【精華】讀書(shū)與夢(mèng)想作文38篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的【精華】讀書(shū)與夢(mèng)想作文38篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇1
讀書(shū)伴我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標。夢(mèng)想，伴我隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一本書(shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國。
我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物，他們從小就愛(ài)讀書(shū)，對書(shū)都十分喜愛(ài)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！�
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(cháng)見(jiàn)識，讓我們的生命充滿(mǎn)活力!書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
看那書(shū)中浩瀚的天地，看那書(shū)中蔚藍的大海，看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。
書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶(hù)，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，我對《海的女兒》情有獨鐘，讀《三十六計》時(shí)，我對古時(shí)人們的計謀佩服有加。
書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識的殿堂。
書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì )在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。
我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想，才有堅強的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮定。
夢(mèng)想是星星，給我帶來(lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(cháng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì )更加美好，我們的祖國才會(huì )更加地強盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。
卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技
持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。
在她的運動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。
是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。
這一本本書(shū)籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(cháng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。
我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(cháng)，夢(mèng)想與我同行。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇2
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句格言是著(zhù)名的戲劇家莎士比亞寫(xiě)的。
當我記憶里第一次接觸書(shū)籍的時(shí)候，那還是我蹣跚走路的時(shí)候，那一本本生動(dòng)活潑的小人書(shū)，那一張張鮮艷的圖畫(huà)，把我深深地吸引住了。在這些書(shū)里，我認識了龐大的恐龍，兇猛的鯊魚(yú)，聰明的小海豚，活潑可愛(ài)的小白兔等。使我的大腦從一無(wú)所知變得充實(shí)起來(lái)。隨著(zhù)歲月的成長(cháng)，我認識的字越來(lái)越多了，我就可以閱讀更多的書(shū)了。不僅課內的，還有課外的；不僅中國作家寫(xiě)的，還有外國作家寫(xiě)的；不僅有文學(xué)作品，還有天文地理。當我讀完《格林童話(huà)》后，我知道善良可愛(ài)的白雪公主，兇狠邪惡的巫婆，讓我分辨了什么是好人，什么是壞人。當我讀完《百科全書(shū)》后，我了解了浩瀚的宇宙當中，不僅僅有太陽(yáng)和月亮，還有成千上萬(wàn)顆行星。在書(shū)中我還知道了能許愿的流星，后面拖著(zhù)尾巴的慧星，指向北方的北斗七星。��！宇宙中藏著(zhù)這么多的科學(xué)知識。我心理有著(zhù)一個(gè)美好的理想：長(cháng)大了能當一名宇航員，在太空中漫步，觀(guān)賞著(zhù)宇宙中的奇景。我更想坐在那彎彎的月亮上，看著(zhù)慧星從天上飛過(guò)，看著(zhù)星星在發(fā)光，該是有件多么美好的事情��！
漸漸地，我也了解了沙士比亞這句名言的真正意義，書(shū)籍不僅僅是每個(gè)人的啟蒙老師，也是每個(gè)人的成長(cháng)伙伴。一個(gè)有成就的人都離不開(kāi)書(shū)籍，古有匡衡鑿壁偷光埋頭苦讀，才有有后來(lái)的出人頭地，今有周恩來(lái)為中華之崛起而勤奮讀書(shū)，才能為祖國的強大出一份力。這些典故都告訴我們，書(shū)里不僅有豐富的知識，快樂(lè )的源泉，還能找到我們未來(lái)的理想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇3
讀書(shū)，人們的評價(jià)多種多樣 。有人說(shuō)它像一位英明的向導，為我們指導應去的道路；我卻說(shuō)它像走向夢(mèng)想的階梯，開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙。我普普通通，出生在農村，沒(méi)有很好的學(xué)習環(huán)境和機會(huì )，更是沒(méi)有背景。但是，我知道，我只有讀書(shū)這條路，我堅信它能使我實(shí)現夢(mèng)想，面向未來(lái)。我十分喜愛(ài)讀書(shū)，可以這樣說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)融入我的生活，成為我密不可分的一部分， 。我有很多書(shū)，百余本，如四大名著(zhù)。
我十分愛(ài)惜我的書(shū)，盡量不使它們有所毀壞，因為只有愛(ài)書(shū)才會(huì )惜書(shū)。我在家里的每個(gè)地方都讀過(guò)書(shū)，甚至有次看的著(zhù)迷了，連水燒開(kāi)了都不知道。記得有一次，我出去補習。我表弟來(lái)到我家，正好我家電視壞了，我媽媽就讓表弟到我書(shū)櫥里拿書(shū)看。我這個(gè)表弟現在想想很淘氣，當初我可是被他氣壞了。表弟在我典藏的《紅樓夢(mèng)》上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，甚至還把幾頁(yè)撕了。畫(huà)的還是豬，撕得可是我最喜歡的那篇，還把撕了的扔在垃圾桶里。我回來(lái)一看，看見(jiàn)垃圾桶里有幾張可疑的紙，我拿過(guò)去一看，頓時(shí)火冒三丈。大喊：“媽?zhuān)@是怎么回事？”我媽說(shuō)：“我不知道啊�！蔽覌屚蝗灰慌哪X袋，說(shuō):“肯定是你那表弟搞的鬼。
”我找到表弟，正想對他發(fā)火，表弟卻獻寶似得給我看他畫(huà)在書(shū)上的豬。我對他大吼:“這是我的夢(mèng)想都被你給毀了，你出去�！蔽冶淼�?chē)樀每蘖似饋?lái)。我媽趕緊把他抱了出去。我把撕了的幾張紙展平，用膠水細細的把它們粘在書(shū)里，把它小心地放好。媽媽看到我這樣，說(shuō)：“要不我們重新買(mǎi)一本回來(lái)？”，我搖頭……讀書(shū)創(chuàng )造夢(mèng)想，讀書(shū)實(shí)現夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇4
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)是知識的源泉；是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙；是掌握人生道路的方向盤(pán)；同時(shí)也是我們每天生活的必需品。
書(shū)里有著(zhù)父母望子成龍的期盼，有著(zhù)老師嘔心瀝血的教導，也有著(zhù)兒時(shí)勾畫(huà)的夢(mèng)想的藍圖。一切的一切都來(lái)源于書(shū)中。
有人說(shuō)，讀書(shū)就像是一個(gè)人走進(jìn)了一個(gè)深不可測的大山洞，雖然在向前走的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)驚險與恐懼，但當你克服恐懼，勇敢的往前走去時(shí)，你會(huì )看到前方刺眼的光芒，這時(shí)你會(huì )發(fā)現原來(lái)山洞的另一面是一個(gè)全新的世界，是自己曾經(jīng)夢(mèng)想尋找的成功的天堂。還有人說(shuō)，讀書(shū)就像爬山，剛開(kāi)始的時(shí)候很容易，但走了一段就累了，這個(gè)時(shí)候你便要做出人生的選擇。如果選擇了后退，那么最終就會(huì )一事無(wú)成。但如果你要選擇繼續前進(jìn)，那么你將要面臨更多的挑戰。當你繼續努力并克服重重困難奮力爬上成功的巔峰上的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你所走的路雖然漫長(cháng)，但你的付出很值。
讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì )讓我們擁有輝煌的明天，讀書(shū)會(huì )讓我們感受成功的喜悅，讀書(shū)更會(huì )讓我們成就美好的夢(mèng)想，贏(yíng)得用汗水凝結成的輝煌未來(lái)。
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！笔前�，生活中沒(méi)有不勞而獲，想要成功，想要成就夢(mèng)想，就要需要付出比別人更大的努力，更多的勞累。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵恳粋�(gè)進(jìn)步都是努力換來(lái)的，書(shū)籍是我們通向成功的捷徑，也是通向成功的唯一一條通達��！
讓我們用勤奮與汗水去迎接成功吧，去迎接我們從兒時(shí)開(kāi)始一直到現在一直努力拼搏想要成就的夢(mèng)想吧！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇5
醉人的書(shū)香，令我們心曠神怡；豐富的閱歷，使我們博古通今；寬大的胸懷，讓我們的夢(mèng)想揚帆起航。
翻開(kāi)一本本書(shū)卷，去感受三國的戎馬歲月，去領(lǐng)略水滸的英雄氣概，去體驗西游的一路艱險，去品味紅樓的紅燭弄影……暢游書(shū)海，我們吟哦“舉頭望明月，低頭思故鄉�！薄蔼毶衔鳂�，望盡天涯路……”知道了那跨越千年不變的悲歡離合，離鄉之痛。書(shū)角一頁(yè)頁(yè)掀起，那無(wú)聲的文字仿佛把你拉進(jìn)一個(gè)仙境，這里，有壯美無(wú)比的風(fēng)景。
浩瀚的書(shū)海，凝聚了人類(lèi)的智慧。從古至今，從昨天的刀耕火種到今天的網(wǎng)絡(luò )文明，歲月的史書(shū)記載著(zhù)“人文初祖”黃帝、“至圣先師”孔子、威武的秦皇漢武，風(fēng)騷的唐宗宋祖，還有，無(wú)數的為了理想而拋頭顱灑熱血的革命烈士們。暢游在歷史的書(shū)海里，又讓我們深深感到歲月的無(wú)情，流年的滄桑。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，的確，讀書(shū)可以陶冶我們的情操。讀書(shū)可以豐富我們的知識，讀書(shū)更可以引領(lǐng)我們的精神，成就我們的夢(mèng)想。
走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩著(zhù)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，我們把前人的詩(shī)句融入自己的情感，高聲誦讀屬于自己的心聲。我們謹記“為中華之崛起而讀書(shū)”的道理，謹記“少年強則國強”的古訓，為了理想的實(shí)現，我們發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習。
