【精品】追逐夢(mèng)想作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的追逐夢(mèng)想作文9篇，希望對大家有所幫助。
追逐夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人也都會(huì )追逐夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中都會(huì )遇到困難，這些困難可能會(huì )打破自己的夢(mèng)想，但是“失敗乃成功之母”，你不會(huì )永遠不失敗，你也不會(huì )永遠失敗，有了失敗，就有了成功的希望。只要你不放棄，就一定會(huì )成功。
我的夢(mèng)想是當一名歌手。從小我唱歌就不好聽(tīng)，音調總是找不準，容易跑調，就是睡得再死的人都能被我嚇醒。我唱高音，唱破嗓子；我唱低音，聲音總是低不下去。我的朋友經(jīng)常叫我不要唱。我也因此打破了希望�？墒�，一段時(shí)間過(guò)去了，我想到，歌手不就是這樣的嗎？不試試怎么知道一定不會(huì )成功呢？
從那以后，我就專(zhuān)心練習聲調，有點(diǎn)進(jìn)展后，我就練習音符，慢慢地，認識了音符之后，我就唱起了歌，唱著(zhù)唱著(zhù)，我又拾回了信心。
可是，在一次音樂(lè )課中，老師叫我們大家輪流唱歌，輪到我的時(shí)候，我卻呆呆地出神了。就在那一刻，我明白了，膽子要大一點(diǎn)。
可是膽子要怎么才能變大呢？
一開(kāi)始，我只是對著(zhù)自己的空房間練習唱歌，后來(lái)我開(kāi)始在爸爸媽媽面前唱歌，慢慢地，我開(kāi)始在音樂(lè )課上舉手，當眾表演。
有一次，媽媽又陪我練歌，我看媽媽唱的很流暢，而我要看一句，再唱一句。那時(shí)我才發(fā)現我的記性差，最多只能背兩三句歌詞�？墒且皇赘栌泻脦拙涓柙~呢!因為我的記性差所以我打算從語(yǔ)文方面入手，讀書(shū)，背書(shū)。我終于勉勉強強地背下來(lái)了一首歌。
我的夢(mèng)想是當一名歌手，這就是我的夢(mèng)想！誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。但是，我知道，我唱歌的音調進(jìn)步了，音符知道的多了，膽子變得大一點(diǎn)了，記性好一點(diǎn)了。我不知道未來(lái)的夢(mèng)想會(huì )不會(huì )實(shí)現，但是我知道我離夢(mèng)想有進(jìn)一步了。
追逐夢(mèng)想作文 篇2
即使你一無(wú)所有，你也可以擁有夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想就要去追逐。
一貧如洗，也阻擋不了你追逐夢(mèng)想的步伐；孤身一人，也改變不了你對夢(mèng)想的堅定；冷嘲熱諷，也沒(méi)能讓你放下當初的信仰。
小時(shí)，當我翻開(kāi)那本彌漫著(zhù)古典香氣的唐詩(shī)宋詞，便一眼就離不開(kāi)它了。跟著(zhù)李太白“舉杯邀明月，對影成三人”，與杜甫工部一起憧憬“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，想象白居易在船上所聽(tīng)的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”，和蘇東坡一起唱“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，一起看“花褪殘紅青杏小”，一起吟“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。
一顆小小的平凡而又偉大的種子在我心中萌芽。對于書(shū)籍，我還 總是無(wú)法自拔，我知道，開(kāi)始羨慕那些作家、詩(shī)人。我漸漸開(kāi)始追逐，開(kāi)始發(fā)表文章，開(kāi)始更加貪婪的閱讀書(shū)籍，甚至私底下創(chuàng )作一本屬于自己的書(shū)。
不過(guò)哪有一帆風(fēng)順的時(shí)候？我多次參加一個(gè)作文比賽，皆未果；曾投稿報紙，卻未被選……一次次被燃起的信心，一次次被冷水澆滅，殘留的火苗擺一動(dòng)著(zhù)瘦弱的身軀，當他快要熄滅時(shí)，我突然想起：
