關(guān)于夢(mèng)想作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
年少熱血，西楚霸王項羽尤讓我愛(ài)之敬之，他不僅給予了我一個(gè)英雄夢(mèng)，還有一份柔情懷。我為“羽之神勇，天下無(wú)二”震撼，為他垓下絕唱 “雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的柔情同傷。
無(wú)情未必真豪杰。高貴大氣的項羽對虞姬的那份關(guān)切，總會(huì )牽動(dòng)我心追尋，我無(wú)數次在夢(mèng)中穿越時(shí)空回到巨鹿，看到項羽以五萬(wàn)大軍面對七十萬(wàn)秦時(shí)臉上的那份從容，他破釜沉舟，背水一戰，勝利時(shí)的那份豪情。
“落舞一傾城，桃紅粉飾面�！蹦鞘俏一隊繅�(mèng)縈的女孩，她有著(zhù)蔡文姬的博學(xué)多才，虞姬的溫柔似水，花木蘭的巾幗不讓須眉……縱使弱水三千，我只取一瓢。
我想，她不是天使，就是魔星。第一次與她擦肩而過(guò)，只有短短的一秒鐘，卻讓我擁有了一個(gè)世紀般的美好：那白裙飄逸似仙人，長(cháng)發(fā)飛舞如精靈，回眸一笑可傾城，我這才明白什么叫“美得不可方物”，瞬間可奪走人呼吸，讓心停止跳動(dòng)，我眼中只見(jiàn)她一人。
后來(lái)方知，她學(xué)的是舞蹈，不僅古典舞跳得好，還成績(jì)優(yōu)異，理想遠大，年級無(wú)數顆心為之驛動(dòng)。真是“窈窕淑女，君子好逑” 。在最美的年紀遇見(jiàn)她， 怎能不以最優(yōu)秀的自己， 隨她去看那天涯!然而，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，我那可憐的分數隨時(shí)在提醒著(zhù)我與她天懸地隔，我下定決心緊隨她優(yōu)秀的腳步，但付出卻總是落花有意流水無(wú)情，一切成虛化。
試卷上的分數“猩紅”，我眼中是“腥紅”，極似英雄末路時(shí)常見(jiàn)的“殘陽(yáng)如血”，一個(gè)個(gè)數字變得刺眼更刺心。
無(wú)數個(gè)夜晚，面對璀璨的星空，我只能沉默不語(yǔ)。清風(fēng)吹拂，思緒飄渺，無(wú)數個(gè)問(wèn)號在心底掠過(guò)，是基礎知識不夠扎實(shí)，還是不夠努力?亦或我本天資愚鈍之人?……數次想打退堂鼓，但卻是那么不甘心就此屈服，屈服于現實(shí)，不勇于改變，就只能讓她越走越遠。
我可以放下給予天馬行空般幻想的小說(shuō)，也可以放下歡樂(lè )無(wú)窮的游戲世界，卻不能放下沒(méi)有你的童話(huà)。時(shí)間曾不斷嘲笑我，從小仰望英雄的我沒(méi)有成為，反常成了狗熊，小說(shuō)刪了又下，游戲刪了再裝，無(wú)數個(gè)誘惑像魔咒般，讓我陷入泥淖不斷掙扎痛苦長(cháng)嘆，最后我選擇逃避，選擇安于現狀，選擇隨波逐流。
可每當夜闌人靜之時(shí)，那輕盈的倩影就會(huì )在我眼前飄逸，我無(wú)法想象有一天，她投入別人懷里，我會(huì )有多么傷心徹底，絕望無(wú)助。一日百無(wú)聊賴(lài)，被《畫(huà)皮》迷住，女主角小唯在寒冰地獄等待千年，只為與他再次相遇，感動(dòng)于石神浮生一直默默守護在小唯身邊，不求任何回報的那份癡愛(ài)， 用元好問(wèn)“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許 ”來(lái)形容他們的愛(ài)情，我想再合適不過(guò)了。
初識《聊齋志異》，是對愛(ài)情的向往;喜歡上蒲松齡，是為“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳” 。
我堅決選擇與夢(mèng)中的她并肩，哪怕那是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，盡力無(wú)悔。
看到謝詠殊的事跡，我是興奮的。曾經(jīng)的美術(shù)生，一個(gè)大得不能再大的學(xué)渣，有了學(xué)習目標后，短短兩個(gè)月內創(chuàng )造出提高 400分，被南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟系錄取的傳奇人物，成為人們心中的神話(huà)。我知道，每個(gè)輝煌背后必有一段心酸的故事，是他讓我明白，只有以無(wú)堅不摧的信念，找到適合自己的學(xué)習方法，堅持地獄式的瘋狂學(xué)習，才能成就傳奇，取得輝煌，只要志之所向， 必有金石為開(kāi)，奇跡不是遙不可及，天資愚鈍也能沖云霄。
為了跟隨她的腳步，終于，我成功放下了小說(shuō)和游戲。試卷上腥紅的分數，不僅不會(huì )讓我長(cháng)吁短嘆，反倒會(huì )激發(fā)我的斗志，我就像那打不倒的小強，認真分析，尋找原因;學(xué)累了，獨自在操場(chǎng)上迎著(zhù)風(fēng)跑步，運動(dòng)讓我腳步踏實(shí)，靈魂空靈。
