關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，可以很小很小，小到只是成為一個(gè)每天快樂(lè )的人;這個(gè)夢(mèng)想，也可以很大很大，大到成為一個(gè)國家的總統。我的理想是做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的漫畫(huà)家，畫(huà)出曲折有趣的漫畫(huà)。雖然實(shí)現這個(gè)目標要走很遠的路，但我明白，不論做什么事情都不會(huì )百分百成功，但若是放棄了，就是百分百失敗。
我和很多同齡人一樣，喜歡看小說(shuō)、漫畫(huà)。在八、九歲時(shí)，我又有了新的興趣--臨摹漫畫(huà)上的角色和書(shū)上的插圖。從那以后，寫(xiě)作業(yè)的練習本、數學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)，都留下了我稚嫩的畫(huà)跡。有時(shí)候，我還會(huì )悄悄拿白色的衣服當畫(huà)紙，用爸爸隨手一放的馬克筆，用七扭八歪的“面條線(xiàn)”，構成我的大作。被媽媽責罵后，我也只是吐吐舌頭，全當過(guò)眼云煙，下一次還會(huì )這樣做，弄得媽媽也很無(wú)奈。不過(guò)，我這樣“饑不擇食”，找到東西就畫(huà)也不是一點(diǎn)用也沒(méi)有，我的畫(huà)從稚嫩的“娃娃體”慢慢“成熟”起來(lái)，沒(méi)有神似，也有那么一點(diǎn)形似了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些插圖已無(wú)法滿(mǎn)足我的審美觀(guān)了，于是我開(kāi)始在網(wǎng)上尋找圖片�？粗�(zhù)那一張張精美、華麗的圖片，我頓時(shí)感到自己只不過(guò)是井底之蛙，只看到了漫畫(huà)界的一小抹色彩。在臨摹這些圖片時(shí)，我所畫(huà)的每一筆都很艱難。這讓我很無(wú)奈。
天無(wú)絕人之路，正當我即將絕望時(shí)，一小束希望之光又照亮了我!在幾年前的集市上，我買(mǎi)到了一本教繪畫(huà)的書(shū)，這無(wú)疑成為我夢(mèng)想之路上的明燈。雖然朦朦朧朧似乎隨時(shí)都會(huì )消失，但也足夠!我瘋狂地汲取書(shū)上的繪畫(huà)知識，把它翻了一遍又一遍，生怕一不小心落掉上面的一個(gè)字詞，甚至一個(gè)標點(diǎn)符號。慢慢地，我的畫(huà)褪去了以往的青澀，那股稚嫩正悄悄淡化，變得精致起來(lái)。我相信，只要我繼續努力，我一定能成為一名真正的漫畫(huà)家!
因為，哪怕再遙遠的路，都是有盡頭的!
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文2
開(kāi)始的開(kāi)始，我總以為那只是一片戈壁灘；最后的最后，戈壁灘上開(kāi)滿(mǎn)了不敗的花，開(kāi)滿(mǎn)了夢(mèng)想的花。
晚自習時(shí)，我正為一道函數題苦思冥想。同桌突然問(wèn)我：“你自己想考什么大學(xué)��？”我愣了愣。還沒(méi)等我回答，她又說(shuō)：“我在做夢(mèng)呢，我在想高考，我想考西安交大，然后找個(gè)好工作，一輩子不愁吃穿，呵呵！”我不知道該怎么回應，只是笑著(zhù)說(shuō)：“可以��！只要你自己努力！”
不知從什么時(shí)候起，我們談起了大學(xué)、理想、未來(lái)……，那些在某一時(shí)刻明明離我們很遙遠的字眼，突然如洪水般傾瀉在我們的眼前，使我們漂流不定。爸媽問(wèn)我：“你自己有什么目標嗎？”姐姐問(wèn)我：“大學(xué)想選什么專(zhuān)業(yè)？”親戚問(wèn)我：“能考上一本嗎？”我都只是“呵呵”一笑了之，心想：“一本？我覺(jué)得二本都很難……”不過(guò)有時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，凝視著(zhù)寂靜的黑夜，也會(huì )想：“我要考個(gè)什么大學(xué)呢？我能考上什么大學(xué)？”也許是由于我們開(kāi)始一步步靠近現實(shí)的深淵，我們身上的動(dòng)力開(kāi)始被激發(fā)，我們的血液開(kāi)始沸騰，我們幻想著(zhù)進(jìn)入大學(xué)后的自由，以此來(lái)給我們緊張的內心松松綁。
以前的我，不愿意努力學(xué)，用力學(xué)，我害怕付出那么多后，得到的卻只有一點(diǎn)。就像精衛填海般，不知疲倦地飛來(lái)飛去，但大海依舊寬廣，浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎不好。時(shí)光的沙漏一滴滴地流淌，我終于認識到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑，跌跌撞撞，頭破血流也毫不在乎。
一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一次失敗荒蕪不了整個(gè)人生�？v然前路波濤洶涌，荊棘叢生，我也要用夢(mèng)想披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！
每個(gè)人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)夢(mèng)想的花，讓那花永開(kāi)不敗。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文3
生活中無(wú)處不存在著(zhù)綠，綠的顏色象征蓬勃的生命里，更象征生活的希望。因此，我喜歡綠色，喜歡那來(lái)自于大自然中最吸引人的顏色。
