夢(mèng)想花開(kāi)作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想花開(kāi)作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想花開(kāi)作文1
每個(gè)人小時(shí)候都有很多夢(mèng)想，有的想當空姐，有的想當軍人，還有的想當老師……而我則想當一名田徑教練。雖然我是女生，但也不是不可能的，我也一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力。因為我知道，只要付出汗水，在人生的路上，夢(mèng)想會(huì )一路花開(kāi)。
第一朵花，我叫它堅持之花。每當我跑累了，想放棄時(shí)，是這朵花給了我力量，讓我堅持下去。記得一次，我和同學(xué)賽跑，到半路時(shí)就已氣喘吁吁，不想跑了，但堅持之花告訴我，堅持就是勝利，只有持之以恒才會(huì )有最后的成功。
第二朵花，是愛(ài)心之花。每當我的同學(xué)遇到了什么事，我都盡力幫幫忙。那天早上，我們班同學(xué)喻佳麗生病了，來(lái)教室之后，就吐了一地，我連忙拿出面巾紙為她擦東西，又給她打水，大家都很佩服我，她也一個(gè)勁地謝我，這讓我們的友誼更深了。這愛(ài)心之花讓我懂得了愛(ài)的力量有多強大。一個(gè)有愛(ài)心的人，難道不會(huì )成為最合格的教練嗎？
第三朵花，是感恩之花。有一次，我生病了，媽媽為我忙上忙下，也顧不上吃飯，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，我感到無(wú)比幸福。我發(fā)誓，一定要好好報答媽媽?zhuān)「卸髦ㄔ谖倚牡茁_(kāi)放。帶著(zhù)一顆感恩之心去面對未來(lái)，任何事都難不倒我！
每一朵花都在我的夢(mèng)想周?chē)�，散發(fā)著(zhù)溫馨的花香，每一件小事都將成為推動(dòng)我起飛的助力，讓我飛向夢(mèng)想的彼岸。我的夢(mèng)想正一路花開(kāi)！
夢(mèng)想花開(kāi)作文2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，付出應用的代價(jià)。夢(mèng)想不但看不見(jiàn)，似乎還沒(méi)不著(zhù)，但它就在我們內心最深處，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它伴隨我們成長(cháng) 我的夢(mèng)想不怎么大，我只是希望在以后不會(huì )為現在而感到悔恨，僅僅是不會(huì )為現在而感到悔恨而已，也許你會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)又談何容易？我曾經(jīng)多次想過(guò)要放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，但后來(lái)我明白了，做任何事情都要付出一定的代價(jià)。我之所以一直都在堅持，是因為我懂得了“山再高也高不過(guò)人，路再長(cháng)也長(cháng)不過(guò)腳”的道理。
曾經(jīng)的我夢(mèng)想著(zhù)能考上當地最好的中學(xué)，但是夢(mèng)想是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。這一切都成了我美好的幻想，我一路被流放到二中，一路走來(lái)，我發(fā)現了自己的不足之處，明白了人生道路上是多么的艱難，也有很多的坎坷，我也懂得了，真正的成功者是在不斷的失敗中堅持而行的人。
一步、兩步、三步......我一步一步的走著(zhù)，留下了一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的腳印。雖然那腳印歪歪斜斜，雖然那腳步艱難沉重，但隨著(zhù)悠悠歲月慢慢的過(guò)去，乍一回頭，我發(fā)現我已經(jīng)走了很長(cháng)一段路，留下了數不清的腳印......
