【精選】最初的夢(mèng)想作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的最初的夢(mèng)想作文5篇，希望對大家有所幫助。
最初的夢(mèng)想作文 篇1
輕輕地翻看著(zhù)暗黃的照片，明媚的笑容映入眼簾。原來(lái)年少的他和我們一樣，意氣風(fēng)發(fā)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有著(zhù)少年獨有的不羈和狂氣，那時(shí)的他有著(zhù)堅定不移的夢(mèng)想，隨風(fēng)奔向遠方�！}記
秋夜微涼，月光調皮地擠進(jìn)門(mén)窗，映出一道道明光。院里秋菊靜靜地開(kāi)，柳枝兒慢慢搖擺，墻角縫中蟲(chóng)兒靜靜游唱。一切都那么美好寧靜�？蛇@樣的夜晚卻與我無(wú)關(guān)，依靠窗前，見(jiàn)桌上一紙紅張，輕似枯葉，卻猶巨石般壓在心上難以呼吸。我的夢(mèng)想，似乎可望不可及了。又見(jiàn)燈火通明的墻上掛著(zhù)許多的紙張，微風(fēng)浮進(jìn)，吹轉張張精靈般的紙張，依稀看到上面綴著(zhù)“要去遠方”！而今，僅僅一張紙就把我拉進(jìn)萬(wàn)丈，還要堅持嗎？該放棄了吧！英語(yǔ)的不擅長(cháng)，我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？確實(shí)沒(méi)什么可說(shuō)，唯有兩行眼淚伴著(zhù)微風(fēng)輕輕劃過(guò)。寂靜的夜里門(mén)吱吱的開(kāi)了，撲鼻的是父親帶來(lái)的陣陣茶香，他輕輕拍打著(zhù)我的肩膀，沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)。
他是一位不擅長(cháng)表達的父親，只是靜靜地走向那陳舊的柜子，翻出他多年的珍藏！翻看著(zhù)暗黃的照片，記憶的列車(chē)緩緩駛向眼前，他筆直地站在中國特有的建筑——東方明珠前�！澳鞘俏易畛醯膲�(mèng)想”，父親說(shuō)。我看到父親說(shuō)這話(huà)時(shí)眼睛里放射的光彩，父親緩緩地翻向后面：，不太工整而有力的字體映入眼中：上海，我要闖蕩！陣陣微風(fēng)，講述著(zhù)父親闖蕩～～～上海的風(fēng)輕輕拂著(zhù)，天空的東方泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅光。
父親開(kāi)始了他的闖蕩，斜挎著(zhù)包，哼著(zhù)小曲，踏著(zhù)堅定的小碎步，時(shí)不時(shí)的向廣告牌瞅去，不知不覺(jué)，車(chē)水馬龍，秋葉的風(fēng)涼的透骨，父親在寬闊的馬路上迷惘的走著(zhù)，五天天了，諾大的上海竟沒(méi)有父親得容身之地，身上錢(qián)、父親想回家可信誓旦旦的話(huà)依在耳邊回蕩“上海，我一定要闖蕩”，秋天的夜很涼，父親獨自走在立交橋上，看著(zhù)依舊燈火通明，熱鬧繁華的城市，不免凄涼出來(lái)這么久了，還沒(méi)有處所，只得在橋下休息這一晚，看著(zhù)暗黃的燈，“明天還是回家吧”。父親感覺(jué)到別樣的目光著(zhù)他，原來(lái)，立交橋下好多人，他們都是來(lái)上海找工作的，看著(zhù)年紀比較大的父親想著(zhù)自己竟落得如此一番境地。感到無(wú)助的他給家里打起電話(huà)，“喂，媽吃飯了嗎”？吃過(guò)了，怎么樣，在上海找到工作了嗎？我今天看了那邊的溫度，天挺冷的，好好照顧自己別凍著(zhù)了，父親哽咽道“好，我、我想回家，那邊好像察覺(jué)到什么”怎么了，那邊不好嗎？累嗎，累了咱就回家，嗯？父親的眼淚在盤(pán)轉，聽(tīng)到母親焦急的聲音，想說(shuō)話(huà)，卻再也沒(méi)開(kāi)口，便掛上了電話(huà)，灰暗中父親的淚水滴下，滴在木板上，孩子啊，你這樣就不對啊，打電話(huà)打到一半就掛了，這不是讓父母擔心嗎？不就是沒(méi)找到工作嗎？還年輕總會(huì )找到的……
