夢(mèng)想六年級作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級作文，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級作文1
在我童年的港灣，有著(zhù)許多姹紫嫣紅的花瓣，隨著(zhù)幾度潮漲潮落，漸漸匯入記憶的長(cháng)河。當我在童年的港灣里追尋那逝去的花瓣時(shí)，暮然發(fā)現，我手上的那一片花瓣，原來(lái)是我的理想……
在我小時(shí)候，經(jīng)常在電視上看見(jiàn)那些在聚光燈下耀眼奪目的明星。他們受人追捧，惹人喜愛(ài)，無(wú)論在哪里都是個(gè)閃光點(diǎn)，奪人眼球。然而，在眾多的明星中，我卻唯獨對“百變天后”蔡依林情有獨鐘。她的一次次與眾不同的表演令我驚訝不已，贊嘆不止。同時(shí)，在我稚嫩懵懂的心中也有了一個(gè)堅定的信念——我也要成為像蔡依林那樣的大明星。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸地長(cháng)大了，也明白了，想要做明星談和容易��！明星要多才多藝，不怕苦累……更重要的便是要擁有一抹永不褪色的笑容。只是，不經(jīng)歷困苦與磨難，又怎能練就那抹絢爛笑容呢？所以，為了我的理想，我要更加努力，更加勤奮，而且我會(huì )對自己充
滿(mǎn)自信，相信自己！
人人都希望采摘到成功的花朵，但是成功喜歡堅持不懈、勇往直前的人，那些懶惰、不想努力的人總會(huì )為自己找借口。
時(shí)光在四季的變遷中悄悄流逝，日復一日，我依舊把蔡依林當成我?jiàn)^斗的目標。為了實(shí)現我的明星夢(mèng)，我努力地爭取機會(huì )，珍惜每一次機會(huì )。在一次次機會(huì )中慢慢磨練，漸漸成長(cháng)，渴望有那么一天，我也能獲得屬于我自己的成功，實(shí)現我一直堅持的理想！
期望有一天，你們能在電視上看到耀眼奪目的我！
夢(mèng)想六年級作文2
夢(mèng)，都在每個(gè)人的不遠處，每個(gè)人都在人生中逐夢(mèng)。在過(guò)程中，有些人可能無(wú)法達成，有些人卻成功了；但是不管是失敗或是成功，都免不了會(huì )與挫折博斗。
我的夢(mèng)想是當一位醫生，因為可以救助患者，使他們活得更好！雖然我的親朋好友都覺(jué)得我做不到，但是為了自己的夢(mèng)想，我要奮斗，因為，唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)踐的價(jià)值，因此，我要把自己的目標設定好，開(kāi)始逐夢(mèng)。每個(gè)夢(mèng)想都有達成的可能性，它不會(huì )受到個(gè)人的能力的限制，只要自己走出這條艱辛的路，就可以看到未來(lái)的希望；只要我能完成我的醫生夢(mèng)，就能走出自己不平凡的人生。
在逐夢(mèng)的過(guò)程中，要有信心；如果自己都抱著(zhù)失落的心態(tài)，成功的機率會(huì )愈來(lái)愈低。若沒(méi)有自信，就會(huì )失去斗志；若失去斗志，自己就會(huì )像墮落到谷底般永遠爬不起來(lái)。我們應該要有能征服挫折的心態(tài)，才能在眾人中脫穎而出！為了要實(shí)現夢(mèng)想，我要做完善的準備，有夢(mèng)想的人，人生就會(huì )開(kāi)花結果；沒(méi)有夢(mèng)想的人，就會(huì )像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有真正的人生目標。如果只把夢(mèng)想當作夢(mèng)，沒(méi)有去執行，就永遠不會(huì )有光明的人生。
人的一生都在追求夢(mèng)想，即使自己失敗了，也不會(huì )對不起自己，因為自己已經(jīng)用盡最后的力量。只要能完成自己的夢(mèng)，就能找出人生的價(jià)值。
我有一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)別人認為我不能完成的夢(mèng)；但是若達成了，就可以嘗到人生美好的滋味。
