夢(mèng)想初中作文（通用29篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想初中作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想初中作文 1
我有一個(gè)夢(mèng)想想著(zhù)想著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在我的夢(mèng)里，我們所在的城市變成了一座太陽(yáng)能城市。
太陽(yáng)當空照，我起床了。爸爸開(kāi)著(zhù)太陽(yáng)能汽車(chē)送我上學(xué)。太陽(yáng)能汽車(chē)和我們現在的汽車(chē)有很大的不同：汽車(chē)的頂上有一塊大大的太陽(yáng)能收集器，可以把陽(yáng)光收集起來(lái)，再變成電能，提供給車(chē)子。開(kāi)太陽(yáng)能汽車(chē)不用踩油門(mén)，只要轉動(dòng)鑰匙，松開(kāi)剎車(chē)，汽車(chē)就能奔馳了。馬路上，人們開(kāi)著(zhù)款式各異的太陽(yáng)能汽車(chē)去上班上學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)尾氣的排放，空氣清新極了。
到了學(xué)校，我們的學(xué)校也沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。學(xué)校屋頂上全是太陽(yáng)能收集器，把太陽(yáng)能變成電能，為學(xué)校的電燈、投影機、電風(fēng)扇和電腦等供電。你可能會(huì )問(wèn)，下雨天怎么辦呢？不用擔心，科學(xué)家早想出辦法了，他們發(fā)明了太陽(yáng)能蓄電池，把平時(shí)多余的.太陽(yáng)能儲存起來(lái)。這樣，不論艷陽(yáng)高照還是烏云密布，我們都能放心地享用太陽(yáng)能了。
放學(xué)了，我跑到了西湖邊。哇，這里的路燈也全都裝上了最小型的太陽(yáng)能收集器，就連西湖和西湖附近的游泳池過(guò)濾水的過(guò)濾器也用上了太陽(yáng)能。整個(gè)城市的用電量減低了很多，節省了很多能源，我們的空氣清香撲鼻……
突然，我醒來(lái)了，發(fā)現這還是個(gè)夢(mèng)，但我相信：我們的城市會(huì )有這么一天的。
夢(mèng)想初中作文 2
一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，一定也擁有最美的陽(yáng)光。
——題記
擁有夢(mèng)想，就如一只小海豚。清晨，在涼涼的海水中游泳。一圈圈一圈圈，直到海水暖暖的，自己倦倦的。再慢慢地，慢慢地睡著(zhù)了。每一天，都如美夢(mèng)一般在重復這分和平，安寧。這就是夢(mèng)想。明知是夢(mèng)，可還是在不斷重復著(zhù)夢(mèng)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，就如在媽媽?xiě)褲u漸沉睡的孩子一般，也許很幸福、很單純，但絕定給人希望，給人最想要的陽(yáng)光。
就象一個(gè)天真的小孩，從小夢(mèng)想著(zhù)自己成為世界上最快樂(lè )的人，但漸漸的，他長(cháng)大了，面臨了學(xué)習上的`壓力，老師的期許，父母的渴望，快樂(lè )從此在天真無(wú)邪的臉上消失。但只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，他就會(huì )為之努力，奮斗，讓夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)接近現實(shí)，靠近生活在這實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中感受陽(yáng)光，感受快樂(lè )。
小樹(shù)總是要茁?tīng)畛砷L(cháng)，可它夢(mèng)想著(zhù)能夠看到最美的彩虹。于是，他不斷的吸允雨露，采集陽(yáng)光。在風(fēng)的陪伴下，漸漸長(cháng)壯了，也長(cháng)高了�？伤恢睕](méi)能見(jiàn)到彩虹，只聽(tīng)見(jiàn)長(cháng)輩說(shuō)彩虹很美，很美。暴風(fēng)雨襲擊了這片田地，同類(lèi)都死了，只有他還奄奄一息，尚存最后一口氣。正當沮尚時(shí)，天空中出現了彩虹，沒(méi)錯，那就是彩虹，小樹(shù)心中最美的彩虹。
擁有夢(mèng)想，就擁有陽(yáng)光，就擁有生活的快感。
夢(mèng)想初中作文 3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，在追求夢(mèng)想的旅途中，必定會(huì )有坎坷和羈絆。但如果你不放棄，相信希望的存在，那么，你會(huì )越戰越勇，破釜沉舟，成就自己的人生！
一日，你在睡意朦朧中醒來(lái)，看到遠方寥寥升起的太陽(yáng)，新的一天又要開(kāi)始！于是，你走出家門(mén)，突然發(fā)現腳下不是柏油馬路，而是波濤洶涌的大海，你會(huì )扭頭看到后面是一艘輪船。于是，你驚訝地走到甲板上。忽然，天空變暗，黑暗迅速席卷了整個(gè)大海，你又倉皇的跑回船艙。這其實(shí)并不害怕，因為外面并不是狂風(fēng)暴雨，而真正的原因是你內心的恐懼。
如果你坐在地上抱頭痛哭，而不站起來(lái)面對挫折，一味的.被自卑玩弄。那么，你終究會(huì )活在懦弱的世界，任憑欺凌。但如果你又重新相信自己，重新相信有希望的存在，讓希望之船乘載著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷向前，破釜沉舟、不折不撓，通向成功的彼岸！
路是越走越遠的；人生是越品越濃的；夢(mèng)想更是越靠越近的。只要你不放棄，不畏懼，不怕挫折。用自己拼搏的雙手和終將實(shí)現的夢(mèng)想擦出星星之火，讓火花四射，讓聲音飛濺，助夢(mèng)想成功！
登上夢(mèng)想的山峰；展望美好的未來(lái)；燃起勝利之火；唱響希望之歌！活出更美好的人生，綻放自己的青春！
聽(tīng)，勝利的號角在耳畔環(huán)繞；看，通向未來(lái)的大門(mén)打開(kāi)了，它正在等待著(zhù)你再度啟航，再創(chuàng )奇跡！
夢(mèng)想初中作文 4
夢(mèng)想是搏擊天空的大雁，是相信決心的信心，是照亮未來(lái)的燈塔，是堅定信念的源泉。
在現實(shí)生活中，我耳聞目睹了航天員王亞平在為實(shí)現夢(mèng)想的追求之旅，也耳聞目睹了跳傘隊的付麗娟姐姐從小心中的夢(mèng)想以及通過(guò)努力而一一實(shí)現的經(jīng)歷；更耳聞目睹了當今世界巨星周星馳為夢(mèng)想實(shí)現中的屢屢艱難。
我知道，夢(mèng)想就像一架紙飛機，只要你給了它最先的動(dòng)力，它就會(huì )勢如破竹之力地不斷向前。有夢(mèng)就有動(dòng)力！
當我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”時(shí)，當我們在夏日炎炎一個(gè)勁地攻克困難時(shí)，你能感覺(jué)你很自豪。
我知道，夢(mèng)想就像一棵即將枯死的禾苗，只要你給了它合適溫度和水，它就會(huì )呈現蔥郁的景象。有夢(mèng)就要堅持，因為機會(huì )總是留給那些時(shí)刻準備、堅持的人。
在茫茫人海中，也許我們渺小的就像一滴海水，但我始終愿意用我晶瑩的身體折射出最耀眼的光輝，以實(shí)現自己的生存的價(jià)值。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論夢(mèng)想大或小，都是出自于人們內心的精神領(lǐng)域，支撐起人的整片靈魂。
我們在社會(huì )生活中都有屬于自己的色彩，因為每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，所以我們都是美麗的.、好樣的、五彩繽紛、絢麗多彩的。
我知道，夢(mèng)想就像一塊調色板，在白紙上涂出各自奇妙又獨一無(wú)二的顏色，畫(huà)出人生最耀眼的錦圖。有夢(mèng)想就能出彩！
親愛(ài)的朋友們，放飛自己的夢(mèng)想，展望自己的未來(lái)。讓我們對著(zhù)藍天、白云高聲呼出：我有夢(mèng)想我最棒！
夢(mèng)想初中作文 5
人的一生一定不止一個(gè)夢(mèng)想。也許有的人會(huì )堅守其中的一個(gè)，并將其實(shí)現。也許有的人碌碌一生而。
無(wú)為。就如曾經(jīng)的我，有過(guò)許多夢(mèng)想。
兒時(shí)，曾夢(mèng)想過(guò)成為一名人民教師。想象著(zhù)每天在三尺講臺上，兩袖清風(fēng)，耐心有愛(ài)地教導著(zhù)我的學(xué)子，好不威風(fēng)！那時(shí)覺(jué)得老師是世上最偉大的工作，無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞，這些偉大的詞竟都是來(lái)修飾這位園丁的�？墒�，后來(lái)，還是放棄了。因為覺(jué)得辛苦，我們只看到了他們光鮮亮麗的一面，卻不知他們也要經(jīng)歷無(wú)數的滄桑，青絲白發(fā)。于是，我放棄了。
