有關(guān)放飛夢(mèng)想作文（通用85篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)放飛夢(mèng)想作文（通用85篇），歡迎閱讀與收藏。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇1

　　創(chuàng )新其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)想。

　　這個(gè)夢(mèng)想，因為有了體驗，一直都在成長(cháng)。

　　中國古代曾有一個(gè)人，背負紙做的翅膀，義無(wú)反顧地縱身跳下高高的山崖，希冀像鳥(niǎo)兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間，他一定看到了碧空中上下翻飛、自由翱翔的飛機!

　　英國有一位作家，在他一生的作品中，盡情幻想，將熱氣球、潛水艇、電報提前了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那，他一定已經(jīng)提前看到了電燈電話(huà)的遙遠的未來(lái)!

　　夢(mèng)想標示著(zhù)豐富的想象力，想象力為創(chuàng )新提供源泉。創(chuàng )新從夢(mèng)想中蛻變，以夢(mèng)想為根，受夢(mèng)想澆灌。像永不失天真的愛(ài)因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不斷破滅又不斷上升，不斷體驗不斷成長(cháng)。

　　科技創(chuàng )新需要體驗與成長(cháng)。

　　體驗是創(chuàng )新的萌芽，成長(cháng)是創(chuàng )新的實(shí)現。在體驗中發(fā)現規律，在成長(cháng)中改正錯誤，創(chuàng )新才能完美。

　　創(chuàng )新并不是很難，說(shuō)不準什么時(shí)候，一個(gè)思想的火花閃過(guò)，創(chuàng )新就來(lái)到眼前�？苫鸹ú荒荛L(cháng)久，創(chuàng )新卻要求抓住瞬間，并培育成長(cháng)。創(chuàng )新要求深刻的思考，要求我們更及時(shí)的挖掘它的深層意識。

　　創(chuàng )新不是最難，最難的是意識產(chǎn)生的一瞬間。你一定游過(guò)泳，一定玩過(guò)水，你一定感受到過(guò)水的壓力，但你能說(shuō)，你可以造出浮力定律嗎？生活中許多事情就是這樣，在你經(jīng)歷時(shí)，就已觸摸到創(chuàng )新的邊緣了，然而我們大多數人會(huì )不經(jīng)意地跨過(guò)那一閃而逝的瞬間，讓創(chuàng )新沉睡在我們的思維里，停留在我們的意識里。

　　作為學(xué)生，我們的知識仍然貧乏，也許我們不能有多少偉大的具體的創(chuàng )新。但是我們一定要培養我們的科技創(chuàng )新意識。這意識中包含著(zhù)許多內容。首先，我們要學(xué)會(huì )給夢(mèng)想一個(gè)翅膀，學(xué)會(huì )不被現實(shí)堵塞我們的天真，不時(shí)地做一做童年的夢(mèng)，想一想飛上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著(zhù)金錢(qián)、享受，做物質(zhì)的奴隸。然后，讓我們學(xué)會(huì )懷疑與批判。不要嚇倒在老師那威嚴的面孔下，不要認為凡是印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說(shuō)：“人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑�！毕嘈抛约�，堅持懷疑，敢于批判，不懼權威，方顯英雄本色。再次，讓我們深沉一下，穩重一點(diǎn)，多思考一些東西，多研究一些學(xué)問(wèn)，不要有了一個(gè)奇特的創(chuàng )意，一個(gè)未聞的發(fā)現就妄自高興，而到實(shí)踐時(shí)卻束手無(wú)策。最后也是最重要的，就是要培養自己的創(chuàng )新意識，尤其是對專(zhuān)業(yè)中新事物的敏感度。牛頓因為一只落下的蘋(píng)果而發(fā)現萬(wàn)有引力。他們對于專(zhuān)業(yè)的敏銳，是我們在學(xué)習中真正要掌握到手的知識。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，創(chuàng )新是一個(gè)夢(mèng)想，而我們的思維與發(fā)現，完全可以演化成一雙翅膀，讓創(chuàng )新在體驗中不斷成長(cháng)，穿越歷史長(cháng)河，攜人類(lèi)的進(jìn)步，乘風(fēng)飛揚。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇2

　　人人心中都有自己的夢(mèng)想，我和我的小伙伴們也一樣對未來(lái)有著(zhù)美好的夢(mèng)想。

　　有天，我和我的朋友突發(fā)奇想，要去放飛我們的夢(mèng)想。

　　那天下午，我叫上了我的好朋友一起去草地上放風(fēng)箏。

　　離我們的不遠的地方，有一家人，他們在快樂(lè )的放著(zhù)風(fēng)箏。不過(guò)，我們放的風(fēng)箏不一樣，我們放的風(fēng)箏是我們自己做的，形狀如房子，我們給它取名夢(mèng)想風(fēng)箏。

　　你們知道我們?yōu)槭裁唇兴鼔?mèng)想風(fēng)箏嗎？我告訴你們，因為我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，再用膠把它貼在風(fēng)箏上，所以我們叫它夢(mèng)想風(fēng)箏。

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，一個(gè)人手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一個(gè)人手拿著(zhù)風(fēng)箏，我們跑哇跑啊，風(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛的好高。

　　這時(shí)，我們把風(fēng)箏線(xiàn)剪斷了，你們是不是很想知道為什么把風(fēng)箏線(xiàn)剪了呢？我告訴你們，把風(fēng)箏線(xiàn)剪了，風(fēng)箏飛去多高多遠，我們的夢(mèng)想就有多高多遠。

　　讓我們一起為夢(mèng)想加油吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇3

　　我有一個(gè)最大的夢(mèng)想——長(cháng)大以后當一名宇航員。這個(gè)夢(mèng)想給了我一定的壓力，但是，我還是盡全力去做，雖然，現在我不知道能否實(shí)現，但是，我堅信，我是最棒的我能行。

　　爸爸說(shuō)：“當宇航員不是一般人都能當上的哦!要有超級棒的視力，健康的身體，淵博的知識，還需要刻苦訓練，有吃苦的精神……”

　　媽媽說(shuō)：“當宇航員不是一般人都能當上的哦!現在就要堅持鍛煉，保證有健康的身體;保持良好的學(xué)習習慣，保持好視力;要有刻苦鉆研、不怕吃苦的精神;還要有一絲不茍的做事態(tài)度……還需要刻苦訓練�！�

　　我想：“當宇航員不是一般人都能當上的哦!要刻苦鍛煉，認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習生活習慣……所以我要虛心請媽媽幫我養成踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的做事態(tài)度�！�

　　我堅信：一定能好好學(xué)習，認真鍛煉，保持好視力;我是最棒的，我會(huì )堅持努力的!

　　我要時(shí)刻牢記——努力點(diǎn)更好!

　　放飛夢(mèng)想作文 篇4

　　如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚帆，那么它將將彼此的宿愿送達到你我的心房。

　　夢(mèng)想詮釋著(zhù)人生的精彩！——題記

　　萌夢(mèng)

　　人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時(shí)光里，無(wú)奈的消磨著(zhù)一段段美好的曙光。我也一樣。年少的我對于小說(shuō)可謂情有獨鐘，那里有他，也必將會(huì )有我的身影。我討厭乏味的學(xué)習一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到仇人般頭痛，而見(jiàn)到趣味無(wú)窮的小說(shuō)便興趣大增迫不及待地蹦進(jìn)了他的海洋，遨游上老半天。我開(kāi)始禁錮了自己的思想，將我說(shuō)有的一切，包括我自己都埋葬在了“內容豐富”的小說(shuō)中。為了他，我可以不吃飯，也可以熬到很晚才睡，直到月光灑滿(mǎn)窗臺，他的光輝在書(shū)桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊時(shí)，我才感到黑夜的來(lái)臨。直到現在我才帶著(zhù)滿(mǎn)足美滋滋的進(jìn)入夢(mèng)的海洋。

　　直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對話(huà)：“你有夢(mèng)想嗎？”天殘問(wèn)到�！爱斎挥�！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，只是什么也無(wú)法阻擋的信念�！睙o(wú)問(wèn)自豪地答到。

　　那一刻，我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我倍感羞愧，竟將自己埋沒(méi)在小說(shuō)里，拋棄了夢(mèng)想。這是多么荒謬��！我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，慚愧的將小說(shuō)合上，一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著(zhù)欄桿，沉默了許久。終于，我想明白了，也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我大聲地喊著(zhù)：我夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為一名科學(xué)家。

　　那天夜里，我將說(shuō)有的小說(shuō)書(shū)籍收集在了書(shū)柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住，將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。

　　就那樣度過(guò)了很久很久——

　　追夢(mèng)

　　夢(mèng)想是在搏擊中展示出風(fēng)采，在奮斗中綻放出花朵；在激流中散發(fā)出人生的精彩。

　　當以此次考試失敗后，我總是欣慰的鼓舞著(zhù)自己前進(jìn)，當一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著(zhù)自己邁向成功；當一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向。這一切只因為了一個(gè)理由：這是我的夢(mèng)！

　　我仍在成長(cháng)，夢(mèng)想對自己來(lái)說(shuō)也更重要，他能替代我說(shuō)有的幻想。

　　夢(mèng)想是人生前進(jìn)路上必備的干糧。

　　夢(mèng)想在醞釀。夢(mèng)想在飛騰。夢(mèng)想更在升華。他注定要飛向成功的彼岸！

　　放夢(mèng)

　　夢(mèng)已起航，心不在流浪——

　　我駕著(zhù)夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！

　　夢(mèng)想在浩瀚長(cháng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著(zhù)我的宿愿揚帆起航——

　　我已為全程做好了充足的準備。

　　人生只因有夢(mèng)而精彩！內心只因有夢(mèng)而不再彷徨！

　　夢(mèng)想在此時(shí)最閃亮！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇5

　　夢(mèng)想它是什么？它是現在未實(shí)現的，將來(lái)要做到的。成為目前所追求的，所盼望的。成為你動(dòng)力的源泉，成為你人生的目標。而你是要為它去努力的，為它而去奮斗的。

　　現在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想是什么吧？大家可能會(huì )說(shuō)：醫生、企業(yè)家、軍人、設計師、美術(shù)家等等。而我的夢(mèng)想是——幼師。大家一定在想幼師有什么好的，整天和那些不懂事的小屁孩待在一起，煩都煩死了。而我在眾多事業(yè)中百里挑一的挑中它當然是有原因的。孩子們不是不懂事而是無(wú)知，就是因為他們那種無(wú)知才能使他們天真無(wú)邪。他們總是用那水靈的眼睛看著(zhù)你，然后嘟起嘴巴問(wèn)你許多個(gè)為什么，你總會(huì )耐心又面帶微笑的回答他們。那是因為他們那水汪汪又炯炯有神的雙眼和那求知的欲望就是最大的武器！讓你無(wú)法拒絕。讓你遍體鱗傷。記得那次和阿姨去幼兒園接弟弟。他正和老師在看孔融讓梨的故事。老師邊讀給他聽(tīng)邊看看他，他也看看老師。然后抬起頭笑著(zhù)對老師說(shuō)；“為什么孔融要讓梨呀？”老師摸了摸他的頭親切的說(shuō)；“因為孔融知道謙讓?zhuān)�懂得把最好的讓給別人，而不是自私自利�！钡艿芤槐菊�經(jīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用忽閃忽閃的眼睛崇拜的看了老師許久，。臨走時(shí)還用小手拉著(zhù)老師的衣角用懇求眼光看這老師說(shuō)：“老師明天可以再說(shuō)故事嗎？”老師蹲下拉著(zhù)他的手說(shuō)：“當然可以！”然后弟弟笑著(zhù)伸出了小手指和老師拉了鉤。這就是孩子們最真實(shí)最吸引人的地方。

　　為了實(shí)現夢(mèng)想我要好好學(xué)習，努力考上師范，同時(shí)試著(zhù)走進(jìn)他們的心靈。了解他們的內心感受幫他們解決困惑。我的夢(mèng)想就是去做一個(gè)啟蒙孩子心靈的使者!放飛我的夢(mèng)想吧！讓它翱翔吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇6

　　有一種東西，它承載著(zhù)人們的希望，這種東西雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的能量，它叫做夢(mèng)想。

　　潮起潮落。我坐在偌大的沙灘上，看著(zhù)眼前一幢幢高聳入云的大廈，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角微微上揚，懷著(zhù)一份堅定，一份榮耀，一份銘記。輕輕拾起幾扇貝殼，收藏在身，時(shí)刻勉勵自己，已種下中國夢(mèng)，創(chuàng )造美好未來(lái)！

　　每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是暖和的火爐，是噴香的烤鵝，是美麗的圣誕樹(shù)，更是奶奶溫暖的懷抱。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是永不言敗的信念，只要你肯堅持不懈，就一定能成功。在李中華眼里，夢(mèng)想是為中華作出貢獻。在李連杰眼里，夢(mèng)想是傳播中國武術(shù)文化。在斷臂鋼琴王子劉偉的眼里，夢(mèng)想是彈奏出人間最美的音樂(lè )。

　　現如今，人們的夢(mèng)想已變成現實(shí)。近幾年來(lái)，宿松政府為宿松建設作出了巨大的貢獻，引進(jìn)外資，使許多大企業(yè)落戶(hù)經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，為宿松農民創(chuàng )造了就業(yè)機會(huì )，使宿松人民生活水平提高，使其擺脫困境走上殷實(shí)、合諧的生活道路。

　　雖然現在的生活那么美好，但曾經(jīng)的中國因科技不發(fā)達，軍事力量不足，思想過(guò)于封建，而被別國稱(chēng)為“東亞病夫”，后因改革開(kāi)放，人們的思想觀(guān)念漸漸改變，跟上了國際時(shí)代的步伐，知識越來(lái)越豐富，科技越來(lái)越發(fā)達，不僅褪去了“東亞病夫”的稱(chēng)號，還被列為五大“金磚國家”之一。

　　我并沒(méi)有偉大的目標與魄力，我的夢(mèng)想僅僅只是長(cháng)大以后做一名合格的醫生，為中國的醫療事業(yè)和人民作出貢獻。雖然我的夢(mèng)想很渺小，但我相信，這不光只是我的夢(mèng)想，更是所有炎黃子孫的夢(mèng)想——為中華人民作出貢獻。我堅信，只要我肯努力，肯發(fā)奮學(xué)習，我的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。

　　我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)也是我的夢(mèng)，為了照耀中國，閃耀世界，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，一起加油！一起努力吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇7

　　夢(mèng)想，是飄飄灑灑的春雨，灌溉了充滿(mǎn)希望的萬(wàn)物;夢(mèng)想，是一股清亮的細流，滋潤著(zhù)綠色的心田;夢(mèng)想，是一雙手，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù);夢(mèng)想，就在眉眼相顧之間、淺淺的微笑之中，在一聲聲溫馨的叮嚀之中，一首首抒情的小曲里……

　　一年冬天，樓下一陣喧鬧，打開(kāi)窗戶(hù)一看，原來(lái)是小區里新運來(lái)一棵小樹(shù)，大家都在圍觀(guān)。一經(jīng)打聽(tīng)，原來(lái)是一棵梅花樹(shù)。這哪里能看出是一棵梅花樹(shù)呀?光禿禿的樹(shù)枝，深色的樹(shù)皮，一個(gè)小花苞也沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“過(guò)些時(shí)候就會(huì )有的，還會(huì )慢慢抽出綠芽呢!”我心想：倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)梅花在冬天開(kāi)放，可今年冬天這么冷，它會(huì )開(kāi)嗎?

　　過(guò)了一兩個(gè)星期，快過(guò)年了，天氣預報說(shuō)：“今晚有大雪�！庇谑俏蚁肫鹦�區里的那棵梅花樹(shù)，從窗子里往外看，它的樹(shù)杈上真的冒出了幾個(gè)小花苞，我不禁為它的命運擔憂(yōu)起來(lái)，那么幾個(gè)花苞經(jīng)過(guò)風(fēng)一吹，雪一打，還不都落下了嗎?那多可惜呀!深夜，我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)窗外有“嘩啦嘩啦”的聲響就知道下雪了，我嘆了一口氣，睡著(zhù)了。

　　第二天早上，窗外已是白茫茫的一片，屋檐上、馬路上、草坪上都是雪。我忙穿衣服下樓看那棵“可憐”的梅花樹(shù)。整棵樹(shù)都被雪覆蓋著(zhù)，根本看不見(jiàn)里面有什么，撥開(kāi)雪，我驚訝地發(fā)現它們竟然都完好地屹立在枝頭，深紅深紅的，竟然沒(méi)有一個(gè)掉落下來(lái)，真是頑強。過(guò)了幾天雪都化了，比下雪時(shí)更冷，可偏偏這個(gè)時(shí)候又要下雨了。

　　雨后，我下樓看，發(fā)現雨后的它們竟然全都開(kāi)放了，枝頭還有星星點(diǎn)點(diǎn)的雨水，像海上的一盞盞照明燈，又像深夜里的一串串小燈籠，褪去了原先的粉紅，在寒風(fēng)中嫣然一笑。嬌小的花瓣很輕，煞是好看，紅里透粉，粉里透白，一絲絲，一縷縷，溫暖人心。低頭一看，經(jīng)過(guò)一夜的摧殘，有好幾朵花都被打落在了地上，即使是這樣我仍然開(kāi)心地笑了，因為每一株植物都有開(kāi)花的夢(mèng)想。哪怕經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦也要綻放出花朵。

　　我的心底不由生出敬佩之情，梅花孕育一年才開(kāi)出這樣嬌小美麗的花朵，卻不惜被雨水打落。它沒(méi)有選擇風(fēng)和日麗的春天，沒(méi)有選擇陽(yáng)光燦爛的夏天，只為了實(shí)現它的夢(mèng)想，勇于和困難作斗爭。當它的夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，我感覺(jué)百靈鳥(niǎo)在它耳邊歌唱。等花季一過(guò)，它又要重新孕育新的夢(mèng)想，鼓足勇氣去拼搏，梅花是這樣，那我呢?我從小就有偉大的理想，可總是被困難所打倒，如果我能改掉這個(gè)壞毛病，再經(jīng)過(guò)自己鍥而不舍的努力一定能成功，所謂“看風(fēng)者無(wú)法播種，看云者無(wú)法收獲”。我明白了，這一切不算晚，只要我有勇氣、有毅力、有“鉆”的精神，我就向實(shí)現夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。對啊!我們應該放飛夢(mèng)想，不應該把夢(mèng)想緊緊握在手里。

　　讓我們放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，去奮斗吧!

　　放飛夢(mèng)想作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當一名作家。

　　在小時(shí)候，我非常羨慕那些開(kāi)大卡車(chē)的人，每次看見(jiàn)，我總會(huì )看著(zhù)他們慢慢地行駛，直到消失在我的視野里。在那時(shí)，當一個(gè)大卡車(chē)司機便成為了我的夢(mèng)想�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這個(gè)夢(mèng)想也就慢慢地離我遠去。

　　長(cháng)大了，上了小學(xué)。我慢慢地喜歡上了看書(shū)，那些作家的文字讓我感動(dòng)，這時(shí)當作家的念頭便從我的腦子里油然而生。

　　在我眼里，作家是非常神圣的。沈石溪夜以繼日地觀(guān)察這動(dòng)物，寫(xiě)出了舉世聞名的動(dòng)物小說(shuō)，讓我知道了動(dòng)物的各種習性；朱自清的散文《匆匆》讓我知道了時(shí)間飛逝，要珍惜時(shí)間；趙麗宏的《頂碗少年》告訴我們敢于拼搏才能成功；而豐子愷的《手指》讓我明白：每個(gè)人都是有長(cháng)處和短處的，但團結起來(lái)，就非常厲害了！這些優(yōu)美的文章更加激起了我對寫(xiě)作的欲望，堅定了我當作家的決心。

　　當然，要成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，并不是一件輕松事。在這途中，必定會(huì )遇到挫折和困難。所以，如果我想成為一個(gè)作家，要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎，上課認真聽(tīng)講，牢記老師說(shuō)的每一句話(huà)。我還要多看名人的書(shū)，體會(huì )他們想要表達的思想感情和寫(xiě)作手法，讓自己的文章更加生動(dòng)形象。我還要多積累一些文學(xué)知識和寫(xiě)作知識，比如第一本長(cháng)篇諷刺小說(shuō)是《儒林外史》等。我還要多去旅游，多去參觀(guān)各地的名著(zhù)，讓自己有獨特的思想和更多的知識。

　　假如我以后真成了作家。我坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉腦子里的奇思妙想，最后把這些幻想順利成章，這會(huì )是多美好的事啊。假如我以后作文寫(xiě)得很好，獲得了諾貝爾文學(xué)獎，全國各地的文豪都來(lái)采訪(fǎng)我，贊嘆我的文章有特色。我的文章讓所有的讀者都身臨其境，讓他們學(xué)會(huì )了新的知識，讀者們都從我的書(shū)中得到了人生的道理。他們看著(zhù)我的作品，時(shí)而跟著(zhù)情節悲傷；時(shí)而跟著(zhù)情節歡樂(lè )；時(shí)而跟著(zhù)情節激動(dòng)；時(shí)而跟著(zhù)情節一起去冒險。這樣，讓讀者身臨其境，我也會(huì )暗暗自喜。

　　我相信，在不久的將來(lái)，只要我堅持這個(gè)理想，就一定會(huì )夢(mèng)想成真！我要去放飛這個(gè)作家夢(mèng)，與夢(mèng)同行。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇9

　　“拉升、俯沖、回旋、停頓”兩架四翼無(wú)人機閃爍著(zhù)綠色的眼睛，拉動(dòng)著(zhù)空中的氣流，舞動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿，變換著(zhù)姿勢，時(shí)而追隨，時(shí)而結伴。我們小記者都瞪大了眼睛，生怕錯過(guò)每一個(gè)飛行的細節，各種空中特技，震撼著(zhù)我們這些幼小又渴望的心靈，也展示了操控者高超的技術(shù)。

　　從飛機的簡(jiǎn)單結構到各部分的功能，從飛機的起落原理到無(wú)人機的安全操控性，從蘇-27到眼鏡蛇機動(dòng)，阿濤老師把我們帶到了一個(gè)新的領(lǐng)域，使用無(wú)人機可以進(jìn)行巡航偵察、定位返航、空中拍照，危險區域作業(yè)，甚至快遞投送，涉及國防和生活的方方面面。

　　小時(shí)候總想擁有一雙神奇的眼睛，可以從天空俯瞰大地，穿越森林，穿越河流，帶我領(lǐng)略空中的風(fēng)景，現在無(wú)人機就像我空中的眼睛，帶我穿越蔚藍的天空，也激勵我不斷努力，不斷進(jìn)取，去成就祖國強大富饒的夢(mèng)想。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇10

　　夢(mèng)想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個(gè)人擁有她的人生最大的財富。

　　一只雄鷹的夢(mèng)想是翱翔藍天，呼吸著(zhù)新鮮的空氣；一棵大樹(shù)的夢(mèng)想是為人們遮蔽陽(yáng)光，給人們提供舒適的環(huán)境；一位老師的夢(mèng)想是傳遞知識，桃李滿(mǎn)天下。而我的夢(mèng)想呢？

　　回憶過(guò)去，我似乎有許多夢(mèng)想。我有時(shí)幻想自己以后能當一名醫生，有時(shí)幻想自己以后能當一名人民教師，有時(shí)幻想自己以后能當一名翻譯家……伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我似乎明白了，過(guò)去的所謂夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，真正的夢(mèng)想是……

　　堅定不移的目標

　　目標，可以是短期的，也可以是長(cháng)遠的，但它必須是堅定不移的。堅定不移的目標能帶領(lǐng)我們一步一步地走向頂峰。目標是多種多樣的，如同擺在面前的無(wú)數條路，而你必須選擇一條永不后悔的路。

　　弗羅斯特說(shuō)過(guò)：“一片森林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定我一生的道路�！彼�告訴我們要堅定地面對人生道路。夢(mèng)想也一樣，它決定了我們的一生，如果選擇錯了，有可能走上不歸之路。

　　樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)

　　夢(mèng)想，是我們美好的向往。當我們面對挫折時(shí)，要保持積極的心態(tài)，以微笑面對生活，才能戰勝困難。只有這樣，我們才能攀登奇峰，離夢(mèng)想越來(lái)越近。

　　鍥而不舍的意志

　　“水滴石穿”告訴我們要鍥而不舍，堅持到底。

　　在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，我們會(huì )遇到許多絆腳石。但在一些擁有堅強意志的人眼中，這些不是絆腳石，而是使我們走向成功的墊腳石。當我們面對困難時(shí)，我們要堅持不懈，一直走下去，你就會(huì )邁出重要的一大步。

　　一旦放棄，就不能實(shí)現自己的夢(mèng)想；一旦放棄，之前一切的付出就毀于一旦；一旦放棄，我們的人生就沒(méi)有任何意義。

　　人生不可能一帆風(fēng)順，我們都需要堅強面對挫折。

　　我們的夢(mèng)想不一定是最好。但這是我們辛勤的付出，心靈美好的向往。所以，我們要堅信自己心中一定有夢(mèng)想！

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。奮斗吧，騰飛吧，放飛吧，我們的夢(mèng)想！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇11

　　人生的道路艱難而漫長(cháng)，夢(mèng)想就是我們在黑暗中行走時(shí)的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想是我們在茫茫大海中航行時(shí)的指南針，帶領(lǐng)我們走向幸福的彼岸。

　　漸漸地，我不再纏在父母的膝下，不再向他們吐露心中的喜怒哀樂(lè )。因為我意識到：孩子總有一天會(huì )長(cháng)大，離開(kāi)父母的羽翼，搏擊長(cháng)空，去追尋心中的夢(mèng)想。雖然我很留戀父母那寧靜的港灣，但我知道自己的路要靠自己走，自己的夢(mèng)要靠自己尋。