夢(mèng)想六年級作文3
一覺(jué)醒來(lái)，便在飛機上了。
片刻，我“蹬”的一下，莊重而又威嚴的走進(jìn)公司�！岸麻L(cháng)好！”“董事長(cháng)，上次你給我的文件我整理好了！”“BOSS，這次的資料我幫你找好了，就在這上面，給！”“董事長(cháng)早安！”“董事長(cháng)早上好！”“嗯，好的，嗯�！蔽尹c(diǎn)頭微笑示意，剛走進(jìn)電梯，關(guān)秘書(shū)在快關(guān)上的那一剎那擠
了進(jìn)來(lái)�！岸麻L(cháng)，前幾天林氏集團向您發(fā)來(lái)了請柬，望您明天去參加他們的會(huì )議�！薄班�，隨便，看有沒(méi)有時(shí)間啰�！薄岸麻L(cháng)�！标P(guān)秘書(shū)說(shuō)到這里頓了頓，“明天的會(huì )議請您注意，您也不是一天兩天被人盯上了。""謝謝提醒�！蔽移ばθ獠恍Φ恼f(shuō)。
電梯一開(kāi)，我瘋狂的向辦公室飄去，“篤篤”沉重的高跟鞋聲在哀怨，迎面走來(lái)一個(gè)小姑娘，我正想上前詢(xún)問(wèn)她時(shí)。忽然，也就是那一瞬間的時(shí)間，我重心不穩，一下子摔倒了，也許是疲勞過(guò)度吧，我陷入深度昏迷中……
“楊錦琳。楊錦琳，楊錦琳！楊錦琳！”隨著(zhù)一陣吼聲，我腦子里混亂了，怎么這個(gè)時(shí)候還聽(tīng)到媽媽的聲音，難道現在還在想她嗎？不對不對，怎么可能！我緩慢的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽正一臉怒氣的坐在我床邊，天哪！原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)��！
看到這里，想必你知道我的理想了吧，不錯，我的理想正是當一名公司的董事長(cháng)，為了我的這個(gè)美好而又不現實(shí)的理想，我必須好好學(xué)習，向著(zhù)這一理想奮斗！
“篤篤篤……”那沉重的高跟鞋聲又響了起來(lái)，我微微笑，向著(zhù)理想奔跑著(zhù)……
夢(mèng)想六年級作文4
動(dòng)物一種容易滿(mǎn)足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類(lèi)，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢(mèng)想。
我就有許多的夢(mèng)想：做個(gè)科學(xué)家，做發(fā)明家，做歌星，做演員，還是圓我現在的心愿：好學(xué)習，長(cháng)大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩。
我為什么會(huì )有這種夢(mèng)想呢?因為有一次我在看新聞的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區給那些因受到難的小朋友教書(shū)。我被她感動(dòng)了，真的被她感動(dòng)了!
我那時(shí)候心里就萌生出一種法：長(cháng)大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩
是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識，老師是多么的偉大呀!老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己;又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！�
夢(mèng)想不是空想而是要為自己的夢(mèng)想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現我這些夢(mèng)想，所以我要好好學(xué)習為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力。加油!!!