在學(xué)習中，教師常常教導我們要保護環(huán)境，節約資源，我們也學(xué)習了許多有關(guān)人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系的文章，知道了環(huán)境對人類(lèi)生存的重要性�？墒�，實(shí)際生活中又有多少人能做到主動(dòng)地珍愛(ài)環(huán)境、主動(dòng)保護環(huán)境呢？
假如說(shuō)，即使有三分之一的人不注意保護環(huán)境，那么這些人自覺(jué)或不自覺(jué)的對環(huán)境的破壞，就足以給人類(lèi)的生存帶來(lái)極大的危害。更何況在現實(shí)生活中，不了解環(huán)境對人類(lèi)生存重要的人，遠遠不止三分之一呢？因此說(shuō)，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的世界永遠保持她的“綠”，也就是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想。
那么，怎么樣才能讓我們的世界永遠煥發(fā)綠的生機和活力里呢？毫無(wú)疑問(wèn)的是，必須靠我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)電視畫(huà)面：一個(gè)十多歲的男孩把飲料盒隨便扔到公園的綠地上，一個(gè)不到五歲的小女孩卻跑過(guò)去把它撿起來(lái)，扔到不遠的垃圾筒里。顯然，這小女孩雖然還未進(jìn)學(xué)校，卻已經(jīng)在家長(cháng)良好的教育下，有了珍愛(ài)環(huán)境的意識。而這位男生雖然已經(jīng)是小學(xué)生，懂得了一些保護環(huán)境的道理，卻未能在行動(dòng)在中自覺(jué)地去做到。
生活中像這樣的例子是很多的，有的人為了方便自己，肆意地從公共草坪中穿行而過(guò)，踐踏了這些漂亮的的綠地；有的人把垃圾到處堆放，把漂亮的田野沾污得面目全非；有的人亂伐樹(shù)木，造成森林被嚴重損害。這些行為都是不應該的。
因此，要實(shí)現我們心中的夢(mèng)想，就必須靠大家自覺(jué)的行動(dòng)。多栽一棵樹(shù)，多保護一片草坪，少隨意丟垃圾，少破壞森林綠地，那么，我們的世界就將是一個(gè)永遠煥發(fā)著(zhù)青春活力的漂亮家鄉，我們的夢(mèng)想就會(huì )變成美好的現實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文4
每個(gè)人從這個(gè)世界上誕生以來(lái)，都會(huì )懷揣著(zhù)一個(gè)不為人知而又顯而易見(jiàn)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想會(huì )是你的無(wú)盡動(dòng)力，也是你人生的一掛大旗，只要你努力追求，不折不扣，這個(gè)夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)。我深有感悟
自打我6歲時(shí)我就一直幻想著(zhù)當一名大名鼎鼎的大作家，甚至就連在睡覺(jué)時(shí)也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)。我每天都在翻閱書(shū)籍與書(shū)一起交流，看看有什么值得學(xué)習的，經(jīng)常會(huì )廢寢忘食。久而久之，我便懂得了許許多多的寫(xiě)作方法和技巧，有時(shí)我也會(huì )寫(xiě)寫(xiě)日記，作文。每一次看見(jiàn)別的同學(xué)再為寫(xiě)作文而苦惱時(shí)，我便有些疑惑，作文難道很難寫(xiě)嗎？我怎么不覺(jué)得。到后來(lái)我才知道要想寫(xiě)好作文，多讀書(shū)是肯定的，但要想寫(xiě)作文像流水一樣輕松，必須要全身心的投入，要把寫(xiě)作當成娛樂(lè )，要喜歡寫(xiě)作，這樣才能寫(xiě)出一篇逞心如意的作文。千萬(wàn)不要想記流水賬似的，囫圇吞棗，拼詞湊字。
現在，我已經(jīng)上了小學(xué)六年級，即將畢業(yè)。一轉眼六年了，這六年來(lái)，我的寫(xiě)作水平也提高不少，每次寫(xiě)的作文都被老師夸贊。這時(shí)我知道，我離夢(mèng)想又近了一步。這六年的心血沒(méi)有白花，我的選擇是對的！當然，我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，也遇到了些困難，比如：有一次，我在寫(xiě)作文時(shí)，突然忘掉了一個(gè)字怎么寫(xiě)，我心急火燎，就亂了思緒。居然把“神獸”寫(xiě)成了“豬頭”，我們全班同學(xué)都哈哈大笑，搞得我顏面盡失。當時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不寫(xiě)作文了�？珊髞�(lái)的一件事卻是我徹徹底底地打消了這個(gè)念頭。一天，我在網(wǎng)上看見(jiàn)一條新聞，一位六歲女童居然寫(xiě)了一篇作文，而且寫(xiě)得膾炙人口，井井有條。我頓時(shí)就懵了，好像很慚愧似的，“一個(gè)小女孩都能寫(xiě)出怎么好的作文，我堂堂男子漢，怎么可以輸給她呢！”于是，我的寫(xiě)作生涯便開(kāi)始了。
到現在，我大約已經(jīng)發(fā)表了十幾次作文了，都獲得了好評，所以我便更加努力。我相信，繩鋸木斷，水滴石穿，只有我努力，我的夢(mèng)想肯定會(huì )實(shí)現！
