我的夢(mèng)想之路作文(2篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想之路作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的夢(mèng)想之路作文1

　　人生在世，匆匆數十載，而這幾十載的時(shí)間猶如大海里的一滴水，森林里的一棵樹(shù)，何其之小，何其之短？如果生命是一粒種子，而人生能讓生命從黑土中長(cháng)出美麗的葉子，那我們何不讓他茁壯成為參天大樹(shù)呢？

　　受媽媽的影響，我喜歡上了幼兒教師這個(gè)職業(yè)。20xx年中招考試后我來(lái)到了登封市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就讀。

　　人生猶如航船，沒(méi)有理想的航行，就只是毫無(wú)目的的飄蕩。我們每個(gè)人的職業(yè)生命是有限的，如果不確定目標，有效規劃，就如那隨流飄蕩的小舟，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。為此，我對我的未來(lái)進(jìn)行了合理規劃。

　　目前我國學(xué)前教育是所有教育中的薄弱環(huán)節，幼兒入園難已成為普遍現象。隨著(zhù)城鎮化建設的逐步深入和城鎮就業(yè)機會(huì )的增加，許多農民工涌向城區，子女入學(xué)問(wèn)題亟待解決。他們沒(méi)有城市戶(hù)口，在學(xué)位緊張的情況下，這些有著(zhù)求學(xué)欲望的孩子被拒之門(mén)外，讓我的心受到劇烈的震撼。下決心畢業(yè)后，一定要當一名優(yōu)秀的幼兒教師并創(chuàng )辦一所幼兒園，讓他們也能平等地接受教育，讓他們的父母也能安心地工作。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我一直在努力著(zhù)。

　　開(kāi)學(xué)初，我參加學(xué)校廣播站播音員競選，如今我已經(jīng)是校廣播站的一員；參加登封市主持人大賽，獲得二等獎；參與學(xué)生會(huì )競選，現任學(xué)生會(huì )文體部部長(cháng)，組織成員開(kāi)展各種活動(dòng)，受到師生的一致好評。除此之外，平時(shí)努力學(xué)習文化知識，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)，爭取在對口升學(xué)中以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入本科院校。

　　大學(xué)期間，注重理論與實(shí)踐相結合，在專(zhuān)業(yè)技能上下功夫。利用課余時(shí)間學(xué)習更多的樂(lè )器，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，為就業(yè)做好準備。實(shí)習期間虛心向幼兒園工作前輩們學(xué)習請教，為以后的工作奠定基礎。

　　要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要有愛(ài)心、細心、耐心，掌握一定的理論知識和技能。因此，我要認真對待自己的工作，研究教材、教法和幼兒的特點(diǎn)，爭取機會(huì )多去其他的幼兒園觀(guān)摩，學(xué)習管理方面的知識。還要多學(xué)習幼兒營(yíng)養知識、安全管理知識，豐富自己的知識內涵。爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　經(jīng)過(guò)五年的工作實(shí)踐，我學(xué)到了一些幼兒教育教學(xué)的方法和幼兒園管理知識、教師管理知識，我打算自己在城區開(kāi)辦一家高質(zhì)量的幼兒園，讓更多的幼兒擁有良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。只要我甘于付出、堅持、努力、向上，我的理想將不再遙遠！

我的夢(mèng)想之路作文2

　　綻放是花朵的夢(mèng)想，翱翔是雄鷹的夢(mèng)想，絢麗是煙花的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，是當一名作家。盡管這條路荊棘叢生，但我依然會(huì )堅持。

　　“沒(méi)有一顆心，會(huì )因為追求夢(mèng)想而受傷�！笔堑�，我的夢(mèng)想是當一名作家，而這并不容易。小時(shí)候，我徜徉在文字的世界里，快樂(lè )著(zhù)、幸福著(zhù)、自由著(zhù)，我感受到了文字的魅力，也滋生了當作家的夢(mèng)想。于是，在一個(gè)個(gè)小本子上，開(kāi)始我天馬行空的創(chuàng )作�？墒窃趮寢尩腵眼里，這只是亂寫(xiě)一通的雜文，還引來(lái)了媽媽的一番教育。媽媽引導我寫(xiě)身邊的人物、風(fēng)景，寫(xiě)生活中的小事，不要憑空一味想象。面對這一番教育，我并未灰心，繼續創(chuàng )作我所謂的動(dòng)物小說(shuō)。不過(guò)，僅有一篇完稿。即便如此，我依然熱情不減，繼續行走在我的作家之路上。

　　上小學(xué)三年級了，寫(xiě)話(huà)、寫(xiě)片段已成了正規的作文訓練。我反思往昔大作未成的原因，是因為讀書(shū)太少。一次次的嘗試讓我明白，多讀書(shū)、多積累、多練習，才是寫(xiě)作的訣竅。老師也常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，勤寫(xiě)多練筆生花”。長(cháng)期豐富的閱讀，讓我的寫(xiě)作水平直線(xiàn)上升。在一次作文講評課上，老師竟然把我的文章當作范文，并由我親自朗讀。那一刻，同學(xué)們專(zhuān)注的眼神，老師贊許的目光，大家熱烈的掌聲，讓我欣喜不已。走下講臺的那一刻，我清晰的看到老師為我豎起的大拇指。直到今天，我依然感激老師的鼓勵，是她讓我執著(zhù)的愛(ài)著(zhù)寫(xiě)作，堅持著(zhù)我的作家夢(mèng)。

　　“只有一樣東西會(huì )使夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現，那就是擔心失敗�！币粡垙埅劆�，一個(gè)個(gè)獎杯，讓我為成功而欣喜，也讓我愈發(fā)擔心失敗。記得那是一次作文競賽，我十分緊張，握筆的手心全是汗。害怕老師失望，害怕家長(cháng)指責，害怕名落孫山……那一刻，我的腦子一片空白，往日讀的書(shū)、背過(guò)的詩(shī)早已不知去向，只好硬著(zhù)頭皮，應付著(zhù)寫(xiě)完。成績(jì)可想而知，差得一塌糊涂。我傷心過(guò)、哭泣過(guò)，但我并未絕望，更未放棄我的夢(mèng)想。從那時(shí)起，我明白了，要實(shí)現夢(mèng)想，千萬(wàn)不能擔心失敗。之后的寫(xiě)作中，我放平了心態(tài)，不再懼怕失敗，用文字表達著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)春夏秋冬的風(fēng)光，講述著(zhù)身邊的真善美……在追夢(mèng)的路上，我定會(huì )不懼風(fēng)雨，勇往直前。

　　“當你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì )來(lái)幫你�！蔽蚁嘈�，努力會(huì )讓夢(mèng)想之門(mén)悄然打開(kāi)，在追夢(mèng)的路上，即使風(fēng)雨兼程，我依然癡心不改，并決心用堅強與熱愛(ài)書(shū)寫(xiě)我的作家之夢(mèng)。

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