關(guān)于夢(mèng)想作文13篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇1
有風(fēng)的日子，我啟程，遠方的森林在閃光。
——題記
是個(gè)雨天。很飄渺的雨，猶如一些紗，輕輕地蓋著(zhù)萬(wàn)物，時(shí)而發(fā)吃搖籃曲一般的淅瀝聲。
倚著(zhù)窗，我一只耳朵里塞滿(mǎn)了音樂(lè )，一只耳朵則填滿(mǎn)了雨聲。此刻，我明顯地感覺(jué)到我的靈魂、我的細胞正一步步地隨著(zhù)它們的節拍而翩翩起舞……
“明天就象盒子里的巧克力糖，什么滋味充滿(mǎn)想象……”
其實(shí)我想做個(gè)畫(huà)家。
明天我會(huì )是個(gè)畫(huà)家。我是個(gè)愛(ài)吃巧克力的畫(huà)家，我是個(gè)永遠只喜歡藍色的畫(huà)家。
每當巧克力那濃郁的芬芳在我口中慢慢融化并盤(pán)旋著(zhù)的時(shí)候，我的靈感便猶如涓涓的溪水，清透而歡快著(zhù)，涌入手心，奔向筆尖。
深深淺淺的藍躍然在一張又一張的畫(huà)紙上……深藍的大海，蔚藍的天空，鈷藍的空氣，墨藍的瞳孔，普藍的森林，淺藍的笑臉……藍色，有點(diǎn)安靜，有點(diǎn)無(wú)辜，有點(diǎn)憂(yōu)郁，但卻很干凈，很簡(jiǎn)單。
明天，我是個(gè)衷愛(ài)藍色的畫(huà)家。
“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航……”
其實(shí)我想做個(gè)旅行家。
明天我會(huì )是個(gè)旅行家。我是個(gè)喜歡穿牛仔服的旅行家，我是個(gè)永遠不知疲憊的旅行家。
我會(huì )永遠沿著(zhù)一條河流奔跑，沿著(zhù)春日繁花遍地、夏季綠色盎然、秋時(shí)碩果飄香、冬天銀裝素裹的河岸奔跑……
我總是看見(jiàn)始終有一片連綿切謙遜的山在河的另一岸與我相互遙望；我總是相信著(zhù)河流的盡頭就回有一片蔚藍無(wú)垠的海洋；我總是有種信念，蒼穹下面回有一片一望無(wú)際的草原讓我的身體與心靈馳騁；我總是堅信著(zhù)有一天我回在熱帶雨林中呼吸著(zhù)那潮濕而又深綠的空氣；我總是覺(jué)得自己能懂得一路上生靈的低言淺唱并與它們一起快樂(lè )起舞……
明天，我是個(gè)精力充沛的旅行家。
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕各聲多嘹亮……”
其實(shí)我想做個(gè)歌手。
明天，我會(huì )是個(gè)歌手。我是個(gè)喜歡做自己的女孩，是個(gè)永遠只唱自己寫(xiě)的歌詞的歌手。
我的世界里所有的一切都將釀成文字，之后以音符的形式飛進(jìn)我的腦海中，以動(dòng)聽(tīng)的聲音從我的口中飄然而出。我唱著(zhù)古時(shí)的秦淮八艷，一字一淚笑成；我唱著(zhù)現代的時(shí)尚與摩登的節奏；我唱著(zhù)東方的神秘與魅力，高山流水；我唱著(zhù)西方的開(kāi)放與簡(jiǎn)約，斷橋鐵塔……我唱著(zhù)我的歌，我唱著(zhù)我的世界，或追憶，或尋覓，或享受著(zhù)那些似水年華與未來(lái)新景。
明天我是個(gè)屬于自己的歌手。
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇2
隨著(zhù)年齡的不斷累加，人的思維、大腦的想象力及各方面的能力也隨之變得愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈廣。這正如《荀子》文中的一句話(huà)所說(shuō)：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！痹诔砷L(cháng)的過(guò)程中也是一樣，只有找到一個(gè)使自己奮斗的目標，才會(huì )取得更大的進(jìn)步，才能找到更廣闊的視野。
而我成長(cháng)路上的夢(mèng)想一直都是不斷變化的。
小時(shí)候，我家的家庭條件并不富裕，所以家中很少買(mǎi)零食之類(lèi)的東西。每天早上去幼兒園的時(shí)候，其他的小伙伴都會(huì )人手一根香甜可口、色澤誘人的棒棒糖拿在手里炫耀，而我去只能眼巴巴地望著(zhù)他們，心中簡(jiǎn)直羨慕得不行，口水早就已“飛流直下三千尺”了。于是，在老師問(wèn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想時(shí)，我便在心中暗暗發(fā)誓：我一定要吃到一根超級超級大的棒棒糖!到時(shí)候饞得他們不得了!
生活富裕一點(diǎn)點(diǎn)富裕起來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)想也一點(diǎn)一點(diǎn)的變?yōu)楝F實(shí)，我想：也是時(shí)候應該擴充一下我的夢(mèng)想了。
步入小學(xué)，成績(jì)一般的我進(jìn)入一個(gè)新的集體。新的環(huán)境，陌生的同學(xué)及老師更讓我感到莫名的緊張感。同學(xué)間的攀比，讓我不得不投身于大量的“題海詞匯”當中。老師的表?yè)P，父母的夸獎，成為我每天的渴望，所以我必須不斷改正自己的缺點(diǎn)，每天有所提升，努力為讓自己變得更好而奮斗。這樣，我便萌發(fā)了一個(gè)偉大的夢(mèng)想——我長(cháng)大之后一定要做一個(gè)令人崇拜、贊美的人!
