八年級寫(xiě)有關(guān)夢(mèng)想的優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的八年級寫(xiě)有關(guān)夢(mèng)想的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級寫(xiě)有關(guān)夢(mèng)想的優(yōu)秀作文1
夢(mèng)想，這兩個(gè)字顯得那么的可望不可即，但又令那么多的人向往。人們總說(shuō)，這一輩子想要實(shí)現自己的夢(mèng)想不容易。但是，人如果沒(méi)有夢(mèng)想，豈不是枉活一陣了嗎?這一生連個(gè)追隨的目標也沒(méi)有，那未免也太悲涼了!
我一直在追隨著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想而打拼、奮斗。我期望以后我能過(guò)上好的生活，N年后驕傲的站在一個(gè)人的面前，讓他都對我刮目相看�，F在的我早已不是以前那個(gè)天真無(wú)邪的小孩子了，因為我的心中有一個(gè)大大的夢(mèng)想!
夢(mèng)想是推動(dòng)我們前進(jìn)的一雙手，讓我們有了追夢(mèng)的勇氣。夢(mèng)想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捉捕它�？伤褚豢|芬芳，以撲鼻的香味吸引著(zhù)我們尋找它。人們常說(shuō)，碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉，夢(mèng)想便是奮發(fā)圖強的動(dòng)力，所以我們都要有夢(mèng)想。
但有些人卻覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它是虛幻的，于是將它深深地埋在了心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花呢?于是，有些人放棄了夢(mèng)想。只能庸庸碌碌地過(guò)完一生。
人生的價(jià)值與意義是自己賦予的，其他任何人強加給你的都不是你的人生，而是別人的人生。所以要想知道人生為何，只有問(wèn)問(wèn)你自己的心，心之所至，就是你人生的方向，要有自己的理想才能讓你感到快樂(lè )，指引你幸福的方向。
種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔�！袄象K伏櫪，志在千里�！边B一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。那么年輕的我們是不是更應該趁著(zhù)大好年華追逐夢(mèng)想的蹤跡。
我的夢(mèng)想就如天空中的紙飛機，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分耀眼，就這樣永遠飄在空中，寄托給藍天……
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中國成語(yǔ)大會(huì )冠軍彭敏曾說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)有夢(mèng)想的人，一定不會(huì )去嘲笑另一個(gè)人的夢(mèng)想。只有碌碌無(wú)為的人，才會(huì )害怕別人因夢(mèng)想脫穎而出，被夢(mèng)想帶離他們平庸的行列。嘲笑的背后，其實(shí)暗含著(zhù)恐懼�！�
如果一個(gè)人在某次考試中得了0分，別人想嘲笑，那是沒(méi)有資格的。因為別人參加了考試，這就是一種挑戰，一種勇氣。那么別人既然根本就沒(méi)有參加考試，就已經(jīng)在這里輸給了那個(gè)考0分的人。沒(méi)有參加考試，不代表考了就能考好，所以沒(méi)有資格。是的，嘲笑的背后，大多是自己得不到也做不到，一種害怕被別人碾壓的.恐懼感。他不去嘗試，怕的就是考不好沒(méi)面子，只能用嘲笑這種卑鄙的手段來(lái)取樂(lè )他人。這樣的人，只能看著(zhù)他人進(jìn)步，不能正視自己。嘲笑的口氣里裹挾著(zhù)的，不過(guò)是自己的嫉妒和無(wú)能，滿(mǎn)足的只是貶低別人抬高自己的口舌之快。
