不懂事，也飽含著(zhù)老師對沒(méi)教育好這個(gè)學(xué)生的自責。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來(lái)愈強烈。我要用我的努力和堅持，來(lái)培養每一棵樹(shù)苗，讓他們茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁！
老師的夢(mèng)想作文 23
我的夢(mèng)想是長(cháng)大了做一名美術(shù)老師。
我特別喜歡美術(shù)老師教我們畫(huà)畫(huà)、做手工。老師教我們畫(huà)多功能的機器人、夏天熱鬧的池塘、威武的大龍蝦、橫行霸道的兇螃蟹，還教我們用卡紙做可愛(ài)的卡通圖案，用折紙串成五顏六色的長(cháng)龍，用皺紋紙做美麗的玫瑰花，用橡皮刻印章……我們的美術(shù)老師真的有一雙神奇的巧手，任何東西到她的手里都能變成漂亮的圖畫(huà)、有趣的'手工。
我也夢(mèng)想著(zhù)擁有一雙像老師那樣神奇的巧手，好像魔術(shù)師一樣，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，想做什么就做什么，多棒��！
我喜歡去看大海，喜歡去爬高山，喜歡去看瀑布，還喜歡去森林呼吸新鮮空氣，我想把它們都帶回家。如果我是美術(shù)老師，我就可以把它們都畫(huà)下來(lái)，永遠保存。我喜歡看書(shū)、聽(tīng)故事，如果我是美術(shù)老師，我就可以把故事中的景象全部都在畫(huà)中記錄下來(lái)，就像拍電影一樣。
我還喜歡折紙、做手工。如果我是美術(shù)老師，我就可以想做什么就做什么了！
我希望所有的小朋友都能用一雙明亮的眼睛去觀(guān)察這個(gè)美麗的世界，并且把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的都畫(huà)下來(lái)。所以，長(cháng)大了，我夢(mèng)想做一名美術(shù)老師。
老師的夢(mèng)想作文 24
一個(gè)人從小到大，都聆聽(tīng)老師諄諄教導，都離不開(kāi)老師的幫助和鼓勵。是的，老師是偉大的，一切知識的源泉源于他們。我的夢(mèng)想就是當一名光榮、卓越的好老師。
如果我當上了老師，日后到一些貧困山區去教書(shū)。做一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城里的孩子一樣享受知識海洋的孕育。成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。在我心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜的聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們，我要當一個(gè)有智慧和有能力的.好老師。
如果我當上一名老師，我會(huì )用心培育祖國的幼苗，為社會(huì )主義現代化建設培養了一批又一批的棟梁之才。我會(huì )為同學(xué)們備課，批改作業(yè)。讓同學(xué)們知道學(xué)習并不是什么困難的事。如果他想放棄的話(huà)，我會(huì )用“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)讓他重新振作起來(lái)，一步一步向上走。
所以，我要在這里向同學(xué)們呼吁；辛苦的學(xué)習是你們的未來(lái)，你們的生命。
生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，失去路線(xiàn)，只有停止前進(jìn)。有了理想就有了奮斗的目標，總有一天，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
老師的夢(mèng)想作文 25
在頭個(gè)學(xué)期，我們班要選班委，我滿(mǎn)懷憧憬的向老師遞了申請書(shū)。
在后來(lái)的幾個(gè)星期里，我真的是隨時(shí)都在幻想，因為憑我在班上的人氣，我當班長(cháng)的幾率可以說(shuō)是十拿九穩。那幾天，我天天夢(mèng)想著(zhù)當上班長(cháng)，一定要把班上烏煙瘴氣的紀律弄好，又幻想著(zhù)第一次當班長(cháng)會(huì )不會(huì )緊張，還夢(mèng)想著(zhù)我爸爸知道我當上了班長(cháng)，會(huì )不會(huì )獎勵我。
等了一個(gè)月，依然沒(méi)有什么動(dòng)靜，我開(kāi)始急了。但急也無(wú)濟于事，因為我不敢跟他說(shuō)，他原來(lái)打我時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目。就只有在憧憬和失望中度過(guò)。
等了二個(gè)月，終于有點(diǎn)迎來(lái)了選班委的那天，當他站在講臺上那一刻，我仿佛看見(jiàn)了我當上班長(cháng)后那肆無(wú)忌憚的笑，和那要好的朋友的祝福。但，他后來(lái)的幾句話(huà)，把我打入了地獄�！氨緛�(lái)我是想讓大家選舉的，但為了我們班級不被帶歪，因此，班委的名單就由我自己選，你們沒(méi)有什么異議吧”
這句話(huà)從他口中說(shuō)出來(lái)，有異議的都沒(méi)有異議了。我的夢(mèng)想和希望全在那一剎那化成了飛灰。
