八年級夢(mèng)想作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的八年級夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級夢(mèng)想作文1
“小凌，這就是你的家鄉上虞？太美了，這都比旅游度假區還 美了。哇塞，我要拍幾張照片放到群里，讓沒(méi)來(lái)的人眼饞一下�！笨葱》嫉呐d奮勁，巴不得全世界都來(lái)聽(tīng)她分享�！拔衣�(tīng)說(shuō)以前上虞空氣不好的，有全世界最大的化工廠(chǎng)在，都說(shuō)不適宜人居住”小雯有些疑惑，深深地吸了一口氣“這怡人的空氣，比海南長(cháng)壽村那邊都要好，誰(shuí)說(shuō)空氣質(zhì)量差呀！”……
一早上，我望著(zhù)北面灰蒙蒙的天空，聽(tīng)說(shuō)崧廈的小朋友課間都用餐巾紙捂著(zhù)鼻子，說(shuō)化工廠(chǎng)又“放毒”了。眼前還 浮現著(zhù)一早做的美夢(mèng)，那么真實(shí)：那藍天白云，青山綠水，怡人的空氣，仿佛還 在身邊�？裳矍�，我不禁嘆了口氣：那畢竟是夢(mèng)，可能實(shí)現嗎？
早早地吃了晚飯，我們又在濱江路上散步，迎著(zhù)涼涼的江風(fēng)，風(fēng)里帶來(lái)了絲絲荷葉的清香。放眼望去，荷塘里挨挨擠擠的荷葉隨風(fēng)律動(dòng)，偶爾露出白色的、粉色的荷花，江邊柳樹(shù)婆娑、槐樹(shù)英武�！鞍职�，你看江里有人在游泳！”我像發(fā)現新大陸一樣�！笆堑�，現在的江水越來(lái)越清澈了，都賽過(guò)西湖了，難怪有人在游泳�！半S著(zhù)人流的增多，燈光已悄然亮起，各色的燈光，襯著(zhù)草地、石椅如霓虹閃耀，那燈光朦朧柔和，像織女的七彩霞衣溶入了這美麗的夜色中。
“這濱江兩岸一直就這么美嗎？“看著(zhù)我不住發(fā)問(wèn)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)有，早幾年這里是一片荒涼的灘涂，到處長(cháng)滿(mǎn)雜草，岸邊是蘆葦叢、水草叢，近幾才建設得這么好�！奥�(tīng)著(zhù)爸爸的介紹，我仿佛看到了荒涼的灘涂上，工人叔叔在烈日寒風(fēng)中砌石、鋪路，園林工人種植花草，精心呵護，環(huán)衛工人風(fēng)雨無(wú)阻的清理、打掃�！吧嫌莶芏鸾糜味燃賲^已被評上‘20xx最美中國榜’了”“真的啊，真是太棒了，我為自己是上虞人而感到驕傲！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮極了�！爸皇俏覀兩嫌莸目諝赓|(zhì)量……”說(shuō)到這大家心中為之一窒。
“會(huì )好起來(lái)的！”我想到了早上那個(gè)夢(mèng)，那種美好的感覺(jué)真令人沉醉，“劉若鵬能成立‘光啟’研究院，屠呦呦能獲諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎，他們能讓世界為之側目，我們上虞人民肯定也能讓空氣變得純凈的�！蔽业男闹新裣铝艘活w種子，努力學(xué)習，用知識改變家鄉。
懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我聽(tīng)到了心中的歌聲：最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達實(shí)現了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂
八年級夢(mèng)想作文2
夢(mèng)，如夢(mèng)似幻，虛無(wú)縹緲。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，在我心中發(fā)芽，成長(cháng)，長(cháng)大。。
——題記
過(guò)去時(shí)
小時(shí)候，懵懂無(wú)知，對國家——中國的了解寥寥無(wú)幾，認為一個(gè)家就是最大的，從未想過(guò)一個(gè)國家的意義，對我們的意義。以為我的家就是最大的，總有爸爸媽媽的呵護，在父母的庇護下長(cháng)大.，國家就是一個(gè)未知數，從未思考過(guò)，也不愿去思考。
現在時(shí)
如今的我長(cháng)大了，從一個(gè)天真無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)懂事的大姑娘了。在學(xué)校，在歷史課上，當老師講到英法聯(lián)燒圓明園時(shí)，我的心像被什么咬了一口，空落落的，生疼生疼的。頓時(shí)，我的心中涌起了一股無(wú)名大火，對英法聯(lián)軍的強盜行為的憤慨，但更多的是對中國請政府貪腐無(wú)能，無(wú)法反抗，委屈求全的懦夫行為的憤慨。自己的國家寶物被別人搶走了，自己國家的瑰寶任人宰割，自己國家的主權被人剝奪了，卻依舊坦然視之，熟視無(wú)睹，難道她們是冷血動(dòng)物嗎?難道就不知道反抗來(lái)維護國家主權嗎?這樣的統治下，中國怎么能強大和富強起來(lái)了，更別談中國夢(mèng)了。一個(gè)沒(méi)有尊嚴的懦夫，怎么會(huì )有夢(mèng)想呢?還好后來(lái)有了農民起義，有了希望，有了實(shí)現中國夢(mèng)的希望。雖然一次次的農民起義都以失敗告終，但依然給了清政府一次次沉重的打擊，使中國夢(mèng)這個(gè)夢(mèng)想不再是夢(mèng)想。
漫步在大街上，身旁走過(guò)一群群頭發(fā)染得五彩斑斕，衣著(zhù)怪異的年輕男女。我不經(jīng)心生疑惑：這些人是什么人?是中國人嗎?中國人不是黑眼睛黃皮膚的人嗎?怎么變成這樣了。中國未來(lái)的希望，民族的未來(lái)怎么這樣了呢?如今一家家肯德基在街頭隨處可見(jiàn)，許多年輕人視去那里為時(shí)尚，有錢(qián)人的標志�？赡抢锏氖澄镄l生嗎?恐怕都沒(méi)有自己家里的食物衛生吧。每年的情人節，圣誕節都有一群中國人在慶祝。這是中國人的節日嗎?不是。答案顯而易見(jiàn)�？墒菂s有大多數的中國人在慶祝�？僧斨袊闹星锕潄�(lái)臨時(shí)，又有幾戶(hù)人家晚上團聚在一起，吃月餅和賞月呢?這些崇洋的人兒何時(shí)才會(huì )回頭呢?何時(shí)才會(huì )實(shí)現自己的中國夢(mèng)呢?