后來(lái)，曾夢(mèng)想過(guò)成為一名主持人。因為在一次偶然的'機會(huì )上，我參加了演講比賽，意外的是，最后竟然完勝！于是，我立志要成為一名著(zhù)名的主持人。憑著(zhù)一份微薄的收入，去支撐一個(gè)溫暖的港灣，也是一個(gè)不錯的主意�？墒亲詈�，我終究還是放棄了。
最后，我也想過(guò)成為一名志愿者，因為親眼目睹了那些無(wú)家可歸的人們被遭受自然災害的無(wú)奈，身受啟迪，也夢(mèng)想著(zhù)穿上橙色的迷彩服，掛上志愿者的標識牌，去救扶那些貧困人民，幫助他們，也為世界獻一份自己的力量！但我還是放棄了，不是覺(jué)得辛苦，也不是就想那么輕易放棄，只是覺(jué)得前前后后有了那么多夢(mèng)想，也該松口氣了。
于是，現在，先做好自己吧！努力學(xué)習，報效祖國。把那些不切實(shí)際的，暫時(shí)就放在一邊吧！朝著(zhù)自己既定的目標去努力，那些空虛的理想也只是徒有虛名，不去實(shí)現，又有何用？
夢(mèng)想初中作文 6
夢(mèng)想的天空，抬頭仰望，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論晴朗，都是分外的湛藍。努力的奮斗，天空依然美麗，夢(mèng)想依然純真，放飛自我，在無(wú)際的高空展翅翱翔，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空�！}記
流星之所以美麗，在于燃燒的過(guò)程，人生之所以美麗，在于奮斗的過(guò)程。努力了，奮斗了，加油了。是因為有了夢(mèng)想，天空才如此湛藍，人生才得以美麗！生活才得以繼續，夢(mèng)想的天空才變的多彩！
有的人想當科學(xué)家，我的夢(mèng)沒(méi)他們的偉大；有的人想當醫生，我的夢(mèng)沒(méi)他們高尚；有的人想當老師，我的夢(mèng)沒(méi)他們無(wú)私……
我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但不容易，我的夢(mèng)想很渺小，但它一直促使我向前。
兒時(shí)的我，很渴望長(cháng)大，當我看到別人穿的衣服心里滿(mǎn)是羨慕，她們的衣服是那么漂亮那么瀟灑。好不容易熬到她們這個(gè)青春年華的`美好階段，卻又發(fā)現小孩的衣服穿得是那么有精神！
于是，我的夢(mèng)想就此誕生——當一名設計師，設計屬于自己的風(fēng)格，看著(zhù)別人穿著(zhù)自己設計的衣服心里難免會(huì )泛起一絲自豪感。
從那以后，我便和同學(xué)們發(fā)誓：如果以后我真的當上設計師，我要給他們每個(gè)人設計一套服裝，如果真的有那么一天，那該有多好��！夢(mèng)想是飛翔的翅膀，沒(méi)了夢(mèng)想就沒(méi)有了在天空中的希望，就沒(méi)有享受藍天的資格，我會(huì )努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，做到更好，因為我相信夢(mèng)想的天空，加油，沈紫怡。
夢(mèng)想初中作文 7
夢(mèng)想是為人的翅膀，有了它，人才可以飛翔，夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮，夢(mèng)想是希望的火炬，引導我們走向前方。
我的夢(mèng)想則是當一名路人皆知的律師，我渴望著(zhù)，然而渴望有時(shí)讓人遺憾終身，有時(shí)令人百思而不得其解，有時(shí)需要我們?yōu)橹粲�，有的需要我們�(yōu)橹冻銎D辛的努力。
在家里頭，有幾本關(guān)于法律的書(shū)，有時(shí)會(huì )拿出來(lái)看看，當然，我也要好好讀書(shū)，保證自己的成績(jì)，考上皓的大學(xué)。
有時(shí)，睡在床上，眼睛望著(zhù)天花板，把手放在頭的'后面，蓋著(zhù)被子，傻呆呆地在腦子里想著(zhù)自己以后在法庭上幫別人打贏(yíng)官司的場(chǎng)面，多么威武，在辯詞時(shí)，頭頭是道，說(shuō)的話(huà)連續不斷，想到這，嘴角一提，就這樣笑了。
在看電視時(shí)。也喜歡看一些關(guān)于法律的，比如《一號法庭》。我常常沉醉于電視中，把電視中的主人公想像成自己，看得入迷時(shí)，把臺詞和動(dòng)作也搬上了，媽媽走過(guò)，會(huì )問(wèn)我是不是傻了，看歸看，干嘛把動(dòng)作給搬來(lái)了！有時(shí)激動(dòng)起來(lái)，把一些玻璃的制品給砸爛了。所以經(jīng)常被媽媽趕回房間做作業(yè)，也因為這個(gè)原因，常常也令我悶悶不樂(lè )。我為電視上的好人打抱不平，老媽卻來(lái)罵我，還不讓我出房間，真是不值。
我喜歡“律師”這個(gè)名詞，它讓我有了前進(jìn)的目標，讓我知道了許多許多。
我的夢(mèng)想兼我渴望的“律師”。我一定會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想奮勇向前的。
夢(mèng)想初中作文 8
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，都希望長(cháng)大后能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，俗話(huà)說(shuō)：“夢(mèng)想是人生的導航！”而我的夢(mèng)想就是成為一名白衣天使——醫生。要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源，就是因為那件事了。
那是個(gè)晴朗的.一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，一位賣(mài)菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著(zhù)，讓過(guò)往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時(shí)，大家都只是圍觀(guān)，老奶奶口吐白沫，全身抽動(dòng)著(zhù)，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無(wú)助與乞求的目光，但人們還是沒(méi)有一個(gè)去關(guān)心老奶奶。在這時(shí)，一位阿姨走來(lái)，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來(lái)異樣的目光，因為那些人都認為為了一個(gè)賣(mài)菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過(guò)來(lái)，連聲道謝，那些圍觀(guān)的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時(shí)去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來(lái)，那位阿姨是一位醫生阿！醫生，救命如救火，拋開(kāi)一切，只為拯救一個(gè)生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫生的夢(mèng)想。
在成長(cháng)的過(guò)程中，如果，努力，那么就會(huì )進(jìn)步，我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，我懂得了——在家長(cháng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的解決問(wèn)題……
醫生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意！
夢(mèng)想初中作文 9
我們的夢(mèng)想是尋找翅膀，于是我們弄丟了童年的紙飛機；我們的夢(mèng)想是走出這座小城，去外面繁華的城市闖蕩，于是我們遺忘了幼年時(shí)在窗外栽種的那株梧桐樹(shù)，如今它早已枝繁葉茂。
當我讀到震情報告時(shí)，看到不斷有人被從廢墟下救出，卻總是撒手而歸時(shí)，我不禁熱淚盈眶。那是我的夢(mèng)想就是有更多的人活下來(lái)，因為我知道，全國有13億人民在為傷員們默默的祈禱。
當我被老師誤解被罰時(shí)，我只是看著(zhù)操場(chǎng)上在賽道上渾身被鍍了一層金光的選手們，腦海中那些刻在桌子上的鼓勵語(yǔ)在一遍遍給與我勇氣。無(wú)論誰(shuí)質(zhì)疑我的能力，我都要一直堅定信心，永遠不能被打敗。那時(shí)候，對生活永遠執著(zhù)，是我涌動(dòng)的夢(mèng)想。
網(wǎng)絡(luò )紅人“蘇珊大媽”的`成名讓所有人感到不可思議。當蘇珊走上講臺上的時(shí)候，評委都認為這是一個(gè)其貌不揚的人。當蘇珊興奮的與觀(guān)眾高聲宣布自己的夢(mèng)想，所有人都在下面竊竊私語(yǔ)的嘲笑她，她依然毫不介意的大聲宣揚著(zhù)自己的自信。
當著(zhù)這沒(méi)有被所有人看好的中年婦女蘇珊開(kāi)始她的演唱時(shí)，沒(méi)有人再來(lái)嘲笑她，他們不再說(shuō)話(huà)，而是靜靜的聽(tīng)著(zhù)臺上傳來(lái)的天籟之音。
蘇珊是一個(gè)丑小鴨，但卻無(wú)需蛻變成白天鵝。她對音樂(lè )的無(wú)比熱愛(ài)，最終克服一切艱難。
