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追逐夢(mèng)想作文

時(shí)間:2022-02-14 17:26:16 夢(mèng)想 我要投稿

【精品】追逐夢(mèng)想作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的追逐夢(mèng)想作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】追逐夢(mèng)想作文9篇

追逐夢(mèng)想作文 篇1

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人也都會(huì )追逐夢(mèng)想,在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中都會(huì )遇到困難,這些困難可能會(huì )打破自己的夢(mèng)想,但是“失敗乃成功之母”,你不會(huì )永遠不失敗,你也不會(huì )永遠失敗,有了失敗,就有了成功的希望。只要你不放棄,就一定會(huì )成功。

  我的夢(mèng)想是當一名歌手。從小我唱歌就不好聽(tīng),音調總是找不準,容易跑調,就是睡得再死的人都能被我嚇醒。我唱高音,唱破嗓子;我唱低音,聲音總是低不下去。我的朋友經(jīng)常叫我不要唱。我也因此打破了希望?墒,一段時(shí)間過(guò)去了,我想到,歌手不就是這樣的嗎?不試試怎么知道一定不會(huì )成功呢?

  從那以后,我就專(zhuān)心練習聲調,有點(diǎn)進(jìn)展后,我就練習音符,慢慢地,認識了音符之后,我就唱起了歌,唱著(zhù)唱著(zhù),我又拾回了信心。

  可是,在一次音樂(lè )課中,老師叫我們大家輪流唱歌,輪到我的時(shí)候,我卻呆呆地出神了。就在那一刻,我明白了,膽子要大一點(diǎn)。

  可是膽子要怎么才能變大呢?

  一開(kāi)始,我只是對著(zhù)自己的空房間練習唱歌,后來(lái)我開(kāi)始在爸爸媽媽面前唱歌,慢慢地,我開(kāi)始在音樂(lè )課上舉手,當眾表演。

  有一次,媽媽又陪我練歌,我看媽媽唱的很流暢,而我要看一句,再唱一句。那時(shí)我才發(fā)現我的記性差,最多只能背兩三句歌詞?墒且皇赘栌泻脦拙涓柙~呢!因為我的記性差所以我打算從語(yǔ)文方面入手,讀書(shū),背書(shū)。我終于勉勉強強地背下來(lái)了一首歌。

  我的夢(mèng)想是當一名歌手,這就是我的夢(mèng)想!誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。但是,我知道,我唱歌的音調進(jìn)步了,音符知道的多了,膽子變得大一點(diǎn)了,記性好一點(diǎn)了。我不知道未來(lái)的夢(mèng)想會(huì )不會(huì )實(shí)現,但是我知道我離夢(mèng)想有進(jìn)一步了。

追逐夢(mèng)想作文 篇2

  即使你一無(wú)所有,你也可以擁有夢(mèng)想,擁有了夢(mèng)想就要去追逐。

  一貧如洗,也阻擋不了你追逐夢(mèng)想的步伐;孤身一人,也改變不了你對夢(mèng)想的堅定;冷嘲熱諷,也沒(méi)能讓你放下當初的信仰。

  小時(shí),當我翻開(kāi)那本彌漫著(zhù)古典香氣的唐詩(shī)宋詞,便一眼就離不開(kāi)它了。跟著(zhù)李太白“舉杯邀明月,對影成三人”,與杜甫工部一起憧憬“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”,想象白居易在船上所聽(tīng)的“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)”,和蘇東坡一起唱“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,一起看“花褪殘紅青杏小”,一起吟“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”。

  一顆小小的平凡而又偉大的種子在我心中萌芽。對于書(shū)籍,我還 總是無(wú)法自拔,我知道,開(kāi)始羨慕那些作家、詩(shī)人。我漸漸開(kāi)始追逐,開(kāi)始發(fā)表文章,開(kāi)始更加貪婪的閱讀書(shū)籍,甚至私底下創(chuàng )作一本屬于自己的書(shū)。

  不過(guò)哪有一帆風(fēng)順的時(shí)候?我多次參加一個(gè)作文比賽,皆未果;曾投稿報紙,卻未被選……一次次被燃起的信心,一次次被冷水澆滅,殘留的火苗擺一動(dòng)著(zhù)瘦弱的身軀,當他快要熄滅時(shí),我突然想起:

  華特.迪士頓小時(shí)候常常在地上拿樹(shù)枝畫(huà)他的動(dòng)物伙伴,因此常常被爸爸打一頓,但她仍然喜歡畫(huà)畫(huà),長(cháng)大了還 從事這個(gè)職業(yè)。。

  親人反對,卻依舊堅持,公司落魄,卻不以為意;若沒(méi)有華特.迪士頓的堅守與追逐,哪來(lái)風(fēng)一靡一全球的米老鼠?