將來(lái)時(shí)
未來(lái)的事我不知道，但我的夢(mèng)想——中國夢(mèng)我知道�，F在的我好好學(xué)習，在未來(lái)成為國家的棟梁，報效我的祖國，為祖國爭光，實(shí)現我的中國夢(mèng)，實(shí)現中國的中國夢(mèng)。
只要心中有夢(mèng)，只要堅持，就會(huì )實(shí)現，實(shí)現我的中國夢(mèng)!
八年級夢(mèng)想作文3
第一句話(huà)：付出就是獲得，汗水也是快樂(lè )，希望在這里唱合！
第二句話(huà)：成功就在我眼前，我們的舞臺自己建造，要讓你們全都看到！
第三句話(huà)：最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
切入正題：當我們在沮喪和無(wú)助的邊緣徘徊的時(shí)候，孤獨的重量似乎比泰山還難以轉移，挫敗使我們抬不起頭，他人不屑的目光，他人鄙夷的眼神，比刀子還鋒利，比原子彈還有爆炸力，將我們最初的信心和夢(mèng)想刺得看不出摸樣，炸得看不出原型……
世界的另一端是否還有一個(gè)和現在相反的我們呢？當我們在沮喪時(shí)，世界另一端的他/她或許正重拾自信！當我們痛哭流涕時(shí)，說(shuō)不定世界另一端的他（她）正在和伙伴歡愉！……青春路上踏青前行的我們，“永不言敗”的誓言總有變質(zhì)的時(shí)候，挫折和不安讓我們陷入無(wú)出無(wú)入的巨大陷阱中，懷疑自己，動(dòng)搖“軍心”，幼小的剛剛萌芽的種子，享受著(zhù)日光浴，曾幾何時(shí)想過(guò)還有遠離呵護的一天呢？而這一天中就要到來(lái)的，當我們慢慢長(cháng)大，“不懂事”開(kāi)始漸漸消逝，“對臺戲”開(kāi)始漸漸退場(chǎng)，歲月不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)“軌道”中行進(jìn)的人，你停止，它卻依然用另一種方式推著(zhù)你前行！
歲月，是時(shí)間走過(guò)的牽引……
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？換句話(huà)說(shuō)，冬天來(lái)了，春天就不回來(lái)了嗎？答案是否定的！
初三生活已經(jīng)在規定的“歲月航程”中上路了！把往日的“碎片”縫縫補補，天衣無(wú)縫不敢奢望，看不出漏洞還是可以做到的，初三了，是一個(gè)新的開(kāi)始嗎？或許是吧，也或許不是，人生的每一個(gè)階段都是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)或者破碎，或者完美的開(kāi)始！
如果夢(mèng)想不曾遺忘，千鈞一發(fā)，就會(huì )懂得執著(zhù)的人會(huì )擁有一對無(wú)暇的隱形翅膀！把眼淚裝在心上，澆灌在心底的花盆里，就會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳，輕輕乘著(zhù)風(fēng)，青春的夢(mèng)想，手中緊握……
最后一句：張開(kāi)翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想，屬于你和我！
八年級夢(mèng)想作文4
因為有夢(mèng)想，蒲公英才會(huì )落葉生根，不管經(jīng)歷多少艱難險阻；因為有夢(mèng)想，野花才會(huì )努力開(kāi)放，無(wú)論經(jīng)歷多少狂風(fēng)暴雨；因為有夢(mèng)想，仙人掌才會(huì )傲立沙漠，哪怕有再多的酷熱和干旱。
夢(mèng)想是什么？是走向成功的動(dòng)力，是奮斗的目標，是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。但是，夢(mèng)想不是夢(mèng)，夢(mèng)中的事都是虛幻而又無(wú)法實(shí)現的。所以，始終沉浸在虛擬夢(mèng)幻中而不付出行動(dòng)的人，成功永遠不會(huì )眷顧他們。
夢(mèng)想是一場(chǎng)孤獨的旅行，需要每一個(gè)心懷夢(mèng)想的人踏平旅途中的坎坷，不言放棄，勇敢執著(zhù)地走下去，最終才能實(shí)現夢(mèng)想。努力是實(shí)現夢(mèng)想的必要因素，因為努力，毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，即使翅膀上灑滿(mǎn)了艱辛的淚水；因為努力，雄鷹翱翔藍天，矯健的身姿凝聚著(zhù)太多的汗水。
努力，讓夢(mèng)想的天空分外湛藍�！短妻浴分性唬骸半m限山川，常懷夢(mèng)想�！痹�(jīng)在北京奧運會(huì )的泳池中創(chuàng )造奇跡，一舉斬獲八枚金牌的戰績(jì)，讓許多人記住了他——邁克爾·菲爾普斯。因為有了“八金傳奇”，很多人用“外星人”來(lái)形容這位年輕的美國游泳健將�！胺启~(yú)”的成功固然與其天分有關(guān)，但同時(shí)更與他的努力刻苦密不可分。他曾說(shuō)過(guò)：“我知道沒(méi)有人比我訓練更刻苦�！睕](méi)錯，7歲開(kāi)始練習游泳，11歲就有拿奧運金牌的夢(mèng)想，開(kāi)始極其艱苦的訓練后，每天清晨起床訓練，即使圣誕節也不例外，正常孩子的娛樂(lè )活動(dòng)從此與他遠離。雅典奧運，19歲的菲爾普斯贏(yíng)得六枚金牌，兒時(shí)的夢(mèng)想終成真。如今的“菲魚(yú)”創(chuàng )造了前無(wú)古人的二十三枚奧運金牌的記錄�？梢�(jiàn)卓越需要努力，努力成就卓越。