華特.迪士頓小時(shí)候常常在地上拿樹(shù)枝畫(huà)他的動(dòng)物伙伴，因此常常被爸爸打一頓，但她仍然喜歡畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大了還 從事這個(gè)職業(yè)。。
親人反對，卻依舊堅持，公司落魄，卻不以為意；若沒(méi)有華特.迪士頓的堅守與追逐，哪來(lái)風(fēng)一靡一全球的米老鼠？
若我現在被失敗打敗，也許將來(lái)就少了個(gè)諾貝爾文學(xué)獎獲得者；若現在失去了信心，也許我成長(cháng)的道路上就少了一盞指路的明燈；若我現在半途而廢，那我之前的努力白白一浪一費；若我現在退縮，“作家”一詞何來(lái)夢(mèng)想之說(shuō)？?jì)簳r(shí)那無(wú)限的憧憬去哪兒了？?jì)簳r(shí)背掉的那些詩(shī)就要爛在肚子里嗎？
殘留的火苗瞬間旺盛了起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，灰燼中的火苗又皆復燃。
若不去拼，夢(mèng)想怎會(huì )實(shí)現？在這大好年華，何不好好拼一把？好好跟著(zhù)自己的心走，留下一個(gè)又一個(gè)渺小而又意義重大的足跡，點(diǎn)亮一盞又一盞夢(mèng)想路上的燈，，看著(zhù)花開(kāi)花落，欣賞自己努力的成果，回首過(guò)去我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望未來(lái)要做的事，用心記下每一步的經(jīng)歷，用心體驗生活的酸甜苦樂(lè )，用心感受十倍的艱辛換來(lái)一倍的收獲，或是一倍的艱辛換來(lái)十倍的收獲，甜蜜而又艱苦的旅程。
有時(shí)候，會(huì )迷茫。但只要堅持最初的夢(mèng)想，沿著(zhù)原來(lái)的路線(xiàn)走，，把絆腳石改為墊腳石，披荊斬棘，用知識武裝自己。即使前腳是懸崖，也要不過(guò)一切的飛過(guò)去�；蛟S，我們還 沒(méi)有那個(gè)能力達到彼岸，但說(shuō)不定，就過(guò)去了呢？說(shuō)不定就這樣幸運地過(guò)去了呢？天才的形成需要99%的汗水和1%的幸運，完成夢(mèng)想不也一樣？在逐夢(mèng)路上，被絆倒時(shí)想想那甜果，我們就會(huì )熱血沸騰；勇敢地往前方，嘗甜果時(shí)，想想被絆倒，我們就會(huì )明白甜果的來(lái)之不易，果的甜也會(huì )銘記在心。
逐夢(mèng)，與其說(shuō)是逐夢(mèng)，還 不如說(shuō)是成長(cháng)；路上，我們學(xué)到了更多知識，明白了更多做人的道理，經(jīng)歷盡了悲歡離合，也有了大人般的深沉；那么這樣，心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想的人，不管追到還 是沒(méi)有追到，同樣不虛此生。但，只想不做的人，只能空空幻想，生活在自己的世界里，慢慢墮一落。
追逐夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有自身的理想，也一直在追求自身的理想，從兒時(shí)逐漸因為我擁有自身的理想，僅僅理想一直在變。
一年級的情況下，希望我有一天能夠伴著(zhù)太空飛船，走上外太空，我要看看星空上有一些哪些奇特的物品，我都想看看太陽(yáng)光上有一些哪些尤其燙又尤其怪異的物品，我更想看看宇宙空間里是否有宇宙超人。
二年級的情況下，希望我有一天可以變成一名南海艦隊戰士職業(yè)，我能飛馳人生，護衛海疆，我有著(zhù)這些精湛的武器，假如海平面上面有海盜，那群海盜一看到大家的艦艇，那群海盜便會(huì )被大家的艦艇嚇的灰飛煙滅。
如今日了三年級，我的愿望又發(fā)生變化，希望我可以與我班級的一些同學(xué)們，也有大家的教導主任和副教導主任一起去英國的美國夏威夷，我們可以坐著(zhù)爛漫的沙灘上，看見(jiàn)落日從海岸邊落下來(lái)，大海中的小海豚在為大家彈奏，用它脆響慷慨激昂的歌唱，唱出來(lái)它最擅長(cháng)的音樂(lè )。我都期待我們可以在飛行器上游戲娛樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)美好的歌曲，讓每一個(gè)人都降低一下工作壓力，輕松一下吧!