  若我現在被失敗打敗,也許將來(lái)就少了個(gè)諾貝爾文學(xué)獎獲得者;若現在失去了信心,也許我成長(cháng)的道路上就少了一盞指路的明燈;若我現在半途而廢,那我之前的努力白白一浪一費;若我現在退縮,“作家”一詞何來(lái)夢(mèng)想之說(shuō)??jì)簳r(shí)那無(wú)限的憧憬去哪兒了??jì)簳r(shí)背掉的那些詩(shī)就要爛在肚子里嗎?

  殘留的火苗瞬間旺盛了起來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò),灰燼中的火苗又皆復燃。

  若不去拼,夢(mèng)想怎會(huì )實(shí)現?在這大好年華,何不好好拼一把?好好跟著(zhù)自己的心走,留下一個(gè)又一個(gè)渺小而又意義重大的足跡,點(diǎn)亮一盞又一盞夢(mèng)想路上的燈,,看著(zhù)花開(kāi)花落,欣賞自己努力的成果,回首過(guò)去我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,展望未來(lái)要做的事,用心記下每一步的經(jīng)歷,用心體驗生活的酸甜苦樂(lè ),用心感受十倍的艱辛換來(lái)一倍的收獲,或是一倍的艱辛換來(lái)十倍的收獲,甜蜜而又艱苦的旅程。

  有時(shí)候,會(huì )迷茫。但只要堅持最初的夢(mèng)想,沿著(zhù)原來(lái)的路線(xiàn)走,,把絆腳石改為墊腳石,披荊斬棘,用知識武裝自己。即使前腳是懸崖,也要不過(guò)一切的飛過(guò)去;蛟S,我們還 沒(méi)有那個(gè)能力達到彼岸,但說(shuō)不定,就過(guò)去了呢?說(shuō)不定就這樣幸運地過(guò)去了呢?天才的形成需要99%的汗水和1%的幸運,完成夢(mèng)想不也一樣?在逐夢(mèng)路上,被絆倒時(shí)想想那甜果,我們就會(huì )熱血沸騰;勇敢地往前方,嘗甜果時(shí),想想被絆倒,我們就會(huì )明白甜果的來(lái)之不易,果的甜也會(huì )銘記在心。

  逐夢(mèng),與其說(shuō)是逐夢(mèng),還 不如說(shuō)是成長(cháng);路上,我們學(xué)到了更多知識,明白了更多做人的道理,經(jīng)歷盡了悲歡離合,也有了大人般的深沉;那么這樣,心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想的人,不管追到還 是沒(méi)有追到,同樣不虛此生。但,只想不做的人,只能空空幻想,生活在自己的世界里,慢慢墮一落。

追逐夢(mèng)想作文 篇3

  每個(gè)人都有自身的理想,也一直在追求自身的理想,從兒時(shí)逐漸因為我擁有自身的理想,僅僅理想一直在變。

  一年級的情況下,希望我有一天能夠伴著(zhù)太空飛船,走上外太空,我要看看星空上有一些哪些奇特的物品,我都想看看太陽(yáng)光上有一些哪些尤其燙又尤其怪異的物品,我更想看看宇宙空間里是否有宇宙超人。

  二年級的情況下,希望我有一天可以變成一名南海艦隊戰士職業(yè),我能飛馳人生,護衛海疆,我有著(zhù)這些精湛的武器,假如海平面上面有海盜,那群海盜一看到大家的艦艇,那群海盜便會(huì )被大家的艦艇嚇的灰飛煙滅。

  如今日了三年級,我的愿望又發(fā)生變化,希望我可以與我班級的一些同學(xué)們,也有大家的教導主任和副教導主任一起去英國的美國夏威夷,我們可以坐著(zhù)爛漫的沙灘上,看見(jiàn)落日從海岸邊落下來(lái),大海中的小海豚在為大家彈奏,用它脆響慷慨激昂的歌唱,唱出來(lái)它最擅長(cháng)的音樂(lè )。我都期待我們可以在飛行器上游戲娛樂(lè ),聽(tīng)著(zhù)美好的歌曲,讓每一個(gè)人都降低一下工作壓力,輕松一下吧!

