小夢(mèng)想作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小夢(mèng)想作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小夢(mèng)想作文 篇1
7月12日，我們學(xué)校舉行了“放飛夢(mèng)想，揚起風(fēng)帆”的小記者夏令營(yíng)。
早上，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，首先，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。校長(cháng)為我們講開(kāi)營(yíng)詞教室里鴉雀無(wú)聲，我同樣認真地聆聽(tīng)著(zhù)。接著(zhù)，我們坐上車(chē)，開(kāi)開(kāi)心心地向熙信培訓中心出發(fā)。
一到“熙信”培訓中心，我們就開(kāi)始了小主播的培訓。首先，張老師說(shuō)：“當好主播必須學(xué)會(huì )控制氣息，氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力和基礎。在播音和主持時(shí)，氣息的速度、流量、壓力的大小與聲音的高低、強弱、長(cháng)短有直接關(guān)系�！蔽覀兘酉聛�(lái)練習繞口令。我們每個(gè)人都發(fā)到了稿子，我看著(zhù)一大串密密麻麻的字，就像小螞蟻一樣，我一下子怔住了。心想：這么多字，肯定一口氣讀不下來(lái)。我心里對主播油然升起一股敬佩之情�！斑@么難，我還是慢慢地讀好。我在心里默默地想。我一個(gè)一個(gè)慢慢地讀，仔細地指著(zhù)。生怕出了什么差錯�？墒�，時(shí)間越長(cháng)，我越覺(jué)得無(wú)趣，便開(kāi)始嘗試快讀，可是不知怎地，一快起來(lái)，舌頭就像打結一樣，結結巴巴。我腦袋里的思緒像亂麻一樣纏在一起。開(kāi)始露出為難的情緒，但是又想起開(kāi)營(yíng)時(shí)老師說(shuō)的話(huà)，我堅持了下來(lái)。
張老師開(kāi)始讓我們體驗當主播上鏡的感覺(jué)。我專(zhuān)心地讀著(zhù)稿子，在心里不時(shí)地提醒自己背要挺直，不要緊張�？粗�(zhù)別人神情自若的，我的心里才慢慢平靜下來(lái)。終于，輪到我了。我小跑進(jìn)演播室，坐上椅子，猛地深吸一口氣。我開(kāi)始聲情并茂，繪聲繪色地把稿子讀完。我的心里緊張得像揣了只兔子一樣。小主播體驗完了，老師夸我講得不錯，知識網(wǎng)絡(luò )要把頭抬起來(lái)面對鏡頭。我虛心地接受建議，心想：以后一定要記住。
我們又去芭蕾舞廳體驗跳芭蕾舞，看見(jiàn)櫥窗里美麗的舞裙，看見(jiàn)教室里同學(xué)們高雅地舞姿，看見(jiàn)同學(xué)們壓腿時(shí)辛苦的身影，我想芭蕾舞演員優(yōu)雅的舞姿背后，付出了多少辛勤的汗水。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，夏令營(yíng)結束了。這一次我渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，我不僅體驗了當小主播的樂(lè )趣，還懂得了：只有有夢(mèng)想，就要克服重重困難，努力去實(shí)現。
小夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是當上一名杰出的鋼琴家。
早在幼兒園的時(shí)候，我坐在媽媽的車(chē)上。忽然收音機里響起了一支寧靜又美妙的歌曲，我沉醉在歌曲中，心里不由自主的感嘆道：這音樂(lè )太好聽(tīng)了！可是誰(shuí)又能唱出這樣的歌曲呢？我把這疑惑告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗?zhù)我認真的臉，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這不是人唱出來(lái)的，這是一種名叫鋼琴的西方樂(lè )器彈出的聲音，是不是很好聽(tīng)？如果你愿意，我可以讓你在幼兒園里學(xué)鋼琴�！甭�(tīng)到這話(huà)我的臉都笑成了花，連忙說(shuō)道：“真的嗎？我也可以彈鋼琴？讓鋼琴發(fā)出剛才那種美妙的聲音嗎？太好啦！媽媽?zhuān)乙獙W(xué)習彈鋼琴！”就這樣，我邁向了鋼琴之路的第一步。
最初的彈琴之路簡(jiǎn)單又快樂(lè )，但道路不總是平坦的，我很快在鋼琴學(xué)習中遇到許許多多困難。有時(shí)我彈一首十分簡(jiǎn)單的曲子也要好幾個(gè)月，我彈曲子時(shí)手形總有些趴著(zhù)，還老是有錯音。屢屢受挫的我，感覺(jué)彈鋼琴太難了，自信心也受到很大打擊，我開(kāi)始有了放棄彈鋼琴的念頭。而這時(shí)，我的腦海常常浮現出一位大哥哥的身影。那位大哥哥是位殘疾人，他沒(méi)有雙手，他在開(kāi)學(xué)第一課的舞臺上用腳指卻彈出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。記得我當時(shí)看著(zhù)這位大哥哥出色的表演簡(jiǎn)直完全驚呆了，怎么用腳也能彈出這么好聽(tīng)的曲子呢？這位大哥哥在這條鋼琴之路上肯定遇到過(guò)巨大的困難，一定付出了更艱辛的努力。是啊，比起這位大哥哥遇到的困難，我的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？我又開(kāi)始加倍的練習了，沒(méi)事的時(shí)候，我的手常常在課桌上也努力的練習著(zhù)手型。在學(xué)校的鋼琴演奏時(shí)，我的努力得到了回報，我的手指在琴鍵上翩翩起舞彈出了一支優(yōu)美的樂(lè )曲。