每個(gè)人在青春年少時(shí)，心中都懷著(zhù)美好的夢(mèng)想。然而值得人們思考的是：有多少人能夠堅持夢(mèng)想并為之拼搏？有多少人會(huì )因為承受不住外界的非議、嘲笑從而退縮；又有多少人會(huì )因為半路上的一次次失敗從而失去信心，半途而廢？因此，實(shí)現夢(mèng)想還要有那不可或缺的兩個(gè)字：堅持。只有當你經(jīng)過(guò)長(cháng)期執著(zhù)的努力堅持，你才會(huì )發(fā)現，夢(mèng)想不是望塵莫及的空中樓閣，而是你手中一顆熠熠生輝的珍珠。
心懷夢(mèng)想，播種夢(mèng)想，并用執著(zhù)的汗水去澆灌，才有可能收獲夢(mèng)想。
八年級夢(mèng)想作文5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想指引著(zhù)人們向未來(lái)努力。而在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，只有最終堅持下來(lái)的人才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想也是動(dòng)力，在遇到困難時(shí)讓人堅持下去。
最美的舞蹈老師，廖智老師就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想堅持的人，汶川大地震中，廖老師失去了她的腳和她最?lèi)?ài)的女兒，她曾被埋在廢墟里26小時(shí)，但她卻活了下來(lái)。失去雙腳的她，讓她在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遇到了最大的困難，要知道舞蹈演員失去了腳，就像是失去了自己的生命。然而她卻沒(méi)有放棄，她重新裝上了假肢，又站在了舞臺上，這便是她對夢(mèng)想的堅持。
看著(zhù)她在舞臺上翩翩起舞，她依然是那么的美，像一只蝴蝶在花叢自由的飛翔，是什么讓她堅持下來(lái)了呢？對，那便是夢(mèng)想。想必，夢(mèng)想是多么的偉大��！廖老師對夢(mèng)想的堅持，讓所有的同學(xué)都很感動(dòng)。他們一定也在想：我們也要為了自己的夢(mèng)想而努力，而堅持。
在我們的身邊也有許多像廖智老師一樣為夢(mèng)想而堅持的人，他們?yōu)榱藢?shí)現自己的夢(mèng)想付出了許多的努力，因為他們相信只要有夢(mèng)想，人生就有光彩。許多人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人想當醫生，有的人想當演員，有的人想當音樂(lè )家……但在這條路上，我們的經(jīng)歷許許多多的坎坷。鋼琴家郎朗在他走上鋼琴家的這條路上也遇到了許多的磨難。我的身邊也有為夢(mèng)一個(gè)想堅持的人。
她和廖智老師一樣，也是學(xué)舞蹈的，她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)她的故事。她從四歲開(kāi)始學(xué)舞蹈，就是期望有朝一日能成為一名舞蹈演員。學(xué)舞的十幾年中，經(jīng)歷了許多的磨難。學(xué)舞蹈需要壓腿、下腰，這些都非常艱難，而她卻不怕，因為她喜歡跳舞。她很珍惜跟老師學(xué)習的時(shí)間，甚至她會(huì )在家一個(gè)人對著(zhù)鏡子練習，有時(shí)為了學(xué)好那個(gè)動(dòng)作，一直練了下去。她一直在為她的夢(mèng)想而努力，我敬佩她的堅持不懈，我始終相信只要堅持，就會(huì )成功。果不其然，她成功地被向往已久的劇團錄取，成為正式的舞蹈演員。
夢(mèng)想，是美好而又艱難的，為了實(shí)現我們的夢(mèng)想，為了讓我們的人生充滿(mǎn)光彩，讓我們放飛夢(mèng)想吧！
八年級夢(mèng)想作文6
從小就有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我擁有一雙天使的翅膀，它領(lǐng)著(zhù)我飛過(guò)了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無(wú)際的四大洋……當時(shí)我就渴望擁有這雙“翅膀”，學(xué)人家環(huán)游世界。
無(wú)知的充滿(mǎn)好奇的幼年匆匆過(guò)去了，迎來(lái)了小學(xué)的第一抹陽(yáng)光，“翅膀”在陽(yáng)光下潛滋暗長(cháng)。我渴望它能帶我穿越時(shí)空，去感受一下未來(lái)的種種，就像動(dòng)畫(huà)片中的一樣。我亦渴望它能帶我去看看“星球大戰”，體驗一下只有在電影中才能感受到的刺激人心的畫(huà)面，感受那所謂的“無(wú)所不能”。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，“翅膀”也日漸在變化，它變得越來(lái)越神奇，也越來(lái)越寬廣。
踏入中學(xué)的校門(mén)，學(xué)習成了我心中的“上帝”，我清楚地認識到知識是“翅膀”健康成長(cháng)的肥料，是它能迅速壯大的必需。我不僅要它能帶我去看浩瀚無(wú)垠的宇宙，無(wú)所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的李白、投筆從戎的班超……夢(mèng)中的我不知多少次聽(tīng)到了“天長(cháng)地遠魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難”、“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�、“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這些千古傳誦的詩(shī)句。是這“翅膀”讓我走進(jìn)這些古人，讓我能得以和他們促膝長(cháng)談，讓我能讀懂他們，讓我明白了自古君主的無(wú)奈與不公。