  希望有一天我可以找到我真實(shí)的理想, 不會(huì )再搖擺不定, 勤奮去追求夢(mèng)想,把理想變?yōu)閷?shí)際。

追逐夢(mèng)想作文 篇4

  我的家鄉在達拉特旗中和西鎮的一個(gè)小村莊。那里雖然沒(méi)有城市發(fā)達,但景色十分美麗。每到春夏時(shí)節,那里的花漫山遍野,在嫩綠小草的襯托下顯的勃勃生機;鳥(niǎo)兒在樹(shù)頭唱著(zhù)歌;清澈的河水汩汩流淌。夜晚,清脆的蛙聲如一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲,傳遍了整個(gè)村莊,令人聽(tīng)了賞心悅目,精力充沛。

  我熱愛(ài)我的家鄉,同時(shí)也熱愛(ài)我的夢(mèng)想。

  歲月悠悠,飄逸的白云牽走童真的歌謠;洶涌的河水載走幻想;碧空如洗的天空承載著(zhù)我遠大的夢(mèng)想——我的夢(mèng)想是當一名職業(yè)運動(dòng)員。我希望通過(guò)自己的努力實(shí)現夢(mèng)想,通過(guò)自己的努力把家鄉建設得更加美麗。

  追逐夢(mèng)想需要去行動(dòng)。

  每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美好與遠大!但是,鍥而不舍的去實(shí)現夢(mèng)想的有幾人?大多數人都是帶著(zhù)五彩的夢(mèng)想,平平庸庸、碌碌無(wú)為的度過(guò)了一生。殊不知,要實(shí)現夢(mèng)想就要有所付出,有所行動(dòng),實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵就在于不斷的付出與行動(dòng)。追逐夢(mèng)想需要去堅持,人生需要堅持自己的夢(mèng)想。因為漫長(cháng)的人生道路總是會(huì )遇到無(wú)數的困難與挫折。怨天尤人無(wú)濟于事,長(cháng)嘆短噓于事無(wú)補。只有在與困難不斷抗衡的過(guò)程中,才能不斷超越自我,積極作文進(jìn)取,才能在人生的道路上走得更遠,綻放出絢麗多姿的人生之花。

  追逐夢(mèng)想需要去思考。

  在經(jīng)歷挫折之后,要細細的回味人生的挫折,才能真正的領(lǐng)悟自己的不足和缺失。追逐夢(mèng)想中思考的人會(huì )擺脫平庸,從而增長(cháng)知識。人人都渴望夢(mèng)想成真,可通往夢(mèng)想的道路往往會(huì )有不平凡的經(jīng)歷;人人都渴望夢(mèng)想成真,但通往成功之路是留給那些為夢(mèng)想奮斗并為之不懈努力的人;人人都渴望夢(mèng)想成真,可夢(mèng)想成真需要大量付出,有了付出才會(huì )收獲。但如果偏離了正確的方向,追逐夢(mèng)想就會(huì )失去他本身的意義,那么終將會(huì )是南轅北轍。所以,我們在人生的道路上不僅僅要去為夢(mèng)想去行動(dòng),為夢(mèng)想去堅持同時(shí)還要為夢(mèng)想去思考。

  夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光,驅散你前進(jìn)道路上的種種陰霾;夢(mèng)想是澎湃的激流,勇猛沖擊浪花四濺;夢(mèng)想是一滴雨露,時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)你的心田。

  生命的獎賞遠在旅途的終點(diǎn),而并非起點(diǎn)的附近。雖然我并不知道我還要走多少步才能走向成功,也許我會(huì )遭遇無(wú)數次的失敗,但我不會(huì )因此而放棄,我會(huì )堅持不懈直至成功!

  愛(ài)我家鄉,追逐夢(mèng)想!為了自己和家鄉的未來(lái),我將努力向前,奮斗不懈!