夢(mèng)想六年級作文5
每個(gè)人都有自己的理想，你們知道我的理想是什么嗎？我相當一名發(fā)明家，發(fā)明許多機器人，可以幫人們做很多的事情。
我還給他們起了名字，有教師機器人、保姆機器人、天使機器人、還有農民機器人。
教師機器人可以代替老師上課，只要在它的身體里輸入程序就行了。它還可以幫老師批改作業(yè)，教學(xué)生書(shū)寫(xiě)方正的漢字，指導學(xué)生用普通話(huà)有感情地朗讀。這樣我們的老師就不用每天那樣辛苦忙碌了。
保姆機器人可以幫媽媽做飯、洗衣服、擦桌子、掃地，這樣既可以讓媽媽吃上熱騰騰的飯菜，也不用起早貪黑的干活，累得腰酸背痛了。保姆機器人還有一個(gè)功能，會(huì )才藝表演，如：唱歌、跳舞、講笑話(huà)，讓工作了一天的爸爸媽媽也能放松放松。
天使機器人會(huì )和我一起做游戲、下跳棋、畫(huà)圖畫(huà)、做手工，還能給我輔導功課，它就是我形影不離的好朋友。
最后還有農民機器人，它可以幫助農民耕地、播種、除草、澆水、施肥、捉蟲(chóng)、收割等。這樣農民伯伯就結束了面朝黃土背朝天的辛苦勞作。
>這就是我將來(lái)要發(fā)明的四種機器人，它們不需要人的操縱，完全是>自動(dòng)化的智能機器人。
我們是龍的傳人，是新世紀的太陽(yáng)。我們現在要努力學(xué)習，用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開(kāi)創(chuàng )祖國美好的未來(lái)。
同學(xué)們，期待我的理想實(shí)現吧！
夢(mèng)想六年級作文6
這周是大單元，我們六年級舉行了以“讓夢(mèng)飛起來(lái)”的非項目主題學(xué)習活動(dòng)。其中，我們班表演了有關(guān)于“夢(mèng)想”的話(huà)劇。
首先上場(chǎng)的是呂藝杭等五位同學(xué)。他們演的是一個(gè)關(guān)于“堅持夢(mèng)想”的故事。因為是第一次表演話(huà)劇，而且排練的時(shí)間很短，有的同學(xué)還記不住臺詞，便把臺詞密密麻麻謄抄在便利貼上，表演的時(shí)候看一句，念一句，使得部分表演不太連貫，顯得非�；�，臺下的同學(xué)笑得前仰后合，現場(chǎng)氣氛熱鬧無(wú)比。臺下熱烈的氣氛導致臺上的所有演員笑場(chǎng)，致使有的場(chǎng)景不得不重演。雖然如此，但五位同學(xué)的表演仍然非常精彩。節目在歡笑聲中結束。張老師也為他們的精彩表演鼓起了掌。
他們這組演的繪聲繪色的，為我們沒(méi)上場(chǎng)的組起到了很好的帶頭作用。
接下來(lái)上場(chǎng)的是我和另外四位同學(xué)。我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖顷P(guān)于“夢(mèng)想”的音樂(lè )劇。因為有了第一組同學(xué)表演的基礎，我們的表演落落大方，沒(méi)有一絲膽怯。我們先后為大家表演了《我是一只小小鳥(niǎo)》、《心若在夢(mèng)就在》等五首歌曲。我們的表演調動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛。我看見(jiàn)張老師還在后面為我們拍照，話(huà)劇表演完了，大家一個(gè)勁兒的給我們喝彩，我心里像吃了蜜一樣甜�，F在想起來(lái)，還美滋滋的呢！
時(shí)間過(guò)得真快，話(huà)劇表演結束了。這次表演不僅鍛煉了我的膽量，還讓我懂得了要正視前進(jìn)路上的坎坷和挫折，這樣實(shí)現夢(mèng)想的幾率才會(huì )越來(lái)越大。這次表演即將成為過(guò)去，也成為我實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力！
夢(mèng)想六年級作文7
每年9月1日，學(xué)校都組織我們觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。而今年我們觀(guān)看的主題是“夢(mèng)想”。第60屆“世界小姐”中國賽區總冠軍唐瀟說(shuō)過(guò)：“世界上最貴的奢侈品是夢(mèng)想�！倍蚁胝f(shuō)，夢(mèng)想并不奢侈，你無(wú)須用昂貴的價(jià)格來(lái)?yè)Q的它，你所需要支付的只是你的努力與汗水，就可以得到這看似遙遠的“奢侈品”。