汪老說(shuō)，你若有一顆不屈的靈魂，腳下就會(huì )有一片堅實(shí)的土地。
奔跑于這片土地上，稍有懈怠，那銀花飾衣，一抹淺笑，又會(huì )幫我注入無(wú)敵力量。
夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想，也許只有很少一部分會(huì )實(shí)現，大部分很快就會(huì )像太陽(yáng)下的泡泡一樣消失
上幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，想成為一名畫(huà)家。每當有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我總是快速而興奮地回答：當畫(huà)家！當時(shí)我情緒高漲，是幼兒園繪畫(huà)班表現最好的學(xué)生之一。記得有一次，在繪畫(huà)課上，我畫(huà)了一幅畫(huà)：一只高貴的長(cháng)頸鹿優(yōu)雅地站在綠草上，前面有一條細流緩緩流過(guò)，看起來(lái)栩栩如生。結果讓老師刮目相看，同學(xué)們都豎起大拇指。我多么驕傲！
上了小學(xué)以后就不上繪畫(huà)課了，花在繪畫(huà)上的時(shí)間越來(lái)越少。直到有一次，班級舉辦繪畫(huà)比賽，似乎又點(diǎn)燃了我畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想。我和我的一個(gè)對手跑到了最后。決賽，我當場(chǎng)和她一起畫(huà)。畫(huà)畫(huà)后，我投了第一名。大多數學(xué)生投票給她。她非常驕傲地走到我面前，傲慢地看了我的畫(huà)一眼，輕蔑地說(shuō)：“你也叫畫(huà)？”她當著(zhù)大家的面，在我的眼皮底下，輕輕地拿起那張照片，重重地撕扯著(zhù)我的照片，我的心和那張殘破的照片在一起
這場(chǎng)比賽讓我丟了臉，徹底粉碎了我的繪畫(huà)夢(mèng)想。從此以后，有人問(wèn)我夢(mèng)是什么，我總是支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)。而每當我翻翻幼兒園畢業(yè)記錄本，在關(guān)于我的內容中間看到一行字，我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，我總是很快翻過(guò)來(lái)，否認自己曾經(jīng)有過(guò)成為畫(huà)家的美好夢(mèng)想，直到
六年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了班級藝術(shù)展�？粗�(zhù)黑板上貼的優(yōu)秀的畫(huà)，我是多么羨慕��！以一種應付的態(tài)度回過(guò)頭來(lái)看我隨便畫(huà)的畫(huà)，我充滿(mǎn)了羞愧：是的，我畫(huà)得太差了，我怕我連看這些優(yōu)秀作品的資格都沒(méi)有
但我還是忍不住問(wèn)班上最好的女生小美，她怎么畫(huà)的這么好？她笑了笑：其實(shí)我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師說(shuō)我不是畫(huà)畫(huà)的苗子，同學(xué)都笑我畫(huà)畫(huà)垃圾，但我沒(méi)有放棄，努力學(xué)畫(huà)畫(huà)，堅持自己的`夢(mèng)想，才能達到現在的狀態(tài)。
我驚呆了：我怕她被打了比我多幾千幾萬(wàn)倍，但她沒(méi)有放棄。而我，卻又何必輕言放棄呢？
現在，我又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。雖然我還是畫(huà)的不好，但是我沒(méi)有放棄。因為我重新找回了當畫(huà)家的夢(mèng)想！
追夢(mèng)有很多困難。有時(shí)候，我們甚至會(huì )迷失，但沒(méi)關(guān)系，只要我們有毅力，堅持走下去，我們會(huì )找到失去的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇3
和所有少男少女一樣，每當看到自己喜歡的明星時(shí)，就會(huì )迸發(fā)出一種強烈的愿望：我也想要當明星。
每個(gè)人都說(shuō)，當明星是為了顯示自己的輝煌。
也許是吧，也許是我太想得到別人的尊重崇拜，也或許是我羨慕他們那種呼風(fēng)喚雨的生活。我曾一度的想象當明星的生活，可是卻讓我從此不想做明星。
大導演一擲千金，簽下生死合同。從此在冰冷的攝影機前，他要你死你就得死，要你活你就得活，完全沒(méi)有了自己的思想，按照死板的劇本一次又一次的重復著(zhù)不知做了多少遍的動(dòng)作。