如今的我乘著(zhù)翅膀在知識的海洋上自由的飛翔，在知識的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)�！俺岚颉安粌H帶給了我勇氣，帶給了我自信，更是給了我一把打開(kāi)知識寶庫大門(mén)的鑰匙。
我慶幸自己能擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去書(shū)的海洋，去聞那陣陣書(shū)香；感謝它帶我去那山崖，聽(tīng)那驚濤拍岸的滔天聲響；感謝它讓我能感悟宇宙，能領(lǐng)悟“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”。
飛吧，我的翅膀！我愿在你的帶領(lǐng)下，用青春去解讀知識的奧秘，去破譯生命的意義。
八年級夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想像夢(mèng)幻的氣泡，很飄渺，很美麗，很令人向往。在陽(yáng)光的照耀下十分絢麗多彩，可是卻經(jīng)不住摧殘——易碎，但是我相信，只要有守護夢(mèng)想的勇氣，它便可以固若金湯，從而成為現實(shí)。
夢(mèng)想可以很簡(jiǎn)單的詮釋為追求、信念，是對人生的一種積極向上的想法。守護夢(mèng)想，去一步步的努力，人生才是活出了自我的真風(fēng)采。
他因為有他的夢(mèng)想，在崎嶇的小路上攀登，所以到達了光輝的頂點(diǎn)。梅蘭芳一直都有一個(gè)夢(mèng)想——成為京劇大師。早期拜師學(xué)藝，卻遭到了老師的拒絕，說(shuō)他不是唱京劇的料，但追夢(mèng)的梅蘭芳不會(huì )放棄，雖然老師說(shuō)他有一雙死魚(yú)般的眼睛，他便每天盯著(zhù)天上的鳥(niǎo)，水中的魚(yú)練習眼力，一天天的，不論嚴寒酷暑。最終眼變的靈活，成為一代紅透的京劇大師，為什么他可以取得令人難致的輝煌呢？因為他不輕易放棄夢(mèng)想，努力追逐夢(mèng)想！
守護夢(mèng)想，是對自己的一種超越，對人生價(jià)值的體現，有時(shí)可以激發(fā)后人的斗志，有時(shí)可以造福人類(lèi)。
有句話(huà)說(shuō)得好；“臨淵而羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”。與這類(lèi)相似，你的夢(mèng)絕不會(huì )唾手可得，得付諸行動(dòng)！愛(ài)迪生有夢(mèng)想要為大家服務(wù)，試驗連續十年，總計五百多萬(wàn)次，才成功發(fā)明了蓄電池；歐立西為了發(fā)明一種新藥，也試驗了606次才成功，后來(lái)命名新藥606；德摩斯梯尼是古希臘著(zhù)名的演說(shuō)家，因為口吃，曾經(jīng)每天口含石子練習……相信這些人因為有夢(mèng)，在遇見(jiàn)絆腳石跌倒也不后退，因為有堅持不懈的努力和堅定的信念，才鑄起了‘成功“兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字。
像這樣的事例數不勝數，李偉失去了雙臂，卻能在中國達人秀上大放異彩；海倫，在失去觸覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)的情況下還成為美國的文學(xué)家，教育家；貝多芬也是在身體殘缺的條件下，創(chuàng )造偉大樂(lè )章……很多人在書(shū)寫(xiě)偉大傳奇，再看看我們有健全的身體，良好的生活環(huán)境，有什么理由去自愛(ài)自憐？有什么理由不去守護夢(mèng)想？應該在生命的畫(huà)卷上涂上色彩！
冰心說(shuō)：”成功的花兒，人們只驚羨它盛開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知道當初的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨“。
是的，將夢(mèng)想在荒里耕種，將希望和信念灑向土地，終有一天，我們的一切的夢(mèng)想都會(huì )成真！
唯念不變，守護夢(mèng)想！
八年級夢(mèng)想作文8
在實(shí)現夢(mèng)想的路上，總是遇到許多困難和坎坷，但只要堅持不懈，一步步來(lái)就有可能會(huì )實(shí)現。
在實(shí)現夢(mèng)想的路上是不可能一帆風(fēng)順的，就像是一只幼小雄鷹，在練習飛翔的過(guò)程中總會(huì )遇到一些坎坷。比如：在海上行駛的帆船總是要經(jīng)歷一些風(fēng)浪才能到達目的地。
在小學(xué)的我學(xué)習總是不好，盡管我再怎么努力都沒(méi)有得到提高。每一次考完試，回家的時(shí)候，我總是用烏龜一樣的步伐走在回家的路上，回到家爸爸媽媽問(wèn)我我總是用那很少的聲音回答。雖然爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，但從他們的眼中，我看出了從未有過(guò)的失望，他們的的一個(gè)眼神，就像一把利劍割著(zhù)我的心，我的心被割的血淋淋的。
在我上五年級的時(shí)候，我的妹妹也來(lái)到了這里上一年級。那時(shí)候我的名次已經(jīng)進(jìn)到中等生的程度了。
