夢(mèng)想的翅膀作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的夢(mèng)想的翅膀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇1
躲在象牙塔里的孩子如果離開(kāi)了自己的城堡那么外面是否有屬于他的天空？
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許遠大，也許渺小……每個(gè)人都想在現實(shí)的社會(huì )里走出自己的一片天。然而…理想，抱負，憧憬…真的只要用努力就夠了嗎？為什么我看到的是多少人拼命的閃動(dòng)著(zhù)預飛的翅膀卻一生都在原地踏步？
我也曾經(jīng)想過(guò)要去飛，但卻很可笑的，沒(méi)有方向。如果真的可以自由的去翱翔，我想那應該也會(huì )是一只無(wú)頭蒼蠅吧。人生沒(méi)有太多的可能，不是每個(gè)人都會(huì )有機遇。也許你努力了，然而鴕鳥(niǎo)就是鴕鳥(niǎo)它永遠也不會(huì )變成老鷹。
其實(shí)，歲月走得很倉促。每個(gè)人每過(guò)完一天就意味著(zhù)向死亡接近一天，這就是所謂的人生！而我們卻只能屈服于這樣的人生活著(zhù)笑看生命的流逝卻毫無(wú)作為…因為我們抓不住時(shí)間抓不住命運甚至于抓不住從眼前飄然而過(guò)的機遇…又如何不眼看著(zhù)它流逝，流逝，最后消失殆盡
也許，有的人一生都注定躲在他的象牙塔，因為，外面的那片天空太大，太高。有可能你還沒(méi)起飛就已經(jīng)遍體鱗傷。也有可能你飛得太高太遠的時(shí)候卻迷失了方向。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇2
夢(mèng)想，好似一雙翅膀，帶領(lǐng)你去探索那神秘的宇宙；夢(mèng)想，好似一團火焰，默默點(diǎn)燃你心中沉埋的激情。
私下個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是做一名醫生。因為做醫生可以幫助許多人。做醫生可以聽(tīng)到病人康復時(shí)的歡聲笑，可以看到病人康復之后的喜悅。因為當病人感到快樂(lè )時(shí)，做醫生的也會(huì )感到快樂(lè )。除此之外，當父母生病時(shí)，可以及時(shí)提供他們應對的方法，防止更加嚴重。
而主要形成這夢(mèng)想的原因，還是在我三年級的時(shí)候：那一次，我的了重病，并與父親來(lái)到一所小診所。因為我從小就怕針之類(lèi)的東西，所以我死活不肯掛水打針，就在那時(shí)，一位年輕的男醫生走了過(guò)來(lái)�！靶∨笥�，別怕，其實(shí)打針并不可怕，那只是你心中的恐懼。只要你心中一直想著(zhù)打針不痛，就一定不會(huì )疼。根據醫生的做法，我便克服了對針的恐懼，他讓我懂得了一個(gè)道理：做任何一件事，只有不斷地去嘗試努力，才能發(fā)生奇跡。
還有一次則是在四年級的時(shí)候：當我學(xué)到非典那一課的時(shí)候，我被葉欣那種精神感動(dòng)了。她哪怕自己被感染，也不讓其他同事感染，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習。
我相信，只要堅持不懈，自己的夢(mèng)想一定能實(shí)現。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇3
今天是我們新學(xué)期上課的第一天，我們懷著(zhù)一顆發(fā)奮的心情來(lái)到學(xué)校相隔兩個(gè)月的時(shí)間，我突然感到一陣親切，晚上我和媽媽一起坐在電視機前看《開(kāi)學(xué)第一課》，電視里出現了一些美麗的畫(huà)面還出現了一些字幕。
【北京，廣州，三亞，拉薩】他們來(lái)自全國各地的同學(xué)，而為了共同的夢(mèng)想相聚在一起，那就是能早日乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀自由飛翔。
哇！哇！是周筆暢姐姐��！他的一首《第一課》讓我深有感觸。開(kāi)學(xué)第一課是用心起跑，用愛(ài)來(lái)鑄造相同的陽(yáng)光相同的照耀。然后臺上出現了我非常喜愛(ài)的三位主持人。王小丫，小薩，方瓊。臺下一片歡呼。后來(lái)，臺上又相繼出現了付麗娟姐姐和他的奶奶，還有女航天員王亞平阿姨，付麗娟姐姐的奶奶為了見(jiàn)上自己幾年沒(méi)見(jiàn)的孫女，大老遠從自己的家鄉直奔中央電視臺的直播現場(chǎng)，這讓在場(chǎng)所有的同學(xué)和主持人都熱淚盈眶。臺下一片混亂，臺上抱頭痛哭，場(chǎng)面實(shí)在是感動(dòng)極了。后來(lái)章子怡姐姐說(shuō)出自己為夢(mèng)想吃苦的經(jīng)歷，這讓我們很吃驚。廖智姐姐雙腿殘疾然而還為了我們跳了一段精彩的五道。
我相信為了夢(mèng)想！只要努力付出！就會(huì )觸摸到夢(mèng)想！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇4
當我們進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，老師們就問(wèn)我們。我們的夢(mèng)想是什么。同學(xué)們有的說(shuō)長(cháng)大了做教師，有的說(shuō)長(cháng)大了做宇航員。而我長(cháng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我明確了這個(gè)夢(mèng)想之后就開(kāi)始為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而準備，這不我們學(xué)校組織了一次去看科技館的游行。我也就跟著(zhù)去了，進(jìn)入到科技館之后我看見(jiàn)了很多有名的科學(xué)家。他們有很多的事跡。比如楊利偉，他登上了太空�？戳诉@些之后我心情是非常的激動(dòng)。覺(jué)得做一個(gè)偉大的科學(xué)家真的是好帥，這樣的話(huà)更加堅定了我要做科學(xué)家的夢(mèng)想了。 參觀(guān)完科技館之后，我回到家就和媽媽商量要去買(mǎi)一些科技方面的書(shū)，來(lái)學(xué)習一下。媽媽也同意了。書(shū)買(mǎi)回來(lái)之后我就和媽媽一起看著(zhù)這些科學(xué)家的事跡�？吹目烧J真了，這會(huì )已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我從來(lái)沒(méi)有這么晚睡過(guò)覺(jué)。這還是第一次呢。之后我就趕緊去睡覺(jué)了，因為我明天還要上課。 我還是一如既往的在學(xué)校學(xué)習，這個(gè)時(shí)候我就暗暗地下定決心，一定要好好的學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
當一個(gè)孩子乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔的時(shí)候他飛的是最快的，那就讓我們每一個(gè)孩子一起乘著(zhù)翅膀去尋找屬于自己的夢(mèng)想吧。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇5
我有一個(gè)特殊的夢(mèng)，一個(gè)繼承古人理想的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現卻天真美好的夢(mèng)——飛天。我想擁有一雙翅膀，一雙能在天地間自由翱翔的翅膀。有人說(shuō)這個(gè)夢(mèng)是我的異想天開(kāi)，想飛翔在空中那是白日做夢(mèng)。
而我卻說(shuō)：“擁有一個(gè)美好的夢(mèng)，是一件非�？鞓�(lè )的事，在夢(mèng)里，我們可以暢游整個(gè)世界甚至宇宙，探索宇宙間不為人知的秘密，這該是一件多么有趣的事��！”
如果我有一雙翅膀，我會(huì )鳥(niǎo)瞰世界，尋找需要幫助的人，幫助他們度過(guò)難關(guān)。比如有一個(gè)人在沙漠中將要渴死了，就如一朵盛開(kāi)的鮮花將要枯萎，你說(shuō)，我能坐視不理嗎？對，我不會(huì )，我會(huì )當他的指路燈，為他照亮從死神手里逃生的光明之路，幫他找到沙漠綠洲。
如果我有一雙翅膀，我會(huì )當貧困兒童們的眼睛，替他們看到整個(gè)世界，然后為他們講在別的地方發(fā)生的故事，他們一定會(huì )聽(tīng)得津津有味，完全沉靜在奇妙的故事情節里。
如果我有一雙翅膀，我會(huì )飛向大海，去聽(tīng)大海唱歌；我會(huì )飛向森林，去呼吸新鮮的空氣；我會(huì )去跟白云打招呼，跟風(fēng)姐姐做朋友；跟世界各地的孩子們做朋友。
讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，吹響那著(zhù)理想的號角，飛向那浩瀚的宇宙吧。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇6
每個(gè)人的愿望都不同，不管是什么愿望，每個(gè)人都會(huì )竭盡一切所能來(lái)完成自己的愿望，愿望有很多種，有的是有形的，有的是無(wú)形的，但每一段實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程都令人驚喜萬(wàn)分。
不同環(huán)境、身分、地位的人，愿望相對的也會(huì )不同，例如：貧窮人的愿望就是脫離貧窮；一個(gè)公司的領(lǐng)導人；當然希望自己能管理好底下的員工；一個(gè)考古學(xué)家一心向往的就是找到珍貴的古物，每個(gè)人的愿望都不同，但我們都要學(xué)會(huì )尊重他人的愿望。
愿望總是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生，會(huì )有愿望的產(chǎn)生是因為每個(gè)人的需求都不同，就因為渴望得到，所以才努力不懈的追求自己的愿望。但實(shí)現愿望的路程是十分艱辛又感人的，許多人因為在實(shí)現愿望的過(guò)程中才學(xué)到了重要的不是在于結果，而是看待事物的新方式。每個(gè)愿望、每個(gè)夢(mèng)想在實(shí)現過(guò)程中是必須付出許多代價(jià)的，有的愿望是要努力一輩子才能實(shí)現的，即使再辛苦、艱難，我們還是不在乎代價(jià)有多困難，仍繼續努力追求自己的愿望！
每個(gè)愿望實(shí)現的過(guò)程當然辛苦，但我相信只要努力、愿意付出，其實(shí)愿望的實(shí)現就離你不遠，時(shí)間就是金錢(qián)，要實(shí)現夢(mèng)想一定要把握時(shí)間，不要浪費追求夢(mèng)想的每一分每一秒。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇7
每當月亮悄悄爬上我的窗戶(hù)，我總是在燈下努力的做著(zhù)我的功課，因為我一直都有一個(gè)夢(mèng)想，我好想有雙夢(mèng)想的翅膀，這樣我就可以實(shí)現我好多好多的心愿……
我好想有雙夢(mèng)想的翅膀，這樣我就可以阻止戰爭的發(fā)生，可以讓那些為戰爭而死的人在家里和家人快樂(lè )的生活，不會(huì )分離，不會(huì )流血傷亡…..
