高中讓夢(mèng)想插上翅膀議論文600字
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，借助論文可以達到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的高中讓夢(mèng)想插上翅膀議論文600字，希望對大家有所幫助。
高中讓夢(mèng)想插上翅膀議論文600字1
蕓蕓眾生，誰(shuí)能與之媲美，誰(shuí)能如她一樣堅強，遭受雙親離世，這是怎樣的痛苦？在放棄與堅持之間她一定有過(guò)無(wú)數次掙扎，但她最終選擇了堅持，帶著(zhù)養母上大學(xué)——她就是孟佩杰。
孟佩杰有不幸的童年，當同齡孩子在父母百般呵護下茁壯成長(cháng)時(shí)，她的父母相繼離世、這對一個(gè)五歲的女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。在養母的悉心照料下，孟佩杰八歲了，但厄運再一次降臨：養母因病癱瘓，養父離家出走，使得一個(gè)家庭再次面臨支離破碎。也許，是因為經(jīng)歷太多，八歲的孟佩杰比同齡孩子更懂得生活，更懂得感恩，對待養母，她始終不離不棄。20xx年，孟佩杰的夢(mèng)想實(shí)現了，她被一所大學(xué)錄取，由于放心不下病重的養母，孟佩杰決定帶著(zhù)養母上大學(xué)。
養母給予了孟佩杰三年的恩情，而孟佩杰卻用童稚的歲月，一力撐起了幾經(jīng)風(fēng)雨的家，撐起了養母生命的晴空。她的堅韌，是養母生存的勇氣；她的孝心，感天動(dòng)地，贏(yíng)得了社會(huì )的尊重與贊譽(yù)。
難以想象，劉偉——一個(gè)執著(zhù)于音樂(lè )的人竟然沒(méi)有雙手，他的世界是何等的殘缺，這是怎樣的打擊和苦難？然而，當一切苦惱抱怨“塵埃落定”后，劉偉扼住命運的咽喉，締造了一個(gè)屬于自己的鋼琴王國。
不要嘆息命運的悲哀，為夢(mèng)想插上奮飛的翅膀，我們拒絕苦難，但從不畏懼苦難。當苦難襲來(lái)時(shí)，我們抱怨過(guò)，我們嘆息過(guò)，但生命的意志豈能因此而淪喪！烏云遮滿(mǎn)天空，相信那背后的太陽(yáng)終會(huì )撕破它的幽暗，將光芒灑在我們的心上！
沒(méi)有誰(shuí)能預知明天，也沒(méi)有人能預知未來(lái)，或許我們都曾渴望一帆風(fēng)順，但現實(shí)總有太多的辛酸和坎坷，可是我們別無(wú)選擇，我們只能堅強。
高中讓夢(mèng)想插上翅膀議論文600字2
獨自仰望星空，從古至今，不知有多少人面對著(zhù)浩瀚的夜空、漫天的繁星而放飛夢(mèng)想、放飛希望。斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現。
人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，我們的夢(mèng)想就能像鳥(niǎo)兒一樣自由飛行在天空，于是我們人類(lèi)世界有了飛機；看見(jiàn)魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，我們的夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè )的遨游遼闊無(wú)垠的海洋，于是我們人類(lèi)世界有了船舶。
正如每一株樹(shù)苗都夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)成參天大樹(shù)，為此而茁壯成長(cháng)；也正如每一只雛鷹都夢(mèng)想著(zhù)擁抱藍天，為此而堅強的一次又一次張開(kāi)翅膀。
為了夢(mèng)想，我們奔跑著(zhù)、堅持著(zhù)、努力著(zhù)……然而，在追夢(mèng)的路上，失敗、挫折不斷地阻撓著(zhù)我們。身邊人們懷疑的目光處處環(huán)繞著(zhù)我們。能沖破這重重阻礙到達終點(diǎn)的，又會(huì )有多少人呢？
雖然很艱難，但我想做那其中的一個(gè)。
我想成為一名畫(huà)家。我想呆在世界的某一個(gè)陽(yáng)光能夠照耀到的角落里安安靜靜地作畫(huà)，用我的筆跡畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)。
做到這很難嗎？不！其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要向著(zhù)一個(gè)你認定的方向、夢(mèng)想。執著(zhù)地走下去，總有一天你會(huì )看見(jiàn)等待在那里的你想要的一切美麗的東西。
追尋夢(mèng)想的途中，孤單、寂寞總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著(zhù)你。不要覺(jué)得傷心難過(guò)，當你有一點(diǎn)點(diǎn)的放棄，你的競爭對手早已在遠方向你拋下一個(gè)嘲笑般的背影。你要咬著(zhù)牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何幫助，你也可以堅強地一直走下去！