希望有一天我可以找到我真實(shí)的理想， 不會(huì )再搖擺不定， 勤奮去追求夢(mèng)想，把理想變?yōu)閷?shí)際。
追逐夢(mèng)想作文 篇4
我的家鄉在達拉特旗中和西鎮的一個(gè)小村莊。那里雖然沒(méi)有城市發(fā)達，但景色十分美麗。每到春夏時(shí)節，那里的花漫山遍野，在嫩綠小草的襯托下顯的勃勃生機；鳥(niǎo)兒在樹(shù)頭唱著(zhù)歌；清澈的河水汩汩流淌。夜晚，清脆的蛙聲如一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，傳遍了整個(gè)村莊，令人聽(tīng)了賞心悅目，精力充沛。
我熱愛(ài)我的家鄉，同時(shí)也熱愛(ài)我的夢(mèng)想。
歲月悠悠，飄逸的白云牽走童真的歌謠；洶涌的河水載走幻想；碧空如洗的天空承載著(zhù)我遠大的夢(mèng)想——我的夢(mèng)想是當一名職業(yè)運動(dòng)員。我希望通過(guò)自己的努力實(shí)現夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力把家鄉建設得更加美麗。
追逐夢(mèng)想需要去行動(dòng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美好與遠大！但是，鍥而不舍的去實(shí)現夢(mèng)想的有幾人？大多數人都是帶著(zhù)五彩的夢(mèng)想，平平庸庸、碌碌無(wú)為的度過(guò)了一生。殊不知，要實(shí)現夢(mèng)想就要有所付出，有所行動(dòng)，實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵就在于不斷的付出與行動(dòng)。追逐夢(mèng)想需要去堅持，人生需要堅持自己的夢(mèng)想。因為漫長(cháng)的人生道路總是會(huì )遇到無(wú)數的困難與挫折。怨天尤人無(wú)濟于事，長(cháng)嘆短噓于事無(wú)補。只有在與困難不斷抗衡的過(guò)程中，才能不斷超越自我，積極作文進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。
追逐夢(mèng)想需要去思考。
在經(jīng)歷挫折之后，要細細的回味人生的挫折，才能真正的領(lǐng)悟自己的不足和缺失。追逐夢(mèng)想中思考的人會(huì )擺脫平庸，從而增長(cháng)知識。人人都渴望夢(mèng)想成真，可通往夢(mèng)想的道路往往會(huì )有不平凡的經(jīng)歷；人人都渴望夢(mèng)想成真，但通往成功之路是留給那些為夢(mèng)想奮斗并為之不懈努力的人；人人都渴望夢(mèng)想成真，可夢(mèng)想成真需要大量付出，有了付出才會(huì )收獲。但如果偏離了正確的方向，追逐夢(mèng)想就會(huì )失去他本身的意義，那么終將會(huì )是南轅北轍。所以，我們在人生的道路上不僅僅要去為夢(mèng)想去行動(dòng)，為夢(mèng)想去堅持同時(shí)還要為夢(mèng)想去思考。
夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅散你前進(jìn)道路上的種種陰霾；夢(mèng)想是澎湃的激流，勇猛沖擊浪花四濺；夢(mèng)想是一滴雨露，時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)你的心田。
生命的獎賞遠在旅途的終點(diǎn)，而并非起點(diǎn)的附近。雖然我并不知道我還要走多少步才能走向成功，也許我會(huì )遭遇無(wú)數次的失敗，但我不會(huì )因此而放棄，我會(huì )堅持不懈直至成功！
愛(ài)我家鄉，追逐夢(mèng)想！為了自己和家鄉的未來(lái)，我將努力向前，奮斗不懈！
追逐夢(mèng)想作文 篇5