　　夢(mèng)想在我的內心深處扎根，默默的鼓勵我，支持我前行。在人生這條寂靜的河流里，我是一葉不系之舟，沒(méi)有什么可以使我停留。除了目的地，縱使旁岸有玫瑰、有綠洲、有寧靜的港灣，也不能使我停下前進(jìn)的步伐，因為只有遼闊的海洋才是我的神往之地，只有彼岸停泊的港灣才是我真正的棲息地。

　　在這次人生之旅中，我難免會(huì )遇到一些意想不到的問(wèn)題，沒(méi)有人會(huì )對我伸出援助之手，我必須靠我自己。大腳女孩注定要走很長(cháng)很長(cháng)的路，不系之舟注定要遠離父母寧靜的港灣。只有這樣，才能在長(cháng)風(fēng)破浪之時(shí)直掛云帆濟滄海。

　　今生今世，我要拋棄所有的憂(yōu)傷和顧慮，去追逐那自洶涌的潮水�？v使前方有獨風(fēng)巨浪，我也要獨自面對，獨自承受。礁石間，狂浪里，你會(huì )看見(jiàn)我這不系之舟以勁風(fēng)為號角，以纜繩作琴弦，拿輕音當伴奏，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我在狂風(fēng)暴雨中放歌：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　追尋夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)了艱難險阻，它需要我們有百折不撓的精神，執著(zhù)追求的毅力和勇攀高峰的勇氣。夢(mèng)想的種子只有經(jīng)過(guò)精心的培育才能生根發(fā)芽，必須用勤勞的汗水和失敗的淚水澆灌才能開(kāi)花結果。

　　新的夢(mèng)想集結號角已經(jīng)吹響，它在呼喚那些懷揣夢(mèng)想的人，它在召集那些新的勇士，它在喚醒那些碌碌無(wú)為的人，我已蓄勢待發(fā)，輕舟的夢(mèng)想即將起航。朋友，你準備好了嗎？讓我們揚帆起航，飛躍夢(mèng)想！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇12

　　小時(shí)候。鄰居們總是故意的逗我，笑著(zhù)問(wèn)我長(cháng)大后想要讀什么大學(xué)。我總是想都不用想，迅速地回答道：“清華大學(xué)，要讀研究生�！辈唤�(jīng)意間，這成為鄰居們逗笑我的話(huà)語(yǔ)。每天讀著(zhù)“a、o、e……”，吹著(zhù)泡泡，聽(tīng)見(jiàn)別人的問(wèn)話(huà)，我總是毫不猶豫的回答著(zhù)。那時(shí)候，是什么都不懂的年紀。

　　長(cháng)大后�，F在的我是一名普通高中生，夢(mèng)想沒(méi)有什么與眾不同。白駒過(guò)隙，彈指須臾，童年時(shí)的逗笑已不再，面對的是外人一張張沉默的臉。不會(huì )再有人問(wèn)我童年時(shí)與眾不同的夢(mèng)想，我也不會(huì )向別人提起童年時(shí)那遙不可及的夢(mèng)想。

　　后來(lái)啊，我常�；孟霌碛忻篮玫奈磥�(lái)，但總是質(zhì)問(wèn)自己，是否有信心擁有它。腦海中浮現出父親那張如磐石般堅毅的臉，但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐，我的內心總是如潮水一般跌蕩起伏�；孟肽芊癯蔀楝F實(shí)？我是否有勇氣對自己忠誠到底？在一瞬間，我明白了夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想是糖衣，誘惑我前行。

　　收回以前遐想的思緒，我才發(fā)現夢(mèng)想就宛如天邊的星辰，永不熄滅地照亮我匆匆的人生�，F實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨手采擷，收獲希望。

　　我在成長(cháng)的路上編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀，我相信現在的血淚史會(huì )成為那些讓我痛并快樂(lè )的往事。我懷著(zhù)或歡喜或失落的心情奔向我的未來(lái)，不管怎么樣，都不要有遺憾，因為時(shí)光與年華，誰(shuí)也輸不起。

　　還記得童年時(shí)鄰居的逗笑嗎？還記得長(cháng)大以后自己的猶豫嗎？還記得現在閃閃發(fā)光的夢(mèng)想嗎？

　　我在過(guò)去與未來(lái)，在時(shí)光的邊緣，尋找屬于自己的夢(mèng)想，只為在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。我相信不會(huì )等到年華流盡，我就會(huì )聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

　　要有最真實(shí)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇13

　　人生苦悶嗎？不，我們有激情，我們有夢(mèng)想，我們會(huì )歡笑。在人生的旅途中，我們要學(xué)習，要為了夢(mèng)想而奮斗，而追求。我們會(huì )有自己的事業(yè)，會(huì )為成功的實(shí)現，我們的夢(mèng)想去努力找拼。人生是如此豐富多彩，何談苦悶？

　　人生如戲嗎？不，我們在用自己的生活一天天、一月月、一的年地填補歲月的空白，我們會(huì )和父母、老師、同學(xué)、朋友一起用真情去演繹人生，激勵我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。人生不是戲，我們更不能游戲人生。

　　人生如夢(mèng)嗎？不，它并非夢(mèng)幻，而是真實(shí)地存在。經(jīng)過(guò)我們的奮斗和追求，我們的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。

　　十六歲花季少年的我們就一定要活出我們的精彩，因為我們的時(shí)代我們做主。

　　也許，為了你的夢(mèng)想，你要舍棄很多東西，但朋友，請記住，“那些能找回的東西從未丟失過(guò)；那些丟失了的東西或許從未真正擁有�！�

　　也許你對你的未來(lái)充滿(mǎn)彷徨，也許你只是停留在原地的觀(guān)望者，也許你沉浸在過(guò)去美好的時(shí)光中不能自拔，不要相信過(guò)去的時(shí)光才更好，更美的風(fēng)景總在前方。因為過(guò)去的歲月看來(lái)完全無(wú)害，被輕易跨越；而未來(lái)藏在迷霧中，叫人看來(lái)膽怯；但當你踏足其中，就會(huì )云開(kāi)霧散。

　　也許你已經(jīng)有了屬于自己的夢(mèng)想，但你總擔心別人會(huì )因為你的夢(mèng)想遙不可及而向你投來(lái)鄙夷的目光。徐文在《心理博弈術(shù)》一書(shū)中寫(xiě)道：“自己豐富才能感知世界的廣博，自己好學(xué)才能感知世界的新奇，自己善良才能感知世界的美好。把人想象成天使，你就不會(huì )遇到魔鬼；我們都有保持心理平衡的需要，你怎樣看待別人，別人就會(huì )怎樣看待你�！庇赂易鲎约翰攀亲钪匾�的。

　　也許你已經(jīng)在通往實(shí)現夢(mèng)想的道路上行走，路途遙遠而又漫長(cháng)，但請記信，不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅持走下去，肯定會(huì )有意想不到的風(fēng)景。也許不是你本來(lái)想走的路，也不是你本來(lái)想登臨的山頂，可另一條路有另一條路的風(fēng)景，不同的山頂也一樣會(huì )有美麗的日出，不要念念不忘原來(lái)的路。

　　跌倒時(shí)，夢(mèng)想給我們陽(yáng)光般的援助；

　　迷惘時(shí)，夢(mèng)想給我們星光般的鼓勵；

　　失落時(shí)，夢(mèng)想給我們清風(fēng)船的慰籍；

　　無(wú)助時(shí)，夢(mèng)想給我們波濤般的勇氣。

　　放飛夢(mèng)想，它，就在彼岸！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇14

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想指引著(zhù)人們向未來(lái)努力。而在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，只有最終堅持下來(lái)的人才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想也是動(dòng)力，在遇到困難時(shí)讓人堅持下去。

　　最美的舞蹈老師，廖智老師就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想堅持的人，汶川大地震中，廖老師失去了她的腳和她最?lèi)?ài)的女兒，她曾被埋在廢墟里26小時(shí)，但她卻活了下來(lái)。失去雙腳的她，讓她在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遇到了最大的困難，要知道舞蹈演員失去了腳，就像是失去了自己的生命。然而她卻沒(méi)有放棄，她重新裝上了假肢，又站在了舞臺上，這便是她對夢(mèng)想的堅持。

　　看著(zhù)她在舞臺上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花叢自由的飛翔，是什么讓她堅持下來(lái)了呢？對，那便是夢(mèng)想。想必，夢(mèng)想是多么的偉大��！廖老師對夢(mèng)想的堅持，讓所有的同學(xué)都很感動(dòng)。他們一定也在想：我們也要為了自己的夢(mèng)想而努力，而堅持。

　　在我們的身邊也有許多像廖智老師一樣為夢(mèng)想而堅持的人，他們?yōu)榱藢?shí)現自己的夢(mèng)想付出了許多的努力，因為他們相信只要有夢(mèng)想，人生就有光彩。許多人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人想當醫生，有的人想當演員，有的人想當音樂(lè )家……但在這條路上，我們的經(jīng)歷許許多多的坎坷。鋼琴家郎朗在他走上鋼琴家的這條路上也遇到了許多的磨難。我的身邊也有為夢(mèng)一個(gè)想堅持的人。

　　她和廖智老師一樣，也是學(xué)舞蹈的，她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)她的故事。她從四歲開(kāi)始學(xué)舞蹈，就是期望有朝一日能成為一名舞蹈演員。學(xué)舞的十幾年中，經(jīng)歷了許多的磨難。學(xué)舞蹈需要壓腿、下腰，這些都非常艱難，而她卻不怕，因為她喜歡跳舞。她很珍惜跟老師學(xué)習的時(shí)間，甚至她會(huì )在家一個(gè)人對著(zhù)鏡子練習，有時(shí)為了學(xué)好那個(gè)動(dòng)作，一直練了下去。她一直在為她的夢(mèng)想而努力，我敬佩她的堅持不懈，我始終相信只要堅持，就會(huì )成功。果不其然，她成功地被向往已久的劇團錄取，成為正式的舞蹈演員。

　　夢(mèng)想，是美好而又艱難的，為了實(shí)現我們的夢(mèng)想，為了讓我們的人生充滿(mǎn)光彩，讓我們放飛夢(mèng)想吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇15

　　今天是周日，我要去錢(qián)江新城，參加“放飛夢(mèng)想”的大型公益活動(dòng)。車(chē)子在路上行駛，好久都沒(méi)有找到目的地。道路兩邊有許多在建的工地，我們的車(chē)子幾乎在廢墟中穿行�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”！

　　就在我們被轉得暈頭轉向時(shí)，“又一村”——萬(wàn)象城購物中心一下子闖進(jìn)了我們的視線(xiàn)。我進(jìn)了購物城，里面真是人山人海��！

　　我好不容易擠進(jìn)人群，發(fā)現了一個(gè)高大的建筑物，它的下面鋪著(zhù)一個(gè)大大的愛(ài)心型墊子，活動(dòng)就將在這里舉行。終于，“放飛夢(mèng)想”的大型公益活動(dòng)在大家的期待下開(kāi)始了。首先上來(lái)的兩位是浙江少兒頻道主持人，我們一起進(jìn)行了一些有趣的活動(dòng)。浙江少兒頻道的吉祥物“小智”也給小朋友們帶來(lái)了歡笑。主持人超哥讓我們看了浙江麗水希望小學(xué)里同學(xué)們的夢(mèng)想，他們的愿望僅僅是要一個(gè)“夢(mèng)想操場(chǎng)”。因為他們學(xué)�，F有的體育器材都已經(jīng)破舊不堪。起跳墊、乒乓球臺已經(jīng)用了幾十年了，羽毛球拍就像破了的漁網(wǎng)，標槍、高蹺等，全都是自制的……看著(zhù)希望小學(xué)的狀況，我心中不禁想到：我們最常見(jiàn)的體育用品，對于他們來(lái)說(shuō)，竟是一個(gè)盼望了幾十年的，遙不可及的夢(mèng)想。主持人說(shuō)：“大家看了這個(gè)短片一定非常難過(guò)。那么現在，讓我們來(lái)幫他們實(shí)現夢(mèng)想吧！

　　只要我們獻出一點(diǎn)愛(ài)心，不管錢(qián)多錢(qián)少，都能幫助他們，讓希望小學(xué)的小朋友們也能和我們一樣，快快樂(lè )樂(lè )地鍛煉身體！

　　”聽(tīng)完這番話(huà)，我心里熱熱的，看了看手中僅有的幾元錢(qián)，我把它們全部投進(jìn)了捐款箱。每個(gè)人都有夢(mèng)想。全國各地都有許多小朋友給浙江少兒頻道寄來(lái)了他們的夢(mèng)想。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的夢(mèng)想吧！

　　他們有的想當歌手，有的想當老板，還有的想當司機……我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，因為這樣，就能讓更多的人感受到高科技的力量，而我的科學(xué)創(chuàng )造也能造福于人類(lèi)……我們把夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，折成紙飛機。放飛了紙飛機，也放飛了夢(mèng)想。但是夢(mèng)想的種子卻埋在了我的心田，我會(huì )用心去澆灌它。我相信，不久的明天，它就會(huì )發(fā)芽、開(kāi)花……

　　放飛夢(mèng)想作文 篇16

　　夢(mèng)想，可能是虛無(wú)的，也可能是實(shí)際的。我追求夢(mèng)想，像駿馬四蹄生風(fēng)，自由奔放；又像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，自在愜意；還像兔子自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

　　我的夢(mèng)想是當一名小學(xué)信息教師，我從小就對信息這門(mén)功課感興趣�？赡芩�有的孩子都這樣吧，信息課就像神秘的宇宙，深深地吸引著(zhù)我們。

　　我想當信息老師，這樣我就能站在大人的角度上看孩子，天天和孩子們站在一起，共同探索世界。另外，我還想教會(huì )孩子們正確地使用電腦，少玩游戲，充分利用電腦的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，查資料，畫(huà)圖、寫(xiě)文檔、做網(wǎng)頁(yè)，讓電腦為我們的生活服務(wù)，用電腦共同建造更好的世界。

　　如果我真的當上一名信息老師，我一定不會(huì )體罰學(xué)生，別的老師用任何理由也換不走我的課，我要讓學(xué)生們在學(xué)習中快樂(lè )、在快樂(lè )中學(xué)習，我要當一個(gè)老師、同學(xué)們都喜歡的好老師！

　　為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我做了很多努力，有機會(huì )時(shí)，我會(huì )翻看一些教材和有關(guān)電腦的書(shū)籍，上課時(shí)，我思考老師為什么會(huì )這么講，這樣講的好處是什么，缺點(diǎn)又是什么。想得多了，我連晚上都常常在睡夢(mèng)中同時(shí)扮演兩個(gè)角色，一個(gè)是以后的我——信息老師，一個(gè)是現在的我——座位上的學(xué)生，“我”是否會(huì )滿(mǎn)意“我”的教學(xué)態(tài)度和質(zhì)量呢？

　　“三千桃李滿(mǎn)天下”，這是孔子說(shuō)的一句名言，而我的夢(mèng)想就是當一名普通的教師。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇17

　　嗨！大家好，我叫朱子軒，認識我的人都很喜歡我，因為我愛(ài)好廣泛，打游戲、滑冰、騎自行車(chē)，我全都喜歡。

　　要問(wèn)我的夢(mèng)想嘛，我曾經(jīng)希望將來(lái)成為一名優(yōu)秀的滑冰選手�？墒亲詮膶W(xué)了架子鼓之后，我認定我最大的夢(mèng)想是登上星光熠熠的舞臺，演奏一曲曲跳動(dòng)的旋律。

　　一年前，媽媽送我去了架子鼓的學(xué)習班。開(kāi)始，我還不情愿去。因為如果學(xué)打架子鼓，我就會(huì )少了很多玩的時(shí)間�？僧斘覛W錦了架子鼓的學(xué)習教室，看見(jiàn)有幾個(gè)不同年齡的學(xué)生正在練習演奏，我立刻別那種歡快的節奏深深地吸引了，突然有一種想試試的沖動(dòng)。

　　教架子鼓的王老師看出了我的心思，親切地教我過(guò)去，讓我上鼓體驗，他耐心地給我講了基本打法讓我練習，并鼓勵我：只要用心學(xué)刻苦練習，就一定能打出動(dòng)感的旋律。當我用羞澀的手法打出第一組音符的時(shí)候，我激動(dòng)極了，不敢相信這聲音是出自于我的小手。

　　我漸漸地愛(ài)上了架子鼓。一年來(lái)，沒(méi)到假期我都去學(xué)鼓。在王老師悉心的教導和我不懈地努力下，我已經(jīng)可以演奏十首曲子了，老師說(shuō)我的架子鼓水平可以考四級了，今年夏天就可以考級拿到證書(shū)了，想想都真高興��！

　　在高興之余，我也明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要付出努力，用心把它做好才能一步一步走向成功。

　　我仿佛看到，我登上舞臺給大家表演架子鼓的場(chǎng)面。到了那個(gè)時(shí)候，我早就過(guò)了十級水平，成了一名萬(wàn)眾矚目的演奏。臺下有我的爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……

　　唉，想想都美！親愛(ài)的朋友們祝福我吧！祝愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現，祝愿我插上成功的翅膀飛向美好的未來(lái)！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇18

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。同樣，我們每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)關(guān)于學(xué)習和生活的夢(mèng)想。在同樣的校園里，可以看見(jiàn)一樣的教師，一樣的課桌，明顯最深刻的莫過(guò)于一個(gè)對待學(xué)習的態(tài)度和方法。我常常問(wèn)自己，你向往什麼樣的的生活呢？你理想的小學(xué)生或是什麼樣的呢？

　　其實(shí)我們每天都會(huì )有與眾不同，出乎意料的收獲，這種收獲除了學(xué)習上的還有生活上的�？鞓�(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活十多麼美好！清晨我在朗朗的讀書(shū)聲中迎來(lái)了新的一天，課堂上我看見(jiàn)一雙雙認真渴求知識的眼睛，課間，身邊三五成群的同學(xué)高碳輪廓，神采飛揚；運動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影洋溢著(zhù)年輕的激情，這就是我向往的小學(xué)生活。

　　小學(xué)應該是美好的，學(xué)習應該是快樂(lè )的，生活應該是向上的，充滿(mǎn)熱情和夢(mèng)想。當我身體左邊展開(kāi)快樂(lè )的翅小學(xué)應該是美好的，學(xué)習應該是快樂(lè )的，生活應該是向上的，充滿(mǎn)熱情和夢(mèng)想。當我身體左邊展開(kāi)快樂(lè )的翅膀，右邊展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，讓我們一起飛向那個(gè)夢(mèng)想中的殿堂，去看看她最美的摸樣。

　　在芳草輕輕的校園里，同學(xué)們都是朝氣蓬勃的，雖然我們還沒(méi)有豐富的指示，但我們從不缺少學(xué)習的欲望，我們也許常常為許多問(wèn)題煩惱，但我們從不失去樂(lè )觀(guān)的微笑；有時(shí)候我們尼克錯誤迷惑，也不愿意被罪惡誘導。

　　在我們的辦理，可以有歡笑的聲音，也可以有哭泣的聲音，但不能有嘆息的聲音；在我們的辦理，能聽(tīng)到爭論，也能聽(tīng)到懷疑，但

　　永遠聽(tīng)不到無(wú)理吵鬧；在我們的班里，你看得見(jiàn)有人在運動(dòng)場(chǎng)上奔跑，也看得見(jiàn)有人在教室里讀書(shū)，但你看不見(jiàn)有人在浪費時(shí)間；在我們的班里，你能看見(jiàn)對我這樣演講者的掌聲和批評，但你看不見(jiàn)沉默及漠不關(guān)心。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們的到來(lái)，我們熱烈歡迎，讓我們一起聆聽(tīng)狀元的心聲，聆聽(tīng)名家的教誨，讓我們一道去北大、去清華、去天安門(mén)、去撫摸百年學(xué)府跳躍的靈魂、去感受源遠流長(cháng)的中華文明。同學(xué)們，誰(shuí)不夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)，追尋先賢成長(cháng)的腳步。高大的風(fēng)帆，遠大的理想，早就在幼小的心靈駐足，讀完眷屬，行萬(wàn)里路！會(huì )錫澄合，集河成海。

　　如果我們每一個(gè)人都是一股奔流不息，勇往直前的溪流，我們的班機就成為寬容而安靜，激情而澎湃的大海。如果我們每個(gè)人都以學(xué)習為快樂(lè )，我們的生活就會(huì )成為快樂(lè )的天堂！學(xué)習的圣殿！所以，當你渴望有一個(gè)美好的小學(xué)生活時(shí)，當你向往有一個(gè)理想的學(xué)習成績(jì)時(shí)，不要批評也不要沉默，更不要等待，拿出你的熱情和行動(dòng)，從自己————一個(gè)夢(mèng)想者，一個(gè)行動(dòng)者，一個(gè)新世紀的青少年做起吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇19

　　今天，我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市，一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上，上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了，對爺爺說(shuō)：“爺爺，我想要這個(gè)風(fēng)箏，”爺爺說(shuō)：“不行，看看就行了�！薄翱墒俏姨�想要了，爺爺您就……”在我的再三懇求下，爺爺終于為我買(mǎi)下了風(fēng)箏，我興高采烈地拿著(zhù)風(fēng)箏，笑嘻嘻地走出了超市。

　　回家路上，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我有一個(gè)計劃，中午，我們全家人去公園放風(fēng)箏好不好？”爺爺說(shuō)：“這個(gè)計劃好，中午我們全家人就去公園放風(fēng)箏�！被氐郊依�，我沒(méi)有直接告訴其他人我和爺爺的“小秘密”，而是悄悄做了三個(gè)小卡片，分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)�上面的內容是：今天爺爺給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我想請您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。

　　吃過(guò)午飯，爸爸就開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們全家人去了公園。一路上風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，連小鳥(niǎo)也歡快地叫著(zhù)。走進(jìn)公園，我們來(lái)到了一片空地上，我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番，忽然想起一個(gè)主意。于是，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鷰ЧP了嗎？”爸爸聽(tīng)了，立刻說(shuō)：“我這有一支筆�！蔽覐陌职值氖掷锬眠^(guò)筆，在風(fēng)箏上面寫(xiě)下了我的夢(mèng)想。媽媽說(shuō)；“琪琪，你在上面寫(xiě)了什么？”我沖媽媽一笑“保密”。

　　風(fēng)箏穩穩地飛向了藍藍的天空，我握著(zhù)線(xiàn)軸一會(huì )兒往這邊跑，一會(huì )兒往那邊跑，別提多高興了！我不時(shí)仰起頭，看著(zhù)漂亮的“蝴蝶”面朝著(zhù)我，好像在對我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵下，我對著(zhù)天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想：祝所有的小朋友每天都快快樂(lè )樂(lè )、健健康康，更祝所有的父母及老師工作順利、萬(wàn)事如意！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇20

　　雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)。雖僅如此，但仍讓人厭倦。

　　不覺(jué)間走到陽(yáng)臺，眺望遠方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細雨籠罩著(zhù)萬(wàn)物，唯有松樹(shù)披著(zhù)綠衣，挺立于風(fēng)雨中。

　　遠遠的，瞧見(jiàn)一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風(fēng)箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”�！罢l(shuí)呀？下這么大的雨還放風(fēng)箏？！”說(shuō)話(huà)中，低頭巡視，一個(gè)模糊的身影，在旁邊房子下打著(zhù)一把小雨傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，略帶寒意。

　　我穿了件雨衣，走出房子，想去看個(gè)究竟，距離漸漸縮短，那是一個(gè)男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長(cháng)褲，腳蹬一雙運動(dòng)球鞋，正坐在椅子上，凝望著(zhù)那只飛翔的“黑鷹”。

　　我忽然想起來(lái)，前幾天剛搬到這的一家。

　　“你好！”我微笑著(zhù)�？吹侥菍�黑眼睛炯炯有神，頭發(fā)直豎著(zhù)而且很短，像被園丁剛剛修理過(guò)的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨卻了一條左腿。

　　“你好！”他樂(lè )觀(guān)的答道。

　　“你怎么在下雨天放風(fēng)箏？”

　　“天氣雖然不好，但有風(fēng)就能飛高，錯過(guò)了今天，也就會(huì )錯過(guò)一次機會(huì )，機會(huì )要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個(gè)殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風(fēng)箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進(jìn)！”

　　我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也靜靜地望著(zhù)，入了神，感覺(jué)自己就是那只風(fēng)箏，飛得越高，就越自豪。

　　多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線(xiàn)像一根細針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴大，不一會(huì )，陽(yáng)光就普照著(zhù)大地，頓時(shí)心中無(wú)比的開(kāi)朗。

　　是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風(fēng)箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇21

　　夢(mèng)想在哪兒？夢(mèng)想又是什么呢？夢(mèng)想，或許離我們很近，又或許離我們很遠。而夢(mèng)想，顧名思義，就是幻想自己長(cháng)大后最想做的職業(yè)或事情，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己長(cháng)大后的目標、工作吧。

　　朋友，你的夢(mèng)想又是什么呢？是當一名救死扶傷的醫生？是當一名保衛祖國的解放軍？還是當一名萬(wàn)人之上的領(lǐng)導？如果要問(wèn)起我的夢(mèng)想，我會(huì )毫不猶豫的回答：“我要當一名作家�！�

　　從小我就很喜歡看書(shū)，很羨慕那些作家們能讓書(shū)中開(kāi)出小花小草，還能飛出鳥(niǎo)兒。于是，我便有了這個(gè)夢(mèng)想。小的時(shí)候是因為羨慕和崇拜，而到了長(cháng)大以后，才真正知道為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想。是為了要給祖國爭光，是為了要讓所有人都瞧得起我們中國人！有人說(shuō)過(guò)：“諾貝爾文學(xué)獎跟亞洲人扯不上什么關(guān)系�！倍�我就要告訴他：”不，你錯了，莫言不就得了諾貝爾文學(xué)獎嗎，而我，也會(huì )想著(zhù)這個(gè)方向努力的�！�

　　向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，雖然我們不能一步登天，但我們能一步一步的走向夢(mèng)想的彼岸。我覺(jué)得，當我很認真的對待每次作文時(shí)，我就前進(jìn)了一小步；當我每次把文章中的好詞好句摘抄到本子上，寫(xiě)作時(shí)拿出來(lái)借鑒的時(shí)候，我又進(jìn)步了一小步；當我每次周末去書(shū)店看書(shū)并且看到關(guān)門(mén)才回來(lái)時(shí)，我又覺(jué)得進(jìn)步了一小步……

　　能夠到達金字塔頂端的動(dòng)物有兩種，一種是雄鷹，一種是蝸牛。而現在，我這只蝸牛的進(jìn)步也不小，總有一天我會(huì )到達金字塔頂端的。

　　這個(gè)夢(mèng)想也許不好實(shí)現，但如果實(shí)現了它，我會(huì )做很多事情：我要幫助小朋友們排憂(yōu)解難；要讓人們知道森林有多重要，并讓人們不要再過(guò)度砍伐森林了；還要讓人們都保護小動(dòng)物；我還要揭露社會(huì )的黑暗，讓世界中滿(mǎn)光明……

　　我們都是21世紀的孩子，都是新時(shí)代的主人，有句話(huà)說(shuō)的好：”少年智則國智，少年強則國強……“我們的未來(lái)關(guān)系著(zhù)祖國的明天，讓我們一起努力吧，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，一起為祖國爭光吧。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇22

　　對酒當歌，人生幾何；仰天長(cháng)嘆，青春苦短；聞雞起舞，夢(mèng)想多遠？

　　——小引

　　開(kāi)創(chuàng )理想的康莊大道，迎接新生的美好生活，吹響勝利的集結號角，悅納高雅的開(kāi)闊心境。夢(mèng)想有多遠，我們就能走多遠？

　　人生曾喜曾悲，夢(mèng)想何去何從夢(mèng)想化作一雙隱形的翅膀，帶人類(lèi)飛過(guò)了珠穆朗瑪峰的高大，人類(lèi)的足跡卻深深地留在了世界屋脊上；飛過(guò)四大洋的開(kāi)闊，人類(lèi)文明的飛躍已到達了世界各大洲；飛過(guò)廣寒宮般仙境的月球，人類(lèi)進(jìn)步的里程碑已飛出了地球。上可九天攬月，下可海底探險。雄奇世界，心若在，夢(mèng)就在，沒(méi)有做不到，只有想不到。未來(lái)是充滿(mǎn)想象力的世界，只要有夢(mèng)就能戰勝一切。

　　我愿做一個(gè)追夢(mèng)少年，勇氣和執著(zhù)比作駿馬，奮斗和追求磨礪出長(cháng)矛，毅力和決心凝聚成堅硬的后盾，去征討前程道路上的困難和挫折，讓信念開(kāi)花，讓理想綻放。也讓夢(mèng)想飛到世界上每一個(gè)需要夢(mèng)想的地方。

　　自然界需要夢(mèng)想，沒(méi)話(huà)選擇寒冷和孤寂，只夢(mèng)想著(zhù)凌寒獨自開(kāi)的喜悅，牤蠣選擇煎熬，只夢(mèng)想著(zhù)蘊育珍珠的欣慰，蝸牛選擇了攀爬，只夢(mèng)想著(zhù)見(jiàn)到浩瀚無(wú)垠的藍天，曇花選擇了緘默，只夢(mèng)想著(zhù)夜間能夠感受到花的溫存。

　　回顧歷史的長(cháng)河，往事浩渺如煙云。人間也需要夢(mèng)想，但丁的夢(mèng)想讓人類(lèi)的思想得到了解放，擺脫了束縛人類(lèi)的神權主義思想；瓦特的夢(mèng)想讓人類(lèi)的生產(chǎn)力進(jìn)一步騰飛，從此進(jìn)入了蒸汽時(shí)代；法拉第的夢(mèng)想讓人類(lèi)的幻想進(jìn)一步的升華，從此興起了駕馭光電；阿姆斯特朗的夢(mèng)想讓人類(lèi)幻想的境界有了大的跨越，從此讓人類(lèi)的腳印深深地留在月球的表面，們想在歲月中飛躍，我們要樹(shù)立遠大的理想，去實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　放飛夢(mèng)想吧，讓夢(mèng)想在藍天中翱翔，去把未來(lái)的道路鋪滿(mǎn)美麗的鮮花，去讓生命站在最高點(diǎn)，去挑戰極限，去創(chuàng )造奇跡，非把我的夢(mèng)想，我愿在青春的舞臺上去解讀知識的奧秘，去破譯未來(lái)的密碼；去闡述人生的意義；去探求真理的高度。

　　讓我們?yōu)樯�命喝彩，為青春加油，為�?mèng)想護航！加油！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇23

　　我的課余生活很充實(shí)，也很快樂(lè )。像英語(yǔ)、鋼琴、看書(shū)……都給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。其中，我最喜歡的就要屬輪滑了。

　　現在的我，一有空就嚷著(zhù)要去輪滑，已經(jīng)成功地把四個(gè)輪子踩在腳底下了。當輪子轉起來(lái)，我就心花怒放，只是想著(zhù)還能滑多快。

　　還記得那個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的雙休日下午，我和爸爸一起興高采烈地來(lái)到小院子邊輪滑。我穿好“輪子”，戴好護具，一步一滑地就開(kāi)始了。

　　這時(shí)，我左腳使勁向后一推，右腳用力向前一滑，我欣喜若狂，整個(gè)人“飛”了起來(lái)。爸爸看了看，笑呵呵地說(shuō)：“豆豆，又變成輪滑小飛人了？”我心里美滋滋的，繼續滑了起來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，那個(gè)小坡，又一次出現在了我的眼前。我著(zhù)急地想：爬坡這么危險，我能行嗎？這時(shí)，媽媽的聲音在我耳邊響起：“寶貝，別怕！重心往前，穩住，你能行的！”我鼓足勇氣，使勁沖了上去，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我又滑了下來(lái)。我飛起來(lái)了！那時(shí)候，上坡、下坡，還有轉彎和滑行，都成了我的“手下敗將”。我得意洋洋地想：哈哈！什么都難不倒我！

　　我就是這樣喜歡輪滑。輪滑，它放飛了我的心愿，更放飛了我的夢(mèng)想！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇24

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當一名科學(xué)家，一名“改變地球、造福人類(lèi)”的科學(xué)家，而小時(shí)候的我不僅夢(mèng)想很多，還不停地變化著(zhù)。

　　起初，我想當一名人民教師，因為爺爺、爸爸、媽媽都是教師，他們教出了許多有才能的人，也收獲了學(xué)生們很多真誠的祝福和感謝，讓我感覺(jué)當老師是非常自豪的�？墒前职謰寢屨f(shuō)教師這份職業(yè)雖然非常神圣而光榮，但也非常辛苦，起早摸黑，他們希望長(cháng)大后的我能給這個(gè)教師世家注入新鮮的血液。

　　后來(lái)，我又夢(mèng)想當軍人。書(shū)本上的軍人頑強斗爭、不怕?tīng)奚�的精神讓我欽佩不已，大閱兵時(shí)解放軍的颯爽英姿讓我熱血沸騰，讓我特別想有機會(huì )穿上軍裝、走上沙場(chǎng)，為我們的祖國建立不朽的功勛。

　　現在，我的目標是當一名科學(xué)家，一名“改變地球、造福人類(lèi)”的科學(xué)家。六年級上冊《科學(xué)》的第四單元，主題是保護地球以及地球上的資源，這讓我意識到地球上許多資源正在迅速枯竭，而很多人非常缺乏保護地球和保護資源的意識，如果不加節約，地球資源的消耗速度會(huì )大大增快，地球的環(huán)境會(huì )進(jìn)一步惡化，我們人類(lèi)總有一天會(huì )被提早趕出歷史的舞臺。

　　除了要增強意識之外，我們人類(lèi)還能做什么？于是，我就想：如果我當上了科學(xué)家，以后說(shuō)不定有節約能源的重大發(fā)明，甚至能在外太空為人類(lèi)發(fā)現新的能源和物質(zhì)，如果那樣，我們地球就有希望了。最近我在看《愛(ài)迪生傳》，看到愛(ài)迪生有那么多給人們的生活帶來(lái)便利的發(fā)明，簡(jiǎn)直算得上是“改革”了，這就更加堅定了我當科學(xué)家的決心，希望我以后也能像愛(ài)迪生一樣，為世界帶來(lái)一次科學(xué)領(lǐng)域的“變革”。

　　“改變地球、造福人類(lèi)”的科學(xué)家，是我的夢(mèng)想。我要做旗艦去長(cháng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛(ài)心把世界相連。是金子就要發(fā)光。以后，我一定會(huì )更好地造福人類(lèi)！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇25

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑暗里的指明燈；夢(mèng)想是當你在準備放棄的時(shí)候，在你身后給你的一股動(dòng)力，催使你永不放棄；夢(mèng)想是每晚放在你身邊的一本書(shū)，一直陪伴你到天亮。當夢(mèng)想實(shí)現的那一刻，我們就可以體會(huì )到一種無(wú)法形容的幸福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當一名慈善家，辦一家慈善機構。

　　有一次，我在電視上看見(jiàn)了一個(gè)節目：一個(gè)慈善家為一個(gè)非常貧困的山村，辦了一所學(xué)校。在他走的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)孩子為他唱歌歡送，孩子的臉上洋溢著(zhù)笑容，他幸福和孩子們抱在一起，場(chǎng)面非常溫馨。我被震撼住了，突然也想當這樣一個(gè)人去資助他們，也想去體會(huì )這種幸福。所以，我發(fā)誓，一定要做一名慈善家，去幫助那些需要幫助的人。

　　可是這個(gè)夢(mèng)想對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)遙不可及，慈善家必須要有一定的資本，而我根本沒(méi)有這個(gè)能力，所以我必須要努力。好好學(xué)習，將來(lái)上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，就可以去幫助那些人。

　　而那時(shí)，我的成績(jì)有點(diǎn)偏科，語(yǔ)文很好，而同樣關(guān)鍵的數學(xué)，我卻一塌糊涂。有一次我竟然只考了71分，這樣的成績(jì)怎么考個(gè)好大學(xué)，我便下定決心要把數學(xué)這一科提上去。數學(xué)老師說(shuō)，只要多做題，多思考，就肯定可以考好。之后，我便讓媽媽給我買(mǎi)一些練習題，每天我都會(huì )做到十點(diǎn)十一點(diǎn)，有一次，我做題做到很晚，感覺(jué)很累，我有些厭倦了，我突然很想放棄，但是又轉念一想：我還有夢(mèng)想等著(zhù)我去實(shí)現，所以就堅持了下來(lái)。

　　終于，皇天不負有心人。又一次數學(xué)期末考試，我一下就考到了第一名的好成績(jì)，從此，我的成績(jì)便從中下游，來(lái)到了上游。我終于離我的夢(mèng)想又進(jìn)一步。

　　往往我們遇到困難的時(shí)候，為了夢(mèng)想，都會(huì )義無(wú)反顧的堅持下去，這就是夢(mèng)想的動(dòng)力。我非常期盼，未來(lái)能真正的感受到那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的幸福。所以，我一定會(huì )把我的夢(mèng)想堅持到底！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇26

　　夢(mèng)想是白鴿，如若將它放飛，你會(huì )得到整個(gè)世界的祝福。白鴿是象征和平的，而夢(mèng)想正是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢(mèng)想，他人才會(huì )來(lái)幫你實(shí)現夢(mèng)想。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“當你全力追逐夢(mèng)想時(shí)，連高山也會(huì )為你讓路�！蔽抑�道誰(shuí)都不能憑愛(ài)意要富士山私有，我也知道愚公移山最終還是感動(dòng)了上天，我知道西西弗神話(huà)里的荒誕，卻不知道我全力追逐夢(mèng)想時(shí)，高山也會(huì )為我讓路。不過(guò)我決定相信這句話(huà)，因為愚公都能移走那座山，我又不比愚公更愚。我要將夢(mèng)想當做白鴿，將它還給天空，讓它的自由自在為我換來(lái)整個(gè)世界的祝福。

　　當你埋怨別人不祝福你時(shí)，你應該自問(wèn)你的夢(mèng)想是一只向往自由的白鴿嗎？當你怪罪別人不幫助你時(shí)，你應該自問(wèn)你的夢(mèng)想是不是真的向往天空的無(wú)邊無(wú)際；當你站在原地不動(dòng)，卻認為自己的夢(mèng)想難以實(shí)現時(shí)，你最好了解一下自己的夢(mèng)想是會(huì )飛的鳥(niǎo)還是一只被飼養起來(lái)的鳥(niǎo)禽。

　　誰(shuí)人的夢(mèng)想，我是說(shuō)真正的夢(mèng)想，不是受困于現實(shí)的空想，它都應該是像白鴿一般美好的，你把它放飛的那一刻，也是放出了你對世界和平的美好愿望。你的爸爸媽媽會(huì )為你的努力奮斗而動(dòng)容，你的老師同學(xué)會(huì )為你勤奮刻苦而鼓掌，你的親戚朋友也會(huì )為你的勇敢樂(lè )觀(guān)而豎起大拇指。難道這一切還不能證明世界更加和平友好了嗎？

　　當你有了這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，放飛你的夢(mèng)想吧！朝著(zhù)你的夢(mèng)想努力奮斗吧！你會(huì )發(fā)現所有人都愿意來(lái)幫你實(shí)現夢(mèng)想，你會(huì )發(fā)現高山也正為你讓路！夢(mèng)想是白鴿，如若將它放飛，你會(huì )得到整個(gè)世界的祝福。夢(mèng)想是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢(mèng)想，他人才會(huì )用祝福來(lái)與你和解。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇27

　　放風(fēng)箏，放自己的風(fēng)箏，就等于放飛我自己的夢(mèng)想和希望。

　　3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛活動(dòng)。

　　大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

　　放飛開(kāi)始了，因為那天風(fēng)力不大，所以只能拽著(zhù)線(xiàn)跑。剛一有點(diǎn)風(fēng)，大老虎就飛了起來(lái)，我見(jiàn)勢就飛跑，放線(xiàn)，風(fēng)箏飛了起來(lái)，這就叫作如虎添翼，讓它成了一只“飛虎”！

　　在天空中威風(fēng)凜凜的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長(cháng)嘯，可是好景不長(cháng)，因為風(fēng)力小，它搖搖欲墜，我極力挽救但沒(méi)有成功。我不甘心，再次跑起來(lái)，風(fēng)孩子看見(jiàn)了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。

　　這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無(wú)限可能！

　　放飛，放飛夢(mèng)想和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。

　　你有沒(méi)有感受到幸福？你有沒(méi)有感受到家庭的溫暖？我們都有�？墒沁@些都是來(lái)之不易的。

　　在我五歲那年，我總是很浪費錢(qián)。

　　有一次，我看到玩具店正在推銷(xiāo)一個(gè)變形金剛模型，可是我看了看標價(jià)竟然寫(xiě)了個(gè)醒目的100元。但是我完全不理會(huì )價(jià)錢(qián)，馬上托住父母，硬拉著(zhù)他們不放，要買(mǎi)變型金剛�？伤麄兌疾焕聿俏�，我見(jiàn)了，馬上哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，連忙對我說(shuō)：“好好，給你買(mǎi)，給你買(mǎi)，今天沒(méi)帶錢(qián)，明天再買(mǎi)吧！”我聽(tīng)了停止了哭啼。

　　回去的時(shí)候，我只見(jiàn)我的鄰居的兒子——小陳正在家里畫(huà)畫(huà)，我見(jiàn)了連忙離開(kāi)父母的雙手來(lái)到鄰居家對小陳說(shuō)：“小陳，你在干嘛？”“��！是佐佐��！我在畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大一定要成為一個(gè)畫(huà)家！”小陳回答說(shuō)�！笆裁�？你為什么要成為畫(huà)家？不如讓你媽媽去買(mǎi)變形金剛吧！”

　　我高興地說(shuō)�！皨寢尭�我說(shuō)了，現在美好的生活是我爺爺奶奶給的。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙�活，放棄了�?mèng)想。所以我們要不辜負他們，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人�！毙￡愐槐菊�經(jīng)的對我說(shuō)�！笆裁�？”我恍然大悟，“原來(lái)我們現在的生活是長(cháng)輩們給的！”我馬上沖出鄰居家，找到父母，對他們說(shuō)：“我不要變形金剛了！”父母聽(tīng)了大吃一驚，過(guò)了好久才恍過(guò)神來(lái)。他們笑容可掬的對我說(shuō)：“好孩子，知道節約錢(qián)了吧！”

　　現在的美好生活的來(lái)源不都是很艱苦的嗎？我們不應該辜負長(cháng)輩們的期望，要努力學(xué)習，實(shí)現自己的夢(mèng)想，這樣最后一定會(huì )放飛自己的夢(mèng)想的！

　　我的書(shū)桌前擺著(zhù)一張照片：“金燦燦的油菜花地里，一家三口都仰著(zhù)頭，望著(zhù)天空中那只愈飛愈高的風(fēng)箏，嘴角微微上揚�！蹦且淮�，數碼相機永遠留下了這詩(shī)一般的畫(huà)面。

　　我家每年春天都要到野外放一次風(fēng)箏。今年，春姑娘又邁著(zhù)輕盈的步子，穿著(zhù)白色的紗裙來(lái)到了人間。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和爸爸媽媽來(lái)到野外放風(fēng)箏。

　　“來(lái)，找好風(fēng)向，要逆風(fēng)放，風(fēng)箏才會(huì )更快的飛起來(lái)，看來(lái)，適當的讓你在逆境中成長(cháng)，也是有好處的�！甭�(tīng)，就連放風(fēng)箏時(shí)，爸爸也不忘教導我幾句。找好風(fēng)向后，我拉在前面，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏在后，試了兩次，風(fēng)箏就飛起來(lái)了�！把�，飛起來(lái)了，飛起來(lái)啦！”風(fēng)箏剛穩定些，我一激動(dòng)，在下面使勁拉。風(fēng)箏就像一只受了傷的雛鷹，直直的跌落下來(lái)。我懊悔得捶胸頓足�！安灰�灰心，一次失敗并不能代表什么，人生往往是遇到挫折后才能成功”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有了信心，再次放飛了風(fēng)箏，看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，看著(zhù)它與天空融為一體，我瞇起了眼，自己仿佛成了正在展翅高飛的風(fēng)箏。

　　我是一只風(fēng)箏，向往蔚藍的天空，不甘縮在角落，自由卻不放縱；我是一只離不開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏，因為我知道一旦離開(kāi)了線(xiàn)，有的只是美麗的毀滅。

　　天高任我飛，地廣憑我闖，我要做有線(xiàn)支撐的風(fēng)箏，在父母的支持下，我自由飛翔，飛向夢(mèng)想的天際，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為有父母的支持，

　　放風(fēng)箏的事還歷歷在目，一遍又一遍地在我的腦海里涌現，我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)，有了他們，有了他們的支持，我才能自由飛翔，盡情地與天空融為一體。

　　昨天，我放飛了一架載著(zhù)美好的夢(mèng)想的橡筋飛機。

　　開(kāi)始制作了！我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說(shuō)的話(huà)早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話(huà)就讓我無(wú)藥自愈。那當然是“開(kāi)始制作橡筋飛機”了！

　　我拿到袋子，手不由自主把兩個(gè)袋子撕開(kāi)。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺，一邊聽(tīng)著(zhù)吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽(tīng)老師這么一講，我只覺(jué)得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺的小孔朝木棒伸去，插了進(jìn)去，我不禁想：原來(lái)也不是多難嗎！我覺(jué)得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來(lái)個(gè)照葫蘆畫(huà)瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無(wú)奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團團轉，可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，唉！我真想大喊一聲冤枉��！

　　最后，不得不求老師支援，OYE！姜還是老的辣��！老師不費吹灰之力就OK了。

　　終于到了放飛時(shí)間，我轉動(dòng)螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機飛向空中，湛藍的空中。雖然，我制作的飛機不是十全十美，但是早晚有一天，它會(huì )載著(zhù)人們的夢(mèng)想飛向遠方。

　　昨天，我放飛了一次希望，一次夢(mèng)想。這架飛機會(huì )照亮我未來(lái)的路途，沖鋒陷陣，最終將帶我飛向理想的彼岸，我相信著(zhù)，期盼著(zhù)……

　　一個(gè)星期六的下午，崔老師帶領(lǐng)我們去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶。它的眼睛炯炯有神，翅膀大大的，粉紅的色彩鮮艷奪目，它的那一對觸角彎彎的，呈微黃色，翅膀上的花紋井井有條，像是畫(huà)家手下的杰作。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我揪出一段線(xiàn)牽著(zhù)蝴蝶，然后向東邊用力跑，風(fēng)箏升上去了，我又開(kāi)始慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏漸漸升高�！捌婀�，怎么拉不動(dòng)了？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我定睛一看，原來(lái)和薄夢(mèng)宇的“摩爾莊園”的線(xiàn)纏在了一起，后來(lái)不得不把我和薄夢(mèng)宇的風(fēng)箏都放下來(lái)慢慢解線(xiàn)。

　　這時(shí)我又看見(jiàn)了一群花喜鵲，跟扈嘉辰的風(fēng)箏撞了個(gè)正著(zhù)，弄成了“人”仰“馬”翻，我和其他人都哈哈大笑。

　　忽然大風(fēng)刮了起來(lái)，老師擔心我們感冒，所以都讓我們收線(xiàn)了。

　　天上風(fēng)箏越來(lái)越少，暮色也籠罩了整個(gè)廣場(chǎng)。此時(shí)，我們的歡聲笑語(yǔ)仍在公園上空回蕩。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇28

　　在我生日的那一天，爸爸為我買(mǎi)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求了好久的氣球，然后告訴我，氣球可以許愿哦！我不懂爸爸說(shuō)的意思，只是拿著(zhù)氣球高興地玩兒了起來(lái)。

　　我拿著(zhù)氣球在室內玩，也在室外玩，在室內玩兒的時(shí)候，爸爸一點(diǎn)兒也不擔心我，而我要跑去室外玩的時(shí)候，他卻叮囑我，要快些準備一個(gè)夢(mèng)想，準備好了再出去玩。爸爸的話(huà)，讓我更加不懂什么意思了，于是我拉著(zhù)爸爸一起，一邊問(wèn)爸爸為什么，一邊讓爸爸拉著(zhù)我那個(gè)氣球的線(xiàn)，帶著(zhù)我下樓去玩兒氣球。

　　爸爸一開(kāi)始沒(méi)打算告訴我，后來(lái)他想了想，又覺(jué)得不告訴我，那夢(mèng)想準備了也沒(méi)什么意義了。當爸爸告訴我為什么時(shí)，我發(fā)現爸爸好像比平時(shí)要可愛(ài)一些了。要說(shuō)夢(mèng)想，我是有的。雖然我還不是很大，但我的夢(mèng)想從小就有了，就算爸爸不讓我提前準備，我也能夠在別人問(wèn)到我的夢(mèng)想的時(shí)候，脫口而出我的夢(mèng)想的。

　　爸爸讓我準備夢(mèng)想是因為他聽(tīng)說(shuō)氣球在一不小心飛出去的那一剎那可以放飛夢(mèng)想，也就是在氣球要飛走時(shí)，趕緊將自己的夢(mèng)想在心頭默念一遍，那么這個(gè)夢(mèng)想在未來(lái)就會(huì )實(shí)現了。我問(wèn)爸爸準不準，爸爸說(shuō)很準，他小時(shí)候正是這樣用氣球放飛了夢(mèng)想，夢(mèng)想實(shí)現了。

　　聽(tīng)完爸爸說(shuō)的，我感到自己手中本還是一個(gè)玩具的氣球，忽然變得神圣了起來(lái)，好像氣球鼓鼓囊囊地肚子里，承載的，正是我那心心念念的夢(mèng)想呢！我因為爸爸說(shuō)的，有些迫不及待想要放飛我的夢(mèng)想了，而爸爸卻哈哈大笑地告訴我，故意放走氣球默想的那個(gè)夢(mèng)想可能會(huì )實(shí)現不了。

　　這讓我拿著(zhù)自己的氣球，既想玩兒，又想它一不小心飛走了。我要在它不小心飛走的時(shí)候，立馬在心里默念我的夢(mèng)想，這樣我就能夠真正的放飛夢(mèng)想了吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇29

　　“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”丁尼生的這句名言讓我們認識到了夢(mèng)想的重要性，同時(shí)也反駁了“夢(mèng)想”=“空想”。毛毛蟲(chóng)正因為有夢(mèng)想，可以從一條爬行的小蟲(chóng)，生長(cháng)出美麗的翅膀，在世間盡情舞蹈，烏龜正因為有贏(yíng)得比賽的夢(mèng)想，最終能堅持爬到重點(diǎn)，從而勝過(guò)了比自己速度快幾十倍的兔子。

