有關(guān)女孩的夢(mèng)想作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的女孩的夢(mèng)想作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
女孩的夢(mèng)想作文 篇1
冰蕊一聽(tīng)是于老師找她，就一溜小跑的往學(xué)校跑去。于老師布置的任務(wù)誰(shuí)敢不從呀。
冰蕊剛走進(jìn)于老師辦公室，只見(jiàn)校長(cháng)正在劈頭蓋臉的訓斥于老師呢，見(jiàn)冰蕊來(lái)了，校長(cháng)才停下來(lái)，臨走是仍下一句話(huà)：于老師，你好好思考思考吧，哼。說(shuō)完大腹便便的走了。
于老師趴在桌子上哭了好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。冰蕊上前安慰著(zhù)它，后來(lái)于老師才斷斷續續的說(shuō)出了原因：原來(lái)，今天一大早，校長(cháng)就派教導主任來(lái)叫她，她一進(jìn)去，就發(fā)現發(fā)現不對勁，許多老師都做在校長(cháng)辦公室，這樣子一點(diǎn)也不象開(kāi)會(huì )。她正納悶呢，校長(cháng)就把一個(gè)紫色的信封重重的摔在課桌上。讓各個(gè)年級的班主任一一辨認看是不是自己的學(xué)生寫(xiě)的。當輪到她時(shí)，她剛看到一半心就涼了半截，那個(gè)字跡特別像冰蕊的。所以于老師才急忙把冰蕊找來(lái)，讓冰蕊來(lái)辨認字跡。沒(méi)想到校長(cháng)聽(tīng)了是冰蕊寫(xiě)的就當了真，狠狠的批評了她一頓。
于老師，那封信在哪兒，讓我看看行嗎？
就在這兒，你看看是不是你寫(xiě)的。
冰蕊，看完后傻眼了，那字跡確實(shí)很像她的，但她從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這樣的信呀。原來(lái)那封信上寫(xiě)的是：我要揭你們這所學(xué)校的老底老師在公開(kāi)課上虛偽及了，為了得到榮譽(yù)，你們答案都告訴了我們，安排好誰(shuí)來(lái)答……,你們太虛偽了,我把這件是公布出去,還要把這封信印成廣告單,貼滿(mǎn)整個(gè)城市,讓你們學(xué)校名譽(yù)掃地…….
于老師，我……
冰蕊,你不要說(shuō)了。你為什么要寫(xiě)這樣的信呀。老師對你這樣好，你為什么要這樣對待老師呢？
于老師，我真不是那封密名信的作者，你為什么不相信我呢？冰蕊急的都快哭了。
冰蕊，你讓老師怎么相信你。
原來(lái)冰蕊在初一是就曾寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的文章，就是批評老師公開(kāi)課作弊的。恰好那時(shí)有個(gè)作文比賽，冰蕊就借此機會(huì )寫(xiě)了這篇文章，表達她心中的不滿(mǎn)。雖然寫(xiě)的不錯，但這關(guān)系到學(xué)校和老師的名譽(yù)，于老師不讓她投稿，還教育了冰蕊一番。
于老師，我……
冰蕊,你什么也不用說(shuō)了,你自己好好想想吧。
冰蕊剛想為自己辯護，紫芯走了進(jìn)來(lái)。
喲，冰蕊，你怎么也會(huì )被老師請到辦公室，你可是稀客呀。
紫芯，你太可惡了。
說(shuō)完，冰蕊頭也不回的沖出了于老師辦公事……
女孩的夢(mèng)想作文 篇2
我一直狂熱地愛(ài)著(zhù)向日葵，于是我第一次看到這幅畫(huà)，便愛(ài)上了那個(gè)在澆灌夢(mèng)想的女孩。
在畫(huà)面中，有一個(gè)往上的樓梯。畫(huà)面從面分成了兩個(gè)部分。左側有兩朵盛放的向日葵，可惜，頭是低垂的，而右側有一朵巨大的向日葵，花瓣固然柔軟，但仍然一枚一枚伸直著(zhù)�；ㄏ旅嬗幸粋�(gè)小小的畫(huà)架，上面畫(huà)著(zhù)一枚小小的花苞。繼續往上走，有兩朵更大的向日葵，分別在樓梯兩側。