追逐夢(mèng)想作文 篇5

  遙飛的夢(mèng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生活中去追尋。多少年來(lái),我扮過(guò)多少癡狂的風(fēng),也掙脫了性命中一次又一次蛻變的痛。我明白了,青春就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的夢(mèng)。在無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)境里,有寂寞感傷,也有一絲的甜蜜。仰望靜謐的夜空,回想這許久以來(lái),往事如虹。許多的事就像浮萍擦身而過(guò),讓我在驚慌失措中忘記了該如何去留住青春的夢(mèng)。風(fēng)箏的自由、飄雨的溫柔、流浪的海鷗,我不知道青春用了多少夢(mèng),也沉淀了多少的哀愁若干年以后的回首,往事已隨風(fēng)阡陌,徒留惆悵許久,我也已不能回頭,這個(gè)世界已沒(méi)有人能夠為我筑個(gè)港口。每個(gè)人心中殘留的夢(mèng)都成為了泛黃的擁有。夢(mèng),已不能再重頭,只留下一連串的無(wú)奈。漫漫長(cháng)夜,誰(shuí)是誰(shuí)的傷悲。劃破天際的那顆流星燃起了我內心的烈火,我深深地凝視著(zhù)夜空,清影飄忽變幻,相隨無(wú)人夜晚,星星、月亮、流螢、燈火,在四處閃爍,而我的心也有一種青春在涌動(dòng)。夢(mèng)兒,好美。追逐五彩的夢(mèng),我愿做一個(gè)追風(fēng)的少女,肩杠風(fēng),腳踏土,用火熱的一顆心寫(xiě)青春。不管這個(gè)世界有多冷,未來(lái)還需要多少年,期盼還有多遙遠,少年的夢(mèng),我就是要用青春去追逐。孤獨,我把它當兄弟姐妹,天地任我遨游,不再為準而停留,把淚水藏在眼中,一步一步往前走。追夢(mèng)的青春,完美的年華歲月。性命中的青春故事正

  在上演,乘著(zhù)自我的夢(mèng)想去飛翔,飛揚年輕的舞姿,生命,一世。歲月如歌,我心中的青春芽已經(jīng)萌發(fā),澆過(guò)多少的淚水,綻放了多少的微笑才慢慢長(cháng)大。陽(yáng)光和小雨、悲傷和甜蜜也伴我走過(guò),我只是想將這青春的芽永遠植在我的心田里。蜂飛、蝶舞,翩翩入夢(mèng),蝴蝶夢(mèng)中冰雪少女入凡塵,飄舞的裙擺,輕盈的身姿,還有那從夢(mèng)的水平面飛掠而過(guò)的輕蕩鐘聲。紅塵滾滾,青春如夢(mèng)。窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn),靜靜站在窗前,但愿世界別改變,多么期望留住時(shí)光,讓青春與夢(mèng)停在這一天,直到永遠。

追逐夢(mèng)想作文 篇6

  夢(mèng)想的腳步總是不停的向前,而我們一直在追逐著(zhù)夢(mèng)想,之間的距離時(shí)而遠時(shí)而近,但只要努力加快腳步,總有那么一天,我們和它,一起站在山尖。

  大概在三年級的時(shí)候,我來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)墨之氣的地方看著(zhù)那正襟危坐的一個(gè)個(gè)同齡人,看著(zhù)他們手中細長(cháng)的筆桿,那不斷變幻方向的筆頭,在紙上留下的那一個(gè)個(gè)工整的字,心中對書(shū)法開(kāi)始有了愿景。

  我從老師手中得到了一支新的毛筆,筆頭潔白如雪。做任何事都得從基礎開(kāi)始,一步一步向上攀登直至頂峰,寫(xiě)字,先得握筆,握不好,就永遠只能停留在山腳。不過(guò)并不難,一毛一筆的握筆姿勢和硬筆不同,是用四只手指抓住筆桿,小拇指頂一住無(wú)名指,讓筆完全豎一直,上的第一課就是握筆半個(gè)小時(shí),雖然不是很累,但是確是無(wú)聊的等待,只好用手一揉一著(zhù)被粘在一起的筆尖,讓它漸漸散開(kāi),半小時(shí)總算過(guò)去了,我終于可以動(dòng)筆寫(xiě)了,看著(zhù)老師蘸上墨汁,白色的筆頭變成了黑色的,在紙上的米字格里,寫(xiě)出一道橫,看著(zhù)老師的運筆方向,依樣畫(huà)葫蘆畫(huà)起來(lái),但真的是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這一道橫畫(huà)的“人不人鬼不鬼”的,像一只扭來(lái)扭去的蟲(chóng),但是我卻來(lái)了脾氣,不把它寫(xiě)好就不罷休,不過(guò)兩個(gè)小時(shí)后下課了,這橫卻仍沒(méi)有寫(xiě)好,不過(guò)在家里反而要比在那寫(xiě)得更多,七張的作業(yè),兩百多個(gè)字,感覺(jué)自己信心十足,這次一定能過(guò)關(guān);氐綄W(xué)校里,終于是過(guò)了,或許是留給下一個(gè)筆畫(huà)的時(shí)間長(cháng)了,這次居然過(guò)關(guān)了兩個(gè)筆畫(huà),真是高興,過(guò)關(guān)多了,還 可以得到獎勵,超過(guò)一個(gè),每個(gè)都可以猜一次拳,贏(yíng)了可以拿到一張獎券,有一定數量就可以換禮物。