遙飛的夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中去追尋。多少年來(lái)，我扮過(guò)多少癡狂的風(fēng)，也掙脫了性命中一次又一次蛻變的痛。我明白了，青春就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的夢(mèng)。在無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)境里，有寂寞感傷，也有一絲的甜蜜。仰望靜謐的夜空，回想這許久以來(lái)，往事如虹。許多的事就像浮萍擦身而過(guò)，讓我在驚慌失措中忘記了該如何去留住青春的夢(mèng)。風(fēng)箏的自由、飄雨的溫柔、流浪的海鷗，我不知道青春用了多少夢(mèng)，也沉淀了多少的哀愁若干年以后的回首，往事已隨風(fēng)阡陌，徒留惆悵許久，我也已不能回頭，這個(gè)世界已沒(méi)有人能夠為我筑個(gè)港口。每個(gè)人心中殘留的夢(mèng)都成為了泛黃的擁有。夢(mèng)，已不能再重頭，只留下一連串的無(wú)奈。漫漫長(cháng)夜，誰(shuí)是誰(shuí)的傷悲。劃破天際的那顆流星燃起了我內心的烈火，我深深地凝視著(zhù)夜空，清影飄忽變幻，相隨無(wú)人夜晚，星星、月亮、流螢、燈火，在四處閃爍，而我的心也有一種青春在涌動(dòng)。夢(mèng)兒，好美。追逐五彩的夢(mèng)，我愿做一個(gè)追風(fēng)的少女，肩杠風(fēng)，腳踏土，用火熱的一顆心寫(xiě)青春。不管這個(gè)世界有多冷，未來(lái)還需要多少年，期盼還有多遙遠，少年的夢(mèng)，我就是要用青春去追逐。孤獨，我把它當兄弟姐妹，天地任我遨游，不再為準而停留，把淚水藏在眼中，一步一步往前走。追夢(mèng)的青春，完美的年華歲月。性命中的青春故事正
在上演，乘著(zhù)自我的夢(mèng)想去飛翔，飛揚年輕的舞姿，生命，一世。歲月如歌，我心中的青春芽已經(jīng)萌發(fā)，澆過(guò)多少的淚水，綻放了多少的微笑才慢慢長(cháng)大。陽(yáng)光和小雨、悲傷和甜蜜也伴我走過(guò)，我只是想將這青春的芽永遠植在我的心田里。蜂飛、蝶舞，翩翩入夢(mèng)，蝴蝶夢(mèng)中冰雪少女入凡塵，飄舞的裙擺，輕盈的身姿，還有那從夢(mèng)的水平面飛掠而過(guò)的輕蕩鐘聲。紅塵滾滾，青春如夢(mèng)。窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，靜靜站在窗前，但愿世界別改變，多么期望留住時(shí)光，讓青春與夢(mèng)停在這一天，直到永遠。
追逐夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想的腳步總是不停的向前，而我們一直在追逐著(zhù)夢(mèng)想，之間的距離時(shí)而遠時(shí)而近，但只要努力加快腳步，總有那么一天，我們和它，一起站在山尖。
大概在三年級的時(shí)候，我來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)墨之氣的地方看著(zhù)那正襟危坐的一個(gè)個(gè)同齡人，看著(zhù)他們手中細長(cháng)的筆桿，那不斷變幻方向的筆頭，在紙上留下的那一個(gè)個(gè)工整的字，心中對書(shū)法開(kāi)始有了愿景。
我從老師手中得到了一支新的毛筆，筆頭潔白如雪。做任何事都得從基礎開(kāi)始，一步一步向上攀登直至頂峰，寫(xiě)字，先得握筆，握不好，就永遠只能停留在山腳。不過(guò)并不難，一毛一筆的握筆姿勢和硬筆不同，是用四只手指抓住筆桿，小拇指頂一住無(wú)名指，讓筆完全豎一直，上的第一課就是握筆半個(gè)小時(shí)，雖然不是很累，但是確是無(wú)聊的等待，只好用手一揉一著(zhù)被粘在一起的筆尖，讓它漸漸散開(kāi)，半小時(shí)總算過(guò)去了，我終于可以動(dòng)筆寫(xiě)了，看著(zhù)老師蘸上墨汁，白色的筆頭變成了黑色的，在紙上的米字格里，寫(xiě)出一道橫，看著(zhù)老師的運筆方向，依樣畫(huà)葫蘆畫(huà)起來(lái)，但真的是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這一道橫畫(huà)的“人不人鬼不鬼”的，像一只扭來(lái)扭去的蟲(chóng)，但是我卻來(lái)了脾氣，不把它寫(xiě)好就不罷休，不過(guò)兩個(gè)小時(shí)后下課了，這橫卻仍沒(méi)有寫(xiě)好，不過(guò)在家里反而要比在那寫(xiě)得更多，七張的作業(yè)，兩百多個(gè)字，感覺(jué)自己信心十足，這次一定能過(guò)關(guān)�；氐綄W(xué)校里，終于是過(guò)了，或許是留給下一個(gè)筆畫(huà)的時(shí)間長(cháng)了，這次居然過(guò)關(guān)了兩個(gè)筆畫(huà)，真是高興，過(guò)關(guān)多了，還 可以得到獎勵，超過(guò)一個(gè)，每個(gè)都可以猜一次拳，贏(yíng)了可以拿到一張獎券，有一定數量就可以換禮物。