右側的那朵向日葵略高一些，花瓣更大更舒展一些，花盤(pán)上有翻滾的夜色和璀璨的群星。一個(gè)穿白裙的長(cháng)發(fā)女孩踩在花盤(pán)上，拿著(zhù)一個(gè)噴水壺。女孩的裙子被風(fēng)卷起，鼓成兩只蝴蝶的翅膀，仿佛要帶她飛起來(lái)。她的長(cháng)發(fā)柔柔地披在肩上，依偎著(zhù)她的脖子。她的兩只眼睛大而明亮。長(cháng)長(cháng)的睫毛撲閃著(zhù)，流露出一種柔和的目光，帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的興奮與企盼。然而，那目光又是那么堅定，像是揉進(jìn)了許許多多閃亮的小星星。她的嘴角也向上揚起，露出幸福的微笑。她，究竟看到了什么？
順著(zhù)那股從噴水壺中涌出的好股水流看去，我看見(jiàn)了天文學(xué)博士側的那朵向日葵，上面有著(zhù)一陣陣間雜著(zhù)星星的浪花在涌動(dòng)。我想，這是托著(zhù)夢(mèng)想的向日葵吧。果然，花盤(pán)上有一個(gè)畫(huà)架，比剛才的那個(gè)大一些。水流在畫(huà)架表面變成一顆顆小水珠，飛濺開(kāi)去。畫(huà)架被一片片花瓣包住，在水的澆灌下，一枚一枚的花瓣已先后展開(kāi)。
我終于明白了女孩的微笑。
女孩的右腳短一些，也就是說(shuō)，她是個(gè)殘疾人�？墒�，她竟來(lái)到了向日葵上，澆灌她的畫(huà)家夢(mèng)。也許，她從未爬過(guò)那么高，也許她從未見(jiàn)過(guò)向日葵，但是，我相信，她一定付出了努力，她心里也一定有一朵盛開(kāi)的向日葵！因為，她本身就是一朵向日葵！不信，你看她的笑容分明是一綻放的向日葵！
幾株枯了的向日葵，趴在那兩朵巨大的向日葵邊上。幾朵殘敗的向日葵，襯得那個(gè)澆灌夢(mèng)想的女孩和她的夢(mèng)想之花分外嬌艷�？粗�(zhù)那些殘敗的花，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)女孩用脆脆的聲音說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不能成為畫(huà)家？我一定能成為一個(gè)出名的畫(huà)家！”
我的眼暖暖的，那個(gè)女孩，倔強而固執地追夢(mèng)，多像我��！
我決定，從此做一個(gè)澆灌夢(mèng)想的向日葵女孩！
我從此，便走上了追夢(mèng)路……
女孩的夢(mèng)想作文 篇3
獻給所有懷有夢(mèng)想的女孩們——題記
“不要以為女孩子好欺負，我們生來(lái)就是鐵打的”老鐵一直這樣說(shuō)。
但是有時(shí)候當你坐在幽幽的月光下，抬頭，思索。忽一陣冷風(fēng)，吹起一旁的花草，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉"嘩啦嘩啦”的聲音，有些透心涼。這么美的月色，為何會(huì )如此寒冷？也是，這就是命。夜深了，有時(shí)候自己會(huì )躲在屋子里的一個(gè)角落，小聲的抽泣，但——又何人會(huì )知道自己的脆弱？
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事，好幾年前，在一個(gè)偏僻的小村莊里，有一戶(hù)人家，他們有兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子。父母極度寵溺自己的兒子，但他們不喜歡自己的兩個(gè)女兒。
