關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文1
我一直走在追夢(mèng)的路上，每個(gè)人的心里都有屬于自己的夢(mèng)，而我也是，這顆夢(mèng)想的種子，一直種在我的追夢(mèng)路上。
我的夢(mèng)想是做一位科學(xué)家，從此，我愛(ài)上了科學(xué)這門(mén)課程�？茖W(xué)課叫我發(fā)現了，我的追夢(mèng)路上有一顆夢(mèng)想的種子。
我要用我的筆，紙，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)的數字，畫(huà)出一個(gè)個(gè)的生命。
做到很難嗎？不，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要向著(zhù)一個(gè)方向走，直到看見(jiàn)等待在那里的一切美麗的東西，你會(huì )看到家人洋溢的笑臉，以你為驕傲！那時(shí)的你，會(huì )面帶著(zhù)微笑面對世界，然后大聲的告訴世界：“我做到了，我是成功者！”
追夢(mèng)的路途中，孤獨、寂寞總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在圍著(zhù)你，當你有放棄的心，競爭對手早已在遠方拋下一個(gè)嘲笑的背影。你要咬著(zhù)牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何幫助，你也可以走下去！誰(shuí)都不能阻止你。
是啊，無(wú)論如何，最信賴(lài)、最可靠的人就是自己。
自己的夢(mèng)想自己知道，因為只有自己知道，所以才要好好去實(shí)現。
我選擇了這條路，不管磕破頭、擦破腳我都會(huì )永遠、堅持走向的條路，我的夢(mèng)之路沒(méi)有交叉口，我選上了這條路，我的生命都交給這條路，我要走到盡頭，不管是晴天還是雨天，我都會(huì )走在這條路上，一直……
【作者心語(yǔ)】：
追逐夢(mèng)想需要堅持，需要有耐心，只要堅持不懈，才會(huì )獲得成功。
【家長(cháng)評語(yǔ)】
看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚自己的長(cháng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì )發(fā)現另為一個(gè)自己-----滿(mǎn)懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的女孩。
【教師評語(yǔ)】
小作者通過(guò)獨特的視角寫(xiě)出了自己獨特的內心世界，其中還不乏童稚。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文2
開(kāi)始的開(kāi)始，我總以為那只是一片戈壁灘；最后的最后，戈壁灘上開(kāi)滿(mǎn)了不敗的花，開(kāi)滿(mǎn)了夢(mèng)想的花。
晚自習時(shí)，我正為一道函數題苦思冥想。同桌突然問(wèn)我：“你自己想考什么大學(xué)��？”我愣了愣。還沒(méi)等我回答，她又說(shuō)：“我在做夢(mèng)呢，我在想高考，我想考西安交大，然后找個(gè)好工作，一輩子不愁吃穿，呵呵！”我不知道該怎么回應，只是笑著(zhù)說(shuō)：“可以��！只要你自己努力！”
不知從什么時(shí)候起，我們談起了大學(xué)、理想、未來(lái)……，那些在某一時(shí)刻明明離我們很遙遠的字眼，突然如洪水般傾瀉在我們的眼前，使我們漂流不定。爸媽問(wèn)我：“你自己有什么目標嗎？”姐姐問(wèn)我：“大學(xué)想選什么專(zhuān)業(yè)？”親戚問(wèn)我：“能考上一本嗎？”我都只是“呵呵”一笑了之，心想：“一本？我覺(jué)得二本都很難……”不過(guò)有時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，凝視著(zhù)寂靜的黑夜，也會(huì )想：“我要考個(gè)什么大學(xué)呢？我能考上什么大學(xué)？”也許是由于我們開(kāi)始一步步靠近現實(shí)的深淵，我們身上的動(dòng)力開(kāi)始被激發(fā)，我們的血液開(kāi)始沸騰，我們幻想著(zhù)進(jìn)入大學(xué)后的自由，以此來(lái)給我們緊張的內心松松綁。