夢(mèng)想，就像一顆飽滿(mǎn)的種子，在我們心中扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，這一過(guò)程自然要經(jīng)歷種種磨難和艱辛，而我們需要明白的一點(diǎn)是，要堅持不懈的努力，要勇敢面對。只有這樣，夢(mèng)想才會(huì )在將來(lái)的某一天，在我們的面前透露出一道閃亮的光芒來(lái)。
夢(mèng)想花開(kāi)作文3
我種下一株“花”，我希望早日花開(kāi)。
我的花或許平平無(wú)奇，我卻仍等待著(zhù)一朵朵花開(kāi)，等待著(zhù)那朵屬于自己的閃亮成璀璨的夢(mèng)想，灼灼欲燃，含苞待放！
似乎是某種力量的呼喚，每個(gè)人心底升起一股強烈的渴望時(shí)，才知道那是夢(mèng)想。
我不停奔跑，希望汗水終成甘露，潤花田綻放。人們正是因為花開(kāi)不易而更加想去追隨，理想的花讓你我不停的充實(shí)完善自己，只求那夢(mèng)想花開(kāi)香染一生！
我的花已植根在心的土壤，賦予它真正、更深的意義，我要讓它脫離溫室，埋進(jìn)心房，靜待芬芳氤氳成最美的詩(shī)行！
花沾淚，葉打霜，傷過(guò)痛過(guò)何曾忘，滿(mǎn)腔熱血只為博得生命的光環(huán)閃閃亮。我知道這是一株夢(mèng)想的花，它的“初心”，就是我的希望！
“天真幼稚”“不切實(shí)際”請不要這么評價(jià)我的花。我的花注灌了我的心血，不管它多么可笑多么不合常理，它都是一株經(jīng)歷過(guò)太多的苦痛、蘊含了太多的艱辛、堅強盛綻的花，無(wú)論妖嬈，無(wú)論虛無(wú)，都是我眼中閃爍著(zhù)的憧憬，即使枯萎也終被喚醒，沒(méi)一株丑陋。
夢(mèng)中的種子顯出勃勃生機，掙脫了土壤，它閃爍著(zhù)淚光，迎向希望。
這朵夢(mèng)想的花朵，展現著(zhù)它最美的青春，即將一瓣一瓣展開(kāi)。
就在這一季，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音！
夢(mèng)想花開(kāi)作文4
追求是一種動(dòng)力，足以讓你里夢(mèng)想更近；追求也是人生路上的好伙伴，足以伴你遠行；追求更是一種抽象的化肥，足以使夢(mèng)想之花盛開(kāi)。
如果有夢(mèng)想，并努力使它實(shí)現，這便是所謂追求；如果有夢(mèng)想，沒(méi)有為之努力實(shí)現，那么，這不是追求，而是對夢(mèng)想的褻瀆。
如今，我們早已踏上高中的旅途，大人們所謂成敗的關(guān)鍵。當我們坐在教室，抬頭挺胸望著(zhù)黑板，一點(diǎn)一滴汲取老師的知識，這是種追求；當我們坐在家里，點(diǎn)著(zhù)亮度適宜的臺燈，孜孜不倦的在題海戰斗，可想而知，這也是一種追求；當我們拿著(zhù)成績(jì)單，在父母面前接收改得的贊賞與批評，暗自立誓下次一定要更好，不可否認，這也是一種追求。
我一定要用追求夢(mèng)想所流下的汗水，澆開(kāi)這夢(mèng)想之花。每個(gè)人都有夢(mèng)想有追求，更何況是這青春萌芽的季節，朝氣蓬勃的時(shí)期。人生可比作大海，追求則是艘小船，夢(mèng)想便是遠方岸邊的終點(diǎn)，而我們自己是掌舵人，我們要揚帆駛向終點(diǎn)，因為岸邊有美麗的風(fēng)景供我們觀(guān)看，幸福的日子在等著(zhù)我們，奮斗吧，少年！
夢(mèng)想之花正含苞待放，勝利的方向別人正鼓舞歡呼期待我們的到來(lái)。我們該讓追求澆開(kāi)夢(mèng)想之花，該給遠方熱情的人們一個(gè)溫暖的擁抱，我們該讓夢(mèng)想之花遍地開(kāi)放！
高一:朱雅婷
夢(mèng)想花開(kāi)作文5
“現在睡覺(jué)的話(huà)，會(huì )做夢(mèng)；而現在學(xué)習的話(huà)，會(huì )讓夢(mèng)實(shí)現�！边@句話(huà)是哈佛大學(xué)圖書(shū)館館訓。
夢(mèng)想在于追求。再卑微的人也有權去追夢(mèng)，哪怕是最平凡的夢(mèng)想。
《極速蝸�！肥且徊坑捌�。小小的蝸牛面對比它強大百倍的對手，無(wú)所畏懼，實(shí)現了夢(mèng)想。