女孩嘛，長(cháng)大要嫁人，留著(zhù)也添堵。所以，他們的父母總會(huì )讓自己的女兒上街要飯，因為家里窮，沒(méi)飯吃，兩姐妹也實(shí)在是很餓，就乖乖地去了。但回到家中，要來(lái)的飯始終是先給兒子吃，如果有剩她倆就吃，沒(méi)剩就餓著(zhù)，兩姐妹很孝順，總會(huì )讓著(zhù)弟弟，從不偷吃。
但有一次，她們正要飯時(shí)，妹妹被一倆車(chē)撞死了，她們的父母知道后，看到車(chē)主穿戴的很華麗，便陪笑臉，侮罵自己的女兒不是人，并把這件事全部推到姐姐身上。女孩哭了，哭的撕心裂肺，兩行眼淚從眼見(jiàn)留下，風(fēng)來(lái)了，把女孩的淚水吹干了。待女孩哭夠了，就去給妹妹上葬，之后便消失了。
過(guò)了幾年，一名中年婦女來(lái)到這個(gè)破爛的小村莊，開(kāi)著(zhù)奧迪，走到一護人家門(mén)口停下，這房子，比似乎以前更破，好像只要一下雨就會(huì )塌。中年婦女哭了。她看到房子門(mén)口的倆男一女，一男風(fēng)華正茂，另一男一女早已老去。沒(méi)錯，他們正是原來(lái)女孩那狠心的家人。
他們愣住了。一時(shí)有點(diǎn)認不出自己的女兒�！罢垎�(wèn).....你找誰(shuí)？”母親看看奧迪，再看看中年婦女，話(huà)語(yǔ)中透漏出興奮。中年婦女沒(méi)有理她，瞅了瞅旁邊的建筑，說(shuō)“還是沒(méi)變呢，只不過(guò)更破，更虛偽了�！彼麄兒苁遣唤�，她也沒(méi)再說(shuō)什么，只是丟下了錢(qián)，揚長(cháng)而去。但......女孩這次沒(méi)有哭。微風(fēng)吹過(guò)，吹起了女孩的頭發(fā)，吹起了她的長(cháng)裙，微風(fēng)親吻著(zhù)女孩的臉頰。
觀(guān)賞月色，看不懂的是那股憂(yōu)郁。對嗎？女孩——有什么不好的？有時(shí)候她們會(huì )假裝堅強，但還是會(huì )被人指指點(diǎn)點(diǎn)。想哭，但怕被人說(shuō)成嬌氣；哭了，也只是笑笑對你說(shuō)沒(méi)事。如果一天哭一次，一次只包含0.1ml的淚水，那么一個(gè)月，一年，一輩子要哭多少次呢？要流多少淚呢？
也許，哭，是一種解脫；也許，哭，是一種釋放；也許，哭，是一種消除悲傷的最好辦法。那么，就哭吧，哭夠了，就學(xué)會(huì )堅強了�？迚蛄藛�？那么就別哭了，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，成熟了。
如果你想哭了，就對自己說(shuō)“我長(cháng)大了，說(shuō)好的不哭就不哭！”對啊，說(shuō)好的不哭就不哭。我......一定不會(huì )再哭了。
女孩的夢(mèng)想作文 篇4
我想，我這輩子什么也沒(méi)有，唯有夢(mèng)想了。
不是嗎？
8歲時(shí)候的夢(mèng)想，希望能做一名醫生，那時(shí)因為我父親的身體一直不好，每次看到父親痛苦受病魔折磨我于心不忍，便希望長(cháng)大后能為一名救死扶傷的醫生，于社會(huì )盡我的一份微薄的力量，重要的是，我希望我可以為家人分擔一點(diǎn)苦痛。
很快長(cháng)大了，思想逐漸的成長(cháng)起來(lái)，14歲初中畢業(yè)了，心想著(zhù)隨便考個(gè)高校，那時(shí)讀大學(xué)一直是我的夢(mèng)想，我決意要爬出那個(gè)農門(mén)，至少那樣可以盡可能的報答我含辛茹苦的父母。
后來(lái)，我卻選擇了一個(gè)我并不喜歡的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)了，因為不喜歡，相繼和同學(xué)走出校園踏入社會(huì )，一直從事文職工作多年。