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文5
人生像綻放的鮮花，蛇紫嫣紅，清香四溢，掌聲就是陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一瓣花瓣：人生就像顛簸在海上的小帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前，那么掌聲就是領(lǐng)航的燈塔，引你‘直掛云帆濟滄�！�。
我喜歡掌聲。聽(tīng)著(zhù)關(guān)于掌聲的描述，我漸漸長(cháng)大。常�？吹街�(zhù)名的音樂(lè )家演奏，一曲終了，臺下的觀(guān)眾給他們最熱烈的掌聲；在校園里，常常在同學(xué)們表演的時(shí)候給予他們最真誠的掌聲……但何時(shí)大家又能給我掌聲呢？
渴望掌聲的我開(kāi)始追逐夢(mèng)想，我學(xué)起了古箏。
等我自認為自己已達到一定的水平時(shí)，我去參加了大大小小的比賽，可結果只有一個(gè)：連個(gè)芝麻大的獎都沒(méi)獲得。
掌聲是用汗水換來(lái)的嗎？
當年，俞伯牙在領(lǐng)略過(guò)雄偉的高山、潺潺的流水之后輕奏《高山流水》，只有鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了他的知音，高山流水不曾間斷，流傳著(zhù)一曲百轉千回的贊歌。我要像俞伯牙一樣拜生活為師，勤學(xué)苦練，自信一定會(huì )有所收獲。
驕陽(yáng)似火的夏季，雖然房間里的空調己打到了26度，可我還是感到熱，滴滴汗水從我腦門(mén)往下淌：雖然媽媽在一旁鼓勵我，可我還是覺(jué)得肩上的壓力重，好像稍有不慎便會(huì )把我壓垮似的。
終于，在有了老師的肯定之后，我鼓起勇氣再一次向比賽“沖擊”。
��！再有一人就輪到我了！我的心“撲通撲通’側匕得厲害極了。這幾個(gè)月的“閉門(mén)修煉”可不能白費！我暗暗鼓勵自己。
“xx號，劉欣怡！”輪到我了，要加油��！
我定了定神，坐到了琴凳上�！岸６＿诉恕钡那俾曉谖抑赶卤某�，漸漸地，我沉浸到悠揚的琴聲中去了，不知道周?chē)�有什么，不知道是不是評委也走進(jìn)了我這個(gè)“神奇的世界”。我們雖然沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，可覺(jué)得樂(lè )聲帶給了我們共同的享受！
一曲終了，我知道自己會(huì )得一個(gè)高分，評委老師也微笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，可還是……沒(méi)有多少掌聲，我心中有些許的失落。
什么時(shí)候那響亮的掌聲才能給我的呢？也許我還要付出更多努力�？释坡�，是我動(dòng)力的源泉。我期待著(zhù)……
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有美麗而充滿(mǎn)神奇色彩的夢(mèng)想，我也不例外，我現在就將我的夢(mèng)想告訴你吧！
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當老師，因為我的家人幾乎都是老師，所以自從上學(xué)開(kāi)始，我就立志要當一名老師。當我把這個(gè)夢(mèng)想告訴身邊的朋友時(shí)，他們就會(huì )問(wèn)我：“當老師有什么好玩的，工資低，又辛苦，不僅要面對許多形形色色的學(xué)生，還要幫助學(xué)生解決很多問(wèn)題，你為什么還要當老師呢？”我回答他們：“教師這個(gè)職業(yè)是偉大而圣神的，雖然待遇低，麻煩多，但當孩子們學(xué)到知識和本領(lǐng)的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的，開(kāi)心的�！�
我常常想我當上老師后，會(huì )怎樣：如果我當上了老師，我會(huì )獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì )放過(guò)，我會(huì )讓他寫(xiě)檢查，讓他記住以后別犯了，我不會(huì )上課時(shí)打罵他們，讓他們失去信心，不喜愛(ài)學(xué)習，我會(huì )趣味的教他們知識，讓他們在輕松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習，還能讓他們更加喜歡上課，我還會(huì )教他們做人的道理。下課，只要我有時(shí)間，我就會(huì )和他們做游戲，和他們交朋友，那樣可以拉近我們之間的距離，我也會(huì )感到無(wú)比幸�？鞓�(lè )。
我的第二個(gè)愿望是當發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明很多有用東西，給人們的生活帶來(lái)方便，比如：愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，給人們的照明帶來(lái)方便，抽水馬桶的發(fā)明方便了人們的生活，是人類(lèi)社會(huì )的文明程度前進(jìn)了一步，我也想發(fā)明很多東西，如：我會(huì )發(fā)明機器人，有了機器人它可以幫助更多有需要的人，到那時(shí)候，有了它我們的生活會(huì )過(guò)得更加美好。我還會(huì )發(fā)明自動(dòng)摘果機，這個(gè)摘果機能夠完成從采摘到清洗的全部過(guò)程，那樣既可以節約人力還能節約時(shí)間，我還要發(fā)明煤炭轉換機，可以把廢氣轉換成煤炭，把煤炭轉換成氧氣，讓人自由自在的呼吸，讓人生活在空氣清新的環(huán)境中，讓我們生活的地球更加漂亮富有生機……