那么夢(mèng)想是什么？在每個(gè)人眼里，夢(mèng)想有著(zhù)不同的意義。有一個(gè)小故事，乞丐遇到了富翁。乞丐羨慕富翁衣食無(wú)憂(yōu)，富翁羨慕乞丐的自由自在。
至于我的夢(mèng)想，似乎遙不可及。就像一只小螞蟻攀登珠穆朗瑪峰一樣，希望成為一名英語(yǔ)翻譯。在實(shí)現夢(mèng)想的一段遙遠的路上，有風(fēng)有雨，但挫折怎么會(huì )打擊我呢？記得為備考一外時(shí)，辛苦付出了那么多。上了多少課，背了多少單詞，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。后來(lái)我與一外以?xún)煞种徊钍е槐�。這場(chǎng)考試的內容我甚至忘得一干二凈，可在考試后悲憤的哭泣與長(cháng)久的思索過(guò)程，反倒清晰地留存在心中。此后，我收拾心情，重整旗鼓，開(kāi)始更堅定地去追夢(mèng)。
為了夢(mèng)想，你能堅持多久？夸父追日，精衛填海，愚蠢的舉動(dòng)，執著(zhù)的信念。生命是用來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的。但在路上，失敗不可避免。如果已經(jīng)知道失敗是注定的，你會(huì )不會(huì )孤注一擲去嘗試呢？我會(huì )！追夢(mèng)不在于成敗，我享受追夢(mèng)的過(guò)程。它讓我擁有廣大見(jiàn)識，擁有了堅定意志。
追夢(mèng)路上，每一天都在向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。我堅定地相信追求一定會(huì )有結果，夢(mèng)想必定花開(kāi)。
夢(mèng)想花開(kāi)作文6
夢(mèng)想的花兒會(huì )綻放，然而，努力才能創(chuàng )造輝煌。
每個(gè)人心中都應有一個(gè)夢(mèng)想，正是夢(mèng)想為我們撐起一片藍天，指引我們自由遨翔。
我的夢(mèng)想是當一名老師。我知道，我的這個(gè)夢(mèng)想在別人眼里是微不足道的。但在我眼里，夢(mèng)想是我的全部。
我的夢(mèng)想來(lái)源于我的老師。
不論是幼兒園的老師，還是小學(xué)老師，或是初中老師。她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——擁有無(wú)窮的知識。尤其是語(yǔ)文老師，她們的腦子里裝著(zhù)各種各樣的成語(yǔ)，彰顯才華的美句。而且，她們博覽群書(shū)�？粗�(zhù)她們站上講臺，我心生羨慕；聽(tīng)著(zhù)她們傳授知識，我心生欽佩。與此同時(shí)，我有了夢(mèng)想——當一名老師。
上帝對每個(gè)人都很公平，我知道“一份耕耘，一份收獲"。我知道，我有比別人更多的夢(mèng)想，我就要有比別人更多的努力。我知道，我每一次的努力都會(huì )與夢(mèng)想更近一步。走一步，再走一步，終究會(huì )成功。
努力中，精益求精最為可貴�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步"，才是努力的脊背。
我會(huì )好好學(xué)習，天天向上。多謙虛，少驕傲，爭取更上一層樓。
對了，夢(mèng)想對我的幫助也不少。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我會(huì )面對困難與挫折。每一次，都能化整為零。我知道，克服重重困難也是實(shí)現夢(mèng)想的一部分。
當成功來(lái)臨時(shí)，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是夢(mèng)想開(kāi)花的時(shí)候。
那么，我要努力使夢(mèng)想花開(kāi)！
夢(mèng)想花開(kāi)作文7
6月的風(fēng)吹過(guò)，心中留下些許的遺憾，面對慘不忍睹的考分，只能低頭流下悔恨的淚，收斂了過(guò)往囂張的氣焰，此刻多了些前所未有的寧靜。風(fēng)依舊在吹，卻刺痛了我無(wú)助的內心。張望未來(lái)，多了些迷茫，我該何去何從……
駐足回首，可謂“少有大志”��！心比天高，自以為有了夢(mèng)想就可以贏(yíng)得掌聲；有了夢(mèng)想就可以目空一切；有了夢(mèng)想就可以成為圣人�？晌矣袎�(mèng)想嗎？口口聲聲說(shuō)有大抱負，大志向，可行動(dòng)在哪？