歷經(jīng)歲月的磨礪后，我的心，又開(kāi)始有了轉向，希望自已日后能成為陳丹伶之后，那時(shí)候陳丹伶還是珠江經(jīng)濟電臺的一名主持人，她的《風(fēng)鈴夜雨》是我的最?lèi)?ài)，我對她是敬佩有加，尤其喜愛(ài)，更是因為她了解我們那顆年輕的心，重要的是，她不但是聆聽(tīng)者，更是勸導者，她了解我們的每一個(gè)心事，也洞析人事世故，電臺中，透過(guò)好輕柔的聲音，傳遞讓無(wú)數孤單的情感有了靈魂的寄托，那一次次的情感剖析，深入人心，寓意深刻，擲地有聲。那個(gè)彷徨的歲月里，只記得她就是我的崇拜者，她就是我一直的陪伴。記得曾經(jīng)有次跟她寫(xiě)過(guò)信，告訴我心靈的傷害。屬于青春時(shí)代，我卻為了生計到處奔走，經(jīng)歷坎坷和波折，從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩長(cháng)成一個(gè)滄桑的女人，這過(guò)程中，有多少酸甜苦辣，無(wú)以訴說(shuō)。在電臺中，聽(tīng)著(zhù)她緩緩的讀出我的信時(shí)，我的心，既是興奮，又是悲痛，我流了淚。她告訴我，人生路上遇到坎坷要開(kāi)懷，遇到感情的折磨要明智，要懂的重新選擇，生活仍充滿(mǎn)希望。多年后，這樣的一幕仍在我的腦海中，無(wú)法忘懷。
也曾經(jīng)看過(guò)一篇寫(xiě)生活，寫(xiě)自我的文章，主題我忘了，記得只是描寫(xiě)作者的那種空洞的思緒，那種情感的渺茫，她的筆峰很憂(yōu)傷，她說(shuō)，她一邊做主持，一邊畫(huà)畫(huà)，一邊寫(xiě)作，但她的生活里，卻無(wú)人知道她的憂(yōu)傷，人們知道的永遠是她的一個(gè)堅強的軀殼和影子。她說(shuō)，她其實(shí)好弱柔。我想，我是明白她的憂(yōu)傷，但是，我連選擇這種生活的權利也沒(méi)有，對于我來(lái)說(shuō)，這是我最大的期望，這就是我所要的生活。
回想起，我的心又陣陣的痛起來(lái)。曾經(jīng)年輕的我，是如此的自我，張狂和傲慢呢？
記得讀書(shū)時(shí)代，我的英語(yǔ)就一直名列前矛，是老師眼下的得意弟子，是他們的驕傲。每次留下來(lái)幫老師改卷子，每堂課凡是別人答不出來(lái)的難題總是留給我，我卻是那樣的不以為然。
從小喜歡寫(xiě)字，看書(shū)，記得小時(shí)候家里有很多的小人書(shū)、連環(huán)書(shū)，整整有四大蘿框，我對他們愛(ài)不釋手，不到小學(xué)六年級，就經(jīng)常和別人講故事，到了初中時(shí)言情小說(shuō)也好，武俠小說(shuō)也好，我也看了很多，其實(shí)以修心養性的和散文類(lèi)的書(shū)為主，那時(shí)候看這些書(shū)都是無(wú)心的，僅僅是喜歡。當然，我還有個(gè)習慣，凡是看到我所喜歡的文字我想辦法采集下來(lái)收藏，讀著(zhù)那些簡(jiǎn)單的感人的字節，我的心都會(huì )跟著(zhù)它們飛揚。
小時(shí)候就很喜歡文學(xué)了，曾夢(mèng)想長(cháng)大后成為一名作家。其實(shí)那時(shí)候還不知道什么叫文學(xué)，都是寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好罷了，弄詩(shī)作詞，我從小學(xué)就開(kāi)始了，作文常常引來(lái)老師的好評。這是我最慶幸的，這種愛(ài)好一直堅持到現在，到現在我仍喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的。記得初中時(shí)還有一個(gè)同學(xué)讓我贈他一首詩(shī)我還沒(méi)答應，可以說(shuō)，我是那時(shí)候學(xué)校中學(xué)生里的才女，名氣在外，那時(shí)的我就很驕傲。