書(shū)香縈繞在夢(mèng)想的道路上，回跳、展望，我們在邁著(zhù)堅定的步伐，在心中默喊：“刻苦讀書(shū)，成就夢(mèng)想！”
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇6
書(shū)籍是文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體。讀書(shū)是向古今中外偉人和名人請教的方法，是一種改造自己也改造世界的力量。不是每一個(gè)人都能成名成家，但是每個(gè)人都可能通過(guò)讀書(shū)成為一個(gè)對社會(huì )有價(jià)值的人，并且通過(guò)讀書(shū)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
著(zhù)名作家肖復興就說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔�！�
徜徉書(shū)海，就擁有了整個(gè)宇宙：太空的深邃，星漢的浩淼，山川的奇詭，江河的磅礴……徜徉書(shū)海，就洞觀(guān)了整個(gè)歷史：兩河文明的古老，希臘神話(huà)的優(yōu)美，文藝復興的輝煌，華夏文化的燦爛……觀(guān)滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨；金戈鐵馬，大江東去；疏梅橫斜，暗香浮動(dòng)……斗室之間，思接千載，視通萬(wàn)里；浸潤其中，韻味悠悠。徜徉書(shū)海，我們的夢(mèng)就有了飛翔的翅膀。
與書(shū)為伴，便會(huì )少一分愚鈍，多一分睿智；少一分浮躁，多一分清純；少一分庸俗，多一分儒雅；少一份褊狹，多一份豁達……與書(shū)為伴，與圣賢大德對話(huà)，感受大師風(fēng)范，心靈會(huì )充實(shí)而豐盈，思想豁然開(kāi)朗，智慧會(huì )浸潤心田，高尚會(huì )滲入靈魂……與書(shū)為伴，我們的夢(mèng)就有了堅實(shí)的根基。古人說(shuō)，博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。走進(jìn)書(shū)本是讀書(shū)，走出書(shū)本，走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)自然、也是讀書(shū)。其實(shí)，人生本身就是一部無(wú)字之書(shū)。當今社會(huì )，光怪陸離，物欲橫流，人們的心靈更需要文化的浸潤和滋養。讀書(shū)不是時(shí)間問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。高爾基說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，就形象地詮釋了書(shū)籍對于苛求知識的人的重要意義。只要態(tài)度好，到處可閱讀。
古語(yǔ)說(shuō)，“開(kāi)卷有益”。只有當讀書(shū)成為生活的一個(gè)部分，讀書(shū)才會(huì )成為我們的人生充盈而豐滿(mǎn)的源泉，才會(huì )成為我們夢(mèng)想汩汩不竭的源泉。英國作家毛姆在談到英國文學(xué)時(shí)說(shuō)：“閱讀應該是一種享受�！切⿻�(shū)，既不能幫助你獲得學(xué)位，也不能指導你如何謀生，不去教你駕駛船舶的技巧，也不告訴你如何維修一輛出了故障的機車(chē)。然而，只要你們能真正享受這些書(shū)，它們將使你的生活更豐富，更充實(shí)而圓滿(mǎn)，使你更加感到快樂(lè )�！�
讀書(shū)的過(guò)程，就是了解人類(lèi)文明進(jìn)程的過(guò)程；讀書(shū)的過(guò)程，就是與先哲思想碰撞的過(guò)程。在這樣的過(guò)程中，哲人的思想滌蕩著(zhù)我們的靈魂，在知識和智慧的指引下，我們更容易識別美與丑、善與惡，我們生命的內涵也會(huì )更趨于豐贍，我們的夢(mèng)想才更加綺麗輝煌。
讀書(shū)，給我們一個(gè)溫煦寧靜的內心世界，以對抗外部世界的喧嘩與浮躁；讀書(shū)，給我們一個(gè)參悟天地、修身養性的機會(huì )，讓我們獲得充盈人生的快意與滿(mǎn)足；讀書(shū)，給我們一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讓我們可以自由出入瑰麗奇幻的王國……正因為如此，我相信：讀書(shū)，是我們不可或缺的精神聚餐，是我們生活的一部分。
讀書(shū)吧，朋友，在讀書(shū)中成就我們的夢(mèng)想！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇7
在我們人身中，會(huì )產(chǎn)生許許多多的夢(mèng)想。我們會(huì )因為一位歌者天籟般的歌聲而鼓勵當一名歌手，我們還會(huì )因為某位作家淳樸的筆風(fēng)而憧憬著(zhù)當一名作家。
就比如我吧，我自打小時(shí)候起，就對我們頭頂的天空產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么太陽(yáng)總是東升西落?為什么星星會(huì )“眨眼睛”?有了問(wèn)題就會(huì )去問(wèn)，當大人們也不知道答案時(shí)，就要從書(shū)中尋求答案。
從那以后，一看見(jiàn)與宇宙、地球有關(guān)的書(shū)我就買(mǎi)來(lái)仔細研讀一番。小學(xué)時(shí)定的半年《科學(xué)大眾》，真可是謂是我的好朋友了。雖然因種種原因只定了半年，但它讓我的確確立了我的夢(mèng)想，使我找到了不斷前進(jìn)的方向!
首先，它向我解釋了太陽(yáng)的東升西落是因為地球繞太陽(yáng)自轉的緣故，而星星“眨眼”呢?又是因為在我們和星星之間有一層大氣層，就會(huì )造成星星“眨眼”的假象。如果星星眨眼眨的太厲害，那說(shuō)明快下雨了。還有啊，據說(shuō)生命的產(chǎn)生與我們地球的衛星——月亮息息相關(guān)呢!在很久以前，月亮并不像現在這樣小，她很大，由于宇宙的膨大，月球正在以每年一定的距離遠離我們。月亮的引力會(huì )引起潮汐的變化。在地球很古老的以前就形成了很多的大潮，大浪，地質(zhì)活動(dòng)又產(chǎn)生了許多礦物質(zhì)，而這些一波波的大潮，將礦物質(zhì)卷入海底，形成了原始的海洋生物。月球真不愧為地球的“衛星”，她為地球所做的貢獻不止這些呢!書(shū)上告訴我在宇宙形成的初期，宇宙里有很多“無(wú)家可歸”的隕石，它們時(shí)不時(shí)會(huì )撞向行星，這種“互撞”的行為早已成了家常便飯。當隕石們要向地球發(fā)起“襲擊”時(shí)，月球的引力將隕石們吸了過(guò)來(lái)，所以月球的表面坑洼不平，有許多的隕石坑等等。其實(shí)在天文上，還有許許多多的未解之謎，等待著(zhù)人們發(fā)掘，去探索，這就更加激發(fā)了我的求知欲與好奇心，我一定要當一名天文工作者，將來(lái)揭開(kāi)宇宙神秘的面紗。
是讀書(shū)，豐富了我的天文知識。是讀書(shū)，讓我對夢(mèng)想更加堅定，我會(huì )朝著(zhù)我的夢(mèng)想，不斷努力。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯�！睍�(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世界，對我們擴大視野、增長(cháng)知識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分重要的意義。
在人人擁有一本好書(shū)，人人讀一本好書(shū)活動(dòng)日的號召下，我在圖書(shū)館借閱了《綠野仙蹤》、《英烈全傳》、《冰心詩(shī)選》，《繁花中國打工妹實(shí)錄》這四本書(shū)。以下是我的讀書(shū)心得。當我懷著(zhù)好奇的心情去讀《綠野仙蹤》這本書(shū)時(shí)，讀后似乎領(lǐng)悟了許多。書(shū)中表現出了對友情的珍視和對幸福、智慧、愛(ài)心和勇氣的追去。書(shū)中主人公們實(shí)現他們的心愿，互相幫助，攜手合作，歷盡艱難最后他們憑借自己的智慧和堅毅，實(shí)現了他們的愿望。
其實(shí)在現實(shí)生活中，我們也要懂得和及時(shí)珍惜我們的友情，過(guò)去我們的曾經(jīng)，在如今的今天，我們要成為一個(gè)有愛(ài)心和勇敢的人。通過(guò)閱讀這幾本書(shū)之后，內心深處被震撼，那一平靜的湖面此時(shí)波濤澎湃，久久不能平靜。從書(shū)中我體會(huì )到學(xué)習到許多有關(guān)知識的東西。在以后的生活中，我會(huì )用更多的時(shí)間來(lái)閱讀那些有關(guān)名人的書(shū)籍，不停的凈化自己的心靈。
我會(huì )去擁抱自己的夢(mèng)想，擁抱自己的未來(lái)……
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇9
夢(mèng)是心靈的思想，是我們的真情，我們必須有夢(mèng)，這樣才能圓夢(mèng)。圓夢(mèng)在于知識，只有去讀書(shū)。而讀書(shū)是靜態(tài)的，行路是動(dòng)態(tài)的。古人都把“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”作為一種追求。正所謂“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我夢(mèng)想�！蔽易x書(shū)！高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藶榱松�，為了考學(xué)，只有拼命去讀書(shū)。讀史使人明智，讀詩(shī)使人秀氣；數學(xué)使人周密，物理使人深刻；倫理使人在重，邏輯使人善辯。書(shū)可以讓人獲取知識，提高修養，開(kāi)闊視野，明白事理。
經(jīng)此種種，讀書(shū)將引其圓夢(mèng)。我快樂(lè )。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)它是一種享受，它是一種幸福。我讀出了雨果的憂(yōu)郁，李白的豪邁······讀書(shū)的快樂(lè )，便是我人生中最大的快樂(lè )。讀完書(shū)后，我總會(huì )感到神清氣爽。我夢(mèng)想。一個(gè)有事業(yè)追求的人，他必定有他所追求的的夢(mèng)想。雖然初始時(shí)只是一種幻想，但只要去努力，去拼搏，不放棄，幻想始終變?yōu)槭聦?shí)。我拼搏。
人們在追求夢(mèng)想時(shí)，總會(huì )遇到一些困難險阻，不要怕，勇敢與其抗爭。拼搏是為夢(mèng)想做出的行動(dòng)。失去拼搏的精神，在美好的夢(mèng)里面終究是幻想。不放棄。支撐著(zhù)自己來(lái)抵抗困阻的是？是信念。樹(shù)立堅定的夢(mèng)想。忠誠追求，信念不倒，直至夢(mèng)想實(shí)現。圓夢(mèng)是一個(gè)持久的過(guò)程，不但艱辛，而且漫長(cháng)。實(shí)現夢(mèng)想，就要付出汗水，努力和淚水。人生的炫彩，不在于實(shí)現夢(mèng)想，而是在于追求夢(mèng)想的過(guò)程。而追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)便是讀書(shū)，是知識。
只有當只是不斷充實(shí)我們的頭腦，我們的“夢(mèng)想之舟”才會(huì )揚帆起航！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇10
我是一名初中生，而且我相信這世間的每一位學(xué)生都有著(zhù)自己的夢(mèng)想。
他們?yōu)橹?zhù)自己的夢(mèng)想而努力讀書(shū)，因為，讀書(shū)與夢(mèng)想是分不開(kāi)的。在現代社會(huì )中，如果你想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，只有一個(gè)辦法，那就是讀書(shū)。許多的孩子都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，有的想當醫生，有的想當教師，有的想當工程師……
而在這些孩子中，無(wú)一不是通過(guò)讀書(shū)來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的。因為在現代社會(huì )上，讀書(shū)與夢(mèng)想是不可分割的。我的夢(mèng)想就是做一名了不起的科學(xué)家。為此，我也在不斷的努力奮斗著(zhù)。去年寒假期間，我懷著(zhù)強烈的好奇心將物理書(shū)中的所有實(shí)驗所需要的東西給找了出來(lái)，準備自己動(dòng)手做一做書(shū)中的實(shí)驗。
我花了一天的時(shí)間將書(shū)中的實(shí)驗都做完了以后便對物理這一門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。因為我覺(jué)得科學(xué)真的很奇妙，也就在那時(shí)，我將夢(mèng)想定為成為一名科學(xué)家。但是經(jīng)過(guò)了今年的學(xué)習，我漸漸的發(fā)現，這個(gè)夢(mèng)想并不好實(shí)現。我覺(jué)得要實(shí)現夢(mèng)想，就需要先建立一個(gè)大目標，然后再建立一個(gè)個(gè)小目標，再后來(lái)就先去實(shí)現這一個(gè)個(gè)小目標。而實(shí)現這一個(gè)個(gè)小目標的方法，就是讀書(shū)。比如你要當一名醫生，就先確定要進(jìn)哪所醫院，然后再理清在進(jìn)醫院當醫生前有多少個(gè)坎兒，再從最小的坎兒出發(fā)。作為一名初中生，我認為我現在首要的任務(wù)就是認真學(xué)習，努力讀書(shū)。這樣才能沿著(zhù)夢(mèng)想路途在邁出一步來(lái)。