小學(xué)升入初中，隨年齡的增大，個(gè)人的開(kāi)支也變得越來(lái)越多，越來(lái)越大，巨大的經(jīng)濟壓力也就隨之落到爸爸媽媽的身上，而毫無(wú)掙錢(qián)能力的我卻心有余而力不足了，爸媽為了減輕家庭的負擔，也不得不外出打工掙錢(qián)，一年也難回來(lái)幾趟。有時(shí)候，我真的很想他們，真希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，替他們分擔壓力與憂(yōu)愁。于是，我便把這個(gè)希望轉變我了我的夢(mèng)想。
長(cháng)大后，奶奶為了生活不斷的操勞，患上了輕微的貧血癥。經(jīng)常頭暈，爺爺便帶奶奶去了醫院。在醫院，我呆呆地坐在醫院的座椅上，等待奶奶做完檢查。我坐在那里，望著(zhù)一個(gè)個(gè)身穿白色大褂的醫生和護士忙來(lái)忙去�？床〉幕颊咭粋�(gè)接著(zhù)一個(gè)。我當時(shí)就在想：這些醫生好厲害啊，面對患者，他們總是很耐心為他們解答難題，為他們排憂(yōu)解難。奶奶的檢查結果很快就出來(lái)了，并無(wú)大礙。從那開(kāi)始，我便開(kāi)始有了想當一名“白衣天使”的夢(mèng)想，直至現在也未曾改變過(guò)，甚至越來(lái)越強烈……
在我成長(cháng)追逐夢(mèng)想的道路上，它即使會(huì )經(jīng)常改變，偶爾也困難重重，卻怎么也無(wú)法阻止我實(shí)現夢(mèng)想的腳步。雖然在這條道路上歷經(jīng)坎坷，但是我沒(méi)有想過(guò)放棄，我只想大膽地去追!大膽地去闖!大膽地去拼!
夢(mèng)想，就像一座碑塔，永遠引領(lǐng)我的前行腳步……
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇3
平凡的我，是一個(gè)堅韌而且懂得感恩的快樂(lè )小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托、主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事……
平凡的我，是一個(gè)堅韌而且懂得感恩的快樂(lè )小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托、主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事，讓我看到了未來(lái)成功的我的影子�！堕_(kāi)學(xué)第一課》節目那些平凡卻又感人的嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗、文藝表演等寓教于樂(lè )的方式為我們的孩子們呈現一堂別開(kāi)生面的“普通人的夢(mèng)想課堂”。我看到如醉如癡，深受啟發(fā)。
在踏上我的“中國夢(mèng)”的旅途上，得到認可與表?yè)P的幸福就如一杯香郁的紅茶，雖然小小的成功喜悅捧在手中，但要一直堅持不懈，才能感受到實(shí)現夢(mèng)想的甘甜。
盡管我也是一名普通人，可是因為我努力，堅持自己的夢(mèng)想。所以我收獲了很多：三年級參加學(xué)校的舞蹈隊訓練，早出晚歸，揮灑汗水，收獲了倫教街道文藝表演一等獎，順德區文藝匯演二等獎；一年級到四年級堅持參加學(xué)校書(shū)法班，每年都有作品展示在校園藝術(shù)角，三年級和四年級參加倫教街道政協(xié)杯書(shū)畫(huà)比賽均獲二等獎。因為我有一個(gè)想成為一名藝術(shù)家的夢(mèng)想，一直不怕苦地學(xué)習和訓練。生活中，我擁有的幸福之泉可真是涌泉不斷，得到了很多的表?yè)P和贊美�？墒俏抑酪磺卸家孔约豪^續努力，也十分感謝那些一直愛(ài)護我、指導我、給我幫助的許許多多愛(ài)我的人，收獲和關(guān)懷讓我感到生活的甜美。
在學(xué)習中，我由于參加的訓練太多，要分時(shí)間來(lái)堅持訓練舞蹈、鋼琴、書(shū)法，學(xué)習就有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，成績(jì)一直都是優(yōu)秀，可是有時(shí)候提不起勁頭。升到了五年級，在我很彷徨無(wú)助時(shí)，《開(kāi)學(xué)第一課》的13歲的跳傘運動(dòng)員付麗娟，她每天堅持六小時(shí)的訓練提醒了我有夢(mèng)就要堅持。
現在，我覺(jué)得自己在《開(kāi)學(xué)第一課》得到了啟示：不怕辛苦，多訓練，科學(xué)分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習與夢(mèng)想的追求。我很幸運，遇上了“新“老師《開(kāi)學(xué)第一課》——一群充滿(mǎn)智慧的老師的鼓勵。
我會(huì )繼續展翅飛翔，實(shí)現我的夢(mèng)想，那就是學(xué)習上得到優(yōu)秀，藝術(shù)得到進(jìn)步的喜悅。幸福是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的心情，一種甜美的感覺(jué)。其實(shí)，成功每時(shí)每刻都伴隨我們左右，只要我們心懷夢(mèng)想并一直努力著(zhù)。
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是毛毛蟲(chóng)想要破繭成蝶，看一看這大千世界；夢(mèng)想是小樹(shù)苗想要長(cháng)成參天大樹(shù)，為祖國添一份綠色；夢(mèng)想是老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)悄悄闖入我的心間，滋潤我的成長(cháng)。而我的夢(mèng)想是：快快長(cháng)大，考上理想的大學(xué)，為祖國貢獻我們的一份力量，成為國家的棟梁之材。五中，就是我可以放飛夢(mèng)想的一片天空。
