夢(mèng)想花開(kāi)作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想花開(kāi)作文（通用24篇），希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇1
天空越黑，星星越亮�！}記
溫柔月光灑落，晚風(fēng)拂得長(cháng)發(fā)飄飄，女孩邁著(zhù)沉重的步伐，腳下是曲折的小路。她的眼中，明暗交雜，發(fā)紅的眼眶是繁雜學(xué)業(yè)的堆積，臉頰的淚痕是努力后的不甘。
心中現實(shí)已逝，回頭看看身后，走過(guò)的路途黯淡無(wú)光，失望地轉身離開(kāi)，誰(shuí)知，希望寄托上夢(mèng)想，素潔了一世花開(kāi)。
筆直的路走到盡頭，路口轉彎處，一架漆黑的鋼琴前，修長(cháng)溫柔的纖纖素手演奏著(zhù)一曲哀傷而悲憤的樂(lè )章，無(wú)言無(wú)語(yǔ)，如泣如訴，情緒在跑動(dòng)的指尖交織、在黑白琴鍵的交錯中流淌……女孩的目光漸漸離不開(kāi)了，這是她第一次遇見(jiàn)夢(mèng)想在閃耀。
自此，女孩的閑暇時(shí)光，獻給了音樂(lè )的世界，那位啟蒙導師，一點(diǎn)一點(diǎn)帶著(zhù)女孩領(lǐng)略音樂(lè )世界這般奇妙和美好。這個(gè)世界里，憩息著(zhù)貝多芬、舒伯特，那里流淌著(zhù)《多瑙河》、《小夜曲》即使一個(gè)個(gè)音符，一句句歌詞難免枯燥乏味，但他用一絲不茍的態(tài)度，苛刻嚴格的要求，讓女孩看到了音樂(lè )的嚴謹非凡。女孩束起長(cháng)發(fā)，清晨的房間里總充斥著(zhù)悅耳的曲調，反反復復，在那條路上，沐浴這早晨的陽(yáng)光，女孩使勁奔跑。
陣陣冷風(fēng)突然襲來(lái)，愈發(fā)強烈，駁雜的風(fēng)聲在女孩耳邊嘈嘈切切，“你沒(méi)這個(gè)天賦，你不行的，別太有自信�！笨耧L(fēng)中，女孩漸漸看不真切，被吹得搖擺不定。而他，那個(gè)讓夢(mèng)想開(kāi)始的人，只身?yè)踝★L(fēng)雨，對女孩輕聲道：“沒(méi)關(guān)系，天空越黑，星星越亮�！边@樣一句話(huà)，在耳邊回蕩許久不停，足以蓋過(guò)再大的風(fēng)聲。女孩心中更加堅定。
此時(shí)，漫長(cháng)的路途走到了盡頭，轉彎處的路口，陽(yáng)光如金色的瀑布流瀉而下，盛大而鄭重。
背后的影子，也許是一抹難熬的經(jīng)過(guò)，但原來(lái)，夢(mèng)想就在路口處歌唱，掛滿(mǎn)星辰和希望。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇2
追求，追求是什么？追求就是自己的人生目標，就是要明確自己想要什么？就是懂得要追求的是什么？就是指明了我們人生的方向。追求，可以讓夢(mèng)想花開(kāi)。
每個(gè)人都會(huì )有自己的追求，或是這樣，或是那樣。有的人追求一日三餐的溫飽；有的人追求健康與快樂(lè )；有的人追求揮金如土；有的人追求奉獻社會(huì )……
追求是一種無(wú)上的快樂(lè )，只要你追求的是積極的，進(jìn)步的東西，那么當你全身心投入時(shí)，你就會(huì )感到一種無(wú)以倫比的快樂(lè )，也會(huì )使周邊的人一起享受這快樂(lè )。杜甫追求的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨破受凍死亦足”的滿(mǎn)足與欣慰；蘇軾追求的是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，所以才會(huì )在仕途不順，一貶再貶下，依然有著(zhù)美好的精神寄托，“食芋飲水，著(zhù)書(shū)以為樂(lè )”；文天祥追求的是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“為國而捐軀”光彩。愚者的追求是低級庸俗的，他們追求的只是外在的美麗和灑脫，他們追求的十分膚淺。有的人追求窮奢極欲的享受，他們追求的是多么的庸俗，他們的追求永遠都只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)一定不見(jiàn)花兒開(kāi)。
小溪入海，雖九曲十八彎，卻依然執著(zhù)，因為他追求永恒。大雁南飛，及時(shí)崇山峻嶺也決不放棄，因為他追求溫暖。人類(lèi)不安于茹毛飲血，不斷追求，奮斗，因為我們追求文明。追求是一種偉大的力量，踏實(shí)的我們的夢(mèng)想綻放美麗的花。
追求，然我們放飛夢(mèng)想，追求，讓我們夢(mèng)想花開(kāi)。讓我們的青春在夢(mèng)想中飛揚，讓飛揚的夢(mèng)想在追求中綻放。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇3
知道人生重最重要的兩件事情是什么嗎？
一是追求，二是理想。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》寫(xiě)到：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)講只有一次，一個(gè)人一生應當怎么度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不會(huì )因為虛度年華而悔恨也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥。
當你每天都碌碌無(wú)為的時(shí)候，還記得小時(shí)候對著(zhù)星星許下的愿望，會(huì )不會(huì )傻傻的笑，笑自己小時(shí)候怎么那么天真。再看看現在的自己，一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有。你總想著(zhù)那只是個(gè)夢(mèng)想，卻從未想過(guò)如何去實(shí)現。
馬云說(shuō)過(guò)“有夢(mèng)想就要去追求，萬(wàn)一哪天就成功了呢”
追求自己的理想，不會(huì )讓我們老去時(shí)，還在后悔自己以前犯下的種種錯誤和為虛度的年華而惋惜，時(shí)光任在前行，它不會(huì )停留下來(lái)等任何人。