就在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)有些驕傲時(shí)，媽媽又和我商量讓我換到音樂(lè )學(xué)院的一位鋼琴教授那學(xué)習。
我原本認為以我現在我的水平至少也有4級了吧�？晌襾�(lái)到教授老師這兒學(xué)習一段時(shí)間，我難過(guò)的發(fā)現我現在最多只有2級水平吧。在這里我幾乎是最差的學(xué)生。我看著(zhù)同樣在這位教授這里學(xué)習的小妹妹小弟弟們出色的表現，臉漲得如紅蘋(píng)果一般的我羞愧的低下頭，內心無(wú)比自責。哎，我真是的連這些3、4歲的小朋友都不如，這真是讓我情何以堪。
我又一次對自己失去了信心，我甚至認為我在彈鋼琴這方面幾乎沒(méi)有成功可能。而這時(shí)，鋼琴陳老師堅定的眼光鼓勵著(zhù)我，溫和聲音告訴我：“只要努力按正確的方法練習，打好基礎，以后的進(jìn)步會(huì )突飛猛進(jìn)，達到更高的目標�！睉阎�(zhù)對美妙鋼琴的熱愛(ài)，我又一次開(kāi)始征程。我嚴格按著(zhù)老師的要求，唱譜、唱拍、吊臂練手型，一次又一次一天又一天的練習。漸漸地，在老師的指導下，成長(cháng)著(zhù)的我似乎明白了：鋼琴不只是要彈對彈快，而是要彈出內心的.感覺(jué)才能發(fā)出那種美妙的聲音。
或許成為鋼琴家的路還很長(cháng)，而我這個(gè)小小的夢(mèng)想家，在學(xué)習鋼琴道路上也才幸運的邁出第一步，但我堅信：在這條鋼琴之路上，只要我堅持不懈的努力，夢(mèng)想就會(huì )一步步靠近，我一定會(huì )成功，成為一名杰出的鋼琴家。
小夢(mèng)想作文 篇3
有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟；
六年，彈指一揮間，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉了我們的意志；
六年，彈指一揮間，多少趣味游戲，多少快樂(lè )畫(huà)筆描繪著(zhù)我們的童年；
六年，彈指一揮間，歲月留不住老師美麗的容顏和青春的腳步，但一張張花一般綻放的笑臉卻是老師收獲的沉甸甸的果實(shí)。
再過(guò)十幾天，我們就要揮別昔日的師長(cháng)，告別美麗的丹小，離別相知的同學(xué)，
此時(shí)此刻，耳邊又回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……
眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的研學(xué)旅行，你追我趕的賽場(chǎng)……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
難忘母校幽雅舒適的育人環(huán)境，那古色古香的文化長(cháng)廊，那锃亮莊嚴的升旗臺，那旋律美妙的音樂(lè )室，那令人著(zhù)迷的錄播室……校園的每一處地方，都留下了我們的身影，我們的笑語(yǔ)歡聲。
難忘老師對我們的諄諄教導。踏著(zhù)晨露而來(lái)，伴著(zhù)夕陽(yáng)而歸。深鉆于教材之中，奉獻于講臺之上，圈點(diǎn)于作業(yè)題中，穿梭于操場(chǎng)與教室之間。
難忘同窗六年：文化課上，我們用心領(lǐng)略文字的魅力；比賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級的榮譽(yù)；讀書(shū)節上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
老師��！母校！是您給予我們智慧的翅膀，在通往理想的天空展翅翱翔！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(cháng)！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦愕牟赣钋�，將永遠銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)榈ば《湴�；明天，丹小一定因我們而榮光。
小夢(mèng)想作文 篇4
風(fēng)婆婆帶著(zhù)小沙粒飛呀、飛呀，飛了好長(cháng)時(shí)間，終于來(lái)到大城市。哇，大城市可真美呀！那里綠樹(shù)成蔭，車(chē)水馬龍，小沙�？匆部床贿^(guò)來(lái)了。它跑到了草坪上，躺在了一棵小草的身上，打算美美的睡一覺(jué)，可是下面傳來(lái)了：“好癢呀�！毙∩沉？匆�(jiàn)了從小草上滑了下來(lái)。這時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)要去公園的小男孩，小沙粒跳進(jìn)了黑皮鞋里，跟著(zhù)小男孩來(lái)到了公園，小沙粒跳進(jìn)了公園的沙坑里。
