夢(mèng)想的翅膀作文匯編10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的翅膀作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的翅膀作文1
鋪開(kāi)空白的畫(huà)卷，握著(zhù)多彩的畫(huà)筆，在畫(huà)卷中為自己畫(huà)出一對翅膀，一雙夢(mèng)想的翅膀，讓它承載著(zhù)我的期望，去揮灑所有的汗水，去實(shí)踐所有的理想。
夢(mèng)想的翅膀帶我們去遠航，去享受收獲成果的喜悅。
夢(mèng)想的翅膀——目標。
你暫時(shí)可以沒(méi)有夢(mèng)想，但是你必須有你目前的目標，盡自己最大的能力做好自己當前的事，朝著(zhù)自己的目標前行。你可以不知道考哪所學(xué)校，但是你不能沒(méi)有分數的這個(gè)目標，高一的你不必為大學(xué)志愿擔憂(yōu)，你現在所能做的就是，根據自己的實(shí)際情況，給自己定一個(gè)目標，朝著(zhù)這個(gè)目標分數努力，我相信，只要你每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到了高三，就不會(huì )因為怕分數達不到而放棄自己的心愛(ài)的大學(xué)，而是會(huì )有清晰的大學(xué)在等著(zhù)自己，待自己的一切水平達到一個(gè)程度以后，夢(mèng)想也會(huì )自然而然的產(chǎn)生，也不會(huì )至于手足無(wú)措，用最好的自己去迎接最棒的夢(mèng)想。所以說(shuō)，目標，是夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀——堅持。
塞內加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——只有持續的努力，不懈的努力，就沒(méi)有征服不了的東西。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。堅持是難得的可貴品質(zhì)，也是我們做事最難有而最需要的元素。在我們沖刺中考的時(shí)候，你是否曾在課堂累得打呼嚕，我們誰(shuí)都不容易，為什么有些學(xué)霸被叫做學(xué)霸？因為他們在不斷堅持著(zhù)，他們相信堅持就是勝利，在你還在貪睡的時(shí)候，可有些人卻把自己揪得左一塊淤青右一塊淤青的，他們始終在堅持。當你累得爬在自己的課桌上，手中握的筆不經(jīng)意掉在了地上，鉛筆摔在地上的聲音就應該提醒你了，提醒你再堅持一會(huì )兒，提醒你睡這么一會(huì )兒就夠了……此時(shí)此刻的你，應該被這一聲音給驚醒，你應該馬上撿起地上的筆，迅速回到自己的座位，激情四射的在書(shū)寫(xiě)自己的人生，這就是堅持吧，哪怕再累，哪怕夜晚的鐘聲敲響了幾次，哪怕再想放棄，為了自己得夢(mèng)想，就應該堅持，就應該時(shí)刻清醒著(zhù)。堅持，就是夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀——勇氣。
愿你從不缺重新開(kāi)始的勇氣。開(kāi)始需要勇氣，卷土重來(lái)也需要勇氣。也許你還在躊躇要不要去追求自己的夢(mèng)想，也許你還在懷疑自己的能力不敢開(kāi)始�？墒�，夢(mèng)想本來(lái)就需要人們主動(dòng)去實(shí)踐主動(dòng)去完成的，它不會(huì )自己奔向你自己結好果實(shí)送到你眼前的。在我們懷疑自己的能力時(shí)，不如先為自己打氣，如果我們連開(kāi)始的勇氣都沒(méi)有，談何繼續，談何完成自己的夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想的過(guò)程中可能會(huì )有無(wú)限坎坷磨難，這些坎坷磨難就是鍛煉我們自己的，也許你會(huì )跌倒，但你不能一闋不振，前方的路還長(cháng)還遠，我們應該有足夠的勇氣重新開(kāi)始，在追逐夢(mèng)想的路上繼續前行。所以說(shuō)，勇氣是夢(mèng)想的翅膀。
在完成夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要這一雙翅膀，需要它幫助我們翱翔。目標，堅持，勇氣，這些都是夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀作文2
我向來(lái)是個(gè)不善言談的人，我喜歡在窗戶(hù)邊，看著(zhù)落葉紛飛發(fā)呆，因為從中可以聯(lián)想到許多美妙的事情，我喜歡沉默在一個(gè)人的世界里，不愿意與人交流，同學(xué)都笑我：“在你的身上，永遠是無(wú)窮的黑暗，永遠看不到陽(yáng)光的影子�！�
我不是不喜歡陽(yáng)光，是因為我討厭名譽(yù)的虛偽，我的“理想”在夢(mèng)的那邊，我夠不到它的翅膀，所以，我愿意獨享這一個(gè)人的精彩，直到生命的盡頭。
但這個(gè)世界，唯一能帶給我震撼與希望的，便是書(shū)。我愛(ài)書(shū)，真真正正的愛(ài)書(shū)。
第一次與書(shū)心貼心的交流，是因為她，當她將一本書(shū)遞給我時(shí)，我竟一時(shí)忘記了拒絕。我收下了那本書(shū)，這是我與她，都意料之外的事情。陽(yáng)光如同碎片，灑在她身上，在她身上，我聞到了一股淡淡的香氣，啊，原來(lái)那是書(shū)香氣。
“寧可在風(fēng)中折斷翅膀，也不愿在籠中失去夢(mèng)想”——這是書(shū)扉頁(yè)的祝福，是她手寫(xiě)的，于是，這個(gè)祝福就一直深深地流淌在我心里。
我與她每天相約在圖書(shū)館里，一起討論，一起看書(shū)，那段時(shí)間，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的人！
那年的冬天，寒冷的刺人眉宇，讓人忍不住的哆嗦，我像往常一樣，在書(shū)店等她，可寒冷冰凍了我的心，我始終等不到她。此刻，她消失在了我的世界里，我從未像今天的這樣焦急，她的朋友告訴我，她在購買(mǎi)一本書(shū)的時(shí)候，從而失去了自己的生命，我欲哭無(wú)淚，而書(shū)名，叫做《我們的夢(mèng)想》。我方才發(fā)現，我的世界，因為有了她，而精彩！因為有了她，才告訴我，什么叫生命！
病房里，我和她，她安詳的躺在床上，一束陽(yáng)光灑下來(lái)，照在了她削弱的臉上。她甜甜的笑著(zhù)，在生命的最后一刻，她對我說(shuō)：“我很欣賞你，真的！”我受寵若驚，連忙回答：“呵呵，大家都是朋友嘛，那有什么欣賞不欣賞的�！薄澳悄愦饝乙患虑楹貌缓�？”“恩，只要我能辦的到，一定幫你辦到！”“當黑暗襲來(lái)，你決不能后退”“黑暗？”“請燃起生命的焰火去征服整個(gè)黑暗！”“我相信你，一定可以”那刻，我哭了，她離開(kāi)了，房間里只剩下記憶的花朵，幽幽的綻放了。
以后，我遇到了失敗，遇到了孤獨，遇到了成功。當我在不斷前進(jìn)時(shí)，腦海里一片空白，只有她的笑，她的鼓勵在耳邊，在腦海里浮現。
如今的我，已不像之前那么的沉默不語(yǔ)，我自豪的奔向成功的道路，勝利的彼岸，而這一喜悅，我卻無(wú)法告訴于她，我伸出雙手，傷感一片片的落下，吞噬著(zhù)我的心，我的淚肆無(wú)忌憚的落下來(lái)，但每當這時(shí)，我都會(huì )想起她——如花的笑。
我的生命，正在悄然開(kāi)放。
而她的生命，就像我的一顆指明燈，在遠方的高空中，楚楚的有著(zhù)她的靈性，散發(fā)著(zhù)沁人的心脾，祝福你！
夢(mèng)想的翅膀作文3
在每一個(gè)孩子心里，都有一對夢(mèng)想的翅膀，引領(lǐng)著(zhù)自己，自由地飛翔。
十三歲的付麗娟從小就有一個(gè)夢(mèng)想——做跳傘兵中的一員。但她最難熬的也是跳傘部隊的訓練�？墒撬龍猿窒聛�(lái)了：一次又一次的高難度動(dòng)作重復著(zhù)，讓她受盡了無(wú)比的痛苦與煎熬。但她只要一想到自己的夢(mèng)想，就有了一種神奇的力量，讓她忘記了訓練時(shí)的痛苦與煎熬，使她成為了一名合格的跳傘兵。正是因為有夢(mèng)，才有了動(dòng)力。
以前，我一直都很懵懵懂懂，學(xué)習時(shí)東張西望，做作業(yè)時(shí)父母在身邊還好些。父母沒(méi)有在身邊時(shí)，我經(jīng)常做小動(dòng)作，所以成績(jì)一直平平凡凡，從未想過(guò)以后的我是什么樣子、什么工作、什么生活�，F在的我看了付麗娟的故事后，便猛然醒悟，我是時(shí)候該規劃一下自己的人生了！在二十年后，地球應該是屬于我們的，我們要讓地球永遠和平，人們安居樂(lè )業(yè)，所以，我現在必須認真讀書(shū)，抓緊時(shí)間，不再虛度光陰，空耗生命。
不管上天會(huì )給我們什么災難，就像20xx年5月12日的大地震，它不知摧毀了多少人的夢(mèng)想，但它永遠也毀滅不了我們了廖智老師的夢(mèng)想，在地震中，她被奪取了雙腿，卻無(wú)法奪走她學(xué)會(huì )跳舞的欲望。強烈的欲望使廖智老師堅持不懈
地努力著(zhù)、與困難斗爭著(zhù)：她使用了一年時(shí)間學(xué)會(huì )跳舞，然后學(xué)會(huì )走到家門(mén)口，最后學(xué)會(huì )行走在大街上。今天的她，終于走上舞臺，表演了精辟的舞蹈。是因為夢(mèng)想，她戰勝了種種困難，走向了成功，贏(yíng)回了完美的人生。