從小我就喜歡書(shū)法，也不知從那來(lái)的濃厚的興趣，不過(guò)，只記得當初練毛筆字，沒(méi)幾個(gè)月就沒(méi)練了，倒是那時(shí)候的課本常常被我弄的一塌胡涂，要不就是畫(huà)畫(huà)，要不就是寫(xiě)字，書(shū)本根本不象個(gè)女孩子的，一點(diǎn)也不愛(ài)整潔�？赡芤惨驗槿绱�，一直到上了高中，我的書(shū)法才象點(diǎn)樣子，可能是因為曾經(jīng)有半年的時(shí)間跟老師練書(shū)法，才有了較大的進(jìn)步吧，每當受到別人贊揚我總是一臉不在乎。
到了后來(lái)，人人都說(shuō)我，這人很清高。我不置可否。
多年以后，我仍是那樣默默無(wú)聞，只是，比常人多點(diǎn)驕傲，多了點(diǎn)清高，多了點(diǎn)狂妄。其實(shí)，我確實(shí)說(shuō)來(lái)并沒(méi)有多少值得驕傲的資本，這純粹是天性，但我的心，比常人都要真誠。
我，依然還是那個(gè)我，平平凡凡的我，內向，憂(yōu)傷，清高，害羞,膽小的我。
如果說(shuō)我們之間的不同，我想，是我比他們多了點(diǎn)夢(mèng)想吧。
也有人說(shuō)我心比天高，連孫都笑話(huà)我說(shuō)，小妮子，總有一天要被人捆住。也許是我一直不甘于平庸吧，所以我一直有夢(mèng)想，有追求。
20xx年，我進(jìn)修了法學(xué)，也是基于法律知識的缺乏，重要的是，法律可以鍛煉一個(gè)人的口才，思維和交際。我一直認為，我的口舌也不笨，只要有機會(huì )的鍛煉我相信我也很出色。從小我講故事就是滔滔不絕，口若懸河就足以證明，我自以為我可以勝任電臺主持的工作，我對演講口才一直很有興趣，可是我卻失去了很多機遇。
20xx年起，逐漸身體出現不良的狀況，于是，打算多學(xué)點(diǎn)營(yíng)養學(xué)，多了解一些保健知識，以備防身之用，加上以前受父親的影響，對醫學(xué)有一點(diǎn)興趣，我想，既然一個(gè)人的健康很重要，首先應該多懂一點(diǎn)保健的知識，做好自我防護。
我也很愛(ài)攝影，每當看到一幅動(dòng)人的畫(huà)面出現在眼前，內心就會(huì )有種沖動(dòng)和狂喜，我喜歡留住美麗的一刻。在我的觀(guān)念中我卻為美麗的東西感到悲衰，似乎是很奇怪的觀(guān)念，但仔細想想，是不無(wú)道理的。你想，有美麗的東西一直能保存下來(lái)嗎？它的美麗只代表曾經(jīng)。
我也喜歡跳舞，除了能健身減肥，還可以增加身體的靈活度，現在不都流行學(xué)瑜珈嗎，我就偷偷的學(xué)了幾回。我想，等我真的有一天老了，無(wú)所事事的時(shí)候，我就會(huì )去做一個(gè)義務(wù)的健身教練，為社群服務(wù)。
我也喜歡唱歌，雖然我的聲音是小了一點(diǎn)，但還算悅耳，音色還不錯，因為，我唱歌的時(shí)候，一般都很投入，沒(méi)人說(shuō)難聽(tīng)，只是說(shuō)我中氣不足。小時(shí)候，才奇怪，小小年紀居然要跟父親看京劇，也不知是什么愛(ài)好。
等到適婚年齡,又夢(mèng)想找一個(gè)優(yōu)秀的男人成為我的臂膀和依靠,共建愛(ài)巢,自此,風(fēng)雨患難與共,然后生個(gè)可愛(ài)的孩兒,從此家庭幸福,溫馨和睦,一直恩愛(ài)到下輩子。從不后悔生命再重來(lái)一次。
許許多多，我想，我這一輩子，都是給了夢(mèng)想，如果你問(wèn)我還有什么，我只會(huì )告訴你，我只有夢(mèng)想。
但是這些夢(mèng)想，不知將來(lái)要在某一天才能實(shí)現？這才是我感到最無(wú)望的。
生活，不正是因為有夢(mèng)想，所以才有追求嗎？在不同的人生階段里，我一直繼續著(zhù)我的夢(mèng)想，因為有夢(mèng)想，所以我快樂(lè )著(zhù)，因為有夢(mèng)想，所以才會(huì )有追求。
女孩的夢(mèng)想作文 篇5
不美麗的女孩也有美麗的夢(mèng)想
這是一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事......