時(shí)光不等人，因此我們更應該付出行動(dòng)。雖然我們現在沒(méi)有能養活自己的能力，但是我們可以從日常生活中每件小事開(kāi)始，一步步去追求夢(mèng)想。盡管追夢(mèng)路上充滿(mǎn)艱辛，但我們不會(huì )放棄自己的夢(mèng)想，即使再困難，也要咬緊牙關(guān)堅持下去。
雖然路途艱辛，但成功后你一定回感謝以前的自己，感謝當時(shí)的自己沒(méi)放棄，感謝當時(shí)的自己堅持了下去，也一定會(huì )為當時(shí)的自己感到高興和自豪。
夢(mèng)想就是埋在泥土深處的一顆沉睡的種子，這顆種子如果你不去喚醒它，它就會(huì )一直沉睡。喚醒這顆種子的唯一方法就是追求。追求能喚醒這顆種子。雖然喚醒了這顆種子，但是要讓這顆種子成長(cháng)還需要不斷努力當做養料，才能夠讓這顆種子茁壯成長(cháng)。你付出的越多，在將來(lái)這顆種子會(huì )回報你更多。
只有堅持不懈的追求你的夢(mèng)想之花才會(huì )開(kāi)花。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇4
在人生的路途中，要追求的東西太多太多，然而珍貴的則是友誼，是他們讓我有勇氣去追求夢(mèng)想。
啍，認錯？沒(méi)門(mén)！，揚下這句話(huà)后，我氣呼呼的回到座位。
我與他本是好友，常常一起談天說(shuō)地，今天，卻為一點(diǎn)雞毛蒜皮小事吵翻。
放學(xué)了，我與他本是一路，卻一直離著(zhù)100米，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
我忽然記起，幾個(gè)月前的一個(gè)夜晚。
那天早上晴空萬(wàn)里，到了晚上卻不知怎得，老天突然下起了大雨，我與他都沒(méi)有帶傘，自然只有淋雨回了。
我正想去推車(chē)子，卻遠遠看見(jiàn)車(chē)子倒在地上，滿(mǎn)是污泥。我走近一看，簡(jiǎn)直慘不忍睹，只有認倒霉了。我推車(chē)子，正要開(kāi)騎，卻發(fā)現車(chē)子變了樣兒，前后輪的氣都被放了，推也推不動(dòng)，騎也騎不上，無(wú)奈，只好抬回去。
他也許是等我不耐煩了，沖了進(jìn)來(lái)，正好瞧見(jiàn)我的狼狽樣，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就要幫我抬上，我自然是不情愿了，但在他一再要求下，我也只好答應了。
車(chē)子本來(lái)就不輕，加上又下雨，他也抬的十分艱難，頭上早已不知是雨還是汗水。
突然，他放下車(chē)子，拔腿就往后跑。我正疑驚著(zhù)，他卻已拿著(zhù)一個(gè)打氣筒，上氣不接下氣的跑過(guò)來(lái)，眼中閃著(zhù)一絲得意，看、打氣筒！他的身上早已濕透，我飽含著(zhù)淚水接過(guò)打氣筒�；丶視r(shí)，他還調皮的說(shuō)：你可一定要請我吃飯呀！
我的眼早已朦朧，正準備追上他認錯，他卻早已停在前方，等我到他身旁還不及開(kāi)口；他卻早已出聲，老朋友，對不起了，剛才是我不對說(shuō)完一溜煙地跑了。
我也向他追去，我也要對他說(shuō)對不起，還要說(shuō)謝謝......
讓我們在追求新事物的時(shí)候，也要珍惜友誼的種子，因為它能開(kāi)出最美的夢(mèng)想之花。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇5
成功需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅持。羽毛球是我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想花開(kāi)，我絕不停息。
我從小學(xué)二年級開(kāi)始練習打羽毛球，每次上完課、練完球回來(lái)，都是汗流浹背，感覺(jué)特別辛苦，甚至想放棄。爸爸看出了我的心思，耐心地給我講了鄧亞萍的故事。
鄧亞萍的天賦并不高，個(gè)子矮、手腳粗短，甚至連體校的大門(mén)都沒(méi)有向她敞開(kāi)。童年的鄧亞萍，只能跟隨父親學(xué)習乒乓球。父親規定她每天上完體能課后，必須再做100個(gè)發(fā)球、接球動(dòng)作。鄧亞萍為了使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上沙袋，把木拍換成了鐵拍，每天堅持訓練五六個(gè)小時(shí)。腿腫了！手掌磨破了！但她從不叫苦、從不喊累！負責訓練的父親，都常常心疼得掉下眼淚！
付出總有回報！鄧亞萍的堅定執著(zhù)和辛勤付出，使她成為了中國最成功的乒乓球運動(dòng)員，在她14年的運動(dòng)生涯中，共獲得18個(gè)世界冠軍，并連續8年保持世界第一，是歷史上排名“世界第一”時(shí)間最長(cháng)的乒乓球運動(dòng)員。
聽(tīng)了鄧亞萍的故事后，我深受感動(dòng)和鼓舞，從此以后，即使再苦再累，也再沒(méi)產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。定南縣第四屆全民運動(dòng)會(huì )，我毅然報名參加了羽毛球項目比賽。連續一個(gè)多月的訓練，每天訓練都超過(guò)2個(gè)小時(shí)，直到天黑后才回家，不知道流了多少汗水。經(jīng)過(guò)刻苦緊張的訓練，我的羽毛球打得越來(lái)越好。在比賽中，我一路成功打入決賽，并最終獲得城區小學(xué)組男子單打季軍，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。從此以后，我更加堅信，只要堅持不懈的努力，就一定能你戰勝困難，實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想是指引前行的明燈，成功是汗水澆灌的花朵，讓我們用辛勤的汗水，燃起夢(mèng)想之火，點(diǎn)亮人生之燈！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇6
每個(gè)人小時(shí)候都有很多夢(mèng)想，有的想當空姐，有的想當軍人，還有的想當老師……而我則想當一名田徑教練。雖然我是女生，但也不是不可能的，我也一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力。因為我知道，只要付出汗水，在人生的路上，夢(mèng)想會(huì )一路花開(kāi)。