在那次地震中，我們也是離地震帶不遠的地方，由于上天的眷顧，我們逃過(guò)了一劫，一想起廖智老師，我就覺(jué)得自己十分幸運：我有著(zhù)健全的身體、快樂(lè )的家園。所以，我應該堅持每天把字寫(xiě)好，以后每天練一篇字帖，不需要媽媽的提醒，堅持每天練一些數學(xué)題，堅持每天聽(tīng)十幾分鐘英語(yǔ)，不再半途而廢。比起廖智老師，我們應該要比她容易得多，因為我們有健康的身體，有更多的精力去投入學(xué)習，所以我們應該堅持戰勝成功路上的每一道障礙，才不會(huì )為過(guò)去的日子留下遺憾。
就像我國的航天事業(yè)奠基人——錢(qián)老先生，當他在一個(gè)晴朗的夏夜，望著(zhù)繁密的閃閃群星時(shí)，便產(chǎn)生了征服宇宙的夢(mèng)想。從此，征服宇宙的夢(mèng)想執著(zhù)地在他心里發(fā)芽、成長(cháng)。直到中國人自己的火箭、導彈沖向云霄；中國人乘著(zhù)自己的飛船在太空漫步時(shí)，炎黃兒女揚眉吐氣、熱血沸騰，而這一切都和錢(qián)老先生當年的雄心壯志是分不開(kāi)的。因為他有了夢(mèng)想，所以他能夠出彩。
看著(zhù)如此光彩的錢(qián)老先生，我立刻被震撼了：老一輩給了我們如此和平安定的環(huán)境，我們應該沿著(zhù)前人為我們鋪下的路，用我們的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著(zhù)我們的理想進(jìn)發(fā)，因為夢(mèng)想的召喚，讓我為自己的人生之路加油打氣。我將堅定信念、毫不氣餒、努力前行讓人生煥發(fā)出異樣的光彩。
夢(mèng)想的翅膀作文4
當月兒沉醉，溪水香溢，紙醉金迷，誰(shuí)又不為這流光溢彩的世界沉溺，是欲望與嫉恨的交織，還是抱負和奮進(jìn)的融匯；誰(shuí)又可以在這誘惑的世界潔身自好，是稚嫩的幼童，壯志的青年，還是花甲的老人。在夢(mèng)想與欲望的軌道里，又如何不折斷翅膀。
一個(gè)女孩，年紀與我們相仿，剛剛來(lái)到初中這個(gè)大家庭，眸子里充滿(mǎn)的是喜悅，激動(dòng)。在人群中，這個(gè)出自農村家庭的女孩是如此清澈。因為陌生，因為害怕，她一直都很安靜，用柔軟的聲音安靜的說(shuō)話(huà)，就像剛剛長(cháng)出的百合一般。但，安靜的日子并不長(cháng)久，第一次測試的成績(jì)出來(lái)了，女孩是班上倒數，這對她是個(gè)不小的打擊。當天晚上，女孩用涼水沖刷著(zhù)自己，每一滴水對自己是無(wú)情的鞭撻，寒到骨子里。當淚水滴下來(lái)，炙熱得似乎要燒穿身體，女孩對自己說(shuō)：總有一天，自己會(huì )乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛得最高，最遠！
就像那些奮斗故事中的那樣，女孩很努力地學(xué)習，試卷上的筆尖洋溢著(zhù)自信，女孩取得了好成績(jì)，但女孩心中還是有一個(gè)巨大的洞，讓人空得發(fā)虛，多大的快樂(lè )也只能滿(mǎn)足虛榮心。這時(shí)，有人向她伸出了友誼的橄欖枝，女孩很高興，因為女孩在班上一直被視為異類(lèi)，孤僻，倔強，只有孤零零的背影。女孩的那個(gè)洞仿佛被陽(yáng)光揮灑了一般，慢慢地填補起來(lái)。
每當故事到這里，定會(huì )有意想不到的轉折，女孩也很不幸的跌入了這個(gè)編織好的謊言中。女孩的朋友從給予到分享，然后是索取，最后是欺騙，當女孩的作業(yè)本，試卷接連在朋友的書(shū)包里被找到，當女孩的成績(jì)莫名其妙的被更改，女孩陷入了徹夜不寐的夜晚，那些讓女孩的眼睛紅的發(fā)澀的夜晚，那些瞳孔里滿(mǎn)滿(mǎn)的絕望，密密麻麻地像蔓藤一樣擴散開(kāi)來(lái)……
女孩什么也沒(méi)說(shuō)，變得更加沉默，更加寡言，那欲展開(kāi)的翅膀也折斷了……
女孩放假的時(shí)候回到縣城的那個(gè)家，在路上的時(shí)候狠狠摔了一跤，女孩一直跌在地上爬不起來(lái)，女孩的母親趕緊去扶她，當父母那粗糙的大手握住自己的胳膊時(shí)，女孩抑制不住的悲痛一下子涌出來(lái)，坐在地上，放聲大哭，女孩的父母什么也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)有問(wèn)，只是輕輕地撫摸這女孩，撫摸著(zhù)那因為傷痛而顫抖的翅膀…….女孩在那天以后，更加勤奮地學(xué)習了，也不再去想那傷心的往事了，女孩翅膀上的傷疤也逐漸消逝。因為，女孩知道，在這個(gè)世界上，有人一直在等著(zhù)自己。
夢(mèng)想的翅膀作文5
人們常說(shuō)：“人生是船，夢(mèng)想為帆�！卑职忠渤�(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)？在我幼稚的心里不就是早上能喝一大杯香濃的甜牛奶，晚上回家還可以立刻嘗到香噴噴的飯菜咯！可爸爸聽(tīng)了總是慈祥的搖搖頭。我疑惑極了，夢(mèng)到底是什么？
