【精選】夢(mèng)想作文400字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的夢(mèng)想作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想作文400字 篇1
夢(mèng)想這個(gè)詞過(guò)于抽象，好似每個(gè)詞都比不上它的絢麗，又好似每個(gè)詞都概括不了它的繽紛。但是微笑卻能。每個(gè)人都說(shuō)微笑的人是最美的，因為那時(shí)的你最暖、最純；每個(gè)人都說(shuō)微笑的夢(mèng)想是最美的，因為那時(shí)的它最真、最閃。
企業(yè)家說(shuō)：微笑是員工應有的.態(tài)度，夢(mèng)想是企業(yè)的根本動(dòng)力。一個(gè)出色的企業(yè)是微笑與夢(mèng)想并存的。
植物學(xué)家說(shuō)：微笑使我與大自然親近，夢(mèng)想使我數十年如一日不懈努力。若說(shuō)植物是可愛(ài)的精靈，那么微笑著(zhù)的夢(mèng)想就是神奇的小魔女。
廚師說(shuō)：夢(mèng)想就像是未加裝飾的菜肴，而微笑就是最完美的裝飾。
哲學(xué)家說(shuō)：微笑與夢(mèng)想是最具魔力的詞語(yǔ)，誰(shuí)也無(wú)法給它們下絕對的定義。它們是鮮活、跳動(dòng)著(zhù)得生命。
微笑面對夢(mèng)想吧！
當你兩手空空來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，你卻不知道上帝公平地給了你一顆種子；當你年少無(wú)知高唱夢(mèng)想時(shí)，你卻不知道那顆種子早已含苞待放；當你在人生旅途中沉浮時(shí)，你卻不知道它早已悄然盛放；當你白發(fā)蒼蒼回憶過(guò)去時(shí)，你卻不知道那朵花依然絢麗奪目。
微笑面對夢(mèng)想吧！
那顆種子名喚微笑，那朵花名喚夢(mèng)想。它，既已花開(kāi)便不敗。
夢(mèng)想作文400字 篇2
如果我有哆啦A夢(mèng)，我就可以用百寶袋里數不完的工具，去做我想做的事情。
首先，我想做的第一件事，就是坐著(zhù)那可以隨心所欲的來(lái)去 時(shí)間之門(mén)——神奇時(shí)光機�；氐竭^(guò)去，偷偷觀(guān)察自己小時(shí)候單純的模樣，一定非�？蓯�(ài)；也可以回到考試的時(shí)候，那么就沒(méi)有不會(huì )寫(xiě)的題目。我更可以搭乘時(shí)光機 到未來(lái)，發(fā)現新科技，說(shuō)不定會(huì )有銀河系之旅、機器人服務(wù)生。時(shí)光機可以滿(mǎn)足我對過(guò)去與未來(lái)的想像，也可以在任何時(shí)代、地點(diǎn)之間自由穿梭，得到掌握時(shí)間的樂(lè ) 趣。
我還可以用縮小燈，把那厚重的書(shū)本和書(shū)包變得又小又輕，再也不會(huì )被壓得彎腰駝背。還有那來(lái)去自如的任意門(mén)，可以自由穿梭在任何地方，上學(xué)不怕遲到，又可以節能減碳，真是一舉兩得。
我 也可以用竹蜻蜓，體會(huì )在空中自由翱翔的樂(lè )趣。白天，飛過(guò)高樓大廈、越過(guò)山峰河流，到達層層白云的家鄉，感覺(jué)到云朵冰涼的親吻臉頰，也能體會(huì )乘風(fēng)飛翔的悠 閑。夜晚，欣賞一盞盞路燈排列成的長(cháng)廊，享受一陣陣微風(fēng)的沁涼。從竹蜻蜓上俯瞰城市，五顏六色的燈光閃爍，就像童話(huà)故事一樣浪漫，會(huì )讓人忘掉所有煩惱。
雖然我沒(méi)有真正擁有哆啦A夢(mèng)，但我一樣和大家抱著(zhù)期待的夢(mèng)想，讓生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )和趣味。
夢(mèng)想作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的是當一名救死扶傷的白衣天使，有的是當一名宇航員去探索宇宙的奧秘，有的是當一名守護邊疆的戰士……
我當然也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名人民教師。
人民教師這個(gè)職業(yè)雖然平凡，卻閃爍著(zhù)偉大的光芒�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)形象生動(dòng)地贊美了那無(wú)數無(wú)私奉獻的老師們。
偶爾一次我在電視上看到了令我十分感動(dòng)的一幕，它觸動(dòng)了我的內心深處。一位年輕漂亮的女教師放棄了城市的舒適生活，來(lái)到一個(gè)貧困的大山里，教大山里的孩子們學(xué)文化。一直生活在城里的她燒不來(lái)火，做不來(lái)飯，一日三餐在灶門(mén)口熏著(zhù)濃煙，吃著(zhù)燒焦的飯粒。她的親人一次次勸她回去，可她堅定地說(shuō)：“我走了，這些孩子怎么辦？我不能離開(kāi)這里�！蹦菚r(shí)那刻，我感動(dòng)了，心里頓時(shí)萌生了長(cháng)大當老師的夢(mèng)想。
我現在也是一名學(xué)生，我的老師們正在無(wú)私的澆灌著(zhù)我們，不僅教我知識，還逐步培養我走向社會(huì )的能力。為了我們，他們嘔心瀝血，不求回報，老師是多么的偉大��！
我想要成為一名教師，就要從現在做起，發(fā)奮學(xué)習，為自己的夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎。
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