第一次月考，妹妹就考到了前十名，而我的名次只進(jìn)到了前三十名�；丶抑�，我已經(jīng)知道妹妹第一次考試就考到了前十名，所以我就不想讓爸爸媽媽知道我的.名次。
回到家，吃過(guò)晚飯后，爸爸先問(wèn)了妹妹的分數�！扒笆��！泵妹酶吲d的回答到。爸爸媽媽顯現出了高興的表情。爸爸說(shuō)“你呢？”
我支支吾吾地回答到“前四十名�！眿寢尯桶职值谋砬橛诛@現出了失望的表情。
我看著(zhù)天上璀璨的星星，它們是那么的奪目，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么的自由自在�？吹剿鼈兌嗝吹蔫�，我的心就有多么的不甘，但我一定不會(huì )服輸，我一定要堅持學(xué)習定能超越妹妹，不會(huì )再讓爸爸媽媽失望。
在這之后我努力學(xué)習，堅持學(xué)習，讓自己的名次一次比一次靠前。就這樣，我堅持不懈的努力讓爸爸媽媽得到了欣慰。
自從這以后，我的夢(mèng)想一路與我同行。夢(mèng)想讓我收獲了很多東西，讓我從一只幼鷹變成了一只雄鷹，讓我變成就了一只可以在藍天白云下自由翱翔的雄鷹，然而我收獲了堅持。
八年級夢(mèng)想作文9
只要有夢(mèng)想，拼搏的激情就不會(huì )褪去；只要有夢(mèng)想，不懈的努力就不會(huì )放棄；只要有夢(mèng)想，美好的道路就在前方。
只要有夢(mèng)想，我就會(huì )披荊斬棘，勇往直前。面對沉重的學(xué)習壓力，我感到無(wú)奈，面對復雜的題目，我思緒成團，面對匆忙的速度，我束手無(wú)策，我停下了筆，合上了還沒(méi)做完的作業(yè)，心里像壓著(zhù)一塊沉重的大石頭，每走一步是那么沉重，突然，我想起了我的夢(mèng)想，對，為了夢(mèng)想，我要無(wú)所畏懼，努力拼搏，我是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我有著(zhù)充沛的活力去迎接新的挑戰，于是我又開(kāi)始了挑燈夜戰。因為我有夢(mèng)想！
只要有夢(mèng)想，我就會(huì )堅持不懈，永不放棄。面對刺眼的考試分數，我的心降到了零點(diǎn)，為什么？那么多天的苦讀，那么多晚的復習，當別人放松時(shí)，我努力學(xué)習，當別人周末玩耍時(shí)，我仍在學(xué)習，可為什么還是這個(gè)成績(jì)？我把試卷撕成一張張紙條，像天女散花一樣灑到空中，任它落到我的頭上，我的身上，落在冰冷的地面上，我發(fā)瘋似的亂叫著(zhù)，想吐出所有的不快。這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)了，看到滿(mǎn)地的碎片，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“孩子，難道你忘了你的夢(mèng)想了嗎？”媽媽出去了。留下我一人呆呆地站著(zhù)。對！夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，于是我撿起一張張碎片，細心地把它們拼在一起，找出自己的錯誤，并加以改正。不管遇到再大的暴風(fēng)雨，我也不會(huì )放棄，因為我有夢(mèng)想。
只要有夢(mèng)想，成功之花終將綻放。當我站在高高的領(lǐng)獎臺上時(shí)，望著(zhù)那數百雙渴望的眼睛，我的心里涌起一陣自豪，付出的努力終將得到回報，辛勤的汗水終將孕育出成功的果實(shí)，皇天不負有心人，我拼搏、我付出、我收獲！
我相信，未來(lái)的道路無(wú)論有多艱難，有多坎坷，就算荊棘遍地，我也會(huì )奮力拼搏，我也會(huì )永不放棄，因為我有夢(mèng)想！
只要有夢(mèng)想，就能在人生的道路上勇往直前，過(guò)五關(guān)斬六將！只要有夢(mèng)想，就會(huì )始終堅持自己的目標，永不放棄！只要有夢(mèng)想，辛勤的汗水總會(huì )澆灌出成功之花！
八年級夢(mèng)想作文10
夢(mèng)想的翅膀，帶我們飛翔到世界的各個(gè)地方；夢(mèng)想的翅膀，讓我們感受陽(yáng)光的溫暖；夢(mèng)想的翅膀，帶我們去感受春天降臨時(shí)飄來(lái)的陣陣花香；夢(mèng)想的翅膀，帶我們去看天空綻放出的蔚藍。讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙飛機上，讓它帶著(zhù)我們的夢(mèng)想一起飛向天空。
今天上午的作文課上，老師說(shuō)要做一個(gè)游戲。那個(gè)游戲是讓我們每個(gè)人疊一架紙飛機。記得在幼兒園的時(shí)候，老師教過(guò)我們怎么疊紙飛機，不過(guò)具體的步驟我已經(jīng)忘了，按照零零碎碎的記憶，我拿紙折了半天終于折好了一架飛機。抬頭看看組里的其他同學(xué)都已經(jīng)折完了，有的把“飛機”飛出去了。老師看看同學(xué)們都折得差不多了，讓我們在“飛機”的機翼上寫(xiě)下自己的名字和夢(mèng)想。