以前的我，不愿意努力學(xué)，用力學(xué)，我害怕付出那么多后，得到的卻只有一點(diǎn)。就像精衛填海般，不知疲倦地飛來(lái)飛去，但大海依舊寬廣，浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎不好。時(shí)光的沙漏一滴滴地流淌，我終于認識到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑，跌跌撞撞，頭破血流也毫不在乎。
一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一次失敗荒蕪不了整個(gè)人生�？v然前路波濤洶涌，荊棘叢生，我也要用夢(mèng)想披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！
每個(gè)人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)夢(mèng)想的花，讓那花永開(kāi)不敗。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文3
二十世紀，我想會(huì )有許多的新發(fā)明，其中，我最想看到的這樣的一輛新型汽車(chē)——
天藍色的車(chē)身，白色的車(chē)輪，像一只藍色的快樂(lè )的小精靈。這輛新型汽車(chē)有一個(gè)響亮的名字“能源二號”！為什么叫它“能源二號”呢？因為這輛車(chē)有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，它不會(huì )排放出尾氣，而是吸收天然資源，比如，陽(yáng)光、雷電、雨點(diǎn)、風(fēng)力，它們都會(huì )被吸收，這樣還節約了不少燃油，可以低碳生活，減少溫室效應�！澳茉炊枴边�有一大優(yōu)點(diǎn)，它無(wú)需駕駛員駕駛，只要在車(chē)前對話(huà)框里導入要去的地方。洗系統就會(huì )立刻搜索，前往目的地。要想進(jìn)入車(chē)內，只需用你的手輕輕在它的“指紋辨認處”按一下，當系統確認你是車(chē)主，車(chē)門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。哇！車(chē)內好不氣派：客廳、廚房、臥室、衛生間……應有盡有，真像一幢小小的豪華別墅。有人會(huì )問(wèn)：“遇到堵車(chē)會(huì )有什么方便的地方嗎？”小問(wèn)題！車(chē)身兩側各有一只翅膀，堵車(chē)時(shí)，它會(huì )伸出翅膀，飛上藍天，然后飛過(guò)堵車(chē)點(diǎn)，輕輕降落。遇到危險，它能夠繞過(guò)去或者越過(guò)障礙，永遠不用擔心交通事故的發(fā)生。
聽(tīng)了我的想象，你是不是極為驚訝？這只是我的一個(gè)小小夢(mèng)想，相信不久的將來(lái)，等我和小伙伴們長(cháng)大了，我們一定會(huì )開(kāi)發(fā)我們的潛能，去發(fā)明，去創(chuàng )造。我的夢(mèng)想總有一天一定會(huì )成功的！
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文4
追夢(mèng)路上，征服畏懼，建立自信。
望子成龍，望女成鳳，這是每個(gè)家長(cháng)的期望，于是小小的孩子就有了補習的經(jīng)歷。舞韻舞蹈，望著(zhù)四個(gè)大字招牌，我走向了習舞之路。初進(jìn)班里，大致了解了一番情況后，就開(kāi)始進(jìn)入基本功的學(xué)習階段了。首當其沖的便是壓腿，那般酸爽的經(jīng)歷至今還歷歷在目。上把桿，好不容易把腿搭了上去，卻因沒(méi)有站直挨了棍（那時(shí)最怕不過(guò)老師的小棍），俯身勾腳，每一壓都是一次難以忍受的劇痛。
習舞之初，壓腿之痛，在這條道路上，我產(chǎn)生了畏懼。
日復一日的練習，麻木了疼痛，完成了基本功，開(kāi)始了舞蹈學(xué)習。學(xué)習民族舞，要的是動(dòng)作柔美，而我那時(shí)一個(gè)骨頭生硬的小毛孩做出來(lái)，就好像一機器人跳出來(lái)都比我好。根本的原因無(wú)非是手勢步伐錯誤，可我是一步錯步步錯，跳一段舞就不知挨多少小棍。一切從頭開(kāi)始，從基礎動(dòng)作開(kāi)始，從一個(gè)手勢，一個(gè)步伐開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)練習，勤能補拙，日日加以練習，手勢步伐到位，自然融入音樂(lè )。美感不成問(wèn)題。
習舞之中，克服畏懼，營(yíng)造自信。
一段舞蹈，一首曲子，慢慢可以信手拈來(lái)。日日的練習，媽媽日日拍成視頻記錄。指尖柔美的飛舞，長(cháng)發(fā)悠悠飄蕩，輕輕踮起腳尖，撐起整個(gè)身軀，晨光亦或是月光照在身上，便是一束追光燈，照著(zhù)在夢(mèng)想的舞臺上熠熠發(fā)光的我。