我好想有雙夢(mèng)想的翅膀，讓這雙翅膀代替我去消除黑暗的發(fā)揚美好的事情，讓這雙翅膀幫助那些貧窮的人們蓋起高樓大廈，讓他們可以擺脫饑寒交迫的生活，讓這個(gè)世界都出都充滿(mǎn)愛(ài)，讓人們可以生活的幸福安康，可以“夜不閉戶(hù)，路不拾遺”……讓世界這個(gè)大家庭里的每一個(gè)成員都能和諧的相處！
我好想有雙夢(mèng)想的翅膀，這樣我就可以去幫助那些和我年齡相仿的山區的因為貧困而上不起學(xué)的小朋友了，我可以用夢(mèng)想的翅膀幫助他們蓋起希望小學(xué)，讓他們和我一樣快快樂(lè )樂(lè )的走進(jìn)校園……
我現在還是一名小學(xué)生，雖然我好想有雙夢(mèng)想的翅膀，但是現在的我還做不到這些，我可以很努力的去學(xué)習，將來(lái)用我的知識實(shí)現我的夢(mèng)想……
夢(mèng)想的翅膀作文 篇8
夢(mèng)想就像一顆五彩繽紛的氣球，懸掛在半空中，上頭承載著(zhù)許許多多的未知，卻也因為未知，深深觸動(dòng)人們心中的渴望，然而夢(mèng)想并不是那么遙不可及的！
小時(shí)候我的夢(mèng)想是當太空人，即使是天馬行空，卻也讓我學(xué)到不少，有好一陣子，我手中總是拿著(zhù)太空圖鑒、地球儀，跟在爸爸身后問(wèn)東問(wèn)西，直到現在我的夢(mèng)想早已更換上千遍，但過(guò)程中我仍不會(huì )放棄任何實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。人類(lèi)的夢(mèng)想會(huì )因為年齡的增長(cháng)有所改變，但想達到夢(mèng)想的渴望卻不會(huì )因時(shí)間的流逝而減少一分一毫。
現在的我夢(mèng)想是當老師，看著(zhù)臺上盡管粉筆灰飄揚卻仍賣(mài)力教書(shū)的老師，我心里由衷的佩服！遇到挫折時(shí)，老師會(huì )激勵我；遇到困難時(shí)，老師會(huì )協(xié)助我，而將來(lái)我想成為那個(gè)激勵學(xué)生、協(xié)助學(xué)生的老師。
夢(mèng)想并非遙不可及的，只要不放棄終有一日將能實(shí)現夢(mèng)想、一嘗達成夢(mèng)想的滋味，只要不忘初衷、持著(zhù)本心，就能讓達成夢(mèng)想的滋味無(wú)有效期限，永遠保持著(zhù)初嘗的甜美！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇9
夢(mèng)想是一種信念，夢(mèng)想是一種堅持，夢(mèng)想是宇宙的星辰，看似遙不可及，但是只要你努力了，總會(huì )觸摸到的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔吧!
看了開(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。這個(gè)節目讓我曾經(jīng)鎖住的心靈之門(mén)被打開(kāi)了。我明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就會(huì )激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，通向美好的未來(lái)。地震中失去雙腿而堅持舞蹈夢(mèng)想的廖智姐姐，堅持航天夢(mèng)想并實(shí)現的王亞平姐姐，他們都讓我十敬佩，他們?yōu)閷?shí)現自己的夢(mèng)想而堅持努力。這種精神值得我們學(xué)習。我更佩服那位有勇氣從藍天跳下去的付麗娟姐姐。夢(mèng)想是一種信念，只要我們堅持這個(gè)信念，夢(mèng)想的大門(mén)會(huì )為你打開(kāi)。
我的夢(mèng)想是當一名宇航員，我也會(huì )為自己的夢(mèng)想而堅持。夢(mèng)想不用千言萬(wàn)語(yǔ)，只要你的行動(dòng)，才能讓夢(mèng)想為你撐起一片藍天。我會(huì )用堅定的步伐踏上通往夢(mèng)想的旅程。
每個(gè)人都希望自己有輝煌，精彩的一天，但不是每個(gè)人都能夠實(shí)現的。但只要我們在這條平凡的小路上勇敢，堅強地走下去，燦爛的天空自然會(huì )展現在你的眼前。我們要乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔，并且飛得更高，飛得更遠!夢(mèng)想在彼岸為你招手!