還有就是夢(mèng)想。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要自己喜歡。對于夢(mèng)想，我想我們都不可能開(kāi)玩笑，都是很認真的。所以我們不要太在意別人的眼光。如果有人敢嘲笑你的夢(mèng)想，那他一定是沒(méi)有夢(mèng)想。許多喜好嘲笑的人，他們沒(méi)有自己的夢(mèng)想，更不曾努力過(guò)，所以才對別人的理想那么不屑。他們永遠也不會(huì )知道夢(mèng)想對一個(gè)人的'重要性，也永遠不會(huì )明白夢(mèng)想的含義。其實(shí)，嘲笑別人的夢(mèng)想，透露更多的是他的無(wú)知與愚昧。
但讓嘲笑者最難過(guò)的事情是，這個(gè)世界上有一種“揉面定律”。真正強大的人遭遇打擊挫敗的時(shí)候，不是絕望地順從或者遺憾地放棄，而是會(huì )把這些嘲諷當成要往面粉里摻的水，摻水的過(guò)程中要不斷地揉，揉的過(guò)程自然就是韌性的成長(cháng)，最后慢慢變成面團。
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人的夢(mèng)想是不一樣的，有的人相當作家，寫(xiě)出一本震撼心靈的巨作;有的想當宇航員，在廣袤的宇宙中遨游。我的夢(mèng)想有很多，千奇百怪，隨著(zhù)年齡變化而變化。
幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，因為每次上美術(shù)課，老師在黑板畫(huà)的每一幅畫(huà)都是那么好看，讓人羨慕。媽媽聽(tīng)我說(shuō)喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報了美術(shù)課。記得那天雪下得很大，風(fēng)也很大。媽媽說(shuō)：“下這樣的雪還是別去了�！蔽艺f(shuō)不!沒(méi)辦法，媽媽只好領(lǐng)我去美術(shù)班。美術(shù)老師看我來(lái)了，吃驚極了。這么大的雪，別人都沒(méi)來(lái)，你怎么來(lái)了?我說(shuō)：“學(xué)畫(huà)畫(huà)呀�！崩蠋熣f(shuō)：“大家都沒(méi)來(lái)，你還是回去吧�！蔽艺f(shuō)：“不�！敝罄蠋煱盐翌I(lǐng)到教室去畫(huà)了一幅很美麗的畫(huà)�？粗�(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，我特別開(kāi)心。
在清華小學(xué)時(shí)，我又有了一個(gè)新夢(mèng)想，就是想當一名老師。因為我們的老師每次講的課都很有趣，把我們逗得哈哈大笑，同時(shí)又學(xué)到了知識，下課和一起玩游戲。有一次，我沒(méi)吃飽，老師急忙跑到食堂，給我打一盤(pán)飯菜，我很感謝老師;下課了，老師領(lǐng)我們出去玩老鷹抓小雞，玩得可高興了，把上課的疲憊全都忘了。老師在我心目中是那么美好，所以那時(shí)我想當老師。
上一年級時(shí)，我又想成為醫生，因為醫生可以救死扶傷。我生了病，爸爸把我領(lǐng)到醫院，醫生讓我打針，我很怕。這時(shí)醫生打開(kāi)手機，播動(dòng)畫(huà)片，頓時(shí)我一點(diǎn)也不害怕了。眼睛望著(zhù)手機，護士在旁給我打針……后來(lái)我的病好就了。所以，我想當醫生。
這就是我的夢(mèng)想，只要現在努力學(xué)習，將來(lái)就一定能實(shí)現。
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清晨，我像往常一樣背起書(shū)包，走出家門(mén)，準備上學(xué)�？墒�，迎接我的不是燦爛的陽(yáng)光，而是一片灰蒙蒙的天空�！鞍�，又是重度污染的空氣!”我噘著(zhù)嘴，不高興的嘀咕�！耙�，等你長(cháng)大了，發(fā)明一種能改善空氣的東西吧�！眿寢屢彩且荒槦o(wú)可奈何。
對啊，一個(gè)夢(mèng)想突然出現在我的腦海：我能不能培育一種特殊的大樹(shù)，它既可以美化環(huán)境、凈化空氣，又能供人們居住呢?