實(shí)現夢(mèng)想的道路也許會(huì )很短暫，也許會(huì )無(wú)比漫長(cháng)，但只要我們沿著(zhù)找尋夢(mèng)想的道路堅持不懈的追尋，最終能夠找到夢(mèng)想的真正含義。
夢(mèng)想初中作文 10
每個(gè)人的心中，都有名為夢(mèng)想的火苗在悄悄的燃燒著(zhù)，在漫長(cháng)的人生中，給你繼續往前邁進(jìn)的動(dòng)力�！叭艘驂�(mèng)想而偉大”，懷抱夢(mèng)想的人總是最耀眼的，因為他們正努力地揮灑著(zhù)汗水，朝著(zhù)自己的目標勇往直前。
我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是當老師。一開(kāi)始有這個(gè)念頭是在小學(xué)時(shí)，看著(zhù)老師站在講臺上，一一解答同學(xué)的問(wèn)題，簡(jiǎn)直是無(wú)所不知，讓我開(kāi)始想成為老師。而上初中后，我學(xué)會(huì )的知識愈來(lái)愈多，有同學(xué)會(huì )在下課時(shí)間問(wèn)我一些題目，當我教會(huì )他們時(shí)，心中充滿(mǎn)著(zhù)成就感，原來(lái)這就是當老師的滋味��！ 但我知道擔任老師的辛苦，除了教給學(xué)生知識以外，還必須讓他們學(xué)習做人處事的道理，并不是想要擔任就可以。所以我要先進(jìn)好我的本分-念書(shū)，才有資格，而且也需要學(xué)習很多社會(huì )上的事情，我會(huì )日復一日的努力，一步步的`朝向我的夢(mèng)想前進(jìn)。
“坐而言不如起而行”，當你只是用嘴巴說(shuō)而不是實(shí)際行動(dòng)，那只是空想，不是夢(mèng)想，無(wú)論你擬定了多完整的計劃，不付出努力都是白費力氣。動(dòng)起來(lái)吧！就算你的夢(mèng)想很渺小，就算你沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，你奮斗的過(guò)程必定能為你的人生增添一份精采。
夢(mèng)想初中作文 11
我的夢(mèng)想，平庸而艷麗，絢爛而俗氣，像不留神扔進(jìn)嘴里的巧克力，不知后味怎樣，但剛吞下去，是甜的。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家，一個(gè)散文家。我深陷于那一個(gè)個(gè)文字的魅力，那種不需彩墨便可將眼前物繪飾成神的功力。生命的韻味本就是汗水、足跡留下的痕跡，而夢(mèng)想，也同樣。
無(wú)論明天是陰霾迷漫，還是陽(yáng)光明媚，我都要為搭建夢(mèng)想和現實(shí)的橋梁而努力，我希望每次那個(gè)今天的“我”能回頭驕傲地和昨天的“我”說(shuō)出新的.、令人興奮的消息：“你離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)�！�
縱看一片，總不能說(shuō)人想要什么便有什么，但那些墨水不足以我為此奮斗一生嗎?我有時(shí)便會(huì )臥在椅子上、圈著(zhù)身子思考著(zhù)，為什么我的夢(mèng)想是沾著(zhù)文墨的筆呢?可是在我擁有夢(mèng)想時(shí)，早晨一睜眼都仿佛是在過(guò)節一般，一天當中，無(wú)論做過(guò)什么心里想的都是它，一分一秒都過(guò)的無(wú)比愉快，我突然便明白了，被人稱(chēng)之于“偉大的夢(mèng)想”的科學(xué)家，其實(shí)和文學(xué)家并沒(méi)有區別，夢(mèng)想的定義太過(guò)于抽象，是一種追求的狀態(tài)。
青年，那是夢(mèng)想萌發(fā)的溫巢，我們總有著(zhù)千奇百怪的想法，認為未來(lái)的路是無(wú)限的、寬廣的，但在實(shí)現夢(mèng)想的途中，不是快樂(lè )的，就像一只雛鷹，在學(xué)會(huì )飛翔前總是要經(jīng)歷磨難的，大人們總說(shuō)：“夢(mèng)想是會(huì )死在路上的，你留不住，可，誰(shuí)是那個(gè)夢(mèng)想的劊子手呢?”是別人，一個(gè)不贊成的眼神，一句懷疑的話(huà)語(yǔ)，是自己，一個(gè)不堅定的自己，一個(gè)無(wú)法堅持的自己，現實(shí)，總是一個(gè)喜而燦爛，是那種會(huì )向陽(yáng)而生的花，又嬌又媚，不同拘泥。
夢(mèng)想初中作文 12
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的夢(mèng)想，探險家、教師、警察、醫生……每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了夢(mèng)想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把美麗的夢(mèng)想成為現實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的夢(mèng)想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的夢(mèng)想。我很想做一個(gè)白衣天使。
我不僅欣賞醫生的`的態(tài)度，還有醫生的精神。我的夢(mèng)想，在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)萌發(fā)了�！搬t生”這個(gè)神秘的字眼，占據了我幼小的心靈。上學(xué)以后，隨著(zhù)知識的增加，我了解到世界上有千萬(wàn)種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰士”。我喜歡醫生這個(gè)職業(yè)，是因為只有醫生才能夠救死扶傷；只有醫生才能幫助人們戰勝疾病這魔鬼。
有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：已經(jīng)當上醫生的我，穿著(zhù)白大褂，拿著(zhù)手術(shù)刀，給一個(gè)患有嚴重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開(kāi)，把快要壞死的心臟取出來(lái)，換上準備好的人造心臟，手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺上跳下來(lái)，迅速地向我奔來(lái)，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我希望有一天，我的夢(mèng)會(huì )變成現實(shí)。然而，我知道，任何美好的夢(mèng)想的實(shí)現都不會(huì )一帆風(fēng)順。當我張開(kāi)夢(mèng)想之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美好的想象王國中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。
雖然我太小，但是我會(huì )為了這個(gè)目標，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大為人民服務(wù)。相信我吧
夢(mèng)想初中作文 13
煦煦微風(fēng)的午后，我嗅著(zhù)桌上那朵百合不時(shí)散發(fā)的香氣，淡淡的，帶點(diǎn)不食人間煙火的感覺(jué)，清新脫俗，刺激了我的靈感，即刻，便在那原來(lái)純白的紙上呈現出一篇篇動(dòng)人心弦的故事，有時(shí)候是散文，有時(shí)不過(guò)是寥寥幾十字的紀錄，對生活以及對心情的抒發(fā)，這時(shí)的.我，生活平靜，沒(méi)有大風(fēng)大浪掀起心中的漣漪，也沒(méi)有什么事能使心情出現太大的起伏，只是享受著(zhù)平凡的幸福，和一個(gè)人的自在—雜志專(zhuān)欄作家。
用珍惜的心留住生活！
煦煦微風(fēng)的午后，我趴在地上，憶起童年往事，那時(shí)，散亂的發(fā)；那時(shí)，明亮的眼；那時(shí)，稚嫩的臉；那時(shí)，微揚的嘴角；那時(shí)，歡欣的笑容，以及那時(shí)的—單純無(wú)憂(yōu)。
將腦中的思緒隨手記錄下來(lái)，瞬間，空白的畫(huà)布上便出現了幾個(gè)嬌小活潑的身影，忽然，眼角余光竟瞧見(jiàn)幾滴無(wú)意中潑灑出來(lái)的黑墨，渲染，在無(wú)盡的白中蔓延，暈了開(kāi)來(lái)，我緊張了片刻，也就釋然了，細細觀(guān)察那逐漸擴散的黑，順著(zhù)紙的纖維攀爬，帶著(zhù)童年的回憶穿越時(shí)光的長(cháng)廊，爬上了我的嘴角，牽起了美好的笑容。二十年后的我，仍保有赤子之心，記憶深刻鮮明，正描繪著(zhù)當年懵懂無(wú)知的小學(xué)時(shí)期，做一個(gè)微笑的畫(huà)家。
用手上的筆彩繪夢(mèng)想的翅膀！
煦煦微風(fēng)的午后，醞釀著(zhù)二十年后的我。
童年的夢(mèng)不斷改變，心靈的場(chǎng)景不斷轉換，但，有夢(mèng)，才有實(shí)踐的機會(huì )，我相信我一定能從眾多的選擇中，找到最適合自己的道路。
夢(mèng)想初中作文 14
如果信念還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下。