讀書(shū)與夢(mèng)想互依互存，少了任何一個(gè)都不行！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇11
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)是每一個(gè)孩子都具備的權利。我們擁有讀書(shū)權利，利用讀書(shū)來(lái)改變我們的命運，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是每個(gè)孩子都會(huì )有的，所謂的夢(mèng)想就是利用一些方式并通過(guò)努力來(lái)實(shí)現那心中小小的夢(mèng)想�？墒沁@又要怎么實(shí)現呢？其實(shí)實(shí)現夢(mèng)想的方式方法有很多，但是對于我們這些同齡的青少年，最簡(jiǎn)單也是最快捷的方法就是——讀書(shū)。讀書(shū)說(shuō)的簡(jiǎn)單，可是想讀好書(shū)實(shí)現夢(mèng)想真的不是想象中那么簡(jiǎn)單！首先，在讀書(shū)的路上會(huì )有不少磕磕絆絆，也少不了辛苦與坎坷�？赡怯衷鯓幽�！我們會(huì )努力，我們會(huì )堅定自己的信念，現在我想向大家介紹一下我讀書(shū)的方法。
第一，知之為知之，不知為不知。這是我經(jīng)常會(huì )提醒自己的，每次老師上完課，我都會(huì )問(wèn)自己到底聽(tīng)懂么了?重點(diǎn)又在那里？如果我不能肯定的說(shuō)句我都懂了，那么我便會(huì )拿著(zhù)自己的書(shū)本去問(wèn)同學(xué)，或是直接去問(wèn)任課老師。
第二，舉一反三。父母常教導我們說(shuō)上課一定要認真聽(tīng)講，并且記錄下每一個(gè)知識點(diǎn)。但是我卻說(shuō)除了要充分利用好上課時(shí)間。放了學(xué)我們也要找一些關(guān)于當天老師所講的知識點(diǎn)的課外題來(lái)補充我們的知識量。
第三，溫故而知新。這是我的殺手锏哦！每次老師結束一單元，我都會(huì )拿出自己的課堂筆記認真復習一遍。把重點(diǎn)和難點(diǎn)通通pass掉。為了我們心中那些萌生已久的夢(mèng)想，我們會(huì )義無(wú)反顧地向自己的夢(mèng)想大步邁進(jìn)。只有克服一切困難，才能實(shí)現自己心中的夢(mèng)想。用一句話(huà)來(lái)詮釋?zhuān)骸澳阒豢匆?jiàn)了我的成功，卻沒(méi)有看見(jiàn)我付出的努力。你有你的看法，我有我的做法。在學(xué)習的路上，少不了坎坷，可那又怎樣，我就是愛(ài)學(xué)習，我為自己代言。這就是我怎樣讀書(shū)去實(shí)現夢(mèng)想的！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇12
讀書(shū)成就夢(mèng)想，夢(mèng)想點(diǎn)燃未來(lái)，每當想起這一句話(huà)，我的全身就充滿(mǎn)了斗志和力量。是啊，讀書(shū)關(guān)系著(zhù)人一生的成功和失敗，也關(guān)系著(zhù)我們未來(lái)的生活和夢(mèng)想。如果小時(shí)候不努力讀書(shū)，那么長(cháng)大后的我們一定會(huì )后悔當初所做的事。這個(gè)星期六，爺爺奶奶、還有媽媽都在茶田里面摘茶葉，摘了還沒(méi)有半個(gè)小時(shí)，我抱怨了起來(lái)，“哎呦，煩死了,好累啊，不摘了！”這時(shí)，爺爺突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“燕子，你也知道我們現在的苦了吧，所以你一定要好好讀書(shū)，將來(lái)找個(gè)好工作。我聽(tīng)了爺爺的話(huà)不禁羞愧起來(lái)，他們含辛茹苦的把我養這么大，是時(shí)候去報答他們了。
后來(lái)我對爺爺說(shuō)我想繼續摘下去，因為我覺(jué)得如果這點(diǎn)小事都堅持不下去，那還談什么學(xué)習��！就這樣我堅持了一下午終于完成了。第二天，我早早的起了床，開(kāi)始了我的學(xué)習計劃，先寫(xiě)作業(yè)，然后就是看書(shū)、背書(shū)。完成了這些后我又和媽媽談了很多，媽媽說(shuō)了這樣一句話(huà):“你讀書(shū)不是為了我們去讀，而是為了你自己，明明自己可以努力考到好學(xué)校，找到好工作，可就是去干粗活、臟活，我想這個(gè)應該每個(gè)人都會(huì )選擇干凈、舒適的工作吧！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然明白了自己真正的夢(mèng)想和奮斗的目標。大概就是這樣，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：就是找到好的工作讓家人過(guò)上舒心、幸福的生活。目前，我已經(jīng)想過(guò)了，對于現在的我如果想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的話(huà)，唯一的、也是最苦的方法就是讀書(shū)，只有取得了好成績(jì)，我的夢(mèng)想、未來(lái)和想要的生活才能實(shí)現。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇13
爸爸從我小的時(shí)候就告訴我，做人要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想想要實(shí)現，就必須要有知識做鋪墊，而知識又必須讀書(shū)來(lái)獲得。所以我相信，讀書(shū)是實(shí)現夢(mèng)想的一個(gè)關(guān)鍵。我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，并不是很清楚讀書(shū)的重要性。所以小學(xué)整整6年的時(shí)間，我都沒(méi)有珍惜。直到初中，我跟到了一個(gè)好的班主任。并且，老師也讓我意識到了讀書(shū)的重要性。父母也開(kāi)始抓住我的時(shí)間。
讓我更用心的讀書(shū)。爸爸到現在還是會(huì )跟我說(shuō)，做人就要有夢(mèng)想，要實(shí)現夢(mèng)想就必須刻苦的讀書(shū)。我上了初中，才認識到不能像兒時(shí)那樣玩下去，不能再著(zhù)迷于電視，讀書(shū)才能實(shí)現我所要的夢(mèng)想。初一時(shí)，我們的班主任是一名女老師。當然老師不僅僅是我們的班主任，同時(shí)還是我們的語(yǔ)文老師。我在初一時(shí)處處受到限制，所以我根本就沒(méi)有什么太多的自由。
于是我便開(kāi)始學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識，通過(guò)知識來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想。當然，夢(mèng)想既容易實(shí)現，同時(shí)也難以實(shí)現。如果你很刻苦的去鉆研它，探索它，它也會(huì )給予你相應的回報來(lái)做為我付出的時(shí)間的報答。我愿意刻苦努力去鉆研，當然夢(mèng)想也難以實(shí)現，因為你不去刻苦努力，談何夢(mèng)想。何以實(shí)現夢(mèng)想，所以我們要認真學(xué)習，為著(zhù)自己的夢(mèng)想來(lái)努力，永遠都不放棄，這樣夢(mèng)想才能夠實(shí)現。夢(mèng)想的實(shí)現就在于掌握知識，而知識又是靠讀書(shū)來(lái)完成的。所以夢(mèng)想和讀書(shū)是分不開(kāi)的，讀書(shū)實(shí)現我的夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇14
每個(gè)人都有自己想追求的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈老師，我要通過(guò)學(xué)習來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。我每天學(xué)習都是為了我的夢(mèng)想。每當我看見(jiàn)舞蹈班里舞動(dòng)的身子，我就特別羨慕。這時(shí)我對我的夢(mèng)想更加堅定了，這個(gè)夢(mèng)想給予了我動(dòng)力，讓我更加努力的去學(xué)習。有一次我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我趁媽媽不注意的時(shí)候，溜去了賣(mài)舞蹈那里的書(shū)籍中去，誰(shuí)知我竟然隨著(zhù)書(shū)中的講解舞動(dòng)了起來(lái)。
我把這些舞蹈動(dòng)作都記在了腦子里，在房間里對著(zhù)鏡子一遍又一遍的練習著(zhù)剛才的舞步。在學(xué)校里的一景一物的舞步我都用心記了下來(lái)，在學(xué)習中的每一個(gè)動(dòng)作，步伐都記了下來(lái)，記在我的舞蹈冊里。我每舞動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，都像進(jìn)了一個(gè)奇幻的世界中。我要通過(guò)努力學(xué)習來(lái)打破這美妙的幻想，用知識來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想。在我學(xué)舞蹈時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師指導，但我卻深深的感覺(jué)到了舞蹈的美妙感覺(jué)到他給我的快樂(lè )與舒暢。我相信終有一天我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，只靠我自己來(lái)實(shí)現的夢(mèng)想，一個(gè)只屬于我自己的夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇15
對于孩子們來(lái)說(shuō)讀書(shū)是實(shí)現夢(mèng)想最好的途徑。只有努力讀書(shū)，才能獲得知識，知識可以改變我們的命運，讓我們更好地實(shí)現我們的夢(mèng)想。
有一個(gè)人他只是一個(gè)平凡的工人。人要有自己的東西！這是他一貫的座右銘。他以自己富有幻想，大膽創(chuàng )造的精神，在藝術(shù)的道路上苦苦摸索。長(cháng)時(shí)間的下鄉生活使他意識到，彌補自己身上文化的不足，通過(guò)知識和技能改變自己的生活，這是他唯一的出路和救命稻草。所以，他對繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、表演、攝影，幾乎樣樣涉足。什么都要嘗試，什么都爭取自己有“兩把刷子”。白天構圖取景，夜晚沖洗剪裁，參加各類(lèi)活動(dòng)，一直忙到深夜，他依然樂(lè )此不疲。 光陰似箭，年復一年。而他終于成為了一個(gè)佼佼者，集攝、演、導于一身，被譽(yù)為影壇奇才。他就是張藝謀。他為了自己的夢(mèng)想付出了很大的努力，日復一日，年復一年，積極向上，努力學(xué)習，好好讀書(shū)，獲得知識。
從不抱怨自己的辛苦，向自己未知的領(lǐng)域努力開(kāi)拓，得到一席之地，他并沒(méi)有像那些人一樣符合了顏真卿所說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是一個(gè)人在逆境中的慰藉。努力學(xué)習是我們這些孩子現在唯一能做的事，也是我們通往幸福之路的最好途徑。我們要好好學(xué)習那些在國際上著(zhù)名的科學(xué)家那般的鍥而不舍。
要好好努力學(xué)習，堅持不懈怠，才能更好地完成我們的夢(mèng)想，讓我們的生活變得更加美好。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇16
‘唯有讀書(shū)，才能實(shí)現夢(mèng)想�！@一直是家長(cháng)們常談的話(huà)題，也是家長(cháng)們用來(lái)教育孩子們的話(huà)。
現在21世紀已是一個(gè)文化，經(jīng)濟的世紀了。只有讀書(shū)，有文化，才能有經(jīng)濟，實(shí)現自己的夢(mèng)想現在的條件比以往要好，并且要好很多。有了許多的設備。不用學(xué)生們自帶桌椅了。上學(xué)有車(chē)了，教室也好很多了，每間教室都有了電腦，所以我們更應該好好學(xué)習。讀了書(shū)，有文憑，才能找到好的工作，使自己的生活變得更好。每個(gè)人的理想都不一樣，有的要參軍、有的當老板、有的當博士、還有的當科學(xué)家……