同學(xué)的安慰我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)，只知道，他是那么的無(wú)情，絲毫不給我一個(gè)展現的'舞臺。我深信我自己可以把班級體帶好。但他最終沒(méi)有信任我。因此，到現在，我依然恨著(zhù)他。我恨他的專(zhuān)制，我恨他的無(wú)情，我恨他斬斷我的夢(mèng)想。
老師的夢(mèng)想作文 26
我有很多個(gè)小愿望，例如：每次考試都能得一百分，或者，不用做作業(yè)什么的……但是，我有一個(gè)大夢(mèng)想——長(cháng)大了當老師。 小時(shí)候，看到老師總是威武的站在講臺上指指點(diǎn)點(diǎn)的，頗有大將軍風(fēng)范，于是，我就有當老師這個(gè)夢(mèng)想了。
現在，每當我知道老師是很辛苦的，卻也沒(méi)有打消這個(gè)夢(mèng)想。老師每天熬夜給我們批改作業(yè)，講課講到嗓子都沙啞了，無(wú)論夏日炎炎，還是傾盆大雨，或是寒風(fēng)徐徐，老師都沒(méi)有放棄哺育祖國花朵的這個(gè)重大責任。 老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽遗宸恳粋�(gè)老師，他們毫不保留的把所有的知識貢獻出來(lái)，雖然有時(shí)候會(huì )啰嗦幾句，但是，不嘮叨不啰嗦的人會(huì )管你學(xué)好還是學(xué)壞，會(huì )那么關(guān)心你？老師是人生當中的第二任老師，教你做人，教你知識。
我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名教師。我想教給孩子更多的知識，陪他們走過(guò)快樂(lè )的童年。 因此，我要好好學(xué)習，把老師的.知識變成自己的，才能夠實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。 仿佛十幾年后的講臺上，會(huì )出現一個(gè)義無(wú)反顧的培養祖國花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。
老師的夢(mèng)想作文 27
你要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我的夢(mèng)想是當一名教師。
我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：印象比較深的是有一次當歌唱明星，很瀟灑地站在臺上演唱，臺下的粉絲很瘋狂地跟著(zhù)節奏搖頭晃腦，我越唱越起勁；還有一次是在一個(gè)很大很高的舞臺上彈鋼琴，其實(shí)那是我第一次見(jiàn)到真正的鋼琴時(shí)晚上做的夢(mèng)。而現在，我慢慢地長(cháng)大了，發(fā)現我的夢(mèng)想是當教師。教師能夠讓人從一個(gè)不懂事的小孩變成科學(xué)家，變成藝術(shù)家，變成體育大明星，甚至變成教授再教學(xué)生，那多有意思��！我就是喜歡現在教我們語(yǔ)文的劉教師那戴著(zhù)眼鏡、捧著(zhù)書(shū)本領(lǐng)我們讀書(shū)的樣子，她的聲音真好聽(tīng)。
我知道，以我現在的學(xué)習成績(jì)，想要實(shí)現我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想，雖然我很喜歡語(yǔ)文，但還有很多字不認識；偷偷翻看哥哥的數學(xué)書(shū)，那么多的符號一個(gè)也看不懂。因此，我現在下決心要好好努力學(xué)習，按照教師要求的做，課前要預習，課堂上積極發(fā)言，課后認真復習，還要多讀課外書(shū)，養成良好的學(xué)習習慣，同時(shí)也要養成良好的`生活習慣。
我把自己長(cháng)大想當教師的夢(mèng)想跟爸爸講了，爸爸非常高興，說(shuō)他支持我，幫助我，他要請我現在的教師一定把我培養成將來(lái)的教師。
老師的夢(mèng)想作文 28
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當醫生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢(mèng)想當科學(xué)家，研制出有用的東西，為人類(lèi)造�！业膲�(mèng)想就是當一名人類(lèi)靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤了學(xué)生。老師是辛勤的'園丁，培育著(zhù)祖國的花朵盎然芬芳……
從我踏進(jìn)教室的第一步，聽(tīng)著(zhù)老師淳淳的教誨，跟隨著(zhù)老師在知識的海洋里遨游，從這時(shí)起，我就愛(ài)上了這三尺講臺，愛(ài)上了老師這個(gè)神圣的職業(yè)。夢(mèng)想著(zhù)自己將來(lái)有一天也能站在講臺上，對著(zhù)下面孜孜好學(xué)的學(xué)生，傳授著(zhù)無(wú)窮的知識，這是多么大的一種榮幸��！
也許有人會(huì )問(wèn)我：當老師有什么好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有了老師，也就沒(méi)有了教育，如果沒(méi)有了教育，也就沒(méi)有了國家的文明和進(jìn)步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名的祖國建設者。
雖然現在我還只是個(gè)小學(xué)生，這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠，但我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要向著(zhù)這個(gè)目標勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