習舞之終，自信樹(shù)立，自學(xué)自練，實(shí)現自我舞臺。
追夢(mèng)路上，不乏畏懼，征服它后建立自信，夢(mèng)想舞臺正在不遠處向我招手。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文5
在心靈的凈土上生長(cháng)著(zhù)一棵叫做希望的生命之樹(shù)，書(shū)上掛滿(mǎn)了叫做夢(mèng)想的花蕾。傳說(shuō)只有夢(mèng)想之花綻放之時(shí)，希望的種子才能隨著(zhù)夢(mèng)想的盛開(kāi)而傳播、生根、發(fā)芽。因此，請給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )，給心靈帶來(lái)希望。
晴空之上，一行鴻鵠展翅翱翔。陳涉抬頭凝視，他想：“總有一天我也要想鴻鵠一樣俯覽這片大地！”希望之樹(shù)上結出了夢(mèng)想的花蕾。始皇暴政，民生凋敝，陳涉登高而呼，百姓響應、豪杰并起，終于使秦朝歸于塵土。陳設的引領(lǐng)給了他自己的夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )，哪怕付出生命的代價(jià)。反抗暴政的夢(mèng)想之花永不凋零。
夢(mèng)想帶來(lái)勇氣。柴靜，曾經(jīng)一個(gè)默默無(wú)聞的名字，如今卻是家喻戶(hù)曉。人們在興嘆她的機遇之時(shí)卻不曾看到她所經(jīng)歷的艱辛。非典時(shí)期，她義無(wú)反顧地來(lái)到非典一線(xiàn)采訪(fǎng)，不畏艱辛，不懼死亡。正是這敬業(yè)的精神打動(dòng)了每一個(gè)人。精神的甘露澆灌了希望之樹(shù)，終于開(kāi)出了叫做“勇氣”的夢(mèng)想之花，這朵花是無(wú)堅不摧的，是一往無(wú)前的。
“若不是情到深處難自禁，又怎會(huì )柔腸百轉冷如霜？”蕭鼎以情執筆，書(shū)寫(xiě)了善惡并存的誅仙世界。誅仙其實(shí)就是蕭鼎的夢(mèng)想世界，這個(gè)世界里有神話(huà)傳奇，有險惡江湖，也有纏綿愛(ài)情……蕭鼎寫(xiě)的是自己的夢(mèng)想，因此他妙語(yǔ)連珠、妙筆生花，他堅持了自己的夢(mèng)想因此他的夢(mèng)想之花徐徐綻放。正因堅持，正因不顧一切，他取得了成功。就如他說(shuō)：“這樣的一生，又會(huì )有多少事或人，值得你這般不顧一切呢？假如沒(méi)有，或許是悲哀吧？假如有，那就不顧一切吧！”
我們每個(gè)人的心中都有一顆希望之樹(shù)，樹(shù)上的夢(mèng)想之花因我們的堅持不懈終會(huì )開(kāi)出最燦爛的花朵，綻放最漂亮的光彩。請堅守自己的夢(mèng)想，給它一次開(kāi)花的機會(huì )，傳播生命的希望！
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文6
夢(mèng)想就像一粒種子，當種在我們心的土壤里，便會(huì )隨著(zhù)歲月的成長(cháng)而生根發(fā)芽。
從小時(shí)起，我便有一個(gè)夢(mèng)想那就是組建一個(gè)樂(lè )隊。那是每當看見(jiàn)電視上那些歌手唱歌時(shí)，我都特別羨慕希望自己有一天登上舞臺唱歌。
于是在四歲的時(shí)候，我媽媽帶我去學(xué)習電子琴，但由于當時(shí)不懂事，所以半途而廢，那時(shí)，我很不以為然，直到一次去琴行門(mén)口，看見(jiàn)幾位大哥哥在門(mén)口練習，我才意識到對自己的夢(mèng)想要堅持，所以我便重新學(xué)習了一門(mén)樂(lè )器木吉他，這次我沒(méi)有像以前一樣，而是把他當作了一個(gè)必須實(shí)現的夢(mèng)想，于是我便好好的練習。
有時(shí)琴弦彈多了，手就會(huì )紅腫，可一想到，我要組建樂(lè )團登臺唱歌的夢(mèng)想是，我就覺(jué)得手不疼了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的作業(yè)也開(kāi)始多了起來(lái)，可這個(gè)夢(mèng)想我卻依然在堅持，所以我把琴從書(shū)房搬到了床邊，在睡覺(jué)前，我會(huì )彈一彈，睡醒了，我在彈一彈，心里總想到組建樂(lè )團登臺演出的機會(huì )，離我不遠了。
隨著(zhù)時(shí)間的繼續滾動(dòng)，我的手上開(kāi)始磨出繭來(lái)了，可我的內心卻總在告訴我夢(mèng)想離我越來(lái)越近啦。