所以我們每個(gè)人應該好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁，為國盡自己的一份力，令國家強大起來(lái)，讓自己生活的快樂(lè )，讓家人過(guò)的開(kāi)心。要想有經(jīng)濟，說(shuō)到底還是靠讀書(shū)，唯有它，才能實(shí)現一切。大家都說(shuō):“讀書(shū)不是唯一的出路，但卻是最好的出路�！边@句話(huà)是對的，選擇別的事業(yè)，時(shí)間過(guò)去了便不可再回頭讀書(shū)了。而選擇讀書(shū)，可以畢業(yè)后再去干別的事。所以我們一定要抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)，成就一番大事業(yè)。讀書(shū)成就夢(mèng)想，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，好好讀書(shū)，努力學(xué)習，回報祖國。為自己，為國家，為了心中那個(gè)夢(mèng)想，一定要好好讀書(shū)。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇17
有一位作家說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。21世紀只有讀書(shū)，才能實(shí)現夢(mèng)想。讀書(shū)是夢(mèng)想實(shí)現的基礎。窮
人的孩子只有讀書(shū)才有出路。實(shí)行了九年義務(wù)教育之后，這是我們應盡的權力和義務(wù)。是不可違反的。但書(shū)對許多人很陌生，因為他們讀不起書(shū)。九年內要讀許多書(shū)，認識許多字。有些人會(huì )問(wèn)：“為什么要讀書(shū)？”因為讀書(shū)可以學(xué)習知識，知識是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想的實(shí)現是靠讀書(shū)的，夢(mèng)想不是一下實(shí)現的。只有讀書(shū)，有了成就，才能實(shí)現夢(mèng)想�！白x書(shū)”顧名思義是要讀許多書(shū)�！皶�(shū)”可以分很多類(lèi)，例如，名著(zhù)、小說(shuō)，漫畫(huà)等。依就你的夢(mèng)想，讀你該讀的書(shū)，是為夢(mèng)想鋪路。
夢(mèng)想是每一個(gè)人都有的，但夢(mèng)想是靠努力實(shí)現的，是靠知識實(shí)現的，是靠讀書(shū)實(shí)現的。我的夢(mèng)想是當一名解放軍戰士，不管當什么兵都要知識，否則就成了一個(gè)大頭兵。當兵也需要知識，現在是科技化，不僅人厲害，還要聰明。聰明必須有知識，知識必須靠讀書(shū)。所以21世紀不管干什么都需要知識。什么是人類(lèi)最寶貴的資源呢？那就是知識。知識是無(wú)窮盡的，只要你努力讀書(shū)，就可以獲得無(wú)限的資源，就可以實(shí)現夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想是順序性的，先讀書(shū)獲得知識，然后來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇18
讀書(shū)與夢(mèng)想是相輔相成的。
小時(shí)候，大家總會(huì )說(shuō)出自己的夢(mèng)想是什么。有的想當一名警察，有的想當一名教師等等。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的階梯。有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力去讀書(shū)或者是努力讀書(shū)實(shí)現夢(mèng)想。記得我看過(guò)一篇新聞，故事中講的是一名男孩。從小就喜歡讀書(shū)。書(shū)，是一個(gè)溫暖、親切的稱(chēng)和，它如同雨后的太陽(yáng)閃爍著(zhù)耀眼的光芒，讓人愛(ài)不釋手。男孩為什么會(huì )去喜歡讀書(shū)呢。因為家里很貧窮，父親早已去世，只能跟母親相依為命。他想讓母親過(guò)的好，母親告訴他只有好好學(xué)習才能改變自己的命運。自從那以后，男孩就刻苦學(xué)習，他意識到了，漸漸的喜歡上了讀書(shū)，便成了生活中的一部分，就那樣，長(cháng)大了，成了一名有本事的人。
他說(shuō)道：“小時(shí)后無(wú)論是早上還是中午甚至是晚上很晚，無(wú)論是家中還是學(xué)校，他都會(huì )去找時(shí)間看書(shū)，離不開(kāi)書(shū)。他領(lǐng)會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，也領(lǐng)會(huì )到了那時(shí)還小，不怎么懂事。大了就知道要想實(shí)現夢(mèng)想就要去讀書(shū)來(lái)實(shí)現。我想過(guò)，為什么古時(shí)候人類(lèi)為什么為了自己的夢(mèng)想不顧一的去學(xué)習，去創(chuàng )造，去實(shí)現夢(mèng)想。說(shuō)大一點(diǎn)他們都是為了繁榮自己的國家，說(shuō)小一點(diǎn)就是為了實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想去奮斗。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，小時(shí)候說(shuō)的夢(mèng)想，長(cháng)大了真的能實(shí)現么？答案沒(méi)有。因為大了，大家都遺忘了。根本實(shí)現不了，只有努力讀書(shū)去實(shí)現。想改變自己人與人之間的差距只能靠自己的努力學(xué)習來(lái)?yè)Q來(lái)最終的成果，去改變自己的命運。
讀書(shū)讓人受益匪淺，還有讀書(shū)能讓人實(shí)現夢(mèng)想！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇19
每一個(gè)國家都有自己發(fā)展的途徑，每一個(gè)國家都有自己的夢(mèng)想。發(fā)展的途徑往往包含著(zhù)許許多多的建設，每一次的建設都需很多人去共同完成，也需要很多的建設所需的材料和許多知識人才來(lái)創(chuàng )建出建設工程的模型。每一個(gè)夢(mèng)想對于一個(gè)國家是很重要的，因為它連接著(zhù)以后事物發(fā)展還有以后的經(jīng)濟，每一個(gè)夢(mèng)想可能不是完全能夠實(shí)現的，但是有時(shí)一個(gè)夢(mèng)想能夠使一個(gè)國家發(fā)生跨世紀的改變，有一個(gè)夢(mèng)不但可以獲得精神上的滿(mǎn)足，會(huì )可以獲得更好的未來(lái)，共創(chuàng )出更多幸福的未來(lái)。
我們的國家曾經(jīng)就是一個(gè)經(jīng)濟非常腐敗的國家，也正是因為我們的國家曾是一個(gè)腐敗的國家，使我們的國家遭到幾次大范圍的侵略，害的我們原本那么大的國家變得如此的渺小，至今如此我們國家還未還原成原來(lái)的摸樣，但是經(jīng)過(guò)這么多年的改變，我們國家終于富裕起來(lái)了，現在的國家雖然不是經(jīng)濟最發(fā)達的國家，但是我們國家卻是一個(gè)改變非常巨大的國家。也正是因為我們國家有夢(mèng)想，所以中國才能變成如今的富裕，因此我們國家是一個(gè)擁有夢(mèng)想的國家，是一在不斷前進(jìn)的國家，是一個(gè)發(fā)創(chuàng )建新事物的國家。因為有了夢(mèng)想，我們的生活才能如此歡快，讓我們發(fā)揮自己的夢(mèng)想，共同創(chuàng )建出國家的未來(lái)。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇20
終于是一個(gè)能夠自由支配的周日，我裹緊自己的外套，踏著(zhù)路上一層層的銀杏葉，帶著(zhù)一絲想法，走進(jìn)了圖書(shū)館。
接到初中班主任下達的光榮任務(wù)，讓我為學(xué)弟學(xué)妹們談些對初中學(xué)習的感受，我一直在思考應該說(shuō)些什么？或許這座圖書(shū)館可以給我答案。
數年前的我，有幸成為匯文學(xué)校的學(xué)子。至今，對于那段在匯文的美好時(shí)光仍記憶猶新。校園是那樣的文明、干凈，彌漫著(zhù)書(shū)香氣;教室是那樣的寬敞、明亮，洋溢著(zhù)現代感;老師是那樣的知識淵博、和藹親切，充滿(mǎn)了智慧;同學(xué)是那樣的團結、友愛(ài)，飽含著(zhù)濃濃的友情。在匯文學(xué)校學(xué)習、生活的三年里，我由一個(gè)懵懂少年逐漸成長(cháng)為一名敢夢(mèng)、敢拼的大學(xué)生了，可以說(shuō)，是匯文成就了今天的我。
我一直對新環(huán)境有一種很強烈的向往，能讓自己產(chǎn)生夢(mèng)想，因為覺(jué)得一個(gè)新的環(huán)境可以讓自己重新開(kāi)始，似乎這樣就可以徹底告別過(guò)去的舊習，自己就能蛻變成一個(gè)理想化的優(yōu)秀的人。當我初次踏入匯文的大門(mén)時(shí)，眼前的一切亦使我感到興奮。
每日清晨，我們伴隨著(zhù)第一縷限光，瑯瑯讀書(shū)聲，開(kāi)始了我們一天精彩的課程。語(yǔ)文讓我們感受到文字的美妙;數學(xué)，讓我們感受到思維的跳躍;英語(yǔ)，讓我們感受到字母的奧秘……但我想告訴你們的是，初中的日子值得珍惜，你們在這段時(shí)間的變化也會(huì )是巨大的，你們應該為自己的目標而努力，因為在這樣一個(gè)競爭激烈的時(shí)代下，人們敬佩那些腳踏實(shí)地的人，更欣賞那些為夢(mèng)想而執著(zhù)追求的人。
不知學(xué)弟學(xué)妹是否喜歡獨自一人捧著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)，就這樣度過(guò)一個(gè)美好的下午？我想我喜歡圖書(shū)館最大的原因在于，當我身處其中時(shí)，會(huì )自然而然地被自己的求知欲所支配，會(huì )在這樣個(gè)世界中，肆意地去做自己所喜歡的事。亞里士多德有句話(huà)我非常喜歡，“出于自得，不靠外求，才是完全沒(méi)有痛苦的快樂(lè )”，如今讀書(shū)之風(fēng)氣，多了些浮躁，少了些理性。所以，希望匯文的學(xué)弟學(xué)妹能夠珍惜時(shí)光，努力讀自己真愛(ài)之書(shū)。
在匯文時(shí)我如你們現在一樣背負著(zhù)自己的夢(mèng)想，并為此而努力奮斗著(zhù)。猶記初中的老班曾說(shuō)過(guò)許多富有哲理的話(huà)，我們尊為“圣語(yǔ)”，而只有在畢業(yè)那刻，黑板上的一句話(huà)讓我記憶尤深�！鞍盐丈锏拿恳环昼�，全力以赴我心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。一句臨別贈言，卻道出了生活的真諦。當時(shí)的我們有點(diǎn)不以為然，如今回味，卻尤為感激。
在此，我也想將這句話(huà)贈予我可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們。生活雖不是一帆風(fēng)順的，但我仍希望你們可以常懷內心的向往和追求，去大膽夢(mèng)想，去熱愛(ài)屬于自己的生活。如果說(shuō)，我們的努力有什么價(jià)值的話(huà)，那么夢(mèng)想就是最好的引領(lǐng)，因為有夢(mèng)才能有遠方。
學(xué)長(cháng)在一個(gè)很遙遠的地方對你們所說(shuō)的，或許不會(huì )有晨鐘暮鼓的奇效，但還是希望能讓更多的匯文學(xué)子明白自己努力的方向和價(jià)值所在最后，送學(xué)弟學(xué)妹一句話(huà)：“努力讀書(shū)，大膽夢(mèng)想”，與君共勉。也更希望我最?lèi)?ài)的匯文越來(lái)越好。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇21
小時(shí)候我覺(jué)得讀書(shū)是件很厲害很神圣的事情，因為它可以解決兒時(shí)我提出的所有稀奇古怪的問(wèn)題。
為什么媽媽能生寶寶，爸爸那么高大威武卻不能？
為什么每天都會(huì )有天黑，而天黑了人們都要睡覺(jué)？
為什么小草是綠的，花朵是紅的，而天空是藍的？
媽媽說(shuō)：孩子，快長(cháng)大！長(cháng)大了，讀書(shū)了，你就會(huì )找到滿(mǎn)意的答案！
上學(xué)了，我覺(jué)得讀書(shū)是我的生活，因為它如同吃飯喝水般平常充實(shí)著(zhù)我的每一天！在學(xué)校，老師孜孜不倦的教誨，是為了我們能夠從書(shū)本中獲取知識，開(kāi)闊眼界；在家里柔和的燈光下，溫暖的被窩里，我捧著(zhù)各種有趣的故事書(shū)津津有味地讀著(zhù)，感受書(shū)中不一樣的世界，慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，便會(huì )發(fā)現不知不覺(jué)中我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，而書(shū)使我成長(cháng)地變快。讀書(shū)已成為我不可分割的一部分！
