小夢(mèng)想作文五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的小夢(mèng)想作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小夢(mèng)想作文 篇1
帶著(zhù)夢(mèng)想的小沙粒鉆進(jìn)了風(fēng)婆婆的口袋里。從遙遠的沙漠漂上了天空，然后風(fēng)婆婆輕輕地把它放下，結果它掉在寧波一個(gè)垃圾桶里了。
小沙粒聞了一下氣味，臭暈了。這時(shí)一個(gè)小男孩不小心把足球踢了進(jìn)來(lái)，小沙粒被彈了出來(lái)，終于離開(kāi)了臭氣熏天的垃圾桶了。一只可愛(ài)的小蜻蜓飛過(guò)，小沙粒興奮地叫著(zhù)說(shuō)：“蜻蜓，蜻蜓，你能把我帶到花辨上休息嗎？”“可以呀！來(lái)，我背你過(guò)去�！彬唑颜f(shuō)著(zhù)就背起小沙粒飛上了藍天。在這一路上，它看見(jiàn)了綠油的草坪，五顏六色的鮮花，枝繁葉茂的大樹(shù)，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，人山人海的人群在街道上穿梭，它看見(jiàn)了我們美麗的寧波城。蜻蜓輕輕地把它放在了一張鮮艷的花辨上。小沙粒到了花辨上就跟花姑娘談天，談到困了，就在花辨上睡著(zhù)了。
直到有一天花姑娘說(shuō)：“我快要謝了，我叫蝴蝶把你帶到其它的地方好吧？”小沙粒悲傷得流淚說(shuō)：“好吧！謝謝你，我會(huì )永遠想念你�！彼瓦@樣依依不舍地離開(kāi)了花姑娘�？墒切∩沉](méi)坐好，蝴蝶就起飛了，它就剛好掉在了一座高樓大廈的房頂上，嚇得它出一身冷汗。
從此孤獨地每天白天看著(zhù)美麗的城市風(fēng)景，晚上看燈光閃爍的夜景。小沙粒開(kāi)始想念家里的小伙伴們了，叫風(fēng)婆婆把自己送回了家鄉沙漠。到家后，小沙粒給伙伴們講這次艱難的驚險夢(mèng)想之旅。
小夢(mèng)想作文 篇2
從前，有一顆小沙粒。它整天為自己生活在荒涼的大沙漠而感到悶悶不樂(lè )，一心夢(mèng)想去美麗熱鬧的大城市生活。為此，它曾經(jīng)多次請求風(fēng)婆婆把它帶到城市里。有一天，風(fēng)婆婆終于答應了它的要求。
小沙粒來(lái)到了城市，立刻被眼前的景象驚呆了，繁華的大都市、大街上來(lái)往的男男女女、一家家熱鬧的店鋪。它來(lái)到一家店門(mén)口，店主見(jiàn)了他，立即對他大吼大叫：“走開(kāi)，你這個(gè)小不點(diǎn)！”可小沙粒并沒(méi)有為此而感到心灰意冷，它堅信只要堅持不懈，就一定能找到自己的快樂(lè )的。它又來(lái)到臭哄哄的.下水道，被水給沖走了，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于從下水道里出來(lái)了，最后它來(lái)到了沙灘，在那里，它找到到了自己的兄弟姐妹，它們一起玩耍，一起被小朋友們搭成一座座美麗的“城堡”……
小沙粒決定再也不離開(kāi)這兒了，因為在這里它找到了自己的幸福和快樂(lè )！
小夢(mèng)想作文 篇3
閱讀下面二則名言，按要求作文。
我愿站在高處，因為那里能聽(tīng)到上帝的聲音。托爾斯泰
我貼在地面步行，不在云端跳舞。維特根斯坦
這兩句表達形象、寓意深刻的名言，引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。
○寫(xiě)作引導
這兩句名言是兩種不同思想的碰撞，反映了兩位名人不同的人生感悟和思想認識。站在高處，在云端跳舞，可以理解為遠大的抱負、追求與夢(mèng)想，也可以理解為很高的思想、境界與地位；上帝的聲音可以理解為對真理的接近，以及有利于自己走向輝煌的外部條件與環(huán)境，也可以理解為榮譽(yù)、掌聲、贊語(yǔ)與鮮花；而貼在地面步行則是腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)，一步一個(gè)腳印堅實(shí)地前行，不虛飄，不好高騖遠。當然，還可以有自己的理解和認識。
在準確把握兩句話(huà)含意的基礎上，要聯(lián)系自己的生活體驗，從自己的認識和思想出發(fā)，大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)表非簡(jiǎn)單套路化的議論，力求以真信人，以理服人，以新怡人。