在小學(xué)五年級時(shí)，我與本班的幾位男同學(xué)在班上實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。那次元旦晚會(huì )上，我與他們組成了一個(gè)叫JAY的樂(lè )團，因為大家都覺(jué)得周杰倫的歌好聽(tīng)
那一次晚會(huì )上，我站在頭一排彈著(zhù)木吉他唱這歌，還被同學(xué)稱(chēng)作了“吉他小王子”的稱(chēng)號，心里美滋滋的，認為我對自己的夢(mèng)想終于向前邁出了一步。
可我同樣知道自己離夢(mèng)想依舊很遠，但我已不會(huì )像小時(shí)那樣半途而廢了。而是懂得了堅持。
也許我的夢(mèng)想離自己很遙遠，只要自己能堅持，我得夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文7
要說(shuō)是我想象中的新型汽車(chē)，那你們肯定猜不到，因為那是我在做夢(mèng)時(shí)，在腦子里組裝而來(lái)的。
我想象的新型汽車(chē)是這樣的：能在天上飛，能在水里游，能在地上跑，車(chē)上面還有想要什么出現什么的特殊裝置。車(chē)的頂棚最上面還有能自動(dòng)啟動(dòng)或自動(dòng)關(guān)閉的空調：到夏天時(shí)它會(huì )自動(dòng)打開(kāi)制冷，到冬天時(shí)它會(huì )自動(dòng)開(kāi)放暖氣。汽車(chē)里還有自動(dòng)出來(lái)的臥室，還有自動(dòng)的桌子，還有自動(dòng)出來(lái)的浴室……怎么樣，酷吧，當然還有自動(dòng)駕駛裝置，十全十美，而且不排放一丁點(diǎn)兒二氧化碳，因為它是靠水獲取能量的。比你想象中的好吧，哦，對了，這新型汽車(chē)上還具有自動(dòng)的翻譯功能——無(wú)論我駕駛它到哪個(gè)國家，我都無(wú)需擔心語(yǔ)言不通了。
節假日，我開(kāi)著(zhù)這汽車(chē)去宇宙看看火星上有沒(méi)有火，再去看看水星上有沒(méi)有水。原來(lái)火星上沒(méi)有火，水星上也沒(méi)有水，可是在水星上遇到了一群外星人，我就用我車(chē)上的翻譯功能跟它們對話(huà)。有時(shí)我運用我的新型汽車(chē)的`穿越功能回到了五千年前的花果山，結果真遇到了孫悟空，孫悟空要用它的金箍棒來(lái)?yè)Q我的汽車(chē)，我連想都沒(méi)有想就拒絕了。有時(shí)我乘著(zhù)我的新型汽車(chē)飛到了未來(lái)，只見(jiàn)未來(lái)的河水變清了，人也進(jìn)化了，有了一對翅膀，可以跟鳥(niǎo)兒一樣自由自在的飛翔……
怎么樣，我的新型汽車(chē)你想要嗎？
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文8
夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對五彩的翅膀。有了它，生活會(huì )更加充實(shí)、快樂(lè )。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我愿是一名救死扶傷的醫生，在治療病人時(shí)，細心周到地為每一位病人創(chuàng )造一個(gè)健康的身體；在生死一線(xiàn)的治療戰場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對粉紅色的翅膀，它象征著(zhù)善良！
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為一名愛(ài)的大使，每走到一處地方，我就將愛(ài)的種子播種在那兒，讓愛(ài)在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶(hù)，讓愛(ài)給街頭的孤兒溫暖一生吧！給地震中失去親人的人們送上愛(ài)的祝�！@是一對心形的翅膀，它象征著(zhù)愛(ài)！
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一只翱翔的和平鴿，擔任和平的信使。不再看見(jiàn)硝煙彌漫的戰場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區都充滿(mǎn)和平和美好，讓人們都幸�？鞓�(lè )，讓家庭都完整快樂(lè )。這是一對天藍色的翅膀，它象征著(zhù)和平美好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，建造一所希望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )。讓孩子們可以上學(xué)，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都可以上學(xué)讀書(shū)。不再束縛在文盲的范圍內。這是一對橙色的翅膀，它象征著(zhù)祝福！