夢(mèng)想的翅膀作文 篇10
我渴望成為畫(huà)家，畫(huà)筆是我的鑰匙，開(kāi)啟夢(mèng)想的大門(mén)；畫(huà)紙是石磚，鋪就未來(lái)的階梯。而對繪畫(huà)的熱情，則為我造就了一雙夢(mèng)想之翼。
第一步，將白紙在桌子上張開(kāi)，輕輕提筆，看著(zhù)灰色筆頭在紙上飛舞，淡淡勾勒出人形輪廓，腦海里也慢慢浮現出一幅構圖。
翹首回望，淺笑，當年那個(gè)小小的我第一次慎重地拿起畫(huà)筆，竟是因為一個(gè)童話(huà)故事的結局。我懷抱著(zhù)《安徒生童話(huà)》，為“海的女兒”化成泡沫消失的凄美結局而哭泣。帶著(zhù)天真，五歲的我笨拙地拿起畫(huà)筆，在白紙上一筆一畫(huà)地“勾畫(huà)”著(zhù)，隨之破涕為笑。雖然這幅“畫(huà)”并不完美，但是，正是因為在“繪畫(huà)”的世界里，悲傷的結局不再有。
那一次是我第一次用多彩的畫(huà)筆描繪美麗的結局；那一次，我開(kāi)啟了夢(mèng)想的大門(mén)偷偷窺望；那一次，夢(mèng)想的翅膀已在背后悄然地滋生。
第二步，輕放鉛筆，換墨色黑筆仔細地描摹，順著(zhù)線(xiàn)條，一點(diǎn)一點(diǎn)地描著(zhù)……手中的畫(huà)已初現錐形，與腦海中的圖畫(huà)已有些神似。
一轉眼，小小的我已慢慢長(cháng)大，畫(huà)功更是顯得“一板一眼”的。還記得初次獲獎時(shí)的喜悅心情，橙紅的獎狀立在眼前，早已喜上眉頭，樂(lè )得像朵向日葵般燦爛。獲獎的是一幅科幻畫(huà)，色彩在眼里流轉，整幅畫(huà)似是活過(guò)來(lái)一般，惟妙惟肖。
那一次獲獎的喜悅充實(shí)著(zhù)我的心；那一次我用絢麗的作品比擬未來(lái)的藍圖；那一次，我的夢(mèng)想之翼已初現錐形。爾后，我夢(mèng)想的翅膀在一次又一次的成功、喜悅、失敗、困境下變得強健有力，每一次的經(jīng)歷都是一片美麗的羽毛，它豐滿(mǎn)著(zhù)我的羽翼。
第三步，潤潤手中的毛筆，吸飽顏料，提筆輕點(diǎn)地為這幅勾勒好的插圖上色。
收筆，一幅絢麗多彩的畫(huà)展現眼前：藍天白云間，天使迎著(zhù)風(fēng)飛翔，追逐天的盡頭，她背后那雙美麗的羽翼?yè)]動(dòng)著(zhù)，似乎在宣告：天高任我飛！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇11
鳥(niǎo)兒張開(kāi)它的翅膀，毅然飛上藍天——為了心中的夢(mèng)想；花兒拼盡全力開(kāi)出美麗的花朵——為了心中綻放的夢(mèng)想。張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，義無(wú)反顧地飛向成功，飛向美好……追夢(mèng)·居里夫人偶然一次，她發(fā)現，這世間或許還會(huì )有新的元素——瀝青中除了現有的幾種元素構成，還有一種另外的元素組合于其中。于是，為了證實(shí)這一觀(guān)點(diǎn)，居里夫人開(kāi)始在實(shí)驗室里研究這一課題。在無(wú)數次的實(shí)驗中，她的容貌因為放射性物質(zhì)的傷害，早已失去往日的美麗，身體也一日不如一日。但為了證實(shí)她的猜想，她依然堅持下去，終于，她發(fā)現了鐳元素！她也因此獲得了諾貝爾獎。
這雙夢(mèng)想的翅膀，讓居里夫人證實(shí)了自己的猜想，取得了傲人的成就。追夢(mèng)·司馬遷他作為史官，不僅記載帝王圣賢的言行，也搜集天下的遺文古事，看似風(fēng)光無(wú)限，但這也是最容易觸怒龍顏的官職。李陵事件，唯有他一個(gè)站出來(lái)為李陵申辯。因此，他觸怒圣上，被打入天牢，慘受“宮刑”。但為了整理一部規模宏大的史著(zhù)，他含垢忍辱，在牢中克服了常人難以忍受的痛苦，終于《史記》橫空出世。后世之人無(wú)一不稱(chēng)贊此書(shū)，魯迅先生更稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！边@一雙夢(mèng)想的翅膀，讓司馬遷被后世所稱(chēng)贊，讓他走上了人生巔峰。追夢(mèng)我從小便立志做一個(gè)作家，把快樂(lè )、悲傷、思考都用筆傳遞給他人。我也知道，這是一條很長(cháng)很長(cháng)，很苦很累的路。勤于練筆，長(cháng)久閱讀是最好的方法，我堅持了很久很久，終于有了一點(diǎn)兒起色，但這只是一個(gè)小小的“服務(wù)區”，目的地離我還有很遠，接下來(lái)的這一路上，會(huì )有冷漠，有孤獨，還有失敗。但我相信，只要我堅持自己，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，就能飛過(guò)低谷，越過(guò)高山，抵達成功的彼岸！夢(mèng)想，人人都有的；但夢(mèng)想，卻不是人人都愿意為之努力，為之奮斗，為之堅持的。愿我們每個(gè)人都能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起克服困難，完成挑戰，為夢(mèng)領(lǐng)航！作者：陳琳玥
夢(mèng)想的翅膀作文 篇12
蝸牛緩緩地向金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀，但可以把網(wǎng)結到空中去，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)中飄搖，卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠，一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì )笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì )笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云彩會(huì )笑我，你和我還差得遠哩。不過(guò)我會(huì )用微笑告訴他們，也許會(huì )有太多的荊棘與坎坷，但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子，不也通過(guò)自己的努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭編輯部退稿、窮困潦倒、與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng )始人了嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也最終成了令人矚目的藝人了嗎？想到這里我更加堅信，有夢(mèng)想就會(huì )有希望。
姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄了一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，命運掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能，他的努力拼搏，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)，敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現實(shí)，這是我們所有人努力的結果。
當我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠色盎然成就一個(gè)金黃的夢(mèng)。
我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。于是，我振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇13
人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是做一名教師，教書(shū)育人。
在我小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，有人讓他當一名教師，而他卻不喜歡成天與孩子們在一起，所以放棄了這個(gè)工作。從那時(shí)起，我便在想，教師真的不好嗎？這使這產(chǎn)生了好奇心。后來(lái)，父親送我去了學(xué)校讀書(shū)，我看到了老師，看到了教室，看到了像我一樣在學(xué)習的學(xué)生，我覺(jué)得老師是一個(gè)高尚的職業(yè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熢诤诎迳蠈�(xiě)盡千萬(wàn)字，只為我們能學(xué)好，他們無(wú)私奉獻，默默付出。有人說(shuō)，老師是園丁，我們是花朵，老師如綠葉，把我們當紅花托起，綠色象征青春常在，紅花代表老師的學(xué)生滿(mǎn)天下，老師如蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，他們用一生去教書(shū)育人，為祖國培育棟梁，他們的貢獻無(wú)法用語(yǔ)言道盡。
我就向往這高尚的職業(yè)，從那時(shí)起，我便想做一名教師，讓自己實(shí)現人生的價(jià)值。于是，我一直在努力，為夢(mèng)想而拼搏，我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的夢(mèng)想終究會(huì )成為現實(shí)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：繭只有經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才會(huì )化蛹為蝶，變成美麗的蝴蝶。
有一個(gè)故事，在遙遠的地方有一個(gè)叫貝基拉的人，他夢(mèng)想成為一名長(cháng)跑健將，而他家境貧寒，無(wú)法實(shí)現，一天，他去訓練場(chǎng)看運動(dòng)員們訓練，既羨慕又難過(guò)，他把自己的想法告訴了一位跨欄教練員，教練告訴他，他所遇到的困難就像這欄桿，只要你努力，終究會(huì )跨越，沒(méi)有什么能攔住你的夢(mèng)想。貝基拉聽(tīng)后，重新燃起了希望。他每天都跑，風(fēng)雨無(wú)阻，他的身影隨處可見(jiàn)，最后，他終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了一名長(cháng)跑健將，為自己的國家爭得一次次的榮譽(yù)，他實(shí)現了人生的價(jià)值。
我覺(jué)得，人生沒(méi)有永遠的失敗，挫折縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的激動(dòng)；失敗固然殘忍，卻使人更加頑強，坎坷和挫折不足以阻止我們前進(jìn)的腳步，陽(yáng)光和坦途，需要堅持不懈的精神和持之以恒的意志。在未來(lái)，成功的你會(huì )體驗出勝利的艱辛。
一路與拼搏同行，我們砥礪意志，實(shí)現夢(mèng)想，相信夢(mèng)想長(cháng)著(zhù)翅膀。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇14