上帝創(chuàng )造了許多美麗的孩子之后，有些累了，于是在不經(jīng)
意之中，馬馬虎虎的創(chuàng )造了一個(gè)粗糙的女孩。
每一個(gè)不美麗的女孩都會(huì )羨慕那些美麗的女孩。
學(xué)校來(lái)外賓時(shí)，總是由美麗的女孩捧著(zhù)一大把鮮花走迎
接，而不美麗的女孩總是只能在旁羨慕的看著(zhù)；春游時(shí)，總
會(huì )有一群男孩圍著(zhù)獻殷勤，幫她背包......而不美麗的女孩
只能一個(gè)人抱著(zhù)一堆東西跟在最后；每次學(xué)校文藝演出總是
美麗的女孩在舞臺上表演，而不美麗的女孩總是只能在臺下
的人山人海中默默的鼓掌......
故事的主人公葉筱雪就是這樣一個(gè)平凡的女孩，平凡的
不再平凡了，屬于那種大街上常見(jiàn)的女生：天天穿著(zhù)一身校
服，默默地走在學(xué)校與家的路線(xiàn)之中，整天為考試擔憂(yōu)，走
在路上都背英語(yǔ)單詞，而每次都只能考個(gè)一般般的成績(jì)的.女
生。
每個(gè)女孩的身上都暗藏著(zhù)一朵花蕾，有的花開(kāi)得早，有
的花開(kāi)的遲，那些花開(kāi)的早的花蕾是應為她的花期來(lái)得早，
但是，無(wú)論早晚，花期對每個(gè)人都是一樣的，每一朵暗藏在
女孩子身體里的花朵都會(huì )迎來(lái)它的花期，每個(gè)女孩子都會(huì )擁
有屬于自己的花季，在不知不覺(jué)中，葉筱雪的花期正朝她漸
漸走來(lái)......