老師讓我們來(lái)一個(gè)紙飛機大賽，看看誰(shuí)的飛機飛得遠。先從小組里選出冠軍，然后從那些“冠軍”里再評選出一個(gè)“冠軍”作為這次紙飛機大賽的“終極冠軍”。說(shuō)完游戲規則后，第一組馬上開(kāi)始了比賽，站到了講桌那里，隨著(zhù)老師的一聲開(kāi)始，各種各樣的飛機馬上從各自的主人手里“飛”了出去，贏(yíng)家誕生了，是馬東山。第一組結束，輪到我們第二組了�！耙�、二、三”還沒(méi)等老師說(shuō)完，楊澤和劉龍浩的飛機就已經(jīng)飛出去了。兩個(gè)人是有點(diǎn)兒過(guò)于激動(dòng)了吧！很可惜，兩個(gè)人因為犯規所以取消了這次比賽的資格，就剩下我們4個(gè)人了，每個(gè)人的獲勝機會(huì )大大增加�！耙�、二、三開(kāi)始”我手向前一投，就看見(jiàn)“飛機”已經(jīng)脫離了我的手掌心，帶著(zhù)我的夢(mèng)想的飛機雖然已經(jīng)降落，但我的夢(mèng)想卻一直在我的心里。我雖然不是第一名，但也是很開(kāi)心！差一點(diǎn)兒就趕上“冠軍”田宇的飛機了，沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力吧！不一會(huì )兒，各組的冠軍都已經(jīng)選出來(lái)了，一共有八、九個(gè)人。在教室里比賽的話(huà)，會(huì )感覺(jué)有點(diǎn)兒小，所以我們去了禮堂觀(guān)看“冠軍們”與“冠軍們”的比賽。各組的人都在給組內的冠軍加油。老師喊完開(kāi)始的那一剎那，參賽者手里的“飛機”都已經(jīng)離開(kāi)了各自的主人，向遠方飛去，最后的冠軍是馬東山。我要把飛機好好地保留下來(lái)，因為它帶著(zhù)我的夢(mèng)想，我在心里這樣對自己說(shuō)。
當飛機再一次敞開(kāi)翅膀飛翔的時(shí)候，也是我夢(mèng)想開(kāi)始的時(shí)候。
八年級夢(mèng)想作文11
我們常說(shuō)，夢(mèng)想其實(shí)就是人生追求的目標，夢(mèng)想是每個(gè)人必須擁有的，為什么？因為只有有了夢(mèng)想，才有努力的目標，為此奮斗。
曾經(jīng)，我讀過(guò)一本書(shū)，《一生的志愿》，是著(zhù)名探險家約翰戈德在15歲時(shí)寫(xiě)下的計劃。在這個(gè)計劃里，他一口氣列舉了127項人生的宏偉夢(mèng)想。這些夢(mèng)想，不要說(shuō)實(shí)現，就是看一看，都足夠讓人望而生畏了。但是他，用44年的時(shí)間完成了106個(gè)夢(mèng)想。別人問(wèn)他，是憑借什么力量，把艱辛踩在腳下？他只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一句：“因為我一直跟著(zhù)夢(mèng)想再走�！�
人生沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )在生活中迷失方向。夢(mèng)想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷茫。夢(mèng)想是迷茫人生路上的指南針，它能為你指定一個(gè)明確的方向；夢(mèng)想是智慧海洋里的航標，它能讓你擺脫礁石與海浪的束縛；夢(mèng)想是黑夜中的一束煙火，為你點(diǎn)亮黎明的燈……
夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)家庭的理想。它們像一只只小鳥(niǎo)，等待著(zhù)我們把它們從籠子里放出；它們像一朵朵的小花，等待著(zhù)我們?yōu)樗鼈儩菜Ｗo；它們像一棵棵小樹(shù)，等待著(zhù)我們?yōu)樗鼈兗糁κ┓省瓑?mèng)想有時(shí)是那么虛幻卻遙不可及，就猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，那所謂的夢(mèng)想也就隨之灰飛煙滅、不復存在了。夢(mèng)想，要用意念去堅守，相信自己能做到，并付出行動(dòng)為之去努力，去拼搏，這才是真正的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的。有的人說(shuō)：“我要當科學(xué)家！”“我要當法官！”“我要當總統！”……夢(mèng)想是豐富多彩的，它像調色盤(pán)，五顏六色的。夢(mèng)想陪伴著(zhù)每個(gè)人一生，在人的一生中扮演著(zhù)無(wú)法替代的作用，對人一生的影響也是具有深遠意義的。于是，我便有了夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名老師，一名普普通通的人民教師。我知道，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，今后，如果我當上了老師，我會(huì )付出自己的一切，將知識傳授給我的學(xué)生，不計回報，把學(xué)生當成自己的弟弟妹妹一樣對待，和他們成為知心朋友。我還會(huì )告訴他們，現在的你們，是為什么而學(xué)習，為了誰(shuí)而學(xué)習！
我知道我離這個(gè)目標還很遠，但是，我一定會(huì )努力。我跌倒了，就一定會(huì )在爬起來(lái)，因為我相信我自己，我一定可以！我會(huì )為夢(mèng)拼搏！
八年級夢(mèng)想作文12
有無(wú)數次，我在幽暗深邃的天籟里，凝望夜空中月牙兒時(shí)的隱時(shí)現在云層中穿行；有無(wú)數次，我佇窗看綠影婆娑，枝枝葉葉的晃動(dòng)令我心潮難平；有無(wú)數次，我臨驚濤拍岸的海天一隅，聽(tīng)海水吟唱卷起千堆雪；有無(wú)數次，我踏山峰中，觀(guān)巍峨翠秀；思緒便長(cháng)上了翅膀，飛出時(shí)空之外，夢(mèng)想便無(wú)休止在心中膨脹，使心靈豐盈廣袤，希望和期盼在升騰。
我真真切切地觀(guān)望和感受著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物，夢(mèng)想便打動(dòng)和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著(zhù)生活，夢(mèng)想便由此變得活靈活現，多姿多彩，填充著(zhù)心靈上的空位。一切的浮躁，懶散，呆滯便隨風(fēng)而去。