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩，讀書(shū)教會(huì )了我誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦中節約糧食的美德，讓我感受到舉頭望明月，低頭思故鄉中淡淡的思鄉愁；也是書(shū)讓我懂得天下興亡，匹夫有責的遠大理想和抱負。讀書(shū)讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有五十六個(gè)民族兄弟姐妹，知道什么是丑與美，什么是真善美！
同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)讀書(shū)的機會(huì )！讓我們一起讀書(shū)吧！熱愛(ài)讀書(shū)，放飛夢(mèng)想！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇22
文字貫穿我的生活，閱讀給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，讀書(shū)增長(cháng)知識，知識改變人生。書(shū)就是我永遠無(wú)法舍棄的朋友。
“為樂(lè )趣而讀書(shū)”。書(shū)并非枯燥無(wú)味，平淡無(wú)趣，“書(shū)中自有黃金屋”，多讀多看才能體會(huì )其中之樂(lè )。最近，我閱讀了一本名叫《萬(wàn)花筒》的書(shū)籍，里面用動(dòng)人的筆調，講述了一個(gè)叫安東尼的小男孩的故事：安東尼生活在一個(gè)小山村中，爸爸告訴他這里是“地球的眼睛”。后來(lái)他得到了一個(gè)萬(wàn)花筒，他覺(jué)得這個(gè)小山村似乎也像個(gè)萬(wàn)花筒，他聰明、愛(ài)幻想，和許多人接觸、打交道，在他們身上發(fā)現了與眾不同之處，腦子里出現了各種各樣奇幻的故事；當他長(cháng)大后，才發(fā)現生活就是個(gè)萬(wàn)花筒，一切都在筒中。一本這樣豐富多彩的書(shū)籍，讓我看了第一頁(yè)就被它的內容所深深吸引，情不自禁地就被帶入劇情中，仿佛自己就是安東尼一般；在午后陽(yáng)光下，拿起一本這樣頗具童年色彩的書(shū)籍，既得到了休息，放松了心情，又充實(shí)了自己，陶冶了情操。這本書(shū)的作者依列娜·法吉恩是多么厲害，寫(xiě)出了一本這樣生動(dòng)的書(shū)，它像散文，像小說(shuō)，又像傳記，有各種各樣的寫(xiě)作方法和精彩語(yǔ)句，讓我在讀的同時(shí)也學(xué)到了知識。夢(mèng)想之路上有這樣的解乏工具，何樂(lè )而不為呢?
“讀書(shū)使人心明眼亮”。書(shū)可以使我們看問(wèn)題敏銳，能使我們學(xué)會(huì )辨別是非，有自己的思想和立場(chǎng)。正如我看完《萬(wàn)花筒》這本書(shū)時(shí)，我想：生活似乎就是個(gè)萬(wàn)花筒，它變幻莫測，豐富多彩，當你轉動(dòng)筒時(shí)，永遠不會(huì )知道下一秒會(huì )出現什么圖案，當你從不同的圖案去看，又會(huì )從筒中收到不一樣的驚喜；人們所追求的正如萬(wàn)花筒中美好的圖案，一點(diǎn)一點(diǎn)轉動(dòng)便能看到最想要的那個(gè)；而這個(gè)小男孩多么天真，他的生活多么像萬(wàn)花筒里的圖案，美好而富有魅力，而他的心無(wú)論遭到什么破壞，都會(huì )永遠維持著(zhù)一顆善良純真的初心。一本書(shū)給我帶來(lái)如此大的收獲，所以書(shū)是夢(mèng)想之路上的明燈。
讀書(shū)不是走馬觀(guān)花，也需注重方法。當我讀《萬(wàn)花筒》第一遍時(shí)，我對劇情模模糊糊，許多詞句理解不清，可當我再次讀時(shí)多思考，讀不懂的多讀、多查，注重精、略讀間的切換，果然對書(shū)內容有了更多的理解和自己的想法。如果讀書(shū)沒(méi)有方法，再好的書(shū)籍拿到手中也是無(wú)用，所獲的知識也會(huì )甚少。學(xué)會(huì )讀書(shū)方法，才會(huì )獲取有用知識，讓書(shū)籍在夢(mèng)想之路上發(fā)揮其作用。
讀書(shū)，夢(mèng)想，兩個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的詞語(yǔ)，竟成就了無(wú)數偉人、名人的一生，讓多少曾經(jīng)跌入谷底的人，受到光明的引導走向勝利。我也有我的夢(mèng)想，我希望自己以后成為一個(gè)有知識有學(xué)問(wèn)的人，飽含詩(shī)書(shū)，能把中華文化帶向世界�？煞N種夢(mèng)想的基礎是什么？知識，知識從哪來(lái)，讀書(shū)……書(shū)便是人們夢(mèng)想之路上的基礎和火炬。
夢(mèng)在遠方，路在腳下。多讀書(shū)充實(shí)自己，讓讀書(shū)點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇23
讀書(shū)可開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，明辨事理，讀書(shū)的好處多了去了。我是個(gè)不折不扣的書(shū)迷，所看的書(shū)忒雜了，有天文歷史，各國名著(zhù)，就連爸爸學(xué)駕駛的書(shū)我都也要看看，而且有時(shí)我還可以識別路標時(shí)幫助他一下呢！由于我看書(shū)多，在課堂上總是能語(yǔ)出驚人，得到大家不少仰慕的目光。于是，我立志要發(fā)揚我的光榮傳統，在讀書(shū)中尋夢(mèng)。
我最敬佩的周總理爺爺，從小就立志要為中華之崛起而勤奮讀書(shū)，成就了救國救民的夢(mèng)想。還有愛(ài)迪生是人人皆知的大發(fā)明家，很多人都以為他天生聰明，其實(shí)他的各項發(fā)明成功，完全是因為大量讀書(shū)和勤于思考取得的。他曾說(shuō)過(guò)自己成功的奧秘：“現在回想起來(lái)，在底特律公立圖書(shū)館，我是從書(shū)架最下一層的第一本書(shū)開(kāi)讀，一本一本的看了個(gè)全架。我不是讀幾本書(shū)，而讀了一個(gè)圖書(shū)館……”這還不包括他后來(lái)讀過(guò)的大量圖書(shū)。作為新時(shí)代的我們，是國家的未來(lái)，實(shí)現中國夢(mèng)的重任我們責無(wú)旁貸，我立志要像這些偉人一樣通過(guò)讀書(shū)來(lái)成就自己的夢(mèng)想。
我最喜歡的東西就是“book”——書(shū)！因為高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的'童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現在我家就像一座小圖書(shū)館，沙發(fā)上、床上、桌上……到處都是書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數不勝數。雖然我平時(shí)一向很節約，但是對買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的書(shū)、好看的書(shū)、實(shí)用的書(shū)，而且不是很貴，我一定會(huì )馬上買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因為價(jià)格太貴而不能買(mǎi)，我翻來(lái)覆去地看十遍都不甘心，所以每次我一進(jìn)書(shū)店，就要看上大半天。我堅信：好書(shū)能伴我一生。有時(shí)，我因為看書(shū)而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“看書(shū)要學(xué)會(huì )適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，書(shū)肯定是多讀得好，但必須不耽誤學(xué)習、不耽誤其它事情的情況下看，否則讓書(shū)本缺貨！
讀書(shū)帶給我的不僅僅是快樂(lè )，還帶給了我美好的夢(mèng)想和追求，它象一葉小舟繼續載著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的一路駛向夢(mèng)想的彼岸……
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇24
我最大的愛(ài)好就是閱讀各種課外書(shū)。什么童話(huà)啊、小說(shuō)啊、雜志啊，這些課外書(shū)我都非常喜歡。因為，書(shū)可以讓我在知識的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。尤其是看小說(shuō)，仿佛身臨其鏡，和>故事中的人物一起去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書(shū)，就會(huì )讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。為此，爸爸就給買(mǎi)了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。再稍微大一點(diǎn)兒時(shí)，就看漫畫(huà)書(shū)，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡(jiǎn)直讓我如癡如醉，一年級時(shí)，會(huì )認幾個(gè)字了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本童話(huà)，雖然開(kāi)頭都是很悲慘的情節，但故事的結局總是完美、>幸福和快樂(lè )的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海里若隱若現�，F在，我>長(cháng)大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說(shuō)。有一次，讀一本叫《迷宮街物語(yǔ)》的小說(shuō)，看到最后，我差點(diǎn)就流
出眼淚了！爸爸知道了，問(wèn)我：“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的��？”我回答：“當然是感動(dòng)的了。您看，這書(shū)中說(shuō)：時(shí)川為了幫助他的同學(xué)魏星空脫離危險而去犧牲自己，他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險去救他。最后，時(shí)川得救了，而魏星空，這個(gè)勇敢堅強的女孩，永遠的離開(kāi)了！”他們，在壞人的面前總是不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動(dòng)嗎？魏星空，這個(gè)讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，一定要勇敢堅強。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么>挫折，我都無(wú)所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對困難。
在書(shū)里，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，可以和諸葛亮一起草船借箭，可以和劉姥姥一起游大觀(guān)園，可以和岳飛一起精忠報國，可以和包青天一起鐵面無(wú)私的斷案書(shū)是我最好的朋友，是它，讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，在今后的寫(xiě)作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇25
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書(shū)手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長(cháng)河。多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)啟智慧之門(mén)。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認真讀好書(shū)傳遞文明，傳揚智慧;讓我們在書(shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(cháng)。讓讀書(shū)成就我們的夢(mèng)想。
英國偉大物理學(xué)家、數學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅持頑強自學(xué)，雖然艱苦，但知識的力量卻讓他感到其樂(lè )無(wú)窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以?xún)數貜蛯W(xué)了，成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現在我們不在籬笆下讀書(shū)、學(xué)習，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習，努力向上，用知識武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養，讓追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續寫(xiě)偉大中華的輝煌!