不管要實(shí)現哪一個(gè)夢(mèng)想，現在的我都要打好基礎，為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的去努力。我相信，只要努力，夢(mèng)想就不會(huì )遙遠，加油！
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文7
如果你的夢(mèng)想還站立，那么便沒(méi)有人能使你倒下。讓夢(mèng)想之花傲然綻放，世界因你而精彩。
蝴蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于讓飛的夢(mèng)想之花綻放;依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，綻放夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著(zhù)、堅持著(zhù)，執著(zhù)地用心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著(zhù)堅定的信念，把自己的夢(mèng)想之花炫麗綻放。
“天行健，君子以自強不息�！边@句話(huà)曾鼓舞著(zhù)多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂(lè )幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè )音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了，但有夢(mèng)想的光芒在你的心中為你指航。在夢(mèng)想之花的指引下，你的夢(mèng)想綻放在音樂(lè )的殿堂，開(kāi)創(chuàng )出民族音樂(lè )的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結晶�！熬葡悴慌孪镒由睢�，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì )得到回報，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想之花綻放的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮定沉著(zhù)。在夢(mèng)想的支撐下，你創(chuàng )造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
讓夢(mèng)想之花綻放，你將收獲無(wú)比的芬芳;讓夢(mèng)想之花綻放，你將擁有更加炫麗的人生;讓夢(mèng)想之花綻放，世界將因你而更精彩。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文8
我一直走在追夢(mèng)的路上，每個(gè)人的心里都有屬于自己的夢(mèng)，而我也是，這顆夢(mèng)想的'種子，一直種在我的追夢(mèng)路上。
我的夢(mèng)想是做一位科學(xué)家，從此，我愛(ài)上了科學(xué)這門(mén)課程�？茖W(xué)課叫我發(fā)現了，我的追夢(mèng)路上有一顆夢(mèng)想的種子。
我要用我的筆，紙，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)的數字，畫(huà)出一個(gè)個(gè)的生命。
做到很難嗎？不，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要向著(zhù)一個(gè)方向走，直到看見(jiàn)等待在那里的一切美麗的東西，你會(huì )看到家人洋溢的笑臉，以你為驕傲！那時(shí)的你，會(huì )面帶著(zhù)微笑面對世界，然后大聲的告訴世界：“我做到了，我是成功者！”
追夢(mèng)的路途中，孤獨、寂寞總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在圍著(zhù)你，當你有放棄的心，競爭對手早已在遠方拋下一個(gè)嘲笑的背影。你要咬著(zhù)牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何幫助，你也可以走下去！誰(shuí)都不能阻止你。
是啊，無(wú)論如何，最信賴(lài)、最可靠的人就是自己。
自己的夢(mèng)想自己知道，因為只有自己知道，所以才要好好去實(shí)現。
我選擇了這條路，不管磕破頭、擦破腳我都會(huì )永遠、堅持走向的條路，我的夢(mèng)之路沒(méi)有交叉口，我選上了這條路，我的生命都交給這條路，我要走到盡頭，不管是晴天還是雨天，我都會(huì )走在這條路上，一直……
【作者心語(yǔ)】：
追逐夢(mèng)想需要堅持，需要有耐心，只要堅持不懈，才會(huì )獲得成功。
【家長(cháng)評語(yǔ)】
看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚自己的長(cháng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì )發(fā)現另為一個(gè)自己-----滿(mǎn)懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的女孩。
【教師評語(yǔ)】
小作者通過(guò)獨特的視角寫(xiě)出了自己獨特的內心世界，其中還不乏童稚。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文9