第一朵花，我叫它堅持之花。每當我跑累了，想放棄時(shí)，是這朵花給了我力量，讓我堅持下去。記得一次，我和同學(xué)賽跑，到半路時(shí)就已氣喘吁吁，不想跑了，但堅持之花告訴我，堅持就是勝利，只有持之以恒才會(huì )有最后的成功。
第二朵花，是愛(ài)心之花。每當我的同學(xué)遇到了什么事，我都盡力幫幫忙。那天早上，我們班同學(xué)喻佳麗生病了，來(lái)教室之后，就吐了一地，我連忙拿出面巾紙為她擦東西，又給她打水，大家都很佩服我，她也一個(gè)勁地謝我，這讓我們的友誼更深了。這愛(ài)心之花讓我懂得了愛(ài)的力量有多強大。一個(gè)有愛(ài)心的人，難道不會(huì )成為最合格的教練嗎？
第三朵花，是感恩之花。有一次，我生病了，媽媽為我忙上忙下，也顧不上吃飯，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，我感到無(wú)比幸福。我發(fā)誓，一定要好好報答媽媽?zhuān)「卸髦ㄔ谖倚牡茁_(kāi)放。帶著(zhù)一顆感恩之心去面對未來(lái)，任何事都難不倒我！
每一朵花都在我的夢(mèng)想周?chē)�，散發(fā)著(zhù)溫馨的花香，每一件小事都將成為推動(dòng)我起飛的助力，讓我飛向夢(mèng)想的彼岸。我的夢(mèng)想正一路花開(kāi)！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇7
“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”是“千里馬”，但“伯樂(lè )”是誰(shuí)？
榮華富貴，金絲綢緞是富人的象征；饑苦交加，沒(méi)有文化是窮人的災；不識字可能是學(xué)海生涯的苦。
一個(gè)小男孩兒，他，愛(ài)打架卻經(jīng)常輸；說(shuō)不寫(xiě)作業(yè)，更不聽(tīng)課。是，不錯，一個(gè)“壞孩子”，昨天，他照例不寫(xiě)作業(yè)，老師家長(cháng)批評他，同學(xué)嘲笑他，這使他厭煩地學(xué)。他開(kāi)始經(jīng)常搗蛋，給同學(xué)們椅子上放膠水；在老師杯子里撒下一大把鹽；把粉筆浸濕無(wú)法寫(xiě)字這一切也只是一個(gè)開(kāi)端。他就是多維多，一個(gè)全世界都公認的“壞孩子”。
學(xué)校來(lái)了一個(gè)新的美術(shù)老師——彼得先生，他十分幽默風(fēng)趣，他并不了解學(xué)生，只是聽(tīng)聞的一些傳言。他上課是很輕松活躍的，他欣賞孩子們的天馬行空，不切實(shí)際的想象。不規定什么內容，隨意發(fā)揮。他對多維多很感興趣，為了不唐突他讓同學(xué)們做自我介紹。到了多維多了，少言的他并不知道該說(shuō)些什么，而彼得老師卻沒(méi)有像其他老師那樣批評他，而是在鼓勵他，他第一次感覺(jué)到什么是師長(cháng)的溫暖，什么是尊重和關(guān)愛(ài)。
他笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
他與彼得老師談心說(shuō)：文字像一個(gè)怪物亂跑�！北说媒o他講了一個(gè)故事，一個(gè)人，他看到文字就頭疼，因為文字像旋律一樣跌宕起伏，分不清，看不清，因為他是語(yǔ)言閱讀障礙者。多維多想著(zhù)那人不就是他嗎？
在一次畫(huà)展中，他看著(zhù)畫(huà)，看見(jiàn)那奔放的線(xiàn)條和溢出來(lái)的才華，他想到什么適合自己了，當一位畫(huà)家。展會(huì )后彼得老師送給了他的一幅畫(huà)，是一張他笑的畫(huà)。
“希望你永遠都這樣笑下去，那故事講的是你也是我�！�
他驚了，原來(lái)別人也承受著(zhù)這樣的痛苦。
多年后，他在一家語(yǔ)言障礙學(xué)教畫(huà)畫(huà)，他以同樣的方式去開(kāi)導別人。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇8
有夢(mèng)想就有追求，有目標就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )生起前進(jìn)的航帆。
跑步訓練場(chǎng)外，一個(gè)赤腳的小男孩，看著(zhù)在訓練場(chǎng)內參加訓練的運動(dòng)員們，這個(gè)小男孩夢(mèng)想著(zhù)走進(jìn)這個(gè)訓練場(chǎng)內。
他羨慕，又恨，他恨自己的貧窮，恨自己連吃飽穿暖都是問(wèn)題，恨自己連那最便宜的跑鞋都買(mǎi)不起，于是，他每天來(lái)這個(gè)訓練場(chǎng)看訓練員們比賽。
終于，有一天，一個(gè)年輕的教練發(fā)現了這個(gè)小男孩，他讓小男孩跨過(guò)最矮的那個(gè)跨欄，小男孩很輕松的跨過(guò)去了，教練又讓小男孩跨過(guò)那個(gè)1。5米的跨欄，這一次，小男孩卻怎么也跨不過(guò)去了，教練拍拍那個(gè)小男孩的肩膀說(shuō)：’‘孩子，這些欄桿就是你生活的阻礙物，你可以跨過(guò)他們，可以繞過(guò)他們，甚至可以踢倒他們。
’‘小男孩決定了，他要跨過(guò)他們，繞過(guò)他們，踢倒他們。從此，他懷著(zhù)夢(mèng)想赤腳踏上了跑步之路，什么山峰，水嶺，他都用他的雙腳走過(guò)，在1997年的奧運會(huì )上，成為第一個(gè)赤腳跑步的運動(dòng)員，榮獲冠軍，成為埃塞俄比亞的第一個(gè)跑步冠軍。
一個(gè)斷去雙腿的女孩到了上學(xué)的年齡，她的父親沒(méi)有錢(qián)為她安假肢，就想了一個(gè)辦法，用皮球當她的腿。有一次她的父親為她帶回了一個(gè)新玩意兒——電腦，她很快才學(xué)會(huì )了打字，并在網(wǎng)上發(fā)表作文。她發(fā)現有一個(gè)叫’‘老樹(shù)’‘的網(wǎng)友，總是第一時(shí)間回應她，慢慢地她和’‘老樹(shù)’‘成為了好友，她的作文水平不斷提高，她寫(xiě)了一部小說(shuō)——《把愛(ài)獻給天使》。后來(lái)她得知’‘老樹(shù)’‘就是她的父親，她成功的成為了一個(gè)作家，她完成的不只是小說(shuō)，她完成的是一個(gè)偉大的夢(mèng)。