  但書(shū)法不是永遠不變的,寫(xiě)的紙會(huì )變,寫(xiě)的字會(huì )變,用得筆會(huì )變。當我寫(xiě)到一定的程度時(shí),考驗就來(lái)了,通不過(guò)這次考試,就只能寫(xiě)米字格,通過(guò)了,就能寫(xiě)更大的回宮格,我也可以到家長(cháng)那去展示我的進(jìn)步。所以,我很仔細比平常用了接近兩倍的時(shí)間去寫(xiě)一個(gè)字,終于是成功的過(guò)關(guān)了,我欣喜若狂,覺(jué)得自己心中對書(shū)法的愿景在變得清晰。

  第二年,知道了一個(gè)消息,就是考級的到來(lái),考級,是成績(jì)的證明,是努力的結果,成功了,就對自已的努力完成了回報。雖然考級的等級從1到10,但我們的老師卻不允許1、2、3級的參加,從四級開(kāi)始,20個(gè)字,寫(xiě)在一張宣紙上。這次,我也同樣的小心翼翼,因為機會(huì )沒(méi)有多少,時(shí)間有限,我只有一張紙寫(xiě)下去,才能趕得及。但這一紙“答卷”,是我之前一個(gè)月的千錘百煉,我有成功的信心。在焦急的等待中,答案姍姍來(lái)遲,不過(guò)我還 是成功了,四級的證書(shū)就握在手里。

  但隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我的進(jìn)步越來(lái)越慢,2年過(guò)去,仍然沒(méi)有再上一層,我漸漸的開(kāi)始敷衍每周的上課,得過(guò)且過(guò)地混過(guò)去,那對書(shū)法的愿景被埋在心底。

  后來(lái),在一次的上課中,我卻意外的寫(xiě)出了從來(lái)沒(méi)有的成績(jì),心底的自信開(kāi)始重新蔓延,讓我對那高遠的目標:從沒(méi)接觸過(guò)的,另一種字體的考級。發(fā)起了沖擊。雖然不知道會(huì )不會(huì )成功,但沒(méi)關(guān)系,我可以再次嘗試,我相信我定能成功的!

  或許,我不會(huì )繼續去全力追逐這一個(gè)夢(mèng)想,但我也不會(huì )放棄它,說(shuō)不定哪天,我就會(huì )成功!

追逐夢(mèng)想作文 篇7

  夢(mèng)想是風(fēng),吹動(dòng)人生的風(fēng)帆;夢(mèng)想是雨,滋潤人生的小苗。夢(mèng)想有小有大,每個(gè)人都該努力實(shí)現夢(mèng)想。

  我的夢(mèng)想很遠大,是當一名高鐵設計師。如果我實(shí)現了夢(mèng)想,我會(huì )把高鐵改造得更快、更穩、更安全,通往國家的各個(gè)地區。我想讓高鐵增加一些實(shí)用的功能,讓乘客在高鐵里就像在城市里一樣。我要設計綠色環(huán)保高鐵,盡量節約材料和能源,保護我們的地球。

  為了實(shí)現夢(mèng)想,爸爸帶我去了杭州的白塔公園。這里原先是火車(chē)修理站,因為停用改造成公園,但保留了眾多鐵軌和火車(chē)。這些鐵軌有直的、彎的、分岔的、還有可以旋轉的。我喜軌歡在鐵軌中間走一走,感受石子撞到鐵軌的叮鐺聲;疖(chē)不多,全是以前的綠皮火車(chē)。我發(fā)現火車(chē)的車(chē)輪是外小里大的,一節車(chē)廂有兩組輪子,每組兩邊加起來(lái)有四~六個(gè)車(chē)輪,車(chē)廂包括車(chē)頭全是長(cháng)方形,而且是綠的,兩個(gè)車(chē)廂之間用掛鉤連接。每當撫摸綠皮火車(chē),我就會(huì )想:從蒸汽火車(chē)到老式火車(chē),到綠皮火車(chē),到動(dòng)車(chē),到高鐵,再到我國自主研發(fā),速度最快、最平穩的復興號和號稱(chēng)“地面飛機”的磁懸浮列車(chē),這是一個(gè)多么漫長(cháng)的`過(guò)程!現在科技越來(lái)越發(fā)達,高鐵的性能越來(lái)越好,我要是當上高鐵設計師,我一定設計出更好的高鐵!