我有一個(gè)夢(mèng)想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔驚受怕的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恐懼，社會(huì )也沒(méi)有禍害。社會(huì )美好，家庭幸福，人們安心。這是一對潔白的翅膀，它象征著(zhù)純潔。
我有一個(gè)夢(mèng)想……
在生活的天空上，我們有了夢(mèng)想的翅膀，才能有始有終，生活幸�？鞓�(lè )……
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文9
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(cháng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前，每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當我看到浪費時(shí)間的人時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì )感到憤恨。因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文10
在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之飛；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文11
六年級時(shí)，我向媽媽領(lǐng)了軍令狀—好好學(xué)習，考上網(wǎng)絡(luò )班。從此，我心心念念，都是“網(wǎng)絡(luò )班”三個(gè)字，我像個(gè)勇士義無(wú)反顧地向這個(gè)目標拼搏，撕殺。我相信無(wú)論是悲喜交加，或苦樂(lè )相伴，只要以一顆執著(zhù)的心追尋夢(mèng)想，成長(cháng)的路上始終有陽(yáng)光相伴。果真，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后彩虹會(huì )更絢麗，如愿，我考上了網(wǎng)班，而且雄居榜首，雖然在意料之中，而仍然掩飾不住激動(dòng)，我竟熱淚盈眶。
我帶著(zhù)愜意，邁著(zhù)輕快的步伐，踏上了通往網(wǎng)班之路。我推開(kāi)了這扇門(mén)，就無(wú)法回頭，老師對我們說(shuō)：“選擇網(wǎng)班，就是選擇了一條艱苦奮斗的成攻之路”。只學(xué)習了一段時(shí)間，就一應了這句話(huà)，超長(cháng)的課時(shí)，超強度的學(xué)習負擔，快節奏的學(xué)習生活，我們馬不停蹄，不容一絲喘息�？晌也慌�，有苦必有甜，為什么要退縮呢？因為我知道要化為翩翩飛蝶，必然要經(jīng)歷破繭的痛苦。
今天，校服終于發(fā)了下來(lái)，我內心深處的激動(dòng)已無(wú)法抑制，我快速的拆開(kāi)包裝紙，捧著(zhù)校服聞一聞，一股清香泌人心脾。白色上鑲了一道深藍的格子，太漂亮了，而且是我喜歡的顏色。
忽地想起六年的苦讀，心中騰起一種喜悅，一種付出后的充實(shí)和成就感，腦海中浮現出舊時(shí)同窗的笑臉，心中又是一份想念，如今我站在這兒，看著(zhù)屬于我的校服，心，又添上了一份自豪。
第二天，我穿上了校服，猶如穿上了戰袍，校服證實(shí)了未來(lái)之路，我知道自己肩負重任，所以，我要拿起我的武器—筆，成為一個(gè)真真正正的“勇者”。
我會(huì )用堅強、勇敢、自信、夢(mèng)想來(lái)裝飾我心靈的小屋，踏上停泊在小屋邊那擺渡學(xué)海的名叫“勤奮”的船，揚帆起航。
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卡爾小時(shí)候就夢(mèng)想去人間仙境的“天堂瀑布”。他遇到了懷有同樣夢(mèng)想的愛(ài)莉，因這個(gè)夢(mèng)想，卡爾和愛(ài)莉結為夫婦，并有了新的夢(mèng)想：住到“天堂瀑布”去。在之后的生活中，因為各種理由他們的夢(mèng)想漸漸被淡忘。但在愛(ài)莉死后，卡爾猛然回想起那個(gè)夢(mèng)想，滿(mǎn)頭銀發(fā)的他用數以萬(wàn)計的氣球把房子吊了起來(lái)，與一個(gè)素未謀面的孩子共同飛向南美洲，最終到達了“天堂瀑布”，并展開(kāi)了一系列的冒險。