有夢(mèng)想就有追求，有目標就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )升起前進(jìn)的航帆直至達到目標，點(diǎn)燃希望的火苗。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇9
仲夏之夜，望著(zhù)地上一朵朵笑得如此燦爛的花兒，手中的一毛一筆一筆一畫(huà)地訴說(shuō)著(zhù)我的逐夢(mèng)的回憶。
又到一年花開(kāi)之際。
小時(shí)候，看著(zhù)爺爺手上的一毛一筆在紙上揮灑自如，雖然龍飛鳳舞，但依舊津津有味。我好奇極了，趁爺爺不注意，悄悄地來(lái)到書(shū)桌前，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子依樣畫(huà)葫蘆地在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。從此，學(xué)好書(shū)法這顆夢(mèng)想種子被深深地埋在心底，我靜靜地等待著(zhù)它的發(fā)芽、張葉、開(kāi)花。
再大些，爸爸隨著(zhù)我的心愿，把我送進(jìn)書(shū)法教室。教室墻上掛著(zhù)一幅幅筆酣墨飽的字畫(huà)，耳邊回響著(zhù)一首首令人心靜的輕音樂(lè )，濃郁的墨水味沁人心脾，它有一種獨有的藝術(shù)味道，墨水味一點(diǎn)一點(diǎn)侵入我的內心深處，滋潤了那顆夢(mèng)想種子。它開(kāi)始發(fā)芽。
二三年級的時(shí)候，我能開(kāi)始用一毛一筆順利地寫(xiě)完一首詩(shī)，雖然沒(méi)有像爺爺那樣筆走龍蛇一精一湛的字跡，但已經(jīng)臨摹得有模有樣。但也免不了心情浮躁時(shí)受到老師的批評。我心底的夢(mèng)想種子并沒(méi)有為此而停止生長(cháng)，它慢慢地探出頭來(lái)。
再后來(lái)。我開(kāi)始參加校內的書(shū)法比賽，克服了種種困惑，時(shí)常想起爺爺的那一手被人夸贊的好字，心中不禁泛起一絲漣漪。我更加積極，當我看到那一張張獲獎名單上寫(xiě)著(zhù)我的名字的時(shí)候，當我看到老師每一次欣慰地對我笑的時(shí)候，我知道，心底的夢(mèng)想種子已經(jīng)長(cháng)出了茂盛的葉子。
如今，懷揣著(zhù)一顆夢(mèng)想種子的我已拼到過(guò)大大小小的各種書(shū)法獎狀，它沒(méi)有多華麗，沒(méi)有多閃耀，只是這顆小小的種子已在我心中開(kāi)出了最美麗的花朵。
這年花開(kāi)之際。
花開(kāi)，足矣！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇10
我們那些所謂的努力時(shí)光，是真的頭腦風(fēng)暴，還是只是看起來(lái)很努力而已?千萬(wàn)別讓夢(mèng)想成空想。
高考的倒計時(shí)越來(lái)越刺眼了，高三就是一場(chǎng)“鮮血淋漓”的戰斗，每個(gè)人都在與時(shí)間賽跑，與其看著(zhù)學(xué)霸們向著(zhù)名校一路狂奔，不如給自己蓄點(diǎn)干貨。
別讓夢(mèng)想成為空想!面對僅有一個(gè)月的選考考試以及僅剩200多天的高考，我們這群高三黨別無(wú)選擇的迎接著(zhù)一次次嚴峻的挑戰。千萬(wàn)別“竹籃打水一場(chǎng)空”，對于每個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，在與高考搏殺的這段日子里，每個(gè)人都有一段故事，值得我們紀念。每天與時(shí)間賽跑，每天與問(wèn)題斗爭，每天與書(shū)本、考卷打交道。這段刻骨銘心的日子讓我們痛并快樂(lè )著(zhù)�！叭c(diǎn)一線(xiàn)”仿佛已被定格。與時(shí)間賽跑的我們，對于明天充滿(mǎn)希望，希望那些沉沉的黑夜都是白天的前奏。
別讓夢(mèng)想成為空想!從自身出發(fā)的時(shí)候，你的對手只有一個(gè)——你自己。打敗自己內心的恐懼，讓數學(xué)成為你的朋友;打敗自己內心的厭倦，讓英語(yǔ)成為你的最?lèi)?ài);打敗自己內心的不安，讓時(shí)間成為你的敗將。認真地利用起自己的每一分鐘。正如老師所說(shuō)“在高中五分鐘就是一個(gè)長(cháng)時(shí)間”。真是如此，你會(huì )發(fā)現，從現在開(kāi)始到高考，你沒(méi)有時(shí)間浪費，你沒(méi)有時(shí)間發(fā)呆，沒(méi)有時(shí)間做著(zhù)那不切實(shí)際的夢(mèng)。任何沒(méi)有計劃的學(xué)習，都只是作秀而已，任何沒(méi)有走心的努力，都只是看起來(lái)很努力。
別讓夢(mèng)想成為空想!人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。我想說(shuō)，別拿你的夢(mèng)想當游戲，別拿你的青春做賭注，拿出斗志，別再該奮斗的年齡選擇安逸。
三毛說(shuō)：“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！蔽覀儞碛袎�(mèng)想，千萬(wàn)別拿它開(kāi)玩笑，千萬(wàn)別只是看起來(lái)很努力，千萬(wàn)別讓夢(mèng)想成為空想。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇11
“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到……”，每當聽(tīng)到這首歌，我的心總會(huì )有很多的感悟和感慨。
每個(gè)人都有屬于自己的精彩世界，每人都有屬于自己的奮斗目標，也有自己要追逐的夢(mèng)想。夢(mèng)想是可以實(shí)現的，夢(mèng)想它不是白日做夢(mèng)，夢(mèng)想更不是遙不可及。想要實(shí)現夢(mèng)想，那么就要付出行動(dòng)，不管一路上多么艱辛，多么坎坷，只要心中有夢(mèng)，有一顆追夢(mèng)的心，有一種不妥協(xié)，堅持不懈的精神，那么你終會(huì )到達成功的彼岸!