　　夢(mèng)想需要堅持。曇花的花期雖然短暫，只有3至4個(gè)小時(shí)，并且到晚上八九點(diǎn)后才會(huì )盛開(kāi)，它在不知道有沒(méi)有人會(huì )夸贊的情況下，仍堅持下去，用盡自己的全力，在綻放時(shí)把自己最美的一面展現出來(lái)：絳紫色的外衣里有著(zhù)一個(gè)潔白如雪的大花朵，每片花瓣、每根花蕊都會(huì )不停顫動(dòng)。因此贏(yíng)得人們“曇花一現”的好評。只要堅持，夢(mèng)想終會(huì )成為現實(shí)。

　　夢(mèng)想需要呵護。生長(cháng)在格蘭蒂亞的“睡火蓮”，被譽(yù)為世界上最嬌貴的花，它每年只開(kāi)7天，火蓮外面有紫色的花瓣，中間有許多金色的觸角，里面有一個(gè)含苞欲放的花蕊，只有在凋謝的前一刻才會(huì )張開(kāi)，有許多人認為金色的觸角就是為了讓花蕊安心的“睡覺(jué)”，所以它被稱(chēng)為“睡火蓮”。夢(mèng)想就如這睡火蓮的花蕊一般需要呵護，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要把它捧在手心里，不能讓它破碎，破碎了以后是難以彌補的。不管經(jīng)歷了多少困苦，就讓觸角忍受，一定不要驚動(dòng)了花蕊，不要驚動(dòng)夢(mèng)想，讓它安心的把最美的姿態(tài)展現出來(lái)。

　　永遠不要放棄你的夢(mèng)想，忘去你傷心的日子，但要記住快樂(lè )的時(shí)光；忘去你一次次的失敗，但要記住奪取的勝利；忘去你孤單的日子，但要記住曾得到的友善；忘去你沒(méi)有順利實(shí)施的計劃，但不要放棄你的夢(mèng)想，讓它在你細心的呵護下，得以成功怒放。放飛你的夢(mèng)想，讓它在天地間自由徜徉。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇30

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次有趣的親子活動(dòng)。

　　下午一到學(xué)校，老師就帶我們來(lái)到羽毛球館，一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像一只只小鳥(niǎo)。我們來(lái)到了羽毛球館，靜靜地坐在地上等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。

　　到了三點(diǎn)，家長(cháng)們陸陸續續地起進(jìn)了球館，同學(xué)們有的跳起來(lái)喊著(zhù)“媽媽?zhuān)瑡寢尅�；有的東張西望地找媽媽?zhuān)贿�有的若無(wú)其事地坐在地上，等著(zhù)媽媽來(lái)找他。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)我們跳了一支舞，組織我們和家長(cháng)一起做了一個(gè)打節奏的小游戲，我們都玩得不亦樂(lè )乎。最后，讓我們最期待的活動(dòng)開(kāi)始了。

　　老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙，折一架紙飛機并寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。我們爭先恐后地去老師那里拿到紙張，有的直接趴在地上折，有的在向父母學(xué)習怎么折，還有的把紙交給爸爸媽媽?zhuān)�讓他們折。我趴在地上，首先把紙對折一下留下印痕，再打開(kāi)，把紙的角折到中間印痕上，形成了一個(gè)小的三角形，再把三角形往里折一下……，一邊折，一邊回憶爸爸教我的方法。不一會(huì )兒，紙飛機就折好了，我認真地在飛機上寫(xiě)下了我的夢(mèng)想——當一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。

　　正在這時(shí)，老師說(shuō)：“大家準備好了嗎？我們要‘放飛夢(mèng)想’了！我數一、二、三，你們就把飛機放出來(lái)�！蔽覀兇蠹伊⒖贪察o下來(lái)，等待老師發(fā)號施令�！耙�、二、三，放！”我們就把紙飛機往空中扔去，羽毛球館頓時(shí)到處都飛翔著(zhù)紙飛機，一只只紙飛機就像一只只小鳥(niǎo)，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想向遠方飛去。有的飛機掉下來(lái)了，立即有人撿起來(lái)，拋向空中，羽毛球館到處回蕩著(zhù)我們愉快的笑聲。

　　這次活動(dòng)我玩得非常開(kāi)心，我希望所有人的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇31

　　有的人的夢(mèng)想是成為一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空中自由的翱翔；有的人的夢(mèng)想是成為一朵純潔的百合，為人們散發(fā)芬芳清香。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人夢(mèng)想成為大企業(yè)家，穿一身帥氣的西裝，不受他人約束；有人夢(mèng)想成為世界冠軍，站在最高的領(lǐng)獎臺上，向世界證明自己國家的實(shí)力，為國爭光；而我的夢(mèng)想卻早已在我的`心中烙下烙印，我的夢(mèng)想是成為一名明星，我想把悅耳的歌聲與快樂(lè )一并帶給大家，自己還可以體會(huì )不同的人生。

　　前段時(shí)間，看了一部叫《小別離》的電視劇，其中有三個(gè)中學(xué)生，他們既是歌手也是演員，他們在10歲時(shí)就開(kāi)始了演藝生涯，在幾億個(gè)孩子中脫穎而出，現在他們出道3年了，逐漸的長(cháng)大，越來(lái)越出類(lèi)拔萃，已經(jīng)成為了無(wú)人不知，無(wú)人不曉的明星了，難能可貴的是他們是靠自己的實(shí)力一步一步有了今天的成績(jì)，這很令我佩服，也很令我羨慕。

　　我想到了自己的夢(mèng)想，更加激發(fā)了我想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，雖然沒(méi)人支持，沒(méi)人理解。但是，光有夢(mèng)想可不行啊，不付出努力，夢(mèng)想也就不可能實(shí)現的！在我7歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)樂(lè )器，我選了電鋼琴，可我剛學(xué)了幾節課，卻發(fā)現好難，想打退堂鼓，媽媽看出了我的心思，耐心的給我講道理，陪我上課，最終，在老師與媽媽的幫助下我克服了困難，漸漸喜歡上了彈琴，這也讓我懂得了一個(gè)道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我下定決心要讓夢(mèng)想成為現實(shí)，我要努力，堅持；就如海倫·凱勒一樣，要像她一樣努力奮斗，夢(mèng)想才能成真，即使沒(méi)有實(shí)現，只要我努力過(guò)，就不會(huì )有遺憾……

　　讓我們展開(kāi)青春的翅膀，放飛夢(mèng)想吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇32

　　夢(mèng)想，是指引我們前進(jìn)的明燈；夢(mèng)想，是帶領(lǐng)我們飛向美好未來(lái)的翅膀；夢(mèng)想，是乘載我們駛向成功的航船。

　　我的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的主持人。但是從前的我，是一個(gè)害羞靦腆的小女孩，不敢跟同學(xué)一起討論問(wèn)題，不敢跟伙伴一起談?wù)摳髯缘膲?mèng)想，而對于我，夢(mèng)想也只不過(guò)是我心中玻璃瓶中的一個(gè)可愛(ài)的想法而已。我也只能在電視機前羨慕地看著(zhù)這些優(yōu)秀的主持人。

　　后來(lái)的我，學(xué)習了金話(huà)筒口才表演，為此，我心中的陽(yáng)光出來(lái)了。我開(kāi)始擺脫害羞，逐漸自信起來(lái)了，朗誦也不再小聲。晚上，時(shí)常會(huì )從我的房間里傳出銀鈴般的朗誦聲，我也陶醉在自己的朗誦中了。漸漸地，我站在了舞臺上，主持了一場(chǎng)又一場(chǎng)大型的文藝匯演，表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目，這時(shí)，玻璃瓶中的夢(mèng)想已經(jīng)綻放出了燦爛的光芒……

　　實(shí)現夢(mèng)想，會(huì )有一個(gè)艱難的過(guò)程。從今以后，我要為我的夢(mèng)想做出更大的努力！因為我相信，只要有付出，就會(huì )有收獲。同學(xué)們，讓我們一起放飛我們心中美麗的夢(mèng)想吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇33

　　有人說(shuō)：“放風(fēng)箏是一件有趣的事�！逼鋵�(shí)，放風(fēng)箏也是一件具有挑戰性的事。當然，放風(fēng)箏就要先做風(fēng)箏啦。

　　在一個(gè)星期天的下午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就找來(lái)竹條、線(xiàn)、宣紙等制作材料，開(kāi)始做風(fēng)箏。

　　我先拿著(zhù)兩根竹條，把它們擺成垂直線(xiàn)段，再用手固定住，用另一只手打結巴，可是事與愿違，我一不小心，剛成形的骨架又散架了。唉，前功盡棄了！“別急，別急，心急吃不了熱豆腐�！蔽乙槐橛忠槐榈貙ψ约赫f(shuō)。我準備好材料，又開(kāi)始組裝風(fēng)箏。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把骨架固定好了。我正要糊紙，哥哥湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“嗯，你在干什么呢？”“作風(fēng)箏�！蔽翌^也不抬地回答，“哦，”哥哥說(shuō)，“要不要我幫你？”“要！”我說(shuō)。

　　真是老將出馬，一個(gè)頂倆！不一會(huì )兒，哥哥就把紙糊好了。我又做了一個(gè)螺旋形的風(fēng)箏尾巴，粘在風(fēng)箏上。最后一步就是給風(fēng)箏系上繩子。嗯，完美！我在風(fēng)箏上寫(xiě)了“放飛夢(mèng)想”這幾個(gè)大字。

　　風(fēng)箏跌跌撞撞的飛上藍天，像一位乘風(fēng)破浪的將軍在天空中翱翔著(zhù)……它，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，慢慢消失在藍天之中。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇34

　　“有夢(mèng)想，才有未來(lái)”在是一句富有哲理的廣告詞。雖然它僅僅是一句廣告詞，但它見(jiàn)證了許多事例。這就說(shuō)明了夢(mèng)想對一個(gè)人的成長(cháng)是多么的重要，尤其是人們小時(shí)候的夢(mèng)想。

　　萊特兄弟就是其中的一位。萊特兄弟小時(shí)候看到天上的飛鳥(niǎo)，就夢(mèng)想自己有一天也能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍天。如果萊特兄弟當年沒(méi)有這樣一個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)不定到今天我們多不知道飛機是什么樣子，也不能像鳥(niǎo)兒一樣飛在天空。對于夢(mèng)想而言，亨利·杜南是一個(gè)最好的列子。他是國際紅十字會(huì )運動(dòng)的創(chuàng )始人。在他還是孩子的時(shí)候，曾經(jīng)和父母一起參觀(guān)監獄。從那時(shí)起他就有了一個(gè)夢(mèng)想，希望長(cháng)大以后能幫助像那些囚犯一樣可憐的人們。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他經(jīng)常幫助那些貧窮和那些殘疾的人、還有病人、犯人。長(cháng)大以后還創(chuàng )辦了紅十字會(huì )，把自己的一生的精力都放在幫助別人上。作為回報，他獲的了第一界諾貝爾和平獎。

　　當然，夢(mèng)想不是僅僅用嘴去說(shuō)的，還要有實(shí)踐的努力，只有從小事做起、做好，才能實(shí)現你的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想在哪一方，你就應該向哪一方，記住，千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)小小的挫折而放棄你的夢(mèng)想。不是有人說(shuō)過(guò)“困難，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，對于強者而起跑的動(dòng)力�！笔堑�，夢(mèng)想會(huì )成我們學(xué)習的動(dòng)力，讓我們知道為什么學(xué)習、學(xué)什么、怎么學(xué)。只有這樣我們才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇35

　　涼風(fēng)拂過(guò)我的面頰，踏著(zhù)熟悉的道路，我走進(jìn)了學(xué)校。升入了五年級，我對我的理想又堅定了幾分。

　　我的理想是當一位老師。

　　“老師”這個(gè)詞，在我的認知里一直在變化：

　　在幼兒園，老師在我眼里，是一個(gè)和藹可親的阿姨，和我們一起做游戲，給我們講許許多多有趣的故事。

　　在小學(xué)，“老師”在我眼里逐漸立體起來(lái)，有手把手教我們寫(xiě)字的耐心，有對我們無(wú)微不至的關(guān)心，有糾正小錯誤的細心……在老師身上，慈祥與嚴厲并存。一摞摞的作業(yè)讓那時(shí)僅一年級的我隱隱感到，老師絕不是講講課、畫(huà)畫(huà)勾那么簡(jiǎn)單。

　　盡管再累，老師們也用一顆懷著(zhù)強烈責任感的心靈，嘔心瀝血地教導著(zhù)我們，把我們領(lǐng)向成功的大門(mén)。

　　可以說(shuō)，一個(gè)學(xué)生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們，把希望的種子撒在每個(gè)人心間。老師是個(gè)值得人尊敬的職業(yè)。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽蚁氘斃蠋煹膲�(mèng)想，從二年級開(kāi)始就沒(méi)變過(guò)。在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，有同學(xué)問(wèn)我：“大部分人都會(huì )寫(xiě)老師，你這么寫(xiě)，不是太沒(méi)有新意了嗎？”可我想，老師不僅僅是老師，更是一種精神！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇36

　　如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么夢(mèng)想則是其中一個(gè)個(gè)悅耳的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么夢(mèng)想則是一排排翻滾的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么夢(mèng)想則是一朵朵飄浮的白云。世界因萬(wàn)物的生機勃勃而豐富，人生因夢(mèng)想的裝點(diǎn)而盡量精彩。

　　小時(shí)候的一天，我看到樂(lè )器行里的一位姐姐在彈古箏，她那優(yōu)雅的動(dòng)作，動(dòng)情的演奏，使我的目光被死死地拴住了。媽媽一直想讓我學(xué)一種樂(lè )器，看我這么喜歡古箏，斟酌后，便為我買(mǎi)了一架雕龍的古箏。從此，學(xué)習古箏的種子就飄進(jìn)了我的心中，并扎下了根。

　　第一次上古箏課時(shí)，老師讓我用膠布纏上“義甲”，并教了我一些基本的指法。隨著(zhù)難度的加大，我開(kāi)始學(xué)習一些簡(jiǎn)單的樂(lè )曲，彈起古箏，聽(tīng)著(zhù)這些可愛(ài)的音符，我小小的心里，總是裝滿(mǎn)了大大的喜悅！

　　這顆音樂(lè )的種子悄悄從我的心田里探出腦袋，發(fā)出嫩芽，好奇地打量著(zhù)世界……

　　就這么過(guò)了兩年，我準備要考古箏業(yè)余四級了。為了考級，老師讓我練習一首要掌握很高技巧的樂(lè )曲，看著(zhù)曲譜上密密麻麻的數字和符號，我不禁皺起了眉。

　　我坐在古箏前，一邊不停地抬頭看曲譜，一邊斷斷續續地撥動(dòng)琴弦。練習的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的心情就越來(lái)越煩躁，錯誤率自然也越來(lái)越高�；�音使我的手指被琴弦勒得生疼，但我卻不得不用力按壓琴弦使音調彈準。那些曾經(jīng)可愛(ài)的小精靈們，現在卻儼然成了一個(gè)個(gè)嚴格的老師，那冰冷的目光，似乎有穿透靈魂的力量，將我緊緊束縛……“嘣”斷裂的琴弦在我的手上留下一道紅色的印記，縮在了古箏的一角，我掩面而泣。心想：要放棄嗎？要放棄嗎？

　　窗外的雨“嘩啦啦”地下著(zhù)，那雨聲撞擊著(zhù)我的耳膜，也沖擊著(zhù)我心里的芽?jì)�，芽�(jì)禾�起頭望著(zhù)，但它只能看到灰色的天空。

　　彼時(shí)的我還在踟躕，殊不知幾年后的我在業(yè)余十級的考場(chǎng)上，彈奏出一曲神圣純美的天籟之音，修長(cháng)的琴體，一字排開(kāi)的琴碼，弦間輕舞飛揚的手指，以及我嘴角淡淡的笑，一切都正如我希望的那樣……

　　芽?jì)洪L(cháng)高了，葉子也變大了，它看見(jiàn)自己葉片上的水珠，欣慰地笑了。它閉上眼，仿佛看到自己幻化成一只小鳥(niǎo)兒，朝著(zhù)遙遠的天空飛去！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇37

　　從一年級開(kāi)始，媽媽就開(kāi)始讓我接觸鋼琴，在這段期間，我換了三位鋼琴老師，雖然遇到了許多讓我想放棄學(xué)習鋼琴的挫折，但這也讓我立下了想要成為一位演奏家的決心。

　　在一年級時(shí)，我的第一位鋼琴老師對我的教導非常的松懈，于是在半年后，媽媽便替我找了另一位鋼琴教師。只不過(guò)，新老師非常的嚴格，她會(huì )拿筆敲打我的手，有一次，老師失手打到我的關(guān)節，讓我痛到眼淚奪眶而出，幸好沒(méi)有其它人發(fā)現。之后因為搬家的緣故，離開(kāi)了從小生長(cháng)的環(huán)境，這才展開(kāi)了我長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想。

　　因為我的老師知道我已經(jīng)有了彈奏鋼琴，便開(kāi)始教導我一些旋律簡(jiǎn)單、曲調優(yōu)美的樂(lè )曲；其中，我最喜歡的是蕭邦的離別及貝多芬的歡樂(lè )頌。記得準備第一次檢定前的練習，我幾乎快耐不住性子了，因為必須一直重復練習檢定的曲子，讓我感到很頭痛。一開(kāi)始的我連Ｇ大調、Ａ大調、Ｃ大調和ａ小調和旋搞不清楚，也背得亂七八糟。這些狀況讓我一度想放棄學(xué)琴，幸好在老師的耐心教導及幫助下，我愈來(lái)愈進(jìn)步也通過(guò)了一次又一次的檢定。

　　現在的我不僅彈琴，也開(kāi)始學(xué)習烏克麗麗、吉他、口琴和陶笛，希望我能持續往我的目標前進(jìn)，有朝一日能在大舞臺上發(fā)光發(fā)熱。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇38

　　記得幼年時(shí)期，我有了第一個(gè)夢(mèng)想，在當時(shí)的我看來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想很美麗，找不出一絲瑕疵。

　　大約是在上幼兒園大班時(shí)，班里舉行了一次繪畫(huà)比賽，我的作品是一幅畫(huà)著(zhù)花兒的草地，老師對我的畫(huà)連連稱(chēng)贊，還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當時(shí)的我幸福極了，心里充滿(mǎn)了自豪。從此，我對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下課我就掏出圖畫(huà)本畫(huà)起來(lái)。直到上了小學(xué)，我還是一如既往地熱愛(ài)繪畫(huà)。我的畫(huà)技提高得很快，是班里畫(huà)得最好的，黑板報、繪畫(huà)比賽，都有我的份。

　　在一個(gè)飯后的閑暇時(shí)光，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情把我的夢(mèng)想告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗妓髁艘粫?huì )兒，平靜地對我說(shuō)：“美術(shù)這一門(mén)藝術(shù)嘛，怎么說(shuō)都不是主科，而且，現在藝考那么難，幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè)，再說(shuō)了，現在單位選聘的人基本上都是貫通古今、文理、中西的人才，跟畫(huà)畫(huà)是沾不上邊的�！甭�(tīng)完這番話(huà)，我好像被人潑了盆冷水，從頭涼到腳。但媽媽的話(huà)起作用了，我對繪畫(huà)的狂熱度一下子減了下來(lái)，繪畫(huà)正式成為我用于消磨時(shí)間的愛(ài)好。

　　后來(lái)，我又喜歡上了看書(shū)。為買(mǎi)書(shū)，我戒掉零食，也不買(mǎi)玩具，攢下錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。我的作文基礎本來(lái)就不錯，閱讀量增多了，作文水平就成了班里數一數二的了。有時(shí)我會(huì )想：為什么不當個(gè)作家呢？是呀，我為什么不當作家呢？明明作文寫(xiě)得那么好，為什么我沒(méi)有想到呢？

　　我是個(gè)急性子的人，想到什么好點(diǎn)子就立刻去行動(dòng)。我從商店買(mǎi)了一個(gè)厚筆記本，打算要做一件對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不可能甚至有些狂妄的事：寫(xiě)一部長(cháng)篇小說(shuō)。雖然同學(xué)們對我的行動(dòng)感到質(zhì)疑，但我一直沒(méi)有放棄我的小說(shuō)夢(mèng)，我將守著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想一直走下去。

　　夢(mèng)想就像一粒種子，只要不怕困難，細心照料，就一定會(huì )發(fā)芽，開(kāi)出最絢麗的花，結出最豐碩的果實(shí)。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇39

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想魚(yú)才逆流而上，因為夢(mèng)想雄鷹才展翅翱翔，因為夢(mèng)想我們才有前進(jìn)的方向。人生就要放飛夢(mèng)想，哪怕是像飛蛾撲火一樣，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　如果有一個(gè)，他沒(méi)有一兵一卒，卻心懷天下，一心想統一天下，你說(shuō)這樣的人是白癡嗎？不，天下正是有這樣的人的存在，才會(huì )統一。他們胸懷大志，有理想有抱負，而他身邊說(shuō)他白癡的人才是真正的白癡。自己沒(méi)有理想和抱負，去嘲笑別人難道不可笑嗎？

　　也許你會(huì )問(wèn)世界上會(huì )有這樣的人嗎？有，他就是那亂世奸雄曹操，年輕時(shí)期的曹操機智警敏有隨機權衡應變的能力，而任性好俠、放蕩不羈，不修品行，不研究學(xué)業(yè)，所以社會(huì )上沒(méi)有人認為他有什么特別的才能，只有梁國的橋玄等人認為他不平凡，橋玄對曹操說(shuō)：“天下亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎？”南陽(yáng)何颙對他說(shuō)：“漢室亡，安天下者，必此人也！”他也曾對曹操說(shuō)過(guò)：“君清平之奸賊，亂世之英雄。

　　曹操因大公無(wú)私，打死了自己的叔父，也同時(shí)得罪了蹇碩等一些當朝權貴，礙于他的父曹嵩的關(guān)系，明升暗降，曹操被調至頓丘任頓丘令。（中平元年），黃巾起義爆發(fā)，曹操被拜為騎都尉，受命與皇甫嵩等人合軍進(jìn)攻潁川的黃巾軍，結果大破黃巾軍，斬首數萬(wàn)級。此時(shí)曹操便已經(jīng)胸懷大志。

　　中平六年曹操見(jiàn)董卓倒行逆施，不愿與其合作，并刺殺董卓，刺殺失敗改易姓名逃出京師洛陽(yáng)初平元年曹操任代理奮武軍，參加討董軍。二月，被聯(lián)軍擊敗的董卓脅迫獻帝遷都長(cháng)安并與董卓大徐榮交鋒，因為士兵數量懸殊，曹操大敗，士卒死傷大半，自己也被流矢所傷，幸得堂弟曹洪所救，幸免于難建安三年，曹操打敗呂布，實(shí)力擴大，是自己的雄心壯志表現了出來(lái)。

　　最后，成為了三國中實(shí)力最強的國家曹操也就是因為有著(zhù)自己的雄心壯志和堅持才會(huì )有著(zhù)如此大的成就，所以要有人屬于自己的雄心壯志和堅持。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇40

　　我喜歡鄉村的清晨，也喜歡鄉村的中午，但我更喜歡鄉村的夜色�？偰茏屓诵那橛淇煊袛挡粍贁档拿篮檬虑�，在此刻盡情綻放。

　　當最后一抹晚霞消失時(shí)，霞光照在河面上，那河面像抹上了脂粉。在這么好的良辰美景當中怎么能這么無(wú)聊呢？這時(shí)我的眼睛突然掃在了桌子上的一盞孔明燈上。我二話(huà)不說(shuō)便有了一個(gè)新奇的想法：要不，我就用這盞孔明燈為這美好的一切增加樂(lè )趣。想著(zhù)想著(zhù)，我便興高采烈的提著(zhù)這盞孔明燈和爸爸一起來(lái)放，據說(shuō)這孔明燈能讓人夢(mèng)想成真。

　　我抑止不住自己心中的喜悅，為這美好的景色增加光彩。我和爸爸一起來(lái)到了一片寬闊的原野上，這里非常的恬靜，四周沒(méi)有任何的遮擋物，一望無(wú)際，連半根電線(xiàn)也望不到。

　　只見(jiàn)爸爸小心翼翼的將孔明燈取出來(lái)，生怕把燈弄壞了。我感到十分的迷惑不解，爸爸細心的跟我講到：“這孔明燈啊，可千萬(wàn)不能弄出什么破洞來(lái)，要不可飛不高�！蔽移炔患按�的將孔明燈安裝好點(diǎn)上火，正當孔明燈冉冉上升時(shí)。突然之間吹來(lái)一陣風(fēng)，一眨眼之間孔明燈從天空中掉了下來(lái)。我就皺起眉頭，爸爸又跟我講到說(shuō)：“放孔明燈一定要先仔細研究，讓它安穩的飛上天空就像自己的夢(mèng)想一樣能夠有夢(mèng)想成真的一天，放孔明燈一定要在無(wú)風(fēng)的環(huán)境�！�

　　經(jīng)過(guò)這次的挫折，又嘗試了一遍終于取得了成功。只見(jiàn)孔明燈就像一艘火箭似的，一個(gè)勁的往上飛。前方的障礙阻擋不了孔明燈夢(mèng)想前進(jìn)的方向。漸漸地，漸漸地，隨著(zhù)夜色的寧靜，飛向那屬于它們的“星空”，成為天空中最耀眼的繁星。希望我的夢(mèng)想也能像孔明燈一樣飛向天空，也有夢(mèng)想成真的一天。

　　孔明燈此時(shí)此刻正為我明天的夢(mèng)想而徐徐上升。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇41

　　每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可即，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，想想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？所以我覺(jué)得我們應該放飛自己的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí)，看到書(shū)上一幅幅美麗的畫(huà)，看到雜志書(shū)封面上可愛(ài)的卡通，手癢癢的，總盼望我也能畫(huà)出那樣的畫(huà)，于是，我有了夢(mèng)想當一名畫(huà)師，一個(gè)美術(shù)家。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我就去讓媽媽給我報美術(shù)班。