影后章子怡，為了能在國外的電影節上向世界展露中國人的想法，刻苦學(xué)習英語(yǔ)，以一口流利的外語(yǔ)征服了世界；鋼琴家郎朗，五歲成名，到北京學(xué)琴受到莫大委屈，甚至被老師稱(chēng)為“想成為鋼琴家是癡心妄想”，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)在他的學(xué)琴之路上從未少過(guò)，可他為了夢(mèng)想，還是忍過(guò)，成為著(zhù)名的鋼琴家；女孩廖智，在2008.5.12汶川大地震中失去了執勤的女兒與作為一名舞蹈老師最重要的.雙腿。為了夢(mèng)想，她忍痛裝上假肢，重拾舞蹈之夢(mèng)。在《媽媽咪呀》和《奇舞飛揚》的舞臺上，用優(yōu)美的嗓音和動(dòng)人的舞姿向我們證明了，她過(guò)得很好！在今年雅安大地震中，她以一雙假肢奔波于廢墟之上，為災區人民積極做著(zhù)后勤工作。
說(shuō)了這么多，你明白了么？夢(mèng)想并不奢侈，那些在我們看來(lái)很幸運、很成功的人士，他們的成就越多，表面越風(fēng)光，背后付出的艱辛就越多，只有努力過(guò)，堅持下來(lái)，才能收獲夢(mèng)想，將這“奢侈品”收入囊中。
夢(mèng)想六年級作文8
“滴滴答答，現在是2999年1月1日6點(diǎn)整，恭喜您抽到了未來(lái)一日游，下午6點(diǎn)整我們將準時(shí)來(lái)接您�！蔽颐悦院啬弥�(zhù)一張紙，驚奇地望著(zhù)周?chē)氖澜纭?/p>
寬闊的馬路上，一輛輛形狀各異的汽車(chē)飛速地奔馳著(zhù)，我開(kāi)心得又蹦又跳，望望那個(gè)，望望這個(gè)，心里不由地贊嘆：“真想去汽車(chē)廠(chǎng)玩玩�！眲傄徽f(shuō)，好似有一股神秘的力量，讓我不由地閉上了眼睛。
我好似仙女一般，感覺(jué)飄飄悠悠，慢慢地我睜開(kāi)了雙眼，我的眼前居然真的出現了“汽車(chē)廠(chǎng)”三個(gè)大字，我不禁“哇”了。走進(jìn)大門(mén)，我的眼前又出現了好幾座大門(mén)，如：“廠(chǎng)家推薦”、“型號自選”……我充滿(mǎn)好奇地走進(jìn)了“自主創(chuàng )新”，我充滿(mǎn)期待地打開(kāi)了大門(mén)，一輛推車(chē)把我迅速送到了一所房間。到了屋內，一個(gè)超大版的屏幕展現在了我的面前。打開(kāi)電源，程序按系統首先打開(kāi)了“車(chē)型設置”，“嘀嗒”我的手邊出現了一支筆，我思索片刻，好似神筆馬良，很快一輛流線(xiàn)型的帽子車(chē)就在我的畫(huà)筆下傾瀉而出，我迫不及待地按下了“瀏覽”這個(gè)按鈕，一束強光閃過(guò)我就立刻來(lái)到了車(chē)子上，我走到“帽檐”上，微風(fēng)乍起，我的心里好不歡喜。后來(lái)，我在帽側安裝了一個(gè)飛翼……
光陰似箭，時(shí)、分、秒三“人”又逢6字。我也剛剛為我的汽車(chē)賜了個(gè)名——“夢(mèng)想x號”。又一束強光閃過(guò)，我似睡非睡地睜開(kāi)了雙眼，拍了拍沉重的腦袋，總是搞不懂為什么總會(huì )想起一個(gè)“夢(mèng)想x號”。
夢(mèng)想六年級作文9
理想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都像天邊上的一朵小彩云，拼在一起就是一朵五彩繽紛的云朵。我的理想當一名寫(xiě)兒童文學(xué)的作家。
我之所以有這個(gè)理想，那是因為一次看到陽(yáng)光姐姐伍美珍與《羊城晚報》的對話(huà)。羊城晚報：你強調讓孩子們寫(xiě)自己想寫(xiě)的，可這往往不是考試的那一套？
伍：寫(xiě)作應該是人與生俱來(lái)的表達力，但為什么孩子們會(huì )畏懼寫(xiě)作？因為我們的應試作文讓孩子們寫(xiě)不喜歡的題材，寫(xiě)空話(huà)、假話(huà)、套話(huà)。我一直在呼吁，讓孩子們自己寫(xiě)想寫(xiě)的……當我讀到這里時(shí)，心中的理想更加能確定。為了這個(gè)理想，我得要更加努學(xué)習，提高我的作文平，當然，課外知識也是十分重要的！