蝶的蛹在沉默了冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現實(shí)；依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，終于把芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著(zhù)、堅持著(zhù)、執著(zhù)地用心完成了流傳千古的兵書(shū)《孫子兵法》。多少人被他那學(xué)富五車(chē)的才情所折服，又有多少人被他的智謀所吸引。他在沉默中憑借著(zhù)堅定的信念把自己的`夢(mèng)想放飛到藍天中！
諸葛亮的才華使劉備三顧茅廬而不悔，諸葛亮的瀟灑自如使群儒百口莫辯。這是他勤奮的結晶�！疤依畈谎�，下自成蹊�！彼靼姿目嘈慕K究會(huì )得到回報，他只是在等待時(shí)機，直到夢(mèng)想成為現實(shí)。三氣周渝，他瀟灑自如；七擒孟獲，他沉著(zhù)鎮定。在信念的支撐下，他創(chuàng )造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
堅定信念，放飛夢(mèng)想，你將能伴隨它起到達美麗的地方。堅定信念，放飛夢(mèng)想，你將擁有個(gè)更燦爛的明天。
夢(mèng)想初中作文 15
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)暖暖地照耀著(zhù)大地，風(fēng)婆婆也呼呼地吹著(zhù)。老師帶領(lǐng)著(zhù)我們四年級學(xué)生到體育場(chǎng)去放風(fēng)箏，我們帶上自己心愛(ài)的風(fēng)箏向體育場(chǎng)發(fā)起了“進(jìn)攻”。一路上，我們唱著(zhù)歡快的歌兒，懷著(zhù)愉快的心情走著(zhù)，路邊的小花搖擺著(zhù)自己美麗的身姿，小草在向我們點(diǎn)頭微笑……
不一會(huì )兒，我們就到了“戰地”——體育場(chǎng)。同學(xué)們像脫韁的野馬直奔體育場(chǎng)里的草地。我找到了何夢(mèng)玲、李彤等人，我們幾人圍坐在一起，何夢(mèng)玲從背包里拿出自己的美羊羊風(fēng)箏，對我們說(shuō)：“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。何夢(mèng)玲一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的'柄，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑了起來(lái)，風(fēng)箏一下子就升到了半空中，我追著(zhù)何夢(mèng)玲跑著(zhù)。
何夢(mèng)玲跑著(zhù)跑著(zhù)，突然停下來(lái)問(wèn)我：“葉陽(yáng)菁，你也來(lái)放放看吧！”我搖了搖頭，說(shuō)：“我不會(huì )放風(fēng)箏，還是你自己放吧�！焙螇�(mèng)玲毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你放�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的柄，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑了起來(lái)，可這風(fēng)箏就像變了一個(gè)人似的，剛剛在何夢(mèng)玲手上還乖乖的，可以到我手上，就變成了一個(gè)調皮的孩子，才飛起來(lái)幾秒鐘，風(fēng)箏就搖搖晃晃的掉了下來(lái)。我拿起風(fēng)箏，心想：只要功夫深鐵杵磨成針。于是，我又開(kāi)始跑了起來(lái)，這回的風(fēng)箏可聽(tīng)話(huà)多了，它飛翔在半空中�！芭椤钡匾宦�，風(fēng)箏又從天而降了，何夢(mèng)玲走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，剛剛知識和別的同學(xué)的風(fēng)箏撞在了一起才掉下來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。
這一次，我繞著(zhù)體育場(chǎng)跑，風(fēng)箏像是一只小鳥(niǎo)跟著(zhù)我飛。我抬頭仰望：云彩在向我微笑，春風(fēng)在向我點(diǎn)頭，耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們奔跑的腳步和他們的歡樂(lè )笑聲。我把夢(mèng)想寄托給風(fēng)箏，讓風(fēng)箏把我的夢(mèng)想放飛起來(lái)！
我愿意變成一只小鳥(niǎo)，與風(fēng)箏共同在天空中飛翔，帶上我的夢(mèng)想飛翔在高空中，飛向遠方……
夢(mèng)想初中作文 16
夢(mèng)想的符號是曲線(xiàn)，它有時(shí)上升，有時(shí)又下降。
夢(mèng)想的色彩是彩色的，每個(gè)人夢(mèng)想的色彩都有所不同，當形形色色的夢(mèng)想聚集在一起時(shí)，心的天空會(huì )變得斑斕而浩大。
夢(mèng)想是無(wú)形的，它深藏在每個(gè)人的心中，悄無(wú)聲息地給人以力量。
夢(mèng)想從不標出自己的價(jià)值，但是，有夢(mèng)想的人，某一天會(huì )突然覺(jué)得自己最大的財富就是擁有夢(mèng)想。
我經(jīng)常為了夢(mèng)想而努力，給自己定一個(gè)目標，每天為實(shí)現這一目標而刻苦奮斗，慢慢感受一種巨大的力量從心中升起。
我經(jīng)常為了夢(mèng)想去堅持，是夢(mèng)想讓我堅持做好每一件小事，是夢(mèng)想讓我不再害怕困難，勇敢地去面對生活中的煩惱，積極樂(lè )觀(guān)的過(guò)好每一天。
我經(jīng)常沉浸在夢(mèng)想的氛圍中，享受夢(mèng)想帶給我的喜悅，在夢(mèng)想的支撐下，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)變優(yōu)秀。
夢(mèng)想是一列火車(chē)，載著(zhù)沉重的期待與信念，駛向心中那遙遠的目的地。
夢(mèng)想是一杯孤獨的酒，絲絲醉意中忘卻苦惱，迎接光明；夢(mèng)想是一壺清淡的茶，清心肺腑，韻味無(wú)窮。
夢(mèng)想是一條長(cháng)長(cháng)的河流，開(kāi)始時(shí)人的`追求和信念只是一線(xiàn)清泉而已，漸漸地，人的意志力推動(dòng)了這股清泉，不斷前進(jìn)，不斷擴展，最后成為浩浩的江河，匯入大海。大海就是夢(mèng)想的最后成果。
夢(mèng)想是喧鬧中的堅守。有夢(mèng)想的人生是最幸福的，是最讓人知足的，因為有了夢(mèng)想你才知道自己想要的是什么。
夢(mèng)想是人類(lèi)歷史的發(fā)動(dòng)機，那些發(fā)明家要是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )一次次的去嘗試與實(shí)驗，也就不會(huì )有那么多偉大的發(fā)明了。
夢(mèng)想是個(gè)人才華的充電器，沒(méi)有了夢(mèng)想的人，就會(huì )喪失前進(jìn)的動(dòng)力。所以，人一定要有夢(mèng)想，只有懷揣夢(mèng)想，勇敢堅持，積極努力，你才能變成自己喜歡的樣子。
生命需要夢(mèng)想，生命的活力只有在夢(mèng)想的推動(dòng)下才更顯風(fēng)采。信念得以升騰，思想日趨充盈，昨日可憶，未來(lái)可期，人生因夢(mèng)想的存在，而熠熠生輝。
夢(mèng)想初中作文 17
有一天，小區里有一位老人。他非常和氣，小朋友們自然都不會(huì )怕他。有個(gè)小朋友在他面前做鬼臉，老人只是哈哈大笑，還有幾個(gè)小朋友一起唱道:“白胡子，白衣服，白頭發(fā)，白啊白��！"還有小朋友跑到老人背上當馬騎，還喊著(zhù):“騎馬騎馬……”不過(guò)老人只是哈哈大笑，要不就是想笑又笑不出來(lái)的感覺(jué)。
有一天，小朋友們都很好奇老人身邊帶著(zhù)的那個(gè)鼓起大包，看起來(lái)包里面有非常多的東西，孩子們想了想會(huì )不會(huì )里面有雪糕、餅干、果凍……小朋友們把小手張開(kāi)，想摸摸包里面有什么？但是老人把包的開(kāi)口捏得緊緊的，手上的汗都流出來(lái)了，看起來(lái)就像不會(huì )把手松開(kāi)。老人嚴肅地說(shuō):“小朋友不能摸�！毙∨笥阎杏袀�(gè)聰明的孩子問(wèn)道:“要什么才能摸��？”老人說(shuō):“這個(gè)包能幫你完成夢(mèng)想，你只要把心愛(ài)之物拿出來(lái)，再把它放進(jìn)包里去，再從包里面拿一樣東西，夢(mèng)想就會(huì )成真�！毙∨笥褌凂R上回家拿來(lái)了自己的心愛(ài)之物。
有一個(gè)小朋友拿來(lái)了一條從美國買(mǎi)回來(lái)的裙子，裙子閃閃發(fā)光，她把裙子扔到包里面后許了個(gè)愿：“愿我每次考試都是100分，大學(xué)也一樣�！痹S完愿后，他從袋子里拿了一張卡，是“1”的.數字，老人說(shuō)：“夢(mèng)想會(huì )成真的！”果然，每次考試他都考了100分。
有一位小朋友拿來(lái)了芭比娃娃，那芭比娃娃還是新買(mǎi)的，他許愿：“爸爸媽媽不用這么辛苦，而且當上大老板，一天掙到3000塊錢(qián)�！毙∨笥涯昧艘粡埧�，是“6”的數字。老人說(shuō)：“回去吧�！被氐郊�，果然聽(tīng)到爸爸媽媽在說(shuō):“今天在做夢(mèng)嗎？我們一天就有3000塊錢(qián)！”