天空不會(huì )永遠晴空萬(wàn)里，大海也有驚濤駭浪，道路也蜿蜒曲折。正如我們人生的道路，難免會(huì )有風(fēng)雨、駭浪、曲折，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是迷茫的人生，會(huì )讓我們在人生的風(fēng)雨、駭浪中迷失方向。所以就讓我們心懷夢(mèng)想，因為有夢(mèng)想的人生才會(huì )有晴天。人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去對生活的勇氣。因此，只有堅持人生的夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，孫臏在忍受極端酷刑之后，仍心存夢(mèng)想，最終完成了流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵書(shū)》�！疤煨薪�，君子以自強不息”。盲人作曲家阿炳，在奔波流浪中，一曲《二泉映月》便在他的二胡中誕生了。所以讓我們心存夢(mèng)想，因為有夢(mèng)，信念才會(huì )開(kāi)花。
托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人都主宰著(zhù)自己的明天。
不要讓時(shí)間偷走她，因為夢(mèng)想是巍巍的大廈，沒(méi)有她，就只是一堆散亂的磚瓦；夢(mèng)想是滔滔大江的河床，沒(méi)有她，就只有一片泛濫的波浪；夢(mèng)想是熊熊烈火的引星，沒(méi)有她，就只有一把冰冷的柴把；夢(mèng)想是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有她，就只剩下一個(gè)癱瘓的巨架；夢(mèng)想是我們的指向標，沒(méi)有她，我們將找不到方向，迷失自己。
有夢(mèng)才有遠方，心有多大，舞臺就有多大，舞臺有多大，夢(mèng)想就有多大。我們是年輕的，我們是有夢(mèng)想的，夢(mèng)想的雙翅已插在我們的背上，盡管它是隱形的，可是一樣帶我們飛翔。
有一句歌詞：我的夢(mèng)想，在每個(gè)醒來(lái)的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長(cháng)。是的，趁現在年輕還是我們的資本，懷揣夢(mèng)想，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛翔吧。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇15
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這瓜果飄香的時(shí)刻，新的下半學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了美麗的學(xué)校，開(kāi)始了新下半學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征途中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)歡陽(yáng)光，這都已經(jīng)成為永遠的記憶，現在加上一把鎖把它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀！新的下半學(xué)期正在向我們招手，經(jīng)過(guò)這六年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士么？抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，一下就是我的收獲。
綻放成功的魅力
我們的年齡正是學(xué)習的大好時(shí)光，我們必須緊緊把握這個(gè)黃金歲月，花季年華，人的智力存在差異，但是天才出自于勤奮是一條真理，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習懶惰不自覺(jué)，貪玩、不聽(tīng)老師父母的教導而成為出類(lèi)拔萃的人才的。古今中外的名人，即使當成績(jì)不是十分優(yōu)秀，但他們肯定是努力、思考、支持、打拼，經(jīng)過(guò)無(wú)數艱苦的日夜，換得人生輝煌的業(yè)績(jì)。所以說(shuō)同學(xué)按時(shí)到校，認真預習復習，認真聽(tīng)老師上課，認真完成作業(yè)，認真做實(shí)驗，認真考試，每個(gè)月都應在原來(lái)的基礎上大踏前進(jìn)。
體會(huì )父母的艱辛
當時(shí)社會(huì )是知識經(jīng)濟社會(huì )，經(jīng)濟建設高速發(fā)展，社會(huì )的急劇變革導致社會(huì )競爭得十分激烈，我們的父母為我們的讀書(shū)，成長(cháng)而辛勤奔波，我們的老師為我們能有一個(gè)美好的明天而日夜操勞，目標只有一個(gè)——讓我們今后成為社會(huì )的有用之才，我們學(xué)習的目的是：發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)最好的自己。
吮吸知識的甘露
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫愚�！睍�(shū)是世界的營(yíng)養品，人一開(kāi)始都是愚笨的，如地下的籽，只要肯積極向上就會(huì )受到書(shū)籍般的陽(yáng)光的照射，受到知識的甘露的滋潤，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵頂天立地的參天大樹(shù)，長(cháng)成一個(gè)為祖國效力的棟梁之才呀！
總而言之，做一個(gè)最好的自己，夢(mèng)想不再遙遠，輝煌不再遙遠。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇16
我曾眺望你，你像初升的太陽(yáng)，照在我心中，暖洋洋的久久不會(huì )散去。我曾尋找你，你像夜晚的明燈，照亮我前進(jìn)的方向，讓我筆直向前不曾回頭。你就是那可望而不可即的夢(mèng)想��！
在記憶的長(cháng)河里細細搜索，有一幅畫(huà)深印在腦海中。
那天，在奶奶家的客廳里，五歲的妹妹手里緊緊攥著(zhù)畫(huà)筆，眉頭緊鎖，全神貫注地低著(zhù)頭，手中的筆在紙上揮舞著(zhù)。見(jiàn)她少有的如此認真作畫(huà)，我的好奇心瞬間被激發(fā)了，連忙湊過(guò)去偷偷地瞄了幾眼，畫(huà)上是一個(gè)身穿白色護士服的女孩，高挑的身材，手里拿著(zhù)注射器露出甜甜的微笑，畫(huà)還沒(méi)有上色，可護士帽上的紅十字卻被描紅了，我的視線(xiàn)被護士旁邊的歪七扭八的字吸引了：“我的夢(mèng)想”。是啊，夢(mèng)想！夢(mèng)想這個(gè)神圣而莊嚴的詞在我的印象中似乎是一件永遠與我遙不可及的事情，這樣一個(gè)幼稚的黃毛丫頭都知道的事情，我卻想都不曾想，想到這里我只感到臉頰有些燙。
那我的夢(mèng)想是什么呢？記得在每一天天還沒(méi)亮的清晨從被窩里極不情愿地爬起來(lái)時(shí)，總是習慣地問(wèn)自己一句：到底為了什么？每當考試前放棄開(kāi)心的假期拿起沉重的課本時(shí)，也會(huì )問(wèn)自己到底是為了什么？每當得到了一個(gè)好的成績(jì)時(shí)，我會(huì )高興得手舞足蹈，但考試考砸了的時(shí)候卻總是無(wú)助地默默哭泣。日復一日，年復一年，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，中考一點(diǎn)點(diǎn)靠近，在一聲聲誓言里我明白了，現在我的夢(mèng)想是想考上一所理想的高中，每個(gè)人在每個(gè)不同的階段都會(huì )有不同的夢(mèng)想，在一次次為實(shí)現夢(mèng)想而努力的過(guò)程中，我們將會(huì )越來(lái)越強大。
也許夢(mèng)想是怎么努力也不一定有好結果。但如果你不努力，你將注定與她擦肩而過(guò)。夢(mèng)想好似天空中的一片云，你不斷地追逐它，想要得到它，可是它也不斷前進(jìn)。你拼了命不斷反思不停打磨自己，鞭策自己，讓自己在暴風(fēng)雨中也能堅定前行，只有這樣，夢(mèng)想才能越來(lái)越近，在不久的將來(lái)你一定會(huì )得到它，快樂(lè )地享受它。
所以，讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，為實(shí)現夢(mèng)想去揮灑我們的青春和汗水，為自己能有一段無(wú)悔的歲月而奔跑吧！飛翔吧！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇17
夢(mèng)想看似遙不可及，但如果努力就能觸摸到它，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀就能在藍天下自由飛翔!
朗朗是世界上最年輕的鋼琴家。七歲時(shí)就參加了鋼琴比賽，但對自己而言成績(jì)不太理想。但最終還獲得了一個(gè)玩具小狗，對于這個(gè)小狗，朗朗對它很不滿(mǎn)意，但這也啟發(fā)了朗朗：成功之路很漫長(cháng)，要堅持不懈，不怕挫折，才能摘到成功之果。
開(kāi)講的還有一位為了自己的夢(mèng)想，永不放棄的廖智姐姐。她是一個(gè)沒(méi)有雙腿的殘疾人，也許她的人生就從此結束，夢(mèng)想也因此被摧毀。但在它的人生中，舞蹈已是不可卻少的一部分。也就是因為舞蹈讓她重新站起來(lái)，讓她重新接受這個(gè)殘酷的現實(shí)。
王亞平阿姨說(shuō)：夢(mèng)想就是一片星空，灑滿(mǎn)了閃耀的光芒。還記得王老師給我們講的太空課嗎?它讓我們看到了太空與地球的差距，也讓我們了解了更多的太空知識，但就是這短短的幾分鐘，讓王老師付出了太多太多，但她覺(jué)得這一切的努力都是值得的。
付麗娟是一位優(yōu)秀的跳傘員，她為了成功這一刻，忍著(zhù)痛苦，堅持練習。甚至每天6個(gè)小時(shí)的長(cháng)跑，她都從無(wú)怨言。這就是夢(mèng)想的動(dòng)力。章子怡為了能聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)，為了能表達自己的情感，努力學(xué)習英文，最終，努力得到了回報，她成功了。其實(shí)，我的夢(mèng)想也很簡(jiǎn)單，就是想當一名優(yōu)秀的人民教師，但，再簡(jiǎn)單的夢(mèng)想也需要不懈的努力來(lái)實(shí)現它。所以，我要好好學(xué)習，天天向上。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。
朗朗的夢(mèng)想是努力超越以前的自己，做最好的自己，廖智的夢(mèng)想是當一名舞蹈老師，王亞平的夢(mèng)想是做一名人人皆知的第二個(gè)女宇航員，付麗娟的夢(mèng)想是做一名最優(yōu)秀的跳傘員。她(他)們的夢(mèng)想都不是很容易就能得來(lái)的，必須經(jīng)歷很多挫折，失敗和痛苦。
夢(mèng)想就是讓人堅持下去的動(dòng)力，夢(mèng)想的實(shí)現非一朝一日，是要靠堅持不懈和永不放棄的決心，讓我們用這份永不放棄的決心和堅持不懈的力量，為我們的成功之路鋪上燦爛的光芒和輝煌吧!