直到20xx年《開(kāi)學(xué)第一課——乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀》在電視熒屏上閃爍，我才算知道了夢(mèng)是什么——夢(mèng)想是掛在天邊的一朵紅云，夕陽(yáng)落下時(shí)盡情吟誦；夢(mèng)想是黑暗中一縷陽(yáng)光，為我們指引人生的方向，夢(mèng)想是火爐里燃燒的熊熊大火，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心田。
可，我的夢(mèng)又是什么呀？
女航天員王亞平肯定知道自己的夢(mèng)是什么吧？嘿，她可是航天員呢，可想而知，她一定從小就想當航天員吧？可在她卻說(shuō)，她小時(shí)候的夢(mèng)想是當一位老師�？粗�(zhù)電視上的飛船發(fā)射，滿(mǎn)懷憧憬的她扎根下了夢(mèng)想的種子，比以前更深更堅定。10年后，這位充滿(mǎn)希望的小女孩，在茫茫人海中，搶到了女性唯一一張“神舟”的船票�！皦�(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠，只要努力，總有一天可以觸摸得到�！编�，夢(mèng)啊，一定得有永恒不息的信念吧？
可，我的夢(mèng)又是什么呀？
廖智老師的夢(mèng)呢？一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，一場(chǎng)毫無(wú)預知的災難，把廖智老師的一切都毀在那里。她的家人，她未滿(mǎn)周歲的孩子，還有她的雙腿�！拔蚁胍呗�！我想要跳舞！”重新舞蹈的夢(mèng)想在她心中種下�？僧斔谝淮未┥霞僦�，想要行走的時(shí)候，鉆心的疼痛讓她難以忍受，她甚至想到了放棄。但就是一個(gè)夢(mèng)——跳舞！她選擇了堅持。今天，一個(gè)更加耀眼的她，久違的裙子、舞鞋，讓她更加輝煌！嗯，夢(mèng)啊，一定要有堅韌不懼的膽識！
可，我的夢(mèng)又是什么呀？
鋼琴家郎朗不會(huì )不知道自己的夢(mèng)吧？當鋼琴家！肯定的，看他這么才華橫溢，天賦突出，圓夢(mèng)途中一定更一帆風(fēng)順呢！可誰(shuí)知道，他曾是一個(gè)不可能出場(chǎng)的替補。但因為夢(mèng)想，他堅持不懈，不放過(guò)一絲機會(huì )，竟得到參加芝加哥交響樂(lè )團世紀演出機會(huì )，一舉成名天下知！我想，夢(mèng)啊，也要有滴水石穿的堅毅吧！
夢(mèng)想需要目標、信念、膽識和堅毅！在萬(wàn)千追夢(mèng)者之中，這又是何嘗有的呢？
可，我的夢(mèng)呢？我翻來(lái)覆去想不到。老師？不錯！作家？也不錯！醫生？還是不錯……這時(shí)，爸爸又問(wèn)我：“孩子，現在你知道你的夢(mèng)是什么了嗎？”我俏皮地說(shuō)：“爸爸！容我再想想，我去做白日夢(mèng)去羅！”
夢(mèng)想是樹(shù)，為你撐起綠蔭；夢(mèng)想是光，照溶寒冬的雪；夢(mèng)想是雪，滋潤土地的水；夢(mèng)想是水，形成無(wú)邊的海；夢(mèng)想是翼膀，由目標、信念、膽識和堅毅交織而成，將帶我們在人生的浩瀚天空中，盡情遨游！乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔吧！沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有一個(gè)個(gè)奇跡的誕生！
夢(mèng)想的翅膀作文6
少年時(shí)代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時(shí)期，我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下仿佛有用不完的勁，像一顆爆發(fā)的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時(shí)期，夢(mèng)想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發(fā)芽……
“我也要有夢(mèng)想！”那時(shí)才剛上一年級的我說(shuō)出了這句簡(jiǎn)單卻意義深遠的話(huà)，而這句話(huà)像是在說(shuō)給父母聽(tīng)又像是說(shuō)給還年幼無(wú)知的自己聽(tīng)。要知道，“夢(mèng)想”這個(gè)詞匯離我們一年級小學(xué)生可謂是千里之遙��！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話(huà)而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個(gè)女孩的心中已經(jīng)種上了一顆“夢(mèng)”的種子，身后仿佛有一雙隱形的夢(mèng)想的翅膀正在慢慢張開(kāi)。