我經(jīng)�；孟胫�(zhù)，如果我的理想實(shí)現了，我會(huì )做起閱讀推廣人的工作，告訴孩子們樣閱讀；并且我會(huì )告訴大人們，孩子的直覺(jué)是最準確的，讓孩子們能更加喜歡讀書(shū)，更加喜歡寫(xiě)作文。每當我想象著(zhù)小朋友們在津津有味的讀著(zhù)我的書(shū)，心里就像吃了蜜一樣的甜！
如果跌到，我會(huì )爬起來(lái)；如果有困難，我會(huì )闖去！我為了這個(gè)理想，我一定要更加努力，才能達成我這個(gè)理想！不管別人反對，我也要去追求我的理想！為這個(gè)理想而奮斗！
夢(mèng)想六年級作文10
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，探險家、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把美麗的理想成為現實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)白衣天使。
我不僅欣賞醫生的的態(tài)度，還有醫生的精神。我的理想，在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)萌發(fā)了�！搬t生”這個(gè)神秘的字眼，占據了我幼小的心靈。上學(xué)以后，隨著(zhù)知識的增加，我了解到世界上有千萬(wàn)種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰士”。我喜歡醫生這個(gè)職業(yè)，是因為只有醫生才能夠救死扶傷；只有醫生才能幫助人們戰勝疾病這魔鬼。
有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：已經(jīng)當上醫生的我，穿著(zhù)白大褂，拿著(zhù)手術(shù)刀，給一個(gè)患有嚴重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開(kāi)，把快要壞死的心臟取出來(lái)，換上準備好的人造心臟，手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺上跳下來(lái)，迅速地向我奔來(lái)，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我希望有一天，我的夢(mèng)會(huì )變成現實(shí)。然而，我知道，任何美好的理想的實(shí)現都不會(huì )一帆風(fēng)順。當我張開(kāi)理想之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美好的想象王國中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。
雖然我太小，但是我會(huì )為了這個(gè)目標，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大為人民服務(wù)。相信我吧
夢(mèng)想六年級作文11
每個(gè)人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當一名作家。
我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。也喜歡喜歡郭敬明的《小時(shí)代》，喜歡伍美珍的“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列……每當我看到他們的作品時(shí)，我的心里都會(huì )有一個(gè)愿望：如果我也能寫(xiě)書(shū)，該多好��！于是，我心里萌生了一個(gè)想當作家的念頭。
我多希望，自己也能寫(xiě)出那樣動(dòng)人的情節，那樣精彩的語(yǔ)句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭，為調皮的小主人公的可愛(ài)舉動(dòng)而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風(fēng)光，寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌，寫(xiě)出扣人心弦的>故事。