  當上高鐵設計師可不容易,需要很高的學(xué)歷,所以我要努力學(xué)習,為實(shí)現夢(mèng)想而加油!

  只要努力,夢(mèng)想不會(huì )不可能實(shí)現,讓我們一起追逐夢(mèng)想吧!

追逐夢(mèng)想作文 篇8

  曾經(jīng),有人問(wèn)我,“你的夢(mèng)想是什么?”這實(shí)在是個(gè)普通得不能再普通的問(wèn)題,我也本應該自信滿(mǎn)滿(mǎn)、不假思索地答出來(lái)?梢粫r(shí)間我卻喉嚨里像被一團棉絮澀澀地堵著(zhù),愣愣地站在那兒,最后只是結結巴巴、含含糊糊地說(shuō):“我。我。沒(méi)有夢(mèng)想!

  其實(shí)心頭早有一個(gè)明確的夢(mèng)想,并且這個(gè)夢(mèng)想比誰(shuí)都迫切地希望能早日實(shí)現,我時(shí)不時(shí)地把珍藏的幾張印有其他國家風(fēng)光的明信片拿出來(lái)欣賞就是很好的證明。每當想到這個(gè)“夢(mèng)想”,我就有一種“靠近你,溫暖我”的感覺(jué)。

  可是我就是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái),對于現在的我來(lái)說(shuō),它太龐大了,太難以實(shí)現了,不,甚至可以說(shuō)是基本沒(méi)有實(shí)現的可能。它對于我,就是一簇冰火,一簇綻放在極地并被凍住的冰火,美麗卻又寒冷,以致于我不敢靠近它,只能遠視它。

  后來(lái),一部電影改變了我的這種想法。影片主角是一個(gè)“傻子”,一個(gè)低能兒,一個(gè)被所有人嘲笑、欺辱的孩子?墒钦驗樗摹吧怠,他才比正常人更樂(lè )觀(guān)、更善良,更執著(zhù)于自己的夢(mèng)想,并為之不懈努力,即使被世人所譏諷;正因為他的“呆”,他才不畏艱難,不懼挫折,不怕阻撓,更是從來(lái)沒(méi)有——哪怕是一秒種——放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。他叫阿甘,一個(gè)從沒(méi)長(cháng)大的孩子,一個(gè)越戰歸來(lái)的戰士,一位稱(chēng)職的父親,一位成功的商人。我認為,阿甘的一生是幸福的一生,因為他一直有夢(mèng)想可追逐,并最終實(shí)現了夢(mèng)想。

  他的成功讓我感到,夢(mèng)想沒(méi)有高低之分,沒(méi)有貴賤之別,用不著(zhù)用時(shí)間的長(cháng)短去評價(jià),用不著(zhù)用別人的眼光去衡量。擁有夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想,就一定能幸福。這樣想著(zhù),我心里釋然了。

  如果現在,我再次與這個(gè)問(wèn)題不期而遇,我一定不會(huì )膽怯,一定不會(huì )退縮,一定不會(huì )將那個(gè)答案深深地埋在心中。我一定要堂堂正正、昂首挺胸地大聲說(shuō)出:“我的夢(mèng)想是周游世界!”我要用自己的雙腳丈量絲綢之路,要用自己的雙手撫摸埃及金字塔,要用自己的雙眼品味盧浮宮沉淀的歷史,要用自己的雙耳聆聽(tīng)多瑙河夢(mèng)幻般的圓舞曲。

  沒(méi)錯,我現在是幸福著(zhù),因為有父母的疼愛(ài),有老師的關(guān)愛(ài),有同學(xué)的友愛(ài)。這一切的一切都將化為我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力,激勵我堅持“仰望星空”,不斷“腳踏實(shí)地”,一步一步地走向我要的夢(mèng)想。

  “有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì )有奇跡”,現在的我,十分篤信這句話(huà)。我的夢(mèng)想我做主,我的幸福我做主,我一定會(huì )因為追逐自己的夢(mèng)想而幸福的!