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇26
讀書(shū)，是起航輪船的發(fā)動(dòng)機;讀書(shū)，是照亮成才之路的燈塔;讀書(shū)，是成就夢(mèng)想的前提�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心。沒(méi)錯，讀書(shū)確實(shí)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我明白了真理，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
我讀過(guò)的許多中外名著(zhù)使我銘記在心：《小氣財神》讓我明白了做人要大度寬容;《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )了在野外生存的技巧和要擁有強烈的求生欲望;《湯姆·索亞歷險記》讓我懂得了要勇敢、堅強和有冒險精神;《林家鋪子》讓我感受到了舊社會(huì )的罪惡和要好好學(xué)習，讓我們的祖國變得更加繁榮昌盛;《西游記》讓我看到了孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅強不屈，在打妖魔鬼怪時(shí)的英勇智慧，在保護唐僧時(shí)的堅定意志……
讀書(shū)成就夢(mèng)想。古代文學(xué)家司馬遷正是因為翻閱了成千上萬(wàn)本書(shū)，受了很大的折磨，才實(shí)現了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想;政治家毛澤東正是因為愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，才實(shí)現了建立新中國的夢(mèng)想;當代文學(xué)家莫言正是因為經(jīng)常徜徉在浩瀚的書(shū)海里，才實(shí)現了獲得中國人從沒(méi)有獲得過(guò)的諾貝爾文學(xué)獎的夢(mèng)想。
讀書(shū)成就夢(mèng)想。這句話(huà)如果細細品味，會(huì )覺(jué)得這句話(huà)非常富有深意�！度纸�(jīng)》中有這么一句：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?”意思大概是：在年少時(shí)不學(xué)習、不讀書(shū)，等老了以后能干什么?讀書(shū)是我們人生中必不可少的部分。如果小時(shí)候不好好讀書(shū)，不好好學(xué)習，長(cháng)大后就不會(huì )干成大事，甚至一事無(wú)成。也許現在我們都不明白，但是在將來(lái)，我們總有一天會(huì )懂得：讀書(shū)成就人才，讀書(shū)成就信念，讀書(shū)成就夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇27
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。
放假了，我在家無(wú)聊地轉悠著(zhù)，剛走到書(shū)柜旁，看見(jiàn)了前幾天媽媽買(mǎi)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。剛好無(wú)聊，便捧著(zhù)書(shū)坐在椅子上讀，讀著(zhù)讀著(zhù)我便入了迷。
這本書(shū)的大意是：一位叫小豆豆的女孩因淘氣被學(xué)校退學(xué)，而退學(xué)的原因是不經(jīng)過(guò)老師的批準自己跑到外面去，還打擾同學(xué)們上課。她的媽媽為她操碎了心。后來(lái)她又到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校上課，學(xué)校校長(cháng)名叫小林宗作。小豆豆剛到這所學(xué)校就向校長(cháng)講了四個(gè)多小時(shí)的故事，小豆豆很高興，有人愿意聽(tīng)她講的故事。
在小林宗作校長(cháng)的引導和鼓勵下，小豆豆這個(gè)“怪”孩子變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。小豆豆就寫(xiě)了這本書(shū)紀念小林宗作校長(cháng)。書(shū)中的小豆豆就是這本書(shū)的作者黑柳徹子。
“小宇，下來(lái)吃飯了�！卑职指呗暤睾暗�。我說(shuō)：“等一會(huì )兒，讓我把剩下的看完�！蔽疫@一看又是十多分鐘，爸爸又上來(lái)喊我，我只好下去吃飯。
說(shuō)到這里，我想到了我的夢(mèng)想，就是做一個(gè)像小林宗作這樣的校長(cháng)。我要先把成績(jì)搞好，夢(mèng)想才能早日成真。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！睂τ谖疫@樣愛(ài)閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我的寫(xiě)作水平得到了很大提高。
我希望我能像“蛀書(shū)蟲(chóng)”一樣去醉心讀書(shū)，把每一本書(shū)都“啃蝕”掉。
我相信，等我學(xué)成歸來(lái)時(shí)，我的夢(mèng)想就會(huì )成真！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇28
周恩來(lái)總理少年時(shí)曾立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，現在，我也立下了“為夢(mèng)想而讀書(shū)”的信念。
那是一個(gè)雙休日里的中午，我坐在家里的沙發(fā)上看電視，正看得津津有味、十分起勁的時(shí)候，正在廚房煮飯炒菜的媽媽朝我們大聲喊道：“開(kāi)飯了!”我聽(tīng)到以后，便從沙發(fā)上起來(lái)，走進(jìn)廚房，拿出四個(gè)大碗和四雙筷子，擺好在餐桌上，然后坐好，一邊等待媽媽上菜，一邊等著(zhù)老爸和姐姐一起吃午飯。
吃完午飯以后，我又繼續坐到沙發(fā)上看起了電視，媽媽看到了以后，搖了一搖頭，嘆了一口氣，然后做到我旁邊問(wèn)我：“你長(cháng)大以后想什么職業(yè)?”“我長(cháng)大以后想要當科學(xué)家或者是數學(xué)家�！蔽一卮鸬�。
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你的理想是挺不錯的�？墒�，你現在就應該付出行動(dòng)，尤其是要讀書(shū)，想要成為科學(xué)家或者是數學(xué)家，不僅僅是要理科好，文科也要好，因為沒(méi)有一個(gè)堅固的文化基礎，是什么職業(yè)都做不好的，所以你現在一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大以后才能夠成功�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我就下定決心要“為夢(mèng)想而讀書(shū)�！�
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇29
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到老師站在講臺上授課的時(shí)候，我的心中就生長(cháng)出了一個(gè)小小的綠芽，這個(gè)綠芽，表示著(zhù)我的夢(mèng)想——當一名老師！
從懂事起，大家一定會(huì )產(chǎn)生許多夢(mèng)想，我也不例外，我曾經(jīng)想當一個(gè)醫生，也想過(guò)當一位服裝設計師，還有作家……說(shuō)的上數不勝數，但在幾天前我決定要當一名老師
很多人都知道，老師的職責就是給同學(xué)們傳授知識。很多文人經(jīng)常把老師比作無(wú)私的園丁，學(xué)生就是祖國的花朵。我現在就是這些花朵，花朵難道不需要園丁來(lái)培育嗎？正是因為這些園丁，我們的祖國才會(huì )有美麗的花，也就是偉大的人。
如果我當上了教師，我不會(huì )會(huì )十分嚴肅，我不想讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴師出高徒，但我不想嚴厲�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師，課堂上，我用生動(dòng)幽默的話(huà)語(yǔ)講解課文。講臺下，一雙雙渴望知識的小人正聚精會(huì )神地盯著(zhù)我看呢！
如果我當上了教師，我會(huì )把孩子們們帶進(jìn)大自然。春天，我會(huì )帶孩子們賞花，收集葉子；夏天，我會(huì )帶孩子們運動(dòng)：秋天，我帶他們放風(fēng)箏；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣不但可以增長(cháng)實(shí)踐經(jīng)歷也可以放松自己而且有如此經(jīng)歷學(xué)生筆下的世界一定會(huì )更美！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我希望通過(guò)自己的努力，成就老師夢(mèng)！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇30
我很喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)的好處實(shí)在是太多了。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族；一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人。作為一名教師，讀書(shū)對于我的成長(cháng)的意義顯而易見(jiàn)。
讀書(shū)，可以開(kāi)拓你的知識視野。據有關(guān)專(zhuān)家研究表明：人的知識來(lái)自于教師傳授的不到20%，而通過(guò)自己課外閱讀和生活實(shí)踐獲取的超過(guò)80%，其中課外閱讀又占絕大部分。做為職業(yè)教師，你要向學(xué)生傳授知識，僅靠過(guò)去教師教給你的那一桶水是遠遠不夠的。當今的信息化社會(huì )，科學(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展，知識的更新變化加快，要靠自己平時(shí)不斷地探索閱讀--既要博覽群書(shū)，又要在浩瀚如海的知識中，選擇閱讀自己有用的東西，積蓄在腦庫里，到教學(xué)時(shí)，你才能根據需要打開(kāi)閘門(mén)--讓源源不斷的知識泉水流進(jìn)學(xué)生的心田。
讀書(shū)，可以提高你的寫(xiě)作水平。書(shū)籍是先人的結晶，又是文字表達的載體。經(jīng)常讀書(shū)，除了能吸取人家的經(jīng)驗總結，還可以感受人家作品的文字表達，在頭腦里留下印象，久而久之，形成語(yǔ)感，能喚起我們寫(xiě)作的欲望，動(dòng)手寫(xiě)作，促進(jìn)我們寫(xiě)作能力的提高。古人"勞于讀書(shū)，逸于作文"，魯迅的"寫(xiě)作沒(méi)有秘決，書(shū)看多了，文章自然就會(huì )寫(xiě)"，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
隨著(zhù)課堂改革的不斷推進(jìn)，逐漸認識到讀書(shū)的好處來(lái)。身為教師，我們的教育對象是活生生的人。因此，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書(shū)海之間。由此可見(jiàn)，讀書(shū)對于我們教師而言，是最基本的素養。修煉讀書(shū)，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性；讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)教育智慧；讀書(shū)，能使獨創(chuàng )的方法閃耀睿智的光芒、充滿(mǎn)創(chuàng )造的快樂(lè )；讀書(shū)，能實(shí)現教師教師的自我提升和生命的升華。
讀書(shū)的好處還有很多很多，今日關(guān)注讀書(shū)，善于讀書(shū)的老師有多少呢？市場(chǎng)經(jīng)濟大浪淘沙，物欲橫流，人心浮躁，急功近利思潮泛濫，使不少教師隨波逐流，淡化和遠離了讀書(shū)，也許有人還說(shuō)："我要備課、上課、批改作業(yè)，不可能讀書(shū)。"特級教師高萬(wàn)祥說(shuō)的好："書(shū)籍是學(xué)校的學(xué)校，對一個(gè)教師而言，讀書(shū)就是最好的備課。"至少可以這樣說(shuō)：讀書(shū)與備課、上課同等重要。
讀書(shū)是我們生活的一部分，老師啊，為了下一代，為了你自己，請你讀書(shū)！如此而已，你的教學(xué)技藝得到提高了，你也遠離塵囂，讓浮躁的心靈變得平衡而充實(shí)，寧靜而致遠…。