○優(yōu)秀作文
縮小你的夢(mèng)想
難以衡量的是夢(mèng)想的重量，如果夢(mèng)想太過(guò)沉重，那就試著(zhù)縮小你的夢(mèng)想。
題記
《於陵子人間》中有這樣一則寓意深刻的故事：中州有一只蝸牛，想振奮起來(lái)干一番大事，卻又時(shí)時(shí)責備自己軟弱無(wú)能。想向東攀登泰山，計算一下，卻要走三千多年；又想向南去涉長(cháng)江漢水，計算一下，也要走三千多年。再想想自己的壽命，不過(guò)朝暮之間而已。于是，不勝悲痛，枯死在蓬蒿桿上，而被螞蟻嘲笑。
蝸牛的夢(mèng)想可謂高遠矣，然而最終一無(wú)所成，原因何在呢？原來(lái)是它不懂得縮小夢(mèng)想，步步為營(yíng)，循序漸進(jìn)。蝸牛遺憾地死去令人痛心，也讓我們得到諸多啟示。
英國古老的威斯敏斯特教堂旁邊有一塊墓碑，上面刻了一段非常著(zhù)名的話(huà)：當我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當我成熟以后，我發(fā)現我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進(jìn)了暮年以后，我發(fā)現我不能改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變我的家庭。但是，這也不可能。當我現在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變自己；然后，我可能會(huì )改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。
這是一段多么富有哲理的話(huà)��！它告訴我們：在人生的道路上，適當縮小夢(mèng)想，從實(shí)際出發(fā)，讓自己的心靈注入永久的激情與活力，這樣才能駛向成功的彼岸。
世界著(zhù)名撐桿跳高名將布勃卡有一個(gè)綽號叫1厘米王，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的世界紀錄，將成績(jì)提高微小的1厘米。他在成功地躍過(guò)6.25米時(shí)，不無(wú)感慨地說(shuō)：如果我當初把訓練目標定在6.25米，沒(méi)準兒會(huì )被這個(gè)目標嚇倒。
是啊，一個(gè)人最偉大之處在于他懂得如何有步驟地邁向成功，然后為之付出努力。夢(mèng)想的成功沒(méi)有捷徑，當有一天，你回首過(guò)往，以一種平靜的心態(tài)去面對回憶，你會(huì )發(fā)現，那些閃閃發(fā)光的東西，不是頭頂上的光環(huán)，而是你灑在一個(gè)個(gè)腳印上的汗珠與淚水，是它們見(jiàn)證了你的成功，讓你明白實(shí)現夢(mèng)想首先要縮小自己的夢(mèng)想。
當紅影星王寶強在未成名之前，經(jīng)常在劇場(chǎng)旁邊等戲，無(wú)論遇上什么角色，卑微的，危險的，他都會(huì )欣然接受，終于，在16歲時(shí)被導演李揚挑中，主演獨立電影《盲井》，從此真正打開(kāi)了演員生涯的大門(mén)。此后，陸續在《天下無(wú)賊》《暗算》《士兵突擊》等電影亮相，贏(yíng)得觀(guān)眾一陣陣喝彩。如果當初他看不上小角色，別說(shuō)主演影視大片，就是一般的影片他都未必能演好。
生活中，多數人在實(shí)現夢(mèng)想的路上之所以會(huì )半途而廢，并不是因為完成夢(mèng)想的難度過(guò)大，而是夢(mèng)想太大，讓自己覺(jué)得太遙遠。其實(shí)我們每個(gè)人的生命里都有一架天平，得到什么，失去什么，隨著(zhù)時(shí)間的推移和生命的趨于成熟，砝碼會(huì )不停地調換。
生命有限，夢(mèng)想無(wú)窮。我們不是蒙田，做不到憑時(shí)間的有效利用；我們不是笛卡兒，無(wú)法在每天沉睡了十幾個(gè)小時(shí)后，還可以成為最偉大的數學(xué)家；我們也不是愛(ài)因斯坦，不能夠心無(wú)旁騖地專(zhuān)心研究我們只是平凡的人，明白夢(mèng)想的路途艱辛難行，惟有縮小自己的夢(mèng)想，才能體驗夢(mèng)的飛翔。
●評點(diǎn)