又有一位小朋友又拿著(zhù)自己喜歡的多肉植物扔了進(jìn)去那個(gè)包，然后許了個(gè)愿：“把十條好看的裙子送到我的衣柜里�！彼麖陌锶×藦埧ㄊ恰�2”的數字。老人說(shuō):“你的愿望已經(jīng)實(shí)現了�！毙∨笥鸦氐郊�，真的看到柜里有十條裙子。
小朋友們又把好東西都投到了老人的包里……
夢(mèng)想初中作文 18
夢(mèng)想，是人生的橋梁；夢(mèng)想，是人生起飛的地方；夢(mèng)想，是人生前進(jìn)的動(dòng)輪。我的一生有許多夢(mèng)想。小時(shí)候，老師走進(jìn)教師后，問(wèn)：“小朋友，你們的夢(mèng)想是什么？”有的人說(shuō)：“我想飛上太空，去探險”；有的人說(shuō)：“想當警察，為人民服務(wù)”；有的人說(shuō)：“想當蛋糕師，做出一個(gè)個(gè)美味的蛋糕，給孩子們過(guò)生日”……而我小時(shí)候的夢(mèng)想，則是當一名語(yǔ)文老師。
在小學(xué)一年級，當我第一次和語(yǔ)文打交道時(shí)，我就深深的喜歡上了語(yǔ)文。每天回家就認認真真的把語(yǔ)文的作業(yè)做好，再把今天上的課文背掉，然后再做數學(xué)作業(yè)，做好之后，就在床上安然入睡。到了第二天清晨，我又早早地起來(lái)讀語(yǔ)文書(shū)，就這樣，日復一日，年復一年，我每天都堅持讀語(yǔ)文書(shū)、做作業(yè)、看課外書(shū)，想在期末拿個(gè)好成績(jì)，來(lái)報答父母。轉眼間，期末考試到了，我的了一個(gè)97分，同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的贊揚，我的心里美滋滋的。從那時(shí)候開(kāi)始我就發(fā)誓：長(cháng)大后一定要當一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
到了四年級，老師問(wèn)我：“你為什么會(huì )有這樣一個(gè)夢(mèng)想？”我回答：“我長(cháng)大要成為一名出色的語(yǔ)文老師，要全心全力的為人民服務(wù)，更要努力的為孩子們服務(wù)，讓孩子們掌握豐富的知識，長(cháng)大成為祖國的棟梁�！崩蠋熉�(tīng)了，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊，真是個(gè)有目標的好孩子�！�
到了六年級，我的夢(mèng)想還是沒(méi)變，我還是想做一位語(yǔ)文教師。我還是堅持天天早讀，努力做到精學(xué)、苦學(xué)、樂(lè )學(xué)、勤學(xué)，讓自己有更多的知識，讓自己能把更多的知識傳給孩子們。俗話(huà)說(shuō)：“老師是一支蠟燭，不斷的.消耗自己，照亮學(xué)生的路；老師是一把梯子，讓同學(xué)踩在自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管老師很辛苦，但是，只要一看到學(xué)生們取得了好成績(jì)我就高興萬(wàn)分，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
夢(mèng)想，是點(diǎn)綴人心中的火花。假如我的夢(mèng)想能夠實(shí)現，我一定會(huì )做個(gè)默默無(wú)聞、踏實(shí)工作、勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)的好老師！
夢(mèng)想初中作文 19
人的一生應該至少有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)，人生才會(huì )無(wú)憾。
屈原有一個(gè)夢(mèng)想，是想讓楚國強大起來(lái)，抵抗住秦國的進(jìn)攻。他始終不忘作為“苗裔”所肩負的責任，也曾多次規勸楚懷王“撫壯棄穢”修德任賢、治理美政，希望楚懷王“以政為德”�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。這不僅僅是他心路歷程的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的決定和毅力。
人的一生就應該像屈原這樣，應該有一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)，才會(huì )感覺(jué)人生無(wú)憾。
馬丁·路德金有一個(gè)夢(mèng)想，是想實(shí)現人人平等、不分種族。他不怕這個(gè)路走得太過(guò)艱辛。不停地演講，不停地勸化。正因為他付出努力去實(shí)現夢(mèng)想，他的政績(jì)才因此而耀眼，名字因此而不朽。
夢(mèng)想沒(méi)有大小貴賤之分，它就像黑暗中的一顆星星，雖然微弱，卻能引領(lǐng)人們尋找到前行的道路。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是能擁有一個(gè)漂亮的洋娃娃；上學(xué)后，我的夢(mèng)想是有出色的成績(jì)，讓爸媽以我為傲；再大點(diǎn)，希望我的成績(jì)能讓我將來(lái)找一份好的工作。
雖然，我的夢(mèng)想很實(shí)際，也很簡(jiǎn)單，但是卻能讓我在仰望星空之余，能有足夠的能力踏踏實(shí)實(shí)地努力。
人的一生平凡而又短暫。也許有人會(huì )說(shuō)，人生苦短，應該及時(shí)行樂(lè )。而我卻認為，正因為人生是短暫的，我們才要在短短一世里，努力拼搏，才不枉來(lái)過(guò)一遭。
活，很辛苦，但沒(méi)有這份辛苦，人跟蟲(chóng)蟻又有何區別？
《老人與�！分械腵老人不顧家人的反對，在海上與鯊魚(yú)進(jìn)行了兩天兩夜的搏斗，忍受著(zhù)痛苦，最終將魚(yú)骨帶回。有人認為他很愚蠢，但我卻認為他很聰明，因為他最起碼會(huì )為了夢(mèng)想去努力，最終不留下任何遺憾。
人生之美，美在有夢(mèng)想。
人生之美，美在追逐到夢(mèng)想后的快樂(lè )。
人生之美，美在追逐夢(mèng)想的過(guò)程，而不是結果。
所以，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完美的。
夢(mèng)想初中作文 20
什么是夢(mèng)想，什么是中國夢(mèng)？
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句夢(mèng)想宣言出自偉大的周恩來(lái)總理之口。作為當代的學(xué)生，每個(gè)成長(cháng)階段都有不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想因人而異，但我們的夢(mèng)想都建立在中國這塊熱土之上。在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下，我，一個(gè)普通的五年級學(xué)生，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單——當一名人民教師，把自己一生的知識播種給花朵，看著(zhù)他們欣欣然然，快快樂(lè )樂(lè )地茁壯成長(cháng)。我堅信通過(guò)自己的努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)會(huì )在我的手中慢慢成為現實(shí)。我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，也同樣是每位同學(xué)的夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的“中國夢(mèng)”�！爸袊鴫�(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。夢(mèng)想，是我們每個(gè)人生活的動(dòng)力；夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。
有夢(mèng)的人生是生機勃勃豐富多彩的，為夢(mèng)想奮斗的人生是斗志昂揚充實(shí)快樂(lè )的�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！本妥屛覀�?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！
每一個(gè)人都有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想，也許它并不是那么偉大，但它會(huì )讓你的未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和期望。
小時(shí)候的夢(mèng)想都是當一些公主王子之類(lèi)的東西，但是長(cháng)大了一些之后，突然覺(jué)得自己小時(shí)候的夢(mèng)想真的是太幼稚了!而那時(shí)候我的夢(mèng)想有太多太多了，多到我自己都不知道我的`未來(lái)真正的歸宿是哪一個(gè)。有一天，我看新聞看到了那些宇航員在太空中遨游時(shí)，感覺(jué)真的好有趣呀!如果我也是一名宇航員，我是不是也可以在太空中遨游、玩耍呢?我就把我自己的廚師夢(mèng)改變成成了宇航員這個(gè)夢(mèng)想!