追逐夢(mèng)想作文 篇9

  烈焰升騰,雷霆萬(wàn)鈞,乳白色的火箭拔地而起,噴射出的尾焰劃出一道靚麗的軌跡,仿佛1條騰飛的巨龍,朝著(zhù)遙遠的太空呼嘯而去!這是觀(guān)看神舟載人飛船發(fā)射時(shí)帶給我的震撼印象。

  這幾天,我閱讀了著(zhù)名軍旅女作家馬京生撰寫(xiě)的《國家功勛——聚焦中國航天英雄》。她用磅礴之筆、激情之筆、優(yōu)美之筆、細膩之筆,給咱們描繪了一幅中國航天英雄們“天路行舟,九天攬月”的壯麗畫(huà)卷,我也探究到了航天人創(chuàng )造輝煌成就后面的動(dòng)力源泉。

  自古以來(lái),神州大地就流傳著(zhù)嫦娥奔月的故事,飛上太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。在隋唐時(shí)期,咱們的老祖宗頭頂著(zhù)昏暗的油燈在漆黑的敦煌莫高石窟中,一筆一劃把自我遙遠的夢(mèng)想描繪在洞壁上,那一幅幅色彩艷麗的飛天圖讓人無(wú)限遐想。在明朝,萬(wàn)戶(hù)把自我捆綁在座椅上,四周裝上“火箭”,兩手各拿一只大風(fēng)箏,想像鳥(niǎo)兒一樣飛向前方,那無(wú)畏挑戰的獻身精神讓人扼腕長(cháng)嘆。

  走近國家功勛,內心總有一種感動(dòng)。在中國載人航天這塊豐碑上鐫刻著(zhù)許多熠熠閃光的名字,楊利偉、費俊龍、聶海勝……,書(shū)中細致刻畫(huà)了他們豐富多彩的個(gè)性特征,追隨著(zhù)航天英雄們的腳步,我真切感受到他們?yōu)榱藟?mèng)想自強不息的精神,他們有一個(gè)共同的特性,都是執著(zhù)的追夢(mèng)人。

  走近國家功勛,無(wú)數情景深深銘記。不能忘記20xx年10月15日,中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進(jìn)入太空,實(shí)現了中華民族千年飛天夢(mèng)想;不能忘記20xx年10月12日,費俊龍、聶海勝乘坐神舟六號飛船再次飛上太空,并在遨游太空5天;不能忘記20xx年9月25日,翟志剛、劉伯明、景海鵬乘坐神舟七號飛船第三次挑戰太空,并在太空留下咱們中華民族的足跡。我深深知道,這每一步的跨越,凝聚的是航天人在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中,科學(xué)嚴謹的治學(xué)作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,勇于登攀敢于超越的挑戰精神。

  走近國家功勛,情緒久久不能平靜。這些追逐夢(mèng)想的人又是怎樣看待自我的發(fā)奮和付出的呢?他們說(shuō):“能參與為國家和民族做幾件大事是我的榮幸!彼麄冋f(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退。機會(huì )只能給有準備的人,只有發(fā)奮你才能有機會(huì )!薄

  從敦煌飛天圖到神舟遨游太空,中華民族千年飛天夢(mèng)想最后夢(mèng)圓。這也說(shuō)明,世界上很難說(shuō)有什么辦不到的事情,昨日的夢(mèng)想,就是這天的現實(shí),這天的希冀,也能夠成為明天的現實(shí)。

  在浩瀚的巴丹吉林大沙漠深處,弱水河畔,在酒泉衛星發(fā)射中心,那里有舉世聞名的大片胡楊林。在當地人的心中,胡楊是英雄樹(shù),正因這種樹(shù)活一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不朽——正因胡楊有靈性,有夢(mèng)想。這不就是航天人精神的生動(dòng)寫(xiě)照嗎?

  掩卷沉思,我深深感悟到:功勛有著(zhù)為夢(mèng)想堅忍不拔的追求,英雄輝煌的成功背后需要付出艱辛的勞動(dòng)。昨日,咱們的國家功勛們點(diǎn)燃了中國騰飛期望的火焰,實(shí)現了中華民族的夢(mèng)想。這天咱們要用激情再創(chuàng )雄渾的樂(lè )章,朝著(zhù)夢(mèng)想奮力飛翔!

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