我的夢(mèng)想是做一位編輯。為什么會(huì )有這種夢(mèng)想呢？是因為我從小就把書(shū)視為自己的珍寶。父母總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱家的書(shū)都可以再開(kāi)一家書(shū)店啦！”不過(guò)嘴上這么說(shuō)，父母還是舉雙手贊成我買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書(shū)，那真是最幸福的事了！俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谖疑砩夏强墒前僭嚒岸肌膘`。我的作文經(jīng)常被老師當做范讀文。當別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫(xiě)什么內容的時(shí)候，我早就在那奮筆疾書(shū)了。所以我很想做一名編輯，很想寫(xiě)出一本本生動(dòng)有趣的書(shū)，讓所有人都愛(ài)上自己，愛(ài)上生活，因為有書(shū)相伴。
但是，父母只允許我寫(xiě)完作業(yè)，復習完功課之后才能看書(shū)，剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候還游刃有余，完全不在話(huà)下，但是現在上初中之后就吃不消了，有時(shí)連五分鐘都看不到，就要被父母強制乖乖上床睡覺(jué)了。最后我干脆就直接將作業(yè)糊弄過(guò)去，為的只是多看一會(huì )兒書(shū)。但是，久而久之我的成績(jì)便一直下降、下降……“68”分！這次小測我竟然只考了68分！回家之后，媽媽當然知道了這件事。望著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅燈籠，他們就像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，將我和書(shū)隔絕了。那段沒(méi)有書(shū)的日子是無(wú)趣的，我和媽媽也打起了冷戰，夢(mèng)想仿佛馬上就要破滅了。
直到……“你這么愛(ài)看書(shū)是一件好事，但是要寫(xiě)一本書(shū)那可就不容易了，要知道這可要好好學(xué)習，有文化知識，否則就是癡人說(shuō)夢(mèng)！”爸爸的這句話(huà)可謂“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。我便很努力的預習、復習，上課認真聽(tīng)講，回家認真做作業(yè)。功夫不負有心人，我的'成績(jì)也像火箭升空一樣直線(xiàn)上升，我也如愿以?xún)斂梢岳^續看書(shū)了。一切仿佛都撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，夢(mèng)想那個(gè)調皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來(lái)，夢(mèng)想的羽翼仿佛漸漸豐滿(mǎn)，準備一發(fā)沖天，飛向夢(mèng)的天空。
臘梅為尋夢(mèng)，竟肯獨立寒枝，小溪為實(shí)現夢(mèng)想，天天練著(zhù)嗓子，中國為實(shí)現夢(mèng)想，不知犧牲了多少仁人志士……沒(méi)有夢(mèng)的人生是枯燥的，每一個(gè)人，每一個(gè)國家，都應該擁有夢(mèng)想，讓我們締造中國夢(mèng)，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔！
夢(mèng)想的翅膀作文7
你是我溫暖的手套，冰冷的啤酒，帶著(zhù)陽(yáng)光味道的襯衫，日復一日，可望而不可即的夢(mèng)想。
——題記
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且追夢(mèng)的過(guò)程都會(huì )有許多或多或少的坎坷，一些人選擇堅持不懈，一些人選擇逃避躲閃。
我也有夢(mèng)想，雖然遙不可及，但也從未放棄，我喜歡一位無(wú)名的作家說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)，在追夢(mèng)的過(guò)程中，如果沒(méi)有那么多的感動(dòng)，那么多的痛苦，只是一味的自甘平庸，那么這樣活著(zhù)有什么意義呢？對于這句話(huà)，我表示十分認同。我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一本書(shū)，它的名字叫《心中的頑石》他有這樣一段話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人，如果抱著(zhù)下山的想法去爬山，那他永遠也到不了山的頂端�！痹�(jīng)，我問(wèn)一位同樣有著(zhù)閱讀愛(ài)好的朋友，他究竟表達的是什么？朋友告訴我，是堅持，沒(méi)錯，是堅持，但我認為還不完整，我認為他表達的應該是一種態(tài)度，一種對于人生的態(tài)度。既然選擇了爬山，就不能爬到半山腰，更不能抱著(zhù)下坡的想法爬山，人生也是如此，當你認定了一件事后，你就要努力的去完成它，雖然不可能做到完美，但絕對要做出業(yè)績(jì)。