我和我的好朋友說(shuō)了我的這一個(gè)夢(mèng)想，她卻一直不說(shuō)話(huà)，用了一臉?lè )浅o(wú)語(yǔ)的表情看著(zhù)我。我差不多已經(jīng)猜到了她為什么這樣了，因為我每次都是一個(gè)夢(mèng)想維持幾天不改，然后換成其它的夢(mèng)想。我在這維持這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中，我一直在想：要成為宇航員是不是很麻煩?要不要寫(xiě)很多東西?沒(méi)過(guò)幾天，我的夢(mèng)想就又變了。
長(cháng)大了，我才知道，宇航員是一種非常偉大的職業(yè)。
夢(mèng)想初中作文 21
夢(mèng)，是什么？我一口氣讀完了曹文軒的《根鳥(niǎo)》。它講述了一個(gè)少女紫煙到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。
根鳥(niǎo)決心救出紫煙，他出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的門(mén)�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(cháng)在顯示與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(cháng)階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執著(zhù)、一往無(wú)前，在痛苦中品味著(zhù)歡樂(lè )……最終，那個(gè)在根鳥(niǎo)夢(mèng)中出現過(guò)無(wú)數次的大峽谷，終于真正出現在根鳥(niǎo)面前。那個(gè)大峽谷，開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數白色的、純潔的百合，白色的鷹，高傲地在峽谷上方，久久地盤(pán)旋著(zhù)……
在到達大峽谷的途中，根鳥(niǎo)遇到過(guò)許許多多我們無(wú)法想象的磕磕絆絆。在菊坡到青塔的路上，他步履艱難地在沙漠中行走；在青塔，他買(mǎi)馬的錢(qián)袋被人偷走；在鬼谷，他被“長(cháng)腳”拉去開(kāi)礦，被束縛了自由，束縛了夢(mèng)醒，但終于逃脫；而在米溪、在鶯店，他迷惘過(guò)……但他堅持下來(lái)，終于找到了大峽谷，找到了他的夢(mèng)想……雖然這是在現實(shí)生活中不可能產(chǎn)生的.夢(mèng)幻世界，但我從中得到了一句話(huà)——堅持就是勝利。在生活中，根鳥(niǎo)所盼望的那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)百合的大峽谷，不正是我們每個(gè)人都有的夢(mèng)想嗎？
根鳥(niǎo)在尋找夢(mèng)的途中所遇到的磕磕絆絆，不正是我們在實(shí)現夢(mèng)想的道路上可能遇到的困難嗎？根鳥(niǎo)最終找到的大峽谷，不正是我們經(jīng)歷了磨難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的歡笑嗎？但不能忘記的是，不管是根鳥(niǎo)找到他的夢(mèng)，還是我們實(shí)現我們自己夢(mèng)想的途中，都會(huì )歷經(jīng)磕磕絆絆。要克服它們，必須要堅持到底！我們決不能被困難摔垮，我們應當勇敢地站起來(lái)，努力打敗它！
我們心中想著(zhù)自己的夢(mèng)想，努力找到它！愿每一個(gè)有夢(mèng)想的人能夠記住我的話(huà)——堅持就是勝利。然后，去向自己的夢(mèng)想，揚起帆兒，展開(kāi)翅膀！
夢(mèng)想初中作文 22
堅持讓我超越。超越總是依賴(lài)于依戀我不是鳥(niǎo)，不能飛越太平洋。我不是蒼鷹，不能在天空中飛翔。我不是春風(fēng)，吹不動(dòng)綠色的大地。我不是一場(chǎng)無(wú)情地抹去春天豐富機會(huì )的暴雨。
沒(méi)有鳥(niǎo)的金色翅膀，沒(méi)有巨大的蒼鷹，沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，也沒(méi)有暴雨的決心。但我有一顆獻身于夢(mèng)想的.心。我想超越我的夢(mèng)想，挑戰我的極限。
公元前2100年，偉大的埃及帝國圖特摩斯三世開(kāi)辟了邊境，征服了南北，橫掃了三大洲，統治了一個(gè)橫跨亞洲和非洲的帝國。
公元前4世紀，馬其頓偉大的希臘老師亞歷山大登基立國，征服小亞細亞和埃及，返回兩河，摧毀波斯，跨越三大洲，成為巴比倫國王和首都。
亞里士多德堅持不懈地追求真理，堅持真理，癡迷于事實(shí)，堅決放棄教師與大師之間的友誼，并沒(méi)有強迫柏拉圖鑄造“我愛(ài)我的老師，更愛(ài)真理”的不朽座右銘。
公元1487年，迪亞斯率領(lǐng)一支隊伍沿海岸旅行，繞過(guò)好望角，進(jìn)入印度洋。后來(lái)，達伽馬開(kāi)辟了一條與大陸聯(lián)系的新路線(xiàn)。麥哲倫橫渡海峽，成為世界第一人。
哥白尼，2世紀偉大的波蘭天文學(xué)家，提出了太陽(yáng)中心理論挑戰地球中心的謬論。拓荒者是不明智的，教堂被毀壞了。臨終時(shí)，他發(fā)表了《天體運動(dòng)理論》。
一直到工農業(yè)革命，巴黎公社的整風(fēng)軍都進(jìn)行了抵抗，由于缺少人手而被扼殺在血泊中，構成了震驚世界的5月血腥周。
愛(ài)迪生曾經(jīng)是一名報童，沒(méi)有受過(guò)正規教育，但能夠自學(xué)。他發(fā)明了數千項發(fā)明，給世界帶來(lái)了光明。我們相信他的天才=汗水+靈感等式嗎。
沖動(dòng)的賴(lài)特兄弟無(wú)知頑皮，通過(guò)多次實(shí)驗實(shí)現了他們的飛行夢(mèng)想，一舉震驚中外，永遠載入史冊。難道你不能深入思考嗎？
21世紀的人類(lèi)不需要探索我們是否應該思考這些驚人的歷史事實(shí)背后的原因。在他的行動(dòng)中，堅持和堅持創(chuàng )造了超越。沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮。但我有毅力。我想超越我的夢(mèng)想，失去我的靈魂。
夢(mèng)想初中作文 23
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的相當老師，有的相當警察，有的相當飛行員……每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠，他就在我們身邊，只要努力就會(huì )實(shí)現它。
夢(mèng)想是我們行動(dòng)的動(dòng)力。王亞平不就是我們的榜樣嗎。當年的她還是一名飛行員的時(shí)候他與戰友一起觀(guān)看了神舟五號飛船的發(fā)射，看到了中國首位航天員。當年的她也許并沒(méi)有想過(guò)自己可以在太空中翱翔，但是，夢(mèng)想雖然遙遠但她并沒(méi)有放棄，所以今天的她才可以在太空中遨游。成為了第二個(gè)飛入太空的女航天員。是夢(mèng)想讓飛天夢(mèng)成為現實(shí)，是因夢(mèng)想而激發(fā)的動(dòng)力讓她飛向太空，讓她觸摸到了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想需要我們不斷堅持，2008年5月12日的地震讓她失去了最寶貴的雙腿，也埋葬了她的'舞蹈夢(mèng)。但是她并沒(méi)有放棄而是不斷堅持做康復訓練，用一對假肢和一個(gè)輪椅繼續舞出她的夢(mèng)想——她就是廖智。災難并不會(huì )讓夢(mèng)想破碎，只要堅持夢(mèng)想就會(huì )成真。
夢(mèng)想使人生放出光彩。朗朗的夢(mèng)想是像動(dòng)畫(huà)片里的湯姆貓一樣穿上帥氣的燕尾服在舞臺中間彈奏鋼琴。最開(kāi)始的他只是一名小小的替補，但這并沒(méi)有讓他自暴自棄，沒(méi)有因此放棄練習。他每天堅持最終為自己掙來(lái)了一個(gè)演出的機會(huì )并由此聲名鵲起。因為有夢(mèng)想所以使人生放出光彩。
夢(mèng)想不會(huì )拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。有一句歌詞中唱過(guò)：“沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睂�(shí)現夢(mèng)想的路程很艱辛，他會(huì )給我們許多考驗，可能會(huì )受傷，會(huì )有淚水，但是只要我們不放棄就一定會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想。
每個(gè)人的夢(mèng)想就是像是一把鑰匙，它不能夠打開(kāi)所有人的鎖，但卻可以打開(kāi)我們自己的鎖。這把鑰匙還需我們自己去打磨，讓它更適合打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)雕琢的人生是不完美的，所以現在就讓我們去雕琢我們的人生吧，用這把鑰匙去打開(kāi)屬于我們的夢(mèng)想之鎖。