叮叮叮電話(huà)聲響起，是家里的電話(huà)父親心里疙了一下，母親沒(méi)上過(guò)學(xué)，更不會(huì )撥號碼，肯定又跑到鄰居家了，里面傳來(lái)母親焦急中帶著(zhù)急促的呼吸聲說(shuō)“怎么了，發(fā)生什么事了�！备赣H抬了抬頭，看向夜空中那輪圓圓的月亮，用著(zhù)歡快的聲音說(shuō)“沒(méi)事剛才不小心掛上了，我在這邊很好，老板待人還不錯，還經(jīng)�？湮�，要給我漲工資來(lái)�！薄皼](méi)事就好，沒(méi)事就好，在那邊好好干昂”“嗯”早點(diǎn)睡吧！那位老者用欣賞的眼光看了他一眼，加油干，小伙子。父親堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“朝著(zhù)路的盡頭望去，還早著(zhù)呢，干嘛就這樣放棄，夢(mèng)想可不是這么輕易就放棄的”于是，堅定的步伐走向遠方……
我看著(zhù)父親那走向窗前挺拔的背影，他堅持了他的夢(mèng)想，我只不過(guò)是人生中這一次小小的失敗，就那么的不堪一擊嗎？想想最初是為了什么，加油吧！淡淡秋風(fēng)，思緒綿綿，夕陽(yáng)中憶起月光下挺拔的背影。
最初的夢(mèng)想作文 篇2
從前，我不懂的什么叫群體，
受盡屈辱卻一人挺著(zhù)，
遍體鱗傷卻沒(méi)人安慰。
我哭泣，
哭的是那么厲害。
身邊卻沒(méi)有一個(gè)人。
但是，
直到那次相遇，
我第一次體會(huì )到了快樂(lè )
第一次感到了溫暖。
別哭了
那個(gè)人這樣說(shuō)道。
我抬起掛滿(mǎn)淚滴的臉，
看見(jiàn)仿佛夢(mèng)境一般的光芒。
最初的夢(mèng)想，
一雙羽翼，
飛翔在人間。
有人說(shuō)，
我很幼稚，
總幻想童話(huà)般的夢(mèng)想。
也有人說(shuō)，
我很天真，
總幻想神話(huà)般的夢(mèng)想。
那雙羽翼也在無(wú)形中消失，
也許，
夢(mèng)想只是虛偽。
漸漸的，
我放棄了最初的夢(mèng)想，
不在飛翔在人間。
多年以后，
我才發(fā)現，
我失去了最寶貴的東西
最初的夢(mèng)想
和
那雙羽翼，
夢(mèng)想的羽翼，
飛翔在人間。
我想大聲說(shuō)，
童話(huà)般的夢(mèng)想最真實(shí)。
最初的夢(mèng)想作文 篇3
經(jīng)歷了緊張的中考，度過(guò)了輕松的暑假。抱著(zhù)一份最純的理想，跌進(jìn)了高中生活。
陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)給學(xué)校生活著(zhù)實(shí)添了一層神秘面紗，我懷揣著(zhù)初中未完的夢(mèng)來(lái)到高中。
今天是正式開(kāi)學(xué)的第一天，一下子見(jiàn)了7位導師，我相信他們會(huì )成為我成功路上的墊腳石，我更加相信，在這里，我可以實(shí)現我的夢(mèng)想，我可以的！
讓我的夢(mèng)想在這個(gè)神圣的地方完美起航！
一樣的生活不一樣的收獲
學(xué)習生活已陸陸續續進(jìn)入了正式階段，每天一樣的生活，卻有著(zhù)不一樣的收獲。
告別了長(cháng)達兩個(gè)多月的暑假，我們的生活也進(jìn)入了新的階段，兩個(gè)多月的休息，學(xué)起來(lái)難免有些吃力。
今天早上的數學(xué)課，使我感到茫然。
剛剛學(xué)懂集合的我，心中有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心，但是老師的現實(shí)理論一下把我的好心情打到谷底，一個(gè)x=y的證明題是全班同學(xué)暈眩。不過(guò)我相信有問(wèn)題就會(huì )答案，有答案就會(huì )有知識，有知識就會(huì )有收獲。這個(gè)問(wèn)題給了我很大的感悟。
一樣的生活，不一樣的收獲，珍惜每一天。
這是我最純真的一個(gè)夢(mèng)，給了我一個(gè)無(wú)悔的青春。
最初的夢(mèng)想作文 篇4
夜空中，一道流星劃過(guò)我的眼前，美麗而又憂(yōu)傷，我合攏雙手準備許愿，可那流星卻從我手旁溜走了。伸出手想去留住它，卻在深藍色的夜空中不見(jiàn)了蹤影，我知道，那顆流星就是我的夢(mèng)想，心中有夢(mèng)想，那顆星星就會(huì )永遠永遠的存在，一直存在在我們的心中，路會(huì )很長(cháng)，夢(mèng)想，他會(huì )和你一直在一起，只要你心中還有著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想，就會(huì )，永遠，永遠存在。