不久之前，在網(wǎng)上看到了一個(gè)段子，覺(jué)得很有意思，同時(shí)有很有哲理，一個(gè)人，如果沒(méi)有理想，沒(méi)有抱負，那它和一條咸魚(yú)有什么區別？有不少人也給出了相對幽默的回答，是啊，要做就做一條有理想，有抱負的咸魚(yú)。
這年頭，連咸魚(yú)都有夢(mèng)想和抱負了，我們還有什么理由不追趕不拼搏呢？
其實(shí)，直到現在還有很多人不明白夢(mèng)想是什么，是為了以后我們過(guò)上更富裕的生活，還是為了讓我們出人頭地，有一片美好的前程，不，不單單只是滿(mǎn)足我們的物質(zhì)需求，她還有更深遠的意義，下面我給大家列舉幾個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事。
很多兒童，從剛出生就患有先天語(yǔ)言障礙，他們從一出生就注定和其他的孩子不一樣。但，即使是這樣，他們也從未放棄對生活的期望，他們努力學(xué)習手語(yǔ)，學(xué)習各種和人交流的方式，他們當中的很多人學(xué)習舞蹈，學(xué)習繪畫(huà)，并在各自的領(lǐng)域都相當出色，在那一刻，試問(wèn)，他們和正常人有什么區別呢！
人生不應該懼怕磨難，貴在堅持，當有一天，你能揮動(dòng)著(zhù)夢(mèng)想的翅膀展翅高飛時(shí)，你就已經(jīng)和別人不一樣，當你能忍受別人拋來(lái)的冷眼時(shí)，你就已經(jīng)離成功更近了一步。
態(tài)度決定高度，愿我們都能夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想的翅膀作文8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，現在，我們的夢(mèng)想是考上一個(gè)理想的大學(xué)，有一份穩定的工作，能夠好好的孝順父母，能為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量：父母的夢(mèng)想是自己的兒女能快樂(lè )、幸福的成長(cháng)，別無(wú)所求：老師的夢(mèng)想是能將畢生之學(xué)教給自己的學(xué)生，為國家培育棟梁。
無(wú)論夢(mèng)想是大是小，我們都會(huì )盡自己的力量去做到，因為這是我們的動(dòng)力，是我們夢(mèng)寐以求的。我們會(huì )珍惜自己的夢(mèng)想，認真維護自己的夢(mèng)想。
比爾·克利亞是美國猶他州的一個(gè)中學(xué)教師。有一次，他給學(xué)生們布置了作業(yè)，要求他們以《未來(lái)的夢(mèng)想》為題寫(xiě)一篇作文。
一個(gè)名叫蒙迪·羅伯特的孩子，興高采烈地寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想是將來(lái)長(cháng)大后擁有一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。他在作文里將牧馬場(chǎng)描述得很詳盡，還畫(huà)下了一幅占地二百英畝的牧馬場(chǎng)示意圖。其中有馬廄，跑馬場(chǎng)和種植園，還有房屋建筑和室內平面設計圖。
第二天，他自豪地將這份工作交給了比爾·克利亞老師。然而作業(yè)批回的時(shí)候，比爾·克利亞老師在第一頁(yè)的確右上角寫(xiě)了一個(gè)大大的：“F”（差），并讓蒙迪·羅伯特到辦公室去找他。
在辦公室里，比爾·克利亞打暈了一下站在眼前的毛頭小伙子，認真地說(shuō)；：“蒙迪·羅伯特，我承認你這份作業(yè)做得很認真，但是你的夢(mèng)想離現實(shí)太遠，太不切合實(shí)際了。
蒙迪·羅伯特低著(zhù)頭，沒(méi)有辯解，但一直珍藏那份作業(yè)。正是那份作業(yè)鼓勵著(zhù)他，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)在實(shí)現夢(mèng)想的創(chuàng )業(yè)征程上。多年以后，蒙迪·羅伯特終于如愿以?xún)數貙?shí)現了自己的夢(mèng)想。