光陰似箭，我來(lái)五中上學(xué)已經(jīng)有一段日子了。剛來(lái)時(shí)，校園里的所有深深地吸引著(zhù)我。我暗暗發(fā)誓：必須要在這里達成我的夢(mèng)想，可是時(shí)間一長(cháng)，自控能力較差的我不由自主地放松了。就在我稍稍得意忘形的時(shí)候，語(yǔ)文老師的一節課讓我徹底了解了，追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順的，唯有努力克服艱難險阻，所有才大概。
我了解地記得，那是上學(xué)期3、次月考后的一節語(yǔ)文課。上課鈴響起，大家非�？熳哌M(jìn)教室，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正坐在講臺上一臉愁容。為何呢？難道是由于大家這次月考成績(jì)退步了？確實(shí)，大家穩居1、的成績(jì)下滑了，怪不能老師生氣�？粗�(zhù)老師，下面同學(xué)都坐得安安分分、端端正正，沒(méi)一個(gè)同學(xué)敢抬頭，班里面安靜得連微風(fēng)的聲音都聽(tīng)得清了解楚。我也和其他同學(xué)一樣，忐忑不安，害怕老師點(diǎn)名批評�？衫蠋煵](méi)怒氣爆發(fā)，只不過(guò)說(shuō)了不少話(huà)，到現在我還記得其中幾句：“同學(xué)們，你們以為我生氣是由于成績(jì)嗎？不是的！老師生氣是由于你們對待挫折的心態(tài)��！態(tài)度決定成敗。在追逐夢(mèng)想的道路上，困難和挫折是不可防止的，也是必經(jīng)的。但大家需要一個(gè)正面的心態(tài)，一顆強大的內心。唯有這樣才能克服困難，披荊斬棘。而不是像你們目前，一遇見(jiàn)困難就自暴自棄，甘愿俯首于失敗與挫折的腳下。一個(gè)人的力量非常渺小，但全班同學(xué)的力量匯聚在一塊呢？大家既然能拿2、，為何就不可以拿1、呢？小孩們，雖然夢(mèng)想在遠方，但道路就在你們腳下……”
聽(tīng)完老師這番話(huà)后，我不禁為之一振！是啊，放飛夢(mèng)想比較容易，可是要達成夢(mèng)想卻需要端正態(tài)度，約束自我，不斷努力。在五中的校園里，有一群真誠關(guān)愛(ài)大家的老師，他們用愛(ài)心與智慧辛勤地澆灌著(zhù)大家的心靈。他們讓這片土地充滿(mǎn)期望，他們讓看上去遙遠的夢(mèng)想一步之遙。我相信五中這片土地，就是是大家夢(mèng)想的搖籃，它可以為大家的成長(cháng)提供源源持續的動(dòng)力，所以大家又如何能讓這小小的困難阻擋大家前進(jìn)的節奏呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，千萬(wàn)不要讓挫折折斷大家追夢(mèng)的翅膀。夢(mèng)想的天空并不一直晴朗，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。讓大家的翅膀在困難的洗禮下，變得愈加堅強，讓大家放開(kāi)翅膀，飛向藍天，去迎接追夢(mèng)途中愈加嚴峻的挑戰吧！
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇5
關(guān)于夢(mèng)想，我不知道該用什么樣的一個(gè)詞或者什么樣的一句話(huà)去詮釋它。從小到大，我的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有一個(gè)是堅持到底的，也沒(méi)有一個(gè)是我一直堅信著(zhù)去努力的。
依稀記得，很小很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是如此的簡(jiǎn)單，看著(zhù)大哥哥，大姐姐從身邊走過(guò)，他們的衣服，他們的背包是那么漂亮；他們是那么干凈，那么高大，那么美麗，那么遙不可及。再回頭看看自己，灰頭土臉，小小的個(gè)子，弄得臟兮兮的衣服褲子，再配上手里快化掉的冰淇淋，頓時(shí)連吃冰淇淋的心思都沒(méi)有了。好希望自己可以一夜之間長(cháng)大，像哥哥姐姐一樣，可以穿漂漂亮亮的衣服，高高大大的個(gè)子，再配上酷極了的背包，還有花不完的零花錢(qián)。
后來(lái)，上學(xué)了才知道，那個(gè)不算夢(mèng)想的夢(mèng)想是不可能一夜之間實(shí)現的。
在幼兒園，我們有一位高高帥帥的男老師----夏雨老師，和一位美麗可人的美女老師------可可老師。夏雨老師會(huì )跳街舞，會(huì )彈吉他，帥呆了，小小的心里對他充滿(mǎn)了崇拜和羨慕，他就是小小的我，心里悄悄崇拜的偶像。美女老師問(wèn)我們：“親愛(ài)的小朋友們，能告訴老師，你們的夢(mèng)想是什么嗎？”我當時(shí)的回答是：“我以后要像夏雨老師那樣，我要學(xué)好多好多東西，我要做老師�！�
一年過(guò)去了，告別了充滿(mǎn)歡樂(lè )的幼兒園，我進(jìn)入了真正的學(xué)堂，在這里，我不能再像幼兒園一樣只管玩樂(lè )，我試著(zhù)接受著(zhù)上學(xué)的生活，開(kāi)始學(xué)習知識。
學(xué)會(huì )寫(xiě)作文后，老師們永遠問(wèn)不完的一個(gè)話(huà)題就是“夢(mèng)想”，基本上每一年老師們都會(huì )問(wèn)一遍，或讓我們寫(xiě)一遍關(guān)于“夢(mèng)想”的作文，懵懂的我開(kāi)始真正的了解了“夢(mèng)想”這個(gè)詞的意思，卻并不能讀懂它。小時(shí)候說(shuō)得最多的夢(mèng)想就是“科學(xué)家”，老師講得最多的就是科學(xué)家，同學(xué)們寫(xiě)作文都是圍繞著(zhù)那些不且實(shí)際的東西在寫(xiě)。第一次寫(xiě)關(guān)于“夢(mèng)想”的作文，我說(shuō)我希望像電視劇里那樣在一棟高高大大的大樓里面上班，每天快快樂(lè )樂(lè )，能養活自己就好。結果，老師說(shuō)我沒(méi)有上進(jìn)心。后來(lái)問(wèn)這個(gè)話(huà)題的次數多了，我也煩了，草草寫(xiě)兩下就交上去了，寫(xiě)的也是科學(xué)家，老板之類(lèi)的題材。
