有關(guān)放飛夢(mèng)想作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的放飛夢(mèng)想作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放飛夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想，是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)。正是因為夢(mèng)想，人們才有了奮斗的目標。
我的夢(mèng)想是去NBA打籃球。我知道很多人聽(tīng)了后都會(huì )說(shuō)：“就你？一米六都不到的六年級學(xué)生去NBA打球？快別做夢(mèng)了，這根本不可能！”每當我聽(tīng)到這些話(huà)，總會(huì )想起庫里的那句“Icandoallthings”來(lái)激勵自己，并告訴自己：“做自己想做的，讓別人去說(shuō)吧！”
我知道，任何夢(mèng)想都不是簡(jiǎn)單一句話(huà)就能成就的，而是要為之付出巨大努力和時(shí)間的。于是，我為自己制定了訓練計劃，從彈跳到技能，還有力量訓練，我把具體的時(shí)間和訓練的項目一一寫(xiě)在了紙上，貼在了我的書(shū)架上。
在我下定決心要好好學(xué)習籃球的那一天，我把IPAD里的游戲全刪了，每天抓緊時(shí)間快速把作業(yè)寫(xiě)完，這樣我才能爭取到更多的時(shí)間來(lái)打球。
中午十一點(diǎn)，我寫(xiě)完了周末的所有作業(yè)，抱著(zhù)籃球沖向了廣場(chǎng)。做完熱身后，就開(kāi)始背后運球，我半蹲下來(lái)，把球從身后由一只手運給另一只手，另一只手再運回來(lái)，努力讓球保持在雙手之間彈。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，汗水從頭發(fā)上不斷地滑下，滑到臉上，脖子上，衣服上，不一會(huì )兒，衣服就濕透了。我依舊拼命運球，身體半蹲，眼睛看向前方，牙關(guān)緊緊咬著(zhù)。我不停地對自己說(shuō)：“堅持住，再堅持一會(huì )兒就行了，加油”
我就這樣在廣場(chǎng)上努力練習著(zhù)，忘記了休息，忘記了時(shí)間，忘記了疲勞。
等到老媽叫我吃飯時(shí)，我已經(jīng)打了兩個(gè)小時(shí)的球了。到家后，我故意問(wèn)老媽?zhuān)骸澳憧次遗K不臟？”“臟！白衣服都變黑了，還出這么多汗，快去洗澡！”我聽(tīng)完這句話(huà)，高興極了，因為成功是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水得來(lái)的。我每天都堅持訓練，奮斗不息，籃球水平明顯提高了許多，這讓我感到了前所未有的成就感。
打那天起，我把承載著(zhù)籃球夢(mèng)的氣球放出了窗，希望它越飛越高，一直飛到那片最藍的天空。
放飛夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想是白鴿，如若將它放飛，你會(huì )得到整個(gè)世界的祝福。白鴿是象征和平的，而夢(mèng)想正是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢(mèng)想，他人才會(huì )來(lái)幫你實(shí)現夢(mèng)想。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“當你全力追逐夢(mèng)想時(shí)，連高山也會(huì )為你讓路�！蔽抑勒l(shuí)都不能憑愛(ài)意要富士山私有，我也知道愚公移山最終還是感動(dòng)了上天，我知道西西弗神話(huà)里的荒誕，卻不知道我全力追逐夢(mèng)想時(shí)，高山也會(huì )為我讓路。不過(guò)我決定相信這句話(huà)，因為愚公都能移走那座山，我又不比愚公更愚。我要將夢(mèng)想當做白鴿，將它還給天空，讓它的自由自在為我換來(lái)整個(gè)世界的祝福。
當你埋怨別人不祝福你時(shí)，你應該自問(wèn)你的夢(mèng)想是一只向往自由的白鴿嗎？當你怪罪別人不幫助你時(shí)，你應該自問(wèn)你的夢(mèng)想是不是真的向往天空的無(wú)邊無(wú)際；當你站在原地不動(dòng)，卻認為自己的夢(mèng)想難以實(shí)現時(shí)，你最好了解一下自己的夢(mèng)想是會(huì )飛的鳥(niǎo)還是一只被飼養起來(lái)的鳥(niǎo)禽。
誰(shuí)人的夢(mèng)想，我是說(shuō)真正的夢(mèng)想，不是受困于現實(shí)的空想，它都應該是像白鴿一般美好的，你把它放飛的那一刻，也是放出了你對世界和平的美好愿望。你的爸爸媽媽會(huì )為你的努力奮斗而動(dòng)容，你的老師同學(xué)會(huì )為你勤奮刻苦而鼓掌，你的親戚朋友也會(huì )為你的勇敢樂(lè )觀(guān)而豎起大拇指。難道這一切還不能證明世界更加和平友好了嗎？
當你有了這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，放飛你的夢(mèng)想吧！朝著(zhù)你的夢(mèng)想努力奮斗吧！你會(huì )發(fā)現所有人都愿意來(lái)幫你實(shí)現夢(mèng)想，你會(huì )發(fā)現高山也正為你讓路！夢(mèng)想是白鴿，如若將它放飛，你會(huì )得到整個(gè)世界的祝福。夢(mèng)想是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢(mèng)想，他人才會(huì )用祝福來(lái)與你和解。