女孩的夢(mèng)想作文 篇6
冰蕊，比賽就要開(kāi)始了，你怎么還在這里。哦，我馬上就來(lái)。
冰蕊，你快上去吧，紫芯已經(jīng)上去了。哦。對了冰蕊：
于老師：你的作文歷來(lái)是我們班寫(xiě)的最好的，老師希望你這次好好發(fā)揮，爭取拿個(gè)第一。
冰蕊：于老師你就放心吧，我一定不會(huì )辜負您和同學(xué)對我的期望的。
于老師：快上去吧。
冰蕊：恩，我會(huì )好好發(fā)揮的。
考場(chǎng)上冰蕊泰然自若，她看了看題目，構思了一會(huì )兒就下筆了，她寫(xiě)完后又一遍一遍的檢查，她滿(mǎn)腦子想著(zhù)紫芯那傲慢的目光，冰蕊被激怒了。她一定要拿第一，好殺殺紫芯的那股傲氣。冰蕊檢查完就交了卷。她走出考場(chǎng)，于老師和關(guān)心她的同學(xué)們正在外面等著(zhù)她呢。冰蕊就是人緣好，一考完就有那么多
同學(xué)和老師等著(zhù)她
冰蕊，考題難嗎？
冰蕊，好考嗎？
冰蕊……面對這么多關(guān)心自己的人,冰蕊真不只該說(shuō)什么好。
考試結果還沒(méi)出來(lái)呢，就這樣。要是落選……紫芯你……
紫芯,你說(shuō)什么呢。冰蕊可是你的同學(xué)呀。
于老師我……
好了紫芯，你什么也不要說(shuō)了，同學(xué)之間因搞好關(guān)系，不要動(dòng)不動(dòng)就鬧矛盾，這樣對班級體的榮譽(yù)影響很大。好了你快回家吧。
于老師最討厭同學(xué)之間鬧矛盾了。
冰蕊也隨之回了家。她剛回家一會(huì )兒，一陣急促的電話(huà)鈴聲響了………
女孩的夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)其實(shí)是我們心中的電影，我喜歡放電影，我睡著(zhù)了在放什么電影呢？
啊，我原來(lái)在夢(mèng)里把我看成了一個(gè)在一個(gè)孤島上的女孩，那是世界上最美麗的小島，一座正在沉睡的火山在轟隆隆的響，像這個(gè)娃娃隨時(shí)要起來(lái)“哭鬧”一樣；最妙的是，這個(gè)島唯一的入口被珊瑚暗礁包圍，只有最小的船才能穿過(guò)，無(wú)邊無(wú)際的大海也在保護這個(gè)小島；這個(gè)島上，有一片椰子樹(shù)林；還有在電影里的我開(kāi)發(fā)的一片蔬菜和水果園；還有一個(gè)可以喝水的池塘；我的水杯就是竹子，把竹子掏空，再做一個(gè)支撐竹子杯的架子，大功告成！啊，這樣的生活生活是多么的美好啊。
我每天早晨都去椰子林擠椰子汁，當做一天的飲料，還把剩下的椰肉當早餐，做椰肉早餐先要把椰肉在可以喝的飲用水里浸泡，在把椰肉和果園種的草莓放在一起，就做成了椰肉沙拉了。
我的住宿是一片森林的一個(gè)大山洞，我的床是用竹林里得竹子做成的，我的被子是從補給船上換來(lái)的，用椰子換來(lái)的，桌子沒(méi)桌腳，是平鋪在地上的涼席，我把所有的吃的喝的都放在上面，我太喜歡這種生活了。
我每天早晨一起來(lái)就椰子汁，然后就開(kāi)始做面包，先把從補給船上換來(lái)的面團拿出來(lái)，把它壓平，再用香蕉皮包著(zhù)，走到嘶嘶石，把面團拿出來(lái)，貼在滾燙的巖石上，等面團鼓起來(lái)的時(shí)候，在把面團壓平，做三次以后，把面團做成窩窩頭樣，再在里頭放點(diǎn)水果肉，啊，吃起來(lái)真香。
有時(shí)候，我在中午和晚上會(huì )吃從海里抓來(lái)的魚(yú)，用放大鏡引火，做烤魚(yú)吃，我還有一個(gè)朋友，是一只海豚，叫琪琪，我坐在它背上的時(shí)候，我覺(jué)得我也是海洋的一份子，啊，我和琪琪真像融為一體了一樣。
在夢(mèng)里，沒(méi)有學(xué)習的地方，但是，因為大自然是我最好的課堂，而且我經(jīng)常向補給船借一些書(shū)來(lái)閱讀，所以，我的知識量比在市區里得孩子還廣。
在我的夢(mèng)中，我的小島在美國倫敦旁邊，我想象的倫敦非常有趣，梅沙出版社像摩天輪，公寓高的跟云朵一樣，住在公寓最頂層的那戶(hù)人家伸手就可以摸到云朵，云朵還可以吃，吃個(gè)云朵炒可可果是最好吃的。
