【推薦】未來(lái)的夢(mèng)想作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的未來(lái)的夢(mèng)想作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇1
我們的想象力也確實(shí)是挺豐富的!有的同學(xué)說(shuō),未來(lái)我們會(huì )乘飛船去月球定居;有的同學(xué)說(shuō),未來(lái)我們會(huì )開(kāi)著(zhù)會(huì )飛的汽車(chē)在天上翱翔;還有的同學(xué)說(shuō),未來(lái)我會(huì )努力賺好多錢(qián),用黃金做一架飛機,帶著(zhù)家人環(huán)游世界;甚至還有同學(xué)說(shuō),未來(lái)我們人類(lèi)都會(huì )有了超能力,想做什么按一下開(kāi)關(guān)就可以……
長(cháng)大后我們才知道,月球是能夠登陸了,只是不是一般人能去的;車(chē)是不少了,只是在路上走的有點(diǎn)擁擠;錢(qián)也不是努力了就能賺來(lái)的;蜘蛛俠,蝙蝠俠,豬豬俠都有超能力了,只是人還是平凡著(zhù)!如今,我們不敢做那么冠冕堂皇的夢(mèng)了!能解決溫飽就阿彌陀佛了!
我們真的不敢奢望太多,現在最現實(shí)的夢(mèng)想是什么時(shí)候中國也能每天工作八小時(shí),每周雙休日,酬勞能買(mǎi)的起車(chē),買(mǎi)得起房,解決得了溫飽,就行了!真不知道要等到哪個(gè)世紀的未來(lái)能實(shí)現??
中國大現狀,每天十幾個(gè)小時(shí)的勞作,沒(méi)有休息日,一個(gè)月下來(lái),除去房貸,車(chē)貸,所剩無(wú)幾!月月省吃?xún)用,月月光!這還是體面人的生活,還有奮斗一輩子交不了房子首付,孩子娶不了媳婦,愁的以淚洗面的!不是嗎?我們看來(lái)都過(guò)的不錯,其實(shí)我們都生活的不容易!為了多賺點(diǎn)錢(qián),加班加點(diǎn),外國人都說(shuō)中國人廉價(jià),中國人傻!為了那么一點(diǎn)工資,不計時(shí)間,不計身體本錢(qián),其實(shí)我們不傻!只是沒(méi)辦法!
突然想起那篇作文,寫(xiě)的什么,也大致忘了,如今想來(lái),那時(shí)候真的是天真幼稚,少年不知愁滋味!國人期盼的.中國未來(lái),你什么時(shí)候來(lái)到?我們的心聲,你真的聽(tīng)得到?? 再讓我提筆重寫(xiě)當年的命題,我真的寫(xiě)不出只言片語(yǔ)了...
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇2
迎接未來(lái),我們需要心懷夢(mèng)想。薛其坤院士在一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》中這樣說(shuō)道。夢(mèng)想一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻難住歷代哲學(xué)家的詞匯。為此,我專(zhuān)門(mén)查了詞典,夢(mèng)想有兩個(gè)意思:幻想、妄想與渴望。但幻想與妄想則是同白日夢(mèng)一樣,指空想自己做不到的事,而渴望則是迫切的希望,希望能實(shí)現的事情,而不管這件事你覺(jué)得是否能成功,都要勇于嘗試,因為,這是你的夢(mèng)想,這也是這次《開(kāi)學(xué)第一課》的宗旨所在。
這次的開(kāi)學(xué)第一課也用各個(gè)成功人數的事例向我們詮釋了夢(mèng)想這兩字。在節日中,我印象最深刻的就是紀實(shí)攝影師解海龍爺爺。他以親身感受,我們解讀親手拍攝的我要上學(xué)系列照片,這個(gè)系列主要就是講那些山溝里的孩子為了上學(xué)讀書(shū),克服種種困難,展示了他們對知識的渴望。他們的好學(xué)不是我所擁有的。想起今年暑假,整個(gè)暑假前半段我是各種吃喝玩樂(lè ),完全將學(xué)習二字拋于腦后,而后果就是之后瘋狂補作業(yè),原來(lái)想當北京市長(cháng)、要好好學(xué)習的夢(mèng)想,在那一刻立馬變成虛無(wú)。而這就是為什么北京中華之都,清華錄取人數只占8%。而最使我感動(dòng)的還是那三張有故事的照片,講述了三個(gè)小孩的動(dòng)人經(jīng)歷。大眼睛蘇明娟因為家里離學(xué)校很遠,所以每天要24公里的山路上小學(xué),但她不管風(fēng)吹日曬每天都走過(guò)那條早已用腳踩出的路面,沒(méi)有絲毫怨言,她的堅持使我感動(dòng)。