放飛夢(mèng)想作文 篇3
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷；如今的我們，只有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。
沒(méi)有顧慮，只有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們曾對自己迷戀的某人瘋狂的追求過(guò)，曾經(jīng)為自己的理想吶喊過(guò)，也對世間的教條掙扎過(guò)……一切令人費解，不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著(zhù)，美好的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的只有幾抹劃痕。
青春中的愛(ài)情，我認為正如徐志摩老先生所說(shuō)：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己的存在。不求有結果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛(ài)我，只求在我最燦爛的年華里，遇見(jiàn)你。的確��！愛(ài)情是青澀的，無(wú)論結果如何，只要曾今在自己的內心有劃過(guò)深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì )有迷惘，也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么，可能內心只有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自己停下來(lái)，為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自己的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對于未來(lái)，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒(méi)了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅實(shí)的基礎。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的旅途注定是孤獨的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因為只有你自己才清楚，自己所想得到的是什么。
郭敬明曾今說(shuō)過(guò)：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許只有當我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì )到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對青春的感受都不同吧！將來(lái)如何？全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”的確，青春是用來(lái)綻放的，不是用來(lái)虛度的。所以，請珍視青春，珍視擁有的現在，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自己的所有。
放飛夢(mèng)想作文 篇4
為什么我的眼里常會(huì )有淚水？因為我對這片土地愛(ài)得深沉！
——題記
“撲通”個(gè)易拉罐被扔進(jìn)了垃圾桶，我的心仿佛又再次受到觸動(dòng)。思緒將我拉回了以往的幕幕。
那是個(gè)寂寥的冬日早晨，大地守著(zhù)角凍土冬眠，沒(méi)有聲響，沒(méi)有色彩，只留下無(wú)盡的寒冷。我獨自人走在小巷里，陣冷風(fēng)吹來(lái)，刺骨，仿佛不經(jīng)意間就會(huì )把我的皮膚撕裂。此時(shí)，我正握著(zhù)杯熱氣騰騰的豆漿感受著(zhù)它所散發(fā)的溫熱和氣息，感到十分慶幸�？墒遣痪�，冰冷的寒風(fēng)便打碎了我的喜悅——它貪婪地吸取了豆漿的所有熱量，使豆漿變得又涼又冰。我再也承受不了它的溫度了，似乎我的手都快結冰了似的，不由自主地將豆漿扔在了旁。
與此同時(shí)，個(gè)小女孩目睹了這切�！敖憬�！”她叫住了我。然后舉起她那稚嫩的小手指向僅距離我米遠的垃圾筒，我十分不解。于是我看見(jiàn)她走向那杯被我丟棄的豆漿，蹲下身去，再次從厚厚的棉衣中伸出小手，然后撿起它，“撲通”聲將它扔進(jìn)了垃圾桶。我的心被深深觸動(dòng)了，同時(shí)我感覺(jué)我的臉似乎像冒了火般的滾燙。我十分慚愧——我沒(méi)有做到不亂扔垃圾，而這個(gè)比我小的孩子竟然懂得。
時(shí)間緩慢地走著(zhù)，極像只背著(zhù)笨重甲殼的烏龜。那個(gè)小女孩不斷在我的腦海里回蕩著(zhù)，使我的心情無(wú)比沉重。我發(fā)誓：以后定不亂扔垃圾，要讓祖國永遠美麗！
可是，個(gè)人的力量總是微小的......
偶然在電視上看到這樣個(gè)新聞：據統計，在馬路上或街上，每隔十米，就會(huì )出現個(gè)垃圾。從空中望下來(lái)就像是個(gè)“五彩的海洋”。這時(shí)在旁的爸爸不禁發(fā)出感嘆：’唉，現在的人��！生活水平是提高了，可素質(zhì)卻下降了！”
是��！我們都知道“保護環(huán)境，人人有責”可是真正做到的又有幾個(gè)人呢？