事實(shí)證明：沒(méi)有。
多么諷刺的回答。
其實(shí)有夢(mèng)想，只不過(guò)被我藏在一個(gè)連我都不知道的角落，它早已布滿(mǎn)灰塵，等我發(fā)覺(jué)開(kāi)來(lái)，一滴滾燙的淚滴在上面，它的顏色在陽(yáng)光的映射下更加光亮，它的模樣更加動(dòng)人，似乎在向我乞求著(zhù)什么，哦！不！是我在向它乞求著(zhù)，我的夢(mèng)想！
心中的斗志又被激起，放棄是一種懦弱的表現，只要敢于拼搏，失敗也是一種安慰。最美的時(shí)光揮灑淚水，它必是成功的勛章。黑夜中跌倒，只能含著(zhù)淚微笑，成功，你好！默默地看夢(mèng)想花開(kāi)彼岸，當青春被歲月斑駁的時(shí)光，仍舊不變的是那段熱烈的追夢(mèng)時(shí)光！
夢(mèng)想花開(kāi)作文8
過(guò)線(xiàn)了，我累得癱坐在地上，臉上卻掛著(zhù)久違的的笑容，此時(shí)的我幡然領(lǐng)悟：我已經(jīng)初步完成了我的夢(mèng)想，名次已不重要。
烏龜爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱在懷里，小聲地對我說(shuō)：“其他選手都是因為懼怕熊家二兄弟才放棄的比賽資格，我當初阻止你就是因為這個(gè)原因，怕他們會(huì )對你不利。幸好熊大沒(méi)有對你的車(chē)下手啊�！甭�(tīng)著(zhù)烏龜爸爸急促的呼吸聲。心像干涸的河床流過(guò)一絲清流，有從未有過(guò)的感動(dòng)與安心，只想讓時(shí)間永遠停留在這一刻。
此時(shí)的我注意到了熊大看我的傲慢的眼光。
就在這時(shí)，廣播站傳來(lái)虎妞的聲音：“熊大因破壞其他兩位選手的車(chē)子，因而被取消比賽資格。這次拉車(chē)比賽的冠軍是4號選手烏龜兒子。讓我們祝賀他�！边@時(shí)，觀(guān)眾有對熊大行為的唏噓，也有對我努力的贊揚。
聽(tīng)完廣播，躺在烏龜爸爸懷里的我看了一眼熊大。發(fā)現他的笑容僵在了臉上，見(jiàn)事情敗露后，繼而就是一臉的憤恨，然后灰溜溜地逃離了比賽場(chǎng)地。我似乎忘了身體的疲憊，站起來(lái)與烏龜爸爸緊緊地相擁，任觀(guān)眾如雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息……我明白：我的心靈已得到了升華。
即使明知前方的漫漫追夢(mèng)之路布滿(mǎn)了嘲諷，荊棘與迷茫，但我也會(huì )義無(wú)反顧地全力以赴，只因我已擁有一顆追求超越的心。不管最后結果怎樣，我都無(wú)怨無(wú)悔。因為“改變世俗的眼光”是作為烏龜的'我真正的追求！
夢(mèng)想花開(kāi)作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想設定的很高，于是可能覺(jué)得自己的夢(mèng)想太過(guò)遙遠，根本實(shí)現不了，便有些泄氣。其實(shí)，你生活中的的點(diǎn)滴成功都是你實(shí)現夢(mèng)想的助力。
我一直想成為一名畫(huà)家，我也明白畫(huà)家應該具備的素質(zhì)。一次，在回家的路上，我看見(jiàn)一名乞丐，他衣衫襤褸的樣子真可憐，我不由的一陣心酸，把自己僅有的兩元錢(qián)給了他，他對我謝了又謝，感激地離開(kāi)了。我的心里也暖暖的，感覺(jué)那朵紅色的愛(ài)心之花開(kāi)放了。贈人玫瑰，手留余香。一個(gè)富有愛(ài)心的人，相信畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也是溫情滿(mǎn)滿(mǎn)。
夢(mèng)想的花還在悄悄開(kāi)。自習課，我的同桌不小心把墨水灑在了我的新衣服上，他向我不停地道歉，非常過(guò)意不去。我沒(méi)有責怪他，還說(shuō)他讓我的衣服大飽口福了，喝足了墨水，更有知識了。他不禁被我逗笑了。我相信，此時(shí)此刻，一朵藍色的包容之花綻開(kāi)了，散發(fā)著(zhù)濃郁的芬芳。作為一名出色的畫(huà)家，一定要有一個(gè)寬廣的胸懷。納百川，成大事。
