夢(mèng)想敘事的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的夢(mèng)想敘事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想敘事的作文1
孩提時(shí)，喜歡躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽唱童謠，更喜歡聽(tīng)媽媽講故事。媽媽的故事有一個(gè)共同的特點(diǎn)：全都發(fā)生在遠方，無(wú)一例外。
“遠方到底在哪里呢？”我用稚嫩的聲音問(wèn)到，媽媽沒(méi)有告訴我，她說(shuō)我長(cháng)大后就會(huì )知道了。于是，我懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那時(shí)起，我對遠方有了一種朦朧的向往，盼望自己快快長(cháng)大。去追尋自己的遠方。后來(lái)，我上學(xué)了，在童話(huà)世界里，我依稀看見(jiàn)了媽媽“遠方”故事的痕跡。那是個(gè)神奇的國度：那里有藍色的大海，有巍峨的群山；有美麗的白雪公主，有穿著(zhù)水晶鞋舞蹈的灰姑娘；有阿里巴巴和四十大盜，有神燈阿凡提；有漂亮的x鵝，有可愛(ài)的丑小鴨……，在那時(shí)，我似乎對遠方有了一層更深的認識，遠方就是神奇。從那時(shí)起，我也就萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：去遠方。再后來(lái)，讀的書(shū)更多了，我對遠方有了更深厚的感情，在我的意識里，遠方意味著(zhù)神奇、自由、縹渺和夢(mèng)想，而這些，只能到遠方去尋找。于是，我努力學(xué)習，為了美麗的異域之夢(mèng)，也為了神圣的遠方。在一次又一次的成功與失敗中，我變的成熟，在一次又一次的迷茫徘懷中，我愈發(fā)堅強，在一次又一次人生的歷程中，我的夢(mèng)想似乎變得遙不可及，但是我絲毫沒(méi)有氣餒，我堅信，只要我還有這個(gè)夢(mèng)想，我就一定會(huì )蕩起屬于我自己雙槳，劃到屬于我的遠方。我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)自己背著(zhù)空空的行囊，去追尋遠方。多少個(gè)夢(mèng)醒的時(shí)刻，發(fā)現我心惆悵，發(fā)覺(jué)我的內心在孤獨，不知為何，感覺(jué)空氣陰冷潮濕，連同我的心一起潮濕。于是，我便用知識來(lái)充實(shí)我那潮濕的心，讓書(shū)本的芳香滌蕩我那顆干涸的心。從那時(shí)起，我不在幻想，我更加努力的學(xué)習，積極地參加各種活動(dòng)，因為我不再懵懂，因為我已尋找到我的夢(mèng)想，因為我已經(jīng)踏上遠方。我漸漸領(lǐng)悟，媽媽為什么沒(méi)有回答我“遠方在哪里”，這不只是個(gè)地理概念。地理上的遠方容易抵達，心理上的遠方卻無(wú)際無(wú)邊，一個(gè)遠方達到了，新的遠方又會(huì )隨之出現，不斷蔓延。于是，我依然憧憬，依然奮斗，依然懷揣夢(mèng)想，因為有夢(mèng)就有遠方……有夢(mèng)就有遠方倔強的我一直在苦苦求索渴盼心中花園綻放奇異的美麗盡管一路坎坷苦淚居多可我從來(lái)沒(méi)有放棄天空過(guò)于高遠大地不免蒼�？晌覠o(wú)所畏懼一路走來(lái)樹(shù)影婆娑花兒靚麗我卻發(fā)現沒(méi)有光的譜照樹(shù)影無(wú)蹤沒(méi)有水的滋養花再靚麗也只是個(gè)遺憾的故事過(guò)于清醒的我雖然有時(shí)裝些若愚可是心門(mén)卻始終牢牢的上了鎖盡管沉重盡管銹跡斑駁可我依然賭定有把打開(kāi)天她的開(kāi)心鎖守著(zhù)心靈的車(chē)轍就會(huì )找到心中的永恒我在渴盼他只有一種顏色永不隨波摘下最美麗的牡丹桑擷酸澀的山果那是他樸實(shí)的美麗獨特的性格水中的月亮是我的夢(mèng)寐伸手撈取他會(huì )輕輕地對我說(shuō)：因為你我才躺臥清波這是人性地美好，心靈地贊歌鏡里觀(guān)花那是我的執著(zhù)敢于欣賞藏到鏡中的花兒只為了心中的蜂兒來(lái)避免其它尋一株天山雪蓮嗅嗅她齊域的芳香，該不是我的夢(mèng)想敢于追夢(mèng)的我蓮兒就是我夢(mèng)中美麗的新娘捧一把瑯瑪瑯瑪峰頂的雪親吻她不會(huì )逝去的雪地芬芳敢于尋夢(mèng)的我峰頂的雪是我新婚的伴娘坐上一艘遠航地船我要去南極親手來(lái)把企鵝馴養，不畏險阻的我勞動(dòng)使我勞逸結合腳踩火箭，飛上太空領(lǐng)略神奇之光譜出生活的暢想相吸才能相引守心才能永恒敢于追求才能有夢(mèng)有夢(mèng)就會(huì )有遠方……沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。沒(méi)有笑容的人，他的面容是枯燥的．沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，彩虹總在有夢(mèng)的地方美麗，星星總在有夢(mèng)的地方閃爍，人也總在有夢(mèng)的地方快樂(lè )。路向遠方伸展，人向遠方走去，因為在那里，有夢(mèng)。那春天里的萌芽，她的夢(mèng)想是在夏天時(shí)長(cháng)成郁郁蔥蔥的茂盛的蒼天大樹(shù)；那剛種下的花苗，她的夢(mèng)想是在不久的將來(lái)開(kāi)出大朵大朵的美麗而又鮮艷的花朵；那雪白雪白的梨花，她的夢(mèng)想是在自己之后有大個(gè)大個(gè)的果實(shí)；那日夜流淌的涓涓溪流，她的夢(mèng)想是匯聚成川東流入海；那顛簸在海上的一葉孤帆，她的夢(mèng)想是在遙遠的海岸停泊。
沒(méi)有了夢(mèng)，我們的生命也就失去了色彩，也就沒(méi)有了活著(zhù)的理由；有了夢(mèng)，我們的生命旅程豐富多彩，一切便皆有可能．只要為夢(mèng)想奮斗過(guò)，就一定能看到遠方的彩虹。
夢(mèng)想敘事的作文2
當我們踏上小學(xué)一年級的時(shí)候，總會(huì )有老師探討“我的夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，雖然年幼的我們還懵懵懂懂不知道夢(mèng)想的含義，但是那懵懵懂懂的回答一定是我們最初的夢(mèng)想，即使長(cháng)大多年后回憶起那時(shí)天真可笑的夢(mèng)想，但永遠是我們最初的夢(mèng)想。我記事開(kāi)始，記得新學(xué)期老師讓我們討論“我的夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，同學(xué)們七嘴八舌，爭先恐后的回答。答案也五花八門(mén)，有的夢(mèng)想當老師、有的當老板、有點(diǎn)當作家、有的……應有盡有。在吵雜聲音中，我想到了“三思而后行”所以關(guān)于我自己的夢(mèng)想還是慎重的熟思，最終我找到了我的滿(mǎn)意答案。我在全班面前用那鏗鏘有力的聲音答道“我的夢(mèng)想-猶如天上的繁星數不清!”這個(gè)在我看來(lái)滿(mǎn)意的答案并沒(méi)有獲得老師的贊賞，而得來(lái)全班的哄堂大笑，連嚴肅的老師也忍不住笑我天真、幼稚……
我并不理解，夢(mèng)想并不是理想，兩者含義不同，為什么夢(mèng)想不能猶如天上的繁星數不清?我一直在堅定的尋找能理解我的知音，討論這個(gè)話(huà)題的老師換了一波又一波，但是我的答案從來(lái)沒(méi)變，而笑我的人也換了一波一波，當我用那鏗鏘有力的聲音回答時(shí)，不是哄堂大笑就是不屑的目光，娛樂(lè )過(guò)后，再也沒(méi)有人問(wèn)我為什么夢(mèng)想猶如繁星一樣多!偶然的一次，我幸運的站在了“我的夢(mèng)想”主題演講比賽賽場(chǎng)里，我還是用那次鏗鏘有力的聲音說(shuō)出了“我的夢(mèng)想-猶如繁星數不清!”我不畏懼的`面對評委的刁難提問(wèn)，一次一次的證明了我的夢(mèng)想，沒(méi)有想象的哄堂大笑，而是一波又一波的掌聲……雖然評委說(shuō)我只有客觀(guān)的說(shuō)出我的夢(mèng)想觀(guān)點(diǎn)，并沒(méi)有點(diǎn)名主題，我落選了，我并不失望，那掌聲給了我鼓勵的勇氣，也給了我完成繁星數不清的夢(mèng)想勇氣!演講不久后，一個(gè)不知名的報社找到了我，希望能談?wù)勎业拇鸢赣^(guān)點(diǎn)。