　　起初，我僅僅是為了能畫(huà)出好看的畫(huà)，可是學(xué)了一段時(shí)間后，我對繪畫(huà)的興趣越來(lái)越濃厚，我越發(fā)感覺(jué)到，我學(xué)習繪畫(huà)不應該只是為了畫(huà)出好看的畫(huà)而已，它還可以給我帶來(lái)許多快樂(lè )�，F在，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中不可缺的一部分了。

　　我會(huì )用我的畫(huà)筆，畫(huà)出絢麗繽紛的畫(huà)卷，給孩子一個(gè)五彩斑斕的童年。讓世界多些色彩，春天，綠意盎然生機勃勃；夏天，熱情似火，花兒綻放；秋天，五光十色，絢麗多彩；冬天，潔白無(wú)瑕，純凈自然。幸福的我為自己的夢(mèng)想而不斷努力，夢(mèng)想是動(dòng)力，努力是臺階，我更有“自信”這一只支撐點(diǎn)，來(lái)實(shí)現我的愿望。夢(mèng)想就像一只小船，如果你不推動(dòng)它，它就永遠不會(huì )前行。我要放飛我的夢(mèng)想，時(shí)刻提醒自己，準備去飛翔。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇42

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想就早早的訂好了。每當看到媽媽單位的記者們風(fēng)光而體面的進(jìn)出時(shí)，我就很是羨慕，特別是看到他們的名字變成鉛字出現在報紙上，更是讓我崇拜不已。在我眼中——他們就是上流社會(huì )的代表、成功人士的代名詞。媽媽總笑我的夢(mèng)想太虛榮。

　　聽(tīng)了媽媽的評價(jià)，我在心里暗暗質(zhì)問(wèn)自己：真的是那樣嗎？我的夢(mèng)想會(huì )是如此不堪嗎？我真的玷污了“夢(mèng)想”這個(gè)神圣的詞匯嗎？我得不到答案，就在心里暫時(shí)為夢(mèng)想一欄留了空白。

　　后來(lái)我遇見(jiàn)了一個(gè)朋友，她為我拔開(kāi)了迷霧，把我拉出了迷惘的沼澤，成為了我至今仍尊敬的人之一。她總是跟身邊的伙伴說(shuō)她的夢(mèng)想——當作家，我很愛(ài)聽(tīng)她聲情并茂的談自己對未來(lái)的展望，總是充滿(mǎn)激情、活力，讓人感覺(jué)到渾身上下仿佛被注入了力量，連血液也奔涌得更熱烈了。她的文筆客觀(guān)點(diǎn)說(shuō)并不好，考試時(shí)的作文分也并不高，卻從來(lái)都是語(yǔ)文老師青睞的對象。她還是一個(gè)不折不扣的實(shí)干家，總是時(shí)不時(shí)的拿出自己最新的作品，請班上作文水平較高的同學(xué)指導。我有幸幫她修改過(guò)幾次作文，感覺(jué)她的確是很努力，每次都有進(jìn)步，作文水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的累積當中逐漸提高了。她用行動(dòng)教會(huì )了我，對待夢(mèng)想就應該如此——永遠都不要放棄，只要努力，就會(huì )朝夢(mèng)想前進(jìn)一步！她還跟我說(shuō)了一個(gè)秘密，其實(shí)她當初選擇當作者這個(gè)夢(mèng)想，完全是沖著(zhù)這個(gè)行業(yè)的光鮮而來(lái)，卻在后來(lái)的奮斗中才培養了濃厚的興趣。

　　我嘗試著(zhù)學(xué)她，一邊欣賞電視上記者們的機智、自信，新聞報告中特有的流暢平實(shí)，最?lèi)?ài)那些評判時(shí)事的文字，總是鋒利中透著(zhù)智慧，尖刻卻有自己的思想，讓人讀罷有醍醐灌頂，心胸開(kāi)闊之感。一邊自己也嘗試著(zhù)寫(xiě)過(guò)一些，寫(xiě)畢回顧時(shí)驕傲與自豪之情，怡然自得之感油然而生。

　　現在，我終于坦然而堅定地重拾了自己的夢(mèng)想——記者。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇43

　　童年的記憶中，藏著(zhù)許許多多華麗而奢侈的夢(mèng)想。我想做一名科學(xué)家，為祖國貢獻最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；我想做一名戰地記者，哪里有災難哪里就有我的身影，我要用最真實(shí)的文字和畫(huà)面告訴人們戰爭的殘酷，和平的美好……

　　時(shí)光流逝，往事如煙，十年的光陰一晃而過(guò)。提起兒時(shí)夢(mèng)想，自己竟也赧然一笑。是啊，如梭的時(shí)光里，也許有的人早已忘記了自己最初的夢(mèng)想，有的人卻還在堅持著(zhù)，并越來(lái)越堅信：夢(mèng)想即是一種堅持，一種態(tài)度，一種向往成功的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　我們應該相信天道酬勤。

　　那個(gè)被老師認為是低智商，被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng )始人了嗎？想到這里，我更加堅信有夢(mèng)想就會(huì )有希望。

　　“天行健，君子以自強不息�！边@句話(huà)曾鼓舞了多少仁人志士，又曾讓多少失落之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂(lè )幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè )音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當小征澤爾指揮完畢之后，他激動(dòng)地跪下來(lái)，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞？”你眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你導航。在心燈的指導下，你把夢(mèng)想放飛，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè )殿堂，開(kāi)創(chuàng )出民族音樂(lè )的新天地。

　　又怎能忘記，諸葛亮躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口而莫辯，而你游刃有余，這是你勤奮的結晶�！熬葡悴慌孪镒由睢�、“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終有所回報，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想實(shí)現的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮定沉著(zhù)。在信念的支撐下，你創(chuàng )造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

　　很喜歡一句話(huà)：不是我失敗了，只是我還沒(méi)有成功。每個(gè)人都驚羨花兒的美麗，殊不知開(kāi)花的過(guò)程卻是艱難的。試想哪一個(gè)春天不是凋零后的重生？哪一次成功不是失敗后的繼續呢？

　　放飛夢(mèng)想作文 篇44

　　夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，為你照亮前行的路；夢(mèng)想是寒風(fēng)中的一片陽(yáng)光，為你送去溫暖；夢(mèng)想是茫茫大海上的航標，為遠航的船導航；夢(mèng)想又是你的貼身錦囊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給你力量。

　　有人說(shuō)，把夢(mèng)想的絲帶系在樹(shù)上，預示著(zhù)夢(mèng)想即將實(shí)現；有人說(shuō)，把夢(mèng)想寫(xiě)在墻上，她會(huì )時(shí)刻提醒你奮斗拼搏；有人說(shuō)，把夢(mèng)想放到船上，她會(huì )栽著(zhù)你揚帆遠航。而我卻把夢(mèng)想交給風(fēng)箏，將她放飛到高空，讓她在遼遠的蒼穹尋找蔚藍色的向往�；蛘邔⑺�交給蒲公英，讓蒲公英帶她去尋找理想的土壤，讓她扎根每個(gè)人的心房，在人們的精心呵護下茁壯成長(cháng)……

　　夢(mèng)想就在前方，它給我們指明了前進(jìn)的方向，把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。有了夢(mèng)想，我們永遠精神昂揚，有了夢(mèng)想，我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量！

　　音樂(lè )的夢(mèng)想，使雙耳失聰的貝多芬扼住命運的咽喉，譜寫(xiě)出《命運交響曲》的華章。

　　繪畫(huà)的夢(mèng)想，使勤奮的達芬奇以細膩的筆觸，讓《蒙娜麗莎》的微笑穿越時(shí)空，定格為我們心中最美的風(fēng)景。

　　舞蹈的夢(mèng)想，使先天聾啞的邰麗華和伙伴們共同演繹出令人嘆為觀(guān)止的《千手觀(guān)音》，美侖美奐的藝術(shù)讓世人無(wú)不為之感動(dòng)。

　　體育的夢(mèng)想，使東方飛人劉翔超越層層心障，實(shí)現了改寫(xiě)世界紀錄的渴望，揚起了華夏子孫的尊嚴與自強。

　　光明在夜的前面，成功就在夢(mèng)想的那邊！縱然夢(mèng)想是聳云的高山，你我也應不怕艱，不怕險，跋山涉水不斷登攀。相信勝利就在明天！

　　朋友，放飛你的夢(mèng)想吧，用自己辛勤的汗水與無(wú)窮的智慧澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想之花，你的人生將如詩(shī)如畫(huà)！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇45

　　有多少夢(mèng)想，不曾遍體鱗傷?有多少眼淚，不曾為夢(mèng)想流淌?為夢(mèng)想喝彩!為夢(mèng)想喝彩!這是周立波的《為夢(mèng)想喝彩》。是啊!為了實(shí)現夢(mèng)想我們付出了多少!我們曾經(jīng)揮灑了許多的汗水，付出了不少的痛苦，也曾經(jīng)遍體鱗傷過(guò)。為了實(shí)現夢(mèng)想我們不惜一切，付出了不少。

　　而我或許就是一個(gè)例子吧!我的夢(mèng)想是當一名舞蹈家。之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛(ài)跳舞，我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少挫折我都會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，我不能讓我這個(gè)夢(mèng)想成為泡影。

　　這個(gè)舞蹈家的夢(mèng)想是從上幼兒園時(shí)開(kāi)始的。那時(shí)，只要聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，就有一種想跳舞的勁，慢慢的，我喜歡上了舞蹈。我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

　　在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力練習，有時(shí)在劈叉、壓腿時(shí)痛的叫人撕心裂肺，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗“淋汗澡”呢!可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì )流下眼淚，反問(wèn)自己，為什么我做不好呢?做不到位呢?

　　這樣我就會(huì )更加努力的學(xué)習。練習時(shí)，因為不想讓同學(xué)譏笑以及老師的批評，所以這就變成了我練舞時(shí)的動(dòng)力。有時(shí)候想放棄，，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話(huà)時(shí)，我就會(huì )付出最大的努力，使自己成為最好的!只要我有恒心，我相信我就會(huì )成為舞蹈家。

　　讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮斗拼搏，讓最初的夢(mèng)想成真!

　　放飛夢(mèng)想作文 篇46

　　在傲慢的人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！是為人申冤的律師？還是專(zhuān)門(mén)烹調美食的廚師？還是……

　　而我的夢(mèng)想是成為一名救死扶傷的“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫離困境！讓他們重新走向健康之路。

　　這個(gè)夢(mèng)想是由于發(fā)生在我身邊一系列的“倒霉”事。

　　第一件倒霉事發(fā)生在今年正月二十二，這天，我親愛(ài)的外祖父因喉癌去世了，我們一家人都哭得非常傷心，這時(shí)，我的心里就在想：如果我我是一名醫生，我一定要研制出一種藥品，可以使那些可惡的癌細胞死亡，使病魔永遠消失。

　　當我們還沉寂在對外祖父的思念時(shí)，我舅舅的肺又不對了，本來(lái)以為沒(méi)什么大礙，沒(méi)想到，去醫院檢查時(shí)，醫生說(shuō)又是肺癌中晚期，而且無(wú)法做手術(shù)，只能用吃藥延遲死亡的到來(lái)，現在，每天飯都不好往下咽，晚上頭疼的睡不著(zhù)，有時(shí)甚至喘不上氣來(lái)，看見(jiàn)舅舅難受的樣子，媽媽愁得白發(fā)又多了很多……

　　第三件事是在舅舅病的期間，外祖母又被查出了胃癌，這次幸虧發(fā)現早，在50天前，媽媽帶著(zhù)外祖母去河南做了手術(shù)，現在還不確定好了沒(méi)，每天看著(zhù)舅舅難受的樣子，心里也是非常不好受，現在刀口還很疼，過(guò)幾天去復查，打對不好說(shuō)不定還得化療，這時(shí)的我，對想成為一名救死扶傷的決心更大了。

　　經(jīng)過(guò)這些事例，更加激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個(gè)愿望不是心想著(zhù)，也不時(shí)一朝一日就能實(shí)現的。所以，從現在開(kāi)始，我一定要更加努力的學(xué)習，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，為正在受病魔騷擾的人解除病患與煩惱。有一天當我真正成為“白衣天使”我一定會(huì )以救死扶傷，防病治病，全心全意為他人服務(wù)。我希望，我向著(zhù)這個(gè)目標努力的奮斗，終有一天，我一定會(huì )站在舞臺上宣讀實(shí)驗，真正成為一名“白衣天使”！

　　記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我敞開(kāi)雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍天！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇47

　　夢(mèng)想是天際的一絲星光，點(diǎn)亮希冀；夢(mèng)想是前行的一束亮光，指明方向。

　　我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，并且會(huì )為了夢(mèng)想而努力奮斗。我的夢(mèng)想是在北京成為一家公司的金領(lǐng)，盡管夢(mèng)想很遙遠，但我會(huì )一步一步的努力走向夢(mèng)想殿堂。

　　我記得在一本書(shū)中這樣寫(xiě)著(zhù)“你不能改變自己的出身，但你可以通過(guò)自己后天的努力來(lái)改變自己的命運�！泵�運掌握在自己手中，我們要為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力拼搏。

　　有了夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有生活的目標。夢(mèng)想實(shí)現是一件不容易的事，所以為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)，為了自己的幸福，我們只有竭盡全力，頑強拼搏，才能贏(yíng)得屬于自己的那一片天空。

　　如果夢(mèng)想是遨游天空的風(fēng)箏，那我就是控制風(fēng)箏的線(xiàn)，如果夢(mèng)想是暢游大海的帆船，那我就是指引方向的羅盤(pán)。為了夢(mèng)想，我遨游書(shū)海，敢于金雞爭晨暉；為了夢(mèng)想，我披荊斬棘，誓同峨眉比高低。在求知的路上，我馬不停蹄，無(wú)暇欣賞沿途的風(fēng)景，無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。

　　堅持夢(mèng)想，永不放棄。也許會(huì )遭遇一些困境，但是我們要記住，心若在，夢(mèng)就在。鉛筆不經(jīng)歷刀削的疼痛，怎能書(shū)寫(xiě)出娟秀的文字；種子不經(jīng)歷破殼的陣痛，怎能吐露出嫩綠的幼苗；蛹兒不經(jīng)歷破繭的劇痛，怎能化蝶凌飛于自由的天空。

　　振翅飛翔，哪怕沉沙折戟。

　　追求夢(mèng)想，哪怕遙不可及。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇48

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當醫生，有的人想當科學(xué)家，還有的人想做明星……我的夢(mèng)想就是當一名人民教師，人民靈魂的工程師。有一天，我還在夢(mèng)中放飛了夢(mèng)想。

　　那天中午，我正在房間寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)竟然趴在桌子上睡著(zhù)了，還做起白日夢(mèng)來(lái)了，把夢(mèng)想放飛了。夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，夢(mèng)一定是模糊的。在夢(mèng)中，我隱約記得自己在一座高級的名校里當老師，一大排的學(xué)生坐在我的面前，這些學(xué)生大部分都特別聽(tīng)話(huà)，積極舉手發(fā)言，弄得我心里樂(lè )開(kāi)了花。當然，還有一兩個(gè)學(xué)生在玩手機、打游戲，我看到這個(gè)情形便怒氣沖沖地說(shuō)：“第4組倒數第二排的那兩個(gè)同學(xué)，你們在干什么？”那兩個(gè)同學(xué)嚇了一跳，驚慌失措地放下手機。我突然意識到自己好像太兇了，就一改溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們下課來(lái)我辦公室�！�

　　下課后，那兩位同學(xué)果然來(lái)到我辦公室了，我平心氣和地和他們溝通，說(shuō)：“你們在上課時(shí)玩游戲是不對的，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，不僅對自己不好，還是對老師的不尊敬�！眱蓚�(gè)同學(xué)聽(tīng)完我的話(huà)，他們也意識到自己的錯誤了，誠懇地向我認錯，并保證以后會(huì )認真聽(tīng)課了。從此以后，他們上課不僅沒(méi)有玩手機了，還積極舉手發(fā)言了，成了我們班級的榜樣。

　　時(shí)間一天天地過(guò)去了，這些勤學(xué)好問(wèn)、發(fā)奮圖強、博學(xué)多才的學(xué)生們就要大學(xué)畢業(yè)了，他們都非常努力復習畢業(yè)考試。過(guò)了幾天，他們就要面臨畢業(yè)考試了，同學(xué)們都非常認真地想考個(gè)好成績(jì)。那天，我正好是監考老師，看到他們那么認真的考試，我感到非常欣慰。監考過(guò)后收卷了，我迫不及待地想知道他們的成績(jì)，比他們更著(zhù)急地連夜批改試卷，這可真把我累壞了�？墒侵档酶吲d的是，許多同學(xué)們的成績(jì)都非常理想，我真為他們感到驕傲！

　　看到學(xué)生們的成績(jì)那么好，我終于可以放心地睡覺(jué)了。這天晚上，正當我準備睡覺(jué)了，突然有人推了一推我，我馬上睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽把我叫醒了，發(fā)現這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是當老師的美好夢(mèng)境，使我更有動(dòng)力去刻苦學(xué)習。我趕緊回到現實(shí)中來(lái)，繼續認真做作業(yè)，我相信只要努力學(xué)習，將來(lái)就一定能實(shí)現夢(mèng)想的！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇49

　　每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人就是行尸走肉罷了。因為他承載著(zhù)我們的期望，會(huì )給我們前進(jìn)的動(dòng)力，與我們的未來(lái)相連。每個(gè)人都可以擁有夢(mèng)想，實(shí)現了夢(mèng)想，就實(shí)現了我們的一生，因為我們都是追夢(mèng)人！

　　我也擁有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名航天員�？吹綏罾麄ナ迨宓暮教旖�(jīng)歷，我真想親身體驗一下，這就成為了我上中學(xué)后的夢(mèng)想。

　　讀到語(yǔ)文書(shū)中的一篇課文，看到了楊利偉返回地球遭遇的險情，又感到后怕，但還是打不破我對夢(mèng)想的執著(zhù)！

　　有一天晚上，有人敲門(mén)，我跑去開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)的竟然是楊利偉叔叔，他問(wèn)我說(shuō)：“請問(wèn)，你是梁子卓同學(xué)嗎？”

　　我說(shuō)：“是�！�

　　“你想去太空嗎？我可以帶你去�！�

　　我心里樂(lè )開(kāi)了花，跑進(jìn)廚房，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗�快地答應了，并給我收拾好行裝，于是我就出發(fā)了。

　　來(lái)到航空中心，楊利偉叔叔帶我進(jìn)了航天器。等了半小時(shí)左右，火箭發(fā)射了，開(kāi)始有點(diǎn)緊張，慢慢的放松了來(lái)到太空，我在舷窗上看到的太空有太陽(yáng)、地球、月球，真是讓我大飽眼福！

　　過(guò)了一會(huì )兒外面，有“咚咚咚”的敲擊聲，我問(wèn)叔叔說(shuō)是怎么一回事，他告訴我說(shuō)：“沒(méi)事兒，雖然不知道是什么，但是安全的�！蔽冶悴辉僭�(xún)問(wèn)。

　　該返回地面了，突破了大氣層后，外面的防燒涂層一片片地掉落，也帶去了一部分熱量，想想外面怕有1800攝氏度��！突然舷窗出現了裂紋，我想：完了，那蘇聯(lián)事件不就是舷窗出現裂紋，然后解體了嗎？但楊利偉叔叔告訴我說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是舷窗上的防燒涂層碎了，與舷窗沒(méi)有關(guān)系，然后開(kāi)傘……

　　“寶貝，寶貝�？煨研�，起來(lái)吃飯了�！甭�(tīng)到媽媽的叫聲，才發(fā)現是做了一個(gè)夢(mèng)。

　　我一定會(huì )努力實(shí)現夢(mèng)想，成為航天員，一定要真正進(jìn)入太空！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇50

　　夢(mèng)想是什么？在我的心中，夢(mèng)想是一個(gè)十分模糊的概念。既高不可攀，又觸手可得。我的夢(mèng)想，那可是三天三夜也講不完的。

　　6歲的航天之夢(mèng)

　　在6歲的時(shí)候，我抬頭看著(zhù)皎潔的月亮和美麗而渺小的星星，不禁令人浮想聯(lián)翩。在腦海里突然冒出了一個(gè)想法：如果有一天能去月亮那兒看看嫦娥姐姐和玉兔，去星星那兒看看都住著(zhù)什么與眾不同的人。于是我就有了當宇航員的夢(mèng)想，就去和爺爺說(shuō)。爺爺笑了笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你知不知道宇航員不是相當就當的，都是從優(yōu)秀的空軍飛行員中選出來(lái)的，是精英中的精英。你想當宇航員，還嫩著(zhù)呢！”我聽(tīng)了這些，覺(jué)得既委屈，又有點(diǎn)道理。漸漸的，就只能放棄我的航天之夢(mèng)了！

　　10歲的助人夢(mèng)

　　我隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小時(shí)候幼稚的夢(mèng)想慢慢地改變了，我又有了新的夢(mèng)想了。每當我在電視中看見(jiàn)了那些沒(méi)錢(qián)去讀書(shū)的孩子，我就十分地同情他們。如果我有能力去幫助他們的話(huà)，那該多好��！于是我的夢(mèng)想變成了做一個(gè)慈善家。我要憑著(zhù)自己的能力，去幫助那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，把自己的收入，捐給希望工程。因為我堅信，只要大家慷慨的去幫助那些可憐的孩子，有一天，全中國，不，全世界的孩子一個(gè)個(gè)都能在校園中讀書(shū)。

　　13歲的特種兵夢(mèng)

　　我13歲了，思想又變了�，F在我的夢(mèng)想已不是以前那么簡(jiǎn)單了。自從我看了《我是特種兵》的戰斗片后，我想報效祖國，當一名特種隊隊員，就是特種兵，參加一個(gè)獨特的影子部隊。他們是英雄，是我心目中的偶像，無(wú)論任何困難、挫折、失敗，甚至犧牲，也阻擋不了特種兵報效祖國的決心。我之所以想當特種兵，就是要像他們一樣，忠于祖國，忠于人民，與自己的隊友同生共死，實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　也許這只是現在的夢(mèng)想，但我相信只要我擁有夢(mèng)想，就有成功的可能；只要我擁有夢(mèng)想，就會(huì )去堅持。從今天起，我要為自己的夢(mèng)想而拼搏。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇51

　　人生是一條崎嶇的山，有著(zhù)太多的口，于是便有了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。人生是一條廣闊的大海，有著(zhù)太多的航向，于是便有了追求的目標。不管風(fēng)景變換，不管世界的變換，永遠不變的是我的夢(mèng)想。不管是困難有多大，不管對手有多強，我永遠會(huì )努力實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是人生的最亮的燈塔，是一對的翅膀。擁有夢(mèng)想，我們才能在天空中翱翔。

　　每個(gè)人都應擁有屬于自己的獨特夢(mèng)想。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生就是的、沒(méi)有任何意義的人生。夢(mèng)想異常美麗，綻放彩色的，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。有人說(shuō)，夢(mèng)想都是假的，就像白日夢(mèng)一樣，沒(méi)有任何用處。錯了！我認為，夢(mèng)想不是夢(mèng)，是可以實(shí)現的，雖然它很渺茫。但只要努力，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。

　　音樂(lè )巨人貝多芬，在失去聽(tīng)力的沉重打擊下，仍不懈，用辛勤的汗水，艱苦的繼續去實(shí)現他的音樂(lè )夢(mèng)。他的夢(mèng)想一直在散發(fā)著(zhù)無(wú)比耀眼的，最終他創(chuàng )造了輝煌樂(lè )章《第九交響曲》，成為音樂(lè )史上永久的。

　　人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐，生命就可以變得頑強。我所走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道，曾讓我不屑一顧。我曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，曾經(jīng)用堅強的意志在崎嶇的道上鋪就了一條通往夢(mèng)想的平坦大道。但要鋪就這樣一條道，需要我們不懈地努力，不怕困難，勇往直前；需要我們用行動(dòng)來(lái)實(shí)現夢(mèng)想，創(chuàng )造輝煌。

　　“顏色發(fā)生變換那一天，在大海天空透明的夢(mèng)想，向著(zhù)更高地方散發(fā)出能量�！笔前�，夢(mèng)想就像我們心中的，我們前進(jìn)。

　　樹(shù)立，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓開(kāi)花，讓夢(mèng)想飛翔！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇52

　　清晨，淡藍色的天空飄揚著(zhù)朵朵白云，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地來(lái)回蹦跳著(zhù)，仿佛在告訴人們新的一天開(kāi)始了。微風(fēng)一陣陣吹來(lái)，這是放風(fēng)箏的好機會(huì )，也是放飛夢(mèng)想的好機會(huì )。我們怎能錯過(guò)呢？

　　昨天，老師就告訴我們今天要舉行一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，要準備好材料。漫長(cháng)的夜晚讓我久久不能入眠，可能是因為太激動(dòng)了吧。好不容易到了清晨，我早早地起了床。