那一朵朵花兒，真美麗！金色的感恩之花，粉色的勤奮之花，綠色的快樂(lè )之花……它們次第開(kāi)放在我的周?chē)�。我覺(jué)得我的夢(mèng)想越來(lái)越近，在我走向成功的路上，每一點(diǎn)收獲都是花香陣陣，伴我到達理想的彼岸。
夢(mèng)想花開(kāi)作文10
夢(mèng)想如同海上的航行燈，在我們搏擊風(fēng)浪時(shí)為我們指明方向，夢(mèng)想就像無(wú)盡黑暗中的絲絲光明，在我們摸索前行時(shí)給我們帶來(lái)希望。有夢(mèng)想，我們面對艱難險阻才不畏懼，有夢(mèng)想，我們在人生路上才能披荊斬棘。夢(mèng)想之后便是成功，追尋夢(mèng)想，我們也在臨近成功。
漫漫人生路，有夢(mèng)想我們才能少走一些歧路。那么，我們應該如何追尋夢(mèng)想呢？
首先，我們應明確自己的夢(mèng)想。一個(gè)人失去夢(mèng)想，他的人生就如無(wú)頭蒼蠅般一事無(wú)成。在船上，一個(gè)雙腿癱瘓的女孩因為極度渴望見(jiàn)到船長(cháng)的鳥(niǎo)兒，竟在別人的帶領(lǐng)下站了起來(lái)，創(chuàng )造出生命的奇跡。我們身為健全人，倘若為夢(mèng)想而努力，又將創(chuàng )造怎樣的奇跡？欲追夢(mèng)，必先知夢(mèng)。
同時(shí)，我們需要付出艱辛的努力，回想八年抗戰，中華兒女們心懷解放全中國的夢(mèng)想，欲讓中國徹底自由，舉國上下艱苦奮戰，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)驕人的戰機，只要付出艱辛的努力，我們總會(huì )有所得，追尋夢(mèng)想離不開(kāi)艱苦奮斗。
追尋我們的夢(mèng)想，我們必須明確夢(mèng)想，更需付出艱苦卓絕的努力，有付出就會(huì )有回報。
夢(mèng)想花開(kāi)作文11
人生是一本讀不懂的書(shū)，它豐富多彩，它蘊含奧妙。
我行走在夢(mèng)想與汗水交織的道路上，九月的風(fēng)把我吹進(jìn)了初中，我懷著(zhù)欣喜與好奇，踏進(jìn)了校園，我將開(kāi)啟新的初中三年的生活，走在校園內，任微笑灑滿(mǎn)小徑，努力兩個(gè)大字，格外清晰，我下定決心一定要在最美的花季揮灑自己的汗水，讓成功之花綻放陽(yáng)光，灑滿(mǎn)臉龐，輕輕的風(fēng)兒吹進(jìn)我的心海校園，亭子的花兒向我微笑，翠麗的樹(shù)與我擁抱，天上晴空萬(wàn)里，細碎的陽(yáng)光滑落在地上，投下斑駁的光點(diǎn)，我跳起來(lái)想離太陽(yáng)更近一些。
挫折堅強，考試的失利如同根根尖刺扎進(jìn)我的心里。"難道我真的考不好嗎?”我開(kāi)始質(zhì)疑自己不敢直視試卷上的叉號，我不敢面對整日辛苦奔波的父母……回想剛來(lái)時(shí)的夢(mèng)想，老師經(jīng)常在課堂中講述中考的重要性和得分點(diǎn)，我想到要考個(gè)西安中學(xué)，我要為了這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗。
想到這個(gè)，我抹一抹額頭上的汗珠。"不!我可以!”我分明聽(tīng)見(jiàn)內心深處有一個(gè)聲音在呼喚著(zhù)我天降下任于斯人也，我要完成這個(gè)使命，我再次拿起試卷分析錯題，又一次做起練習。
我行走在夢(mèng)想與汗水交織的花季，我知道了夢(mèng)想的現實(shí)，注定是場(chǎng)孤獨的旅途，路上少不了汗水。
成功和喜悅有付出就有回報，我終于取得了比較稱(chēng)心如意的成績(jì)，天空云開(kāi)霧散，一縷陽(yáng)光穿透散成千絲萬(wàn)縷，金粉灑滿(mǎn)課桌。
在這日子里，我朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，影子被我擋在了后面，我在路上……
夢(mèng)想花開(kāi)作文12
我總是躲在夢(mèng)與季節的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路�！}記
夜晚，我從夢(mèng)中驚醒，我站起身來(lái)，看向窗外點(diǎn)點(diǎn)繁星，我閉上眼與它們開(kāi)始一場(chǎng)心靈的旅程。它們問(wèn)我何為夢(mèng)想，我只道：“來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧�！�
有個(gè)小女孩從小便喜歡舞蹈和聲樂(lè )。她長(cháng)大后也不負眾望，成為了一名舞者和歌唱家。正當女孩的事業(yè)上升期時(shí)，意外發(fā)生了……
2008年5月12日汶川大地震，女孩正在四川演出。她站在舞臺上像發(fā)著(zhù)光，她跳起舞來(lái)，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風(fēng)�？烧敻叱睍r(shí)，危險悄然而至。
地面劇烈的晃動(dòng)著(zhù)，當女孩還來(lái)不及反應就被坍塌的建筑物壓倒在地。經(jīng)過(guò)一系列的搶救，女孩才得以保全性命，活了下來(lái)，可代價(jià)是失去雙腿!這對于一個(gè)舞者而言無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，這個(gè)結果讓女孩崩潰大哭，如果不能跳舞那活著(zhù)還有什么意思，因為舞蹈就是她的全部。
人們都認為女孩會(huì )放棄時(shí)，女孩以一個(gè)全新的身份出現在大家的視野中——歌唱家，一名坐在輪椅上的歌唱家。她的歌聲明亮動(dòng)人，令人動(dòng)容，一曲完畢，人們不僅被她的歌聲打動(dòng)還有她頑強不屈的意志，人們紛紛鼓起掌。
何為夢(mèng)想?夢(mèng)想就是在你迷茫時(shí)的一盞明燈，指引著(zhù)你的方向。夢(mèng)想如窗外的花朵般綻放。
夢(mèng)想花開(kāi)作文13
夢(mèng)想是朵花苞，想要開(kāi)放的又大又艷，得要辛勤的汗水。――題記
每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，我們也要為她而奮斗。如果我把興趣愛(ài)好比作一粒種子，那么我們心中的夢(mèng)想便是那花包，想要花苞開(kāi)放，就要水與養分，就好比汗水與知識。
我的興趣愛(ài)好說(shuō)廣也廣說(shuō)不廣也不關(guān)廣，一直處于迷茫的自己，始終不知我的夢(mèng)想在哪。直到有一天，我問(wèn)了老師，或許我能在別人那里找到答案。果真讓我找到屬于自己的花苞了，其實(shí)這粒種子早已種下，只是在花海中找不到他。
我想做名科學(xué)家。我要努力實(shí)現，既然我有勇氣許諾，那也有把握實(shí)現。古人常言“一分耕耘，一分收獲�！币虼爽F在的我就是該吸收養分了，才能開(kāi)出一朵又大又美的夢(mèng)想花。
讓夢(mèng)想花開(kāi)，要看許許多多的書(shū)，去了解這朵花所缺的養料，還要去看出他都的不足與優(yōu)勢。為了這一點(diǎn)，現在我們在學(xué)校里學(xué)的知識遠遠不夠。因此我們要在學(xué)習之余的時(shí)間去了解，這可不容易。
讓夢(mèng)想花開(kāi)，看書(shū)也是不夠的。還要去了解這這個(gè)職業(yè)上，能夠當上成功人士的他們。要知道他們付出了多大的努力，才能成功；他們又是怎樣知道世界缺少這一點(diǎn)；他們還是怎樣通過(guò)成功與挫折的考驗的？總而言之，太多太多的東西都需要去學(xué)習，他們是榜樣，我一定要耐心去學(xué)習。
讓夢(mèng)想花開(kāi) 光學(xué)習是沒(méi)用的。還得實(shí)踐，真真實(shí)實(shí)的去體驗一回。這樣更能了解在成功之前有多大的勞累。
夢(mèng)想花，開(kāi)放的又大又艷很難，再難也要開(kāi)，為了那一時(shí)的美……
夢(mèng)想花開(kāi)作文14
深沉憂(yōu)郁的紫色，那是浪漫的標志;生機勃勃的綠色，那是生命的象征;灑脫的紅色，那是青春和夢(mèng)想的顏色。正處于青春期的我們，擁有無(wú)限激情，攜著(zhù)紅色夢(mèng)想，向著(zhù)心中最璀璨的夢(mèng)駛去。
我從小就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是當一個(gè)教書(shū)育人的人民教師，嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。教師是多么神圣而光榮的職業(yè)啊!