而小光頭張天義的故事更為感人,在他的照片被好心人看到后,這位好心人給他記了一些錢(qián),但他卻在自己家已經(jīng)十分窮的情況下,將大部分錢(qián)給了同桌,他的分享使人感動(dòng)。
第三位小朋友大鼻涕胡善輝,在那張照片里他流著(zhù)鼻涕,卻還在忘我的大聲朗讀課文,并沒(méi)有受到已經(jīng)要留下的鼻涕的影響,并且聲音越來(lái)越響亮,他的執著(zhù)更使人感動(dòng)。而時(shí)光飛逝,當年渴望上學(xué)的孩子們都已長(cháng)大,是他們的夢(mèng)想支撐著(zhù)他們,一步一個(gè)腳印走到了現在。
今年的開(kāi)學(xué)第一課以夢(mèng)想為引,通過(guò)為我們講述夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好。夢(mèng)想像一顆種子,有大有小,即使它再渺小,將來(lái)也能頂天立地,而探索是土,奮斗是水,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的困難、失敗,才會(huì )結出勝利的果實(shí),才會(huì )結出勝利的果實(shí),才會(huì )擁有美好的未來(lái)。正如那首歌詞一樣愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng),天下永遠沒(méi)有免費的午餐,只有付出汗水與勞累,才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇3
我們的未來(lái)有幾千種可能,可能是一位高級領(lǐng)導,也可能是一位低級員工,還可能是一位商人……我也對我的未來(lái)職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬,但我的夢(mèng)想,早已堅定不移,我的夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單——老師。
小時(shí)候,我曾羨慕過(guò)老師的威風(fēng)八面,說(shuō)的話(huà)無(wú)人可以反駁,所以,我想成為一名老師,有自己的天地,F在我依然想成為一名老師,但原因早已不同,那是因為一件事情。
那是三年級所發(fā)生的一件事,事情是這樣的:那天上課,班主任利用了整整一節課,語(yǔ)重心長(cháng)地強調了校園安全問(wèn)題,這可能只是一件平常的不足為奇的小事,但卻在我的心里留下了深深的印跡。
那一刻,我明白了,老師這個(gè)職業(yè)不僅是一份工作,而是責任,如果當了老師,就必須對自己的學(xué)生負責,像母親般無(wú)微不至地照顧好自己的學(xué)生。
我從那以后,就更堅定了老師這個(gè)夢(mèng)想,我愿意把我所有的精力都投給我的學(xué)生……
但是現在,我必須努力學(xué)習知識,并且記住這些知識,以后再教給我的學(xué)生。
在這篇文章的最后,我向現在每一位正在栽培祖國“花朵”的“園丁”致敬,謝謝你們!你們的職業(yè)是可敬的,是可歌可泣的!
未來(lái)的夢(mèng)想作文 篇4
汽車(chē)給人類(lèi)帶來(lái)了許多方便的同時(shí),也帶來(lái)了環(huán)境污染,我夢(mèng)想中未來(lái)的汽車(chē)很豐富多樣,也非常環(huán)保,讓我來(lái)告訴你們把!
在動(dòng)力方面,未來(lái)的新型汽車(chē)應該是使用太陽(yáng)能、空氣能或其他某種環(huán)保的東西作為動(dòng)力,這樣才不會(huì )產(chǎn)生污染。在安全方面,未來(lái)的汽車(chē)能像變形金剛就好了,按下一個(gè)紅色按鈕它就能自動(dòng)折疊成形狀很小的東西,可以隨身攜帶,想把它帶到哪里就可以帶到哪里,再也不用擔心車(chē)會(huì )被偷了。在度功能方面,它能有三種種駕駛模式,一種是正常的道路行駛模式,一種是飛行模式,還有一種是水中駕駛模式,這樣不管遇到什么情況都能通行無(wú)阻。在舒適度方面,在車(chē)里,呼吸到的空氣很清新,有著(zhù)淡淡的清香;在開(kāi)長(cháng)途的時(shí)候,它能自動(dòng)駕駛,座位能變成一張舒適的床,睡在上面感覺(jué)不到顛簸,讓開(kāi)車(chē)的人得到充分的休息;口渴了,能自動(dòng)調配出自己喜愛(ài)的飲料……
我夢(mèng)想中未來(lái)的未來(lái)的新型汽車(chē)是不是很神奇?我相信,只要我們努力學(xué)習,就能取得更好的成就,夢(mèng)想中的汽車(chē)就會(huì )離我們越來(lái)越近!
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