夢(mèng)想的翅膀作文 篇18
嬌小可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，有著(zhù)一飛沖天的夢(mèng)想;弱不禁風(fēng)的小苗，有著(zhù)長(cháng)成一棵參天大樹(shù)的夢(mèng)想;小小的我，也都有著(zhù)小小的夢(mèng)想。
小時(shí)候，每當我在電視上看到鋼琴家演奏鋼琴曲時(shí)，那“叮叮咚咚”的美妙音樂(lè )總能將我帶入無(wú)限的遐想。那一刻，夢(mèng)想的種子便在我心中悄悄萌發(fā)——長(cháng)大后我要成為像朗朗一樣的鋼琴家。
在我的要求下，媽媽給我報了鋼琴班。初學(xué)鋼琴要練基本功，十分枯燥。不說(shuō)坐功，單說(shuō)每天高抬手學(xué)按鍵，反反復復的“哆來(lái)咪發(fā)嗦拉西哆”有如劈斧拉鋸，就讓人難以忍受。于是，我打起了退堂鼓。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“做任何事不能只有三分鐘熱度，半途而廢最后什么都做不好。學(xué)鋼琴最重要的是堅持，不怕困難……”在媽媽的鼓勵下，我只好繼續堅持下去。
一段時(shí)間后，終于能彈出一首簡(jiǎn)單的《小星星》，我激動(dòng)極了，學(xué)鋼琴的信心也開(kāi)始堅定起來(lái)。
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就打開(kāi)鋼琴蓋，手指靈活地在琴鍵上跳躍，余音裊裊。我一次次地敲打著(zhù)黑白鍵，雖然手腕酸痛、手指發(fā)麻，但我毫不在意，甩甩手繼續堅持，沉浸在音樂(lè )的世界里。直到眼皮打架，嘴巴直打哈欠，胳膊酸得再也抬不起來(lái)了，我這才揉揉眼睛，開(kāi)始上床睡覺(jué)。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行藝術(shù)節，我立馬來(lái)了精神：“終于可以展現我的琴技了�！庇谑�，我讓老師幫我選好曲目，認真練習起來(lái)。經(jīng)過(guò)刻苦練習，我終于把一曲又長(cháng)又復雜的《林中漫步》練熟了。但為了彈得更好，做到精益求精，我經(jīng)常為了一個(gè)錯音，再次將整首曲子重彈，直到整首曲子練得滾瓜爛熟為止。
功夫不負有心人，在學(xué)校舉辦的小琴童比賽中，我得到了老師們的肯定，被評為“十佳小琴童”。登上領(lǐng)獎臺時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和喜悅：“今天我登上學(xué)校的領(lǐng)獎臺，明天我要登上更高的領(lǐng)獎臺�！�
夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是有力量的，我多么希望自己乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，像小鳥(niǎo)一樣，在藍天飛翔……
夢(mèng)想的翅膀作文 篇19
多少人有過(guò)夢(mèng)想？人類(lèi)都有過(guò)夢(mèng)想，可是又有多少人實(shí)現了夢(mèng)想？也許人數不多。夢(mèng)想在一些人眼中是一個(gè)可望不可及的詞語(yǔ)，其實(shí)它并不遙遠，它就在你的身邊。要看我們能不能抓住它，我們是否付出了“抓住它”的努力，是否能持之以恒。如果做到了，夢(mèng)想就會(huì )插上翅膀——飛翔！
他們是一對好兄弟，整天在一起玩耍，他們的學(xué)習成績(jì)可不理想，被老師批評是家常便飯�？伤麄兒芸鞓�(lè )，經(jīng)常放學(xué)后在山坡上跑跳，沒(méi)有什么能拘束這對“活寶”。他們的父母不奢望孩子的學(xué)習成績(jì)多么好，只希望他們能快樂(lè )的成長(cháng)。
一天，哥哥拿出自己做的風(fēng)箏與弟弟一起放。他們來(lái)到空曠的田野里，哥哥說(shuō)：“我在前面抓著(zhù)風(fēng)箏跑，你要趁風(fēng)大的時(shí)候放線(xiàn)，讓它飛起來(lái)！”。弟弟使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的眼睛里充滿(mǎn)了喜悅之情。哥哥說(shuō)：“開(kāi)始了！”，說(shuō)完他便跑了起來(lái)，這時(shí)，刮過(guò)一陣大風(fēng)，弟弟趕緊放線(xiàn)，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，越飛越高，終于成功了！兩個(gè)孩子都歡呼起來(lái)！他們都用高興的神情望著(zhù)風(fēng)箏。高興之中，他們也有很多奢望。他們多么希望自己也能在天上飛��！弟弟說(shuō)：“哥哥，我們?yōu)槭裁床荒茉煲粋�(gè)能帶著(zhù)人在天上飛的東西呢？”。哥哥想了一會(huì )兒說(shuō)：“好，我們造�！�
他們向周?chē)娜苏f(shuō)出了自己的想法后，很多人嘲笑他們，認為那是無(wú)稽之談，是不可能實(shí)現的。
他們兄弟倆并沒(méi)有因為那些人的嘲笑而放棄自己的夢(mèng)想，他們努力著(zhù)，從此上課更加的認真聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升，老師都夸他們刻苦努力！他們倆都學(xué)了學(xué)多關(guān)于造飛機的知識，他們沒(méi)有放棄，一直持之以恒的堅持著(zhù)。
終于，在他們的刻苦努力下，他們造出了世界上第一架飛機，他們——就是萊特兄弟！
也許，你突發(fā)奇想有一個(gè)靈感，那么，不要因為別人的看法而改變自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想能夠改變世界！只要你一直努力，奮斗，不放棄！你的夢(mèng)想就會(huì )插上翅膀——飛翔！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇20
母親曾告訴過(guò)我，我們“夢(mèng)想”一族，每個(gè)人都有一對翅膀，都有一個(gè)等待著(zhù)我們幫助，不，是救贖的人。
然后呢？然后，我就記不清了。只記得生下來(lái)就無(wú)依無(wú)靠，只認識一個(gè)叫易安的姑娘，而那位“母親”是誰(shuí)呢？我知道無(wú)人能幫我解答這個(gè)問(wèn)題，所以我全心全意去關(guān)懷易安。也許是命中注定吧，只有易安才能看到我，才能觸碰我。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，她正拿著(zhù)畫(huà)筆。稚嫩的臉上沾染了些許顏料，一雙澄澈的眼睛泛起了微波。從此，我們成了無(wú)話(huà)不談的知己。
她很喜歡畫(huà)畫(huà)，她說(shuō)這是她的夢(mèng)想。夢(mèng)想？那我是什么？我告訴她說(shuō)，我也叫夢(mèng)想。她只是撩起耳畔的一卷秀發(fā)，溫婉地笑了：“是嗎？好吧，看來(lái)我的“夢(mèng)想”已經(jīng)來(lái)臨了�！�
我不懂她的意思，只記得那夜微螢閃爍，少女眼中的光芒與星光連成一片，渲染開(kāi)來(lái)。
我在生長(cháng)著(zhù)，少女的畫(huà)技也日益嫻熟著(zhù)，只是易安十五歲那年，被奪去了右手。昔日的輝煌，在一個(gè)寂靜的夜晚，被粉碎，飄零。
那段時(shí)間，易安的情緒很失控，看見(jiàn)了空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，就會(huì )猛得拿起杯子往墻上砸。這樣的易安讓我很害怕，于是我躲在了他們家后的樹(shù)林里。
她仍是哭鬧著(zhù)，她扔掉了她所有的繪畫(huà)工具。有時(shí)她會(huì )停下來(lái)看向窗外，但馬上又會(huì )陷入焦慮之中。再后來(lái)，她甚至是不說(shuō)話(huà)了，只是對著(zhù)窗外發(fā)呆。一盯就是一整天。這樣的易安令我心疼，于是那一天我跑去，藏在窗簾后，偷偷看她。
她竟察覺(jué)到了我的存在，拉開(kāi)了窗簾。然后，那雙毫無(wú)生氣的眼睛，漸漸地泛起了微波，似是在醞釀著(zhù)一場(chǎng)大雨。
不知為何，易安見(jiàn)了我之后，變了。她開(kāi)始用左手執筆，繪出世界之波瀾壯闊。有時(shí)會(huì )畫(huà)畫(huà)我，那個(gè)我是金色的，身后有一對小小的白色的羽翼。
十年一晃而過(guò)，易安已成了超人氣畫(huà)師。今天是她第一次接受采訪(fǎng)，我站在窗外，靜靜看著(zhù)她。突然她望過(guò)來(lái)了，那雙眼睛匯著(zhù)奇異的色彩。
我向后望去，不知何時(shí)，身后多了副金色的巨大翅膀，點(diǎn)綴著(zhù)陽(yáng)光，踏碎了迷茫，我竟想起了我的名字——“夢(mèng)想”。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇21
我要破繭展翅，我要飛翔，要與外面的蝴蝶一起飛。雖然我不及它們漂亮，但我不甘于被蠶農俘虜，我要展翅，我要飛翔！
我拼命的啃食桑葉，以便為自己儲存更多的能量，直到蠶農把我撿起放到了那些令我厭惡的方格紙板上，呵呵，可悲的伙伴們都找到了自己的位置開(kāi)始抽絲做繭，孰不知那是為自己設下的陷井。