小學(xué)就這樣快完了，我沒(méi)有真正想過(guò)我的“夢(mèng)想”，雖然寫(xiě)了無(wú)數次這個(gè)話(huà)題，寫(xiě)了無(wú)數次：我想當科學(xué)家，但是至今為止，我依然搞不清楚，科學(xué)家具體是干什么的！腦袋里面依然模模糊糊，不知所云。
而如今，我覺(jué)得，那些所謂的“夢(mèng)想”都是會(huì )變的，既然如此，我就不再去想以后長(cháng)大了以后的夢(mèng)想了，對于我來(lái)說(shuō)能考上重點(diǎn)高中就是我現在的夢(mèng)想！
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想沒(méi)有大小之分，也沒(méi)有貧富之分。夢(mèng)想是讓人堅持的動(dòng)力，夢(mèng)想是讓人行走的力量�！}記
初三意味著(zhù)什么，初三命運的門(mén)檻很難邁過(guò)嗎?
剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法，那時(shí)的我像一只迷失方向的小鳥(niǎo)，在天空中找不到自己的方向和目標。
初三，可能會(huì )留下遺憾，可能會(huì )留下美好的回憶，可剛開(kāi)始的一切都讓我覺(jué)得初三就像“初三要走過(guò)地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，只有看著(zhù)別人快樂(lè )，但是，漸漸地，我發(fā)現初三并不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著(zhù)，我們感受到了生命的意義。
在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿(mǎn)矛盾，每一次都會(huì )讓我想要放棄，當我有靜下心的`時(shí)侯，我問(wèn)我自己，“堅持是為了什么，放棄又為了什么?”我又看到同學(xué)們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅持，別人能奮斗，我為什么不行?于是，我一次又一次沖破矛盾，帶著(zhù)自己最初的夢(mèng)想和激情，堅持在青春的路上前行。
每一次的成功都會(huì )讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會(huì )讓我內疚，自責，一天又一天，不知道帶走了多少個(gè)那樣的夜晚和早晨，當雙手浸濕在冰涼的水中，當汗水布滿(mǎn)臉頰，我有在問(wèn)自己：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄?”每一次收獲都需要汗水，每一次成功都有付出，無(wú)論前方的路有多遠，我都會(huì )帶著(zhù)那份夢(mèng)想和激情與青春同行。
每一個(gè)人都是上天所眷顧的，都有一雙翅膀，帶我們飛過(guò)絕望，在無(wú)形之中，保護著(zhù)你。
我今年將迎來(lái)中考，每天總會(huì )對待來(lái)源于不同的人的壓力，我媽媽經(jīng)常說(shuō)：“這是你人生的第一步，意味著(zhù)你今后的前途�！崩蠋焸円矊ξ艺f(shuō)了些抱有期望的話(huà)，使我內心中的壓力如山一般，不斷的往下壓，還沒(méi)來(lái)得及喘一口氣又有新的壓力往我身上壓下來(lái)了。
但，每當我疲憊勞累時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，閉上眼睛，感受著(zhù)萬(wàn)物所帶來(lái)的輕撫，又覺(jué)得有一雙翅膀帶著(zhù)我不斷地向前飛行，讓我感到未來(lái)在不遠處向我招手，可是，面前卻有一條寬寬的河流，河中流淌著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……，好多的難題，不停的困擾著(zhù)我，我卡住了，停下了我前進(jìn)的腳步，我抬起頭，那雙翅膀不斷的揮舞著(zhù)，好似在鼓勵我一般，我又感覺(jué)到自己的信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，一股勁在我的血液中沸騰了。我，猛然驚醒，拾起書(shū)本，坐回桌旁，認真地看起每一門(mén)學(xué)科中的知識。
每當我失敗時(shí)，，它也會(huì )幫助自己，飛過(guò)絕望，尋找希望。
我渴望有一雙翅膀，真的能夠讓我“天高任我飛，海闊憑魚(yú)躍”的翅膀。
當然，我也明白，只有當我闖過(guò)中考這一關(guān)后，就真的離我的夢(mèng)想更近一步了，讓我有一雙翅膀在未來(lái)的天空中自由翱翔。
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇7
童年就像一個(gè)五彩斑斕的大花壇，而夢(mèng)想就是其中一朵最艷麗的花。
我在電視上看到這樣一個(gè)故事；一個(gè)父親帶著(zhù)兒子和女兒去登山，由于重量太重，安全繩索上的鋼爪松動(dòng)了，情急之下，父親掏出了小刀，割斷了繩子，自己摔了下去，保存了兒女，這是多么偉大的舉動(dòng)��！我第一次感到父親這兩個(gè)字的神圣與沉重。雖然生活中這樣感人的事情不多，但看了這故事后，做一個(gè)好父親就成了我又一個(gè)夢(mèng)想。
我想生一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，好好養育他們。當他們犯錯誤時(shí)，我要教會(huì )他們該怎樣做人，給他們一個(gè)教訓；當他們淘氣頑皮時(shí)，我會(huì )溫和地說(shuō)幾句或一笑了之；當他們取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì )給予獎勵；當他們失敗時(shí)，我會(huì )鼓勵他們繼續努力；當他們無(wú)助時(shí)，我會(huì )讓他們重新振作起來(lái)......