三月三十一日的早晨，我們學(xué)校組織我們六年級的學(xué)生去實(shí)驗中學(xué)參觀(guān)，大家興奮極了，各個(gè)摩拳擦掌，心中又是疑惑，有時(shí)期待。
8點(diǎn)多的時(shí)候，看見(jiàn)了我們的校車(chē)和幾輛空空的公交車(chē)停在了我們學(xué)校門(mén)口，老師組織我們上了一輛公交車(chē)，我們和四班合坐一輛車(chē)，紫心和我好不容易才擠上了一個(gè)位，整個(gè)車(chē)內十分擁擠，但是心情卻是十分興奮，對我未來(lái)的夢(mèng)想中學(xué)充滿(mǎn)了憧憬。春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，也吹開(kāi)了我的夢(mèng)想，心中的夢(mèng)想。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“咔哧”車(chē)停了下來(lái)，我抬頭一看，哇，這就是傳說(shuō)中的實(shí)驗中學(xué)啊，以前經(jīng)常去其它地方路過(guò)過(guò)這里，沒(méi)有太注意，今天，才算是真的看見(jiàn)了，數了數一、二、三。。哇，主教學(xué)樓一共十一層，進(jìn)入了中學(xué)內，一個(gè)十分養眼的小花園，邵老師給我們介紹，這里是實(shí)驗中學(xué)的英語(yǔ)角，許多學(xué)生早上都來(lái)這里讀英語(yǔ)，然后我們又在校園內轉了轉，接著(zhù)，去了校史室，里面好多獎杯、獎狀以及照片，我不由得“哦”了一聲。
然后，我們開(kāi)始聽(tīng)課，這節課講的是《用尺規作線(xiàn)段和角》，我發(fā)現中學(xué)的老師講話(huà)特別快，而且重點(diǎn)也只說(shuō)一遍，整節課下來(lái)，我被搞的有些暈頭轉向，找不到了東南西北。最后是體育課，老師給我們講了中招體育的要求與項目，一節課下來(lái)，可真累。
實(shí)驗中學(xué)，這不正是我理想的中學(xué)嗎?親切的同學(xué)、和藹的老師、齊全的設備、美味的飯菜、快樂(lè )的學(xué)習�？墒�，我怎樣才能完成我這12年來(lái)最大的一個(gè)愿望呢?現在就應該緊張起來(lái)了吧，隨時(shí)準備好，為了備考而奮斗，只有這幾個(gè)月苦些，才能換來(lái)明天的美好吧。
實(shí)驗中學(xué)，我的理想中學(xué)。其實(shí)，不只實(shí)驗中學(xué)，外國語(yǔ)、鄭州中學(xué)這些不都是我?jiàn)^斗的目標嗎?將壓力化成動(dòng)力，只有這樣，才能有我更加美好的明天不是嗎?是的，為了你，我的理想中學(xué)，我的中學(xué)夢(mèng)，能否實(shí)現，就看現在了，加油，紫晶，我的中學(xué)夢(mèng)，我相信，我堅信，一定會(huì )在不久的將來(lái)實(shí)現的。
我的中學(xué)夢(mèng)，我的最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想作文 篇5
昨天有個(gè)學(xué)生送了一個(gè)禮物給我，那是他親手織給我的。我永遠忘不了他認真制作禮物的表情，單純純真雙眼，這該是世界上最好看的表情之一了吧！曾幾何時(shí)，我也那般單純地給自己喜歡的老師制作禮物，那時(shí)，僅僅想表達一下自己對老師的喜愛(ài)罷了。還記得那個(gè)時(shí)候，老師叫我不要那么無(wú)聊浪費時(shí)間在這些上面，有空應該多看看書(shū)。我想那時(shí)的老師收到禮物的時(shí)候也如同我現在收到禮物的心情一樣高興吧，只不過(guò)他想我花更多的時(shí)間去學(xué)習罷了。那時(shí)的老師，也單純地想看到自己的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好而已，如同現在我希望我的學(xué)生能夠認認真真聽(tīng)課一樣。當你站在講臺上，所有的學(xué)生都用著(zhù)求知的'目光看你時(shí)，此時(shí)你便會(huì )覺(jué)得教師是一個(gè)多么高尚的職位了。