可是，這學(xué)期實(shí)在是太忙了，總覺(jué)得沒(méi)有坐下來(lái)仔細思考的時(shí)間，感覺(jué)自己就像一部高速運轉的機器，失去了自主的時(shí)間。因此，每天的讀書(shū)時(shí)間也只能是在晚上睡覺(jué)以前。床頭上放了許多書(shū)，我看的書(shū)比較雜，有生活類(lèi)的，也有教育類(lèi)的等等，現在尤其喜歡看一些描寫(xiě)現實(shí)生活的文章，每每讀到與自己相近的地方，不免有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！钡母锌�。
在網(wǎng)上讀書(shū)也比較多，尤其是一些博客文章，寫(xiě)的神采飛揚，讓你大開(kāi)眼界。
教師，接觸的社會(huì )面比較狹窄，所以，只有多讀書(shū)，才能為我們插上飛翔的翅膀，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，在備課的時(shí)候，才能厚積而薄發(fā)，才能思如泉涌；在講課的時(shí)候，才能旁征博引，把問(wèn)題講得深入淺出，令學(xué)生猶如醍醐灌頂一般，為學(xué)生打下堅實(shí)的文化基礎。
作為一名教師，我的最大夢(mèng)想就是做一位學(xué)生喜歡的教師，做一位學(xué)問(wèn)淵博的老師，要想實(shí)現夢(mèng)想，最主要的途徑就是讀書(shū)，只有多讀書(shū)，知識淵博，學(xué)生才會(huì )尊敬你，喜歡你，進(jìn)而崇拜你，而我們才會(huì )實(shí)現我們作為一名教師的最大職業(yè)價(jià)值，我們才會(huì )更加熱愛(ài)我們所從事的這項職業(yè)，而且以更大的熱情去拼搏、去奉獻，為國家培養更加合格的建設人才。
所以，盡管我們很忙，盡管我們沒(méi)有時(shí)間，我們無(wú)論如何也要擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，唯有如此，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷進(jìn)行知識更新，這是時(shí)代的要求，也是職業(yè)的要求。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇31
每當人們談到夢(mèng)想時(shí)，大家都會(huì )有美麗的憧憬。而作為五年級學(xué)生的我也有一個(gè)夢(mèng)想——航天員。聽(tīng)媽媽說(shuō)，想當航天員需要一些基本素質(zhì)和廣泛的文化知識。從那刻起，我就默默地在心里下定決心——一定要好好讀書(shū)，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的航天員！
讀好書(shū)，并不是一件容易的事情。當我再學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，腦海里就浮現一句話(huà)：“沒(méi)有艱險和坎坷的磨難不叫磨難�！笨墒�，每當我在遇到困難后，我的意志就被無(wú)形的“惡魔”吞噬了。我沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，有的只是慚愧、痛苦和自卑。記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記里曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)！”這句話(huà)確實(shí)是一句響當當的豪言壯語(yǔ)�？蓪�(shí)際上，我并沒(méi)有托起我那火紅的太陽(yáng)，而是在那輪太陽(yáng)拖到離地面只有一絲一毫時(shí)，我沒(méi)有了力氣，我很沮喪，我被困難打敗了。
每當我很沮喪的時(shí)候，媽媽總是會(huì )來(lái)開(kāi)導我：“人的一生一定要去做，任何事情都要有挑戰的勇氣，若果連最起碼的挑戰都不敢，又何來(lái)的成功呢？小孩子怕跌倒就永遠學(xué)不會(huì )走路……”是��！成功需要勇氣和智慧，我想我缺少這些更缺乏毅力。
古人云“只要功夫深，鐵杵磨成針�！焙阈暮鸵懔κ浅晒Φ谋ＷC，山在高只要堅持不斷地一步一步向前走，總有一天會(huì )登上頂峰；書(shū)再難讀，只要堅持不斷地一頁(yè)一頁(yè)地去讀，總有一天會(huì )全讀懂�？�19世紀阿貝爾的《資本論》寫(xiě)了40年，法布爾的《昆蟲(chóng)論》寫(xiě)了20年，達爾文的《物種起源》寫(xiě)了20年，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》批閱了10載。這些人經(jīng)過(guò)努力和堅定的毅力才創(chuàng )作出這些文章，而我為什么不能像他們一樣堅持我的夢(mèng)想，克服困難，努力讀書(shū)呢？
每每想到這些，我小小的身體里就又充滿(mǎn)了力量！我積極地克服困難，不斷努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)。
不經(jīng)過(guò)一番徹骨，哪來(lái)的梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去，因為我還有夢(mèng)想，只有讀書(shū)才能實(shí)現我的夢(mèng)想，所以我要更加努力學(xué)習，要向我的夢(mèng)想邁進(jìn)！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇32
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯�！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命”。經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息！”如果問(wèn)我為什么而讀書(shū)？我會(huì )回答：“我為夢(mèng)想而讀書(shū)�！�
每次當我沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，我都會(huì )感到非同尋常的快樂(lè )。在讀書(shū)的過(guò)程中，我明白了：飛機為什么能飛上天空？磁懸浮列車(chē)為什么不能接觸鐵軌？衛星為什么能準確地走在自己的軌道上？讀書(shū)不僅教給我課本上學(xué)不到的知識，還開(kāi)闊了我的視野，讓我足不出戶(hù)就走遍全世界。
我長(cháng)大后想成為一位能寫(xiě)出有趣故事的作家。
人有人的夢(mèng)想，家有家的夢(mèng)想，國有國的夢(mèng)想。我覺(jué)得中國夢(mèng)就像一座高樓大廈。我們每個(gè)人的夢(mèng)想，就像是建造這座大廈的一粒沙子或一根鐵釘。
讓我們每一個(gè)人都努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，為實(shí)現中國夢(mèng)添磚加瓦。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇33
讀書(shū)，是點(diǎn)亮夢(mèng)的開(kāi)端，基礎；是通往夢(mèng)想國度的階梯。
——題記
書(shū)籍是一幅意境高遠的中國畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；書(shū)籍是一首清脆圓潤的古典，你盡可以閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌艷舞，春水潺潺；書(shū)籍是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可以翁動(dòng)鼻翼，呼吸牧丹的濃香、黃菊的清爽……讀書(shū)，是件多么幸福的事呀！
書(shū)籍使人類(lèi)從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活中沒(méi)有書(shū)，好似鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，海洋中沒(méi)有書(shū)，好似魚(yú)兒失去了家……在讀書(shū)與未讀書(shū)人之間，同活人與死人之間，有同樣大的差別。
學(xué)習這么久，生活了這么久，讀書(shū)了這么久！我何曾為夢(mèng)想奮斗過(guò)？仰望星空，自已的夢(mèng)想是什么？
小時(shí)候，夢(mèng)想好比天上的繁星諸多。夢(mèng)想無(wú)貴賤之分。時(shí)常想富翁大亨，時(shí)常想當科學(xué)怪人，時(shí)常想當威武戰警……
不，該給自已潑一盆冷水，讓自已清醒過(guò)來(lái)，不可再胡思亂想，不務(wù)正業(yè)，明確奮斗的目標，踏上夢(mèng)想漫長(cháng)的大道。在夢(mèng)想起航的吃路上，我們應借助源自于讀書(shū)的力量！
在茫茫書(shū)海之中，我們讀過(guò)的書(shū)只不過(guò)是滄海一栗。在[鋼鐵是怎樣煉成的]中，我結實(shí)了一位百折不撓的英雄－－保爾？柯察金。他的英勇行為、樂(lè )觀(guān)態(tài)度，生存夢(mèng)想無(wú)一不讓我感動(dòng)，不讓我震驚！讀過(guò)這本書(shū)，我知道什么是鋼鐵般的毅力，什么是對夢(mèng)想的執著(zhù)！
一個(gè)沒(méi)有理想、目標與信念的人，活在世上有何意義？如同行尸走肉般……現在，我最大的夢(mèng)想是：考上重點(diǎn)初中，讓小學(xué)青春不留遺憾！當然，我不斷努力讀書(shū)，將夢(mèng)想伸手可觸。我的將來(lái)還有更多的夢(mèng)想，而其中一部分將會(huì )成為現實(shí)……
人，無(wú)志而不立。請把人生的杠桿，放在讀書(shū)的支點(diǎn)上，讓它托起夢(mèng)想之火，并用讀書(shū)點(diǎn)亮。向著(zhù)夢(mèng)想努力吧！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇34
我有一個(gè)夢(mèng)想——當一名作家。我知道要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想光靠老師和家長(cháng)是遠遠不夠的。我需要自己學(xué)習，廣泛讀書(shū)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句名言—－書(shū)自有黃金屋。書(shū)能幫我實(shí)現夢(mèng)想，好好讀書(shū)，用知識武裝自己。
遠大的夢(mèng)想最初也只是一顆小小的種子，它需要水的澆灌，陽(yáng)光的普照，而知識就是那可口的水，溫曖的陽(yáng)光，可知識是從書(shū)中提取出來(lái)的，說(shuō)到這兒，我還是要多讀書(shū)，讓腹中的知識越來(lái)越多，這樣才能點(diǎn)亮夢(mèng)想！
我酷愛(ài)寫(xiě)作，雖然我的作文也受到同學(xué)，老師和家長(cháng)的好評。但和作家相比還相差甚遠。要想當作家是離開(kāi)不了書(shū)的，好詞需要書(shū)，好句需要書(shū)，好內容也需要書(shū)，好方法更需要書(shū)。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我從小多就愛(ài)看課外書(shū)，還找出好詞，好句，好段并運用到自己的作文之中，看到不懂的，我還會(huì )多讀幾次就可以，讀書(shū)百遍，其意自現嘛！現在，我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。把讀書(shū)當作一天中不可缺少的事情，如果一天沒(méi)看書(shū)，就會(huì )很難受，很不安，看了才舒服。在書(shū)中，我覺(jué)得我在與心靈高尚的人面對面的談話(huà)，把書(shū)當作自己的知心人，解開(kāi)了我一個(gè)個(gè)的心結；在書(shū)中，我覺(jué)得我在暢游天地，世界各地風(fēng)光、異域風(fēng)情、民俗風(fēng)情盡收心中；在書(shū)中，我覺(jué)得我能穿越時(shí)空，在漫漫的歷史長(cháng)河中游歷。在書(shū)中，我收獲著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。每天堅持看書(shū)，每天都學(xué)一點(diǎn)知識，日積月累，我學(xué)到的知識會(huì )越來(lái)越多�！耙环莞�，一份收獲�！敝灰吓�，成功就會(huì )與你相會(huì )。期待著(zhù)我的作家夢(mèng)成為現實(shí)。