受不了這種心靈的折磨，想退出的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)人把合同摔到你面前，上面寫(xiě)著(zhù)你必須付大量的賠償金，那是你承受不起的天價(jià)。于是你只能再次走上舞臺，任由他們褻瀆你的靈魂。
當電視劇大播的時(shí)候，你一炮而紅，所有的定單都一擁而來(lái)，你可以不接受，幾天后，各大媒體上都會(huì )說(shuō)，你是多么挑剔多么居高自傲。
簡(jiǎn)直可以讓人崩潰！
于是你再次上了舞臺，再次在舞臺上失去了自己，失去了尊嚴和靈魂。一次接一次，你已經(jīng)是人盡皆知的大明星。要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。你迅速的富裕起來(lái)，生活無(wú)比滋潤，可是，這真的是你想要的嗎？你在人前出盡風(fēng)頭，無(wú)論在哪里都會(huì )引起一片騷動(dòng)，使無(wú)數少男少女想和你一樣�？墒钦l(shuí)又知道，你的自我已經(jīng)不復存在了，你的心靈，你的尊嚴，你的人格都在飽受煎熬與蹂躪。
同時(shí)，你的緋聞也在源源不斷的傳出來(lái)，只因為你太受關(guān)注了吧。只因為你的耀眼，你的輝煌，所以才讓所有的人一直對你緊追不放。你必須參加各種見(jiàn)面會(huì )，必須在別人的目光下，說(shuō)一大堆違心的話(huà)�；丶业穆飞弦矔�(huì )有你的粉絲們拼命的要你的簽名。天哪！
也許真的是我的觀(guān)點(diǎn)太偏激，太片面了吧，再仔細想想，明星把快樂(lè )帶給人們，辛酸留給自己，不能不說(shuō)偉大�？墒菨M(mǎn)足與無(wú)奈的比例只能是1：9啊。
說(shuō)來(lái)真好笑，如果每個(gè)人都和我想的一樣，那各大劇院早就關(guān)門(mén)了。希望正在看這篇作文的你別這樣想吧。
不做明星我也會(huì )很快樂(lè )。
在夢(mèng)想與靈魂之間，我選擇靈魂。
夢(mèng)想作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是能將你銀白色的發(fā)髻再度盤(pán)起；我有一個(gè)夢(mèng)想，就是還能依靠在你的身旁；我有一個(gè)夢(mèng)想，就是還能再吃上你做的餅子......
奶奶，似乎你已離開(kāi)我很久了。還記得那次嗎？
冬日下午的陽(yáng)光，總是如此慵懶無(wú)力。即便是這樣，仍少不了許多人在它的籠罩下取暖閑談。奶奶也是其中的一員，我陪著(zhù)她，也享受著(zhù)午后的悠閑。真愿在那一刻時(shí)光停止，看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)這些白發(fā)蒼蒼的老人們講述著(zhù)他們曾經(jīng)加工過(guò)的過(guò)去。
“囡囡，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到我的面前。一根銀絲連接著(zhù)她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著(zhù)距離的拉長(cháng)而消失。我不知該怎樣回答，只是希望這一切瞬間結束，讓我遠離尷尬的境地。
“哦，我不吃......哦，不是，我是真的不餓�！蔽覕[出一副信誓旦旦的樣子，似乎連自己都深信不疑�！鞍�......你剛才不是說(shuō)有點(diǎn)餓嗎？”“��？我現在餓過(guò)頭了，不餓了�！蔽业哪樤诎l(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。
“她是嫌你臟！”一句話(huà)頓時(shí)揭開(kāi)了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著(zhù)奶奶。她充滿(mǎn)疑惑的臉上頓時(shí)變?yōu)閷擂�，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張著(zhù)，只是不再閉合，呆呆的。陽(yáng)光照著(zhù)她的銀發(fā)，刺著(zhù)我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。仿佛過(guò)了一世紀那么長(cháng)，奶奶端起她的椅子走了。望著(zhù)她吃力的背影，我心中涌起一股酸澀。
奶奶，對不起！可當我明白這一切的時(shí)候，時(shí)間已不給我彌補的機會(huì )，它帶著(zhù)我的遺憾，牽著(zhù)奶奶的手，匆匆地走了！
奶奶，你可知道我有多想你！在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)，依靠在你身旁，吃著(zhù)你做的餅子......