很多人說(shuō)這個(gè)故事荒誕：氣球怎么能把房子吊起？我非常喜歡一位網(wǎng)友對此的回答：“把房子吊起來(lái)的不是氣球，是夢(mèng)想！”是的，是夢(mèng)想讓卡爾和愛(ài)莉相識，是夢(mèng)想讓他們的生活不枯燥乏味，是夢(mèng)想讓卡爾的房子飛了起來(lái)，更是夢(mèng)想讓一位年邁的老人拖動(dòng)著(zhù)一間屋子拯救了將要滅絕的巨鳥(niǎo)Kevin！即使夢(mèng)想漸漸被生活磨滅，但在卡爾回想起夢(mèng)想的一剎那，他臉上的神情是如此神圣。他在胸前畫(huà)著(zhù)十字，內心堅不可催！他在向愛(ài)莉承諾，也令所有看電影的人相信，他會(huì )實(shí)現夢(mèng)想！
卡爾做到了，我們做到了嗎？夢(mèng)想，是人生的指南針，是成功的動(dòng)力�！皞ゴ蟮囊懔χ粸閭ゴ蟮哪繕硕a(chǎn)生”，可見(jiàn)夢(mèng)想是促人前行的最大力量！萊特兄弟為了實(shí)現飛天的夢(mèng)想而堅持，失敗了一次又一次，終于使人類(lèi)能在藍天上翱翔！曹雪芹為了心中的完美，奮筆疾書(shū)了十載，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，《紅樓夢(mèng)》才會(huì )成為聞名世界的著(zhù)作！
在你失敗時(shí)，請想起最初的夢(mèng)想，它會(huì )令你奮進(jìn)；當你成功時(shí)，勿要忘記你曾經(jīng)的志向，它會(huì )令你錦上添花！夢(mèng)想的力量是無(wú)限的，如果你不知道你的方向，就永遠不可能到達。找好夢(mèng)想去實(shí)現它，因為夢(mèng)想有多大，成就就會(huì )有多大！
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夢(mèng)想，是人生中最華美的篇章。夢(mèng)想，究竟是什么呢？有的人可能會(huì )說(shuō)：夢(mèng)想是兒時(shí)天真的夢(mèng)，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢(mèng)想是人生奮斗的目標，是未來(lái)前進(jìn)的方向！
在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想：看到花店就想去當花店老板；看見(jiàn)蛋糕店就想做蛋糕師；每次生病了，去看醫生，就想做一名“白衣天使”……但是，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，當一名老師的夢(mèng)想，卻在我的心中扎下了根。
假如我當了老師，我會(huì )和同學(xué)們一起看書(shū)學(xué)習，讓同學(xué)們擁有更多的知識，會(huì )讓同學(xué)們做很多的游戲，開(kāi)發(fā)他們的智力，我會(huì )登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；
讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；會(huì )讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中感受到數學(xué)王國的神奇。我還會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。當他們捧起獎杯時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力，才能有所成功�！�；當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要氣餒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利�！蔽視�(huì )像當時(shí)老師教育我們一樣，把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……
夢(mèng)想就如同一雙翅膀，帶著(zhù)我在寬廣的天空中飛翔，讓我的人生更有意義。