自從上小學(xué)以來(lái)我就有了這個(gè)理想。剛上學(xué)時(shí)，我會(huì )有這個(gè)理想完全是因為我認為當作家比較清閑，而且不費腦子。后來(lái)，我漸漸成長(cháng)了，也明白了當作家并不是想象中的那樣容易，要多寫(xiě)、多練、多創(chuàng )作，這樣寫(xiě)作水平才會(huì )不斷提高�；蛟S若干年以后，你會(huì )見(jiàn)到我寫(xiě)的文章！那時(shí)我已經(jīng)成為了一個(gè)作家了！
有理想就要奮斗，我相信，只要肯為了理想而努力、付出，就一定可以實(shí)現理想！
夢(mèng)想六年級作文12
有兩顆樹(shù)種子被撒到土地上，有一顆樹(shù)種子非常開(kāi)心，她說(shuō)到：“我在出土，看到那美麗的陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的溫暖，吸收大地的營(yíng)養和那晶瑩的露珠，看一看 風(fēng)景！”她說(shuō)著(zhù)，便努力的出土。
另一個(gè)說(shuō)：“唉，別掙扎了！你想一想，如果出土，說(shuō)不定會(huì )遇到風(fēng)沙雨雪，會(huì )吧我們折斷的！還會(huì )把我們吹到千里的！小孩有把我們的手折斷的！人們會(huì )把我們砍了的！多痛苦！說(shuō)不定，還有比這些還更糟�！�
可是，她就是不聽(tīng)朋友說(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“有這樣可怕？我才不會(huì )像你那樣像個(gè)膽小鬼！我要經(jīng)受風(fēng)沙雨雪，不管是什么困難，都不會(huì )難到我！”說(shuō)著(zhù)，她又開(kāi)始努力的出土。
“哎！你一定會(huì )后悔的！我才不要像你這樣太固執和倒霉呢！你明明知道有這么多的困難，還出土！我還是躲避吧！混過(guò)去就混過(guò)去，將來(lái)就怎樣就怎樣決定吧！反正也不會(huì )把我怎么樣！”他說(shuō)。
終于有一天，她成功的出土，還長(cháng)成一棵高大強壯的大樹(shù)。另一個(gè)呢？還在土下面呢！有一天，人們挖土的時(shí)候，把他分成兩半了。
誰(shuí)也不知道那棵樹(shù)和那顆種子的緣故，只有那棵樹(shù)知道，她說(shuō)：“我是多么的幸運，決定好的路，我是要一直走下去，走下去，怎樣才不會(huì )虧待自己�！�
夢(mèng)想六年級作文13
說(shuō)到夢(mèng)想，又有幾個(gè)人知道什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是人們在夢(mèng)里所大膽的想象，它不一定會(huì )實(shí)現，但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！有了生活的動(dòng)力，生活才會(huì )豐富多彩。
但夢(mèng)想的選擇又是尤為重要的，夢(mèng)想我們可以隨便擁有，比如說(shuō)一臺車(chē)，一間房子，一個(gè)職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎？夢(mèng)想可以不是很大，但一定要是自己的畢生所求，自己最想做的事。
任何一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，只有有了動(dòng)力，這個(gè)夢(mèng)想才能真正地放飛起來(lái)，而這個(gè)動(dòng)力，則是需要我們用心尋找，自己發(fā)現。
事情只存在做或者不做，不說(shuō)不可能，而是問(wèn)：如何才可能，實(shí)現夢(mèng)想，并不在于你有多聰明，也不在于你是否知道多少知識，很大程度上，取決于信心和做事的策略。如果沒(méi)有自信，過(guò)后看來(lái)再簡(jiǎn)單的事情，對你而言，也沒(méi)有機會(huì )。因為不信，所以，你根本不會(huì )去做。
很多事情總不是一帆風(fēng)順的，當困難來(lái)臨的時(shí)候，堅持的理由就非常重要。很多時(shí)候，做事太功利，就會(huì )急于求成，看不清未來(lái)，很容易放棄。而由衷的喜愛(ài)則往往能把迷茫的時(shí)刻變得非常簡(jiǎn)單，象羅盤(pán)一樣固執的人，不會(huì )迷失方向。