老師的夢(mèng)想作文 29
每個(gè)人一生中，都有無(wú)數的夢(mèng)想，不談是否好夢(mèng)難圓，但應堅信凡走過(guò)必留下痕跡。遇到的重重關(guān)卡，都應全力以赴，不畏艱難地勇往直前。
我是個(gè)膽小又內向害羞的小女生，記得幼兒園畢業(yè)典禮那天，所有的小朋友都必須一一上臺，說(shuō)出自己的畢業(yè)感言。典禮前的每一個(gè)夜晚，我都充分的練習與用心的準備，希望當天能成為最閃亮的一顆星。
沒(méi)想到，輪到我的時(shí)候，我卻驚恐到臉色蒼白，眼淚幾乎要奪眶而出。突然，媽媽從位置上站起來(lái)，豎起大姆指高喊著(zhù)：“寶貝加油！媽媽給你力量，加油��！我的寶貝！”頓時(shí)，如同天神給了我一顆定心丸般，我順利的開(kāi)口，將畢業(yè)感言瑯瑯地說(shuō)完了。真是令我難忘��！
從此，我愛(ài)上講臺上的自己，也奠定我想當老師的動(dòng)力與夢(mèng)想，期許自己滿(mǎn)載著(zhù)教育理念，盡心盡力教導莘莘學(xué)子，讓小朋友能在快樂(lè )中學(xué)習，創(chuàng )造美麗的未來(lái)；使小朋友都能相信，有夢(mèng)的'人是幸福的，讓歡笑散播到校園的角落。
有句名諺：“跌倒了再爬起來(lái)，從失敗中求勝利�！边@是歷代偉人成功的祕訣。往后的人生，遇到任何的瓶頸或挫敗，我都要全力以赴，就算跌得遍體鱗傷，也要咬緊牙關(guān)，努力向前沖，決不輕言放棄。因為不管未來(lái)的結果如何，至少，我曾經(jīng)走過(guò)！
老師的夢(mèng)想作文 30
我的夢(mèng)想是當一名老師。
我有這個(gè)想法，是因為我覺(jué)得我這種學(xué)生的生活太苦了，有補習，有作業(yè)，有考試。這不是一般多，而是特多，所以我想當老師，還孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年。
假如我當上老師，我發(fā)誓不多布置作業(yè)，不會(huì )讓學(xué)生做自己買(mǎi)的試卷，不搶體育課，不辦補習班，讓孩子們都能過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的童年。因為我覺(jué)得，童年只有一次，為什么不能讓他們快樂(lè )地過(guò)呢？
假如我當了老師，我會(huì )經(jīng)常帶同學(xué)去操場(chǎng)做游戲。游戲可以讓人放松，可以讓人快樂(lè )，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？我還會(huì )經(jīng)常帶孩子們去親近自然，在親近自然中，讓他們懂得愛(ài)護環(huán)境，懂得感恩。
假如我當上了老師，我會(huì )放開(kāi)手，讓孩子自己“飛”。自由是一只鳥(niǎo)，飛到我們找不到的地方；自由是一條魚(yú)，游到我們抓不到的地方；自由是一顆星升到我們看不到的地方。而我會(huì )把這條魚(yú)，這只鳥(niǎo)，這顆星，還給同學(xué)，還給他們自由。
假如，我當上了老師，我會(huì )站在孩子的.角度，想他們所想的，做他們想做的。我相信，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師。
現在，我要為了我的夢(mèng)想而努力學(xué)習，考上好的大學(xué)，成為一位優(yōu)秀教師。
老師的夢(mèng)想作文 31
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當運動(dòng)員，在奧運會(huì )上為國爭光；有人想當醫生，幫助病人起死回生；有人想當科學(xué)家，為祖國科技的進(jìn)步廢寢忘食。而我的夢(mèng)想是，長(cháng)大后當一名老師。
每當看到對面的姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學(xué)，考不好還要被家長(cháng)罵，做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)。我不由自主地想：現在高年級的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當了老師，我會(huì )讓學(xué)生們早點(diǎn)放學(xué)回家，不讓家長(cháng)擔心；我還會(huì )少布置作業(yè)，讓學(xué)生們減少學(xué)習壓力；我會(huì )讓家長(cháng)不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲。
“零零零”，上課鈴響了，這節是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊伍等著(zhù)我來(lái)上課呢，我會(huì )讓同學(xué)們先跑三圈，就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)，他們玩的游戲多得數不勝數：有老鷹捉小雞，有跳繩。我會(huì )參加我兒時(shí)最喜歡的.游戲——老鷹捉小雞�！傲懔懔恪�，下課了，游戲將在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束。