夢(mèng)想那幽靜的夜空下，有美麗的白雪公主向我走來(lái)，伸出摯愛(ài)的雙手；夢(mèng)想那綠影盈盈中，仙女為我撫平歲月的皺痕。夢(mèng)想那海浪濤涌里，創(chuàng )造出事業(yè)的輝煌；夢(mèng)想那雄偉的山峰，賦予我用之不竭的力量。��！夢(mèng)想，多麼令人向往！夢(mèng)魂纏繞的地方是美的地方！夢(mèng)想，不管你是少年，青年，中年或老年，是貧窮還是富有，它總是跟你相生相伴，魅力無(wú)窮。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的人生閃閃發(fā)光。
人的內心似乎與生俱來(lái)就存在著(zhù)一個(gè)盡善盡美的期盼和希望，夢(mèng)想則是連接期待和希望變?yōu)楝F實(shí)的橋梁。人生正是被一連串的希望支配著(zhù)，才把生命的過(guò)程塑造得豐富多彩。夢(mèng)想，激勵著(zhù)凡人對生活的渴望，對社會(huì )的創(chuàng )造和實(shí)現人生的價(jià)值。
夢(mèng)想，令人心醉神迷。但隨著(zhù)時(shí)光的流逝和生活的真實(shí)，夢(mèng)想中的希望往往被現實(shí)中的失望所代替。然而，這絲毫不會(huì )妨礙新的夢(mèng)想的產(chǎn)生。即便夢(mèng)想一無(wú)所獲，但人的價(jià)值和一樣卻會(huì )在一無(wú)所獲中出乎意料的顯示出來(lái)。人，樂(lè )意享受自我感覺(jué)，自我想象發(fā)生的事，因此，夢(mèng)幻是否成真衡量不了夢(mèng)想的價(jià)值。人在夢(mèng)想與現實(shí)的對比中，在努力創(chuàng )造夢(mèng)想與現實(shí)的和諧統一中逐漸走向成熟，使自己的人生超越夢(mèng)想，得以升華。
內心的豐盈和美好使生命激情不減，促使你竭力去經(jīng)歷，認識和擁有現實(shí)的時(shí)間，用自己的奮斗去構造夢(mèng)想中的一切，使生命產(chǎn)生奔突，發(fā)出光熱。這不說(shuō)明，夢(mèng)想是認識不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵人生去認真創(chuàng )造現實(shí)生活的前奏曲嗎？
八年級夢(mèng)想作文13
希望就是夢(mèng)想，就是愿望，是激發(fā)我們去現實(shí)去努力的原動(dòng)力。新學(xué)期的開(kāi)始，每個(gè)人往往都有都很的新希望，這學(xué)期之中，我決定要努力實(shí)現自己的希望，不要再白白浪費寶貴的時(shí)間了。
我的心愿就是希望能考前三名，將獎狀高高興興的雙手呈上給爸媽看，我想看到他們臉上露出得意的笑容，我想要他們以我為榮。所以我下定決心要好好的努力，不會(huì )放棄一絲一毫念書(shū)的時(shí)間。
我第二個(gè)希望就是希望我的繪畫(huà)能力能提升，我喜歡畫(huà)畫(huà)，在白白的畫(huà)紙上畫(huà)出我的夢(mèng)想，當作畫(huà)時(shí)，我好像是只自由自在的鳥(niǎo)兒，不受任何的約束，海闊天空任我遨游，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，多么快樂(lè )��！但我很重視我畫(huà)畫(huà)的成績(jì)，畢竟畫(huà)畫(huà)是我的心血杰作。所以我會(huì )好好欣賞其它同學(xué)的畫(huà)畫(huà)，取其優(yōu)點(diǎn)，作為日后仿效的對象，如果別人犯的過(guò)錯，我也會(huì )牢牢的記住，希望以后在作畫(huà)時(shí)，能避免同樣的過(guò)錯。
我第三個(gè)希望是全家人身體健康。爸媽每天都要加班到晚上，有時(shí)甚至加班到凌晨，因為爸媽并沒(méi)有高學(xué)歷，所以只能從事勞力的工作，不僅勞累，薪水又低，逼得他們終日工作，夜以繼日，辛苦極了。我每天放學(xué)回到家中，爸媽都不在家，家中都是空蕩蕩的，天地之間彷佛是我獨自一人的世界，非常的孤獨，所以我希望我們 全家有機會(huì )共進(jìn)晚餐，一邊吃著(zhù)熱騰騰的晚餐，一邊聊著(zhù)日常話(huà)題，看著(zhù)爸爸開(kāi)懷大笑，看著(zhù)媽媽愉快神情。晚餐之后，我們也可以一起看電視或是聊聊天，我很喜歡這種氣氛。
我第四個(gè)愿望是于大學(xué)畢業(yè)之后，能和親朋好友到各國去玩，例如美國和日本，了解各國的風(fēng)俗民情，開(kāi)擴我的視野，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路才不會(huì )成為“書(shū)呆子”， 當然這需要一些錢(qián)，所以我平常就要存點(diǎn)錢(qián)，不然是不會(huì )有旅費的。雖然我每次存的錢(qián)不多，但是我會(huì )有恒心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，積少成多，聚沙成塔，一定有足夠的錢(qián)去別的國家旅游的。
“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)；有夢(mèng)最美，希望相隨�！庇辛藟�(mèng)想，就有了希望，就有了生活的方向，有人說(shuō)看不到未來(lái)的方向，但我知道我將來(lái)的方向，因為我懷有很多的希望。
八年級夢(mèng)想作文14