我爬到了紙板下方，懸在鐵絲上的紙到地面的距離在我看來(lái)是那樣的遙遠，但我要付出，為了我夢(mèng)想的的天堂！我松開(kāi)了手，軟軟的落在了地上，我沒(méi)有時(shí)間去顧及自己的疼痛，要知道，在這兒極有可能被來(lái)回走動(dòng)的蠶農一腳踩死，使我的夢(mèng)想破滅！我拼盡全力爬到墻角，死死的抓住磚頭和水泥，窗的最上角是我的目標，我又一次跌落了，可想而知，我沒(méi)有力氣了。窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，我似乎能感覺(jué)到風(fēng)的氣息，我鼓足了全身的力氣……終于，我爬到了窗角，我開(kāi)始織下一個(gè)厚厚的繭，那個(gè)繭是由細細的，柔韌的，若有若無(wú)的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
疲勞的我終于睡去。
當我再次醒來(lái)，我知道，我只差一步了，但我卻怎樣也咬不破，撕不爛這個(gè)繭，我焦急、埋怨、氣憤，終于我被疲勞征服了，沉沉地睡去。我做了一個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于愛(ài)的追求以及生兒育女的夢(mèng)……在夢(mèng)里，有一群蝴蝶翩然在鮮花之上，中間有一只白色的。
當我一覺(jué)醒來(lái)，我突然明白，能拯救我的只有自己。為了我的夢(mèng)想，我用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭，瞬間，新的光芒向我投來(lái)，云隙間的陽(yáng)光刺激著(zhù)我的眼睛，新的空氣，像清新的酒，使我陶醉，我簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了，一伸腰，背上的兩片多粉的翅膀在扇動(dòng)！哈！眼前的一切都是傷感，那些伙伴們，最終都成為了人們的“階下囚”！
我找了個(gè)縫隙鉆了出去，外面新奇的世界是個(gè)天堂！我飛起來(lái)了！只有自己才能讓夢(mèng)想飛翔，苦難為夢(mèng)想插上翅膀！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇22
和煦的春風(fēng)拂來(lái)，吹綠了肅殺的大地，萬(wàn)物一夜間全復蘇了。我躲在一片黑暗的殼里，注定是一只以后能夠征服藍天的雄鷹。
我害怕這無(wú)盡的黑暗，恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，從心里向四周浸染。沒(méi)有方向，沒(méi)有盡頭，我看不到光明的方向。我想敲開(kāi)這層似乎堅硬難碎的殼，可是無(wú)能為力。
“不怕，寶寶，用力把這層殼啄開(kāi)，你們就可以看到溫暖的陽(yáng)光了，看，外面多美好！”鷹媽媽說(shuō)。
我的心像扎了芒刺般痛苦地抽搐著(zhù)，思緒觸電般麻木，媽媽的話(huà)就如暖風(fēng)吹拂走所有的恐懼。心中的冰冷一點(diǎn)一點(diǎn)被溫暖�？謶譂u行漸遠，我深呼吸了一口，用力把嘴向殼敲去。一次，兩次……
還是沒(méi)能成功，我幾乎要放棄了，只希求媽媽能夠幫我脫離這片苦海。媽媽的聲音再次響起，我振作了一下，使勁渾身力氣“啪！”，還沒(méi)愣過(guò)神，便看到了明媚的太陽(yáng)向我親和地微笑。
周?chē)且蝗胡椥值芙忝�，一臉笑意地看�?zhù)我，還有媽媽贊許的目光。我馬上跳離了殼，梳理一下絨毛。
幾天后，羽翼漸豐的我們被帶到懸崖邊。媽媽示范了動(dòng)作。哥哥姐姐迫不及待地想要嘗試一下飛翔的感覺(jué)。張開(kāi)稚嫩的翅膀，撲拉了幾下之后，竟能飛起來(lái)了。他們炫耀似的盤(pán)旋了好幾圈，傲然回來(lái)。
我們急了。一個(gè)個(gè)去試。呼啦啦，一只又一只飛上了藍天�？晌�，哎，卻掉了下來(lái)，別提有多尷尬了。幸好下面有一層厚厚的稻草，只不過(guò)有些淤青罷了。
哥哥姐姐這時(shí)更神氣了，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事吧，我再試一次！”說(shuō)著(zhù)又示范一次。我咬咬牙又站上懸崖，一次又一次跌落，媽媽心里有些焦慮。我練習了一遍后終于飛離懸崖。我成功了！媽媽激動(dòng)落淚。
我想，一雙飛行的翅膀對我有多么重要，對于鷹，對于我們。每只鷹都渴望擁有，更何況是人呢？
困難時(shí)，告訴自己，要給自己夢(mèng)想的翅膀；挫折時(shí)，告訴自己要堅持自己的夢(mèng)想；沮喪時(shí)，要告訴自己成功彼岸就在不遠處。
就給我一雙夢(mèng)想的翅膀吧，在寒風(fēng)中能夠披荊斬棘，抵御天寒地凍，而看到暖陽(yáng)。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇23
天，灰蒙蒙的，失去了原有的湛藍。細小的雨滴落入泥潭，使素白的衣上多了幾點(diǎn)污泥，心情格外沉重厭惡。
我獨自走在破爛不堪的山路上，通往那片梧桐林。也許那才是我真正的歸宿。
雨越來(lái)越大，穿過(guò)密集的葉片落入我的衣襟，頓時(shí)冷得一激靈，但我無(wú)權反抗，同時(shí)也需要這份寒冷。
到了樹(shù)林，眼前的景象是那樣的凄慘，雨滴抽落了一片又一片梧桐葉，手足無(wú)措的小鳥(niǎo)在四處逃離，沒(méi)有任何事物能在冰涼的雨滴不斷撞擊下屹立，包括我的心。
我無(wú)奈伸出手，想接住一片同病相憐的樹(shù)葉來(lái)安撫自己孤寂的心靈與傷口。
也許是上天可憐我這個(gè)比乞丐還落魄的我，或只是巧合，一片梧桐葉在空中不斷飛舞著(zhù)，最后穩穩地落在我手中。
下一刻，我張開(kāi)的嘴便再也合不攏了，這是一片怎樣的梧桐葉呀！干枯的葉片上有密如牛毛的縫隙，分不清是葉脈還是“傷口”，右側還有一條大約兩厘米長(cháng)的巨大疤痕，比紙還薄、比薯片還脆的狀態(tài)使我確信，只需要輕輕一擠，這片葉就會(huì )成為渣。若不是周?chē)挥形嗤?shù)，我絕不會(huì )以為它是一片梧桐葉。
我沉默了，這不正是我的縮影嗎？夢(mèng)想著(zhù)考上好高中甚至好大學(xué)，希望未來(lái)功成名就。我為之傾盡所有努力，但事與愿違，接連考試失利，父母眼里失望的神情，老師語(yǔ)言里的擔憂(yōu)……我的夢(mèng)想動(dòng)搖了，我開(kāi)始懷疑自己，開(kāi)始否定自我，我算什么？夢(mèng)想算什么？揣著(zhù)紅叉和羞人的分數，我倉皇地逃避，悄悄地躲在了這無(wú)人的深處……
突然，我發(fā)現那巨大傷口中有一株嫩芽，不管環(huán)境的惡劣，汲取著(zhù)枯葉中微乎其微的營(yíng)養，不怕一切的生長(cháng)！
我震撼了，這一抹綠在我眼中不斷放大，我仿佛看見(jiàn)了以后透著(zhù)深綠色的梧桐葉，聞到了只屬于葉的清香。我的心在那一刻大徹大悟，一片葉能不懼艱險，我憑什么做不到。也許努力沒(méi)有收獲，但你不勇往直前，甘于平庸，永遠無(wú)法觸摸成功。人只有敢想，才會(huì )敢做，沒(méi)有吃天鵝的夢(mèng)，永遠吃不到天鵝肉呢！
張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛吧！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇24
蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
同學(xué)們，夢(mèng)想，是我們對未來(lái)的向往；夢(mèng)想，是我們對未來(lái)的希望；夢(mèng)想，是我們對未來(lái)美好的憧憬。一輩子的夢(mèng)想、一個(gè)階段的夢(mèng)想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢？
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長(cháng)河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女。周恩來(lái)為了振興中華，秉著(zhù)”為中華之崛起而讀書(shū)“的崇高理想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁(yè)。馬丁·路德·金，為了解放黑奴，為了擺脫束縛人民的枷鎖拯救人民于水生火熱之中。他毅然奔走于追求民主的道路。終于他夢(mèng)想成真，將幸福的.種子播散在人間。
夢(mèng)想是石，擦出星星之火；，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐，生命就可以變得堅強。夢(mèng)想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。
實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的，路上必定滿(mǎn)布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床�。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì )屬于我們。
同學(xué)們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿(mǎn)載收獲。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，展翅翱翔。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇25
�。㈦[形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。我終于翱翔……＂