我心中也有一個(gè)需要追逐的夢(mèng)想。童年，讓我嘗到了生活的甜味，但誰(shuí)又會(huì )知道，以后的路還會(huì )像糖一樣甜嗎?小時(shí)候，我總是和別人攀比，我的家庭并不富裕，我總是向父母要這要那，父母為我索要的東西傷透了腦筋。長(cháng)大了一點(diǎn)，漸漸發(fā)覺(jué)生活的艱難，我覺(jué)得自己特別沒(méi)用，從那之后，我的心里就迸發(fā)出了一個(gè)當一名教師的“小苗”。雖然這棵小苗，還不是生根發(fā)芽的時(shí)候，但是我會(huì )通過(guò)自己努力的汗水來(lái)澆灌這棵小苗。
為了這個(gè)夢(mèng)，我也做出了很多努力，每一節課認認真真聽(tīng)講，下課后，認真完成作業(yè)，看一些有利于自己學(xué)習的書(shū)籍，在家里，盡量不讓父母操心。幫他們分擔一些家務(wù)，我知道父母的辛苦與不易。
人的一生很短暫，稍縱即逝，如果我不在這個(gè)黃金年齡去奮斗，去努力，那么，我又怎么實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?我不想為自己的人生留下遺憾。
追夢(mèng)的路途是很遙遠，但是我不怕，我相信，我腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，終有一天，我會(huì )擁有自己的精彩人生!同學(xué)們，去為自己心中的夢(mèng)想而奮斗吧!相信你們也會(huì )擁有屬于自己的精彩人生。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇12
夢(mèng)想，是一根火柴，你只要加把勁，就能把它擦燃，這是成功的第一步，接下來(lái)，如果你想看到你生命中的第一縷曙光，那你就得找到你人生路上的第一盞路燈，因為那是實(shí)現夢(mèng)想的唯一條件，等你找到那盞路燈之后，麻煩你點(diǎn)亮它，因為它可以照亮你人生的路，它會(huì )讓你一步一步穩穩妥妥的走下去。
如果你摔倒了，也請你一定不要放棄，因為你可能離成功只有一點(diǎn)點(diǎn)距離了，剛開(kāi)始你點(diǎn)燃路燈的時(shí)候，你就決定了路的盡頭是光明還是黑暗。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名教師，我在當時(shí)，能夠接觸到的也只有教師這個(gè)職業(yè)，老師的居高臨下，自由的.批評那些“不聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生。
使我僅有的一點(diǎn)自尊能夠得到發(fā)揮，但隨著(zhù)年齡的增大，我真的發(fā)現當老師好辛苦，托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！眽�(mèng)想，是人們對于自己未來(lái)的藍圖和設想，每個(gè)人都有自己的理想，都有對自己未來(lái)的美好希望和憧憬，母雞的夢(mèng)想是在庭院中啄食。
所以它的翅膀就不能再飛翔，鷹的夢(mèng)想是翱翔藍天，所以才有了搏擊風(fēng)雨的強健雙翼，夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，不同的夢(mèng)想可以造就不同的人生，一個(gè)人擁有了夢(mèng)想并不僅僅意味著(zhù)擁有了一個(gè)美麗的夢(mèng)，隨時(shí)可以敘述它，隨時(shí)可以改編它，甚至丟棄它，擁有理想還意味著(zhù)要有把理想變成現實(shí)的動(dòng)力，勇氣和方法，這就是夢(mèng)想與幻想，空想的本質(zhì)區別。
我就是這樣地愛(ài)做夢(mèng)，看了戰爭的影片，我就想當一名白衣天使，看到雄赳赳站在馬路中央的交通警察，就想著(zhù)當一名警察，一會(huì )兒是經(jīng)理，一會(huì )兒是記者，一會(huì )兒是空姐。不管怎樣，我要好好長(cháng)大，成為自己想要成為的那種人。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇13
時(shí)間從來(lái)不能阻擋夢(mèng)想的腳步，有著(zhù)一份固執的堅持，學(xué)會(huì )讓夢(mèng)想每天壯大一點(diǎn)點(diǎn)。
——題記
一.人生在勤，不索何獲
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它，才有了優(yōu)雅的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì )有讓人驚艷的崛起。
每一個(gè)人都有著(zhù)夢(mèng)想，但是夢(mèng)想并不是“白日夢(mèng)”，
它需要你持之以恒地努力才能實(shí)現。春暖花會(huì )開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色！如果你有著(zhù)信念，那么春天一定會(huì )遙遠！如果你正在付出，那么你總有一天會(huì )花開(kāi)滿(mǎn)園！就像如果農民伯伯沒(méi)有在春天播種，秋天又怎么能碩果累累呢？
二.精誠所至，金石為開(kāi)
一只小鯉魚(yú)，自從懂事那天起，就常常被帶到龍門(mén)下近距離感受龍門(mén)的神圣。小鯉魚(yú)的血液在奔騰，夢(mèng)想在奔騰。它在龍門(mén)下不斷地練習著(zhù)跳躍，練習著(zhù)沸騰……
冬練三九，夏練三伏。小鯉魚(yú)飛躍的高度越來(lái)越高，但與龍門(mén)的距離依然很大。它常常被摔得皮開(kāi)肉綻，還是樂(lè )此不疲。
它努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，飛躍著(zhù)。
日復一日，年復一年。它跳躍的越來(lái)越高，離龍門(mén)寸余之遙。
終于有一天，它終于鐵杵磨針，一個(gè)漂亮的弧度，躍上了龍門(mén)。
三.朝夕不倦，夢(mèng)想花開(kāi)
只有啟程，才會(huì )到達夢(mèng)想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì )有收獲。
實(shí)現夢(mèng)想的路漫長(cháng)而多彩，就像在大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行駛順利；有時(shí)會(huì )驚濤駭浪，行駛艱難。我們想要實(shí)現夢(mèng)想，必須要付出實(shí)際行動(dòng)，光說(shuō)不做又怎么行呢？
如果想要夢(mèng)想花開(kāi)，請為夢(mèng)想的種子澆水鏟土，并細心呵護！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇14
光陰似箭，不知不覺(jué)中，我已不是那個(gè)不諳世事的小孩子了。雖說(shuō)一些我熟識的人和事已經(jīng)看不見(jiàn)，抓不住了，可是我的夢(mèng)想依舊。
我的童年是和祖父母一起度過(guò)的，父母永遠都是那么忙碌。他們的職業(yè)是值得我尊敬與驕傲的，可那時(shí)的我并不理解，他們怎么會(huì )為了他人的孩子而忽視帶給自己孩子溫暖。直到遇見(jiàn)我的第一位老師耿榮，她是曾經(jīng)除父母外，我最崇敬的人了。