我知道，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)很不容易。首先我要好好學(xué)習知識，做個(gè)有文化的人，其次我要觀(guān)察我的爸爸，他做得對的要學(xué)，做得不好的將來(lái)要改進(jìn)，我還要趁著(zhù)自己還是個(gè)小朋友時(shí)記下心中的所思所想，將來(lái)才能更好的了解我的孩子。對了，我還得好好觀(guān)察我的奶奶，我想她肯定對爸爸影響很深。
為實(shí)現我的夢(mèng)想，我現在就要好好努力了。如果每個(gè)人都來(lái)努力做個(gè)好父親、好母親，那么天下的孩子就都會(huì )有個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，也會(huì )有更多更美麗的夢(mèng)想。
童年就像一個(gè)五彩斑斕的大花壇，而夢(mèng)想就是其中一朵最艷麗的花。
我在電視上看到這樣一個(gè)故事；一個(gè)父親帶著(zhù)兒子和女兒去登山，由于重量太重，安全繩索上的鋼爪松動(dòng)了，情急之下，父親掏出了小刀，割斷了繩子，自己摔了下去，保存了兒女，這是多么偉大的舉動(dòng)��！我第一次感到父親這兩個(gè)字的神圣與沉重。雖然生活中這樣感人的事情不多，但看了這故事后，做一個(gè)好父親就成了我又一個(gè)夢(mèng)想。
我想生一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，好好養育他們。當他們犯錯誤時(shí)，我要教會(huì )他們該怎樣做人，給他們一個(gè)教訓；當他們淘氣頑皮時(shí)，我會(huì )溫和地說(shuō)幾句或一笑了之；當他們取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì )給予獎勵；當他們失敗時(shí)，我會(huì )鼓勵他們繼續努力；當他們無(wú)助時(shí)，我會(huì )讓他們重新振作起來(lái)......
我知道，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想其實(shí)很不容易。首先我要好好學(xué)習知識，做個(gè)有文化的人，其次我要觀(guān)察我的爸爸，他做得對的要學(xué)，做得不好的將來(lái)要改進(jìn)，我還要趁著(zhù)自己還是個(gè)小朋友時(shí)記下心中的所思所想，將來(lái)才能更好的了解我的孩子。對了，我還得好好觀(guān)察我的奶奶，我想她肯定對爸爸影響很深。
為實(shí)現我的夢(mèng)想，我現在就要好好努力了。如果每個(gè)人都來(lái)努力做個(gè)好父親、好母親，那么天下的孩子就都會(huì )有個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，也會(huì )有更多更美麗的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)，似乎是個(gè)遙不可及的字眼，可它卻又離我們很近很近，近到你時(shí)刻都能感受到它的氣息。夢(mèng)想，好像從未遠離。
從小，我們就用雙手編織著(zhù)自己的夢(mèng)想，悉心地守護著(zhù)它們，那些夢(mèng)想也一直追隨著(zhù)我們，從稚嫩走向成熟。這一切，就如同父母見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)一樣。童年的夢(mèng)想是擁有五彩的風(fēng)車(chē)、漂亮的衣服；少年時(shí)的夢(mèng)想是希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，能夠毫無(wú)顧忌地去做自己想做的事；青年時(shí)的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)，擁有一個(gè)完整又充實(shí)的人生，希望父母有著(zhù)健康的體魄以安享晚年。
時(shí)間悄無(wú)聲息地改變了人的性情，經(jīng)歷則磨平了年少的棱角。但夢(mèng)想卻不曾褪色，我們追夢(mèng)的腳步也從未停下。
時(shí)光荏苒，四季輪回，我們的年齡也像樹(shù)的年輪一樣一圈一圈向外延展開(kāi)來(lái)。但不變的是放飛夢(mèng)想的決心，因此，我們努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，我們，時(shí)刻準備著(zhù)……
大學(xué)，字典里的定義是：實(shí)施高等教育的學(xué)校。但在我的心目中，大學(xué)不只是接受教育的場(chǎng)所這么簡(jiǎn)單。它是我夢(mèng)的起點(diǎn)，更是放飛夢(mèng)想的殿堂！
小橋流水，亭臺樓閣，優(yōu)美的環(huán)境，熱情的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，認真負責的老師……這，就是我的大學(xué)，讓我盡情揮灑激情與汗水的地方，讓我憧憬又讓我圓夢(mèng)的地方。新的旅程將從這里開(kāi)始，我們，期待著(zhù)，期待著(zhù)夢(mèng)想起飛的那一刻綻放的光芒！
記得在分別的時(shí)候，一個(gè)朋友為我寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：旅途，是種尖銳的溫柔，深刻的忘卻。因為這句話(huà)，我幾度徘徊在校園外而不敢踏入。我害怕，害怕開(kāi)始一段新的旅程，害怕孤身一人走進(jìn)陌生的環(huán)境，面對陌生的面孔。我也不知道這害怕中究竟暗藏著(zhù)什么，是懦弱？無(wú)助？失意？還是彷徨？我不知道！我只知道，從踏入贛師的那一刻起，我不再害怕，不再失意，也不再彷徨。我再次堅定了自己的決心，我要勇敢的走下去！