　　終于盼到比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)地來(lái)到了“戰場(chǎng)”。比賽分為兩個(gè)環(huán)節，一是制作風(fēng)箏，二是放飛風(fēng)箏�？凑l(shuí)能贏(yíng)得高分。不久，我們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手了。我們準備了竹片、蠟筆、白紙、剪刀、透明膠和線(xiàn)。我們先用竹片綁成一個(gè)“王”字形，在粘上紙，然后綁上線(xiàn)，一個(gè)風(fēng)箏的雛形就做好了。我們還貼上了長(cháng)長(cháng)的尾巴，好保持平衡。最后我們在風(fēng)箏上用蠟筆涂成了五顏六色，遠看像一條美麗的彩虹。開(kāi)始試飛了，可是我們的風(fēng)箏怎么也不能飛向藍藍的天空。我們請老師幫我們尋找問(wèn)題，然后，反反復復地修改、整理，可是它就像一個(gè)不大聽(tīng)話(huà)的小娃娃，不肯離開(kāi)大地媽媽的懷抱。我們有些失望了。這時(shí)，我們看到天上已經(jīng)飛起了一只只漂亮的風(fēng)箏，我們不遠認輸，于是決定重新做一個(gè)。我們幾個(gè)成員加緊趕工，飛快地忙碌著(zhù)。終于，我們有做好了一個(gè)風(fēng)箏，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗，這次的風(fēng)箏總算是飛起來(lái)了，同學(xué)們甭提有多高興了。雖然它飛得不是很高，可是總算有了進(jìn)步吧！

　　下午，進(jìn)行放飛比賽。我的心撲騰撲騰，跳得很快，既緊張又激動(dòng)。終于輪到我們放飛了。我們一個(gè)人拿線(xiàn)，一個(gè)人舉著(zhù)風(fēng)箏。拿線(xiàn)的人跑幾步，喊一聲“放”，風(fēng)箏就有節奏的飛翔起來(lái)�？粗�(zhù)風(fēng)箏岳飛越高，我想我們肯定會(huì )贏(yíng)，可是，這是風(fēng)箏這“小娃娃”有不聽(tīng)話(huà)了，一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。我們臉上勝利的笑容立刻消失了。

　　不過(guò)，我們雖然表面上失敗了，沒(méi)有得到高分，可是我們在某種意義上又是成功的，因為我們又學(xué)到了一門(mén)技巧，我們沒(méi)有放棄。

　　藍藍的天空下依然還有那么多風(fēng)箏在飛翔著(zhù)，我們繼續努力，也一樣可以放飛夢(mèng)想。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇53

　　每天夜晚，躺在床上，思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我的夢(mèng)想是清華嗎？我努力了嗎？我是在無(wú)悔的追夢(mèng)嗎？

　　一次夢(mèng)中，天使將我帶到了神秘的世界里，那是一個(gè)世外桃源：生長(cháng)著(zhù)很多大樹(shù)，每片葉子都代表著(zhù)每一個(gè)人的夢(mèng)想，它們都在那里閃閃發(fā)光。我突然看到未來(lái)的我，當心里默默的時(shí)候，我想到張聞天的名言：生活的理想是為了理想的生活。世外桃源立即又變成了一個(gè)個(gè)考場(chǎng)，在考場(chǎng)里，每一個(gè)同學(xué)都奮筆疾書(shū)，抓緊每一分，每一秒，當看到未來(lái)的我將試卷交上去時(shí)，我忐忑不安，但次日一封清華大學(xué)的錄取通知書(shū)交到我的手上時(shí)，我欣喜若狂。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”鬧鐘無(wú)情的將我從夢(mèng)中吵醒。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！被夢(mèng)驚醒的我仔細回憶，思考著(zhù)自己該怎么做?而海涅的一句話(huà)：“沒(méi)有春天的播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不會(huì )收割，冬天就不會(huì )品嘗�！蔽冶慊腥淮笪颍浩穱L的前提是努力奮斗，抓緊每一分，每一秒。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！泵慨斶@句話(huà)縈繞耳畔時(shí)，讓我激動(dòng)。從那個(gè)夢(mèng)以后，我便放飛清華夢(mèng)，決定成就未來(lái)，為自己的目標付出百般熱情，我相信夢(mèng)想是不會(huì )拋棄勇敢追求它的人。我便隨時(shí)告誡自己：努力奮斗！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇54

　　光陰似箭，日月如梭，一個(gè)星期很快過(guò)去了。11月9日，我懷著(zhù)高興的心情迎來(lái)了小記者逛車(chē)博的活動(dòng)。

　　在市體育中心，我們跟著(zhù)老師來(lái)到了車(chē)博會(huì )現場(chǎng)。哇！場(chǎng)內音樂(lè )聲此起彼伏，人來(lái)人往。參觀(guān)采訪(fǎng)第一站，我們來(lái)到了東風(fēng)悅達·起亞的展廳，走進(jìn)里面，我第一眼就看中了一臺起亞K5的車(chē)。黑色錚亮的車(chē)身，流線(xiàn)型的線(xiàn)條讓我久久不愿離去，看到這么漂亮的車(chē)子，我毫不猶豫地拿出相機開(kāi)始拍照，接著(zhù)，我又坐到車(chē)內體驗了一把……

　　活動(dòng)結束后，我回到家，睡了個(gè)午覺(jué)，做了一個(gè)美美的夢(mèng)。我夢(mèng)到自己來(lái)到了起亞4S專(zhuān)賣(mài)店，二話(huà)不說(shuō)，掏出了錢(qián)，拿了車(chē)鑰匙，就把車(chē)給開(kāi)走了，我來(lái)到遼闊無(wú)垠的草原，在草原上飛馳，微微的風(fēng)吹過(guò)，就像春姑娘撫摸著(zhù)我的臉，聞著(zhù)小花的芳香，欣賞著(zhù)四周綠油油的草原，聽(tīng)著(zhù)車(chē)內歡快的歌聲，我整個(gè)人都感覺(jué)飛了起來(lái)……

　　“起床了，起床了�！眿寢尩暮奥暟盐依�回了現實(shí)，醒來(lái)后我仍忘不了這個(gè)夢(mèng)，真希望它是真的！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇55

　　親，一代人有一代人的際遇和機緣，使命和挑戰，感謝上蒼，讓我們生活在同一時(shí)代，并成為這一時(shí)代的參與者，見(jiàn)證者和創(chuàng )造者。

　　我們時(shí)代的列車(chē)已經(jīng)到了一個(gè)全新的時(shí)代，它還仍在提速提速，要帶我們到不敢想象的未來(lái)�？纯船F在，我由衷感到作為一個(gè)中國人的幸福。我們的國家是一個(gè)團結發(fā)展的大家庭，她和平而繁榮，富強而美麗。早晨，灑水車(chē)從寬廣而平坦的馬路隆隆駛過(guò)，灑下一片清涼;路邊隔不多遠便是一排排嶄新漂亮的共享單車(chē);兩邊綠化層次分明，有草有樹(shù)，有高有矮，真是“有閑聽(tīng)花落，無(wú)風(fēng)聞草香”，這是我們的新農村!很多高科技產(chǎn)品讓我們的生活更加便捷，賣(mài)糖葫蘆的老太太都不找現金啦，她也用微信掃碼，說(shuō)是干凈方便;隔壁的老爺爺都會(huì )發(fā)抖音啦，還是他自己作主角呢!每天晚上，大媽們的廣場(chǎng)舞最為持久而熱烈，“高高興興一處來(lái)，笑語(yǔ)盈盈暗香去”;興趣來(lái)了，可以下廚房整幾樣精致小菜，若沒(méi)心情，天天都可叫美團外賣(mài)�？纯措娨�，帶你走遍天下，一機在手，便可通行世界。我們的國家既有可下深海的蛟龍號航母，亦有還在一代代不斷發(fā)展的太空飛船，一帶一路的創(chuàng )新惠民惠國政策正在塑造中國新的大國擔當形象!想到這些，我驕傲!

　　人們都說(shuō)我們零零后是千禧龍年的“世紀寶寶”。我還僅僅是這美好時(shí)代的受惠者�？蓮慕裢�后，我長(cháng)大了，馬上就要邁入新的高等學(xué)府，學(xué)成新的本領(lǐng)，成為我們國家的建設者了。我激動(dòng)，時(shí)代讓我站在了巨人的肩膀上，讓我搭上了飛速疾馳的列車(chē)，幸甚至哉，幸甚至哉!我也要放飛夢(mèng)想，成為中國筑夢(mèng)的一分子，借時(shí)代的東風(fēng)，翅震長(cháng)空!

　　現在，上至國家，下至企業(yè)，都看到了人才在未來(lái)世紀的強大作用，我們國家新的人才大戰已經(jīng)拉開(kāi)序幕，各地都在為留才、招才放惠搭臺。我要緊緊抓住這新時(shí)代的機遇，迎接挑戰，擔起使命，為2035年全面實(shí)現現代化的奮斗目標而努力!

　　親，你是不是正在享受智能家庭給你帶來(lái)的快樂(lè )幸福呢?上學(xué)回到家，只要你一聲令下，你要什么就是什么，要怎樣就怎樣。哦，或許都不用再出門(mén)上學(xué)了吧，因為有了“智能芯”，當然是“中國芯”啦，一切都在意識操控中啦!

　　那就是我們這些“世紀寶寶”的貢獻啦，或許它還不夠完善，怕啥，正在讀文章的你也已經(jīng)十八歲啦。相信你會(huì )接過(guò)這創(chuàng )新發(fā)展的火炬，讓它燃得更旺，照得更亮!創(chuàng )新中國，筑夢(mèng)未來(lái)，一代一代，我們永遠在路上!

　　放飛夢(mèng)想作文 篇56

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，盡管很多人都說(shuō)我實(shí)現不了，但夢(mèng)想只是在夢(mèng)里思考。也許在我的理解里，得到結果是需要努力的，不是誰(shuí)不贊成，也不是誰(shuí)看不起，在我心里，夢(mèng)想是神圣的，既然創(chuàng )造了，就要努力去完成，不要讓它成為遺憾，成為我們晚年想做卻做不到的事情。

　　我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但很復雜。怎么說(shuō)能誘惑很多人呢？不，應該說(shuō)每個(gè)人心里都有一個(gè)明星夢(mèng)，我也不例外。我只想繼續這個(gè)夢(mèng)想，真正把它的價(jià)值發(fā)揮的淋漓盡致�，F在每天努力練歌，學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈，在生活中扮演了很多角色。

　　有些人，為了夢(mèng)想，愿意一個(gè)人出去，卻不肯回到溫暖的家。

　　有些人愿意為了夢(mèng)想放棄一切，成為所有人的笑柄，而不是低下驕傲的頭。

　　還有一些人，他們的夢(mèng)想可能沒(méi)有被所有人認可，卻成了所有追夢(mèng)人的榜樣。

　　但是，我的夢(mèng)想。

　　即使得到了所有人的認可，也同時(shí)被所有人拋棄，沒(méi)有辦法回家。在茂盛的榕樹(shù)下等待，有人可以把自己帶進(jìn)去，釋放自己。

　　在這個(gè)水上有冰，冰上有霜的世界里，人們無(wú)情地嘆息，無(wú)情地拋棄，無(wú)情地消滅，無(wú)情地毀滅。漸漸地，人們的心變得麻木，堅不可摧如鋼鐵，無(wú)法融化如冰山。

　　我只能問(wèn)自己，面對夢(mèng)想你還能做什么？

　　我只能回答，不知道。

　　不知道眼前的希望是不是海市蜃樓。

　　不知道是不是之前的堅持已經(jīng)不多了。

　　不知道未來(lái)的旅程是否遙遠。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇57

　　今天，我和我爸爸去聊城二中參加小記者活動(dòng)，，雖然路上很冷，但我們依舊興致勃勃，灑下了一路的歡聲笑語(yǔ)。

　　來(lái)到了聊城二中，小記者活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，我的目光便掃向人群，收索到了我的同班同學(xué)吳允軼，我們兩個(gè)邊閑聊起來(lái)。一會(huì )兒，集合的哨聲響了，我們兩個(gè)飛快地跑向隊伍的方向。

　　活動(dòng)的主題是畫(huà)風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，我們先聽(tīng)了老師講了風(fēng)箏的來(lái)歷：墨子發(fā)明了一種玩具，可以在天上飛；遺憾的是只飛了一天，就壞了，后來(lái)在他的弟子——魯班的精心改造下，又飛上了天空。這一個(gè)環(huán)節剛講完，我們就迫不及待地到前面領(lǐng)了一只沒(méi)有圖案的風(fēng)箏，一切就緒準備開(kāi)工嘍——畫(huà)風(fēng)箏。

　　我想了想，先拿起金黃色的水彩筆畫(huà)了一只雛鷹的尖尖嘴巴，又用墨綠色畫(huà)了雛鷹的頭，點(diǎn)上眼睛，畫(huà)上黑色的身子，棕色的羽毛，嗯！還不錯；像一只即將展翅高飛的雛鷹，我有描了一遍羽翼之后，寫(xiě)下了我的夢(mèng)想：我想所有的小伙伴們都像這雄鷹一樣展翅飛翔，在風(fēng)雨中磨礪成長(cháng)，為祖國奉獻出自己的一份力量！寫(xiě)完這些，我牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，跑了起來(lái)，啊!風(fēng)箏飛起來(lái)了，在空中隨風(fēng)飄搖，越飛越高。

　　我希望每個(gè)同學(xué)都做一只風(fēng)箏，迎風(fēng)而上越飛越高，越飛越遠；帶著(zhù)父母的愛(ài)，放飛自己的夢(mèng)想。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇58

　　今天下午，我興高采烈地參加了4月份小記者“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。

　　到了活動(dòng)現場(chǎng)，郭老師精彩地為我們講述了風(fēng)箏的起源及發(fā)展過(guò)程。據載風(fēng)箏最早起源于中國，最早的風(fēng)箏是由墨子制造的，三年而成，一日而敗，是說(shuō)墨子用三年做風(fēng)箏，飛了一天就壞了。后來(lái)經(jīng)過(guò)魯班等許多人的改進(jìn)，才有了我們今天在天空中放的風(fēng)箏。

　　郭老師講完后，第二步就是畫(huà)風(fēng)箏。我和同學(xué)杭益民領(lǐng)取完做風(fēng)箏的材料，便開(kāi)始專(zhuān)心致志地畫(huà)風(fēng)箏。首先，我在風(fēng)箏的上方用藝術(shù)字體寫(xiě)了四個(gè)大字“放飛夢(mèng)想”，并用云彩作襯托。在右邊畫(huà)了一個(gè)神舟飛船，意思是讓我的夢(mèng)想載飛船得以實(shí)現。又畫(huà)上八只氣球，在上面寫(xiě)上“保護水源，愛(ài)護地球”，最后用青山綠水和彩虹襯托實(shí)現夢(mèng)想的美好畫(huà)面，終于在老師限定的時(shí)間內畫(huà)完了，我舒了口氣，又仔細看了看，感覺(jué)比較滿(mǎn)意。此時(shí)，郭老師喊道：“立正，同學(xué)們把各自的作品展示一下，誰(shuí)感覺(jué)畫(huà)的不錯就上臺來(lái)講述自己的夢(mèng)想�！庇械南胧澜缬肋h不要發(fā)生戰爭，有的想要愛(ài)護森林，還有的希望不要再有寫(xiě)不完的作業(yè)，此時(shí)，我在心里默默的想著(zhù)我自己的夢(mèng)想。我認為水是人們賴(lài)以生存的條件，只有節約水源，人們才能有長(cháng)遠的發(fā)展。

　　到了活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節——放風(fēng)箏。小記者們拿起手中的風(fēng)箏，也代表著(zhù)托舉著(zhù)自己的希望飛向天空。我從操場(chǎng)上，飛快的奔跑起來(lái)，風(fēng)箏飛的越高，載著(zhù)我的夢(mèng)想也飛的更遠，此時(shí)我有說(shuō)不出的愉快！

　　這次活動(dòng)，內容很豐富，也很有教育意義。我想只有親自動(dòng)手實(shí)現的夢(mèng)想，才能證明你理想的動(dòng)力，讓我們一步步去實(shí)現自己崇高的夢(mèng)想吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇59

　　“耶！又參加小記者活動(dòng)嘍！”一路上我和爸爸歡聲笑語(yǔ)，到了實(shí)驗中學(xué)卻發(fā)現郭老師已經(jīng)開(kāi)始整理隊伍，拿著(zhù)話(huà)筒正在講風(fēng)箏的起源，我飛快地跑進(jìn)了第四排女生的隊伍里。郭老師接著(zhù)又給我們講了風(fēng)箏的演變歷史，沒(méi)想到小小的風(fēng)箏竟然有這么多傳奇的故事，到了現在，人們就用放風(fēng)箏來(lái)寄托心里的夢(mèng)想。

　　郭老師風(fēng)趣幽默地問(wèn)大家，有什么夢(mèng)想，有什么要對家長(cháng)說(shuō)的話(huà)。有些調皮的男生竟然舉手大聲喊道：“不要上學(xué)了！”，嗨，不上學(xué)怎么實(shí)現夢(mèng)想。其實(shí)我的心里早想對爸爸媽媽說(shuō)：“不要讓我老是呆在家里學(xué)習，讓我多出去，放松心情，從大自然從社會(huì )活動(dòng)中多學(xué)習�！�

　　開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了，郭老師讓家長(cháng)和我們一起在風(fēng)箏上畫(huà)出自己的夢(mèng)想。爸爸拿起彩筆，想都沒(méi)想，直接在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)紅心，在紅心中間寫(xiě)上：“祝鄭若曦天天健康快樂(lè )！”然后，就讓我自己創(chuàng )意自己畫(huà)，他卻拿著(zhù)相機到處亂拍去了。我在風(fēng)箏上畫(huà)了漂亮的房子、花草、樹(shù)木，還有一只小熊拿著(zhù)氣球，氣球上寫(xiě)著(zhù)我的愿望：“爸爸媽媽永遠愛(ài)我！”

　　當我和爸爸，在操場(chǎng)上放飛起我們自己畫(huà)的風(fēng)箏時(shí)，我才體會(huì )到，就像郭老師說(shuō)的那樣，其實(shí)我就是那飛在空中的風(fēng)箏，而爸爸媽媽就像拴在風(fēng)箏上的線(xiàn)，不管飛多高、飛多遠，他們總是牽掛著(zhù)、祝福著(zhù)，永遠愛(ài)我的！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇60

　　星期天，我和媽媽一起去實(shí)驗中學(xué)參加小記者放飛夢(mèng)想活動(dòng)。

　　到了實(shí)驗中學(xué)，郭老師先講了風(fēng)箏的起源和歷史，使我們增長(cháng)了很多知識，接下來(lái)，每人發(fā)一只空白的風(fēng)箏，畫(huà)下自己的夢(mèng)想或煩惱，我畫(huà)什么呢？我的夢(mèng)想是長(cháng)大了做一名醫生，給病人治病，病人治好后一定會(huì )很高興，那就畫(huà)笑臉吧。媽媽說(shuō)：“做一名合格的醫生，首先要有救死扶傷的人道主義精神�！眿寢尳涛以陲L(fēng)箏最上方畫(huà)上紅十字標志，告訴我國際紅十字組織的宗旨就是保護人的生命和健康，發(fā)揚人道主義精神，我又在下面畫(huà)了十個(gè)五顏六色的笑臉，遠遠望去，漂亮極了。

　　最后，郭老師挑選出十二名小記者介紹自己畫(huà)的風(fēng)箏，輪到我了，我大聲說(shuō)：“我叫劉詩(shī)意，是北順小學(xué)三年級四班的學(xué)生，我畫(huà)得是病人被醫生治好病后，都高興的笑了，我的愿望是長(cháng)大后做一名醫生，救死扶傷�！惫�老師笑瞇瞇的說(shuō)：“真是個(gè)有愛(ài)心的孩子！”經(jīng)臺下小記者們投票，我還得了獎品筆記本，心里像吃了蜜一樣甜。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏啦！我扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，高興極了，我望著(zhù)飛起來(lái)的風(fēng)箏，心想：我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大后一定能實(shí)現我的愿望。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇61

　　“假如你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！边@是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫(xiě)的名句。是的，只要有夢(mèng)想，有追求，并為了目標努力奮斗，一定會(huì )取得成功的。

　　安徒生本人就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。他小的時(shí)候從沒(méi)想過(guò)他會(huì )成為舉世聞名的童話(huà)作家，他最初的夢(mèng)想只是成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒(méi)有人尊重他，于是他下定決心：成為一名劇作家讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個(gè)夢(mèng)想，他每天都堅持寫(xiě)作，最終，他成功了。

　　是的，在傲慢的人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當為人民伸冤的律師，有的人的夢(mèng)想是當烹調美食的廚師，有的人的夢(mèng)想是當一名白衣天使。

　　而在今天這個(gè)社會(huì )，有誰(shuí)還會(huì )為了自己原始的夢(mèng)想而堅持，有誰(shuí)還會(huì )為了原始的夢(mèng)想而努力地去奮斗？

　　而我的夢(mèng)想是當一名設計師，一名設計房子的設計師，從小時(shí)候我就在想，房子是人居住的地方，而家是一個(gè)帶來(lái)溫暖的地方，而我覺(jué)得，首先房子得溫暖，小時(shí)候我看電視，有些人的房子總是黑色或白色，顯得整個(gè)房子特別的冷，沒(méi)有感情，我的夢(mèng)想是當一名出色的設計師，將來(lái)長(cháng)大了，我要把我的房子裝飾的特別溫暖，讓每個(gè)來(lái)我家玩的朋友，剛一進(jìn)門(mén)就感到特別溫暖，而他們臉上那種滿(mǎn)足感，我看了就特別的舒服。

　　每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過(guò)一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。

　　其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙翅膀，取決于你是否能發(fā)現它并運用它。

　　張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想，帶你自由飛翔，到達一個(gè)任心靈翱翔的地方。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇62

　　我要飛得更高、飛得更高……狂風(fēng)一樣舞蹈，擺脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高……

　　每次聽(tīng)到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時(shí)候，我似乎在云端，身邊云霧繚繞，抬頭望見(jiàn)了曾經(jīng)在這片土地上揮灑熱血的英雄，他們意氣風(fēng)發(fā)地預備戰斗，懷著(zhù)必死的決心，卻依然淡然面對，正是心中的一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望驅使他們的靈魂飛得更高�？�，是誰(shuí)在感嘆?我又向遠方望去：在那碧水青山間，一條河、一葉舟、一個(gè)人、一壺酒，他揮揮衣袖，大聲嘆吟著(zhù)“破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，如此豪邁地暢游于山水之間，尋覓著(zhù)他的夢(mèng)想。

　　忽然間，“啪”的一聲槍響傳入我的耳朵，回頭望去，一個(gè)人在他生命的上翱翔，他縱身擦過(guò)跨欄，風(fēng)急速滑過(guò)他的耳朵，像一支支尖銳的箭頭，可他無(wú)所畏懼，他用執著(zhù)敲擊著(zhù)命運的繩索，他用速度刷新著(zhù)一次次世界紀錄，他用夢(mèng)想創(chuàng )造著(zhù)自己的天堂。而只有在那短短的110米欄的跑道上，那是屬于他人生的，只有在那，他將飛得更高、飛得更遠。

　　我收回了無(wú)限的遐想，試問(wèn)，已經(jīng)初三的我是否能擁有英雄的無(wú)畏、李白的瀟灑和劉翔的執著(zhù)呢?

　　是的，我將擁有，我必定擁有。

　　16歲，豆蔻年華，應當開(kāi)創(chuàng )人生，憧憬未來(lái)，我要像英雄一樣無(wú)所畏懼地前行，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一切盡收眼底;我要像李白般瀟灑，提筆暢言，揮灑著(zhù)青春;夢(mèng)想如影隨形地穿梭在身體的各個(gè)細胞，我布滿(mǎn)力量，感受著(zhù)無(wú)限美好的未來(lái)。我要像劉翔抓住那屬于我的舞臺，我將蓄勢待發(fā)等待著(zhù)曙光的來(lái)臨放飛我的夢(mèng)想!我將在狂風(fēng)中舞蹈、驟雨中跳躍……

　　忽然間天空變得清亮高遠，夢(mèng)想就像陽(yáng)光照射著(zhù)我的面龐，蒸干我的淚水，拭去我的彷徨，臉上只留下自信。我相信我將飛得更高、飛得更遠，去追逐我的夢(mèng)想。

　　我又一次聽(tīng)到那觸動(dòng)我心弦的歌：“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，擺脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高……”

　　放飛夢(mèng)想作文 篇63

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想鞭策著(zhù)我們不斷突破自我，追求極限。有人說(shuō)：“夢(mèng)想只是個(gè)泡影，不可能實(shí)現�！钡�我認為非也，只要不斷努力，追求夢(mèng)想，夢(mèng)想就有可能實(shí)現。

　　我的夢(mèng)想其實(shí)很普通，那就是做一位寫(xiě)兒童文學(xué)的中學(xué)老師。有這個(gè)想法是在小學(xué)五年級，那時(shí)我迷戀上了兒童文學(xué)新作，并對教師這個(gè)職業(yè)羨慕不已。兒童文學(xué)，能開(kāi)啟兒童的智慧大門(mén)，引領(lǐng)孩子跨入知識的殿堂，讓兒童充分感受文字的美與特色。一部好的兒童文學(xué)作品能震撼兒童的心靈。我也希望像自己現在一樣大的孩子們能有好的書(shū)看，能寫(xiě)出好的文章來(lái)，能被兒童文學(xué)作品激發(fā)自己的靈感。

　　而教師呢，是人們心中偉大的形象，傾之所有，為祖國的下一代做出了很大的貢獻。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶，鞠躬盡瘁，死而后已；像園丁，一生辛勞，為別人服務(wù)。教師是受人尊重的，在生病時(shí)，能有一張張可愛(ài)的童真稚嫩的臉圍在身邊，也就開(kāi)心了。再苦再累，看到一張張優(yōu)異的成績(jì)單，也就心滿(mǎn)意足了。我也想這樣默默地為他人服務(wù)，創(chuàng )出一片光輝。當年老時(shí)，看見(jiàn)自己桃李滿(mǎn)天下，不也是一種幸福嗎？這樣的兩個(gè)完美的職業(yè)交織，不是個(gè)很不錯的夢(mèng)想嗎？

　　為了這個(gè)“宏偉”的夢(mèng)想，我下定決心，要多讀書(shū)，現在認真學(xué)習，吸取更多的知識，這樣以后才有知識有資格教育別人。我也會(huì )多讀兒童文學(xué)書(shū)刊，將來(lái)也能寫(xiě)出優(yōu)美的篇章，受他人的喜愛(ài)，得到別人的好評，成為一個(gè)有用的人才。夢(mèng)想使我的心田被滋潤，夢(mèng)想點(diǎn)亮我前進(jìn)道路上的明燈，夢(mèng)想是我的奮斗激情像火一樣地燃燒。是��！前進(jìn)吧！為了夢(mèng)想。奮斗吧！為了夢(mèng)想。追逐吧！為了夢(mèng)想。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇64

　　2008年8月8日,世界注定要關(guān)注我們可愛(ài)的中國,舉世矚目的29屆夏季奧運會(huì )將在北京開(kāi)幕.隨著(zhù)這一時(shí)刻的臨近,我的心充滿(mǎn)了期盼.