但書(shū)法不是永遠不變的，寫(xiě)的紙會(huì )變，寫(xiě)的字會(huì )變，用得筆會(huì )變。當我寫(xiě)到一定的程度時(shí)，考驗就來(lái)了，通不過(guò)這次考試，就只能寫(xiě)米字格，通過(guò)了，就能寫(xiě)更大的回宮格，我也可以到家長(cháng)那去展示我的進(jìn)步。所以，我很仔細比平常用了接近兩倍的時(shí)間去寫(xiě)一個(gè)字，終于是成功的過(guò)關(guān)了，我欣喜若狂，覺(jué)得自己心中對書(shū)法的愿景在變得清晰。
第二年，知道了一個(gè)消息，就是考級的到來(lái)，考級，是成績(jì)的證明，是努力的結果，成功了，就對自已的努力完成了回報。雖然考級的等級從1到10，但我們的老師卻不允許1、2、3級的參加，從四級開(kāi)始，20個(gè)字，寫(xiě)在一張宣紙上。這次，我也同樣的小心翼翼，因為機會(huì )沒(méi)有多少，時(shí)間有限，我只有一張紙寫(xiě)下去，才能趕得及。但這一紙“答卷”，是我之前一個(gè)月的千錘百煉，我有成功的信心。在焦急的等待中，答案姍姍來(lái)遲，不過(guò)我還 是成功了，四級的證書(shū)就握在手里。
但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的進(jìn)步越來(lái)越慢，2年過(guò)去，仍然沒(méi)有再上一層，我漸漸的開(kāi)始敷衍每周的上課，得過(guò)且過(guò)地混過(guò)去，那對書(shū)法的愿景被埋在心底。
后來(lái)，在一次的上課中，我卻意外的寫(xiě)出了從來(lái)沒(méi)有的成績(jì)，心底的自信開(kāi)始重新蔓延，讓我對那高遠的目標：從沒(méi)接觸過(guò)的，另一種字體的考級。發(fā)起了沖擊。雖然不知道會(huì )不會(huì )成功，但沒(méi)關(guān)系，我可以再次嘗試，我相信我定能成功的！
或許，我不會(huì )繼續去全力追逐這一個(gè)夢(mèng)想，但我也不會(huì )放棄它，說(shuō)不定哪天，我就會(huì )成功！
追逐夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)人生的風(fēng)帆；夢(mèng)想是雨，滋潤人生的小苗。夢(mèng)想有小有大，每個(gè)人都該努力實(shí)現夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想很遠大，是當一名高鐵設計師。如果我實(shí)現了夢(mèng)想，我會(huì )把高鐵改造得更快、更穩、更安全，通往國家的各個(gè)地區。我想讓高鐵增加一些實(shí)用的功能，讓乘客在高鐵里就像在城市里一樣。我要設計綠色環(huán)保高鐵，盡量節約材料和能源，保護我們的地球。
為了實(shí)現夢(mèng)想，爸爸帶我去了杭州的白塔公園。這里原先是火車(chē)修理站，因為停用改造成公園，但保留了眾多鐵軌和火車(chē)。這些鐵軌有直的、彎的、分岔的、還有可以旋轉的。我喜軌歡在鐵軌中間走一走，感受石子撞到鐵軌的叮鐺聲�；疖�(chē)不多，全是以前的綠皮火車(chē)。我發(fā)現火車(chē)的車(chē)輪是外小里大的，一節車(chē)廂有兩組輪子，每組兩邊加起來(lái)有四～六個(gè)車(chē)輪，車(chē)廂包括車(chē)頭全是長(cháng)方形，而且是綠的，兩個(gè)車(chē)廂之間用掛鉤連接。每當撫摸綠皮火車(chē)，我就會(huì )想：從蒸汽火車(chē)到老式火車(chē)，到綠皮火車(chē)，到動(dòng)車(chē)，到高鐵，再到我國自主研發(fā)，速度最快、最平穩的復興號和號稱(chēng)“地面飛機”的磁懸浮列車(chē)，這是一個(gè)多么漫長(cháng)的`過(guò)程��！現在科技越來(lái)越發(fā)達，高鐵的性能越來(lái)越好，我要是當上高鐵設計師，我一定設計出更好的高鐵！