有夢(mèng)就有夢(mèng)想，因為我有夢(mèng)想，所以我喜歡放電影，有時(shí)候，我真想永遠呆在這個(gè)夢(mèng)里，在現實(shí)生活中當那個(gè)女孩。
女孩的夢(mèng)想作文 篇8
報……報告…
冰蕊，鈴風(fēng)，怎么又是你們兩個(gè)啊。尤其是你冰蕊，原來(lái)你可不是這樣的啊 ，怎么這個(gè)學(xué)期變成這樣。上課不專(zhuān)心聽(tīng)講有你一份。和同學(xué)上課講小話(huà)有你一份，和老師頂嘴有你一份，上課遲到。寫(xiě)信舉報老師……都有你一份。冰蕊你原來(lái)在我心中可一直是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子啊，可你這個(gè)學(xué)期…哎，太讓我失望了！ 于老師我可能在你心目中是個(gè)壞學(xué)生吧�？墒悄阋膊荒苷_陷我啊。那封匿名信確實(shí)不是我寫(xiě)的��！ 是呀，于老師。我們都相信冰蕊是不可能做出那樣的事的。于老師你一定是冤枉冰蕊拉。對于老師我們都相信那封匿名信不是冰蕊寫(xiě)的……
那可不一定哦，那白紙黑字都擺在那兒。在說(shuō)了，冰蕊原來(lái)就寫(xiě)過(guò)那樣的文章……
紫芯，你胡說(shuō)。你平時(shí)和冰蕊關(guān)系不好，你一心要除掉冰蕊這棵眼中釘你這是報復……。
就是，紫芯，你說(shuō)這話(huà)可是要負責任的。我們大家都相信冰蕊是清白的。
好了，好了，大家別吵拉。我已經(jīng)夠煩的拉。你們這樣一吵把我的的頭都吵爆了。冰蕊，鈴風(fēng)你們下去吧。紫芯你到我辦公室我有事要問(wèn)你。其他同學(xué)下課休息一下。
紫芯，聽(tīng)說(shuō)你和冰蕊她們的關(guān)系很不好？
恩，大家都不和我玩，她們都以冰蕊為中心。
紫芯，這樣可不好啊。不過(guò)我還是有是挺欣賞你的。謝謝你幫了老師那么多忙。老師很感激你。
女孩的夢(mèng)想作文 篇9
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，而有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我從五歲起就有的音樂(lè )夢(mèng)想，是從一次六一兒童節晚會(huì )開(kāi)始的。那時(shí)的我看著(zhù)舞臺上的同學(xué)們光芒萬(wàn)丈，她們跳著(zhù)歡快的舞蹈，唱著(zhù)美妙的歌曲，我多么想可以成為她們!
雖然我對爸媽提起過(guò)好多次，我想學(xué)習音樂(lè )，可是他們總是說(shuō)：“孩子，對于我們這樣的貧困家庭，你的夢(mèng)想太遙遠�！�
他們的話(huà)，我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。無(wú)論誰(shuí)，不管怎樣，也無(wú)法阻擋我對音樂(lè )的狂熱的追求！
之后，我開(kāi)始拿著(zhù)手機，不厭其煩地聽(tīng)周杰倫的歌曲，學(xué)習他的演唱。終于過(guò)了很久，雖然沒(méi)有老師教，我也能唱得像模像樣了。到下一個(gè)兒童節時(shí)，我報了名想要參加晚會(huì )。誰(shuí)知老師竟然沒(méi)有選擇我，我的愿望沒(méi)有實(shí)現。
十四歲時(shí)，我對音樂(lè )的追求越來(lái)越狂熱。當我在電視上看到三個(gè)英俊的少年橫空出世，出現在熒幕上時(shí)，我是多么地羨慕和嫉妒��！為了滿(mǎn)足自己對音樂(lè )的渴望，有一次我報名參加了我們鎮的婚禮宴會(huì )，高歌幾曲后，從人們的掌聲里我又找到了追逐夢(mèng)想的自信。
現在我又有了新的打算，我想在十八的時(shí)候去參加快樂(lè )女聲。但在這之前，我要學(xué)習的還有許多許多。
我的夢(mèng)想將伴著(zhù)我的青春，一路前行！
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