小時(shí)候，我的理想是成為一名老師，教育祖國的未來(lái)。后來(lái)，我的理想變成了要成為一名醫生，要去拯救無(wú)數被病魔困擾的人民。而現在的我，由于各種各樣的理由，沒(méi)有在讀師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也沒(méi)有讀臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。但不用緊吧，只要活好當下，未來(lái)便會(huì )是光明的，加油！
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊
那些可愛(ài)懂事的孩子們
我很慶幸自己能在這次三下鄉活動(dòng)中擔任三年級的“班主任”，因為他們真的比我想象中還可愛(ài)懂事的多。
自己除了上其他班級的課外，大部分都和三年級的小朋友一起玩。偶爾一次，我說(shuō)起:“你們男生不能欺負女生哦�！比缓竽猩惪谕暤鼗卮�:“我們不會(huì )欺負女生的，只有她們欺負我們�！蔽医又�(zhù)說(shuō):“你們也要保護好女孩子，好不好？”他們大聲也略帶些害羞說(shuō):“好!”聽(tīng)著(zhù)他們這樣說(shuō)，我內心不禁感慨，這是一幫多么可愛(ài)的孩子��！
一天，我在寫(xiě)板書(shū)準備上課，有個(gè)小男生突然拿起掃把掃地還和同桌一起把垃圾給倒了。我看到這一幕真的有些自形羞愧了。
許多時(shí)候我發(fā)現雖然我是他們的“老師”，但更多的是他們給我上課。他們無(wú)意中一個(gè)小小動(dòng)作，諸如幫我擦拭身上的粉筆灰等等，都顯現了他們的聽(tīng)話(huà)和懂事。
想想今天（7月17日）是三下鄉活動(dòng)的第七天了，已經(jīng)開(kāi)始舍不得離開(kāi)他們了。他們那些燦爛的笑容，認真好學(xué)的態(tài)度，天真好玩的個(gè)性都成了我每天支撐疲倦的自己的動(dòng)力�，F在是多么害怕我們要和他們離別的那一刻的到來(lái)，以前的自己肯定無(wú)法想象自己會(huì )這樣。
那些可愛(ài)懂事的孩子們，你們已經(jīng)在我心里深深刻下印記了……
今天的感動(dòng)，明日的不舍
我想看你們笑，迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)，伴著(zhù)落日去，我的孩子們。不知不覺(jué)，支教已經(jīng)進(jìn)行到第五天，每一個(gè)孩子的名字，都深深刻進(jìn)了腦海里。我不知道我有多愛(ài)你們，只是看著(zhù)你們放學(xué)回家都有點(diǎn)依依不舍。數著(zhù)日子，我害怕告訴自己將要離開(kāi)。
還記得我還是小孩子的時(shí)候，我的理想是要當一名神圣的人民教師。只是漸漸懂事，我不再期待，我變得討厭當老師，我甚至發(fā)誓我一定不要當老師。然而今天，我竟然開(kāi)始留戀教師這個(gè)職位。因為你們，我的孩子們，你給了老師以前從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)的感受。今天竟然收到了孩子們給我的一封信還有他們親手折的紙船、燈籠等等。那一刻，內心的涌動(dòng)，臉上洋溢的笑臉，是這次三下鄉之行里磨滅不掉的記憶。
你們的每一點(diǎn)變化，都讓老師記在心里，看著(zhù)你們一點(diǎn)點(diǎn)懂事，老師很欣慰。由于了解到二年級的學(xué)生有些同學(xué)之間存在排斥現象，所以我們開(kāi)展以"如何與人友好相處"為主題的心理班會(huì )，我們以丑小鴨的故事引入我們的話(huà)題，教導孩子們不能排斥同學(xué)，要和每一個(gè)同學(xué)做好朋友。從這次班會(huì )中，發(fā)現了調皮的學(xué)生變得聽(tīng)話(huà)了，我們老師也和學(xué)生們的關(guān)系靠近了，變成可以聊天的好朋友一樣。所有的改變，只為遇見(jiàn)更好的自己。
每一天收獲的感動(dòng)，將是我明日離開(kāi)時(shí)的不舍。無(wú)論怎樣，我的孩子們，陪伴你們的每一天，老師都想把你們當成孩子一樣去照顧和呵護。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊
幸福的鬧鈴