夢(mèng)想是一支神奇的畫(huà)筆，任由你勾勒出美麗的畫(huà)卷;夢(mèng)想是一雙潔白的翅膀，帶著(zhù)你飛向智慧的天空;夢(mèng)想是一粒種子，一旦種在我們“心”的土壤里，他就可以生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。我的夢(mèng)想是成為一名小作家。
我想成為一名小作家。在我煩惱的時(shí)候，打開(kāi)作文本，寫(xiě)下自己的煩惱，煩惱將會(huì )減輕許多。每天堅持的寫(xiě)日記，練練文筆，雖然剛開(kāi)始寫(xiě)的不是特別優(yōu)秀，但我相信只要持之以恒，俗話(huà)說(shuō)“功夫不負有心人”，你總能夠把他做好的。我也不會(huì )像一些大文學(xué)家那樣談天論地，寫(xiě)什么民族奮發(fā)，諷刺社會(huì )的一些作品，我只想寫(xiě)給自己最簡(jiǎn)單，最真實(shí)，最質(zhì)樸的東西。
我想成為一名小作家。拿起鉛筆，在無(wú)聊的時(shí)候給自己打發(fā)一下，寫(xiě)一些小的故事給自己瞧，這樣也可以激勵自己，不斷向前進(jìn)。有些憋在心里的事情或者言語(yǔ)，不如把它說(shuō)出來(lái)，把它寫(xiě)下來(lái)，這樣做會(huì )比心里憋著(zhù)好許多。所以說(shuō)，我認為不說(shuō)不如說(shuō)，與其說(shuō)不如寫(xiě)下來(lái)。凡事要會(huì )記下，老師說(shuō)過(guò)“好記性不如爛筆頭”嘛，雖是記筆記，但手上卻是過(guò)了一遍，勝比耳過(guò)千遍，功夫到位了，寫(xiě)作文不就是下筆如有神，一切都是得心應手。作為一名作家不缺想法，有想法就可以大膽寫(xiě)下來(lái)，盡管有些大哲學(xué)，高文化水平的文章都離我太遠，但我也會(huì )盡我所能的朝著(zhù)自己的目標去努力，去奮斗。
我想成為一名小作家。不能說(shuō)提筆成文，但要是寫(xiě)一篇文章，我也不會(huì )因此去糾結。有些事不必要去苛求，做自己想做的，說(shuō)自己想說(shuō)的，寫(xiě)自己所追求的。人生的真諦都在字里行間里得以體現。我固然踏上了追求夢(mèng)想的道路，堅持寫(xiě)作，給自己看，給朋友看，給父母看，給老師看。待有一天夢(mèng)想成真，文章有成果，我會(huì )驕傲的說(shuō)這是我刻苦得來(lái)的榮譽(yù)，他是有價(jià)值有意義的。
我的夢(mèng)想就是當一名小作家，寫(xiě)下屬于我的生活與人生。夢(mèng)想即不是幻想，只要努力，它是可以實(shí)現的。在今后的時(shí)光里，我堅信每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現，它會(huì )開(kāi)花結果，連成每個(gè)人心中的一道絢麗的彩虹，一片蔚藍的天空!
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文10
我曾想成為一名科學(xué)家，讓人類(lèi)飛起來(lái)成為現實(shí)。我又曾想成為蜘蛛俠，替民除害。我還曾想成為一棵“西瓜樹(shù)”，讓人們吃到我身上長(cháng)的西瓜……
10年過(guò)去了，我發(fā)現一個(gè)神奇的動(dòng)物，它渾身都是水。經(jīng)過(guò)我長(cháng)期的觀(guān)察和研究，我才知道這就是我國最頂級的科學(xué)研究小組要找的液體。于是，我把它交給了科學(xué)小組。后來(lái)，我也成了科學(xué)小組最年輕的一員。我想，只要把磁場(chǎng)平鋪在地上，在人體上裝上相正磁極的磁鐵，兩極就相互排斥，人就會(huì )飛上天。若人想下來(lái)，只要翻一下身，就會(huì )與地球相互吸引，就回到地球上了�？茖W(xué)小組馬上執行。然而，要把地球都鋪滿(mǎn)，磁場(chǎng)顯然不夠。我們研究發(fā)現，那神奇的動(dòng)物液體居然百分之九十九都是磁，經(jīng)過(guò)動(dòng)物半年的繁衍，磁場(chǎng)鋪滿(mǎn)了地球。我們可以飛起來(lái)了。
10年過(guò)去了，我又發(fā)明了蜘蛛俠變身器。因為效果是永久的，所以沒(méi)有人敢來(lái)實(shí)驗，我自告奮勇地走上實(shí)驗臺。只見(jiàn)同事小心翼翼地將變身器放在我的腰間，我頓時(shí)失去了知覺(jué)。再醒來(lái)，我已經(jīng)成為了蜘蛛俠，和想象中一模一樣。每到夜晚，我就大顯身手，全國各地搜索壞人。突然我發(fā)現一個(gè)全身蒙著(zhù)黑布的人，舉起帶有特警部隊標號的槍?zhuān)瑩尳僖粋�(gè)過(guò)路人，我用我的蜘蛛網(wǎng)以迅雷不及掩耳之勢就把他五花大綁。我一晚上就發(fā)現幾十個(gè)搶劫犯，他們都上吊于一顆高聳入云的大樹(shù)上。
10年過(guò)去了，不知是變身器沒(méi)弄好還是什么原因，我全身迅速縮小，一直變黑。我以往找的液體已經(jīng)取代了自來(lái)水、地下水、雨水……我就掉進(jìn)了一個(gè)水洼我接觸的水就快速生長(cháng)，原來(lái)我變成了一個(gè)西瓜種子，我想到這兒的時(shí)候，我已經(jīng)變成一顆西瓜樹(shù)。第二天，我變結出許多西瓜，一群孩子見(jiàn)了，都爬升來(lái)大吃一頓，吃一個(gè)西瓜就長(cháng)高了一大截。經(jīng)過(guò)科學(xué)組長(cháng)期考察，這些西瓜吃了還長(cháng)生不老，于是西瓜樹(shù)的品種也快速增長(cháng)起來(lái)。
同學(xué)們!努力吧，也許這些夢(mèng)想將來(lái)必定會(huì )實(shí)現!