當上高鐵設計師可不容易，需要很高的學(xué)歷，所以我要努力學(xué)習，為實(shí)現夢(mèng)想而加油！
只要努力，夢(mèng)想不會(huì )不可能實(shí)現，讓我們一起追逐夢(mèng)想吧！
追逐夢(mèng)想作文 篇8
曾經(jīng)，有人問(wèn)我，“你的夢(mèng)想是什么？”這實(shí)在是個(gè)普通得不能再普通的問(wèn)題，我也本應該自信滿(mǎn)滿(mǎn)、不假思索地答出來(lái)�？梢粫r(shí)間我卻喉嚨里像被一團棉絮澀澀地堵著(zhù)，愣愣地站在那兒，最后只是結結巴巴、含含糊糊地說(shuō)：“我。我。沒(méi)有夢(mèng)想�！�
其實(shí)心頭早有一個(gè)明確的夢(mèng)想，并且這個(gè)夢(mèng)想比誰(shuí)都迫切地希望能早日實(shí)現，我時(shí)不時(shí)地把珍藏的幾張印有其他國家風(fēng)光的明信片拿出來(lái)欣賞就是很好的證明。每當想到這個(gè)“夢(mèng)想”，我就有一種“靠近你，溫暖我”的感覺(jué)。
可是我就是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，對于現在的我來(lái)說(shuō)，它太龐大了，太難以實(shí)現了，不，甚至可以說(shuō)是基本沒(méi)有實(shí)現的可能。它對于我，就是一簇冰火，一簇綻放在極地并被凍住的冰火，美麗卻又寒冷，以致于我不敢靠近它，只能遠視它。
后來(lái)，一部電影改變了我的這種想法。影片主角是一個(gè)“傻子”，一個(gè)低能兒，一個(gè)被所有人嘲笑、欺辱的孩子�？墒钦驗樗摹吧怠�，他才比正常人更樂(lè )觀(guān)、更善良，更執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，并為之不懈努力，即使被世人所譏諷；正因為他的“呆”，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從來(lái)沒(méi)有——哪怕是一秒種——放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。他叫阿甘，一個(gè)從沒(méi)長(cháng)大的孩子，一個(gè)越戰歸來(lái)的戰士，一位稱(chēng)職的父親，一位成功的商人。我認為，阿甘的一生是幸福的一生，因為他一直有夢(mèng)想可追逐，并最終實(shí)現了夢(mèng)想。
他的成功讓我感到，夢(mèng)想沒(méi)有高低之分，沒(méi)有貴賤之別，用不著(zhù)用時(shí)間的長(cháng)短去評價(jià)，用不著(zhù)用別人的眼光去衡量。擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，就一定能幸福。這樣想著(zhù)，我心里釋然了。
如果現在，我再次與這個(gè)問(wèn)題不期而遇，我一定不會(huì )膽怯，一定不會(huì )退縮，一定不會(huì )將那個(gè)答案深深地埋在心中。我一定要堂堂正正、昂首挺胸地大聲說(shuō)出：“我的夢(mèng)想是周游世界！”我要用自己的雙腳丈量絲綢之路，要用自己的雙手撫摸埃及金字塔，要用自己的雙眼品味盧浮宮沉淀的歷史，要用自己的雙耳聆聽(tīng)多瑙河夢(mèng)幻般的圓舞曲。
沒(méi)錯，我現在是幸福著(zhù)，因為有父母的疼愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的友愛(ài)。這一切的一切都將化為我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，激勵我堅持“仰望星空”，不斷“腳踏實(shí)地”，一步一步地走向我要的夢(mèng)想。
“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡”，現在的我，十分篤信這句話(huà)。我的夢(mèng)想我做主，我的幸福我做主，我一定會(huì )因為追逐自己的夢(mèng)想而幸福的！