　　“期盼北京奧運會(huì )”,在我三歲上幼兒園時(shí),就已早早深入我的頭腦.那時(shí),一直關(guān)注北京申辦奧運會(huì )的爸爸,時(shí)常說(shuō)起北京申辦奧運會(huì ).

　　2001年7月13日,對于我們中華民族來(lái)說(shuō)是永遠不能忘記的日子.當薩馬蘭奇爺爺站在話(huà)筒前,那一聲清脆的“北京”響起的時(shí)刻,是我們中國人最驕傲的一刻.我們首都北京的申奧成功了.那天,我跟爸爸媽媽放起歡慶的鞭炮時(shí),爸爸對我我說(shuō),申奧成功象征著(zhù)一個(gè)國家的富饒與強大,在國際上社會(huì )地位的提高!那時(shí),剛剛懂事的我對奧運充滿(mǎn)了好奇與不解.那時(shí)的奧運,在我的心目中只是一個(gè)抽象的意義.

　　我們家與北京奧運會(huì )有著(zhù)深深的不解之緣.我爸爸在1992年起就一直關(guān)注和宣傳北京申辦奧運會(huì ).我們家還是國內民間第一個(gè)為北京申辦2008年奧運會(huì )捐贈的家庭.“奧林匹克風(fēng)吹到那里都歡迎”.在爸爸的帶領(lǐng)和教導下,“北京奧運”像一塊巨大的磁鐵,緊緊的吸引著(zhù)我.我也學(xué)習有關(guān)奧運知識,關(guān)注起與北京奧運會(huì )有關(guān)的新聞,有關(guān)北京奧運會(huì )的新聞,一條也不放過(guò),奧運會(huì )會(huì )徽、主題口號、吉祥物等相關(guān)知識也早已爛熟于心.我收藏起好多紀念品、吉祥物,至今,我收藏了北京奧運會(huì )吉祥物“福娃”、會(huì )徽、中國結等,這些珍貴收藏品,讓我愛(ài)不釋手.我還參加了全國"喜迎奧運 放飛夢(mèng)想"少年兒童奧運知識競賽,成了北京奧運會(huì )官方網(wǎng)站年齡較小的榮譽(yù)網(wǎng)友.2004年雅典奧運會(huì )我和爸爸贈送的國旗飄揚在了奧林匹克的故鄉.今年,在北京奧運會(huì )倒計時(shí)一周年時(shí),我還去北京感受了“好運北京”體育賽事.呼吁成立徐州市支持北京奧運助威團.每當我整理和翻閱自己的收藏時(shí),心情都會(huì )無(wú)比激動(dòng),心靈更是受到啟迪.

　　奧林匹克運動(dòng)以“更快、更高、更強”為口號,倡導不斷進(jìn)取、永不滿(mǎn)足的奮斗精神；奧林匹克運動(dòng)以“促進(jìn)人的和諧發(fā)展”為目的,倡導積極向上、健康和諧的生活方式；奧林匹克運動(dòng)以“友誼、團結、公平和相互了解”為宗旨,倡導友好交流、公平參與的競爭環(huán)境.這是人類(lèi)文明的結晶,如火炬一般照耀著(zhù)我們前進(jìn)的軌跡.奧運健兒那自強不息的精神催我?jiàn)^進(jìn),將來(lái)成為國家棟梁,為祖國做貢獻.

　　再過(guò)279天北京奧運會(huì )就開(kāi)幕了.奧運圣火將在神秘的東方燃起,從奧林匹克到萬(wàn)里長(cháng)城,從浪漫的雅典到神奇的北京,一切盡在不言之中.我可以想象,是2008北京奧運會(huì )架起了中國溝通世界的橋梁,是這個(gè)比賽使得中國更加頑強,是這個(gè)比賽促使中國斗志昂揚的繼續前進(jìn).我期盼和夢(mèng)想著(zhù)這一天的到來(lái).期盼著(zhù)去賽場(chǎng)為我們中國選手加油助威!夢(mèng)想著(zhù)我們中國獲得更多的金牌,嘹亮國歌多次響徹賽場(chǎng)上空.

　　“迎接奧運會(huì )”不應該是一句空洞的口號,而是切實(shí)的行動(dòng).哪里有我們中國兒女,哪里就應當有 “為迎接2008北京奧運會(huì )”作貢獻的創(chuàng )造性勞動(dòng).作為小學(xué)生,我們要“講文明、樹(shù)新風(fēng),迎奧運”,要好好學(xué)習科學(xué)文化,要積極參與到全民健身中去.做品德高尚、熱愛(ài)科學(xué)、本領(lǐng)過(guò)硬、充滿(mǎn)活力的好學(xué)生,以嶄新的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采,迎接2008北京奧運會(huì )的到來(lái).

　　放飛夢(mèng)想作文 篇65

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮前行的道路;夢(mèng)想是路，引導人們走向光明;夢(mèng)想是……

　　我的夢(mèng)想是什么呢?你肯定不知道，我的夢(mèng)想是當一名世界頂級的職業(yè)籃球選手，我要讓中國的籃球水平到達世界頂級。我還要讓中國未來(lái)的年輕人也學(xué)會(huì )籃球，也像我一樣成為世界頂級明星。

　　說(shuō)起我的夢(mèng)想，那還有一段小故事吶!

　　還記得有一次，我去水城中心NBA館，去看中國和西班牙籃球比賽。打了一個(gè)小時(shí)，中國以120：112分占據上風(fēng)。誰(shuí)料西班牙的主力隊員突然爆發(fā)起來(lái)，只見(jiàn)他動(dòng)作敏捷，從中國隊員里搶過(guò)了球，然后直線(xiàn)沖籃板，起身一跳，一個(gè)掛籃，把籃筐都給掛彎了。西班牙籃球隊已變成118分了。我想：如果再讓西班牙隊進(jìn)兩球，中國隊很可能就輸掉比賽了。只見(jiàn)中國隊主力也爆發(fā)起來(lái)了，可是，還是防不住西班牙隊，最后，中國隊以150：172分輸掉比賽。從此，我便立下目標，以后我一定要當中國籃球隊隊員，為國爭光。

　　要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，是一件很不容易的事，更不是一件用嘴說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的事，要想實(shí)現，需要自己的努力和行動(dòng)。

　　我已經(jīng)四年級了，上課我要認真聽(tīng)講，下課我復習上節課學(xué)的東西，預習下一節課要學(xué)的東西。放學(xué)回家，我還要寫(xiě)作業(yè)，做課外題。

　　除了學(xué)習我還去外面跑步。因為如果沒(méi)有好身體，就什么也干不了。所以，我也要有一個(gè)好身體。

　　我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個(gè)人有翅膀的話(huà)，這個(gè)翅膀就是——夢(mèng)想!讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，在天空中自由地翱翔吧!

　　放飛夢(mèng)想作文 篇66

　　你可能會(huì )問(wèn)：積木怎么可能成為夢(mèng)想的起點(diǎn)？是。積木能帶來(lái)無(wú)限遐想，讓人在夢(mèng)幻中漫游；它給人送來(lái)歡樂(lè )，拼裝后的喜悅更是無(wú)可言喻；它更是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，探索更加精彩的世界……

　　包裝袋中，數以千計的零件凌亂地放置，就連尋找一塊正確的零件，就已是大海撈針�？删褪沁@一塊塊餅干大小的塑料塊，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的拼湊、拆分，模樣在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成型。當最后一塊拼圖卡在正確的位置上時(shí)，一件小巧玲瓏的模型便展現于眼前。

　　每一件成功的作品背后，多凝聚著(zhù)制作者的心血。完成一件積木作品，就如同建造一座樓房，制作者是工程師，而積木則是材料。任何一塊都是關(guān)鍵，稍有出錯，則意味著(zhù)更多的修改甚至徹底失敗。也正因為如此，拼裝好一件積木作品，需要更多的時(shí)間，更多的精力。

　　可既然如此困難，為何仍有人依舊熱衷于它呢？因為，我們喜歡每件作品完成時(shí)收獲的喜悅，喜歡每一股涌上心頭的暖流。在我們心中，他們是活的，每個(gè)神態(tài)，每個(gè)動(dòng)作，每次歡呼，都暗示著(zhù)他們精力充沛旺盛。

　　每件作品都是一次成長(cháng)，他們是心血，是力量，是永恒的驕傲。他們的存在告訴我們：積木夢(mèng)，永不停歇！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇67

　　感謝時(shí)光，讓我們學(xué)會(huì )感恩。

　　——題記

　　楓葉紅了，又是一個(gè)多思的季節，感恩的季節。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，許多許多……那天，全校開(kāi)展了感恩活動(dòng)并邀請教授給我們講座。教授的話(huà)語(yǔ)催人淚下，全校的學(xué)生都被觸動(dòng)了。有個(gè)這樣的活動(dòng)，最令我印象深刻：“大聲說(shuō)出愛(ài)”。平時(shí)我們從不言“愛(ài)”，但愛(ài)卻無(wú)處不在。當那一聲“我愛(ài)你”破口而出是，抑制不住的眼淚早已模糊我的視線(xiàn)。心靈深處的那根琴弦已悄然撥動(dòng)……多少次，寒風(fēng)中，母親佇立而待；多少次，烈陽(yáng)下，父親奔波而勞；多少次，深夜里，父親起而覆被；多少次，飯桌邊，母親頻而夾菜；多少次，父母無(wú)言的行動(dòng)都是對我深深的愛(ài)呀！只是父母嗎？不不不，同學(xué)們的那張張燦爛的笑臉，老師那聲聲諄諄教誨，都深深地及在我腦海里……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”熟悉的音樂(lè )一直回蕩在耳旁。這一切的一切，讓我學(xué)會(huì )了感恩。感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港想成為我棲息的地方。感恩老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。感恩朋友、同學(xué)，是他們讓我感受到集體生活的快樂(lè )，讓我的學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè)。

　　我感恩，很多很多人……感恩，讓我懂得“天下父母之心尤其貴”；讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”；感恩，讓我領(lǐng)悟到生命如此不凡，如此豐富多彩……趁時(shí)光還在，歲月未老，心存感恩，放飛夢(mèng)想！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇68

　　我想，青春的旋律就像是旋轉木馬上跳動(dòng)的一個(gè)又一個(gè)歡快的音符，在每一個(gè)人的笑聲中，旋律在燦爛的燈光下蔓延，直到旋轉木馬停止旋轉的那一天，那也是我們的青春終了的時(shí)候，這段美好的回憶將會(huì )在歷史的繪本中塵封。那么，你的青春是無(wú)悔的嗎？

　　或許，每一個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的方式去譜寫(xiě)屬于自己的青春，而每一個(gè)人的青春都是那么與眾不同，酸甜苦辣盡在其中，需要我們每一個(gè)人用心靈去感受。無(wú)悔的青春，是每一個(gè)人一生中最絢麗的年華，因為那兒有許多妙不可言的旋律在我們的生命中回蕩，而那時(shí)的一切都顯得如此美好，只因為夢(mèng)想的力量。

　　也許你會(huì )認為青春只因那一剎那的歡笑在你的生命中而變得美好，夢(mèng)想只是一個(gè)可有可無(wú)的附屬品。但是，我并不這么認為。無(wú)悔青春是需要那煥發(fā)著(zhù)希望氣息的夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴的，正是因為夢(mèng)想的出現，我們每一個(gè)人的青春才會(huì )變得更有意義。而夢(mèng)想，仿佛就是那五彩斑斕的畫(huà)筆，在我們每一個(gè)人的精心描繪下，青春繪本在那漫漫歷史長(cháng)卷中還會(huì )彌漫著(zhù)淡淡美好的氣息，那是關(guān)于我們曾經(jīng)的故事，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心靈。

　　但是，夢(mèng)想的實(shí)現是艱辛的，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。其中，大大小小的磨難也是在所難免的。那么，你能堅持嗎？當你的世界變得黑暗，當咆哮著(zhù)的狂風(fēng)伴隨著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的寒冷向你襲來(lái)，你是否還會(huì )邁著(zhù)堅定的步伐向充滿(mǎn)著(zhù)未知數的前方奔去呢？要相信，再大的困難也只是實(shí)現夢(mèng)想之前的一個(gè)中途站罷了。也許當你在執著(zhù)地在黑暗長(cháng)夜勇敢前進(jìn)時(shí)，在下一刻，清晨的微光將會(huì )出現在你的前方，也許，這就是夢(mèng)想所給予我們那堅定的信念。然而，就是這份可貴的堅持，使我們每一個(gè)人的無(wú)悔青春變得更為璀璨而充實(shí)。

　　只是，人生就是那么現實(shí)，而現實(shí)就是那么殘酷。許多時(shí)候，我們即使付出了汗水與心血，但卻無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想。但是，這并不妨礙我們前進(jìn)的腳步，對嗎？一次次的失敗，一次次的不可能，又有什么關(guān)系，至少我們曾經(jīng)為此而付出了許多。真因為暗淡的灰色與黑色的點(diǎn)綴，只會(huì )使我們的無(wú)悔青春變得更加多彩。當我們伴隨著(zhù)時(shí)間那匆匆的腳步慢慢老去時(shí)，能無(wú)悔面對，能笑看人生，這就夠了。

　　如果我可以，我希望能夠面朝大海，春暖花開(kāi)，讓屬于我的青春旋律中有歡快海濤的聲響還有那春花爛漫的氣息，這就是我的夢(mèng)想。

　　如果我可以，我希望能夠在蔚藍的天空中飛翔，讓屬于我的青春旋律中有自由飛揚的震撼和白云朵朵的悠然，這就是我的夢(mèng)想。

　　如果我可以，我希望能夠在濃郁的書(shū)海中遨游，讓屬于我的青春旋律中有美妙公式的跳動(dòng)和詩(shī)詞歌賦的芬芳，這就是我的夢(mèng)想。

　　青春的旋律是多樣的，它輕巧地穿梭在那個(gè)美好的年華之中，將每一個(gè)故事的音符串連，其中還迷漫著(zhù)夢(mèng)想的淡淡幽香。聽(tīng)！旋轉木馬的旋律剛剛在我們的耳邊跳動(dòng)，那么就讓我們來(lái)輕輕地編織屬于我們無(wú)悔青春的歡快音符！

　　后記

　　在我每一天學(xué)會(huì )成長(cháng)的時(shí)候，我一直都認為在我這一生中有兩樣東西是非常有意義而珍貴的，一樣是青春，一樣是夢(mèng)想。因為青春，我可以收獲許多別有一番風(fēng)情的酸甜與苦辣，收獲許多能怦然敲擊心靈的感動(dòng)，也只是因為青春，我也學(xué)會(huì )了快樂(lè )地成長(cháng)。而夢(mèng)想，我覺(jué)得對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都意義非凡。一直以來(lái)，我的腦海中都忘不了這么一句話(huà)，一個(gè)人可以平凡但絕對不可以平庸地度過(guò)此生。因為夢(mèng)想，使我明白了自己前進(jìn)的方向，使我明白了如何使自己這短暫的一生變得更有價(jià)值，更為美麗！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇69

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，沒(méi)有書(shū)籍做階梯，人類(lèi)永遠走不到人生的巔峰。書(shū)籍，是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，書(shū)籍是一杯讓人回味無(wú)窮的清茶，書(shū)籍是在人生道上迷路是的一盞燈。書(shū)籍還是我們最可信的小伙伴。

　　說(shuō)到讀書(shū)，你們肯定都有和我一樣的經(jīng)歷。很小的時(shí)候，根本不認識幾個(gè)字，沒(méi)法讀書(shū)，媽媽為了培養我對書(shū)的興趣，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )給我講故事，什么《白雪公主》、《小紅帽》呀陪伴著(zhù)我度過(guò)了我的幸福童年。慢慢的上小學(xué)一二年級了，開(kāi)始會(huì )認識了幾個(gè)字了，媽媽又把小時(shí)候的書(shū)都找出來(lái)，讓我邊看圖，邊看字，覺(jué)得像老朋友重逢。上了三四年級，就不再看小時(shí)候一本薄薄的小書(shū)了，我開(kāi)始去看一些文字多、吸引力強的故事書(shū)，例如《綠野仙蹤》、《米小圈》、《會(huì )飛的教室》等等，那時(shí)候的我會(huì )被故事情節深深吸引，吃飯的時(shí)候也想看、睡覺(jué)的時(shí)候也想看。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的好奇心了，我開(kāi)始根據老師的引導去接觸一些名著(zhù)，比如《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》等。小的時(shí)候看書(shū)只是看個(gè)熱鬧，嘗個(gè)味道，慢慢的我開(kāi)始有了一點(diǎn)自己的思考，開(kāi)始理解著(zhù)讀、思考著(zhù)讀，我和書(shū)籍的厚度一起長(cháng)大。

　　讀書(shū)的時(shí)候，我不喜歡像媽媽要求的那樣去做筆記、劃重點(diǎn)，但是我會(huì )想象書(shū)里面的世界，我也會(huì )慢慢走進(jìn)書(shū)里面的世界，我會(huì )跟著(zhù)主人公經(jīng)歷他所經(jīng)歷的事情，仿佛身臨其境，會(huì )跟著(zhù)主人公緊張、高興、思考、經(jīng)歷。在書(shū)里，我結交了很多好朋友，像魯濱遜、愛(ài)麗絲、海倫凱勒，從他們的身上，我學(xué)到了許多可貴的精神，讀書(shū)使我改變，讓我改掉壞毛病，讓我懂禮貌、講衛生，讓我學(xué)會(huì )謙讓、讓我遇事思考，可以說(shuō)，書(shū)籍是我的良師益友。

　　俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。在我心中，書(shū)中包羅萬(wàn)象、書(shū)里無(wú)所不有，她是取之不盡的源泉，是我的寶藏。同學(xué)們，讓我們隨著(zhù)四月的春風(fēng)，一起沐浴書(shū)香，放飛我們的夢(mèng)想！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇70

　　人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，地球是人類(lèi)的家園；是人類(lèi)的保姆；是生命的搖籃；也是每一個(gè)生命的居住所，人類(lèi)因有了地球而變得更快樂(lè )。然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴重威脅和許多不便，這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成了濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”。一想到這些慘不忍睹的畫(huà)面，我不禁心驚膽戰，仿佛聽(tīng)到那些生物的哭訴，而人類(lèi)就是制造者！于是，我每天都在想象，想象美好未來(lái)。

　　我多么希望有一天，清水里，有活蹦亂跳的魚(yú)兒；土地上，有成片的綠油油的草地；藍幽幽的藍天上，有形態(tài)各異的白云，但我更渴望我們的環(huán)境變美、變凈、變綠！

　　于是，我便幻想有一天，人們不再亂砍濫伐樹(shù)木，以免造成沙塵暴、洪水等自然災害，所有人心中都深深映下了“保護環(huán)境”這四個(gè)大字，大家紛紛自覺(jué)地扛起鐵鍬、拎著(zhù)鎬頭到山上去種樹(shù)，在裸露的土地上種植了大量綠樹(shù)，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”。

　　我幻想有一天，城市里的工廠(chǎng)冒出的黑煙，人們利用有效方法，把它們凈化成了清新的空氣；排放出的污水，經(jīng)過(guò)污水處理廠(chǎng)，變成了清澈而透明的凈水。當然，大家也不會(huì )去踐踏花草樹(shù)木，讓它們自己勃勃生機地生長(cháng)。自然界中，動(dòng)物們更熱鬧：百靈鳥(niǎo)在枝頭唱歌，貓頭鷹在夜晚戍守“邊關(guān)”，鴿子已成為人類(lèi)的好朋友，為人們送信。學(xué)校里，百花齊放，爭相斗艷，整個(gè)校園聳立在群花之中，被群花包圍著(zhù)，無(wú)比美麗，大家都爭取在這美麗的環(huán)境的基礎上再增添一份美好。

　　我常常想著(zhù)：有一天，地球媽媽在人們的共同努力下，再次穿上綠色的盛裝，熱烈擁抱自己的兒女!

　　放飛夢(mèng)想作文 篇71

　　“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！蔽逸p輕坐在窗前，耳邊響起代表著(zhù)希望的樂(lè )聲，望著(zhù)窗外，幾位略帶稚氣的孩童在樓前的草坪上放飛著(zhù)風(fēng)箏，追逐嬉戲著(zhù)，在陽(yáng)光下，在金色的草坪上留下了他們的身影，就像放飛著(zhù)希望，追逐著(zhù)夢(mèng)想，帶給我一種生機，我不禁想起幾天前我看的一段紀錄片，女主人公們正是這樣一步步向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我輕笑了一下，不禁感觸頗多，更對她們多了一絲敬佩。

　　幾天前的影像慢慢回憶在我的腦海中，卻并未因時(shí)間而沖淡，仍十分清晰，她們是一對好朋友，在汶川地震中死里逃生，但這兩個(gè)堅強的小女孩，卻一位傷到了手，一位卻被截肢，年僅10歲的她們在地震的那一刻成長(cháng)了，用行動(dòng)改變著(zhù)她們的命運，趙琳捷這倔強的女孩，用受傷的右手不斷練字，手慢慢的恢復了，可似乎命運女神卻并不眷顧她，她又得了先天性脊髓空洞癥，但在她在夢(mèng)想的引領(lǐng)下和母親的鼓勵下，手術(shù)成功了，她們還幸福的拍下了一組藝術(shù)照作為留念。羅瑩琳：雖然失去了半條腿，但仍勇敢的面對生活，慢慢適應假肢，嘗試并接受了。

　　她們都有自己的夢(mèng)想，正是她們的夢(mèng)想，成為了她們的動(dòng)力，趙琳捷選擇了舞者，跳舞能給她自信每一個(gè)舞步都令她快樂(lè )，聽(tīng)到音樂(lè )的一瞬間就忘記了疲憊，羅瑩琳的理想是醫生，她說(shuō)，誰(shuí)都會(huì )生病，她就可以幫助很多人，報答以前救過(guò)她的人。后來(lái)，是的，她們成功了。

　　風(fēng)輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，枝頭響起鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，我的心里洶涌澎湃，這就是夢(mèng)想的力量嗎？經(jīng)歷了磨難與挫折，卻仍不放棄，在追求夢(mèng)想的道路上，有著(zhù)淚水和辛苦，也有著(zhù)汗水與痛苦，她們都承受了，夢(mèng)想是人們身處黑暗時(shí)的一絲希望，為人們指明前進(jìn)的道路——即使它是這么渺小，這么不惹人注目，但卻給人們帶來(lái)了無(wú)限的遐想……擁有了夢(mèng)想才會(huì )堅強，才有了希望，無(wú)論夢(mèng)想的大小，它都帶領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)，有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有了追求，將沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　夢(mèng)，是一個(gè)多么神話(huà)的名詞！是一個(gè)多么浪漫的名詞！好似一個(gè)披著(zhù)神秘面紗的女子，悄然來(lái)到你身邊，留給你無(wú)窮無(wú)盡的美妙想象與美好祝愿。我沒(méi)有夢(mèng)想，但我一直在尋找夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。藍天上，鳥(niǎo)兒在自由翱翔，陽(yáng)光溫暖的灑滿(mǎn)整個(gè)大地，映進(jìn)我們心田，霎時(shí)充滿(mǎn)了活力，歡樂(lè )由夢(mèng)而始，精彩由夢(mèng)創(chuàng )造，自由飛翔、追逐夢(mèng)想，讓最初的最美好的夢(mèng)想成為現實(shí)，使生命更有意義。讓夢(mèng)帶著(zhù)你，追求美好人生，實(shí)現人生價(jià)值。

　　我再一次望向窗外，飄香的花粉，換來(lái)心靈滿(mǎn)室繽紛；我看見(jiàn)漫天飛揚的葉，葉的殘缺和皺紋都是時(shí)間，都是時(shí)間過(guò)早刻下的記號，蝴蝶追求著(zhù)花的完美，蜜蜂在實(shí)現著(zhù)蜜的醞釀，大雁在尋找著(zhù)自由的飛翔，這是它們的夢(mèng)想。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇72

　　今天，崔老師帶我們舉行了一次放飛活動(dòng)。我們全體同學(xué)興高采烈地來(lái)到了放飛地點(diǎn)——鳳凰廣場(chǎng)。

　　同學(xué)們拿著(zhù)風(fēng)箏，互相看起來(lái)。大家的風(fēng)箏各有各的特色：有老虎的、有嫦娥的、還有藍貓的各不相同。而我和戴威志的風(fēng)箏卻是飛機樣式的。這架飛機風(fēng)箏上有一顆閃閃發(fā)亮的紅星，如同飛機的控制室；而那三角形的尾巴，如同飛機的機尾；還有兩條長(cháng)長(cháng)的手臂，如同飛機的兩條長(cháng)長(cháng)的機翼。