追夢(mèng)，請不要停下你的腳步。夢(mèng)想超越極限，讓我們努力超越我們心中的極限。
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夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想像浩瀚的夜空中，最亮的星，照亮我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)夢(mèng)想像一位騎士，帶領(lǐng)我們披荊斬棘，走向希望的彼岸。我的夢(mèng)想就是想當一位科學(xué)家。
我的這個(gè)夢(mèng)想是從十一歲開(kāi)始產(chǎn)生的。那時(shí)，我看見(jiàn)我們中國的兩彈一星已經(jīng)造出，從天空中升騰的`蘑菇云里，我的自豪感油然而生，從那時(shí)起我就立志做一名科研人員。以前我是想做一名工程師，但是后來(lái)又想工程師只能為家庭美觀(guān)設計做貢獻，而科研人員卻可以為祖國繪制未來(lái)的偉大藍圖。每個(gè)科研人員光鮮亮麗的背后，都是幾十年來(lái)隱姓埋名，都是幾十年來(lái)咬牙奮斗才創(chuàng )造出的結果，他們?yōu)樽鎳暙I自己的所有，他們只愿祖國永遠繁榮富強。
為自己的夢(mèng)想插上翅膀，我們現在要做的是打好基礎，我們要發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習，不要自甘墮落。其次，我們要有一個(gè)健康的身體，要有自己的的愛(ài)好與興趣，培養專(zhuān)長(cháng)。我們先做到這兩點(diǎn)，才可以談自己的夢(mèng)想。要追求夢(mèng)想，在少年時(shí)就得展露出來(lái)�？疵恳黄蒲袌蟾�，了解_國情，要在這里扎下深根，才能為未來(lái)鋪路。當全世界都不認可你時(shí)，不要沮喪，請掙扎著(zhù)站起來(lái)，做自己的依靠，逆流而上，給自己的夢(mèng)想插上翅膀，不怕困難與險阻，才能走上追夢(mèng)之路。
當一名科研人員是很不易的，每個(gè)細節都不能錯過(guò)。當然這些還遠遠不夠，每個(gè)科研實(shí)驗都幾乎關(guān)乎自己的安危。但是我想，為了夢(mèng)想，我甘愿奮力一搏，哪怕威脅自己的生命。夢(mèng)想就是要這樣去追，有鉆研的精神，有奮力的拼搏，還有堅定的意志，才能最終實(shí)現。
我想明白了，夢(mèng)想就是你人生的目標，它讓你有方向前行，有地方進(jìn)步，讓你改正缺點(diǎn)。我相信，有了自己的夢(mèng)想才會(huì )知道什么是努力，什么是拼搏，什么是堅強，終有一天你會(huì )感謝自己選了自己的夢(mèng)想，使你勇往直前，不再彷徨。
讓我們給夢(mèng)想插上翅膀，從現在起就奮力前行吧！
高中讓夢(mèng)想插上翅膀議論文600字4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)翱翔于空中的翅膀，書(shū)是人類(lèi)飛向宇宙的火箭。
一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，助人攀上知識的高峰。登山的路是陡的，是險的，是要我們付出艱辛的努力才能實(shí)現既定的目標。
讀書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲。"懸梁刺股"、"、"螢窗映雪"，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我了解中華民族五千年燦爛文化的源遠流長(cháng)；讓我懂得了環(huán)境對人類(lèi)生存的重要讓我了解到兩億年前地球的主宰——恐龍的滅絕。
我愛(ài)讀四大名著(zhù)中的《西游記》，書(shū)中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個(gè)人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。
我們要為夢(mèng)想插上勤奮的翅膀。夢(mèng)想是美麗迷人的，它需要時(shí)間的積累，沒(méi)有勤奮的翅膀，夢(mèng)想就像生命中的一顆流星一樣，僅僅劃過(guò)一道美麗而又痛苦的弧線(xiàn)。有了這雙翅膀，我們才能開(kāi)始在地基上建設磚瓦。
如果你拒絕學(xué)習，拒絕接受優(yōu)秀的教育，明天美好的生活將會(huì )拒絕你。
書(shū)，是我生命的一部分，他會(huì )帶給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(cháng)階梯；我要插上書(shū)的翅膀，讓他帶著(zhù)知識，伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想。
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