追逐夢(mèng)想作文 篇9
烈焰升騰，雷霆萬(wàn)鈞，乳白色的火箭拔地而起，噴射出的尾焰劃出一道靚麗的軌跡，仿佛1條騰飛的巨龍，朝著(zhù)遙遠的太空呼嘯而去！這是觀(guān)看神舟載人飛船發(fā)射時(shí)帶給我的震撼印象。
這幾天，我閱讀了著(zhù)名軍旅女作家馬京生撰寫(xiě)的《國家功勛——聚焦中國航天英雄》。她用磅礴之筆、激情之筆、優(yōu)美之筆、細膩之筆，給咱們描繪了一幅中國航天英雄們“天路行舟，九天攬月”的壯麗畫(huà)卷，我也探究到了航天人創(chuàng )造輝煌成就后面的動(dòng)力源泉。
自古以來(lái)，神州大地就流傳著(zhù)嫦娥奔月的故事，飛上太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。在隋唐時(shí)期，咱們的老祖宗頭頂著(zhù)昏暗的油燈在漆黑的敦煌莫高石窟中，一筆一劃把自我遙遠的夢(mèng)想描繪在洞壁上，那一幅幅色彩艷麗的飛天圖讓人無(wú)限遐想。在明朝，萬(wàn)戶(hù)把自我捆綁在座椅上，四周裝上“火箭”，兩手各拿一只大風(fēng)箏，想像鳥(niǎo)兒一樣飛向前方，那無(wú)畏挑戰的獻身精神讓人扼腕長(cháng)嘆。
走近國家功勛，內心總有一種感動(dòng)。在中國載人航天這塊豐碑上鐫刻著(zhù)許多熠熠閃光的名字，楊利偉、費俊龍、聶海勝……，書(shū)中細致刻畫(huà)了他們豐富多彩的個(gè)性特征，追隨著(zhù)航天英雄們的腳步，我真切感受到他們?yōu)榱藟?mèng)想自強不息的精神，他們有一個(gè)共同的特性，都是執著(zhù)的追夢(mèng)人。
走近國家功勛，無(wú)數情景深深銘記。不能忘記20xx年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進(jìn)入太空，實(shí)現了中華民族千年飛天夢(mèng)想；不能忘記20xx年10月12日，費俊龍、聶海勝乘坐神舟六號飛船再次飛上太空，并在遨游太空5天；不能忘記20xx年9月25日，翟志剛、劉伯明、景海鵬乘坐神舟七號飛船第三次挑戰太空，并在太空留下咱們中華民族的足跡。我深深知道，這每一步的跨越，凝聚的是航天人在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，科學(xué)嚴謹的治學(xué)作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，勇于登攀敢于超越的挑戰精神。
走近國家功勛，情緒久久不能平靜。這些追逐夢(mèng)想的人又是怎樣看待自我的發(fā)奮和付出的呢？他們說(shuō)：“能參與為國家和民族做幾件大事是我的榮幸�！彼麄冋f(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退。機會(huì )只能給有準備的人，只有發(fā)奮你才能有機會(huì )�！薄�
從敦煌飛天圖到神舟遨游太空，中華民族千年飛天夢(mèng)想最后夢(mèng)圓。這也說(shuō)明，世界上很難說(shuō)有什么辦不到的事情，昨日的夢(mèng)想，就是這天的現實(shí)，這天的希冀，也能夠成為明天的現實(shí)。
在浩瀚的巴丹吉林大沙漠深處，弱水河畔，在酒泉衛星發(fā)射中心，那里有舉世聞名的大片胡楊林。在當地人的心中，胡楊是英雄樹(shù)，正因這種樹(shù)活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽——正因胡楊有靈性，有夢(mèng)想。這不就是航天人精神的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？
掩卷沉思，我深深感悟到：功勛有著(zhù)為夢(mèng)想堅忍不拔的追求，英雄輝煌的成功背后需要付出艱辛的勞動(dòng)。昨日，咱們的國家功勛們點(diǎn)燃了中國騰飛期望的火焰，實(shí)現了中華民族的夢(mèng)想。這天咱們要用激情再創(chuàng )雄渾的樂(lè )章，朝著(zhù)夢(mèng)想奮力飛翔！
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