【精華】我的夢(mèng)想的作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想的作文 篇1
我夢(mèng)想中的西藏，再不是荒涼的沙漠、貧窮的村莊；再不是人們對富有渴望的那種眼神，孩子們對求學(xué)的那種無(wú)助。 而是結構新穎、布局合理的一幢幢高樓大廈；還有那井井有條的寬廣的馬路、輕軌鐵路線(xiàn)、橫跨南北的立交橋；使他們承載著(zhù)西藏美好的明天日夜奔忙、川流不息。再看那寫(xiě)字樓里的科技人員穿著(zhù)整潔的工裝，有的在電腦前查看著(zhù)資料，有的與人洽談業(yè)務(wù)，他們?yōu)槲鞑亟?jīng)濟騰飛而努力著(zhù)。更讓人感到欣慰的是那一所所漂亮的校園里，露出張張笑臉的學(xué)子們，坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著(zhù)老師那聲情并茂的授課，感到是一種享受。而學(xué)子們那朗朗的讀書(shū)聲又是那么的響亮而豪邁，這就是藏家兒女們走向理想的殿堂。他們是西藏的未來(lái)，也是祖國的未來(lái)，新時(shí)代的浪潮在等待著(zhù)他們、呼喚著(zhù)他們。
美麗的西藏應該是雪域高原，但更希望那里有一片一望無(wú)際的田野，一代一代穿著(zhù)藏家服裝的兒女們，在這片田野里撒下春天的種子，孕育著(zhù)秋天的果實(shí)，用他們勤勞的雙手捧回幸福的'快樂(lè )。家家住的是二層小樓，人人踏上小康之路。
啊，這就是美麗的西藏；啊，這就是未來(lái)的拉薩。
我的夢(mèng)想的作文 篇2
在20xx年的時(shí)候，我們的科技已經(jīng)非常的發(fā)達，然后我發(fā)明了一個(gè)屋子叫做“萬(wàn)能屋子”。
我的大門(mén)的碳合金做成的，用原子彈都打不爆，大門(mén)有4個(gè)防御系統，第一道防御叫做“神經(jīng)檢測”，他能檢測你的心里正在想什么東西，如果有不懷好意的想法，他將自動(dòng)攔截你發(fā)出的請求，并將你彈射走。第二道防御叫做“攝像頭認證系統”，他在非常隱蔽的地方，他能看見(jiàn)別人，別人卻看不見(jiàn)它，他能根據人的臉形，先連接到互聯(lián)網(wǎng)，然后再連接到軍事衛星，看看他是不是通緝犯，然后檢測不是通緝犯的話(huà)，他就會(huì )通知主人，然后通過(guò)他就能進(jìn)入第三道防御系統了，第三道防御系統是指紋驗證，他的驗證系統里有一個(gè)微型電腦芯片，如果芯片檢測不出來(lái)，他將會(huì )把指紋傳送到屋子里的中央處理器去驗證，它傳送的過(guò)程只要0。1秒，如果主人沒(méi)有登記這個(gè)指紋他就不能進(jìn)到第四道防御了。第四道是“壓力測試系統”，他將檢測是否有人用微型電腦發(fā)送攻擊到大門(mén)，如果沒(méi)有這個(gè)防御，它將可以把大門(mén)給打垮，他就能直接進(jìn)入萬(wàn)能屋子了，壓力測試系統里有8個(gè)網(wǎng)絡(luò )處理器和15個(gè)網(wǎng)絡(luò )神經(jīng)，如果防御不過(guò)來(lái)他就會(huì )接通中央處理器，然后把網(wǎng)絡(luò )數據進(jìn)行防御，他能防御1TB的攻擊，一進(jìn)入萬(wàn)能屋子，他會(huì )發(fā)出愉快的音樂(lè )，你們肯定以為萬(wàn)能屋子很大吧？其實(shí)他只有100平方米的空間，那你們可能會(huì )有疑問(wèn)，為什么他能裝那么多東西呢？你們這個(gè)問(wèn)題就問(wèn)對了，萬(wàn)能屋子不是很笨重的那種，而是非常輕巧的，雖然里面很多東西，但是全都在地下倉庫里放著(zhù)，如果你需要的話(huà)，只要在微型電腦點(diǎn)擊這個(gè)東西就可以了，他有一個(gè)房間里面有8臺天氣探測器，不停的向氣象衛星發(fā)射著(zhù)天氣情況，然后經(jīng)過(guò)探測器和衛星校準，得出最準確的天氣預報，在門(mén)外還有一個(gè)天線(xiàn)，他能接收一些信息，還能發(fā)出wifi信號，wifi的接收能達到80千米，他還能校準時(shí)間，在這些電腦里，還有一臺“超級電腦”，這臺超級電腦指揮著(zhù)屋子里的電子產(chǎn)品，他能占去50平方米的空間，所以超級電腦不在屋子里，他藏在地下，他有著(zhù)全球最先進(jìn)的中央處理器，最先進(jìn)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，最多的指紋，最多的資料，簡(jiǎn)直就是應有盡有，還能指揮著(zhù)飛機呢，他還能用信號連接你的微型電腦和你對話(huà)呢，這個(gè)就是神奇的萬(wàn)能屋子，還有溫泉，你可以用微型電腦預定什么時(shí)候回來(lái)泡泡澡，然后他會(huì )自動(dòng)幫你放好水，準備泡澡的東西，里面的東西應有盡有，這個(gè)屋子他還能移動(dòng)呢，他還能當做飛機、輪船、汽車(chē)、潛水艇，還有專(zhuān)業(yè)的機器人，當你很累的時(shí)候他會(huì )幫你按摩，捶腿等等，還能幫你做家務(wù)呢，反正你想讓他干什么都行，但是機器人有一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，他就不會(huì )幫人寫(xiě)作業(yè)，因為作業(yè)要自己做的，不是別人幫你寫(xiě)的，這樣就沒(méi)有用了。
這個(gè)就是我夢(mèng)想中的屋子，真希望有一天能夠夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想的作文 篇3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了初中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！是您，教給了我們生存的本領(lǐng)；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書(shū)中領(lǐng)悟到了快樂(lè )，從玩耍中明白道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)我們，在知識的海洋里盡情遨游；下課時(shí)，您那平易近人的話(huà)語(yǔ)，指引著(zhù)我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結識，有緣走到一起，有緣共同努力，共同奮斗。從陌生到相識，從相識到相知，從相識到分離，這是一個(gè)艱難而又幸福的經(jīng)歷。每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀；每一才失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵，回首往事，心靈的時(shí)間在逆。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母親的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送她吧，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。
其實(shí)我不想走，其實(shí)我想留！別了，我同窗共讀的友情；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校；別了，我五彩斑斕的初中生活！
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