用文字編織夢(mèng)想
懷著(zhù)一份喜悅，帶著(zhù)一份激動(dòng)，老師把我獲得《語(yǔ)文報·初中版》第八屆“暑期大看臺”鉆石獎的消息告訴了全班同學(xué)。剎那間，掌聲雷鳴般響起，這突如其來(lái)的幸福，讓我不知如何是好。
以前，我也獲得過(guò)一些不同層次的獎，有學(xué)校的、銀川市的、還有自治區一等獎。但第一次在這樣全國性的競賽中獲獎，對于我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是邁上了人生又一個(gè)新的起點(diǎn)。
很小的時(shí)候，我就開(kāi)始對文學(xué)有一種特殊的情感。因為偶爾的一次玩耍，我發(fā)現了一張精美的卡片，畫(huà)面是銀裝素裹的冬天，一片白樺林如同衛士一般屹立在小木屋的旁邊，一行深深的腳印消失在湛藍天空的盡頭。背面則是一首小詩(shī)，那流淌的語(yǔ)言，純潔的情愫，優(yōu)美的意境，引領(lǐng)懵懂無(wú)知的我走入了一片新天地。
而后隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，師長(cháng)的教誨，知識的積累，我稚嫩的文筆也一步步走向成熟。
我認為寫(xiě)文章是一種心情的抒發(fā)，情緒的流淌。從小學(xué)六年級開(kāi)始，我對散文詩(shī)十分偏愛(ài)。從一月到十二月，這幾個(gè)美麗而甜蜜的月份，都被我記錄進(jìn)了關(guān)于它們的文章中，那是一片幻想的.、神奇的童話(huà)境界。每一月，都有不同的心情，在文字的春風(fēng)中，我盡情揮灑著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我的文學(xué)基礎離不開(kāi)各類(lèi)報刊。上初一后，學(xué)校為我們免費訂閱了《語(yǔ)文報》。雖然接觸的時(shí)間不長(cháng)，但熱愛(ài)文學(xué)的我，卻很快就被她那豐富多彩的內容征服了。如果說(shuō)她是一片深遠遼闊的海洋，那我就是千萬(wàn)條暢游其間的魚(yú)兒中的一條；如果說(shuō)她是一朵美麗芬芳的鮮花，那我就是成千成百只嗡嗡采蜜的蜜蜂中的一只；如果說(shuō)她是一束溫暖和諧的陽(yáng)光。在《語(yǔ)文報》中，“測試平臺”使我們舞“刀”弄“槍”，“打殺”在語(yǔ)文的戰場(chǎng)上；“自主作文”為我們開(kāi)拓空間，展現自我，欣賞同齡人的美文佳作；“旅游特區”帶我們游覽祖國的風(fēng)景名勝，欣賞多姿多彩的世界風(fēng)光……《語(yǔ)文報》給了我莫大的幫助，雖然與它相識不久，但我相信，過(guò)不了多久，同學(xué)們都會(huì )成為她的“鐵桿粉絲”！
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