所以只要想羅盤(pán)一樣堅持自己的夢(mèng)想，堅持自己的方向，就能獲得成功。
開(kāi)學(xué)了，在新的學(xué)期里，讓我們抓住夢(mèng)想的翅膀，展翅飛翔。
夢(mèng)想六年級作文14
雨后的藍天如同一汪清澈的湖水，太陽(yáng)與白云相依相隨，映照出天空繽紛的彩虹。一只白色的蝴碟正奮力向彩虹飛去……
各色的花兒散發(fā)著(zhù)甜甜的香氣，夾雜著(zhù)雨后泥土的新鮮空氣撲鼻而來(lái)，面對這樣的美麗景象，我的心情卻依舊低落，手中捧著(zhù)不堪入目的成績(jì)單�！盀槭裁纯嫉眠@么糟糕？成績(jì)如此差，我還能實(shí)現自己一直的夢(mèng)想嗎？”我心中默默嘆息，繼續沿著(zhù)小路前進(jìn)。
因想得太專(zhuān)注，差一點(diǎn)踩到那只白色的蝴蝶。我猛地停下腳步�！斑@只蝴蝶為什么會(huì )伏在地上呢？”我默默地蹲下，發(fā)現它的翅膀滿(mǎn)是掙扎后的傷痕。
這傷痕一定是因為剛才的風(fēng)雨留下的，白色的蝴蝶在風(fēng)雨中奮力飛翔的畫(huà)面浮現在我的眼前，不行，這樣它會(huì )被人踩死的！我伸出雙手正欲靠近它，幫助它，沒(méi)想到它更加奮力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，我不再靠近，默默地注視著(zhù)這個(gè)小生靈，它不斷翻滾著(zhù)，隨后奮力地啟動(dòng)翅膀，幅度比原來(lái)更大，終于它成功了，漸漸地飛向了遠方……
看著(zhù)這個(gè)小家伙飛走的身影，我不禁被它打動(dòng)：一只小動(dòng)物面對困難只要堅持和努力，只要不放棄，它就能成功！頓時(shí)，我感覺(jué)腳步輕盈了許多，我也相信，只要有夢(mèng)想，懂堅持、不放棄，遠方一定有一片屬于我的艷陽(yáng)天！
朦朧中，我正如那只美麗的白蝴蝶，朝著(zhù)心中的夢(mèng)想奮力飛翔！
夢(mèng)想六年級作文15
夢(mèng)想的力量你無(wú)法體會(huì )，一旦有了一個(gè)夢(mèng)想，那么，你將會(huì )無(wú)止境地去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，為這個(gè)夢(mèng)想而付出。
楊利偉所說(shuō)的一句話(huà)讓我刻骨銘心，他說(shuō)：“有一種生活，你不經(jīng)歷就不知道它的艱辛；有一種艱辛，你不經(jīng)歷就不知道它的快樂(lè )；有一種快樂(lè )，你不品味就不知道它的真諦�！笔堑�，要實(shí)現夢(mèng)想就要付出，而這種付出有著(zhù)多種味道，有艱辛的、有快樂(lè )的、有痛苦的。這種感受唯有你經(jīng)歷過(guò)、體驗過(guò)，才能理解。酸甜苦辣，可不管如何，無(wú)論是哪種感受，它只為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想時(shí)所需要的還有那一抹勇氣。有些機遇，可遇不可求，有些事，錯過(guò)了就是永遠。我們要把握那可貴的機遇，有勇氣邁出這一步，那么等待你的也許就是成功。若錯過(guò)了，等你后悔時(shí)，就再也回不去了，所以，這一份勇氣也許就是你能否實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵之處。當然，實(shí)現夢(mèng)想時(shí)你若沒(méi)有做好充足的準備也是浪費了這個(gè)寶貴的機遇。所以，我們還得付出汗水，來(lái)讓自己有一個(gè)超于他人的強項。唯有付出一定的汗水才會(huì )有成就，才會(huì )為實(shí)現夢(mèng)想增加幾分成功的幾率。
在艱辛中體會(huì )快樂(lè )，在快樂(lè )中品味它的真諦。如果你能做到這一點(diǎn)，你將會(huì )是獨一無(wú)二的。夢(mèng)想的力量十分強大，強大到令人無(wú)法想象�，F在我們要做的便是明確夢(mèng)想，向最高峰努力、努力、再努力！
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