有人把教師比作蠟燭，為了照亮別人而燃燒自己;有人把教師比作園丁，默默無(wú)聞地為祖國培養著(zhù)花朵;有人把教師比作太陽(yáng)，無(wú)私地將光熱灑向大地�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我的夢(mèng)想種子也在悄悄萌芽!
記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽牽著(zhù)我走入潔白而神圣的學(xué)校時(shí)，我看著(zhù)高大的教學(xué)樓和陌生的環(huán)境，心里莫名的有些慌，下意識抓緊了媽媽的手。剛走進(jìn)教室，旁邊走來(lái)一位陌生人，她看出我的緊張，蹲下握住了我的手對我說(shuō)：“小朋友，別緊張。我姓馬，你可以叫我馬老師，以后我就是你的班主任了�！闭f(shuō)完對我笑了一下，她的笑容如寒冬綻放的梅花;如春天的細雨;如純潔的仙子。她是那樣的光彩熠人，那個(gè)微笑猶如劃過(guò)我指尖的溫柔。那一刻，小小的我心中立下了宏圖大志：我一定要做一名教師。
雨滴中承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕，那是我們夢(mèng)想的顏色所綻放的花朵。
夢(mèng)想花開(kāi)作文15
“有人說(shuō)，每個(gè)人的生命都相似，只是點(diǎn)綴在生命里的希望和夢(mèng)想使它有所差異�！�
-題記
指縫間細碎的陽(yáng)光散落滿(mǎn)地。悶熱的空氣里，偶爾有幾絲微風(fēng)吹正過(guò)。我站在窗前，看著(zhù)手里的三等獎證書(shū)，心底一陣酸澀。
那是我第一次參加作文比賽，就不幸落榜�，F在想來(lái)，卻后悔不已。自己根本沒(méi)有把這事放在心止。比賽前一天還沒(méi)做好準備。等到進(jìn)了賽場(chǎng)，才止不住的心慌。
記自得自小學(xué)起，我所遇到的每一個(gè)語(yǔ)文老師，都會(huì )稱(chēng)贊我的文筆，久而久之，我的心也開(kāi)始變得亂了起來(lái)。直到那次落榜，我才猛然清醒，回過(guò)頭看以往的作文，只覺(jué)得生疏與青澀。
自那以后，我從未輕視過(guò)任何一次寫(xiě)作文的機會(huì )。
風(fēng)景如畫(huà)的秘密境界，微風(fēng)拂過(guò)，湖面蕩起波痕，一眼望去，便可看見(jiàn)一株花亭亭立在湖中央。它勝似蓮，卻又不是蓮。淡紫色的花瓣輕柔綻開(kāi)�；ㄈ飬s是嫩粉色的，散發(fā)出一陣清淡幽香。許多星光在花周?chē)≈?zhù)。那是星辰，璀璨耀眼的光啊!
自那以后，我在閑暇之時(shí)會(huì )寫(xiě)一兩篇習作，經(jīng)常會(huì )站在窗前看風(fēng)景。
現在，于我而言，作文應是一個(gè)朋友。我想，以后我要寫(xiě)一本書(shū)，與摯友一起工作，觀(guān)一場(chǎng)盛世繁花華，聽(tīng)一次高山流水。
湖中，那株花開(kāi)得正艷�；ò暝诳罩形鑴�(dòng)，星辰匯聚，集成一個(gè)漩渦。剎那間，星光漫天。
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