“婧，快起床了�！蔽叶呿懫鹨粋�(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥冶粙寢審膲?mèng)境中拉了出來(lái)。雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)！
老師的夢(mèng)想作文 32
小時(shí)候的我喜歡聽(tīng)“長(cháng)大后，我就成了你，才知道……”現在的我更喜歡“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起……”
一天，我右手那本語(yǔ)文書(shū)，左手那根竹教鞭，特別的神氣，一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻梁上，我走進(jìn)了教室。
進(jìn)了教室同學(xué)們用笑臉與我相迎，一聲：“老師好”讓我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
我的教學(xué)方法與別的老師可大有不同之處哦！
在游戲中教學(xué)是我的.拿手好戲。我把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上，領(lǐng)他們玩開(kāi)火車(chē)的游戲。我當火車(chē)頭，后面每?jì)蓚�(gè)孩子為一組。就這樣，我與孩子們就來(lái)到了“燕子媽媽”家里，來(lái)看看她孩子的“一次又一次”觀(guān)察事物。
如果學(xué)生的家庭出現了什么問(wèn)題，我一定會(huì )進(jìn)行調解的，還會(huì )與孩子進(jìn)行心與心的溝通。這不，小志的爸爸喝完酒又打小志了，這事我一定要去管一管。
在我的課堂里永遠都不會(huì )有生氣、傷心、難過(guò)、甚至作業(yè)，永遠都會(huì )有高興快樂(lè )。
“小懶蛋兒，快起床！再不起來(lái)就遲到了�！眿寢尨蠼械�。我被媽媽叫醒了。原來(lái)這是我的黃粱一夢(mèng)��！
老師的夢(mèng)想作文 33
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)、孕育著(zhù)，在我心里生根發(fā)芽。
每當老師在講臺上課時(shí)，我覺(jué)得老師是多么神氣��！當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起！我就想我是一名老師該多好��！我的夢(mèng)想是當一名辛勤的老師，把自己的知識、智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國作出貢獻。
如果我是一名老師，我會(huì )把我所學(xué)的知識全都教給同學(xué)們，我會(huì )教他們學(xué)習的秘訣，讓學(xué)習變得SO EASY!我還要教同學(xué)們品德，讓他們做一個(gè)寬容、忍讓、諒解對方的.人。
如果我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們留太多的家庭作業(yè)，我會(huì )讓同學(xué)們在書(shū)的海洋里遨游，豐富同學(xué)們的知識。
如果我是一名老師，我的課會(huì )很有趣，春天帶同學(xué)們去踏草，夏天帶同學(xué)們去游泳，秋天帶同學(xué)們去賞菊，冬天帶同學(xué)們去滑雪。
如果我是一名老師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我很想當一名老師，我相信只要我努力學(xué)習，打好基礎，就一定能當上老師。
老師的夢(mèng)想作文 34
老師說(shuō)：“夢(mèng)想是人們走向成功的動(dòng)力，每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想�！�
“我想當科學(xué)家”、“我想當宇航員”、“我想當明星”……教室里經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們這樣討論著(zhù)。而我的夢(mèng)想是當一名平凡的老師。
從我記事開(kāi)始到現在，接觸過(guò)很多老師。小時(shí)候聽(tīng)著(zhù)老師講課，感覺(jué)老師無(wú)所不能，我非常向往和羨慕。隨著(zhù)我逐漸長(cháng)大，發(fā)現老師白天要給我們上課，晚上還要備課及批改作業(yè)。每當我和同學(xué)們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師還會(huì )利用課后時(shí)間，耐心的為我們講解�？吹嚼蠋熑绱似D辛，我心里酸酸的，我立志長(cháng)大了做一名老師。
也許有人會(huì )問(wèn)，老師這么辛苦，為什么還要當老師呢？因為如果沒(méi)有老師教我知識，我還是一無(wú)所知的'孩子；如果沒(méi)有老師教我知識，我就不會(huì )使用電腦、網(wǎng)絡(luò )等工具；如果沒(méi)有老師教我知識，我就不會(huì )學(xué)到各種知識和本領(lǐng)，社會(huì )就不會(huì )進(jìn)步。也正因為老師給了我一葉扁舟，我才能在知識的海洋里遨游，未來(lái)才有更好的夢(mèng)想。所以老師是神圣的、光榮的。
我現在是一名小學(xué)生，我一定在老師的教導下刻苦、努力、勤奮學(xué)習，長(cháng)大后立志能走向夢(mèng)想中的三尺講臺。
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