本文突破了慣常的立志高遠樹(shù)立遠大夢(mèng)想的思維圈，提出縮小夢(mèng)想的觀(guān)點(diǎn)，立意新穎，啟人心智。多側面選取新鮮典型的材料，不僅有力地支撐了論點(diǎn)，而且使議論顯得鮮活，讓人讀來(lái)饒有興味。
小夢(mèng)想作文 篇4
從前，有一顆小沙粒，他整天為自己生活在大沙漠而感到悶悶不樂(lè )，一心夢(mèng)想著(zhù)到美麗熱鬧的大城市生活。為此，他多次請求風(fēng)婆婆把他帶到城市里去。有一天，風(fēng)婆婆終于答應了它的要求。
風(fēng)婆婆把小沙粒帶到了一個(gè)繁華的大城市，小沙�？吹揭淮贝钡母邩�，看到了寬敞的大馬路，看到了來(lái)來(lái)往往的人群，充滿(mǎn)了好奇與喜悅�？墒�，小沙粒想：我應該在哪里安家呢？不知不覺(jué)小沙粒走進(jìn)了一個(gè)公園里，里面有許多沙雕。小沙粒選了一個(gè)大沙雕，然后睡了上去，想著(zhù)在這里安家。小沙粒正美美地做著(zhù)夢(mèng)時(shí)，“拍”，沙雕被打掉了一大半，小沙粒一下子醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)小朋友用大石頭扔沙雕。小沙粒覺(jué)得這里不安全，決定換個(gè)地方住。他一口氣跑到了學(xué)校，看到了美麗的校園，那里的老師和同學(xué)很愛(ài)護校園里一草一木。小沙粒想這里一定是個(gè)安全的地方，他靜靜地走在校園里，校園的一角里有一株植物，下面住著(zhù)和小沙粒一樣的兄弟姐妹們，他們熱情地邀請著(zhù)小沙粒住下來(lái)。
于是小沙粒決定再也不回大沙漠了，他要永遠生活在這里，因為他找到了最好的落腳點(diǎn)！
小夢(mèng)想作文 篇5
有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟；
六年，彈指一揮間，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉了我們的意志；
六年，彈指一揮間，多少趣味游戲，多少快樂(lè )畫(huà)筆描繪著(zhù)我們的童年；
六年，彈指一揮間，歲月留不住老師美麗的容顏和青春的腳步，但一張張花一般綻放的笑臉卻是老師收獲的沉甸甸的果實(shí)。
再過(guò)十幾天，我們就要揮別昔日的師長(cháng)，告別美麗的丹小，離別相知的同學(xué)，
此時(shí)此刻，耳邊又回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……
眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的研學(xué)旅行，你追我趕的賽場(chǎng)……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
難忘母校幽雅舒適的育人環(huán)境，那古色古香的文化長(cháng)廊，那锃亮莊嚴的升旗臺，那旋律美妙的音樂(lè )室，那令人著(zhù)迷的錄播室……校園的每一處地方，都留下了我們的身影，我們的笑語(yǔ)歡聲。
難忘老師對我們的諄諄教導。踏著(zhù)晨露而來(lái)，伴著(zhù)夕陽(yáng)而歸。深鉆于教材之中，奉獻于講臺之上，圈點(diǎn)于作業(yè)題中，穿梭于操場(chǎng)與教室之間。
難忘同窗六年：文化課上，我們用心領(lǐng)略文字的魅力；比賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級的榮譽(yù)；讀書(shū)節上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
老師��！母校！是您給予我們智慧的翅膀，在通往理想的天空展翅翱翔！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(cháng)！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦愕牟赣钋�，將永遠銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)榈ば《湴�；明天，丹小一定因我們而榮光。
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