她也有自己的孩子，可在我的印象中，她從來(lái)沒(méi)有以孩子為理由遲到、早退。同時(shí)，她也使我深深?lèi)?ài)上了語(yǔ)文。她沒(méi)有精湛的教學(xué)經(jīng)驗，但她的微笑一直感染著(zhù)我，吸引著(zhù)我。我夢(mèng)想長(cháng)大做一名像她一樣深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。她使我理解了我的父母，并且以他們?yōu)闃s。于是，我的許多作文中，他們都是我的描寫(xiě)對象。我從不認為以父母為寫(xiě)作對象的文章太俗了，因為我的經(jīng)歷告訴我再平凡的父母都值得子女為之驕傲和自豪。
還記得備戰小升初的日子，周?chē)耐瑢W(xué)都在外面上課，唯獨我放棄了奧數，選擇了英語(yǔ)。還記得初到補習班時(shí)，別人的基礎都比我好。我挺自卑的，但我總不能連努力的資格都不留給自己吧。事實(shí)證明，我是可以的。300名，200名，100名我一步步向前，一步步努力。拿到愛(ài)知錄取通知書(shū)的那一刻，我知道我所做的努力都是值得的。
剛剛進(jìn)入初中的適應期，匱乏的睡眠時(shí)間使我疲憊不堪，我不斷向父母抱怨，感覺(jué)夢(mèng)想日益遙遠，可抱怨有什么用呢?作業(yè)終究還是要自己做的。在父母的鼓勵和老師的諄諄教誨下，我努力尋找能盡快寫(xiě)完作業(yè)的方法。我開(kāi)始在課間、午休、午自習抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，盡量減少晚上做作業(yè)的時(shí)間。
成長(cháng)如此迅速，留下的只有些許暖暖的回憶和淡淡的憂(yōu)傷。相信在以后的道路中有夢(mèng)想領(lǐng)航，我一定會(huì )做最好的自己。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇15
夢(mèng)想是朵花苞，想要開(kāi)放的又大又艷，得要辛勤的汗水。――題記
每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，我們也要為她而奮斗。如果我把興趣愛(ài)好比作一粒種子，那么我們心中的夢(mèng)想便是那花包，想要花苞開(kāi)放，就要水與養分，就好比汗水與知識。
我的興趣愛(ài)好說(shuō)廣也廣說(shuō)不廣也不關(guān)廣，一直處于迷茫的自己，始終不知我的夢(mèng)想在哪。直到有一天，我問(wèn)了老師，或許我能在別人那里找到答案。果真讓我找到屬于自己的花苞了，其實(shí)這粒種子早已種下，只是在花海中找不到他。
我想做名科學(xué)家。我要努力實(shí)現，既然我有勇氣許諾，那也有把握實(shí)現。古人常言“一分耕耘，一分收獲�！币虼爽F在的我就是該吸收養分了，才能開(kāi)出一朵又大又美的夢(mèng)想花。
讓夢(mèng)想花開(kāi)，要看許許多多的書(shū)，去了解這朵花所缺的養料，還要去看出他都的不足與優(yōu)勢。為了這一點(diǎn)，現在我們在學(xué)校里學(xué)的知識遠遠不夠。因此我們要在學(xué)習之余的時(shí)間去了解，這可不容易。
讓夢(mèng)想花開(kāi)，看書(shū)也是不夠的。還要去了解這這個(gè)職業(yè)上，能夠當上成功人士的他們。要知道他們付出了多大的努力，才能成功；他們又是怎樣知道世界缺少這一點(diǎn)；他們還是怎樣通過(guò)成功與挫折的考驗的？總而言之，太多太多的東西都需要去學(xué)習，他們是榜樣，我一定要耐心去學(xué)習。
讓夢(mèng)想花開(kāi) 光學(xué)習是沒(méi)用的。還得實(shí)踐，真真實(shí)實(shí)的去體驗一回。這樣更能了解在成功之前有多大的勞累。
夢(mèng)想花，開(kāi)放的又大又艷很難，再難也要開(kāi)，為了那一時(shí)的美……
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇16
深沉憂(yōu)郁的紫色，那是浪漫的標志;生機勃勃的綠色，那是生命的象征;灑脫的紅色，那是青春和夢(mèng)想的顏色。正處于青春期的我們，擁有無(wú)限激情，攜著(zhù)紅色夢(mèng)想，向著(zhù)心中最璀璨的夢(mèng)駛去。
我從小就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是當一個(gè)教書(shū)育人的人民教師，嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。教師是多么神圣而光榮的職業(yè)啊!
有人把教師比作蠟燭，為了照亮別人而燃燒自己;有人把教師比作園丁，默默無(wú)聞地為祖國培養著(zhù)花朵;有人把教師比作太陽(yáng)，無(wú)私地將光熱灑向大地�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我的夢(mèng)想種子也在悄悄萌芽!
記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽牽著(zhù)我走入潔白而神圣的學(xué)校時(shí)，我看著(zhù)高大的教學(xué)樓和陌生的環(huán)境，心里莫名的有些慌，下意識抓緊了媽媽的手。剛走進(jìn)教室，旁邊走來(lái)一位陌生人，她看出我的緊張，蹲下握住了我的手對我說(shuō)：“小朋友，別緊張。我姓馬，你可以叫我馬老師，以后我就是你的班主任了�！闭f(shuō)完對我笑了一下，她的笑容如寒冬綻放的梅花;如春天的細雨;如純潔的仙子。她是那樣的光彩熠人，那個(gè)微笑猶如劃過(guò)我指尖的溫柔。那一刻，小小的我心中立下了宏圖大志：我一定要做一名教師。
雨滴中承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕，那是我們夢(mèng)想的顏色所綻放的花朵。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇17
我總是躲在夢(mèng)與季節的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路�！}記
夜晚，我從夢(mèng)中驚醒，我站起身來(lái)，看向窗外點(diǎn)點(diǎn)繁星，我閉上眼與它們開(kāi)始一場(chǎng)心靈的旅程。它們問(wèn)我何為夢(mèng)想，我只道：“來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧�！�
有個(gè)小女孩從小便喜歡舞蹈和聲樂(lè )。她長(cháng)大后也不負眾望，成為了一名舞者和歌唱家。正當女孩的事業(yè)上升期時(shí)，意外發(fā)生了……
2008年5月12日汶川大地震，女孩正在四川演出。她站在舞臺上像發(fā)著(zhù)光，她跳起舞來(lái)，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風(fēng)�？烧敻叱睍r(shí)，危險悄然而至。
地面劇烈的晃動(dòng)著(zhù)，當女孩還來(lái)不及反應就被坍塌的建筑物壓倒在地。經(jīng)過(guò)一系列的搶救，女孩才得以保全性命，活了下來(lái)，可代價(jià)是失去雙腿!這對于一個(gè)舞者而言無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，這個(gè)結果讓女孩崩潰大哭，如果不能跳舞那活著(zhù)還有什么意思，因為舞蹈就是她的全部。
人們都認為女孩會(huì )放棄時(shí)，女孩以一個(gè)全新的身份出現在大家的視野中——歌唱家，一名坐在輪椅上的歌唱家。她的歌聲明亮動(dòng)人，令人動(dòng)容，一曲完畢，人們不僅被她的歌聲打動(dòng)還有她頑強不屈的意志，人們紛紛鼓起掌。
何為夢(mèng)想?夢(mèng)想就是在你迷茫時(shí)的一盞明燈，指引著(zhù)你的方向。夢(mèng)想如窗外的花朵般綻放。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇18