這首歌曾是我最喜歡的，那時(shí)的我激情澎湃，一度的認為只要敢想就會(huì )成功，現在，長(cháng)大了，我卻懦怯了，懂得了現實(shí)，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)已不復存在。當這首歌再次回旋在我的耳畔，心中卻是五味雜陳，又引起了我的思索，我曾經(jīng)的夢(mèng)想真的只是夢(mèng)，沒(méi)有’想‘嗎？
萊特兄弟的飛行夢(mèng)之初，看似滑稽，但卻因為他們的心無(wú)旁騖，刻苦鉆研的精神，他們成功了，他們成功的背后是多少日夜的努力；年僅十二歲的周恩來(lái)那句“為中華之崛起而讀書(shū)”努力了一生。他成功的背后是多少人的質(zhì)疑聲；拿破侖小時(shí)候的法國皇帝夢(mèng)說(shuō)出來(lái)后，隨即遭到了來(lái)自叔叔的諷刺與挖苦。他沒(méi)有生氣，之后，他用自己的行動(dòng)證明了他的夢(mèng)想絕非空想，十五歲被軍校授予少尉軍銜，二十四歲，他創(chuàng )造了神話(huà)，最年輕的將軍。南征北戰，一次又一次的經(jīng)歷獻血的洗禮，他成就了夢(mèng)，夢(mèng)也成就了他。
回顧名人的成功，都與堅持離不開(kāi)，自己的夢(mèng)想，選擇堅持了嗎？既然沒(méi)有，有什么資格談放棄。不過(guò)只是自己的借口。想通了這些，耳畔依然縈繞著(zhù)自己曾經(jīng)的夢(mèng)，還會(huì )以為自己的夢(mèng)遙不可及嗎？不會(huì )了，我們真正離夢(mèng)想的距離很近，甚至觸手可得，有時(shí)候，只需要再往前走一小步，就能踏入成功的大門(mén)，只是我們放棄了，一路艱辛的過(guò)程使你害怕了，害怕前方的路途不是自己所期望的，害怕前面的道路布滿(mǎn)了荊棘。不是嗎？當你回過(guò)頭，遺憾的時(shí)候，想要從新再來(lái)的時(shí)候，曾經(jīng)的心酸阻擋了你的視線(xiàn)，這時(shí)的你，是堅持還是放棄？
繼續努力，被讓辛苦動(dòng)搖了我的視線(xiàn)；加油吧！總有一天，成功的大門(mén)會(huì )向我敞開(kāi)，而我，則會(huì )帶著(zhù)一路上的困難與欣慰毫不猶豫地進(jìn)入——此時(shí)的我一再當成天塹的成功殿堂，
和著(zhù)歌聲，我的自信充滿(mǎn)了全身，為了以后的夢(mèng)想都開(kāi)花，加油努力前行吧！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇26
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想像浩瀚的夜空中，最亮的星，照亮我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)夢(mèng)想像一位騎士，帶領(lǐng)我們披荊斬棘，走向希望的彼岸。我的夢(mèng)想就是想當一位科學(xué)家。
我的這個(gè)夢(mèng)想是從十一歲開(kāi)始產(chǎn)生的。那時(shí)，我看見(jiàn)我們中國的兩彈一星已經(jīng)造出，從天空中升騰的蘑菇云里，我的自豪感油然而生，從那時(shí)起我就立志做一名科研人員。以前我是想做一名工程師，但是后來(lái)又想工程師只能為家庭美觀(guān)設計做貢獻，而科研人員卻可以為祖國繪制未來(lái)的偉大藍圖。每個(gè)科研人員光鮮亮麗的背后，都是幾十年來(lái)隱姓埋名，都是幾十年來(lái)咬牙奮斗才創(chuàng )造出的結果，他們?yōu)樽鎳暙I自己的所有，他們只愿祖國永遠繁榮富強。
為自己的夢(mèng)想插上翅膀，我們現在要做的是打好基礎，我們要發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習，不要自甘墮落。其次，我們要有一個(gè)健康的身體，要有自己的的愛(ài)好與興趣，培養專(zhuān)長(cháng)。我們先做到這兩點(diǎn)，才可以談自己的夢(mèng)想。要追求夢(mèng)想，在少年時(shí)就得展露出來(lái)�？疵恳黄蒲袌蟾�，了解黨史國情，要在這里扎下深根，才能為未來(lái)鋪路。當全世界都不認可你時(shí)，不要沮喪，請掙扎著(zhù)站起來(lái)，做自己的依靠，逆流而上，給自己的夢(mèng)想插上翅膀，不怕困難與險阻，才能走上追夢(mèng)之路。
當一名科研人員是很不易的，每個(gè)細節都不能錯過(guò)。當然這些還遠遠不夠，每個(gè)科研實(shí)驗都幾乎關(guān)乎自己的安危。但是我想，為了夢(mèng)想，我甘愿奮力一搏，哪怕威脅自己的生命。夢(mèng)想就是要這樣去追，有鉆研的精神，有奮力的拼搏，還有堅定的意志，才能最終實(shí)現。
我想明白了，夢(mèng)想就是你人生的目標，它讓你有方向前行，有地方進(jìn)步，讓你改正缺點(diǎn)。我相信，有了自己的夢(mèng)想才會(huì )知道什么是努力，什么是拼搏，什么是堅強，終有一天你會(huì )感謝自己選了自己的夢(mèng)想，使你勇往直前，不再彷徨。
讓我們給夢(mèng)想插上翅膀，從現在起就奮力前行吧！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇27
王爾德說(shuō)過(guò)：“吾輩均身處泥濘當中，但仍有仰望星空的人�！毖鐾强�，執著(zhù)追夢(mèng)，奮斗為夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是永不停下的腳步。
80后的港漂小伙，帶薪堅持創(chuàng )業(yè)，雖然遇到了各種各樣的困難，但為了夢(mèng)想他從未停下，奮斗讓他的事業(yè)有了起色。兩彈一星元勛程開(kāi)甲，為增強祖國的軍事實(shí)力，堅持奮斗幾十年，歲月雖已無(wú)情地蹣跚了他的步伐，但他卻從未停歇。是奮斗，讓他們不停地前進(jìn)，再前進(jìn)，是奮斗，為他們的夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是珍惜今天的每一分鐘。
外賣(mài)小哥雷海為《中國詩(shī)詞大會(huì )》上勇戰北大學(xué)子彭敏，奪冠后他感言“吹盡狂沙始到金”。這句感言映射出他對詩(shī)詞的熱愛(ài)，更讓我們看到了他學(xué)習詩(shī)詞的堅定和執著(zhù)。人的一生雖短暫，但來(lái)自上海的支教老師鐘陽(yáng)卻要努力把他延伸，他抓緊每分每秒上西藏，爬高山，帶領(lǐng)學(xué)生采集植物種子。是他們，停止觀(guān)望，勇往直前，奮斗為他們的夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是永遠充滿(mǎn)希望。
港珠澳大橋世界第一橋的總工程設計師林?zhù)Q，他遇到海上鋪隧道的難題，雖遭到很多次失敗，但他仍充滿(mǎn)希望。是他充滿(mǎn)希望，不懈奮斗，才實(shí)現了從無(wú)到有的轉變，港珠澳大橋的建成更是讓世人刮目相看。面對高考的我們，雖遇見(jiàn)過(guò)挫折，但心中充滿(mǎn)光明。我希望自己有三只手，可以一手抓學(xué)習，一手抓高考，一手抓競賽。，心中有夢(mèng)想，眼里有希望，奮斗之花才會(huì )開(kāi)得如此燦爛！
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，正是因為有了文革留下的傷疤，我們才會(huì )更加堅定改革開(kāi)放的路線(xiàn)不動(dòng)搖；正是因為我們每個(gè)人都從泥濘中走過(guò)，雖最終可能歸于平凡。但因為我們充滿(mǎn)希望、信念堅定，執著(zhù)拼搏讓我們的一生不再平凡。
何為奮斗？奮斗就是從現在開(kāi)始，作為青年人的我們抓緊每一分鐘，永不停歇，永不熄滅心中的希望，披荊斬棘，勇敢追夢(mèng)。身處新時(shí)代的我們都是追夢(mèng)人，讓我們攜手奮進(jìn)，讓奮斗為我們的夢(mèng)想插上翅膀！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇28
書(shū)籍是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。高爾基說(shuō)過(guò)：“當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！”理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標，人生也會(huì )隨之黯然失色。
書(shū)，是我生命的一部分，他會(huì )帶給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(cháng)階梯；我要插上書(shū)的翅膀，讓他帶著(zhù)知識，伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想。古往今來(lái)，無(wú)數的仁人志士奮斗不息、拼搏不止，發(fā)明、創(chuàng )造、思考、記錄，嘔心瀝血地為我們后人留下了無(wú)窮的知識財富——書(shū)籍。這巨大的知識寶庫，是我們取之不盡的智慧源泉，是偉大科學(xué)家牛頓筆下的“巨人的肩膀”，是我們通往理想的階梯。諸葛亮，這位家喻戶(hù)曉的名人，不正是因為飽讀經(jīng)書(shū)、兵法、才名揚天下的嗎？我也曾讀過(guò)一本書(shū)，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從中我結識了一位偉大的革命英雄—保爾。他一生奮斗于革命事業(yè)中，他那種剛強的意志，頑強的斗爭精神深深地吸引著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、影響著(zhù)我，以及千千萬(wàn)萬(wàn)的和我一樣的青少年。在今后的道路上，他的精神將成為我生活的指針，指引我走向成功的人生。前人說(shuō)得好：有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì )隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！ 書(shū)，給插上了翱翔遠方的翅膀！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇29