我培育的“樹(shù)”，樹(shù)干比鋼筋混凝土還要堅硬結實(shí)，它還很有樹(shù)的韌性，就算來(lái)了8級地震或者龍卷風(fēng)也不能毀壞它。打雷、閃電也沒(méi)關(guān)系，樹(shù)梢會(huì )將強大的電流引向地下，進(jìn)入土壤，再由樹(shù)根把電流輸送到樹(shù)屋里，供人們使用，人們住在里面，真是安全又環(huán)保。
樹(shù)的葉子也有多重功能，晚上它們能大量吸收汽車(chē)尾氣和塵土，呼出氧氣，白天還能利用太陽(yáng)能發(fā)電呢。
樹(shù)屋里還有一種特殊結構的垃圾桶，它里面像萬(wàn)花筒一樣，大家在扔垃圾時(shí)可以享受到萬(wàn)花筒的樂(lè )趣，再也沒(méi)有人會(huì )亂丟垃圾了。哎呀，垃圾桶快滿(mǎn)了!千萬(wàn)不要著(zhù)急啊。別忘了我的垃圾桶是未來(lái)的特殊功用垃圾桶。它會(huì )在垃圾到達一定體積時(shí)，自動(dòng)啟用發(fā)酵功能，將垃圾變成有機肥料，通過(guò)特殊通道，排進(jìn)土壤，供給大樹(shù)營(yíng)養!
我的樹(shù)屋也會(huì )在春天開(kāi)出成千上萬(wàn)朵五顏六色的花朵，清香撲鼻。放眼望去，我們的城市再也不是一棟棟灰暗無(wú)趣的大樓了，各種各樣的花朵和形態(tài)不一的綠葉，在太陽(yáng)公公的照耀下，露出了燦爛的笑臉，成群的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，美麗極了。
想到這里，我忍不住笑了，腳步也不由的加快了，我要快去學(xué)校，我得更加努力的學(xué)習，好快快實(shí)現我的夢(mèng)想!
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阿里巴巴創(chuàng )始人馬云說(shuō)：“夢(mèng)想總還是要有的，萬(wàn)一它實(shí)現了呢!”是呀，我們是二十一世紀的接班人，是祖國的未來(lái)和希望，是建設更強大祖國的主力軍。我們都應該擁有屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想可大可小，它或是一位偉大的科學(xué)家;或是一名人類(lèi)靈魂的工程師—老師;或是救死扶傷的醫生。樹(shù)立了夢(mèng)想，我們才會(huì )往夢(mèng)想的方向前進(jìn)，奮斗。
在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。我要在深深的海底建造地震能發(fā)電廠(chǎng)，把地底積聚起來(lái)的足以產(chǎn)生地震的巨大能量收集起來(lái)，通過(guò)發(fā)電廠(chǎng)慢慢轉化成電能，然后輸送到地面，取代了用煤或用核能作燃料的發(fā)電站，這樣的同時(shí)也消除了地震的危害。到那時(shí)，人類(lèi)再也不用擔心會(huì )發(fā)生像四川汶川那樣使人談虎色變的地震。我想研造出各種機器人：能幫媽媽操持家務(wù)的;能幫爸爸開(kāi)車(chē)的;能幫老師批改作業(yè)的，這樣他們就不用再那么辛苦啦!我還想培育出一種植物，它以“吸取”空氣中的霧霾生存，然后釋放出氧氣，讓人類(lèi)在一個(gè)藍天白云綠樹(shù)的環(huán)境中快樂(lè )健康的生活。
我知道光有夢(mèng)想是不夠的，還得有實(shí)際行動(dòng)。記得有一句格言是這樣說(shuō)的：“風(fēng)帆，不掛上桅桿是一塊無(wú)用的布;夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)是飄渺的露�！蔽颐靼滓斏弦幻茖W(xué)家，是需要有淵博的知識和豐富的想像力。所以從現在起，我要更加勤奮學(xué)習，用豐富的知識“武裝”自己，將來(lái)有一天，為建設更強大的祖國添磚加瓦。我堅信，“有志者事竟成�！�
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