無(wú)巧不成書(shū)。十幾年過(guò)去了，比爾·克利亞老師帶領(lǐng)他的學(xué)生們參觀(guān)一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。牧馬場(chǎng)的主人極其熱情地接待了前來(lái)參觀(guān)的全體師生。比爾·克利亞沒(méi)有想到牧馬場(chǎng)的主人不是別人，而是自己當年的學(xué)生蒙迪·羅伯特，更沒(méi)想到那份作業(yè)還被藏著(zhù)。比爾·克利亞老師流下了既高興又懺悔的淚水。莊重地對蒙迪·羅伯特，也對參觀(guān)的同學(xué)們說(shuō)：“現在我明白了，當時(shí)我做老師的時(shí)候，就像一個(gè)偷竊夢(mèng)想的小偷，偷走了很多孩子的美好夢(mèng)想。但是，蒙迪·羅伯特依靠堅韌不拔的努力，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想！”
所以，可想而知，夢(mèng)想對我們何等的重要��！不管我們的夢(mèng)想是不是如同開(kāi)頭所說(shuō)的，只要是我們的夢(mèng)想，我們都應該去實(shí)現它，我們都應該為了自己的夢(mèng)想而努力而奮斗。
任何人都不能剝奪我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想的種子，要堅持對這片沃土的種植，才會(huì )抽出嫩綠的幼芽，夢(mèng)想的花朵，要靠汗水精心澆灌，才會(huì )散發(fā)出沁人心脾的芳香。我們每個(gè)人都擁有一朵夢(mèng)想之花，千姿百態(tài)的夢(mèng)想花朵讓每個(gè)人都與眾不同。
我們不能讓別人阻擋了我們追尋夢(mèng)想的腳步。所以，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，啟航！
夢(mèng)想的翅膀作文9
正因為有了飛天的夢(mèng)想，所以人類(lèi)制造了飛船，走進(jìn)了太空；正因為有了下海的夢(mèng)想，所以人們研發(fā)了潛艇，探索了深海；為了能夠在我們夢(mèng)寐以求的天空中飛翔，我們就需要夢(mèng)想的翅膀，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔作文。
有了夢(mèng)想，就有了超越現實(shí)的力量。夢(mèng)想是新生的春筍，是初升的太陽(yáng)，是動(dòng)力，是希望，是一種帶我們沖破棘叢的不可阻擋的力量。每個(gè)人都有自己的追夢(mèng)之道和對夢(mèng)想的看法，我認為我們每個(gè)人都應發(fā)現自己的夢(mèng)想，珍視自己的夢(mèng)想，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔。
如今，太多的人因為名譽(yù)、金錢(qián)、權力的因子，喪失了追夢(mèng)的本心，被困在現實(shí)的名利場(chǎng)，變得安于現狀。為了乘夢(mèng)飛翔，首先，我們需要發(fā)現自己的夢(mèng)想，別讓它在大眾之中黯然失色。恰如半山先生云：夫夷以近，則游者眾，險以遠，則至者少，而世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠。＂當蕓蕓眾生汲汲地涌入公認的＂陽(yáng)關(guān)大道＂時(shí)，這路上的美景早被踏遍，唯有我們發(fā)現自己獨有的夢(mèng)想，我們才能收獲心的喜悅和成就。正如美國的天文學(xué)家哈勃，他放棄了當時(shí)公認的穩定職業(yè)律師，一生窮困漂泊，正是他發(fā)現了自己與眾不同的夢(mèng)想，渴望在天體物理學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)，最終他才能在學(xué)界提出＂膨脹的宇宙＂理論，被人們以天文望遠鏡的名字載入史冊。由此可見(jiàn)，只有發(fā)現自己的夢(mèng)想之翼，我們才擁有了了一條異于常人的成才之路。
發(fā)現夢(mèng)想，剩下的就是要我們珍視自己的夢(mèng)想之翼，讓自己的翅膀在風(fēng)雨之中更加強健，堅持不懈地飛向理想的殿堂。正如作者簡(jiǎn)？奧斯汀，面對社會(huì )失衡的看法和失去愛(ài)情與財產(chǎn)的痛苦，用自己的心血寫(xiě)成《傲慢與偏見(jiàn)》，成為文學(xué)史上不朽的明珠。相似的例子不勝枚舉，偉大的物理學(xué)家焦耳，經(jīng)歷40年實(shí)驗失敗的挫折，緊握夢(mèng)想而最終夢(mèng)圓電熱效應規律；杰出的網(wǎng)球運動(dòng)員德約科維奇，面對無(wú)數次傷病的困擾，緊握夢(mèng)想而成就多次大滿(mǎn)貫殊榮；著(zhù)名的流行歌手汪峰，忍受聽(tīng)眾多年鄙夷的目光，緊握夢(mèng)想而讓搖滾風(fēng)吹遍千家萬(wàn)戶(hù)，鼓舞每一位有志青年《像夢(mèng)一樣自由》。由此可見(jiàn)，唯有堅持不懈，才能讓自己的夢(mèng)想之路走成鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，正如蘇軾所言：＂古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。＂