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文11
這城市的聲音太喧囂，反而沒(méi)有了主題的旋律，我們曾想要的太多，反而把握的愈少。當聊起“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，引來(lái)的不是一番自嘲，就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道，夢(mèng)想這個(gè)東西，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有忘，只不過(guò)有些人不愿想，有些人不敢想。有些想了，但沒(méi)有努力。
有什么不敢想呢，有什么不敢夢(mèng)呢？不就是夢(mèng)想嗎？
有人說(shuō)你自己們嚷嚷的那些夢(mèng)想不就是做夢(mèng)和幻想嗎，可那又怎樣？至少我們敢想！做自己的夢(mèng)，讓他們清醒去吧！
夢(mèng)想不一定要很光鮮華麗，它只是你自己心中最想做的事情，不管經(jīng)歷什么樣的阻撓，不管經(jīng)歷多少次的挫折與失敗，都不會(huì )輕言放棄。夢(mèng)醒，就是心里最倔強也最堅強的那個(gè)部分，哪怕被現實(shí)撞得頭破血流，哪怕被所有人說(shuō)成是個(gè)傻瓜，也絕不輕言放棄。
人活著(zhù)就得有夢(mèng)想，哪怕明天天寒地凍，路遙馬亡。人們都說(shuō)人生有兩件事非做不可：一件事是要為自己贏(yíng)得一個(gè)最璀璨的人生，另一件事是要有一個(gè)夢(mèng)想并實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小而樸實(shí)，看似不起眼，其實(shí)卻掌握了許多人的命運——班級教師。班級教師平凡而偉大，它是天底下最光輝的職業(yè)。老師很負責任，能夠交給我們知識，讓我們在知識的海洋里遨游。能夠教我們在困難中堅持，讓我們用自己的意志克服苦難。能夠教我們學(xué)會(huì )感恩，讓我們回報別人的時(shí)候感受到喜悅，能夠教我們怎樣做人，做一個(gè)好人。所以這種種事情，讓我更堅定了我的夢(mèng)想。讓我更加覺(jué)得，班級教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比偉大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，不怕自己的學(xué)生超過(guò)自己，而怕他們不如自己。
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)山后，才知道那是風(fēng)；我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那是云。我們要感受到心中堅定的渴望，才知道那是夢(mèng)想。我相信只要將自己的夢(mèng)想堅持到底，終有一天會(huì )有一片屬于自己的天空。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文12
在夢(mèng)想的大花園里，有各種各樣的植物，在各種植物中，有一棵樹(shù)正在抽芽，折下一段嫩枝，一股清香彌漫開(kāi)來(lái)。我想到了我的夢(mèng)想，我想種出屬于自己的大花園，開(kāi)一間屬于自己的花店。
我們一家人都喜歡花香，為此，我常常用錢(qián)買(mǎi)上一枝鮮花，插在水中，看它慢慢開(kāi)放。在花店門(mén)口，一大把一大把的花朵鋪在地上，花苞上套著(zhù)白色的塑料套膜，堅硬光滑的墨綠色花莖上包裹著(zhù)幾片葉片，我就坐在那里癡癡地看他們剪花，拿五彩繽紛的玻璃紙包上，扎上絲帶，賣(mài)給別人。
我總是趁機向店主討教一點(diǎn)保存鮮花的小技巧，像什么時(shí)候拆膜，什么時(shí)候放水等小問(wèn)題，再馬不停蹄地跑回家去，用電腦搜索一下，記錄下來(lái)。
每次回老家，也是我收獲頗豐的時(shí)候。我的兩個(gè)舅舅都在培花賣(mài)花。走進(jìn)他們的小店，到處鮮花盛開(kāi)，清香繞梁，把所有人都迷醉了，在幽暗燈光照射下，更是有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的美好感覺(jué)，舅舅們有時(shí)忙里偷閑，帶我跑去買(mǎi)花種子，教我怎么選花種，如何在種花初期保護花等一系列程序，我天天忙的幾乎腳不沾地�？次胰绱税V迷于花，我的爸爸媽媽也持一半支持一半反對的態(tài)度，朋友們對我不和他們玩兒的行為十分不滿(mǎn)，但是他們不知道，為了我的夢(mèng)想，我不能放棄。
有時(shí)我一頁(yè)一頁(yè)地回顧著(zhù)自己的經(jīng)驗筆記，也會(huì )想，那么認真干什么呢?到處都有花店，只要有錢(qián)，哪里都能買(mǎi)到自己想要的、自己心儀的花。但最后，我還是十分堅決地否定了我這種不積極的思想。