悠悠千年，如絲祥云掠過(guò)，留下了個(gè)民族絢爛而沉重的回憶；綿綿千載，如縷艷陽(yáng)照過(guò)，留下了個(gè)國家厚重的光榮�？墒侨绻覀兊乃刭|(zhì)不斷下降，這個(gè)國家的榮耀又能維持多久呢？
作為炎黃子孫，我們要為我們的祖國盡份責任。我們要相信，我們的祖國會(huì )不斷進(jìn)步，我們的民族會(huì )不斷騰飛，我們要為我們的民族注入不竭的動(dòng)力！
“千里之行，始于足下�！本妥屛覀儚纳磉叺男∈伦銎�，聚沙成塔，集腋成裘。那么我們的夢(mèng)想會(huì )慢慢成長(cháng)，中國夢(mèng)也會(huì )慢慢實(shí)現。
我放飛了我的沙粒之夢(mèng)，我的中國夢(mèng)，堅定不移大步流星的立足于真正夢(mèng)想的星光大道上，探索，翱翔……
放飛夢(mèng)想作文 篇5
日子在車(chē)水馬龍中翻飛著(zhù)度過(guò)，驀然回首，昨日的種種終究湮沒(méi)在時(shí)代的風(fēng)塵里，展望未來(lái)，神秘的中考又在悄無(wú)聲息中翩然而至。
三年同窗，即將告別，在不久的六月，我們將懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想踏上下一步的征程。
高中的學(xué)習生涯即將拉開(kāi)帷幕，我曾暗暗夢(mèng)想：與曾經(jīng)朝夕相伴的初中同學(xué)能夠再一次相聚在高中的知識殿堂，我們談天說(shuō)地，我們青春昂揚，我們努力拼搏，我們激情前進(jìn)……我們將共同攜手走進(jìn)夾雜汗水與淚水的飛揚塵土，共同迎接一個(gè)嶄新的`美好未來(lái)。
夢(mèng)想總是如水晶般美好，現實(shí)也總是與之相對，不如意之事十之八九，但相信只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，最終的贏(yíng)家就終究會(huì )是我們。
你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們只是為了同一個(gè)夢(mèng)想。
盡管通向夢(mèng)想的道路布滿(mǎn)了荊棘，但是只要我們擁有一顆永不言敗的心，擁有一份執著(zhù)，保留對未來(lái)的期待，懷揣美好憧憬，相信荊棘過(guò)后，將是一片廣闊的天空。
漫漫人生之路，我們總有悄然落淚的時(shí)候，但不要忘記哭過(guò)之后要勇敢地站起來(lái)，整理好自己的心情，邁開(kāi)大步朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，而不是一蹶不振，做一個(gè)摔倒卻不會(huì )爬起的弱者。記得有個(gè)哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對于弱者來(lái)說(shuō)，是塊絆腳石；但是對于弱者來(lái)說(shuō)，卻是塊墊腳石�！标P(guān)鍵就看你如何選擇了。
經(jīng)歷了種種考驗，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將羽翼豐滿(mǎn)，自由翱翔于廣闊天際！
讓我們一起放飛青春的夢(mèng)想，捧起熾熱的心，約定彼此透明，在這播種夢(mèng)的季節整裝待發(fā)吧！
放飛夢(mèng)想作文 篇6
湖，是琥珀般剔透的清波泛著(zhù)淡藍色的靈光。遠處，那湖的中心是有如夢(mèng)一般深沉的湛藍。蓊蓊郁郁的樹(shù)叢中蘊含著(zhù)盛夏的氣息。如花開(kāi)般靜謐，一片潔白的羽毛飄搖而下。
一只美麗的白天鵝自水中飛起，騰起千滴水花。湖中心的小島上是一群破殼而出的小天鵝，在陽(yáng)光下輕聲?shū)Q叫。
轉眼已至深秋，小天鵝們已褪去出生時(shí)較為暗淡的絨毛，披上了一層較厚的白色羽毛，風(fēng)靜靜地吹，泛起漣漪的湖水映出小天鵝們渴望的眼神：我們也要飛！像媽媽一樣。
又到了秋天，這種風(fēng)伴落葉的日子。彩蝶般的落葉像小天鵝的夢(mèng)一樣在枝頭懸掛了整整一年，今日它們終于成熟落地了。
天鵝媽媽帶著(zhù)它們來(lái)到高地，先做了飛行示范。然后逐一把它們送下去，與其說(shuō)送，倒不如說(shuō)是推，孩子們對飛的渴望早已被丟到九霄云外，此時(shí)只留下了恐懼，可任憑它們怎樣哭鬧，母親卻視而不見(jiàn)。
疾速地下墜，耳畔是呼呼的風(fēng)聲，我努力揮著(zhù)翅，卻抑制不住下落的趨勢，這是怎么了？只見(jiàn)恐慌中的同伴們早已張開(kāi)翅膀向上飛去了，可我……一雙有力的翅膀緊緊摟住了我，就在我即將摔下谷底的瞬間、懷抱中，有著(zhù)熟悉的味道——是母親。她眼中含著(zhù)些許晶瑩的液體，輕輕瞥過(guò)我軟塌塌的翅膀，沒(méi)說(shuō)什么，抱著(zhù)我向上飛去。
我不知道是什么原因，只是，下一次的飛行訓練中，沒(méi)有我。春去冬來(lái)，不知多少次輪回，我們已長(cháng)大，豐滿(mǎn)的羽毛下依然掩飾不住我軟塌塌的翅。我望著(zhù)湖水中的自己，還有——和紛飛的落葉同舞的姐妹們。只是，外面的世界對于我還是完全陌生的，因為，我天生就不能飛。
我終于明白，當年母親眼底那晶瑩的液體是什么，也終于明白，這些意味著(zhù)什么。飛翔，一個(gè)可望而不可及的地方，離我仍是那么遠。
在我出生后的第七個(gè)深冬，終年不凍的湖水竟結冰了，在這片和我們一樣潔白的世界中，我輕輕地閉上了眼睛，把對母親的回憶留在了天堂。
只是那首歌依舊在唱——我要飛翔的夢(mèng)想。
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