夢(mèng)想初中作文 24
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)，引你走到黎明。過(guò)完喜慶的壬辰龍年春節，我已經(jīng)17歲了，已接近成年人了。明白的道理也多了，就應規劃一下自我的未來(lái)了，每個(gè)人的心底都有屬于自我的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自我的夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現的，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的勇氣和激情，這樣的夢(mèng)想怎樣會(huì )開(kāi)出絢麗繽紛的花朵？從幼兒園時(shí)就有人問(wèn)我：“你長(cháng)大想干什么”那時(shí)還懵懂的'我不會(huì )猶豫半刻的回答道：“考上清華北大”其實(shí)我在小學(xué)三年級的時(shí)候才明白清華北大是兩所學(xué)校，不是連讀在一齊的。但是我明白那里是實(shí)現人生夢(mèng)想最絢麗的舞臺。但是此刻不一樣了，此刻我成熟了，覺(jué)得這個(gè)標準離我太遙遠了，好像是我實(shí)現不了的。那時(shí)不明白什么樣的夢(mèng)想適合我。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。有的人夢(mèng)想是警察，有的人夢(mèng)想是老師，有的人夢(mèng)想是演員，有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現。無(wú)論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì )地位，我只想通過(guò)我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達列夫曾說(shuō)道：“人找到生活的好處才是幸�！毙腋５纳钣腥齻�(gè)不可或缺的因素：一是期望，二是有事做，三是有愛(ài)心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來(lái)；讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀；讓夢(mèng)想揚帆起航，帶我到達人生的巔峰。
一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，才會(huì )有奮斗的目標，我的學(xué)習生活才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。我要通過(guò)我的不懈努力，學(xué)好文化知識。要到達廢寢妄食，鑿壁偷光的境界。成人不自在，自在不成人，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。三年高中的學(xué)習生活彈指一揮間，我要珍惜每一分鐘，不畏艱辛，不懼苦澀，更不怕學(xué)習的枯燥。帶著(zhù)考入一本大學(xué)的成績(jì)，飛向夢(mèng)想的藍天。
夢(mèng)想初中作文 25
夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì )讓我們迷失方向，心懷夢(mèng)想，才能堅定不移地抵達彼岸。其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是想交一個(gè)無(wú)話(huà)不談，可以交心的好朋友。這個(gè)朋友其實(shí)我從小就認識她，從她第一次參“雅虎搜星”大賽讓電視機前的我眼前一亮，我認識了她。后來(lái)她不斷地出現在我的視線(xiàn)里，出現在熒屏中，這讓我喜歡上了她，趙麗穎。2012年的某一天我跟父母和同學(xué)們炫耀我的偶像時(shí)，我遭到了反駁。媽媽說(shuō)：“你才多大，這不是你該干的事。別胡思亂想了，好好學(xué)習！”同學(xué)說(shuō)：“你是不是癩蛤蟆想吃天鵝肉，做白日夢(mèng)呢！”這給我來(lái)了一道晴天霹靂。但我看到了她還在堅持自己的夢(mèng)想為自己的事業(yè)努力拼搏時(shí)，給了我莫大的安慰。當我聽(tīng)到她在“星空演講”中說(shuō)道：“我當時(shí)很不服氣，很不明白，一個(gè)演員的價(jià)值為什么要因臉型而定義，所以我只能在每個(gè)角色上下功夫，等待機會(huì )出現。當時(shí)我就在心里默默地發(fā)誓，別讓我抓住機會(huì )，一旦有，我一定會(huì )拼命地抓��！”這讓我大吃一驚，又讓我認識了一個(gè)全新的她。她演了十一年的戲，途中聽(tīng)到了千千萬(wàn)萬(wàn)的流言蜚語(yǔ)。但是，她沒(méi)有退縮，而是勇往直前的戰勝一切。那我在想：我為什么不行，我也可以像她一樣去努力，去拼搏。我雖然沒(méi)有一個(gè)完整的家庭，但我堅信，只要我努力，好好學(xué)習，我就是我家的`一份子！
因為夢(mèng)想，小溪匯成了大海;因為夢(mèng)想，期盼到春的綠葉;因為夢(mèng)想，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì )是大海，綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們。
追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會(huì )有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)希望;每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì )受傷，只要有夢(mèng)想在激勵，未來(lái)就承載著(zhù)希望。夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái)，給人們帶來(lái)希望、光明和心靈的洗滌。
夢(mèng)想初中作文 26
夢(mèng)想好似黑暗大海上的燈塔，指引我們航行的方向；夢(mèng)想似茫茫沙漠中的綠洲，滋潤我們干渴的心田；夢(mèng)想好似嚴寒冬日的陽(yáng)光，溫暖我們前進(jìn)的身軀。
從小到大，我們有過(guò)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，從洞察敏銳的畫(huà)家到思維活躍的作家，從自由在旅行者到博學(xué)多知識的'科學(xué)家……一個(gè)個(gè)夢(mèng)想映照著(zhù)一個(gè)個(gè)單純的你我。
在追夢(mèng)的旅途中，總免不了會(huì )有許失憶和彷徨。當你失憶時(shí)，請不要沮喪，當你彷徨時(shí)，請不要迷罔。你要相信毅力和信心會(huì )成為我們開(kāi)闊出一條寬廣的大路。也許會(huì )有人問(wèn)我，我一直都在堅持著(zhù)我的夢(mèng)想，為什么還沒(méi)實(shí)現呢？為什么我還沒(méi)看見(jiàn)成功的花朵，勝利的果實(shí)呢？對此我只能說(shuō)：“堅持，看，夢(mèng)想在發(fā)芽！”
信心和毅力是我們追夢(mèng)的車(chē)輪。當約翰·鮑盧森從原始森林探險回來(lái)時(shí)，他已成為奇跡——24人唯一生還的。當記者問(wèn)他是什么支撐他的，他只是摸著(zhù)自己的胸口說(shuō)：“一直的夢(mèng)想�！币磺械睦щy都怕毅力，連死神也避上三分。那我們還有什么理由不堅持呢？
為了我們的夢(mèng)想，我們必須具備勇敢和執著(zhù)。
在追夢(mèng)的路上，注定了成功和失敗。成功不要驕傲，失敗也不必氣餒，因為即使是成功者，有時(shí)也是以失敗的背影來(lái)結束的，因此，就算失敗，也不要一味地消沉。我們就像一群飛向南國的大雁，都會(huì )渴望氣候溫暖宜居，青春會(huì )有無(wú)數種可能，再多的憂(yōu)郁帶不走永遠的笑容，再多的擔憂(yōu)鎖不住上揚的眉頭。
執著(zhù)和勇敢是我們追夢(mèng)的雙翼，雖有時(shí)難免會(huì )有些失敗，但我心依舊。試想如果不是吳征鎰?dòng)谜?0年時(shí)間整理一套三萬(wàn)多張的中國植物卡片，哪會(huì )有后來(lái)英國對中國的刮目相看？我們還年輕，勇敢且執著(zhù)。在追夢(mèng)的道路上再多些自信的陽(yáng)光、開(kāi)朗的雨露，夢(mèng)想難道不會(huì )實(shí)現嗎？
在我的字典里，夢(mèng)想不是一個(gè)名詞，而是一個(gè)動(dòng)詞，它需要我們不斷的追尋……
為了我們的夢(mèng)想，讓我們奮力前進(jìn)吧！
