讀書(shū)與夢(mèng)想優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的讀書(shū)與夢(mèng)想優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)與夢(mèng)想優(yōu)秀作文1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃苏f(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。只有讀書(shū)才能使人進(jìn)步。只有讀書(shū)才能使人的生活變得美好。只有讀書(shū)才有美好的未來(lái)。
讀書(shū)就是走向夢(mèng)想的階梯，讀書(shū)就是走向未來(lái)的階梯。我曾經(jīng)有許多許多的夢(mèng)想，多得像天上的星星一樣，數也數不清。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，挫折的增多，我不得不放棄那些夢(mèng)想。我以為這是聰明的表現，熟知這是對我能力的低估。我惟一一個(gè)不變的夢(mèng)想是：當一名合格的老師。還記得那是第一次去上學(xué)時(shí)我立志的：那是我第一次獨自坐校車(chē)去上學(xué)。當下車(chē)時(shí)，我頓時(shí)懵了。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，我不認識這里，來(lái)來(lái)往往的陌生人從我身邊走過(guò)，有的還不時(shí)望望我。對著(zhù)陌生的環(huán)境，我哭了，先是低聲的小哭，后來(lái)便嚎啕大哭。就在這時(shí)有一位漂亮阿姨朝我走來(lái)，微笑的對我說(shuō)：“小朋友你是新來(lái)的吧？我是這里的老師，以后有什么事可以找我�！闭f(shuō)完漂亮阿姨還不忘給我一個(gè)微笑。就是這個(gè)微笑使我明白了什么是“老師”。老師就是在每個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，給予幫助和安慰，所以我要立志當一名老師。當一名老師便成了我的最大夢(mèng)想。當一位老師不是一件簡(jiǎn)單的事，更不是一句話(huà)的事。每一位老師都是寒窗苦讀了十幾年的書(shū)才過(guò)來(lái)的。不讀書(shū)就不能成就夢(mèng)想。如魯迅說(shuō)過(guò)：偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)的。如列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)籍是智慧的鑰。如果想成為一個(gè)不同尋凡的'人，就要堅持自己的夢(mèng)想，并努力奮斗。而要實(shí)現夢(mèng)想，只有讀書(shū)。書(shū)與夢(mèng)想是相互的，是互不可缺的。
昨天，我們有了夢(mèng)想，我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望。今天，我們努力實(shí)現夢(mèng)想，綻放出我們青春的力量。明天，我們朝著(zhù)夢(mèng)想，邁開(kāi)夢(mèng)想的腳步。記��！想實(shí)現夢(mèng)想就得努力學(xué)習，努力讀書(shū)。讓我們一起為夢(mèng)想努力奮斗吧！
讀書(shū)與夢(mèng)想優(yōu)秀作文2
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜愛(ài)的名言，每一個(gè)人的心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，而書(shū)就是連接夢(mèng)想的階梯，每讀一本書(shū)就會(huì )讓我們離夢(mèng)想就更進(jìn)一步。
小時(shí)候，我愛(ài)看《伊索寓言》《格林童話(huà)》《一千零一夜》這三本書(shū)，我是百看不厭，我小時(shí)候的夢(mèng)想是當王子一樣的人物，現在回想當時(shí)的想法是多么幼稚�，F在，我喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》，這些別人成功過(guò)程的書(shū)，現在我的夢(mèng)想是當像貝多芬、列夫·托爾斯泰這些人，當然我也許不會(huì )有他們的那些成就，但我一定會(huì )盡我最大的努力去學(xué)習那些偉人的高貴品質(zhì)與偉大的精神。凡是對夢(mèng)想有極力追求的人，我會(huì )相信他一定會(huì )利用一切可以休息的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，書(shū)是顯示人的品質(zhì)的高低和道德的高低。
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈，在遠處召喚你，牽引你，讓你的知識海洋盡情遨游，在智慧的天空盡情飛翔。書(shū)是知識的海洋，具有一種神秘的力量，會(huì )把你的思維帶到一個(gè)嶄新的世界，使你距離你的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
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