夢(mèng)想作文 篇5
我很榮幸被學(xué)校推薦參加此次全國高�？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)，游覽參觀(guān)了天津大學(xué)，聆聽(tīng)了多場(chǎng)專(zhuān)家學(xué)者的精彩而深邃的講座，參觀(guān)了多個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗室，與諸多優(yōu)秀的學(xué)子進(jìn)行了交流，親身參與了科學(xué)實(shí)驗等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。這七天的天大之旅著(zhù)實(shí)為我打開(kāi)了一扇領(lǐng)略天之大的窗戶(hù)，故謹書(shū)感想、體悟于此。
天大，前身為北洋大學(xué)，是中國第一所現代大學(xué)，自然擁有實(shí)事求是、嚴謹治學(xué)的淵源。初次踏入天大的校園，就被一種古樸厚重、充斥著(zhù)理性與思考的氛圍所包圍，校園大多保留著(zhù)古式的建筑，沉靜古典之風(fēng)依稀可辨。綠蔭下、草叢邊隨處可見(jiàn)年輕的學(xué)生捧書(shū)入靜。，也正是這種最初的“直感”深深地吸引了我，讓我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇與期待開(kāi)啟了這一段天大之旅。
多場(chǎng)專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座為我打開(kāi)了一扇體味科技之魅力的窗。涉及精儀機械、化工材料、電子電工等多領(lǐng)域的簡(jiǎn)單介紹，使我對工科方面的知識有了更為全面和深入的了解。最令我印象深刻的是一場(chǎng)關(guān)于神經(jīng)工程學(xué)的專(zhuān)題講座，使我第一次有了運用工程技術(shù)研究中樞和周?chē)窠?jīng)系統的功能并操作其行為的這種概念，激發(fā)了我對這一相對陌生的領(lǐng)域的興趣和熱情，極大的拓寬了我的視野和知識面，明白科學(xué)的研究需要相對全面、深厚的知識基礎，只有這樣才能在專(zhuān)業(yè)性領(lǐng)域做到學(xué)科間的融會(huì )貫通，有助于科研的創(chuàng )新性突破。
多位優(yōu)秀的天大學(xué)子與我們分享了他們的科研體驗和成長(cháng)過(guò)程中的感悟。在求學(xué)期間，他們都本著(zhù)嚴謹治學(xué)的態(tài)度，刻苦鉆研，大膽想象，勤于思考、樂(lè )于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新，在相關(guān)領(lǐng)域獲得多項專(zhuān)利和科研成果。他們也都積極投身社會(huì )生活，參與社會(huì )實(shí)踐，力求綜合素質(zhì)與能力的提高，擁有豐富多彩、充實(shí)有意義的生活。最感動(dòng)我的是其中的兩位學(xué)子，他們出身貧寒，身負家庭重擔，求學(xué)路上困難重重，需要自己用雙手去掙學(xué)費的同時(shí)還要刻苦努力學(xué)習，報答父母，而一路坎坷的他們都勵志用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì )、報恩社會(huì )，大學(xué)畢業(yè)后他們選擇支教新疆，在那里，他們更好地發(fā)現了自己對于社會(huì )的價(jià)值，在奉獻的過(guò)程中磨礪了自己，成就了自己。
之后我們親身參與到了科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我所在的小組完成的是“紅外反射式傳感電路”的連接，對于初學(xué)電學(xué)而動(dòng)手不多的我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是對于新知識接受能力的考察，更是我實(shí)際操作能力的考驗。每一位同學(xué)都有一套完備的實(shí)驗器材，也就是說(shuō)每一位同學(xué)這次都必須獨立完成整套實(shí)驗。初次接觸各種陌生的實(shí)驗器材，初次獨立完成實(shí)驗，初次接觸“紅外反射式傳感電路”，需要的不僅僅是理論分析能力，更要有一種鉆研的精神、意志和敢于嘗試、動(dòng)手的態(tài)度。我所面對的不是一張試卷，而是實(shí)實(shí)在在的陌生器材，最終要使電路“工作”起來(lái)，而電路正確并不一定代表電路一定能“工作”，所以還需要排查故障的基本思路和能力。一次小小的科學(xué)實(shí)驗，使我更為充分地認識到了平時(shí)的學(xué)習中實(shí)際操作與理論分析相結合的重要性。
此次高�？茖W(xué)營(yíng)活動(dòng)著(zhù)實(shí)拓寬了我的視野，尤其是對工科各領(lǐng)域有了一個(gè)基本的理性認識，對我未來(lái)做出選擇也有很大的幫助。我相信，夢(mèng)想如天可以無(wú)限大，但在實(shí)現天大夢(mèng)想的路上，智慧是行囊，方法是方向，意志是保障。如此才可以在追求理想的路上行之長(cháng)遠。
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