是��！置身于這樣的校園中，我還有什么理由害怕。朝氣蓬勃的我們，在這樣如詩(shī)如畫(huà)如夢(mèng)的校園里，難道不應該有一個(gè)嶄新的開(kāi)始嗎？我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這里，希望能為它插上一對騰飛的翅膀。為了這個(gè)夢(mèng)，我們等了多少年，盼了多少年！今天，在這個(gè)放飛夢(mèng)想的殿堂里，我忍不住高呼一聲：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！為了夢(mèng)想，我愿意，我愿意付出，我愿意拼搏，我愿意接受挑戰，愿意接受暴風(fēng)雨的洗禮，我愿意……這么多個(gè)我愿意里裝滿(mǎn)了我的決心和對成功的渴望！
我的夢(mèng)在我的大學(xué)里孕育著(zhù)，搖曳著(zhù)；我在我的大學(xué)里努力著(zhù)，拼搏著(zhù)。
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇9
我，13年。13歲的我，13歲的夢(mèng)想，13歲的收獲漫長(cháng)而有短暫的13年，我學(xué)會(huì )了許多，但也失去了許多。我似乎失去了一件很重要的東西，它是什么？我不停的尋找。
沉思之春
春天是沉思的季節，是反省的季節。
我拿著(zhù)111分（120分滿(mǎn)分）的英語(yǔ)卷子興沖沖地往家走。我英語(yǔ)平時(shí)只能考一百零幾分，今天考了111分，太高興了��！要馬上回家報告。
回到家，發(fā)現還早，媽媽不可能這么早回來(lái)。突然看見(jiàn)表妹來(lái)了。她早已睡著(zhù)了，臉上還有亮晶晶的東西----那是淚珠。我驚奇極了，看見(jiàn)一張數學(xué)試卷：99分（100分滿(mǎn)分）。我愕然了，不由自主的摸了摸那張111分的試卷。
我隱隱約約意識到我失去了一種東西，是什么？
灼熱之夏
這個(gè)夏天很熱。
我騎著(zhù)車(chē)子去買(mǎi)棒冰，掏錢(qián)是一個(gè)五角錢(qián)調皮的滾進(jìn)了下水道，我沒(méi)有去撿它�！按蟾绺�，你的錢(qián)！”當我咬著(zhù)棒冰蹬起自行車(chē)要走時(shí)，一個(gè)清脆的童聲在我身后響起。扭頭一看，一個(gè)約摸五六歲的小男孩兒，胖乎乎的小手里捏著(zhù)那枚粘滿(mǎn)污泥的硬幣�！坝憛��！蔽乙皇謱糯蝻w，蹬起車(chē)就走�；仡^看時(shí)那個(gè)小男孩兒仍然咬著(zhù)嘴唇站在那兒，我突然覺(jué)得臉很燙，頭上冒出汗珠，盡管我吃著(zhù)棒冰。
“你把他丟掉了�！币粋�(gè)聲音說(shuō)。
它是什么？我不知道。
苦悶之秋
星期五，我去同學(xué)家，但媽媽并不知道。
我回家已經(jīng)很晚了，媽媽一直在等我吃飯�！霸趺唇裉焱砩戏艑W(xué)這么晚？”媽媽輕輕的問(wèn)�！班�，我們講了一張卷子，晚了點(diǎn)兒�！眿寢寷](méi)有起疑，她只是溫和的對我說(shuō)：“快吃飯吧，飯菜都涼了�！眿寢尀槭裁礇](méi)有起疑，也許我在她心目中還是小時(shí)誠實(shí)的我，可是媽媽?zhuān)膬鹤觿偛膨_了您呀！
那頓飯我吃的很苦很苦。
我似乎知道它是什么了!
懺悔之冬
冬天常下雪，路很滑。
這可惡的雪使我將一位老奶奶撞到在地上，她呻吟著(zhù)。沒(méi)有起來(lái)，似乎傷到了那里、我當時(shí)就楞了，腦子里想的是：“我得賠錢(qián)嗎？我攙扶她起來(lái)嗎？”在朋友的慫恿下，我狼狽地逃離了現場(chǎng)。
晚上我失眠了，邪惡和善良沖突的很厲害。
我夢(mèng)見(jiàn)了上帝，他沒(méi)有懲罰我，也沒(méi)有讓我下地獄，因為他回答：“你還不算太壞。因為你知道了自己失落了很重要的東西！”
尋找什么
我失落了什么？我尋找著(zhù)什么？我失落的是童心，是純真，是善良，是誠實(shí)。我要拭去心靈中的灰塵，重新找回我失去的東西。請相信我，我將為此而努力。
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇10
似乎，我自已永遠都是一個(gè)矛盾體�。�！總覺(jué)得自己有各種勁，到最后，卻無(wú)處使……這是種悲哀，也是一種無(wú)奈�。�！
這兩天，工地處于結尾，也就閑了下來(lái)，天天吃了睡，睡了吃，坐等結帳�？梢驗槲也皇巧綎|人，我的家鄉在山城重慶，而我正宗的繼承了重慶人的好吃，這邊的生活，讓我從心里無(wú)法接受，既使趵突泉是那么的美，城市是那么平，可我，似乎永遠融入不入這個(gè)城市的美……
這兩天，為了改善生活，在李先生快餐店點(diǎn)了兩份肉，一份扣肉一份回鍋肉，兩碗飯，在美麗又溫柔服務(wù)員的驚訝下，飽餐一頓，也趁了點(diǎn)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)，下了最?lèi)?ài)的輕音樂(lè )古箏，我有個(gè)習慣，手機里的音樂(lè )，總喜歡單一，比如流行歌曲就全是流行歌曲，輕音樂(lè )就全是輕音樂(lè )，這習慣，無(wú)所謂好與不好，自認為每個(gè)人的品位不一樣，自已開(kāi)心舒心就好��！同時(shí)，也下了幾部電影，世界末日，十年，生死邊緣等以打發(fā)無(wú)聊時(shí)間��！
可這兩天不知道為什么，心總是莫名的不安，煩躁！或許還帶了各種不甘！可能是因為工地快完了，又得重新找工作了吧，又可能是創(chuàng )業(yè)上的不順心……我屬龍，上半生，因為無(wú)知，因為風(fēng)流，錯過(guò)了很多機遇，也錯過(guò)了很多人。固年近三十，一無(wú)所成！無(wú)技伴身，無(wú)財圓夢(mèng)��！心里說(shuō)不出的各種苦，各種無(wú)奈，悔恨，不甘……
拿上兄弟的耳機，打開(kāi)音樂(lè )，古箏似乎總能讓我寧靜，似總能讓我悟出點(diǎn)什么？卻又無(wú)處提筆。一個(gè)人，穿過(guò)圍墻，靜靜地走到一小松樹(shù)林，松樹(shù)的葉子似乎總是那么的滑，那么的讓我感到順心，無(wú)所謂衣服臟與不臟，躺在松樹(shù)葉下，帶上耳機，聽(tīng)上輕音樂(lè )，春天的太陽(yáng)照在我黝黑的臉上，微閉眼，片刻，我竟望我而非眠了！微風(fēng)吹來(lái)，我似乎聞到了家鄉的味道，熟悉的感覺(jué)，在這一刻，我終于融入了這個(gè)陌生又有點(diǎn)熟悉的城市了��！