在這種力量的支持下，我依舊不聽(tīng)那些對我表示反對的言論，繼續學(xué)習我的種花技巧，因為我希望在未來(lái)的一天，我家能充滿(mǎn)我自己種的花朵濃郁的香味。
夢(mèng)想不是那么容易就實(shí)現的，人們的言論往往能擊滅夢(mèng)想者的夢(mèng)想，使它變成了永遠也不能實(shí)現的幻想。為夢(mèng)想而努力的過(guò)程中就會(huì )有犧牲，但我知道，只要自己執著(zhù)地努力，我離那間夢(mèng)想的花店又近了一步。
為了實(shí)現夢(mèng)想，我永不言敗，永不放棄。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文13
幻想著(zhù)擁有超人的鋼鐵之軀，幻想著(zhù)擁有蝙蝠俠的黑色鐵騎，幻想著(zhù)擁有《環(huán)太平洋》里的暴風(fēng)赤紅，幻想著(zhù)擁有《特種部隊》里的納米武器�？晌抑肋@一切只是幻想，如同耀眼的太陽(yáng)般華麗而遙不可及。
夢(mèng)想著(zhù)獲得比以前更快的進(jìn)步，夢(mèng)想著(zhù)在社團中游刃有余，夢(mèng)想著(zhù)棋藝琴藝更上一層樓，夢(mèng)想著(zhù)高中三年能夠和和美美快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)。而我知道這一切都是夢(mèng)想，如同地下的寶礦，付出的努力越多，挖到的可能性就越大。
多長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我們總是把幻與夢(mèng)混為一談。聽(tīng)到某人要成為世界之王的一時(shí)狂言，我們報之一笑，而聽(tīng)到某人要成為偉大的科學(xué)家的堅定誓言，我們同樣置若罔聞。因為成為偉大的科學(xué)家的概率微乎其微，我們便將夢(mèng)想當成了幻想，當成了毫無(wú)根據的目標。殊不知，只需要一個(gè)類(lèi)似于“成為科學(xué)家”的夢(mèng)想，便能使稚嫩的心萌生對科學(xué)的渴望，便能使失敗的人不畏挫折的坎坷。而我們對夢(mèng)想的忽視，扼殺了這一切。
幾百年前，天空是鳥(niǎo)兒的領(lǐng)土，太空是未知的領(lǐng)地，任何試圖飛天的嘗試都被視為瘋狂的幻想。萬(wàn)戶(hù)將自制的火箭綁在身上，試圖在沖天的火箭中直沖云霄。而他卻在火箭的爆炸聲中尸骨無(wú)存，不知承受了多少當時(shí)人的嗤笑和嘲諷。而今日，飛機使得天空留下人類(lèi)的痕跡，火箭使太空留下人類(lèi)的身影，飛船使月球留下人類(lèi)的腳步。而萬(wàn)戶(hù)也被公認為世界上第一個(gè)試圖用火箭飛天的人，他的飛天夢(mèng)想被視為中華民族飛天夢(mèng)的先驅?zhuān)踔猎虑蛏弦擦粝铝艘运置沫h(huán)形山，算是給他的飛天夢(mèng)想補上最后的碎片。我們可以看出，只要愿堅定地付出努力，哪怕一切付之東流，也在幻想與夢(mèng)想之間劃上了清晰的分界線(xiàn)。也就是說(shuō)，幻想與夢(mèng)想的唯一區別，就是幻想只需要在腦子里變幻圖案，而夢(mèng)想需要確確實(shí)實(shí)的努力，需要血與汗的付出。
幻與夢(mèng)在現實(shí)中如絲般交錯復雜，難以辨別。當一個(gè)人愿意為目標拼搏到底時(shí)，那個(gè)人的目標就不是無(wú)稽的幻想，是一個(gè)正在挖掘的夢(mèng)想寶庫。任何一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論其大小，都應獲得應有的尊重！
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你有夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?你要怎樣實(shí)現你的夢(mèng)想?明智的人，遇到這幾個(gè)問(wèn)題，內心暗自回答，或是脫口而出。盲目的人，遇到這幾個(gè)問(wèn)題支支吾吾或沉默不語(yǔ)。
人的構成是復雜的，但人生的構成是簡(jiǎn)單的，我認為它由夢(mèng)想和現實(shí)兩部分構成。當年在為夢(mèng)想而努力奮斗時(shí)，你會(huì )發(fā)現人生是多彩的，當你為現實(shí)而不滿(mǎn)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，人生是單調的。一張灰白照那是一個(gè)年代的見(jiàn)證，一張彩色照，同樣見(jiàn)證了一個(gè)年代，那么單調的人生與多彩的人生又有何大區別。
有人說(shuō)過(guò)，微笑是過(guò)一天，愁苦也是過(guò)一天，那我為什么不對自己好一點(diǎn)呢?這句話(huà)很幽默，但也很引人思考，因為擁有夢(mèng)想是一天，沒(méi)有夢(mèng)想也是一天，那我為何不擁有夢(mèng)想?