　　開(kāi)始放飛了。在這一時(shí)刻，我對戴威志說(shuō)：我們把我們的悄悄話(huà)講給風(fēng)箏，然后放飛風(fēng)箏吧！好��！戴威志叫道。我們倆個(gè)面對風(fēng)箏，說(shuō)了起來(lái)。我小聲地對風(fēng)箏說(shuō)：讓我的學(xué)習更上一層樓吧！但對于戴威志說(shuō)了些什么，我就不知道了。

　　說(shuō)完后，我們放起風(fēng)箏。在放飛過(guò)程中，我們的飛機遇到了一點(diǎn)障礙，但很快地又有了轉機。

　　望著(zhù)天空，我們的風(fēng)箏越來(lái)越渺小，但我仍知：風(fēng)箏已經(jīng)把我們的夢(mèng)想帶到了天空！

　　平常，我們應該經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。同時(shí)，讓我們攜手一起放飛夢(mèng)想、放飛希望吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇73

　　幾十只形態(tài)各異的風(fēng)箏，在空中形成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，頓時(shí)，把天空裝扮得五彩繽紛。這是我們在舉行放風(fēng)箏比賽。

　　風(fēng)箏，這個(gè)家喻戶(hù)曉的玩具，已經(jīng)在中華民族擁有了幾千年的歷史。今天下午，老師讓我們在鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放風(fēng)箏比賽。

　　今天下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。同學(xué)們拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，有戰斗機的，有金鳳凰的，還有紅鼻子的真是樣式各異。幾分鐘后，開(kāi)始了有趣的放風(fēng)箏比賽。呼啦一聲，幾十只風(fēng)箏一起飛上了天，可好景不長(cháng)，不是這個(gè)掉下來(lái)，就是那個(gè)斷了線(xiàn)�？磥�(lái)，我不使用我的殺手锏是不行了。我搓了搓手，把風(fēng)箏拿起來(lái)，一邊跑，一邊用手讓風(fēng)箏往前挪。幾秒鐘后，我使勁一用力，把風(fēng)箏送了出去，風(fēng)箏終于飛上了天。

　　我一手握著(zhù)轉輪，一手牽著(zhù)線(xiàn)來(lái)回拉動(dòng)。當風(fēng)箏快落下來(lái)時(shí)，我用手一拽，風(fēng)箏就立刻回頭，朝天空的懷抱飛去。不一會(huì )兒，風(fēng)箏高飛入云，我也放松了警惕。風(fēng)箏像火箭一樣直沖了下來(lái)，我再拽也無(wú)濟于事，只好看著(zhù)它墜毀。我手中的武器也被對手打毀，只好束手投降。不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這場(chǎng)風(fēng)箏與風(fēng)的較量只好結束。

　　大家在哨聲中收線(xiàn)，可我們笑聲還在空中回蕩。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇74

　　上一周，我們一起去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　只見(jiàn)大家拿著(zhù)自己各式各樣的風(fēng)箏等著(zhù)老師，看樣子都已經(jīng)迫不及待了。老師終于來(lái)了，說(shuō)：放飛吧！同學(xué)們一哄而散，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快，看大家都在忙自己的，當時(shí)還不知道怎么放，只好在一旁看著(zhù)趙世超放風(fēng)箏。只見(jiàn)趙世超拿著(zhù)自己的風(fēng)箏，拼命地向前跑，我想，他不放線(xiàn)風(fēng)箏怎能飛起來(lái)？我想著(zhù)，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，果然不出所料，因為趙世超太累，也由于放線(xiàn)太短，所以風(fēng)箏一會(huì )兒從天空掉下來(lái)，我明白了一個(gè)要點(diǎn)，跑的時(shí)候要邊跑邊放線(xiàn)，于是我就開(kāi)始放了，我站在電腦燈旁邊，憋好氣，突然像雷電一樣奔跑，用手拿著(zhù)線(xiàn)，可到拐彎的時(shí)候就落下來(lái)了，這時(shí)我的同學(xué)劉佳欣指導我說(shuō)：我媽媽是賣(mài)風(fēng)箏的，她告訴我拐彎要收線(xiàn)，一定要快跑！我下決心一定要把風(fēng)箏放飛，于是我重新站起來(lái)，站在原來(lái)的電腦燈旁邊，又像閃電一樣飛奔出去，我記住了這兩個(gè)要令，又開(kāi)始了我的第一次放飛。真是功夫不負有心人，跑了三圈后，風(fēng)箏終于像飛機一樣飛向了高遠的藍天，我得意洋洋地望著(zhù)別人的風(fēng)箏剛起飛，心里別提有多高興了！

　　我第一次滿(mǎn)載而歸，我就像風(fēng)箏，線(xiàn)就像父母對我的希望，我長(cháng)大了，希望父母把我放得更高更遠。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇75

　　新的季節開(kāi)始了，我們也迎來(lái)了一年一度的航空節！

　　當一架架飛機慢慢開(kāi)始啟動(dòng)，徐徐地從跑道上滑翔，直至飛上藍天，在藍天上自由飛翔的時(shí)候，我想了很多……那在天空中自由飛翔的一架架飛機，好比我那心中小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想何時(shí)才能放飛呢？

　　在進(jìn)行飛機特技表演的時(shí)候，兩架飛機在天空上自由旋轉，最大限度地展現了航空體育運動(dòng)驚、奇、險、美的魅力，讓臺下觀(guān)眾不時(shí)地發(fā)出陣陣歡呼。這些特技表演不知是經(jīng)過(guò)了多少次失敗才得以成功，才能在這湛藍的天空下自由飛翔！

　　抬起頭，看著(zhù)那在天空中自由馳騁的飛機，突然間，我好想看看那飛行員的廬山真面目。我感到好羨慕，好敬佩，恨不得自己也能飛上藍天，自由翱翔。

　　讓我們一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望，相約未來(lái)！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇76

　　我從小的愿望就是當一名作家，所以我現在正朝著(zhù)這個(gè)方向努力地奮斗。

　　大家都知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言吧，所以要當一名名副其實(shí)的好作家，必須要多讀書(shū)，現在我已讀過(guò)很多書(shū)，例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、伍美珍的《非常班級》……但給我印象最深的還是高爾基的《童年》。高爾基是舉世聞名的大作家，在他看似幸福生活的背后還有一段辛酸的童年，他的爸爸英年早逝，跟隨媽媽來(lái)到外公家，兩個(gè)舅舅是不孝子，外公在落魄的家族中變得殘酷、暴力。高爾基的童年是辛酸的、痛苦的，在這種惡劣的環(huán)境中，高爾基堅持寫(xiě)作�？纯锤郀柣�，再想想我自己，我的童年是多么快樂(lè )。高爾基在那種環(huán)境中都可以堅持下去，我為什么不可以。我并不指望一定要成為舉世聞名的大作家，但是我一定要竭盡全力地去寫(xiě)作，可能我無(wú)法跟高爾基相比，但是我現在就朝著(zhù)那個(gè)方向去努力，從每天堅持讀書(shū)開(kāi)始。

　　我現在對書(shū)有種特別的好感，好像書(shū)是我生活中必不可少的一部分�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽視�(huì )記住這句名言并照著(zhù)去做�，F在我正在看《昆蟲(chóng)記》，我也要像作者那樣用心地去觀(guān)察周?chē)�的世界�?/p>

　　當作家的夢(mèng)想可能離我還很遙遠，但俗話(huà)說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活�！蔽蚁矚g讀書(shū)，書(shū)就像我人生的指南針。

　　我知道，少壯不努力老大徒傷悲，時(shí)間就像流水，一去不復返。從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，為了實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇77

　　人人都有夢(mèng)想，當然我也不例外。

　　在我沒(méi)入學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想就是世界上所有的玩具都是我的。上學(xué)前班了，我的夢(mèng)想是我會(huì )有數不清的白紙，疊飛機，疊桌子，疊書(shū)本，疊風(fēng)車(chē)……而現在讀小學(xué)的我，夢(mèng)想長(cháng)大以后做一名優(yōu)秀的人民教師，為國家培育出優(yōu)秀的人才。

　　每一天走進(jìn)教室，我第一眼就看到老師和藹可親的面孔，聽(tīng)到像母親一樣親切的聲音，感覺(jué)萬(wàn)般溫暖，老師教我們學(xué)習科學(xué)文化知識，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，提高了我們的能力，同時(shí)，還教育我們要做個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　老師是辛勤的園丁，是鋪路的石子，是為我們創(chuàng )造新生活的好老師。正因為老師像蠟燭，像它那樣無(wú)私地為人類(lèi)付出自己的生命。這種無(wú)私奉獻的精神時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我。所以當個(gè)好老師就是我長(cháng)大以后的夢(mèng)想。

　　自己有了美好的夢(mèng)想，就應該去努力實(shí)現 ，付出最高代價(jià)。想當一名好老師，就應從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，發(fā)奮圖強。早日使夢(mèng)想成真。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇78

　　11月3日下午，課本劇情景表演活動(dòng)在實(shí)驗小學(xué)二年級2班拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)涉及的四個(gè)課本故事：《青蛙看�！�、《小鷹學(xué)飛》、《狼和小羊》以及《狐貍和烏鴉》，將由全班同學(xué)傾情出演。本次演出活動(dòng)，我們還特意邀請了三位同學(xué)的媽媽做評委，讓家長(cháng)們一起來(lái)見(jiàn)證我們的成長(cháng)、記錄我們的風(fēng)采。

　　黃老師簡(jiǎn)短地宣布演出規則后，精心準備好的小演員們便隨即開(kāi)啟了自己第一次的“舞臺表演之旅”。由于是第一次登臺演出，同學(xué)們都不免有些緊張，聲音也有些放不開(kāi)，但是，瑕不掩瑜，用心的表演獲得了老師、評委和同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲，課堂氣氛非�；钴S。

　　演出很成功，特別是由韓錦澄同學(xué)一組表演的《狼和小羊》讓大家印象深刻：韓錦澄飾演的老狼先生兇惡霸道，龍依辰飾演的小羊溫柔善良，姜梓舟的旁白恰到好處……

　　演出落下帷幕時(shí)，黃老師在公平公正的原則上選出了一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，并由三位媽媽分別進(jìn)行了頒獎。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，不僅活躍了課堂氣氛，更在寓教于樂(lè )中讓同學(xué)們體會(huì )到了不同角色的特點(diǎn)，學(xué)到了更多的知識。同學(xué)們都期待更多類(lèi)似的活動(dòng)走進(jìn)課堂。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇79

　　就要離開(kāi)爸爸媽媽的身邊到小姨家居住一段日子，下個(gè)月便要回校補習了。離開(kāi)爸爸媽媽后，又要天天住在學(xué)校里，開(kāi)始新的學(xué)習生活了。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�難道我真的又要離開(kāi)你們的身邊了嗎？

　　整個(gè)世界都向著(zhù)我傷感地斜了斜，我用目光擦拭著(zhù)這個(gè)溫馨的家，想讓它永遠像一家人在一起時(shí)明亮。然而在幾天之后，它只能保留在我的記憶之中了。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我又要離開(kāi)你們了！

　　這個(gè)夜晚特別寧靜，靜的可怕，沒(méi)有一丁點(diǎn)的聲音，我想要和爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)在我心里飄飄忽忽地跑遠，偶爾帶著(zhù)淡淡的回音。

　　記得前些日子的一個(gè)下午，爸爸去了上班，媽媽出去了，我一個(gè)人在家里看書(shū)。天像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛才還是萬(wàn)里無(wú)云，一碧千里，轉眼間便是雷聲轟鳴，風(fēng)雨交加。我從小就害怕打雷，又因家中只有我一人，恐懼得不得了。我沒(méi)有考慮太多，用家里的固定電話(huà)撥通了媽媽的手機：“媽媽?zhuān)�我害怕�！薄皠e怕，媽媽馬上就到家了�！蔽耶敃r(shí)掛電話(huà)后不知道媽媽是不是在騙我、安慰我，我等了很久媽媽也還沒(méi)有回來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)仿佛凝固，我嚇得滿(mǎn)身是汗。大概過(guò)了十幾分鐘，媽媽才回來(lái)，她全身都濕透了……仿佛落湯雞，我心里不禁愧疚起來(lái)�？梢韵胂駤寢屧诨丶业穆飞嫌卸嗝吹膿�心害怕。因為我知道，媽媽也害怕打雷，只是她從不在我面前說(shuō)�，F在她為了我不顧自已心中的恐懼，頂著(zhù)劈雷和閃電，冒著(zhù)暴風(fēng)雨拼命地趕回家，只為陪我，不讓我害怕……我這樣做，是不是太自私了呢？

　　透過(guò)窗戶(hù)仰望星空，星星一顆一顆掛在夜空，玻璃忠實(shí)地為我呈現外面的神秘的星空，為我呈現一幅美妙神奇的畫(huà)卷。而我的笑容卻慢慢地變得沉重，嘴角已經(jīng)不知不覺(jué)僵硬得無(wú)法再彎上去。從這以后，媽媽不達有，我再也沒(méi)有給她打一個(gè)電話(huà)，即使打再響的雷，更亮的閃電，抑或是如何郁悶、難過(guò)的時(shí)候，我都沒(méi)有打電話(huà)。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我難道真的又要離開(kāi)你們了！

　　那天，爸爸來(lái)到了我的身邊，溫和地對我說(shuō)：“娟，回到學(xué)校又忙學(xué)習了，無(wú)論如何你必須要以身體為重，成績(jì)不能代表什么……”爸爸啊，你是否知道你這番話(huà)已經(jīng)和我說(shuō)了八百遍？其實(shí)，我知道您是非常想我取得好成績(jì)的；其實(shí)，我知道您和很多父親一樣希望自己的女兒我考得頂呱呱，但是你卻從來(lái)不表露出來(lái)。我更知道，您也是真心地希望我有個(gè)好的身體，成績(jì)分數的高低，在某種角度上，是不重要的。

　　深夜我在睡夢(mèng)中醒來(lái)。腦海中不由地浮現了爸爸媽媽、還有我未曾謀面的那個(gè)媽媽。他們是我一生中的至親，想到他們我就覺(jué)得幸福，一種無(wú)法抗拒的溫暖浸過(guò)來(lái)，全世界都靜止了，我的心也隨著(zhù)靜止了。

　　難道我真的要離開(kāi)了嗎？

　　我在心中默念：我要離開(kāi)你們了。

　　我忽然發(fā)現在心中默念這句話(huà)，會(huì )把離別的哀傷都隱藏在心中，任由我的心底傷痛的漣漪一次次泛起。然后，我就很想哭，痛痛快快地哭一場(chǎng)，也許一切都會(huì )釋然了。但是我沒(méi)有，只是鼻子一酸，然后便努力去忍住了淚水。因為我長(cháng)大了��！

　　我再次在心中默念：我要離開(kāi)你們了。

　　在無(wú)奈和不舍中離開(kāi)，割舍不下的相守，割舍不下的牽掛，割舍不下的回憶，割舍不下的溫馨，相信都不會(huì )因為離開(kāi)而消逝。不管怎樣，我都要在不舍中離開(kāi)，帶著(zhù)思念和溫暖放飛夢(mèng)想，并期待拿出更優(yōu)異的成績(jì)與親人下一次相聚相守！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇80

　　沉浸在書(shū)的海洋里，我深深地體會(huì )到了閱讀的快樂(lè )。

　　去年暑假，我讀了黃培佳寫(xiě)的小說(shuō)《我飛了》，讓我受益匪淺。

　　故事講的是小學(xué)六年級學(xué)生單明明熱情，酷愛(ài)中跑和長(cháng)跑，卻過(guò)早的失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著(zhù)單明明成長(cháng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。

　　我記得《我飛了》這本書(shū)第一章《生日的早晨》有這樣一段：“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻，在全班同學(xué)集體興奮，李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火，單明明自己擔心該怎么收場(chǎng)的時(shí)候，李小亞像一個(gè)天外來(lái)客，一個(gè)可愛(ài)精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來(lái)不光光化解了單明明的危難，也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的發(fā)生了變化，一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來(lái)，讓單明明的生活改變了很多，也為單明明解決了燃眉之急，讓讀者流連忘返在書(shū)的海洋里。

　　結尾是這樣寫(xiě)的：“天雖然冷，但是太陽(yáng)是明亮的，碧空如海，萬(wàn)里無(wú)云。單明明揮動(dòng)雙臂，深吸一口氣，用勁的蹦了一下。一瞬間里，他的身體忽然地輕如羽毛，飄然而起，我的天��！單明明在心里大叫，我飛起來(lái)了！我要像杜小亞一樣的飛了！

　　把跑道打開(kāi)吧，我飛啦！這一結尾十分圓滿(mǎn)，我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對未來(lái)充滿(mǎn)了必勝的信心和決心，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和理想。

　　這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險記》，書(shū)中描寫(xiě)的是十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，與循規蹈矩的人們唱對臺戲，但他們聰明活潑，正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。

　　我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄，因為他的斗爭和機智讓我敬佩的五體投地，湯姆在當海盜的時(shí)候自己不慌不忙，這讓我很感動(dòng)。因為他有一次還和一位小女孩在森林里迷路了，但是他不害怕，不僅不害怕，他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后，他們一起走了，危險再次降臨的時(shí)候，他仍然很勇敢，還鼓勵小女孩和他一樣勇敢。最后，他們走出了迷霧，走出了危險的森林。

　　看了這本書(shū)，你就知道什么叫真正的勇敢和信心，用這種信心和勇氣面對自己的生活和學(xué)習，我們還有什么戰勝不了的困難呢？

　　快樂(lè )閱讀，放飛夢(mèng)想！無(wú)論是單明明，還是湯姆.索亞，都給了我很大的鼓舞和啟示。

　　閱讀是一件多么快樂(lè )的事情��！因為那里有我們的夢(mèng)想，有對生活的感悟，在閱讀中，我們可以讓心靈自由飛翔，看到最真實(shí)的自己，所以，還猶豫什么呢？和我一起閱讀吧！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇81

　　書(shū)的世界像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，海底下蘊藏著(zhù)的是無(wú)窮無(wú)盡的知識寶藏；一本好書(shū)就像茫茫大海中的一座明亮的燈塔，給我們指引正確的人生方向。書(shū)本里的知識是豐富多彩的，是讓人甘之如飴的。

　　中華文化博大精深，源遠流長(cháng)。書(shū)籍的種類(lèi)數不勝數。有：歷史類(lèi)的、童話(huà)故事類(lèi)的、小說(shuō)類(lèi)的、散文類(lèi)的等。我對中國的歷史充滿(mǎn)興趣，從歷史書(shū)中我了解了中國上下五千年的歷史文化，近代日本侵略中華、南京大屠殺的惡劣行為讓我銘記在心，時(shí)刻提醒自己要向周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”。我國的四大名著(zhù)分別是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》《水滸傳》聞名世界，讓我非常引以為豪，從中我也感受到了我國古代人民令人驚嘆的智慧，想象出了古代人民的生活畫(huà)面，知道了我們今天幸福生活的來(lái)之不易。

　　翻開(kāi)書(shū)本，一股墨香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓我不由沉醉其中。都說(shuō)“書(shū)里自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)能帶給我們快樂(lè )，還能讓我們懂得許多道理。比如：《三毛流浪記》里的三毛，他勇敢、堅強、聰明、善良，他永不放棄的精神值得我們所有人學(xué)習�？磿�(shū)還能讓我們的個(gè)人修養得到提升，收獲許多課外知識�！皶�(shū)讀百遍，其義自現”，當我們反復研讀，自然就會(huì )理解書(shū)中的精華。遇到好的詞句，我們還可以做一些摘抄，多積累優(yōu)美的詩(shī)文，這樣我們的文采也會(huì )有所長(cháng)進(jìn)。

　　書(shū)，給了我們充分的想象空間，給我們的稚嫩的夢(mèng)想插上了一雙有力的翅膀，書(shū)讓我了解歷史，謹記國恥，我也在歷史的教訓下暗下決心：我要努力學(xué)習，多讀好書(shū)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，將來(lái)為我們祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量！

　　放飛夢(mèng)想作文 篇82

　　在那個(gè)戰火紛飛的年代，像董存瑞這樣的英雄還不知道有多少。是他們用殷紅的鮮血，書(shū)寫(xiě)了愛(ài)國主義最壯麗的詩(shī)篇。他們是中國的脊梁、民族的驕傲。

　　英雄的年代早已遠去，但他們視死如歸，英勇頑強的革命精神和愛(ài)國情感一直激勵著(zhù)我們�？赡芪覀儫o(wú)法回想起那個(gè)激戰的場(chǎng)面，可能我們無(wú)法理解他們面對敵人的那種憤恨，可能我們還不能感受到失去國家和民族尊嚴的舊時(shí)代中國人對強大起來(lái)的中國的向往。但是我們必須明白，每個(gè)人都要有自己的信仰和追求，每個(gè)人都要有自己民族的尊嚴，每個(gè)人都要熱愛(ài)自己的國家。國家興亡，匹夫有責，在那個(gè)戰爭年代，正是因為革命先烈們有強烈的責任感，強烈的民族自尊，才使他們不畏日本侵略者的兇殘，用生命捍衛了我們的祖國!我們才能從一個(gè)貧窮落后、受人欺凌的國家發(fā)展成為日益強大的國家，屹立在世界民族之林。

　　我們是中國人，中國人是了不起的，因為我們有著(zhù)960萬(wàn)平方公里的熱土;我們有著(zhù)頑強不屈的精神;我們有著(zhù)博大精深的歷史文化;我們有著(zhù)豐富廣袤的自然資源……

　　放飛夢(mèng)想作文 篇83

　　清明節是一個(gè)緬懷英雄，悼念先輩的時(shí)節，也是中華民族的傳統節日。今天是清明節，媽媽帶我去了建湖烈士陵園。

　　我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)高大的紀念碑，上面刻著(zhù)八個(gè)金色的大字：革命烈士，永垂不朽。碑體的后面是烈士們安息的地方。墓碑橫豎對齊，每個(gè)墓碑的前面都有一束鮮花，這鮮花是悼念的人們擺放上去的。墓園的四周長(cháng)著(zhù)竹子和松樹(shù)，這更加增添了墓園的安靜和肅穆。

　　先烈們?yōu)榱嗣褡宓莫毩�，人民的解放，祖國的新生而獻出了寶貴的生命。我們生活在和平年代，我們的幸福生活是烈士們用鮮血換來(lái)的，我們要珍視現在的幸福生活，同時(shí)，我們要好好學(xué)習，將來(lái)把祖國建設得更加繁榮富強，讓烈士們在九泉之下得以安息

　　放飛夢(mèng)想作文 篇84

　　盼到了，盼到了，終于盼到了！快樂(lè )六一終于盼到了！

　　今天，學(xué)校開(kāi)展了《快樂(lè )六一，放飛夢(mèng)想》主題六一文藝匯演。

　　七點(diǎn)半表演就開(kāi)始了。主任先說(shuō)了致詞，隨后，王老師宣布六一文藝匯演正式開(kāi)始！第一個(gè)上場(chǎng)的是三年一班表演的《向幸福出發(fā)》，緊接著(zhù)是五年一班的《古箏》，四年二班的《合唱》，二年小朋友的《拉丁舞》……等等都一一展現出來(lái)。而同學(xué)們的歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲聲聲入耳，一浪高過(guò)一浪。

　　演出前，我們不斷地練習、刻苦的學(xué)習，還不斷地糾正自己的錯誤。這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì )到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。在臺上，同學(xué)們賣(mài)力的跳啊、蹦啊，一會(huì )兒變成三角形，一會(huì )兒又變成了正方形，一會(huì )兒變成了一個(gè)十字形，一會(huì )兒又變成了一個(gè)圓形，最后結尾的造型是“六一”兩個(gè)大字顯露其中。

　　我最喜歡的是五年二班表演的《舞蹈PIK》。女生穿著(zhù)漂亮的灰色連衣裙款款地走向舞臺，開(kāi)始她們精彩的表演，可是男生也不甘示弱開(kāi)始了精彩的街舞表演。其它班的表演也很賣(mài)力，這些都是同學(xué)們課余時(shí)間自己編排的。

　　時(shí)間過(guò)的可真快，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，六一文藝匯演就這樣結束了，衷心的期待下一個(gè)六月一日的來(lái)臨。

　　放飛夢(mèng)想作文 篇85

　　書(shū)是人類(lèi)的好朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的一切就不會(huì )這樣美好，書(shū)會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。

　　我小時(shí)候就不喜歡看書(shū)。從那一次起，我改變了對書(shū)的看法。小時(shí)候，我最討厭那些書(shū)呆子，整天看這書(shū)那書(shū)，有什么好看的？多無(wú)聊！記得二年級的暑假，我正聚精會(huì )神的看電視，正看得起勁的時(shí)候，電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了，哦，原來(lái)是停電了。

　　真無(wú)聊��！我走進(jìn)房間，看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是，我懷著(zhù)一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。

　　我被書(shū)中的故事所吸引了，原來(lái)書(shū)這樣有意思！

　　從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)，讀《三國演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結義；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。

　　讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩(shī)，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰�上，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)柳，來(lái)贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！斌w現了春天的勃勃生機……詩(shī)詞能讓人陶冶情操，益人心智。

　　一本本好書(shū)，打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，展現出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì )受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂(lè )趣……

　　書(shū)是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書(shū)是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么，我都會(huì )說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)，也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現蓄力。

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