沒(méi)有亮透的清晨，冷藍色的天空上面依稀能看見(jiàn)一些殘留的星光。朦朧的睡眼微微睜開(kāi)，思緒停留在遙遠的微光下，看著(zhù)太陽(yáng)慢慢爬過(guò)山頂，展現一個(gè)晴朗的世界，我被這一切深深地迷住了。
“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！”一陣陣稚嫩的聲音間夾著(zhù)推門(mén)聲，樓上看風(fēng)景的我拿著(zhù)鑰匙往樓下跑去，心中有一種莫名的激動(dòng)和幸福感。一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，活力充沛的小朋友進(jìn)入我的眼球，天真無(wú)邪的笑容似乎要融化我的心，我不由得幻想，接下來(lái)的十天暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐都是他們叫我起床嗎？我的心里甜滋滋的……
大門(mén)敞開(kāi)，前后左右都是可愛(ài)的小朋友們，我喜歡這種微小的幸福，愿意享受這些柔柔的感動(dòng)�？赡苁且驗檫@所小學(xué)首次參加大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，小朋友們的到校時(shí)間早到不可思議。無(wú)論多早，我和陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊的隊員都會(huì )拖著(zhù)疲憊的身體，興致勃勃地到樓下開(kāi)門(mén)迎接他們，看到他們的燦爛笑容，感覺(jué)多累都是值得的。
一天又一天，小朋友們在校門(mén)口的歡聲笑語(yǔ)，漸漸成為了陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊隊員們的鬧鈴，一個(gè)彌足珍貴的鬧鈴。因為有了他們，陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊的隊員們更有動(dòng)力早起；因為有了他們，陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊的隊員甘愿疲憊；因為有了他們，陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊隊員的付出都是值得的。我喜歡這個(gè)幸福的鬧鈴，我有一個(gè)愿望——愿它一直都在！
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊
情系三下鄉
人一旦對某事物形成習慣便會(huì )對其產(chǎn)生情感。
第五天（7月15日）過(guò)去了，從當初對校園的陌生到現在的閉著(zhù)眼也能穿過(guò)走廊走上樓梯，我已經(jīng)習慣了這里的一切，習慣了每天一睜開(kāi)眼睛就想到自己班里的小朋友來(lái)了沒(méi)，擔心自己起晚了，習慣了從三樓睡眼惺忪地走到四樓的三年級教室，習慣了一進(jìn)教室就可以看到我的學(xué)生，放學(xué)的時(shí)候目送他們回家，數著(zhù)日子發(fā)現只剩下六天了，一種惆悵油然而生，原來(lái)自己在抱怨晚上睡覺(jué)有蟲(chóng)子的時(shí)候已經(jīng)把這里當成了家，在和其他班主任聊天的時(shí)候把自己的學(xué)生當做了家人。
今天上心理班會(huì )，我們讓小朋友們在紙上寫(xiě)出班里其他任意一人的優(yōu)點(diǎn)并交上來(lái)，我意外地收到了一小朋友寫(xiě)給我的評價(jià)：“美蘭老師可愛(ài)，溫柔”，看到的時(shí)候真的百感交集，深深地體會(huì )到了當老師的樂(lè )趣亦或者是意義，覺(jué)得自己以前再苦再累的付出都是值得的，你們的喜歡就是我們無(wú)限的動(dòng)力。中午我們班主任連午覺(jué)都不睡在給他們折花籃和百合花，因為答應了他們所以我們一定會(huì )做到，把每個(gè)課桌里沒(méi)折完的都折好放回原位。有時(shí)候真的覺(jué)得自己一下子就長(cháng)大了，懂得了責任和愛(ài)心，我會(huì )因為他是話(huà)劇隊里唯一的男生而陪他上課，也會(huì )尊重他們的比賽，第一天沒(méi)比完第二天我繼續爭取器材給他們比賽，甚至有時(shí)候會(huì )不能容忍別人說(shuō)他們的不好，因為在我看來(lái)他們真的很聽(tīng)話(huà)很懂事。