“現在睡覺(jué)的話(huà)，會(huì )做夢(mèng)；而現在學(xué)習的話(huà)，會(huì )讓夢(mèng)實(shí)現�！边@句話(huà)是哈佛大學(xué)圖書(shū)館館訓。
夢(mèng)想在于追求。再卑微的人也有權去追夢(mèng)，哪怕是最平凡的夢(mèng)想。
《極速蝸�！肥且徊坑捌�。小小的蝸牛面對比它強大百倍的對手，無(wú)所畏懼，實(shí)現了夢(mèng)想。
那么夢(mèng)想是什么？在每個(gè)人眼里，夢(mèng)想有著(zhù)不同的意義。有一個(gè)小故事，乞丐遇到了富翁。乞丐羨慕富翁衣食無(wú)憂(yōu)，富翁羨慕乞丐的自由自在。
至于我的夢(mèng)想，似乎遙不可及。就像一只小螞蟻攀登珠穆朗瑪峰一樣，希望成為一名英語(yǔ)翻譯。在實(shí)現夢(mèng)想的一段遙遠的路上，有風(fēng)有雨，但挫折怎么會(huì )打擊我呢？記得為備考一外時(shí)，辛苦付出了那么多。上了多少課，背了多少單詞，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。后來(lái)我與一外以?xún)煞种徊钍е槐�。這場(chǎng)考試的內容我甚至忘得一干二凈，可在考試后悲憤的哭泣與長(cháng)久的思索過(guò)程，反倒清晰地留存在心中。此后，我收拾心情，重整旗鼓，開(kāi)始更堅定地去追夢(mèng)。
為了夢(mèng)想，你能堅持多久？夸父追日，精衛填海，愚蠢的舉動(dòng)，執著(zhù)的信念。生命是用來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的。但在路上，失敗不可避免。如果已經(jīng)知道失敗是注定的，你會(huì )不會(huì )孤注一擲去嘗試呢？我會(huì )！追夢(mèng)不在于成敗，我享受追夢(mèng)的過(guò)程。它讓我擁有廣大見(jiàn)識，擁有了堅定意志。
追夢(mèng)路上，每一天都在向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。我堅定地相信追求一定會(huì )有結果，夢(mèng)想必定花開(kāi)。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇19
“有人說(shuō)，每個(gè)人的生命都相似，只是點(diǎn)綴在生命里的希望和夢(mèng)想使它有所差異�！�
-題記
指縫間細碎的陽(yáng)光散落滿(mǎn)地。悶熱的空氣里，偶爾有幾絲微風(fēng)吹正過(guò)。我站在窗前，看著(zhù)手里的三等獎證書(shū)，心底一陣酸澀。
那是我第一次參加作文比賽，就不幸落榜�，F在想來(lái)，卻后悔不已。自己根本沒(méi)有把這事放在心止。比賽前一天還沒(méi)做好準備。等到進(jìn)了賽場(chǎng)，才止不住的心慌。
記自得自小學(xué)起，我所遇到的每一個(gè)語(yǔ)文老師，都會(huì )稱(chēng)贊我的文筆，久而久之，我的心也開(kāi)始變得亂了起來(lái)。直到那次落榜，我才猛然清醒，回過(guò)頭看以往的作文，只覺(jué)得生疏與青澀。
自那以后，我從未輕視過(guò)任何一次寫(xiě)作文的機會(huì )。
風(fēng)景如畫(huà)的秘密境界，微風(fēng)拂過(guò)，湖面蕩起波痕，一眼望去，便可看見(jiàn)一株花亭亭立在湖中央。它勝似蓮，卻又不是蓮。淡紫色的花瓣輕柔綻開(kāi)�；ㄈ飬s是嫩粉色的，散發(fā)出一陣清淡幽香。許多星光在花周?chē)≈?zhù)。那是星辰，璀璨耀眼的光啊!
自那以后，我在閑暇之時(shí)會(huì )寫(xiě)一兩篇習作，經(jīng)常會(huì )站在窗前看風(fēng)景。
現在，于我而言，作文應是一個(gè)朋友。我想，以后我要寫(xiě)一本書(shū)，與摯友一起工作，觀(guān)一場(chǎng)盛世繁花華，聽(tīng)一次高山流水。
湖中，那株花開(kāi)得正艷�；ò暝诳罩形鑴�(dòng)，星辰匯聚，集成一個(gè)漩渦。剎那間，星光漫天。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇20
人生是一本讀不懂的書(shū)，它豐富多彩，它蘊含奧妙。
我行走在夢(mèng)想與汗水交織的道路上，九月的風(fēng)把我吹進(jìn)了初中，我懷著(zhù)欣喜與好奇，踏進(jìn)了校園，我將開(kāi)啟新的初中三年的生活，走在校園內，任微笑灑滿(mǎn)小徑，努力兩個(gè)大字，格外清晰，我下定決心一定要在最美的花季揮灑自己的汗水，讓成功之花綻放陽(yáng)光，灑滿(mǎn)臉龐，輕輕的風(fēng)兒吹進(jìn)我的心海校園，亭子的花兒向我微笑，翠麗的樹(shù)與我擁抱，天上晴空萬(wàn)里，細碎的陽(yáng)光滑落在地上，投下斑駁的光點(diǎn)，我跳起來(lái)想離太陽(yáng)更近一些。
挫折堅強，考試的失利如同根根尖刺扎進(jìn)我的心里。"難道我真的考不好嗎?”我開(kāi)始質(zhì)疑自己不敢直視試卷上的叉號，我不敢面對整日辛苦奔波的父母……回想剛來(lái)時(shí)的夢(mèng)想，老師經(jīng)常在課堂中講述中考的重要性和得分點(diǎn)，我想到要考個(gè)西安中學(xué)，我要為了這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗。
想到這個(gè)，我抹一抹額頭上的汗珠。"不!我可以!”我分明聽(tīng)見(jiàn)內心深處有一個(gè)聲音在呼喚著(zhù)我天降下任于斯人也，我要完成這個(gè)使命，我再次拿起試卷分析錯題，又一次做起練習。
我行走在夢(mèng)想與汗水交織的花季，我知道了夢(mèng)想的現實(shí)，注定是場(chǎng)孤獨的旅途，路上少不了汗水。
成功和喜悅有付出就有回報，我終于取得了比較稱(chēng)心如意的成績(jì)，天空云開(kāi)霧散，一縷陽(yáng)光穿透散成千絲萬(wàn)縷，金粉灑滿(mǎn)課桌。
在這日子里，我朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，影子被我擋在了后面，我在路上……
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇21
夢(mèng)想的花兒會(huì )綻放，然而，努力才能創(chuàng )造輝煌。
每個(gè)人心中都應有一個(gè)夢(mèng)想，正是夢(mèng)想為我們撐起一片藍天，指引我們自由遨翔。
我的夢(mèng)想是當一名老師。我知道，我的這個(gè)夢(mèng)想在別人眼里是微不足道的。但在我眼里，夢(mèng)想是我的全部。
我的夢(mèng)想來(lái)源于我的老師。
不論是幼兒園的老師，還是小學(xué)老師，或是初中老師。她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——擁有無(wú)窮的知識。尤其是語(yǔ)文老師，她們的腦子里裝著(zhù)各種各樣的成語(yǔ)，彰顯才華的美句。而且，她們博覽群書(shū)�？粗�(zhù)她們站上講臺，我心生羨慕；聽(tīng)著(zhù)她們傳授知識，我心生欽佩。與此同時(shí)，我有了夢(mèng)想——當一名老師。
上帝對每個(gè)人都很公平，我知道“一份耕耘，一份收獲"。我知道，我有比別人更多的夢(mèng)想，我就要有比別人更多的努力。我知道，我每一次的努力都會(huì )與夢(mèng)想更近一步。走一步，再走一步，終究會(huì )成功。