我的夢(mèng)想是藏在我心底的一個(gè)大秘密，其實(shí)也算不了“大”，只是我從未向人提起過(guò)。我想在我實(shí)現夢(mèng)想的那一刻，大聲地告訴全世界，這是我的夢(mèng)想，我終于實(shí)現了。
我記得第一次認真地想“夢(mèng)想”這個(gè)問(wèn)題是小學(xué)時(shí)一節班會(huì )課上。老師問(wèn)我們有什么夢(mèng)想，我說(shuō)我的夢(mèng)想是擁有一架三角鋼琴，有一天可以在自己心愛(ài)的鋼琴上奏出世界上最動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè )章，并且受到全世界的認可。其實(shí)，這也是一個(gè)琴童的夢(mèng)�，F在想起來(lái)，覺(jué)得自己真的好天真，以為天上真的會(huì )掉下餡餅。不過(guò)，我真的一直朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄。這也許算我初次踏上夢(mèng)想的路上。
在白駒過(guò)隙的一瞬間，我已經(jīng)念初三了。如果說(shuō)初一是透明的，初二是繽紛的，那么初三就是充滿(mǎn)激情的了。在這激情的初三里，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想。在這“黎明前的黑暗”的日子里，我用孟子的“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”告誡自己；用“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”來(lái)安慰自己；用高爾基筆下的海燕對暴風(fēng)雨的渴望“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”來(lái)激勵自己。面對無(wú)法躲避的困境，與其被動(dòng)地怨天尤人，還不如去拼搏，一切都是為了夢(mèng)想——考上省實(shí)！
我還有一個(gè)最想實(shí)現的夢(mèng)想——考北京的大學(xué)，因為我喜歡北京古老的胡同、滄桑的文化、輝煌的宮殿，喜歡那里的冰糖葫蘆，喜歡豪爽大氣的北京人和他們那口順溜的京片子，更重要的是那里有我心目中的大學(xué)。2008年的奧林匹克運動(dòng)會(huì )在北京舉辦，那時(shí)候我已走過(guò)花季雨季，是一名大學(xué)新生。自北京申奧成功那天起，我就決定在2008奧運時(shí)，做一名青年志愿者，這也是我的夢(mèng)想。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我必須努力，從這一刻開(kāi)始努力，還要懂得“珍惜、誠實(shí)、勤奮”，這樣我的夢(mèng)想有朝一日終能實(shí)現，也擁有了生命的光彩。
懷著(zhù)美好的心情，展望藍天，唱出我的熱情，伸出我的雙手，讓我乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，為明天獻上最虔誠的祈禱！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇30
他，第一次來(lái)到中國達人秀這個(gè)舞臺，第一次放飛了自己的夢(mèng)想。
他，一個(gè)22歲的有為青年，他沒(méi)有了雙臂，在十歲時(shí)，他懂得了絕望——而今天，他帶著(zhù)勇氣和才華展現在我們面前，他就是達人中的達人，劉偉。
當我看到他的事跡字，我不禁流下了眼淚。劉偉，這個(gè)雖然很陌生的名字，它卻深深地印在我的心中。在之前，我認為一個(gè)沒(méi)有雙臂的人是不可能彈動(dòng)鋼琴的，而今天，他讓我意識到了自己的想法我多么膚淺。
場(chǎng)上的燈亮了起來(lái)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。音樂(lè )響了起來(lái)，他的足尖揮舞著(zhù)音樂(lè )，每彈奏出一個(gè)美妙音符，就像點(diǎn)起了一盞希望之燈——他瘋狂地，激情地，忘了自我。在他的世界里，也許我們已經(jīng)都不存在了，在他的世界里，也許只有鋼琴了吧，音符圍繞著(zhù)他的四周，似乎在村托著(zhù)他的光彩。在音樂(lè )停止的最后一刻，時(shí)間仿佛停止了……突然，舞臺下傳來(lái)一片片掌聲，連綿不斷，動(dòng)搖了大廳，響起了山谷。在他的音樂(lè )面前，過(guò)去我對生活的抱怨，痛恨，都統統不見(jiàn)了，也許，是他的音樂(lè )，化作溫暖，包圍著(zhù)我們。在他的音樂(lè )里，我們都流下了眼淚，不單單是他的事跡，更是他的音樂(lè )，讓我們的眼淚從心田里源源不斷地流了出來(lái)……
我迷惑了，我完全迷惑；他為什么能夠如此執著(zhù)地追求音樂(lè )？他可是一位殘疾人，在他要選擇這條路時(shí)，就應該能明白未來(lái)一定會(huì )有很多荊刺在等待著(zhù)他，但他為什么還能這樣堅定不疑？是對音樂(lè )的熱愛(ài)？不，我覺(jué)得這還遠遠不夠。而當時(shí)他的回答讓我大為一震，我笑了，在我的眼中，他發(fā)出了與別人不一樣的光芒。
“我的人生只有兩條路可走，要么早點(diǎn)死，要么精彩的活著(zhù)�！边@是他離開(kāi)舞臺前的最后一句話(huà)，我想，不管他將來(lái)遇到什么困難，都一定不會(huì )放棄夢(mèng)想的腳步。
讓我最后說(shuō)一句話(huà)，我認為，一個(gè)對生活有追求，對夢(mèng)想執著(zhù)的殘疾青年，對人生的意義也大概如此吧。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇31
夢(mèng)想是燈，照亮我們人生的路；夢(mèng)想是金，讓人生變得更加輝煌；夢(mèng)想是太陽(yáng)，照耀著(zhù)一代又一代懷揣夢(mèng)想的人。
整個(gè)節目分為三節。在第一節“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，“太空教師”王亞平講述了自己的“飛天夢(mèng)”，她告訴我們“夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠，只要努力，總有一天可以觸摸得到�！�13歲的跳傘隊員付麗娟姐姐也是夢(mèng)想實(shí)現者，她擁有一雙飛翔的翅膀，我很佩服她在藍天中勇敢往下跳的這份勇氣，但更佩服她在夢(mèng)想實(shí)現道路上的努力和堅持：辛苦的訓練讓她一度無(wú)法承受，但她為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，她咬牙堅持到了最后，終于她成功了。她讓我明白了“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，想要實(shí)現夢(mèng)想就要付出辛勞。在第二節“有夢(mèng)就要堅持”中，我看到了在汶川地震中失去孩子和雙腿的廖智老師，她的故事令人心碎，她的精神卻讓人敬佩。她是一名從小就熱愛(ài)跳舞的舞蹈老師，沒(méi)有雙腿還怎么跳舞？她也曾深深絕望過(guò)，但她沒(méi)有中斷對舞蹈夢(mèng)的追逐，她忍受巨大的疼痛學(xué)會(huì )了穿假肢站立行走，在不斷的失敗，不斷的站起中堅持訓練，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想，她用自己的經(jīng)歷向我們證明了“一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝”。在第三節“有夢(mèng)就能出彩”中，我聽(tīng)到了鋼琴家郎朗的精彩演奏，他向我們分享了他實(shí)現“音樂(lè )夢(mèng)”的過(guò)程，其中有一句話(huà)讓我印象深刻“堅信機會(huì )是留給準備好的人”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻讓我看到了里面的堅持和努力，讓我明白他的成功絕不是偶然，而是他的的精神。
哪個(gè)人沒(méi)有自己的夢(mèng)想？我也有，你也有，我也熱愛(ài)跳舞，跳舞是一種美的享受，能培養人的意志，我也希望自己長(cháng)得后能當一名跳舞家，在非常大的舞臺上翩翩起舞，給全世界的人看，我也想象過(guò)這種情景，但只有想象是不行的必須付出行動(dòng)，不可能從對跳舞的興趣，直接跳到成功的喜悅，我一定要付出我自己的努力，為我的夢(mèng)想奮斗！加油吧��！
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