很慶幸自己選擇了三下鄉并來(lái)到了這里，因為在他們的身上我學(xué)到了太多東西收獲了太多感情。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì )實(shí)踐隊
我想要的是學(xué)生臉帶笑容
20xx年7月15日，轉眼間已經(jīng)來(lái)到三下鄉基地第五天，我是越來(lái)越喜歡我的學(xué)生了，無(wú)論是自己所負責班級的學(xué)生還是第二課堂上帶領(lǐng)的學(xué)生。
我和我的幾個(gè)搭檔為了一節手工課做了很多前期工作，例如，為學(xué)生準備好材料，教我們的其他隊員一起學(xué)手工——我們手工課堂上需要多名助手來(lái)幫我們教導學(xué)生……
事實(shí)證明，我們的前期準備工作還是做得挺好的，就比如今天我們的課堂上，我們教小孩子編幸運繩和蜻蜓，一開(kāi)始害怕小孩子不愿意學(xué)，其實(shí)不然，他們很愿意跟著(zhù)我們一起編，而且還把作品立馬就帶在手上了。
一整節課我最關(guān)心的不是小朋友有沒(méi)有真正學(xué)會(huì )編繩子，而是他們喜不喜歡自己編織的作品。一上課時(shí)，我留意到有個(gè)小朋友不喜歡學(xué)，我就在想“怎么辦呢，他不喜歡編手繩，那他這個(gè)下午怎么辦？”可是后來(lái)到了編蜻蜓時(shí)，我看見(jiàn)他拿著(zhù)自己編的蜻蜓在繞著(zhù)課室跑，笑得很開(kāi)心！我覺(jué)得整個(gè)下午都完美了，我當時(shí)的第一反應是跟旁邊的伙伴說(shuō)“我終于看到他笑了！”
我現在依舊被一個(gè)小孩的問(wèn)話(huà)感染著(zhù)——我一步步地教他打結，另一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)我他的結對不對，然后我就對他說(shuō)“不急，再打幾個(gè)結就好了”，他馬上就開(kāi)口問(wèn)“再打兩個(gè)就好了嗎？”他問(wèn)得很順口，那么稚嫩語(yǔ)氣，但是我卻聽(tīng)出了他的期待與喜悅，我現在腦海里一直在回憶他的話(huà)。
其實(shí)很多事情就像這次的第二課堂一樣，課程結束后小朋友未必能記住那些結是怎么打的，但是他們收獲了學(xué)習過(guò)程中的快樂(lè )，以及完成自己作品那一刻的喜悅與自豪。我們第一次接觸某些事情，或許真的要把心放在過(guò)程中收獲的喜悅與情誼，而不是執著(zhù)于必須要達到某種特定的境界。
小朋友，要乖乖哦！
今天是來(lái)到龍樟小學(xué)的第四天， 我越來(lái)越喜歡這個(gè)偏僻幽靜的小地方了。五點(diǎn)鐘鬧鐘響起，我爬起來(lái)了，遠處那點(diǎn)微弱的光芒點(diǎn)燃了一天新的希望，我知道，就是又會(huì )是充實(shí)而快樂(lè )的一天！前一天晚上就已經(jīng)訂好菜，我坐在門(mén)口等著(zhù)那些叔叔阿姨送菜來(lái)，很開(kāi)心每天都能看到那些和藹可親的面孔，叔叔阿姨們非常歡迎并且體諒我們來(lái)到這個(gè)陌生的地方，每天他們總會(huì )準時(shí)給我們送菜，他們總是處處為我們著(zhù)想，感覺(jué)就是自己的家里人一樣！很開(kāi)心能夠在每天的清晨向他們送上一聲問(wèn)候！
還有更開(kāi)心的事就是今天開(kāi)門(mén)的時(shí)候，看到那些小朋友比想象中來(lái)得早，就想起了小時(shí)候自己也是這樣，永遠比老師開(kāi)門(mén)的時(shí)間早很多，在等的過(guò)程中和小伙伴打打鬧鬧，永遠都那么天真無(wú)邪！今天他們在猜拳，輸的就要干嘛干嘛的，很純粹的那種，在他們身上我看到了小時(shí)候的自己，一切都充滿(mǎn)了蓬勃與朝氣！對一切都充滿(mǎn)了好奇心！雖然跟我們興許還有些陌生，但遇到我們他們還是會(huì )熱情問(wèn)好！新的一天新的開(kāi)始，謝謝這些淳樸熱情的人們?yōu)槲议_(kāi)啟了美好的一天！
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