夢(mèng)想像一只小鳥(niǎo)，可以讓你張開(kāi)翅膀自由地飛翔，但難免會(huì )受到獵人的攻擊；夢(mèng)想像一棵小草，可以受到陽(yáng)光的普照，但難免會(huì )被行人踩踏；夢(mèng)想像一朵野花，可以散發(fā)無(wú)限的清香，但難免會(huì )被人連根拔起。夢(mèng)想被點(diǎn)亮的路上有著(zhù)荊棘，但這一路有讀書(shū)相伴，會(huì )為我排憂(yōu)解難，相信讀書(shū)會(huì )為我的夢(mèng)想照亮前進(jìn)的方向。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇35
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。自從我會(huì )識字起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)陪伴我快樂(lè )成長(cháng)，也成了我生活的一部分。
我讀書(shū)過(guò)許多的書(shū)，也從書(shū)中明白了許多的道理。讀書(shū)《八十天環(huán)游地球》時(shí)，我知道了只要堅持不懈，有計劃的去做一件事情，那就沒(méi)有做不到的事情。讀書(shū)《千字文》時(shí)，我了解到了中國的歷史。讀書(shū)《三字經(jīng)》時(shí)，我明白了人人都要有孝心，如果我們懂得并做到了孝、德，那么生活將變得更加美好。讀書(shū)《假如給我三天光明》時(shí)，又讓我知道了我們都應該珍惜自己所擁有的一切，不要等失去之后才后悔。讀書(shū)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我在心中悄悄地給令人敬佩的勇敢船長(cháng)豎起了大拇指。讀書(shū)《小屁孩日記》時(shí)，我笑的前俯后仰，被格雷的生活深深吸引，所有的煩惱也都不見(jiàn)了。
我愛(ài)讀書(shū)。因為讀書(shū)可以在我生氣的時(shí)候，讓我恢復平靜；在我傷心的時(shí)候給我溫暖；在我孤獨的時(shí)候陪伴我。讀書(shū)也給我帶來(lái)了無(wú)限的力量，增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，豐富了我的生活。
有一次，在讀書(shū)之中我忽然發(fā)現，我的夢(mèng)想不也就是以當一名作家的方式來(lái)給人們帶來(lái)快樂(lè )嗎？如果我要寫(xiě)書(shū)，我應該會(huì )寫(xiě)這兩種書(shū)：一、有無(wú)比多的知識，就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，專(zhuān)門(mén)講解一些基礎知識，使讀書(shū)者增長(cháng)知識；二、童話(huà)故事，這種書(shū)專(zhuān)門(mén)給天真的小孩子和還帶著(zhù)童真的大人看。無(wú)論是哪種書(shū)，我都只有一個(gè)愿望：我希望，我的書(shū)可以去點(diǎn)亮其他讀書(shū)愛(ài)好者的夢(mèng)想！
讀書(shū)啊，我要深深地感謝你，因為你點(diǎn)亮了我心中的夢(mèng)想，也讓我為點(diǎn)亮別人的夢(mèng)想而努力。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇36
讀書(shū)書(shū)籍能點(diǎn)亮夢(mèng)想，并且能通過(guò)努力讓夢(mèng)想成真。夢(mèng)想如同天上的星星一樣閃耀，如同春天盛開(kāi)的花朵一樣絢麗，如同迷失方向時(shí)出現的路燈一樣明亮。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，道出了讀書(shū)的重量性，通過(guò)大量的讀書(shū)，不僅點(diǎn)亮了我的人生夢(mèng)想，也拓寬了我夢(mèng)想的翅膀。
完成夢(mèng)想需要堅持不懈的努力，居里夫人是個(gè)偉大的科學(xué)發(fā)明家，每天日日夜夜的工作，廢寢忘食，為的是發(fā)明出鐳元素，經(jīng)過(guò)幾千次甚至上萬(wàn)次的實(shí)驗，雖然屢屢失敗，但她并沒(méi)有放棄，而是更加努力的實(shí)踐，終于完成了夢(mèng)想。
完成夢(mèng)想需要有必勝的信心，劉翔，一看這個(gè)名字就有種飛的感覺(jué)，他在110米跨欄比賽中，飛越一個(gè)個(gè)跨欄，越過(guò)一個(gè)個(gè)困難，奪得了冠軍，與自己的偶像同臺，完成了自己的夢(mèng)想。
完成夢(mèng)想需要有十足的勇氣，安徒生，一個(gè)寫(xiě)過(guò)幾百個(gè)童話(huà)故事的人，以前曾受到別人的欺侮，是因為長(cháng)相太丑。但他寫(xiě)下的《丑小鴨》獲得了很大的聲譽(yù)，童話(huà)故事折射出一個(gè)人再丑，也有變成美麗的天鵝的那一天。
通過(guò)讀書(shū)名人這些成功的事跡，點(diǎn)亮了我對夢(mèng)想追求的精神和毅力。
我也有我的夢(mèng)想，大量的讀書(shū)書(shū)籍，觀(guān)察到那些偉人或奇才，哪個(gè)人的夢(mèng)想不是經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才取得成功的？哪個(gè)不是付出了常人幾倍甚到上百倍的努力換取的？一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，需要努力、堅持、勇氣來(lái)實(shí)現，只要我們去堅守，就會(huì )有收獲，有意想不到的回報。
因為讀書(shū)點(diǎn)亮了每個(gè)人的夢(mèng)想，但夢(mèng)想如同水中撈月，如果沒(méi)有堅持不懈的努力，必勝的信心和十足的勇氣，夢(mèng)想也會(huì )成為泡影。許多人的夢(mèng)想因為有壓力沒(méi)有堅持下去放棄了，而有些人卻把壓力轉換為動(dòng)力，而動(dòng)力就是力量的源泉，有了力量，就能讓人堅持到夢(mèng)想實(shí)現的那一天
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，沿著(zhù)階梯一步步去攀登，腳踏實(shí)地，就能點(diǎn)亮夢(mèng)想，點(diǎn)亮人生，并能最終實(shí)現夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇37
讀書(shū)是一種快樂(lè )，它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。為什么呢？我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)各式各樣的書(shū)籍，在書(shū)籍中，讓我知道了快樂(lè )、夢(mèng)想。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我走進(jìn)了讀書(shū)小書(shū)庫：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“三人行，必有我師焉�！边@些都是在我的夢(mèng)想讀書(shū)小書(shū)庫里的讀書(shū)名言。這是一個(gè)名言小書(shū)庫。
讀書(shū)是一種藝術(shù)，在讀書(shū)當中，我們都認識了許許多多陌生的生字、詞語(yǔ)、文章，都和它交上了朋友。在文章里，我們讀的每一個(gè)字、詞，都是稀奇古怪的形狀，真像有人在做藝術(shù)一樣！如：“休”就是一人一木組成的，“章”就是一個(gè)人倒立過(guò)來(lái)，人下面就是太陽(yáng)，太陽(yáng)下面就是由十個(gè)人組成一個(gè)十字架一樣！真有趣呀！這就是一個(gè)文章小書(shū)庫。
讀書(shū)是一種成長(cháng)，我們都知道人類(lèi)會(huì )成長(cháng)，動(dòng)物會(huì )成長(cháng)，那我的讀書(shū)小書(shū)庫也會(huì )成長(cháng)的。當然，那小書(shū)庫是靠什么生活的呢？當然是靠那個(gè)響亮的讀書(shū)聲！每當讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )走進(jìn)我的夢(mèng)想——讀書(shū)小書(shū)庫。那里有很多知識、字、詞語(yǔ)、文章，它們都是新的朋友，它們在文章中、讀書(shū)中等待著(zhù)你。走進(jìn)讀書(shū)小書(shū)庫，就好像在睡夢(mèng)中的情景，那里就好像是一個(gè)圖書(shū)館，有高高的書(shū)架子，有干干凈凈的小書(shū)房，有長(cháng)長(cháng)的架子梯，只有我一個(gè)人，我自由自在地遨游在知識的海洋里面。這就是和我一起成長(cháng)的小書(shū)庫。
這就是我的讀書(shū)小書(shū)庫，我喜愛(ài)我的知識小書(shū)庫。這三個(gè)小書(shū)庫中，我夢(mèng)想的是第三個(gè)書(shū)庫，因為在它的書(shū)籍中，可以和我一起成長(cháng)，一起圓滿(mǎn)讀書(shū)知識的夢(mèng)想。這個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡了讀書(shū)，我用那清脆的聲音來(lái)?yè)Q回我的夢(mèng)想、我的書(shū)籍。我知道一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言，因為人類(lèi)的進(jìn)步都是書(shū)籍得來(lái)的，人類(lèi)要感謝書(shū)籍給他帶來(lái)的進(jìn)步。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 篇38
書(shū)，是那寒冷冬日的一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是那炎炎夏日的一陣清涼的微風(fēng)。讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想！讀書(shū)一本好書(shū)，從中感悟出人生的啟示，這是一件多么受益無(wú)窮的事情��！
書(shū)在我的人生中漸漸地成為了一件必不可少的東西。在我小的時(shí)候，媽媽總是拿著(zhù)一本本的故事書(shū)，給我講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。而我也常常被這些故事吸引住。
記得在二年級時(shí)，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。她拿了一本書(shū)對我說(shuō)：“這本書(shū)不錯，你看看內容，喜不喜歡？”我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：是一本小說(shuō)！看了一會(huì )兒，我被故事里的這個(gè)小女孩那種對生活的樂(lè )觀(guān)精神震撼到了，二話(huà)不說(shuō)買(mǎi)下了這本書(shū)。從此以后，我便喜歡上了辮子姐姐寫(xiě)的書(shū)。
伴隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，家里書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)架被壓得都變形了！在每個(gè)作家的筆中，原本乏味無(wú)趣的簡(jiǎn)單故事，一個(gè)個(gè)都像長(cháng)了翅膀的小精靈，變的生動(dòng)有趣起來(lái)。在讀《神奇的太陽(yáng)花女孩》時(shí)，我被這本書(shū)里的李最最打動(dòng)了。雖然她的眼睛失明了，她很痛苦，但是她在面臨她人生的低谷時(shí)，她又毅然地接受了命運的不公，重新樂(lè )觀(guān)地面對生活；在讀《你不知道將來(lái)有多好》這一本書(shū)時(shí)，我被“半人類(lèi)”的蝸牛校長(cháng)那一個(gè)個(gè)有趣的舉動(dòng)而逗樂(lè )。這本書(shū)告訴了我們：無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現在怎樣，只要努力，無(wú)需擔心，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己獨一無(wú)二的未來(lái)！
在書(shū)籍中，我找到了自己人生的目標，懂得了做人處事要“獨立思考”的道理。在書(shū)的王國里，沒(méi)有人會(huì )阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì )任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著(zhù)知識，包含著(zhù)道理，包含著(zhù)人生的啟示。讀書(shū)，點(diǎn)亮夢(mèng)想！
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