小沙粒終于找到了落腳的地方。
小夢(mèng)想作文 篇5
從前，有一顆小沙粒，他整天為自己生活在荒涼的大沙漠里而感到悶悶不樂(lè )，一心夢(mèng)想去美麗熱鬧的大城市生活。為此，他多次請求風(fēng)婆婆把他帶到城市里去。有一天，風(fēng)婆婆終于答應了他的要求。
風(fēng)婆婆使勁全身的力氣一吹，小沙粒就昏沉沉地飛了起來(lái)，穿過(guò)一望無(wú)際的大沙漠，掉到了寬廣的大海里。
不知過(guò)了多久，小沙粒蘇醒了，靠著(zhù)水流拼命地往岸上爬，終于來(lái)到了美麗的沙灘上。沙灘上有幾個(gè)小朋友在玩，小沙粒心想我要離開(kāi)這里，于是等他們回家時(shí)，小沙粒跳到了他們衣服的口袋里，就這樣他帶來(lái)了城市里。
城市真美呀！到處是美麗的高樓大廈和公園，還有川流不息的車(chē)輛。小沙粒立刻跳到馬路上，可是來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛把他壓得扁扁的，真不舒服呀！他好不容易逃離馬路，來(lái)到了熙熙攘攘的菜場(chǎng)里，滿(mǎn)場(chǎng)的吆喝聲，吵得小沙粒耳朵多要聾了，小沙粒捂著(zhù)耳朵說(shuō)：“吵死了�！彼蛛x開(kāi)了菜場(chǎng)，來(lái)到了建筑工地，工人們正在忙碌著(zhù)，有的在拌水泥，有的在搬磚頭，還有的切墻。小沙粒正看得起勁，一把大鏟揮過(guò)來(lái)，把它拌在水泥里，建筑工人把它固定在墻上，小沙�？蘖�，他想到了在沙漠里自由自在的，現在是永遠也得不到自由啦！它后悔地說(shuō)：“早知道，我不出來(lái)了�！�
“小沙粒，小沙粒，快起來(lái)，風(fēng)婆婆不是說(shuō)要帶你去城市嗎？”耳邊想起了媽媽的聲音，原來(lái)是做夢(mèng)呀！我再也不敢去城市啦！
小夢(mèng)想作文 篇6
似懂非懂 初談夢(mèng)想
說(shuō)起夢(mèng)想，似乎是一件很遙遠的事。五、六歲時(shí)，在電視里看到宇航員叔叔飛上太空，我就天天夢(mèng)想當宇航員......我忍不住把夢(mèng)想告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)有夢(mèng)想的好孩子，不過(guò)媽媽又告訴我：“如果你選定了一個(gè)目標，就要執著(zhù)去追求�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
愛(ài)上畫(huà)畫(huà) 心定夢(mèng)想
上小學(xué)后，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，只要一有空就拿起筆來(lái)畫(huà)，各種姿勢的人物，穿著(zhù)別致新穎的服裝，生動(dòng)傳神。媽媽、同學(xué)經(jīng)�？湮沂恰靶≡O計師”，連美術(shù)老師都說(shuō)我畫(huà)的服裝好有個(gè)性。小設計師？如果我真的是一名設計師，在巴黎服裝節中，世界名模穿著(zhù)悠悠牌的衣服走在T臺上，該是一件多么幸福的事！對，我要成為舉世聞名的設計師！
勤學(xué)苦練 追逐夢(mèng)想
從那以后，我更癡迷畫(huà)畫(huà)。只要一有空，我就把自己關(guān)在房間里畫(huà)畫(huà)......很快，我的作品掛滿(mǎn)了整個(gè)房間。
媽媽告訴我，要想成為設計師，必須要有扎實(shí)的基本功。因此我主動(dòng)參加了各種美術(shù)輔導班，開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)的指導。夏天蚊子叮了不知曉，冬天手腳凍麻了忍著(zhù)。一次發(fā)燒38度，媽媽勸我不要去了，但我咬牙堅持了下來(lái)。我知道，實(shí)現夢(mèng)想需要毅力，這是獲諾貝爾獎的科學(xué)家屠呦呦和新一代北斗導航衛星的全體工作人員用行動(dòng)告訴我的。
曾記得有一次，我去參加區里的科幻畫(huà)比賽。整整一天， 除了吃飯，就是不停地畫(huà)。畫(huà)得腰酸背痛，頭暈腦漲，好幾次我想隨便畫(huà)畫(huà)算了。但媽媽在旁邊不斷地鼓勵我：為了夢(mèng)想，一定要堅持！這幅作品整整畫(huà)了8小時(shí)。功夫不負有心人，當紅通通的榮譽(yù)證書(shū)捧在胸前的時(shí)候，我知道我的付出是值得的，我離夢(mèng)想又近了一步。
夢(mèng)想依舊 一心追隨
如今我已經(jīng)四年級了，這份夢(mèng)想越來(lái)越強烈。我常�；孟胫�(zhù)：某一天，我已亭亭玉立，穿著(zhù)自己設計的衣服悠然自得地走在街上，迎面走來(lái)的一家人，老老少少，也穿著(zhù)我設計的服裝，這是多么美好、幸福的事啊......
我知道夢(mèng)想會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，會(huì )激勵著(zhù)我克服一切困難一路前行。
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