睡不著(zhù)，可我卻又不想睜眼，似睜眼，這片刻寧靜，又得離我而去……這一刻，我什么都不在想，頭腦一片空白，隨著(zhù)輕音樂(lè )，我慢慢地慢慢地，競毫無(wú)所防睡在了野外……
可夢(mèng)終會(huì )散，人終會(huì )醒，現實(shí)終究是現實(shí)，生活還得繼續。我還得去挖空心思創(chuàng )業(yè)，廢盡心思地去投資，委屈求全的去尋找下一個(gè)工地。因為，我是個(gè)男人，而且還是不甘平庸大男子的主義的男人。
我有屬于自己的那一份傲氣，也有屬于自己的夢(mèng)想！所以，一切在難，我始終會(huì )一步一步地往夢(mèng)想之巔去攀爬，既使有一天，頭破血流，我也無(wú)悔�。�！至少曾努力過(guò)……闖過(guò)……試過(guò)……
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇11
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力；奮斗是陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果.
生活在社會(huì )中，我們不應安于現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力.那么你的生命將會(huì )從系衰落，人生也會(huì )變得暗淡無(wú)光，不要為了現在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹(shù)而放棄那片茂密蔥郁的森林.在任何時(shí)候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神.
在人生道路上，的確有很多這類(lèi)人，他們?yōu)榱讼順?lè )追求時(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò )世界，像吸取品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀(guān)，這種是自身引發(fā)的消極表現，也是我們不應倡導的.我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿(mǎn)失望，積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)是我們奮斗的基礎.只要我們 奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì )白白流逝，才會(huì )過(guò)的滿(mǎn)足.奮斗是成就夢(mèng)想的前提。
只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì )換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現嗎？當今社會(huì )就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會(huì )堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì )得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它.我們每時(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習中，如果你只憑著(zhù)自己平時(shí)自認為好的成績(jì)而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì )落后與別人，成績(jì)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神.我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗，取得勝利！
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇12
沉沉的黑夜是白天的前奏，茫茫的冬季是春季的先聲，而剛開(kāi)始大家懷揣著(zhù)的夢(mèng)想，則是生活的道路的基石。
記得有如此一個(gè)故事：1963年的春季，日本福岡縣立初中的一間教室里，美術(shù)老師正組織著(zhù)一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。同學(xué)們都十分認真地畫(huà)著(zhù)，只有一個(gè)瘦高個(gè)子的小家伙，不喜歡老師的命題，于是便信手涂鴉了起來(lái)。作品交上后，老師十分認可，唯有一張令他大跌眼境，他大聲怒斥說(shuō)小孩子在糟蹋藝術(shù)，并且打了無(wú)數個(gè)紅叉叉。由于小孩子畫(huà)了一個(gè)在地平線(xiàn)上小便的小家伙，這樣不合時(shí)宜，不倫不類(lèi)。他也嘗試沿正統道路進(jìn)步，但期末之時(shí)，他考了倒數1、，老師便命令他離開(kāi)學(xué)校。他整日與蒼山為伍，與地平線(xiàn)為伴，狂妄不羈。1986年的春季，一部叫巜蠟筆小新》的作品盛行起來(lái)，被拍成動(dòng)畫(huà)后，所有人都記住了小新，而這部作品的作者就是這個(gè)小孩子一一臼井儀人。