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從小我就有個(gè)夢(mèng)想，那就是當上位可愛(ài)的美術(shù)老師。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是我童年最好的伙伴之。沒(méi)有人教過(guò)我應該怎么去畫(huà)，也許我比不過(guò)受過(guò)專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的小伙伴，但是這點(diǎn)都不能影響我暢游畫(huà)畫(huà)的海洋，感受那五彩繽紛的色彩，繞著(zhù)我翩翩起舞。哪怕我只是拿著(zhù)畫(huà)筆隨意涂鴉，我也能體會(huì )畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè )，更何況我的作品時(shí)常還 能得到爸爸媽媽的稱(chēng)贊。
夢(mèng)想如花般絢麗繁華，飛舞在人生的林蔭小道上，迷離了多少人的眼睛。但我始終沒(méi)有停止追逐夢(mèng)想的足跡。
夢(mèng)想是種神奇的東西，它無(wú)影無(wú)形，但左右著(zhù)人的心智，帶來(lái)尋求刺激的同時(shí)，與會(huì )帶來(lái)克服困難的苦痛。它次次磨礪著(zhù)人的意志，更是次次打擊著(zhù)人的心靈。我想，夢(mèng)想的甜美果實(shí)，只屬于能堅持不懈追逐著(zhù)它的勇士。
涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)我，讓我更加自信。
雖然夢(mèng)想遙不可及，但人都傻傻地走在逐夢(mèng)的路上，沒(méi)人能說(shuō)這有什么可笑的，因為，沒(méi)了夢(mèng)想的人是麻木的，如同具行尸走肉，雖然有肉體，但是，沒(méi)有了靈魂，更沒(méi)有了心。畢竟人不就是只靠那點(diǎn)對未來(lái)的憧憬，對美好事物的追求來(lái)找到活下去的動(dòng)力嗎？
希望和夢(mèng)想在我看來(lái)都是樣的，都是活下去的動(dòng)力，那些輕生的人哪個(gè)不是處在絕望的境地，又有哪個(gè)是擁有夢(mèng)想的？只有直心懷夢(mèng)想，直追隨著(zhù)夢(mèng)的腳步，才能直存在。
我奔跑在路上，沒(méi)錯，是奔跑，奔跑在逐夢(mèng)的路上，我直在追尋夢(mèng)的足跡......
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夢(mèng)想使一首永不言敗的歌，夢(mèng)想是一條奔流不息的河，夢(mèng)想是一支馬不停蹄的箭，因為有了夢(mèng)想，人生就有了追求。
“鈴——鈴…�！遍_(kāi)學(xué)的第一堂課，在詩(shī)歌的陪伴下，開(kāi)始了。我們坐在學(xué)校的多媒體教室中，默默的等待著(zhù)…。五顏六色的彩虹閃耀著(zhù)。似乎是對未來(lái)的憧憬，對美好的向往。
今年的“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是：我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。作為祖國的花朵，作為祖國的明天，我們的夢(mèng)想與祖國相連，人生為夢(mèng)想奮斗，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。
在開(kāi)學(xué)第一課中，曾記得那一個(gè)人，他的生命十分坎坷，但他并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，他就是楊孟衡。他失去了雙手，但是他并沒(méi)有自暴自棄，他完成了普通人不能完成的任務(wù)，他用腳寫(xiě)字，一筆一劃，他的堅強付出，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了中山大學(xué)，他取得了文科第一名，這不是奇跡的誕生，是他對夢(mèng)想的執著(zhù)。
那我呢，我的夢(mèng)想又是什么？我沉思者，我的夢(mèng)想偉大而又平凡。小時(shí)候，看到老師在黑板上寫(xiě)字，教課。我腦海中想我是一位人民教師，那有多好，和同學(xué)們一起學(xué)習知識。漸漸的我有改變了我的夢(mèng)想，是當一名導游，帶領(lǐng)中國人們了解世界文化。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我喜歡上了運動(dòng)，喜歡上了打乒乓，想為國家爭光，去參加奧運會(huì )。我知道這些夢(mèng)想離我都還很遙遠，現在，我唯一可以做的就是考上重點(diǎn)中學(xué)，努力學(xué)習。
“燈光閃爍，站在長(cháng)城腳下，大聲的喊出自己的夢(mèng)想�！敝鞒秩藲庥钴幇旱恼f(shuō)道。夢(mèng)想不會(huì )停留，夢(mèng)想不會(huì )中斷，人人都可以擁有夢(mèng)想，但是只有恒心的人才能走到理想彼岸。