�。⒆咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧，＂發(fā)現夢(mèng)想，珍視夢(mèng)想，即使被潑灑冰冷的雨滴和雪花，也要堅持微笑暖得像太陽(yáng)，這就是我的追夢(mèng)之道。那么，就讓我們在這路上乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔吧！
夢(mèng)想的翅膀作文10
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅持，有夢(mèng)想就能出彩。任何一個(gè)夢(mèng)想，都是一架飛機，有了動(dòng)力才能前進(jìn)、成功。從《開(kāi)學(xué)第一課》中，我明白什么是乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀前進(jìn)。
“夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì )讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險，不斷前進(jìn)�！钡谝还澱n，王亞平姐姐為我們講述了自己的故事。10年前，當火箭發(fā)射載著(zhù)楊利偉升上藍天的那一刻，二十三歲的王亞平作為中國人與其他人一樣感到驕傲，而作為女飛行員的她，那早已在她心里扎根的關(guān)于藍天的夢(mèng)想，變得更加迫切。20xx年6月11日17時(shí)38分，當火箭點(diǎn)火伴隨著(zhù)巨大的推力，王亞平的夢(mèng)想實(shí)現了。正是因為有了夢(mèng)想，有了不斷前行的動(dòng)力，才使王亞平夢(mèng)想成真�！鞍艘惶鴤汴牎敝械母尔惥暌彩沁@樣，為從小的軍人夢(mèng)而不斷堅持訓練。
“夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄�！钡诙澱n，當地震最美舞者廖智出現在舞臺上時(shí)，大家都震驚了——她用的是假肢。盡管失去了雙腿，但她依然堅持舞蹈，最終收獲了成功。要夢(mèng)想就要不拋棄、不放棄，夢(mèng)想才能實(shí)現。
“無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的喜悅；在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊藏著(zhù)美麗的風(fēng)景�！变撉偌依衫试诘谌澱n為我們描述了替補的精彩、加油站媽媽鄭亞波為了讓自閉癥兒子恢復正常這個(gè)夢(mèng)想而消耗自己的11年時(shí)光，從而讓兒子能像正常人一樣交流。為了夢(mèng)想而追求，成功了才能出彩！
地震最美舞者廖智用假肢舞出絢爛人生；郎朗經(jīng)過(guò)一次次能夠作為替補的機會(huì )，終于從“龍套”走向“舞臺主角”……一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，讓我不禁想起了自己：進(jìn)了小學(xué)以后，我們每天都在不停地接觸漢字。當我第一次認識“漢字”這個(gè)事物時(shí)，我就被它深深地吸引住了：原來(lái)漢字就是這樣一個(gè)有趣而新鮮的事物��！而當我第一次接觸寫(xiě)話(huà)時(shí)，我又感覺(jué)：漢字原來(lái)可以這樣搭配成文��！此后，我對漢字、寫(xiě)話(huà)、寫(xiě)作越來(lái)越感興趣。如今，每一篇文章我都能寫(xiě)好、改好，也曾發(fā)表過(guò)幾篇佳作呢！進(jìn)入高年級，我漸漸萌生了一個(gè)念頭：作家，我要當作家，我要寫(xiě)書(shū)給全世界人看！我一定要實(shí)現我的作家夢(mèng)！以后，我一定要認真寫(xiě)作文，像廖智、郎朗一樣，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
成功是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成，堅持自己的夢(mèng)想，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀前行，終能找到實(shí)現夢(mèng)想后的成功！
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