夢(mèng)想初中作文 27
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要敢于追逐它。
我從小就有夢(mèng)想：我希望我就像雄鷹一樣飛向藍天，飛到我夢(mèng)寐以求的清華、北大學(xué)習；我希望我可以?huà)旰芏噱X(qián)孝敬父母；我希望我將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有的人，我希望我能成為一名大家都喜歡的作家；我希望能夠成為一名知識淵博教師、一個(gè)有著(zhù)非凡天賦的畫(huà)家；我希望……
我愛(ài)我的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想是我追逐的動(dòng)力，夢(mèng)想會(huì )幫助我克服學(xué)習上的困難，夢(mèng)想會(huì )讓我在學(xué)習中感受無(wú)盡的快樂(lè )，追逐夢(mèng)想，感受世界的五彩繽紛，感受生活的多姿多彩，感受知識的芬芳會(huì )把我變得睿智勇敢，快樂(lè )自信……
將來(lái)有將來(lái)的夢(mèng)想，現在有現在的夢(mèng)想，只有勇敢的'去拼搏，把一點(diǎn)點(diǎn)的小夢(mèng)想慢慢地積累變成大夢(mèng)想。比如說(shuō)，我現在酷愛(ài)繪畫(huà)，每幅畫(huà)都會(huì )得到學(xué)習班老師和同學(xué)的表?yè)P，一直努力下去，將來(lái)我就會(huì )成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家；我也喜歡書(shū)法，書(shū)法班的學(xué)習會(huì )也許會(huì )使我成為一名出色的書(shū)法家；我更喜歡英語(yǔ)，如果不懈努力下去，將會(huì )成為一名優(yōu)秀的翻譯家，……可當前就要努力學(xué)習，科科都優(yōu)秀，實(shí)現考100分的夢(mèng)想。袁隆平教授經(jīng)過(guò)不懈努力，研究出了雜交水稻。我們的國家科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，追逐中國人的航天夢(mèng)，長(cháng)中國人的志氣。愛(ài)迪生從小愛(ài)問(wèn)“為什么”，最后成為了一個(gè)世界享有盛名的大發(fā)明家。貝多芬雙耳失聰后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，完成了一首著(zhù)名的《第九交響曲》。諾貝爾經(jīng)過(guò)不懈的努力，在科學(xué)道路上有了一大突破�！�，這些都是我們和那些名人的夢(mèng)想，現在成為了現實(shí)，這是人們追逐夢(mèng)想的結果。
夢(mèng)想就是前進(jìn)的動(dòng)力，只要給它插上翅膀，夢(mèng)想就會(huì )自由飛翔。夢(mèng)想就是不懈的努力，只要天天堅持，不放棄，夢(mèng)想就可以在藍天上，在知識海洋里自由的遨游，自由的探索……
你要記�。河袎�(mèng)想就要敢于追逐，相信將來(lái)總會(huì )有一天會(huì )實(shí)現的！
夢(mèng)想初中作文 28
在繁華喧囂的日子里，六月告別了春風(fēng)的季節，我們那一顆顆晶瑩剔透的童心在小心翼翼地綻放。
在陣陣鞭炮聲中，“紅領(lǐng)巾貿易節”拉開(kāi)了序幕，每個(gè)班都擺好了自己的攤位，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，大家都沉浸在節日的快樂(lè )中，同學(xué)們的熱情擋不住那暖暖的太陽(yáng)，就連老師們也加入到我們的“紅領(lǐng)巾貿易節”來(lái)，他們也好像回到了童年時(shí)代。
“紅領(lǐng)巾貿易節”開(kāi)始了，我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣去買(mǎi)自己喜歡的東西，我擔負著(zhù)一份重任在自己班的攤位上幫忙做水果沙拉。我首先拿來(lái)一個(gè)勺子，然后再放些水果，有西瓜、櫻桃、香蕉、蘋(píng)果，再涂上沙拉醬和水果醬，就這樣水果沙拉做成了，我聞了聞，啊，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，聞得我口水直流。這時(shí)，一個(gè)小朋友向我走來(lái)，她笑著(zhù)問(wèn)：“小姐姐，這盤(pán)水果沙拉多少錢(qián)��？”
“2元，怎么樣，便宜吧�！�
“可是我沒(méi)那么多錢(qián)，能便宜點(diǎn)嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地答應了。
可能是水果沙拉太誘人了，每個(gè)走過(guò)我們班攤位的小朋友都會(huì )停下來(lái)逗留一會(huì )，沒(méi)多久，水果沙拉全賣(mài)光了，看著(zhù)通過(guò)辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的錢(qián)，我們都開(kāi)心地笑了。
在攤位上忙了好一會(huì )兒，我也該到別的攤位上竄竄去，我圍著(zhù)操場(chǎng)轉了一圈，沒(méi)有找到自己喜歡的東西，當我轉第二圈的時(shí)候，發(fā)現一只用貝殼做的老虎，神氣地站在那里，我越看越喜歡，便問(wèn)：“老板，這多少錢(qián)��？”
“50元�！蔽乙宦�(tīng)，差點(diǎn)嚇得倒在了地上，50元這可是不小的數字啊，我3個(gè)月的.零花錢(qián)都沒(méi)那么多，“老板”好像看出了我的心思，說(shuō)：“20元怎么樣？”“唉，還是太貴了�！蔽掖诡^喪氣的離開(kāi)了，這時(shí)，老板看客人們都走了，連忙上來(lái)攔住我，“別走啊，5塊怎么樣？，夠便宜了吧�！蔽衣�(tīng)了沒(méi)加考慮地從口袋里掏出錢(qián)，拿著(zhù)心愛(ài)的老虎走了，看著(zhù)那老虎，我越看越喜歡。
“紅領(lǐng)巾貿易節”在一片歡樂(lè )聲中拉下了帷幕，我們的興奮還沉醉在校園的喜悅和芳香中，今年的“六一”我們過(guò)得很快樂(lè )！
夢(mèng)想初中作文 29
那天，我和哥哥一起在小區散步，哥哥帶著(zhù)球。只見(jiàn)他一個(gè)后撤步，球就落到了籃筐的懷抱里。我看見(jiàn)了，覺(jué)得哥哥球技實(shí)在太厲害了，就央求道：“哥哥，哥哥！你教我打籃球嘛！”哥哥說(shuō)：“好吧！那我先教你后撤步吧！”我先右腳向前跨一步，左腳也跟了上來(lái)，再后退一步，然后輕輕一跳，用力一投，我的球便穩穩地掉進(jìn)球筐。
到了我和弟弟比賽那天，我們來(lái)到了體育場(chǎng)。另外兩個(gè)弟弟早就在那里等了。我們擺好陣勢，哥哥在中間把球往上一丟，我跑上去一跳，把球拍了下來(lái)，球就穩穩地落在了我的`手上。我一邊拍球，一邊飛快地往對面籃筐去跑去。到了籃筐下面，我一個(gè)后撤步，往上一扔，球就進(jìn)了。哥哥宣布說(shuō)：“1比0，誰(shuí)先到5誰(shuí)就贏(yíng)了�！边@回弟弟接到了，他剛剛要投，被我一個(gè)蓋帽把這個(gè)球防了下來(lái)。球又落了下來(lái)，我在空中一接，可弟弟把球搶了下來(lái)，球就落在了他的手上。我不甘心，趁他不注意的時(shí)候我猛的一拍，球就落到了我的手中。弟弟如箭一般沖向我，也來(lái)?yè)屛业那�，就是搶不到，氣的直跺腳。這時(shí)我一個(gè)箭步?jīng)_到籃球板下，一個(gè)后揚沒(méi)進(jìn)，我又接住了球，一個(gè)暴扣，球就進(jìn)了。哥哥大喊2比0，中場(chǎng)休息。
休息之后，弟弟先拿到了球，他好狡猾，假裝要投球，當我一個(gè)蓋帽過(guò)去，弟弟才投，球進(jìn)了�，F在是2：1。
比賽繼續進(jìn)行，我搶到了球，我使出全身力氣向球筐投去，投進(jìn)了。哥哥還沒(méi)喊，弟弟就搶過(guò)球一扣，朝我笑笑。球再一次落了下來(lái)，我一搶球，球就在我手中，弟弟死守在我面前死守我，我沒(méi)有辦法，隨便一投，可是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，居然進(jìn)了。哥哥這時(shí)說(shuō)道：“快結束了！”
弟弟拿到了球，我又趁他不注意一拍，弟弟好像知道我要這樣做。他右手一接，跑到了籃球筐下，一個(gè)勾手就進(jìn)了。我不想要弟弟搶到就假裝往這邊跑。我一個(gè)翻身一投就進(jìn)了。哈哈哈我贏(yíng)了，我高興得跳得三尺高。
哈哈，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我有了當籃球運動(dòng)員的夢(mèng)想。
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