臼井儀人的生活成長(cháng)的道路并不平坦，基至可以說(shuō)他被生活放棄過(guò)。但這又算得了什么，生活拋棄了他，他卻永不言棄，在沒(méi)星星和銀河的生活中，抓住了凡塵和沙土，將它們摩挲成光，照亮了前方未走的道路，收獲了自我。我覺(jué)得他能成功的最大緣由在于他在夢(mèng)想受挫之后能堅持不懈，永不言倒。曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界的繁華。青少年年代的大家心中都有一個(gè)夢(mèng)想，。我的夢(mèng)想便是成為作家，我敬佩像JK羅琳如此的大作家，可他們在達成夢(mèng)想的路途中未必沒(méi)摔倒過(guò)。為了夢(mèng)想，我幾乎每一個(gè)星期都去圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)，也給自己規劃了將來(lái)將寫(xiě)的幾部作品名字與思路。雖然這看著(zhù)遙不可及，但只須在努力，在奮斗，夢(mèng)想就不是定數。
再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也沒(méi)辦法達到。夢(mèng)想正像這條路，大家便是行走在路上的追夢(mèng)旅人，光是臨淵羨魚(yú)遠遠不夠。想要達成夢(mèng)想固然要立下一個(gè)好志向，但若不加以行動(dòng)，夢(mèng)想終究是一場(chǎng)華美的夢(mèng)境，醒來(lái)后便什么也沒(méi)，即便不成功，也不可以成為空白。讓夢(mèng)想幫助大家成長(cháng)。其實(shí)，我覺(jué)得夢(mèng)想與成長(cháng)是不可分割的。在拉近夢(mèng)想與現實(shí)的距離時(shí)，大家也學(xué)到了不少，而這部分或許比成功之時(shí)獲得的感慨還要多。成長(cháng)好比現實(shí)情況，夢(mèng)想猶如精神追求，追夢(mèng)途上，大家不斷成長(cháng)。
宮崎駿說(shuō)過(guò)，迷茫時(shí)，堅定地對自己說(shuō)，當時(shí)的夢(mèng)想，我還記得�！边@句話(huà)給我留下了非常深的印象�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”，如果是大家都能有一份像李白如此的豪氣與信念，夢(mèng)想會(huì )遠嗎？立志要如山，行道要如水，不如山，不可以堅定，不如水，不可以曲達。
激情與夢(mèng)想同在，夢(mèng)想與奮進(jìn)共榮。別忘了，在追夢(mèng)路上的你，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。成長(cháng)的道路上，有夢(mèng)想相伴，總不會(huì )太遠。
關(guān)于夢(mèng)想作文 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大伙好！今天我的演講題目是《我的夢(mèng)想》。
大家每一個(gè)人都要有夢(mèng)想，一個(gè)人唯有了夢(mèng)想，才有了努力奮斗的動(dòng)力。沒(méi)夢(mèng)想的生活是不完整的。我，有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是關(guān)于學(xué)業(yè)的，一個(gè)是關(guān)于事業(yè)的。
在學(xué)業(yè)方面，我期望自己可以考進(jìn)國內最好的大學(xué)——清華大學(xué)。清華大學(xué)是國內最好的理科大學(xué)，特別是理科生夢(mèng)寐以求的地方，但其實(shí)并非遙不可及的。
小時(shí)候，我的爸爸媽媽帶我去北京的清華大學(xué)參觀(guān)了一番。那里，學(xué)子驕傲而又沉穩，談吐不俗。那里，建筑古樸而又莊嚴，魔力無(wú)窮。那里，校園熱鬧而又幽靜，文化濃郁。從那時(shí)起，我便對這個(gè)“神奇而莊重的地方”肅然起敬，并深深印在腦海里。
但想要成為清華大學(xué)的一員可不容易，需要擁有出色的學(xué)習成績(jì)，好的品質(zhì)等綜合素質(zhì)。因此，我需要拿出比別的人更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習。其他人在玩，我就要學(xué)習；其他人在學(xué)習，我就要更努力地學(xué)習。在理科方面，需要學(xué)會(huì )多種多樣的解題辦法、思路，并多做題；在文科方面，需要上課認真聽(tīng)講，平時(shí)積累一些課外常識等。
無(wú)論是理科還是文科，平常都要做到課前預習，課后復習。過(guò)去有一位清華學(xué)霸，在同意一名記者采訪(fǎng)時(shí)，說(shuō)道：“我從小沒(méi)上補習班，我也沒(méi)需要去上補習，我只不過(guò)做好了課前預習和課后復習而已，結果一不小心就考進(jìn)了清華大學(xué)�！边@樣來(lái)看，除去學(xué)習基礎，預習和復習同樣要緊。
總而言之，努力才是成功的基礎，一步一個(gè)腳印就是成功的根本。
在事業(yè)方面，我的夢(mèng)想是當一名科研職員，參與中國的研發(fā)事業(yè)。從小，我就有一個(gè)看法：人這一生并不僅僅是為了掙錢(qián)，錢(qián)是賺不完的，而且人死后錢(qián)就是一張廢紙。與其如此，不如為國家作貢獻，為人類(lèi)作貢獻！正是這個(gè)想法，讓我擁有了這個(gè)夢(mèng)想。
但想要達成這一個(gè)夢(mèng)想也是很困難。第一，需要有豐富的常識和敢于革新、勇于實(shí)踐的精神；再者，需要淡泊名利，全身心把力量投身于科研。常識從什么地方來(lái)？從書(shū)籍、生活、實(shí)踐中得來(lái)。因此，我需要多讀有關(guān)科學(xué)的書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養。獲得豐富的常識儲備并不是易事，所以，我的2、個(gè)夢(mèng)想是打造在1、個(gè)夢(mèng)想的基礎上的。
我需要珍惜目前的學(xué)習時(shí)光，除去必要的休息外，其它時(shí)間將全部用來(lái)學(xué)習，且有計劃地去學(xué)習，唯有達到計劃才能短暫地休息一下并繼續下一個(gè)計劃。
大家需要了解：夢(mèng)想與大家的距離并不遙遠，但假如你不邁出你的腳步，便永遠到達不了終點(diǎn)。