科學(xué)的結論往往令群眾大吃一驚，某次在一篇文章中讀到卡耐基的一份調查，那百分之三又目標的人幾乎在各自的領(lǐng)域里取得了相當的成功，而那百分之九十七的沒(méi)目標的人幾乎沒(méi)什么太大改變，依然很平庸。
因此，我們也得出結論：杰出人士與平庸之輩最根本的差別并不在于天賦也不在于機遇，而在于人生的夢(mèng)想與追求。
心有多大舞臺就有多大，夢(mèng)想有多大人生格局就有多大，但并不包括白日做夢(mèng)。
或許追夢(mèng)的道路上充滿(mǎn)泥濘;或許追夢(mèng)的道路上布滿(mǎn)荊棘;或許追夢(mèng)的道路蓋滿(mǎn)陷阱。稍不留神，便迷失自我放棄夢(mèng)想。不過(guò)，心若狗堅定，有何畏懼。所以光有夢(mèng)想也不夠，要有信念。
敢于追夢(mèng)的人，是人生中的勇士，是平凡中的不平凡者。我們也要做一個(gè)敢于追夢(mèng)想的人，做自己的船長(cháng)。
中國夢(mèng)是中華民族的偉大復興夢(mèng)，是全國人民的夢(mèng)一個(gè)國家需要夢(mèng)，一個(gè)民族需要夢(mèng)人構成了民族，民族構成了國家，那我們有什么理由不擁有夢(mèng)想?
從現在開(kāi)始，不管我們有沒(méi)有夢(mèng)想，我們都要樹(shù)立人生目標，讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，向前飛翔，到達成功的彼岸，讓夢(mèng)想漸行漸近。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文15
天空劃出了一條美麗的孤線(xiàn)，閃閃發(fā)光，它露出兩個(gè)甜甜的酒窩。初醒的鳥(niǎo)兒使勁地往天空翱翔，它的夢(mèng)想是能飛得更高，望得更遠！
這時(shí)，風(fēng)和樹(shù)玩了起來(lái)，呼呼的風(fēng)吹在人身上，那是多么涼爽！風(fēng)的夢(mèng)想是帶去涼爽為人類(lèi)造福！那我的夢(mèng)想呢？是一個(gè)看似微不足卻用凌云之志的理想，讓我一五一十向您訴說(shuō)來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名和藹可親的校園老師，有人會(huì )對我說(shuō)：“校園老師？是一個(gè)非常艱苦的工作，要時(shí)刻與粉筆灰共舞，與時(shí)間作斗爭，我微笑地告說(shuō)他：“每一個(gè)工作都是神圣的，校園老師的工作更是神圣，不然又哪來(lái)的蠟炬成灰淚始干的贊嘆呢？”他們就像春蠶一樣哺育著(zhù)我們成長(cháng)，循循善誘地告訴我們做人的真諦，他們整天都坐在辦公室?jiàn)^斗，課桌上早已留下他們的汗珠，卻又忘我的工作著(zhù)，時(shí)光無(wú)情地帶走了青春的灑脫，帶來(lái)了中年的虛弱。我曾問(wèn)過(guò)他們，為什么當一名校園老師？你后悔過(guò)嗎？
他們仍用驕傲的目光望著(zhù)我說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)后悔二字，我能為國家，為人民做貢獻，是我的榮耀，我能親眼看見(jiàn)你們茁壯成長(cháng)，那我又何樂(lè )而不為呢！
這時(shí)，似乎所有的萬(wàn)物都被感動(dòng)了，太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠，豆大的雨滾落下來(lái)，樹(shù)不停的擺動(dòng)著(zhù)，好像想給這位校園老師一個(gè)深情的擁抱！
我的夢(mèng)想是去當一名無(wú)私奉獻的校園老師，寧愿犧牲我那寶貴的青春，也永不浪學(xué)生的一分一秒；寧愿與體力斗爭，也不少改學(xué)生們的作業(yè)；寧愿放棄自己的休假時(shí)間，也不讓一個(gè)學(xué)生落下。
校園老師們！您們的那種無(wú)私奉獻精神值得我們學(xué)習！
��！我的夢(mèng)想是去當一名的校園老師，中華上下五千年，每一位校園老師都是精心地工作，他們付出的心血是不可以累計的，他們的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神一直支撐著(zhù)他們前進(jìn)的步伐。對別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我便案首挺胸地告訴他：“我的夢(mèng)想是第一名校園老師�！�
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