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當一名舞蹈家，在舞臺上炫出自己精彩的人生；有的人想當一名妙手回春的醫生，用精湛的技術(shù)讓病人擺脫病疼的折磨……我也一樣有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出很多對人們有幫助的作品。
小時(shí)候，我看到哆啦A夢(mèng)在頭上安個(gè)螺旋槳，就可以自由自在地飛來(lái)飛去，那是多么神奇！所以我想當發(fā)明家，想要發(fā)明一個(gè)飛行器，只要帶上我發(fā)明的這個(gè)飛行器就可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔。它既不像飛機那樣龐大，也不需要像鳥(niǎo)兒那樣扇動(dòng)。只要一個(gè)小小的推進(jìn)器就可以帶著(zhù)我向目的地進(jìn)發(fā)。
今年暑假，我坐飛機去了趟北京，我的座位剛好在機翼旁，所以很認真地觀(guān)察了飛機機翼的情況�？粗�(zhù)飛機的風(fēng)葉，我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：用電子百拼的風(fēng)葉當助推器。
北京回來(lái)后我就進(jìn)行了試驗，先用一團紙綁在“飛行器”上，讓它帶著(zhù)紙團飛起來(lái)。它飛得很快也很高�？墒撬切D的，若我用它當飛行器的'話(huà)，我想在上面的我一定會(huì )被轉得頭暈腦脹，張口大吐，想想都惡心�？磥�(lái)這個(gè)辦法是行不通的，我只能另辟蹊徑。
我把目光投向了搖控飛機。我熟練地操控著(zhù)搖控飛機，首先是要讓它準確在停在指定的位置。剛開(kāi)始我起速太猛，飛機一下飛得很高。我正在沾沾自喜，��！飛機快撞到柱子上了，再一扭動(dòng)旋轉桿，飛機來(lái)一個(gè)90度的大轉彎。我手忙腳亂，趕快扳動(dòng)下降桿，飛機才緊急降落下來(lái)……可我緊張得心都快要蹦出來(lái)了……
爸爸見(jiàn)了，微笑地告訴我：“不管是上升、下降或轉方向的時(shí)候都要勻速操作，不要用力過(guò)猛，忽快忽慢，那樣飛機是飛不穩的�！苯�(jīng)過(guò)幾次練次，我終于能讓遙控飛機“聽(tīng)”我的話(huà)了。我開(kāi)始用搖控飛機載物了，媽媽在樓上需要一根鉛筆，我把鉛筆綁在搖控飛機上，準確無(wú)誤地停在媽媽的面前，媽媽一伸手就拿到鉛筆了。等接到媽媽的指令后，我又讓它返航了。媽媽為我豎起了大拇指，我的心興奮得差點(diǎn)蹦出來(lái)。
第一次發(fā)明就讓我嘗到成功的喜悅，但我知道這雖是一條充滿(mǎn)艱辛卻又無(wú)比驚喜的道路。我真希望我可以快點(diǎn)長(cháng)大，好好努力，去實(shí)現我的夢(mèng)想。
八年級夢(mèng)想作文15
江南小城，流水穿城而過(guò)。扶欄立在河畔，腳下是水聲潺潺，耳畔有著(zhù)茶樓的樂(lè )聲隨風(fēng)而來(lái)。那次，我本帶著(zhù)夢(mèng)想去到那個(gè)煙雨朦朧的小城，但夢(mèng)卻碎了。不曾料想，聽(tīng)到那曲樂(lè )聲，我又會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想重新出發(fā)。
五線(xiàn)譜，全音符，黑白鍵盤(pán)奏出響亮的旋律，這便是西樂(lè )，便是鋼琴。多日苦練，終取得了全省比賽的金獎。我帶著(zhù)那份信心，那顆追求榮耀的心，來(lái)到了蘇州這座江南小城。在此地參加全國決賽，自然別有一番風(fēng)味。江南的婉約，西方音樂(lè )的豪放，在這兒將完美地結合。只可惜，我最終未能隨心所愿取得那份我向往的榮耀。
我傷心，自責，自己的懶惰終給我帶來(lái)了失敗。我只好與同伴一起漫步河邊，讓那流水聲撫平我內心的傷。
正是那時(shí)，一曲悠揚飄入耳簾。曲聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。旋律更是動(dòng)聽(tīng)得直透人心。那樂(lè )聲不像鋼琴聲般洪亮豪放，只是似那落花般的輕盈、婉約。我循聲走去，樂(lè )聲傳來(lái)處竟是茶樓。茶樓里客人不多，各個(gè)品著(zhù)茗茶，輕聲交談。茶樓高處坐著(zhù)一女子，桌上放著(zhù)一把琴。她身著(zhù)漢服，撫琴吟唱。不知為何，那琴聲似乎比以前所聽(tīng)到的都要動(dòng)人。自那時(shí)起，那瑤琴的影子便刻在我心間，讓我迫切地想去了解，去領(lǐng)略那七弦的風(fēng)騷。
一個(gè)夢(mèng)碎，卻帶來(lái)了另一個(gè)夢(mèng)，我要帶著(zhù)夢(mèng)想重新出發(fā)。
回到中山，幾經(jīng)尋找，才尋得一個(gè)能教授琴藝的老師，我毫不猶豫地報了名。略微了解之后，我知道了許多從前所不知的東西。每一次撥動(dòng)琴弦，總是能被琴聲陶醉，竟比從前練鋼琴時(shí)輕松了許多，也在不知不覺(jué)中琴藝漸長(cháng)。這便是夢(mèng)想的力量。
學(xué)琴已有半年有余，以琴為伴果真如古人所說(shuō)，心靜如水。彈了多首曲子，挑抹勾剔間竟能感受到曲作者的心境。古典的樂(lè )器總能使人心醉，讓人感受音樂(lè )的魅力。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”屋外水散漣漪，枝長(cháng)綠芽。屋內香煙漫漫，曲聲縈繞。指尖輕撫，琴弦微動(dòng)，我在婉轉的音律中帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
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