努力中，精益求精最為可貴�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步"，才是努力的脊背。
我會(huì )好好學(xué)習，天天向上。多謙虛，少驕傲，爭取更上一層樓。
對了，夢(mèng)想對我的幫助也不少。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我會(huì )面對困難與挫折。每一次，都能化整為零。我知道，克服重重困難也是實(shí)現夢(mèng)想的一部分。
當成功來(lái)臨時(shí)，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是夢(mèng)想開(kāi)花的時(shí)候。
那么，我要努力使夢(mèng)想花開(kāi)！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇22
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，付出應用的代價(jià)。夢(mèng)想不但看不見(jiàn)，似乎還沒(méi)不著(zhù)，但它就在我們內心最深處，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它伴隨我們成長(cháng) 我的夢(mèng)想不怎么大，我只是希望在以后不會(huì )為現在而感到悔恨，僅僅是不會(huì )為現在而感到悔恨而已，也許你會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)又談何容易？我曾經(jīng)多次想過(guò)要放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，但后來(lái)我明白了，做任何事情都要付出一定的代價(jià)。我之所以一直都在堅持，是因為我懂得了“山再高也高不過(guò)人，路再長(cháng)也長(cháng)不過(guò)腳”的道理。
曾經(jīng)的我夢(mèng)想著(zhù)能考上當地最好的中學(xué)，但是夢(mèng)想是美好的，現實(shí)卻是殘酷的。這一切都成了我美好的幻想，我一路被流放到二中，一路走來(lái)，我發(fā)現了自己的不足之處，明白了人生道路上是多么的艱難，也有很多的坎坷，我也懂得了，真正的成功者是在不斷的失敗中堅持而行的人。
一步、兩步、三步......我一步一步的走著(zhù)，留下了一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的腳印。雖然那腳印歪歪斜斜，雖然那腳步艱難沉重，但隨著(zhù)悠悠歲月慢慢的過(guò)去，乍一回頭，我發(fā)現我已經(jīng)走了很長(cháng)一段路，留下了數不清的腳印......
夢(mèng)想，就像一顆飽滿(mǎn)的種子，在我們心中扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，這一過(guò)程自然要經(jīng)歷種種磨難和艱辛，而我們需要明白的一點(diǎn)是，要堅持不懈的努力，要勇敢面對。只有這樣，夢(mèng)想才會(huì )在將來(lái)的某一天，在我們的面前透露出一道閃亮的光芒來(lái)。
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇23
過(guò)線(xiàn)了，我累得癱坐在地上，臉上卻掛著(zhù)久違的的笑容，此時(shí)的我幡然領(lǐng)悟：我已經(jīng)初步完成了我的夢(mèng)想，名次已不重要。
烏龜爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱在懷里，小聲地對我說(shuō)：“其他選手都是因為懼怕熊家二兄弟才放棄的比賽資格，我當初阻止你就是因為這個(gè)原因，怕他們會(huì )對你不利。幸好熊大沒(méi)有對你的車(chē)下手啊�！甭�(tīng)著(zhù)烏龜爸爸急促的呼吸聲。心像干涸的河床流過(guò)一絲清流，有從未有過(guò)的感動(dòng)與安心，只想讓時(shí)間永遠停留在這一刻。
此時(shí)的我注意到了熊大看我的傲慢的眼光。
就在這時(shí)，廣播站傳來(lái)虎妞的聲音：“熊大因破壞其他兩位選手的車(chē)子，因而被取消比賽資格。這次拉車(chē)比賽的冠軍是4號選手烏龜兒子。讓我們祝賀他�！边@時(shí)，觀(guān)眾有對熊大行為的唏噓，也有對我努力的贊揚。
聽(tīng)完廣播，躺在烏龜爸爸懷里的我看了一眼熊大。發(fā)現他的笑容僵在了臉上，見(jiàn)事情敗露后，繼而就是一臉的憤恨，然后灰溜溜地逃離了比賽場(chǎng)地。我似乎忘了身體的疲憊，站起來(lái)與烏龜爸爸緊緊地相擁，任觀(guān)眾如雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息……我明白：我的心靈已得到了升華。
即使明知前方的漫漫追夢(mèng)之路布滿(mǎn)了嘲諷，荊棘與迷茫，但我也會(huì )義無(wú)反顧地全力以赴，只因我已擁有一顆追求超越的心。不管最后結果怎樣，我都無(wú)怨無(wú)悔。因為“改變世俗的眼光”是作為烏龜的我真正的追求！
夢(mèng)想花開(kāi)作文 篇24
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向；夢(mèng)想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢(mèng)想是冬天里的一抹陽(yáng)光，為你溫暖心房。
我的夢(mèng)想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫(huà)家，用畫(huà)板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書(shū)寫(xiě)生活的作家，用美麗的文字書(shū)寫(xiě)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )；想做一名救死扶傷的醫生，減少人們的病痛。
而現在，我想做一名教書(shū)育人的老師，為祖國培養高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識把一株株生機勃勃的小樹(shù)苗澆灌成一棵棵參天大樹(shù)。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過(guò)每一天。當他們取得成功時(shí)，我會(huì )為他們感到高興、驕傲，當他們失敗時(shí)，我也會(huì )為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會(huì )再一次站起來(lái)迎接新的挑戰！
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢(mèng)想也開(kāi)出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上、報紙上發(fā)表了幾篇文章。
現在是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都是大夢(mèng)想家。夢(mèng)想花開(kāi)，只等你來(lái)！我相信，只要我堅持不懈的努力，加強對知識的學(xué)習和積累，一定會(huì )圓了我的老師夢(mèng)，創(chuàng )造屬于我的奇跡！
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