我微笑的反問(wèn)記者，您只有一個(gè)夢(mèng)想嗎?記者被我問(wèn)的啞口無(wú)言，我要告訴全世界，我希望日本人能向我們中國人道歉，這是我第一個(gè)夢(mèng)想，也是我永遠的夢(mèng)想，我知道我沒(méi)這個(gè)能力去完成這個(gè)夢(mèng)想，但是我們不能忘記歷史，我們不能忘記南京大屠殺，那是我們中國同胞三十萬(wàn)人的性命，就因為日本的胡來(lái)，導致?tīng)奚藷o(wú)數的英雄!我的第二個(gè)夢(mèng)想就是把“雷鋒精神”傳承下去，把“志愿者精神”傳遞下去，把“學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )做有素質(zhì)的人”發(fā)揚光大!為什么香港和臺灣明明是我們中國的領(lǐng)土，但是他們非常討厭我們大陸的人?很多人都誤解為政權的問(wèn)題，其實(shí)他們正真正討厭的是我們大陸的素質(zhì)，厭惡……如今不良商家一一被曝光，我希望面對利益和良心的時(shí)候，能義無(wú)反顧的選擇良心……記者聽(tīng)完我的講述，用那深沉的嗓音問(wèn)道：溢婷同學(xué)，你的夢(mèng)想很偉大，可是這是根本無(wú)法完成的夢(mèng)想，難道你沒(méi)有現實(shí)的小性夢(mèng)想嗎?我手里正拿著(zhù)工作人員遞過(guò)來(lái)的水杯顫抖了一下，眼神也沒(méi)有之前的堅定不昂，我不得不承認我不敢觸碰我的小性夢(mèng)想，害怕?lián)�，或許不得用我那大致的夢(mèng)想掩飾吧!但我愿意說(shuō)起我不敢觸碰的夢(mèng)想，原諒一個(gè)任性的話(huà)癆吧。
又得從我記事起，我記得我十歲那年第一次接觸音樂(lè )，我剛觸碰既熟悉又陌生的音樂(lè )時(shí)，并不是我們90后流行歌曲，也不是00后的兒童歌曲，而是爸爸媽媽年代的老歌，我第一次認識明星，并被她天籟般的嗓音打動(dòng)，她不是年輕的鄧紫棋，也不是有名的王菲，而是值得大家去懷念的“鄧麗君”那時(shí)我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了音樂(lè )。老歌有它專(zhuān)屬年代的韻味，流行歌有它專(zhuān)屬年代的潮流，兒童歌有它專(zhuān)屬年代的可愛(ài)，我記得劉諾英《繼續》的一句歌詞唱到“誰(shuí)說(shuō)人生是公平的，它才不管我們想要怎樣�！边@句話(huà)唱到我的痛處，我喜歡唱歌，我喜歡舞蹈，我想做一個(gè)唱跳歌手，是啊，誰(shuí)說(shuō)人生是公平的?十二歲那年，我被查出我的聲帶有嚴重的問(wèn)題，導致我咬字不清晰，唱歌沒(méi)調，為了我的音樂(lè )夢(mèng)，我動(dòng)了手術(shù)，最后卻被告知我手術(shù)開(kāi)刀錯位失敗!無(wú)疑的是一筆嚴重打擊，不肯放棄的我，便踏上舞蹈的夢(mèng)想，又卻被告知我四肢僵硬，不是不適合學(xué)舞蹈，更本學(xué)不了，這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)現實(shí)的我，我的夢(mèng)又該何去何從?我記得那英老師說(shuō)的“不忘初心”不管多大的打擊，我相信我能像我當年堅持答案一樣堅持音樂(lè )夢(mèng)想，我要勇往直前，不渴望別人記住我，只希望我不服輸的堅持換來(lái)成功!
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